我是如何让孩子大胆走上讲台
家长会上家长分享教育经验
家长会上家长分享教育经验《家长会上家长分享教育经验》哎呀，今天的家长会可真是热闹非凡！我一进教室，就感觉到一种特别的氛围，好像大家都期待着能听到一些神奇的教育秘诀。
你瞧，第一位家长走上讲台，那自信的模样，就像个超级英雄！她开口说道：“各位家长朋友们，我觉得教育孩子就像种一棵小树苗，咱们得给它合适的土壤、充足的阳光和水分，才能让它茁壮成长。
”她顿了顿，接着说：“就比如说，我家孩子做作业总是拖拉，我一开始着急上火，可后来发现，越是催他，他越磨蹭。
于是我就改变策略，和他一起制定了一个时间表，规定每天什么时候做作业，什么时候休息。
嘿，你们猜怎么着？这办法还真灵！”这时候，下面就有家长忍不住问了：“那要是孩子不遵守时间表咋办？”这位家长笑了笑回答：“那可不能心软，就得像警察抓小偷一样，严格监督！不过也不能太凶，得让孩子知道咱是为了他好。
”紧接着，第二位家长上台了。
这位家长一脸认真地说：“我觉得吧，教育孩子不能只盯着成绩，得注重培养他们的兴趣爱好。
这就好比是给孩子打开了一扇多彩的窗户，让他们能看到更广阔的世界。
我家孩子喜欢画画，我就给他报了绘画班，还经常带他去参观画展。
现在啊，他画画的水平那是突飞猛进，而且整个人都变得自信多了！”有家长在下面小声嘀咕：“那要是孩子三分钟热度，对啥兴趣都坚持不下来咋办？”这位家长想了想说：“那就多鼓励，多引导，找到他们真正喜欢的东西。
就像寻宝一样，得有耐心！”第三位家长也迫不及待地分享起来：“我认为和孩子沟通特别重要，要把孩子当成朋友。
有一次，我家孩子在学校受了委屈，回来都不愿意说。
我就耐心地陪在他身边，跟他说：‘宝贝，妈妈永远是你的倾听者，不管发生什么，都可以跟妈妈讲。
’后来，孩子终于打开了心扉，把事情都告诉了我。
”这时候，我忍不住想，要是我的爸爸妈妈也能这样跟我交流，那该多好啊！等到家长们都分享完了，我发现每个家长都有自己独特的教育方法，就像一本本精彩的书，让我学到了好多。
三尺讲台无悔的选择演讲稿
三尺讲台无悔的选择演讲稿三尺讲台无悔的选择演讲稿1当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对一百多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。
从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。
我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。
”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。
课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。
每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。
在付出的同时，我同样也得到了许多许多，也看到了许多我不曾认识的问题。
学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不理想的因素，也给了我许多启示，我认识到不仅要把课上好，还要深入的了解他们，做他们的知心朋友，只有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进行了解。
“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。
我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。
在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。
我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。
当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。
我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择教师，我无悔”。
三尺讲台无悔的选择演讲稿2我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下！我也听过类似的抱怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，否则咱也不想当孩子王。
但我却要说，选择教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。
96年的盛夏，带着对明天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。
虽是偏远，落后的杨溪村小，我却异常满足。
五年级下册语文作文他紧张了上台演讲
五年级下册语文作文他紧张了上台演讲全文共8篇示例，供读者参考篇1他紧张了,上台演讲今天是我们学校的汇报演出,每个班级都要派出几名同学到大礼堂做演讲。
上星期老师就宣布了这个消息,说要让我们锻炼一下口才,培养自信心。
我们班选出了五个同学,其中就包括我最好的朋友小明。
小明平时就很活跃,无论是课堂上回答问题,还是课间操场表演,都是班里最爱出风头的那个。
大家都以为他一定会对上台演讲这件事毫无压力。
可是,从上周开始,小明的表现就很反常了。
平常调皮的他,突然变得很沉默,经常盯着讲稿发呆。
有一次,我看到他正在不停地朗读稿子,嘴里模糊不清地念着什么。
我走近了才发现,他竟然在模拟自己的演讲,而且手上还拿着一把小扇子当作麦克风。
"小明啊,你在干吗?"我好奇地问道。
他一下子被吓了一跳,脸刷地红了:"我、我没什么。
就是在练习一下而已。
"看着小明局促的样子,我禁不住笑出了声。
星期五当天,礼堂里座无虚席,看台上聚集了全校师生以及部分家长。
大家都很期待我们这些小小演讲家的精彩表现。
夏明等待上台的时候,脸色越来越难看,很明显他非常紧张。
终于,轮到了我们班出场。
小明双手攥着讲稿,僵硬地走上台。
他环视了一圈后,表情变得有些呆滞。
我看到他下颚在轻轻颤抖,声音也有些发抖:"大、大家好…我是五年级二班的王小明…今天,我想给大家讲讲…关于..."小明的讲稿突然掉在了地上,他弯下腰去捡,结果头一下子撞到了麦克风架,发出"砰"的一声响。
大家不禁哄笑起来。
小明的脸更红了,他蹲在地上费力地捡着讲稿,手忙脚乱的。
这时,班主任王老师走上前,蹲下身子轻声安慰道:"没关系,深呼吸放松一下。
"小明终于拿着皱巴巴的讲稿站起身,深吸了一口气。
王老师示意让大家安静下来,并对小明说:"别着急,慢慢讲。
大家都在支持你。
"小明这才缓缓开口,声音虽然有些发颤,但是比刚才强多了。
如何上好小学六年级语文课
如何上好小学六年级语文课时代在发展，社会在进步，我国的新课程改革也在风起云涌，作为教师，怎样才能适合新形势的要求，为学生的语文综合课备好每一节课的内容，这是我们每一位老师必须反思的问题，同时也是每一位渴望事业成功的教师梦寐以求的事。
作者结合教学实际经验，浅淡一下在新形势下如何上好小学语文课。
一、激发兴趣，渗透情感首先，学生课前入情。
作为教师，要想让孩子们对新课的学习有一种期盼的欲望，注重的心理，那么这就要求教师要准备一个好的导语。
好的导语是上好一堂课的前提，有了一个好的导语，就为以后课堂的学习打下了一个良好的基础。
但值得一提的是，好的导语不但要符合课上内容，最重要的是将情蕴含在其中，假如在第一节课的开始就能够将学生的情感引入其中，那么学生在今后的课程中就会步步深入。
其次，课上把握兴趣，激发情感。
激发学生的学习兴趣是实现“学生积极，主动学习，提升教学效率”的前提。
语文课一定要理解学生读书、求知和情感的需要。
切忌满堂灌输，激发兴趣从而调动学生的积极性。
二、创设情境，师生互动作为教师，在教学过程中不但要擅长创造与教学内容相适合的环境，“以境动人”同时注意教学内容的内在影响力，做到以景动人、以情感人，使学生如见其人、如闻其声，如临其境、如领其情，从而创设课堂互动的合作点。
1、质疑情境：我们的教育对象是小学生，在教学过程中要根据学生心理发展特点，采用不同的教学手段，创设质疑情境，去激发学生学习的兴趣和唤醒他们强烈的求知欲，迎接创新的挑战，教师提出问题，生生互动，共同在问题中思考。
2、表演情境：在学习的过程中，学生是学习的主体，教学时必须面向全体，课堂上做到人人参与，不要只限于优生，在师生互答时，应考虑后进生的感受，在表演的过程中，教师只作为引导，其他权利应该交给学生，大胆的放手，让他们试着追求。
自然的学生由被动到主动，从而加深了对课文内容的理解，培养了学生的想象力和表演力，又提升了教学效果，教师轻松学生开心。
家庭教育发言稿(甄选3篇)
家庭教育发言稿（甄选3篇）1.家庭教育发言稿第1篇各位同学：大家好。
首先，感谢杨老师对我的信任和鼓励，让我有机会走上这七尺讲台。
此刻，我的心情很紧张，主要是因为心虚，因为咱们班的孩子们个个都非常优秀，家长们也是个顶个的棒，孩子也顶多勉强算是跟上了队伍，所以经验真谈不上，教训倒是有不少。
但既然组织给了我这个难得的机会，便借此机会认真梳理几个月来我和孩子妈妈与孩子共同学习进步的过程，总结了一些不成熟的体会和感受，和大家分享。
相信很多爸爸妈妈和我们一样，初为父母，对孩子充满期盼，教育方面的书没少读。
我们也是，从蒙特梭利到孙瑞雪，从育儿百科到好妈妈胜过好老师。
一直以来，我们习惯于用书上的一些理念和招数，来培养教育孩子。
很多教育理念都倡导提高孩子的自主能力，但方法各不相同。
所以在幼儿园阶段的教育，我们着重把精力放在培养她的独立自主能力和坚强乐观的性格，鼓励她个性发展，基本是以民主散养式为主，就是民主协商，自由发挥，自己探索，自己尝试。
这虽然养成了活泼热情开朗的性格，自主能力较强，但却是活泼有余，耐性不足。
虽然在幼儿园阶段也发现了这些毛病，但没有引起足够重视，总以为到了小学自然就好了。
实践证明，我们想的太简单了。
果不其然，刚开学没多久，新鲜感消退，各种小毛病就出现了，最突出的问题就是上课注意力不集中，作业拖拉或者毛躁，完全没有学习的状态，似乎还停留在幼儿园大班阶段。
老师们发现之后，第一时间和我们沟通。
我们也采取了一些方法，比如发动思想攻势摆事实讲道理、及时表扬进步惩罚错误，但收效甚微。
她是虚心接受，自己也能认识到错误，想要改正，想要养成良好的学习习惯，但是总是很快就忘了，屡教不改，而且每况愈下，甚至到语文作业被罚重写，数学测验成绩垫底，被老师批评了也不敢告诉我们。
我们意识到了事情的严重性，很是着急上火。
这个时候，杨老师和殷老师给我们了很多帮助，帮我们树立了信心，还教了很多具体的方法。
我们经过冷静反思，我和孩子妈统一了思想，孩子出状态，肯定是家长有问题，说明我们的教育方式不对路。
从此我不再内向作文700字
从此我不再内向作文700字从此我不再内向作文700字（通用12篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是本店铺为大家收集的从此我不再内向作文700字，希望能够帮助到大家。
从此我不再内向作文700字 1“服务员，拿瓶矿泉水。
”爸爸向吧台招手，大声喊道，妈妈看着我，疑惑地说：“这孩子为什么不自己叫呢？”我接过矿泉水，不知道该说些什么。
小时候，我十分的内向。
在一次自我介绍中，我足足用了十分钟，不是因为我说的太多，而是因为我说的太少，一直害羞的我不敢大声说话，脸也红得像西红柿一样，最后还是下课铃救了内向的我。
直到那天学校的一个讲座，讲师说自己小时候也很内向，我听到这儿就竖起了耳朵，一个内向的人可以在几百人甚至几千人面前大声的讲话。
这让我十分的好奇，他是怎么做到的呢？他说，他第一次演讲的时候特别紧张，手心里一直出汗，把话筒都给弄湿了。
上台前准备非常充分的演讲，在台上支支吾吾没有讲完就下台了，还是被别人轰下去的，那一次的耻辱终身难忘。
于是，他开始加强练习，在屋顶对着人群练，哪儿来的人群呢？人们还以为他是想不开要跳楼呢，这时大家笑了起来，之后他就发现，逗笑大家是他的强项，他就在这一方面多留意，渐渐地有了一定的造诣，也有了很多的粉丝。
我也明白了，也领悟到了，也许自己也可以像老师那样，与内向为敌，并且战胜它！我开始留意身边的好笑的故事，让自己变的幽默，从生活中的一点一滴汲取方法，在和别人的对话过程中，我会与别人开开玩笑，相互调侃一下，这样还和别人的关系一下子拉近许多，但有时也会吃亏，玩笑不小心开大了，也许他再也不理你了。
我在家时也会让自己积攒点经验，譬如，看看卓别林大师的表演，憨豆先生的作品，周星驰的电影等等，都会升华我的幽默细胞，让每一个细胞都变得活跃起来。
突然间我会讲一个冷笑话，别人也许会说你的笑话好冷啊，这句话听着有些贬义，但反过来，也证明我还是有幽默细胞的。
校内实习报告总结
校内实习报告总结校内实习报告总结1在老师的指导下，我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。
实习前，杨老师先给我们小组做总体上的指导：一、要认真规范写教案。
二、要大胆走上讲台注重教学仪态。
三、要写好粉笔字注意板书。
在实习实践中我都认真领悟指导老师的要求并认真对待。
首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己有很强的亲和力，做每件事都很自信。
但在具体讲课中，按照新课标的要求，我采用先进行理论指导，然后再具体分析文本的方法，从理性的角度解读课文，却出现重难点把握有点失调，课时时间不充足等问题。
仔细分析了原因，在我看来，主要是由于对教材和学生水平把握不准，以至基础知识浪费太多时间。
这些都是教学技能不足的表现。
在每一个学生试讲完毕，指导老师都会对其优缺点进行点评，我认真听取他们的长处并践行到自己的教学过程中，努力克服他们的缺点并在我的教学过程中尽量避免。
其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，在考虑问题时，要做到细心全面，并且要切合实际的内容。
在教学过程中我觉得自己的眼神、表情、语速等都很恰当。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好"要给学生一碗水，自己就要有一桶水"。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且更为重要的是要能解决学生的问题，能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
最后，认真总结指导老师及同学给我的反馈意见和建议，我要不断的扩宽自己的知识面，不断的提高自己的教学水平，不断的充实和完善自己。
从脚步迈入杨氏英语学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这为期十二周的实习生涯。
另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。
学校完全把我们这些实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。
这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。
上台讲课的技巧和方法
上台讲课的技巧和方法
1. 嘿，上台讲课要充满热情哟！就像一把火点燃整个课堂，让学生们都跟着燃烧起来。
比如说，我上次讲课时，用超级激动的语气讲述一个知识点，那效果，简直绝了，学生们的眼睛都亮了！
2. 一定要和学生有眼神交流呀，这就好比是在和他们建立一种特殊的连接。
我记得有一回，我看着一个学生的眼睛，给他一个肯定的眼神，他马上就更专注了呢！
3. 别老站在一个地方不动呀，要在台上走来走去，就如同一个活力四射的精灵。
上次我讲一个很有趣的例子时，我一边走一边讲，感觉学生们都被我吸引住了。
4. 语言得生动有趣呀，不能干巴巴的，要像一场欢乐的脱口秀。
有次我把一个知识点编成了一个好玩的故事，学生们笑得前仰后合，还记住了知识点呢！
5. 互动很重要哇！这就像是一场精彩的游戏，你要带着学生一起玩。
我曾经在课堂上让学生们分组讨论，那热烈的氛围，超棒的！
6. 要注意语速和语调哦，时快时慢，像跳动的音符一样。
上次讲一个紧张的情节时，我加快语速，大家都紧张起来了呢。
7. 使用直观的教具也很关键呐，如同给知识插上了翅膀。
我有次用一个模型来解释一个原理，学生们一下子就懂了！总之，上台讲课得有各种技巧和方法，才能让课堂变得超级精彩呀！。
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我是如何让孩子大胆走上讲台的
陈俊梅
2013年10月8日，国庆节长假后的第一天，儿子放学回家就迫不急待地告诉我：他在今天的“好书推荐活动”中表现好，得到陈老师表扬了。
还说：“妈妈，我最爱你了，以后你说什么我都听你的!”得到孩子的认同，看到孩子沉浸在成功的喜悦中，我感触很多，借此“注重沟通·愉悦交流·育阳光蓓蕾”家教征文活动机会，跟大家分享。
首先，正面的模仿偶像是榜样。
“好书推荐活动”是班主任陈老师在开学初家长会上布置的，这不仅可以锻炼孩子的胆量，也是孩子自我展示的好机会。
我希望孩子能认真对待，好好帮他准备准备。
可孩子不领情，一副满不再乎的样子。
当时央视科教频道正在直播《中国汉字听写大赛》，孩子也是那些“学神学霸”的粉丝，每期必看。
在他为偶像晋级欢呼雀跃时，我告诉他这些“学神学霸”平时都爱读书，认得了很多很多字，如果你从小爱读书读好书，长大了也会很有知识，很有出息的。
就这样，我慢慢引导孩子要认真对待班级开展的“好书推荐活动”，鼓励他要像“学神学霸”那样上台，激发他把自己读过的好书跟小朋友分享的热情。
孩子有天生的表现欲望，在国庆长假里的一天，他拿出七八本书让我帮他挑一本排练。
其次，一定的知识积累是基础。
大概从两周岁开始，孩子就坚持每天音频听读《幼儿学古诗》、《三字经》等国学经典1个小时以上。
孩子背诗是从他看得懂、体会得到的事物开始的。
比如《咏柳》，春天在河边散步，春风拂面，在柳树下驻足，让孩子观察，感受“二月春风似剪刀”的意境。
孩子会背的第一首古诗是唐诗《静夜思》，可能是因为诗句中的月光、霜、明月都是他熟知的事物，容易记住，多少还能理解诗句的意思，因此激发了他的学习兴趣。
虽然孩子的语言
分析能力还没有发展起来，但是他的吸收力、模仿力和记忆力都很强，几年下来，能背古诗文三四十首，《三字经》能背一大半。
孩子对《幼儿唐诗》、《三字经》这两本书的内容最熟悉，于是我建议他在这两本中挑选一本，结果孩子选择了《幼儿唐诗》。
第三，与孩子的有效沟通是关键。
孩子上大班后开始有自己的思想，作为家长的我重视开启孩子的自我意识和主动精神，挖掘孩子自我管理的潜能，经常向他灌输自己的事情要自己做好的思想，让他在不断尝试、不断纠错中成长。
如在“好书推荐活动”排练中，我把整个练习过程录像下来给他看，在肯定做得好的同时，也指出存在的不足，让他自己不断改进。
从出场、鞠躬、自我介绍、朗读等每一个环节反复练习，稍有进步就表扬鼓励，让他真切感受到爸爸妈妈的关爱和期待，培养了他的自信心和表现力。
表演那天，他落落大方上台，从容向大家推荐《幼儿唐诗》。
从《咏鹅》、《清明》到《望庐山瀑布》，他一口气念了二十多首唐诗。
老师还发动小朋友跟他一起朗读，让他体验到经过自己努力被老师表扬、被全班小朋友认可的成就感和荣誉感，感觉一下子长大了不少。
最后，培养孩子的阅读兴趣是目的。
读书是细水长流一辈子的事情。
作为家长要尽早给孩子书本，尽早让孩子享受读书的乐趣，尽早培养孩子阅读的兴趣，帮助孩子爱上图书，养成喜欢读书的好习惯。
时下孩子的注意力更容易被电视、电脑、手机等电子产品吸引，一旦他的注意力集中在这些电子设备上，想要将他的兴趣引导到图书上来就太难了。
毕竟，电视、电脑具有声光动画等效果，更容易吸引孩子的眼球。
虽然这些东西对孩子的发展也有好处，但是，如果孩子过于迷恋这些，对他的成长是没有好处的。