最新初三年级教师会议发言稿
九年级全体教师会议发言稿7篇
九年级全体教师会议发言稿7篇九年级全体教师会议发言稿篇1各位初三的任课老师：教学质量是学校的生命线，毕业班的质量关系到学校的形象和声誉，关系到学生的前途，关系到每一个家庭的幸福。
从某种角度来说，毕业班是学校的“窗口”。
因此，全体初三老师要牢牢树立窗口意识和质量意识。
我们初三老师都很认真、很敬业，大家都在为提高教学质量起早摸黑，很累、很苦。
我想在这里提出一个观点，叫“绿色质量观”，质量是生命线，应科学的抓，不能仅靠加班加点，不能仅靠时间加汗水。
要提高课堂45分钟的效率，提高课堂教学的有效性。
我曾看到过一篇文章，说学生什么时候学习效果最好，作者认为以下七种情况下，学生学得最好：一是当学生最有兴趣的时候，他们学得最好。
二是当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最好。
三是当学生能够自由参与探索和创新时，他们学得最好。
四是当学生遇到挑战时，他们学得最好。
五是当学生被鼓舞和被信任能够做重要的事情时，他们学得最好。
六是当学生能够学以致用时，他们学得最好。
七是当学生对教师充满信任和热爱时，他们学得最好。
这七种情况分析下来，告诉我们这样一个事实：师生关系就是教学质量；非智力因素是决定教学质量的重要因素。
建立良好的师生关系，重视非智力因素，不仅是知识上的传授与获取，还有情感上的交流，价值观上的引领。
任何时候，我们都不能忘记：学生才是学习的主人，学习方法对学习影响至关重要。
作为初三的班主任，我认为有两点必须注意：一是仍然要重视班集体的建设。
良好的积极向上的班风是转化学困生的关键，可以使他们自觉调整和规范自己的言行。
一个优秀的班集体可以使差生变好，相反一个差的班集体也可以使好学生变坏。
毕业班学生的思想工作和心理问题更为复杂、更为严峻，千万不要借教学任务忙，学习任务重而不管教室的卫生，不管学生的行为，不管学生中出现的思想问题。
毕业班的学生更需要在这紧张的时候给他们学习方法的指导，心理情感的抚慰和疏导。
稳定他们而不是激化他们，理解他们而不是苛刻他们，宽容他们而不是冷漠他们。
初三教师代表发言稿表决心(精选4篇)
初三教师代表发言稿表决心（精选4篇）1. 尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！作为初三教师代表，我今天非常荣幸能够站在这里向大家发言。
我们即将迎来新的学年，也将面对新的挑战和机遇。
作为教师，我们要倍加珍惜这个职业，对待每个学生负责，为了学生的成长与发展，我们决心：首先，加强师德修养。
我们要时刻铭记肩上的使命，要以高尚的师德和职业道德来要求自己，做到言行一致，做学生们的榜样。
我们要以耐心和爱心对待每个学生，给予他们更多的关爱和理解，引导他们走上正轨。
其次，提高教育教学质量。
我们要不断学习和研究教育教学理论，提高自身的专业水平，在课堂上积极探索，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和实践能力。
再次，关注学生的全面发展。
我们要关注学生的身心健康，注重学生素质的培养，不仅要注重学生的学业成绩，更要培养他们的动手能力、思维能力和社交能力，让每个学生都能全面发展。
最后，加强与家长的沟通合作。
家长是学生的第一任教师，我们要与家长建立起良好的沟通渠道，及时向家长传达学生的学习情况和表现，共同关心和引导学生的成长。
让我们共同发挥自己的专业优势和教育使命感，为初三年级的学生做出更大的贡献，努力实现每个学生的梦想。
谢谢大家！2. 尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！作为初三教师代表，我非常荣幸能够在这里发言。
新的学年即将开始，我们要面对新的挑战和机遇。
为了更好地帮助学生取得好成绩，我代表初三教师们表决心：首先，提高教学质量。
我们要不断学习和更新教育教学理念，注重教学方法的创新，使我们的课堂更加生动有趣。
我们要善于引导和启发学生的思维，培养他们的学习兴趣和学习能力。
我们要倾注更多的心血和精力，努力让每个学生都能有所收获。
其次，加强学生的素质教育。
学生的发展不仅仅局限于学科成绩，我们要注重培养学生的人文素养和社会责任感。
我们要注重学生的品德教育，引导他们树立正确的价值观和人生观，让他们成为有责任心、有担当的公民。
初三科任教师会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开初三科任教师会议，旨在共同探讨和交流初三教学工作中的经验和问题，为我校初三教学工作的发展献计献策。
在此，我代表全体初三科任教师，向各位领导表示衷心的感谢，向各位老师表示诚挚的敬意！首先，我想回顾一下过去一年初三教学工作的基本情况。
在过去的一年里，我们初三全体科任教师紧密团结在学校的周围，紧紧围绕学校的工作目标，认真履行职责，努力提高教学质量，为学生的全面发展付出了辛勤的努力。
以下是我在此期间的一些思考和体会：一、强化责任意识，提高教学质量教学质量是学校工作的生命线，也是我们初三科任教师工作的核心。
在过去的一年里，我们始终把提高教学质量放在首位，强化责任意识，明确教学目标，努力提高教学效果。
1. 认真备课，吃透教材。
我们深知备课是教学工作的基础，因此，我们认真研究教材，吃透教材，力求在备课过程中做到有备无患。
2. 优化教学方法，提高课堂效率。
我们根据学生的实际情况，不断优化教学方法，提高课堂效率，让学生在课堂上充分吸收知识。
3. 关注学生个体差异，因材施教。
我们关注学生的个体差异，根据学生的不同特点，采取有针对性的教学方法，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
4. 加强教学反思，提高自身素质。
我们不断加强教学反思，总结教学经验，查找教学中的不足，努力提高自身素质。
二、加强团队合作，形成教育合力初三教学工作是一项系统工程，需要全体科任教师的共同努力。
在过去的一年里，我们加强团队合作，形成了良好的教育合力。
1. 主动沟通，增进了解。
我们主动与班主任、其他科任教师沟通，了解学生的学习和生活情况，共同制定教育措施。
2. 共同研究，提高教学质量。
我们定期召开备课组会议，共同研究教学问题，探讨教学方法，分享教学经验。
3. 互相支持，共同进步。
在教育教学过程中，我们互相支持，共同进步，为学生的全面发展提供了有力保障。
三、关注学生心理健康，促进学生全面发展初中阶段是学生身心发展的重要时期，关注学生的心理健康，促进学生全面发展是我们初三科任教师的重要任务。
初三教师会议讲话（通用5篇）
<meta charset="utf-8"/><div bdsfid="139" class="content"><p bdsfid="140">初三教师会议讲话（通用5篇）</p><h2 bdsfid="141">初三教师会议讲话篇1</h2><p bdsfid="142"> 各位领导、老师，晚上好：</p><p bdsfid="143"> 首先，我非常感谢领导给我执教初三的机会，这也是我第一次执教初三，深感肩上责任之重大。
临近中考，作为初上初三毕业班的物理教师。
在此，应学校的安排，结合所教学科，班门弄斧，谈一些自己的个人想法。
在座的各位经验比我丰富，知识比我渊博，见识比我广泛，说的不对之处，还请各位批评指教。
</p><p bdsfid="144"> 本学年本人执教126班，这个班的大部分学生是我一直带上来的，对他们的学习情况比较了解。
就我们目前的班级现状而言，学生在物理学习方面普遍存在三个方面的问题：1、缺乏目标2、缺乏兴趣3、缺乏积极性，也就是动力。
主要体现在</p><p bdsfid="145"> 1、学生计算能力差，过分依赖计算器</p><p bdsfid="146"> 2、抄袭现象严重</p><p bdsfid="147"> 3公式、概念、定义不记。
即便教师要求要背，也就是上一分钟背好，下一分钟忘记。
</p><p bdsfid="148"> 4部分学生学习主动型较差这些问题的存在就导致学生对学习就失去了信心!因此我们首先要做的就是帮助学生树立学习的信心。
初三全体教师会发言稿（通用3篇）
初三全体教师会发言稿（通用3篇）初三全体教师会发言稿（通用3篇）在当今社会生活中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的初三全体教师会发言稿（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初三全体教师会发言稿1尊敬的各位家长：下午好！我是初三年级74、75两班的数学老师--周毅君老师。
受初三年级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。
首先，十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。
其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。
第一：教学内容的安排。
因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。
因此，本期教学内容十分繁多，任务很重。
尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。
第二：家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。
你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。
如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。
反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人中意。
所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业--《原创新课堂》，周末作业--《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。
第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。
要学好数学，必须多做题--这是大多数家长的看法。
因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。
初三年级教学工作会议讲话稿（精选6篇）
初三年级教学工作会议讲话稿初三年级教学工作会议讲话稿（精选6篇）在日新月异的现代社会中，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿的作用是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好，不至于走题或者把话讲错。
怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编为大家收集的初三年级教学工作会议讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三年级教学工作会议讲话稿篇1针对初三寒假考试的情况，对新学期毕业班工作提出了四点要求：一是要明确目标，关注每一个学生的发展。
我们要正视我们寒假的考试成绩。
特别在初二时地理和生物成绩较差，我们压力很大。
要面向全体学生，不抛弃、不放弃每一个学生，做好各层次学生思想工作，加大感情投入，靠爱心提高质量，确保每个学生都能挖出自己的潜力，考上适合自己的学校。
二是要抓好集体备课，分层教学，分类推进，因材施教。
我们要落实好全员导师制。
在本学期抓好集体备课，初三的集体备课领导班子要包到学科。
立足学生现状、发挥团队优势、实施分层教学，使每一个学生都有明确的奋斗目标。
对优生、边缘生、学困生要做到对症下药，因材施教。
特别是对学困生，要耐心细致，循循善诱，多和他们交流，提振他们的信心，特别是引导学困生在基本题上下功夫。
要实施分类作业，切实提高作业的实效，减轻过重的作业负担。
三是要强化学科研究和协作。
用好教材、教辅。
要求教师心往一处想，劲儿往一处使，拧成一股绳，打好团体战和协作战。
认真总结了去年毕业班教学的经验教训，研究近三年的中考试题，老师们要亲自做一做，研究社会热点和焦点，研究学科教材，研究创新作业，研究家校共育。
我们初三教师在博客建设、网络教研各个方面要走在全校的前面。
四是要有奉献精神。
扎实做好中考前的各项工作，强化时间观念，做到分秒必争！当好学校教学质量的代表队，为打造亮丽泉沟中学，建设质量强校贡献自己的力量。
五是加强信息收集。
用好泰安、新太教研网；基础教育网、对周边肥城、泰山区的好学校的网站要积极关注。
初三教师会发言稿4篇
初三教师会发言稿初三教师会发言稿精选4篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是初三班级的班主任，我很荣幸能站在这里，为大家做一次发言。
今天，我想向大家分享一些关于初三教育的心得体会。
初三，是一个关键的年级，也是一个令人充满期待的年级。
在这个阶段，同学们即将迎来中考，他们即将结束初中学业，迈入新的人生阶段。
作为初三的教师，我们要承担起重要的责任，培养学生的综合素质，帮助他们顺利渡过这个关口。
首先，我们要深入了解每个学生，因为他们每个人都是独一无二的。
我们要耐心倾听他们的想法、需求和困扰，为他们提供个性化的教育和关心。
每个学生都有自己的特长和潜能，我们要发现并激发他们的兴趣，鼓励他们发挥优势，从而培养他们的自信心和自主学习的能力。
其次，我们要注重学生的全面发展，而不仅仅是追求分数。
当然，考试成绩是重要的参考指标，但更重要的是培养学生的综合素质，包括思维能力、创新意识、合作精神等。
我们要给学生提供全方位的教育资源，鼓励他们积极参与各种课外活动，培养他们的综合实践能力。
最后，我们要关心学生的心理健康。
初三是一个紧张的阶段，学生面临着各种压力和挑战。
我们要给予他们足够的支持和关爱，不仅关注他们的学业进步，更要关心他们的身心健康。
通过心理辅导和情感教育，我们帮助他们建立正确的人生观和价值观，增强应对困难的能力。
亲爱的同事们，初三教育是一项艰巨的任务，但它也是一项充满希望和成就感的事业。
只要我们秉持着责任和爱心，真正关心每个学生，相信他们的潜力和能力，我们一定能为他们创造一个美好的成长环境。
最后，我希望我们能够团结一心，共同努力，为初三学生的成长和发展贡献我们的力量。
谢谢大家！初三教师会发言稿精选4篇（二）尊敬的各位领导、教师们：大家好！我是XX学校初三年级的班主任，非常荣幸能够在这次教师会议上发表我的发言。
首先，我想对全体初三教师们表示衷心的感谢和敬意。
正是在你们的辛勤工作和倾力付出下，我们的初三年级工作能够有如此出色的发展。
九年级中考教师动员会发言稿范文（精选7篇）
九年级中考教师动员会发言稿九年级中考教师动员会发言稿范文（精选7篇）在现在的社会生活中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编整理的九年级中考教师动员会发言稿范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
九年级中考教师动员会发言稿1尊敬的各位领导，各位老师；亲爱的同学们：大家上午好!请允许我作为九年级教师代表在今天的大会上作一个发言。
时光飞逝，三年弹指一挥间。
三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。
此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘都会变成盛放的蔷薇。
一步，又一步，中考，近了，更近了。
那场期待已久战争，马上就要爆发了!时间，是一首无声的歌;时间，是一缕无痕的风;时间，是一张没有回程的车票。
向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命白驹过隙。
回首三年的中学生活，曾有欢畅的笑，曾有痛快的哭，曾有挥洒的汗，曾有收获的甜……是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。
如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们的心在一起跳动。
同学们，决战的号角已经吹响。
俗话说：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢!中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。
“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏?卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……告诉我们：目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。
未经风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。
所以我们必须确立明确的目标，树立信心。
目标是我们奋战中考的方向和动力，充满信心是决战中考的前提。
要相信自己，用“我行！我能行!我一定行！”这些富有激情的话语时刻提醒自己，点燃热情，进行自我鼓励和鞭策。
伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。
鲁迅说过：“不耻最后。
即使慢，驰而不息，定能达到他所向往的目标。
”在这中学阶段最后的时光里我们决不气馁。
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初三年级教师会议发言稿
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。
初三年级教师会议发言稿，一起来看看。
各位初三的任课老师：
教学质量是学校的生命线，毕业班的质量关系到学校的形象和声誉，关系到学生的前途，关系到每一个家庭的幸福。
从某种角度来说，毕业班是学校的“窗口”。
因此，全体初三老师要牢牢树立窗口意识和质量意识。
我们初三老师都很认真、很敬业，大家都在为提高教学质量起早摸黑，很累、很苦。
我想在这里提出一个观点，叫“绿色质量观”，质量是生命线，应科学的抓，不能仅靠加班加点，不能仅靠时间加汗水。
要提高课堂45分钟的效率，提高课堂教学的有效性。
我曾看到过一篇文章，说学生什么时候学习效果最好，作者认为以下七种情况下，学生学得最好：
一是当学生最有兴趣的时候，他们学得最好。
二是当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最好。
三是当学生能够自由参与探索和创新时，他们学得最好。
四是当学生遇到挑战时，他们学得最好。
五是当学生被鼓舞和被信任能够做重要的事情时，他们学得最好。
六是当学生能够学以致用时，他们学得最好。
七是当学生对教师充满信任和热爱时，他们学得最好。
这七种情况分析下来，告诉我们这样一个事实：师生关系就是教学质量；非智力因素是决定教学质量的重要因素。
建立良好的师生关系，重视非智力因素，不仅是知识上的传授与获取，还有情感上的交
流，价值观上的引领。
任何时候，我们都不能忘记：学生才是学习的主人，学习方法对学习影响至关重要。
作为初三的班主任，我认为有两点必须注意：
一是仍然要重视班集体的建设。
良好的积极向上的班风是转化学困生的关键，可以使他们自觉调整和规范自己的言行。
一个优秀的班集体可以使差生变好，相反一个差的班集体也可以使好学生变坏。
毕业班学生的思想工作和心理问题更为复杂、更为严峻，千万不要借教学任务忙，学习任务重而不管教室的卫生，不管学生的行为，不管学生中出现的思想问题。
毕业班的学生更需要在这紧张的时候给他们学习方法的指导，心理情感的抚慰和
疏导。
稳定他们而不是激化他们，理解他们而不是苛刻他们，宽容他们而不是冷漠他们。
聊聊天，谈谈心，开个玩笑，搞些活动，加强家访，都是有益的举措。
利用德育课，多搞一些活动。
如“如何做一名合格的毕业生”、“为创建温馨班级献一计”等主题班会。
讲一些励志故事进行讨论等。
针对考试焦虑情绪，进行团体心理疏导、教给他们自我放松的方法等。
任课教师发现问题及时指出纠正并通报班主任，对违纪现象批评教育，有利于保持良好的学习环境和教学秩序。
年级组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。
二是要加强对学困生的帮教。
首先要树立“不让一位学生掉队，决不放弃每一位学生”的理念。
关心学困生、帮助学困生，让每一位学困生感到老师没有放弃我，很在乎我，让学困生树立信心，看到希望。
我们要对学困生做到“三个心”、“三个不”、“三个多”、“三个优先”：“三个心”：爱心、细心、耐心。
“三个不”：不歧视、不挖苦、不放弃。
“三个多”：多鼓励、多谈心、多家访。
“三个优先”：提问优先、作业批改优先、表扬奖励优先。
其次，我们要建立起年级组内的帮教制度。
上学期我们施行了“校内家长责任制”，就是由学困生自己在班中选二位学生和一位信得过的任课老师做自己的“校内家长”来帮助他，很受学生的欢迎。
第三，我们还要建立“班级帮教会诊”制度。
由班主任不定期组织召开任课老师联席会议，共同诊断学困生的诊状，开出药方。
对初三年级在思想品德、行为规范上有严重偏差的学生，班级也可参照学校的情况实行班级警示制。
第一次警示为C级警示，第二次警示为B级警示，第三次警示为A级警示。
受到A级警示的'学生，送学校处理。
老师们，根据本届初三的实际情况，学校对今年中考提出目标是“争取8
名优秀生”，应该说，“争取8名优秀生”的任务是艰巨的，道路是曲折的，但前途是光明的。
只要我们全体初三教师心怀“以人为本”的理念、手持“科学育人”的利剑、振奋精神，增强信心，勤勉用
心，凝心聚力，家校互动，就一定能在中考打一个漂亮的翻身仗，力争完成任务！
尊敬的各位领导，亲爱的老师们！上午好！
今天，我校召开全体领导及初三教师参加的教学工作会议，听了领导的讲话深受鼓舞，也倍感压力。
今年我校在中考中创出了史上最强的成绩，在全区同类学校中名列前茅，这是上任初三全体教师的结晶，也是全校教师的光荣，成绩的取得离不开各位教师的辛勤工作和无私奉献。
正是他们的这种奉献意识，吃苦精神和过硬的教学本领写就了我们的初三精神，才铸就了我们冯中今年中考成绩的辉煌！现在新一轮的目标、新一轮的考验又交到了我们的肩上。
在此，我代表初三年级教师表态如下：
第一、我们有信心。
尽管我们的工作面临着很多的困难，如这一届学生本身存在的一些问题，兄弟学校的残酷竞争，但我们有信心，这信心来自于学校领导的高度重视、来自于结构合理、敬业爱业的教师队伍、也来自于初一、初二老师为学生打下的较为坚实的基础。
第二、我们有决心。
我们的教学有决心做到以下几点：1、加强集体备课，努力改进现有的教学方式，提高课堂教学效益。
在抓实基础知识和基本技能教学的同时，努力提高学生的综合素质及应试能力。
2、弘扬团队精神，发挥集体的力量。
老教师的经验、中年教师的踏实、青年教师的激情是我们的财富，也是我们成功的基础。
3、拓宽信息渠道，集思广益。
信息时代，信息的作用越来越重要。
我们不能盲目蛮干、不能年年摸着石头过河，我们要踩着别人铺好的石头过河，这就要求我们多借鉴别人的经验，特别是教学资料。
我们每个老师将利用一切关系协助学校，采集有价值的教学及考试信息为我所用。
我们力求，通过我们的辛勤工作和学生的刻苦学习，在明年中考中取得新的成绩，不辜负校领导的厚望和社会的期盼，为我校的辉煌再作新的贡献。