高中化学选修五 醛
最新人教版高中化学选修五第三章烃的含氧衍生物 第二节 醛

第二节 醛学习目标核心素养1.掌握乙醛的组成、结构及主要化学性质。
2.了解醛、酮在结构上的区别及醛基的检验。
3.了解丙酮的结构特点及主要性质。
4.了解甲醛对环境和人类健康的影响。
1.通过宏观实验认识乙醛的性质,运用结构决定性质的观点,从微观角度认识乙醛性质的本质。
(宏观辨识与微观探析)2.从乙醛性质出发,依据探究目的,改进实验装置,优化探究方案,运用化学实验对乙醛的性质进行探究。
(科学探究与创新意识)3.通过乙醛的特征性质,运用从特殊到一般的方法,类推其他醛类物质的化学性质,建立分析同类有机物性质的思维模型。
(证据推理与模型认知)一、醛类1.醛的结构特点及物理性质2.醛的分类3.常见的醛类别 甲醛(蚁醛) 乙醛 分子式 CH 2O C 2H 4O 结构简式 HCHO CH 3CHO 物 理 性质 颜色 无色 无色 气味 有刺激性气味有刺激性气味状态气体液体 溶解性 易溶于水,35%~40%的甲醛水溶液又称福尔马林能跟水、 乙醇等互溶【微思考】最简单的醛的结构简式是什么?醛是饱和的有机物吗?为何某些醛被称为饱和一元醛?提示:最简单的醛是甲醛,结构简式为HCHO 。
醛中的醛基可以发生加成反应,所以不能说醛是饱和的有机物。
所谓的饱和一元醛实际指的是醛的烃基是饱和的。
【教材二次开发】教材资料卡片“桂皮和杏仁中含有的醛”介绍了桂皮含肉桂醛 (),肉桂醛含有哪些官能团?其核磁共振氢谱含有几组峰?峰面积之比是多少?提示:碳碳双键、醛基 6 1∶1∶1∶1∶2∶2 二、乙醛的化学性质 1.氧化反应 (1)银镜反应。
实验操作实验现象向①中滴加氨水,现象为先出现白色沉淀后变澄清,水浴加热一段时间后,试管内壁出现一层光亮的银镜①银氨溶液配制。
a.溶液配制步骤。
在洁净的试管中加入1 mL 2%的AgNO3溶液,然后边振荡边滴加2%的稀氨水,至最初产生的沉淀恰好溶解为止。
b.发生的化学反应。
AgNO3+NH3·H2O===AgOH↓(白色)+NH4NO3AgOH+2NH3·H2O===Ag(NH3)2OH+2H2O②银镜反应。
人教版选修五高二化学课件:醛PPT

①、配制新制的Cu(OH)2悬浊液:在2ml 10%NaOH溶液中滴入2%CuSO4碱溶必液须4-过8滴量,振荡。
Cu2++2OH- = Cu(OH)2 ②、乙醛的氧化:在上述蓝色浊液中加入0.5ml乙醛 溶液, 加热至沸腾。
CH3CHO + 2Cu(OH)2 CH3COOCHu+2O↓ +2H2O
而成的化合物叫醛。 醛基:
O
O
CHO 或
O
O CH
H C H CH3 C H CH3CH2 C H
甲醛
乙醛
丙醛
饱和一元醛的通式: CnH2n+1CHO 或 CmH2mO
常见的醛:
肉桂醛
2020/12/18
CH=CH—CHO 苯甲醛
CHO
醛的分类:
饱和醛、不饱和醛
脂肪醛
一元醛
醛 芳香醛
二、乙醛
二元醛 多元醛
AgOH+2 NH3·H2O=[Ag(NH3)2]++OH-+2H2O ②水浴加热生在成配银好镜的:上述银氨溶液中滴入三滴乙醛
溶液,然后把试管放在热水浴中静置。
现象:试管壁上出现漂亮的银镜
C3还NH原H3剂C3H+(OH银氧+2氨O化2溶A剂液g()NH3)2OH
CH3COONH4+2Ag↓+
银镜反应注意事项
人 教 版 选 修 五高二 化学课 件:醛 PPT
第三章 §2 醛
H HC
H
2020/12/18
人 教 版 选 修 五高二 化学课 件:醛 PPT
O CH
1.什么加成反应?
2.乙醇在铜或银作催化剂的条件下被氧化生成什么产物?
一2C、CHHO醛3+从C:2H结H2构O2OH上+看OC△,u2 由烃基2C(H或3-氢原子)跟醛基相连
人教版高中化学选修五 《醛》课件(新人教版选修5) PPT课件

一、醛: 从结构上看,由烃基(或氢原子)跟醛基相连 而成的化合物叫醛。
1、饱和一元醛的通式: CnH2n+1CHO 或CnH2nO
肉桂醛
苯甲醛 CH2=CH— CHO 兰花含香草醛
CHO
【学与问】
通过乙醛的核磁共振氢谱,你能获取什么信息? 请你指出两个吸收峰的归属。
吸 收 强 度
10
8
6
4
2
与新制的氢氧化铜反应
d.使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
【练习2】
1、用化学方法鉴别下列各组物质 (1)溴乙烷 、乙醇 、乙醛
溴乙烷 乙醇 乙醛 红色沉淀
新制Cu (OH)溶液
重铬酸甲酸性溶液
变绿
【练习2】
1、用化学方法鉴别下列各组物质 (2)苯、甲苯、乙醇、1-己烯、甲醛、苯酚
苯 溴水 甲苯 乙醇 1-己 烯 甲醛 苯酚
碳氧键
O C
碳氢键
H
与H2加成
二、乙醛的化学性质
1、加成反应
根据加成反应的机理写出CH3CHO 和H2 加成反应的方程式。
CH3CHO + H2
Ni
CH3CH2OH
思考:这个反应属于氧化反应还是还原反应? 为什么?
思考:分析醛基的结构,判断醛基有哪些性质?
H
H
O C
碳氢键
C
H
H
能被氧化剂氧化
2、氧化反应 1>与氧气反应
作业本:P59 5题
其余写到课本上。
【练习】
分别写出丙醛与下列物质反应的化学方程式: (1)与银氨溶液反应: (2)与新制的氢氧化铜反应: (3)与氢气反应:
小结:醛类化学性质
(1) 和H2加成被还原成醇 (2)氧化反应 a.燃烧 b.催化氧化成羧酸 c.被弱氧化剂氧ຫໍສະໝຸດ Ⅰ 银镜反应OR
高中化学选修五第三章 醛第二节第三课时 甲醛

4、一定量某一元醛发生银镜反应得到银 21.6g,等量的此醛完全燃烧时生成5.4g水, 通过计算求该醛可能的化学式。
n(Ag)=0.2mol CnH2nO ~ 2Ag n(H2O)=0.3mol n( H)=0.6mol
1 0.1
2 0.2 该醛若饱和则化学式为:C3H6O 该醛若不饱和则化学式为:C4H6O
乙醛能发生氧化反应是由于醛基上的H 原子受 C=O 的影响,活性增强,能被氧化剂 所氧化;能发生还原反应是由于醛基上的 C=O与C=C类似,可以与H2发生加成反应。
•
• •
•
3.醛基的性质 醛基与醛的关系以及醛基的性质与检 验 1.醛基与醛的关系 (1) 醛基为醛类有机物的官能团,因此醛 中一定含醛基,而含醛基的物质不一定 是醛。 (2) 含醛基的物质主要有:①醛类;②甲 酸;③甲酸盐;④甲酸某酯;⑤某些糖 类,如葡萄糖、麦芽糖等;⑥其他含醛 基的多官能团有机物。
9.新搬家或新装修后,室内植物不易成活,叶子容 易发黄、枯萎,特别是一些生命力极强的植物也难 以正常生长; 10.新搬家后,家养的宠物猫、狗或热带鱼莫名其 妙地死掉,而且邻居家也是这样; 11.一上班就感觉喉疼,呼吸道发干,时间长了容 易疲劳,下班后就没有问题了,而且同楼其他工作 人员也有这种感觉; 12.新装修的家庭和写字楼的房间或者新买的家具 有刺眼、刺鼻等刺激性异味,而且超过一年气味仍 然不散。 以上12种症状,市民如果在家中或办公室呈现 出其中2种,则可判断室内空气已经达到轻度污染 ;如果有其中4种符合,则可判断为重度污染;而 出现其中5种以上者,则表明室内空气污染状况已 经极度严重。
B、氢氧化钠不够用
C、硫酸铜不够用
D、加热时间不够.
2、甲醛、乙醛、丙醛组成的混合物里,氢 元素的质量分数是9%,则氧元素的质量分数 是( ) B
醛课件人教版版高中化学选修五

C. 硫酸铜不够用
D. 加热时间不够
2. 一定量的某饱和一元醛发生银镜反应,析出2.16g银,
等量的此醛完全燃烧时生成CO2 0.896L(标况下),则 此醛( )
A. 乙醛 C. 丁醛
B. 丙醛 D. 2-甲基丙醛
3. 一定量某一元醛发生银镜反应得到银21.6g, 等量的
此醛完全燃烧时生成5.4g水,通过计算求该醛可能的
氢氧化二氨合银
RCHO + 2Ag(NH3)2OH △ RCOONH4 + 2Ag↓+ 3NH3+ H2O 此反应可用于—CHO的检验
银镜反应实验注意事项: 1. 性环境下,乙醛被氧化成乙酸后又与NH3反应生成
乙酸铵。 2. 1mol –CHO被氧化,就应有2molAg被还原。 3. 可用稀HNO3清洗试管内壁的银镜。 4. 银氨溶液必须随配随用,不可久置,否则会产生易
应的化学方程式。
O H- C-H
O H-O-C-O- H 即:H2CO3
HCHO+4Ag(NH3)2OH △ (NH4)2CO3+4Ag↓+6NH3+2H2O HCHO+4Cu(OH)2+2NaOH △ Na2CO3+ 2Cu2O↓+6H2O
➢ 由于甲醛分子相当于含有2个醛基,所以1mol甲醛发 生银镜 反应时最多可生成4molAg
溴水检验碳碳双键。 化学方程式为: (CH3)2C=CHCH2CH2CHO +2Ag(NH3)2OH →△
(CH3)2C=CHCH2CH2COONH4 +2Ag↓+3NH3+H2O
(CH3)2C=CHCH2CH2COOH+Br2→ (CH3)2CBrCHBrCH2CH2COOH
选修五 第三章 醛

芳香醛:
—CHO
饱和一元醛通式: CnH2nO(n≥1)
当n≥3时,醛与酮互为官能团异构。
O
CH3CH2CHO
CH3—C—CH3
二、乙醛 1. 结构:
分子式:
结构简式: 官能团:
二、乙醛 1. 结构:
分子式: C2H4O
O 结构简式:CH3CHO CH3—C—Hຫໍສະໝຸດ 官能团: —CHO (醛基)
乙醛的核磁共振氢谱有几个吸收峰
△
CH3CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH
△
CH3COONa + Cu2O↓+3H2O 检验—CHO
被O2氧化 点燃 a.燃烧 2CH3CHO+5O2
b.催化氧化
4CO2+4H2O
催化剂 2CH3CHO + O2 2CH3COOH △ O O 官能团变化: —C—H —C—OH 加O氧化
断键方式: 加成反应(还原反应) ② —C—H ① 氧化反应
O
醛基的检验方法
①与银氨溶液水浴加热,有光亮银 镜生成; ②与新制的Cu(OH)2悬浊液加热,有 红色沉淀产生。
第二节
醛
刚装修好的房子有一股刺鼻的气味, 你知道原因吗?
用含甲醛的黏合剂制作的层压板
甲醛可刺激人的眼、呼吸道黏膜,引起 流泪、气喘和胸闷等。长期接触低剂量甲 醛可引起皮炎、造成免疫功能异常、影响 中枢神经系统,甚至还可能引发癌症。
甲醛 ( HCHO )
O H —C—H
无色、刺激性气味的气体,
易溶于水
检验-CHO
【强调】:做银镜反应要注意的事项: ①试管内壁应洁净。 ②必须用水浴加热 ③稀氨水滴加到硝酸银溶液中
人教版化学选修五《醛》

★1mol -CHO ~ 2Ag(NH3)2OH ~ 2mol Ag
【注意事项】
(1)试管内壁应洁净; (2)须用新制的银氨溶液,氨水不能过量; (3)水浴加热,加热时不能振荡或摇动试管; (4)反应需在碱性条件下; (5)实验后洗涤试管用稀HNO3 浸泡试管。 【用途】 1.检验醛基 2.测定醛基的数目
(2)被弱氧化剂氧化
①银镜反应 实验现象
实验3-5
反应原理 Ag++NH3· H2O AgOH↓+NH4+
有沉淀 沉淀 溶解 出现 银镜
Ag(NH3)2OH+2H2O AgOH+2NH3· H2O 氢氧化二氨合银-银氨溶液 AgOH+2NH3· H2O=[Ag(NH3)2]++OH- +2H2O
CH3CHO + 2Ag(NH3)2OH
2CH3CHO + 5O2
课堂练习
1.某学生做乙醛还原性的实验,取2mL 1mol•L-1的硫酸 铜溶液和4mL 0.4mol•L-1的氢氧化钠溶液,在一个试管 内混合后,加入0.5mL 40%乙醛溶液加热至沸,无砖红 色沉淀。实验失败的原因是( A ) A.NaOH不够量 B.CuSO4不够量 C.乙醛溶液太少 D.加热时间不够
3.2
醛
第一课时 乙醛
知识回顾
如何将乙醇催化氧化为乙醛? Cu
2CH3CH2OH+O2
△
2CH3-CHO+2H2O
比例模型
球棍模型
走近乙醛
俗话说:“喝酒不怕脸红”,这 句话有没有科学依据呢?
乙醇脱 氢酶 乙醛脱 氢酶
• CH3CH2OH
CH3-CHO
高中化学选修5醛教案

高中化学选修5醛教案
教学目标:
1. 了解醛的结构和性质;
2. 掌握醛的合成和反应特点;
3. 理解醛在生活和工业中的应用。
教学内容:
1. 醛的概念和结构特点;
2. 醛的物理性质和化学性质;
3. 醛的合成方法和反应特点;
4. 醛在日常生活和工业中的应用。
教学过程:
一、引入:
老师通过举例介绍醛的概念和结构特点,引起学生对醛的兴趣。
二、学习醛的结构和性质:
1. 讲解醛的结构特点,如碳链中含有CHO官有的官能团;
2. 学习醛的物理性质,如沸点、密度等;
3. 学习醛的化学性质, 如氧化、还原、醛缩合等。
三、学习醛的合成和反应特点:
1. 学习合成醛的方法,如氧化还原反应、卡尔反应等;
2. 学习醛的反应特点,如与水的加成反应、醛缩合等。
四、学习醛在生活和工业中的应用:
1. 介绍醛在日常生活中的应用,如酒精的氧化反应产生乙醛;
2. 介绍醛在工业生产中的应用,如合成某些有机合成的中间体。
五、课堂讨论:
学生分组讨论醛的实际应用和反应特点,并与全班分享讨论。
六、实验演示:
进行醛的氧化反应、水的加成反应等实验演示,让学生亲自体验醛的特点。
七、作业布置:
布置相关题目的作业,巩固学生的知识。
八、课堂总结:
对本节课所学内容进行总结,并激励学生对化学的研究和应用提高兴趣。
以上为高中化学选修5:醛教案范本,具体教学过程可根据实际情况灵活调整。
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• 4.醛的主要用途
• 由于醛基很活泼,可以发生很多反应, 因此醛在有机合成中占有重要的地位。 在工农业生产上和实验室中,醛被广泛 用作原料和试剂;而有些醛本身就可作 药物和香料。
若某有机物同时含有双键和醛基,试思考如何 证明该有机物确实含有醛基?
【思考】已知柠檬醛的结构简式为
【注意事项】: ①洁净的试管 ②新制银氨溶液 ③水浴加热时不能再振荡试管
④乙醛用量不可太多; (5)实验后,银镜用HNO3浸泡,再用水洗
(3)银镜反应
现象:试管内壁有光亮的银生成。
△
HCHO+2[Ag(NH3)2]OH→ HCOONH4+2Ag↓+3NH3+H2O
△
HCHO+4[Ag(NH3)2]OH→ CO2+4Ag↓+8NH3+3H2O
CH3C=CHCH2CH2CH=CHCH
CH3
O
若要检验出其中的碳碳双键,其方法是——
——————————
先加足量的银氨溶液(或新制的Cu(OH)2)使醛 基氧化。然后再用酸性KMnO4溶液(或溴水)检 验碳碳双键,碳碳双键能使酸性KMnO4溶液(或 溴水)褪色。
科学视野
丙酮
1 . 丙 酮 的 分 子 式 C3H6O , 结 构 简 式 CH3COCH3。 酮的通式R1COR2。酮是羰 基直接与两个烃基相连,没有与羰基直接相连 的氢原子,所以不能发生氧化反应。
【现象】生成红色沉淀
新制Cu(OH)2悬浊液: 过量的NaOH溶液中滴加几滴CuSO4溶液。
Cu2++2OH-= Cu(OH)2↓ 该反应生成红色沉淀,可用于醛基检验
CH3CHO + 2Cu(OH)2 CH3COOH +C红u2色O沉↓+淀2H2O
此反应必须在NaOH过量,碱性条件下才发生。
醛基的检验
2、1mol R–CHO被氧化,就应有 2molAg被还原,此反应可用于醛基的 定性和定量检测。
3、可用稀HNO3清洗试管内壁的银镜
② 与新制氢氧化铜的反应:(实验3-6)
2%CuSO4 乙醛
10%NaOH
【操作】在试管里加入10%NaOH溶液2mL,滴入 2%CuSO4溶液4~6滴,得到新制氢氧化铜。振荡后加 入乙醛溶液0.5mL,加热。观察现象并记录。
乙烯、甲烷、苯、 乙酸、甲苯、 乙醛、苯酚
• 3、甲醛的用途
• (1)甲醛的水溶液是一种良好的杀菌剂。
• (2)重要的有机原料,应用于塑料工业(如制 酚醛树脂、脲醛塑料—电玉) 、合成纤维工业 (如合成维尼纶—聚乙烯醇缩甲醛、氨基树酯) 、 皮革工业、医药、染料等。
• (3)合成医药上的利尿剂-乌洛托品。
• 甲醛分子中有醛基发生缩聚反应,得到酚醛树 脂(电木)。
通过乙醛的核磁共振氢谱,你能获取什么 信息?请你指出两个吸收峰的归属。
吸收峰较强的为甲基氢,较弱的为醛 基氢,二者面积比约为3:1
1、乙醛的结构:
HO HC CH
H
• 分子式: C2H4O
• 结构式:
• 结构简式: CH3CHO • 官能团: -CHO
2、乙醛的物理性质:
名称 丙烷 乙醇 乙醛
分子式 C3H8 C2H6O C2H4O
CH3CHO+H2 Ni CH3CH2OH
还原反应: 有机物分子中加入氢原子或失去 氧原子的反应。
Cu
2CH3CH2OH+O2 △
2CH3CHO+2H2O
氧化反应: 有机物分子中加入 氧原子或 失去氢原子的反应
(2)乙醛的氧化反应
a. 催化氧化 工业上就是利用这个反应制取乙酸。 2CH3CHO+O2 催化剂 2CH3COOH
醛和溴是氧化反应,不是加成反应: CH3CHO+Br2+H2O → CH3COOH+ 2HBr
【练习2】
某有机物加氢反应的还原产物
是:CH3CHCH2OH,原有机物是( D ) | CH3
A.乙醇的同系物 B.丙醇的同分异构体 C.丙醛的同分异构体 D.乙醛的同系物
【练习3】
判断下列哪些不能使酸性KMnO4溶液褪色?
实验结论:氢氧化铜是氧化剂,甲醛是还原剂
(2) 与新制Cu(OH)2反应
现象:有砖红色沉淀生成。 HCHO+2Cu(OH)2→△ HCOOH+Cu2O↓+2H2O
加热
HCHO+4Cu(OH)2 → CO2↑+2Cu2O↓+5H2O
三、甲醛与银氨溶液的反应
实验现象:有银镜生成
实验结论:甲醛具有还原性
1、 配制银氨溶液:取一洁净试管,加入1ml 2%的 AgNO3溶液,再边振荡试管边逐滴滴入2%的稀氨水, 至最初产生的沉淀恰好溶解为止,制得银氨溶液。
Ag++NH3·H2O=AgOH ↓+ NH4+ AgOH+2 NH3·H2O=[Ag(NH3)2]++OH-+2H2O 或:AgOH+2 NH3·H2O=Ag(NH3)2 OH+2H2O
【结构特点】甲醛中:醛基, 有2个活泼氢可被氧化 分子为平面形极性分子。
一、甲醛与酸性KMnO4溶液的反应
实验现象:酸性KMnO4溶液褪色 实验结论:甲醛具有还原性
(1) 甲醛与酸性高锰酸钾溶液反应 现象:是酸性高锰酸钾溶液退色。 HCHO KMnO4 HCOOH
二、甲醛与新制氢氧化铜的反应
实验现象:生成砖红色沉淀
原子上少两个氢原子。因此若烃 醛的分子式为 Cn H m2xOX ,
Cn H m 衍变x元醛,该
而饱和一元醛的通式为 Cn H 2nO (n=1、2、3……)
CnH2n+1CHO 或 CnH2nO
【想一想】如何写出C5H10O表示醛 的同分异构体
醛可看成醛基取代了烃中的氢原子,书
写同分异构体时应把醛写成:R-CHO
3、乙醛的化学性质 (1) 加成反应
根据加成反应的概念写出CH3CHO 和H2 反应的方程式。
CH3CHO+H2
Ni CH3CH2OH
这个反应属于 氧化反应还是
还原反应
还原反应?
通常C=O双键加成:H2、HCN C=C双键加成:H2、X2、HX、H2O
【辨析】 有机反应中的氧化反应和还原
反应我们应该怎样判断呢?
氧化(失H)
氧化(加O)
二、醛类中具有代表性的醛-甲醛
1、甲醛的组成和结构:
分子式: C H2 O
官能团醛 基,本身有 一个C原子, 命名时包含 在主链内。
结构式: O
H—C—H
O
H
官能团:-CHO 或-C-H 或-C=O
注意:醛基不能写成-COH
2、甲醛的性质
甲醛又叫蚁醛,无色、有刺激性气味的气体, 易溶于水和乙醇。35~40%的甲醛水溶液叫做福 尔马林。可用于杀菌、消毒。用途非常广泛, 是一种主要的有机合成原料,能合成多种有 机化合物。
B、乙烯氧化法
O 2CH2 CH2 + O2 加钯压盐、加热2CH3-C-H
小结:乙醛的化学性质
加成反应 醛基中碳氧双键能与H2发 生加成反应
乙 注意:和C=C双键不同的是,通常情况下,
醛
醛基中的C=O不能和HX、X2、H2O 发生加成反应
氧化反应 醛基中碳氢键较活泼,能
被氧化成羧基
乙醇
乙醛 乙酸 还原(加H)
乙醛可使溴水和酸性KMnO4溶液褪色
*说明:乙醛具有还原性
CH3CHO+Br2+H2O → CH3COOH+ 2HBr
5CH3CHO+2KMnO4+3H2SO4 → 5CH3COOH+2MnSO4+K2SO4+3H2O
能使溴水、高锰酸钾 褪色的有机物:
五三p73
C、与弱氧化剂的反应
① 银镜反应---与银氨溶液的反应:(实验3-5)
四、与氢气的加成反应
O
H—C—H +H2
催化剂 △
CH3OH
五、加聚反应
• nHCHO → -[-CH2—O-]n • 说明:聚甲醛-[-CH2—O-]n--是人造象牙的
主要成分。
总结
甲醛的化学性质
1.甲醛与酸性KMnO4溶液 2.甲醛与新制氢氧化铜 3.甲醛与银氨溶液
证明甲醛具有还原 性,既能被强氧化 剂氧化,又可以被 弱氧化剂氧化。
1、*哪些有机物中含有—CHO?
醛、HCOOH(甲酸)、HCOOR(甲酸某酯)、 葡萄糖、麦芽糖
2、怎样检验醛基的存在?
银镜反应 新制的Cu(OH)2 常用的氧化剂:
银氨溶液、新制的Cu(OH)2、 O2 酸性KMnO4溶液
4、乙醛的工业制法
A、乙炔水化法
汞盐
CH CH + H2O
O CH3-C-H
根据乙醛的结构——预测乙醛的性质
H O 不饱和
HC C H
H
烯烃和醛都有不饱和双键,能发生加成反应,这是两者的 共性。但是,C=O双键和C=C双键结构不同,产生的加成反应 也不一样。因此,能跟烯烃起加成反应的试剂(如溴),一 般不跟醛发生加成反应。
在有机化学反应中,通常还可以从加氢或去氢来分析,即 去氢就是氧化反应,加氢就是还原反应。所以,乙醛跟氢气 的反应也是氧化还原反应,乙醛加氢发生还原反应,乙醛有 氧化性。分析羰基对醛基上氢原子的影响,推测乙醛可能被 氧化,乙醛又有还原性。
分子量 44 46 44
沸点 -42.07 78.5 20.8
溶解性
不溶于水
与水以任 意比互溶
无色、具有刺激性气味的液体,密度比水 小,沸点20.8℃,易挥发,易燃烧,能和水、 乙醇、乙醚、氯仿等互溶。