2019-2020学年人教版七年级英语第一学期预备篇starter units1-3测试卷(含答案)
Starter Units 1-3单元测试卷Listening test part(共20分)Ⅰ.听句子选择最佳应答语。
(每小题1分，共5分)( )1. A. I m Li Yu. B. Hi, Louise. C. Are you OK? ( )2.A.M-A-P. B. Yes, I can. C. It s a key. ( )3.A.A pen. B. It’s white. C. I see.( )4.A. It s a cup. B. Thanks. C. I can say it. ( )5. A. Hello,Lily. B Yes, I am. C. I’m OK, thanks. Ⅱ.听对话，选择最佳答案。
(每小题1分，共5分)( )6. What is black?A. P.B. Q .C. R.( )7. What color is the quilt?A. Yellow.B. Black.C. Red.( )8.What is it?A. It's V.B. It's U.C. It s W.( )9. What's it in English?A.A pen.B. A map.C. An orange.( )10. What is white?A. The pen.B. The ruler.C. The cup.Ⅲ.听短文，选择最佳答案。
(每小题2分，共10分)( )11. It’s now.A. morningB. afternoonC. evening( )12. Li Mei’s is green.A.rulerB. cupC. pen( )13. Li Mei has an English .A. CDB. mapC. name( )14. Li Mei’s is purple.A. quiltB. CDC. jacket( )15. Li Mei can spell a .A. keyB. rulerC. mapWritten test part（共100分）Ⅳ.字母与单词(每小题1分，共25分)A)在四线三格中规范地写出下列字母的小写形式.16. Y 17.T 18.R19.K 20.FB)根据首字母在字母表中的先后顺序给下列单词排序并将其序号写在单词前面的括号内。
( )21.cup ( )22. jacket ( )23.quilt( )24. map ( )25. orangeC)在横线上写出恰当的字母.26.在26个英文字母中，元音字母有a、e、i、o和.27.与字母i有相同元音音素的字母的小写形式为.28.字母表中第19个字母的大写形式为.29.作为单词时，永远需要大写的字母为.30.用于表示公斤的英语缩略语为.D)写出下列字母的左邻右含。
31. E 32. K33 P 34. T35. YE)将所给字母组成的单词写在横线上。
36. u, 1, p,p, r,e 37. k, a, c, 1, b38. e,e,r, g, n 39. i, e,t, w, h40.1,w,o,l,y,eⅤ.单项选择(每小题1分，共10分)从A、B、C三个选项中选择可以填入空白处的最佳答案.( )41.This is a pen and that is orange.A. aB.anC.the( )42.下列字母中与学母A的发音有相同之处。
A. JB.BC. P( )43.下列字母的小写形式在四线三格中占三格的是.A. MB. HC. F( )44.不列字母中笔画数相同的一组是.A .AGH B. BDP C. INK( )45.下列缩略语中，按字母在字母表中的先后顺序排列的一组是.A. VIPB. DNAC. EMS( )46.假如你穿大码的衣服，那么在商店购买衣服时，你应该在衣服上寻找的标志。
A. SB. MC. L( )47.下列选项不属于彩虹颜色的是.A. brownB. blueC. red( )48.与意思相近的单词是.A. HelloB. ThanksC. OK( )49.-What color is your cup? - red.A. I’mB. It'sC. You’re( )50. -Good evening, Alice.- , Bill.A. EveningB. I’m fineC. Thank youⅥ.完形填空(每小题1分，共10分)先通读下面的短文，掌握其大意，然后从A、B、C三个选项中选择可以填入空白处的最佳答案.Hello, my name is Tom. I 51 a student. This 52 I meet Peter and Ray at school, and I say “Good mo rn ing” to them. They are my friends and they are always 53 to me. Peter has 54 green jacket. I like it a lot because I like the 55 of it. He asks me，“Canyou 56 it?”I say，“Yes，J-A-C-K-E-T. ”Ray has a new ruler, and 57 is blue. I have a new blue 58 , too. In class，Mr. Wang asks, "What is that 59 English?" I say, " It is a map,。
Then he asks, What is 60 favorite（特别喜爱的）color?＂“Green,”I say. ( )51. A.is B. am C.are( )52. A. morning B. afternoon C. evening( )53. A. good B. fine C. green( )54.A. an B. a C. the( )55. A.jacket B. cup C.color( )56.A . see B. say C. spell( )57.A.it B. this C. she( )58. key B. ruler C. map( )59.A.on B. at C. in( )60. A .my B. your C . itsⅦ.情景交际(每小题1分，共5分)根据对话内容，从方框中选择恰当的选项补全对话.A: Good afternoon, Kate!B:(61)A: How are you?B: (62) And you?A: I’m fine, too.B:(63) A: It’s a ruler.B:(64)A: R-U-L-E-R.B:(65)A: It’s black.A. What s this?B. Spell it, please.C. Good afternoon.D. What color is it?E. I’m fine, thank you.Ⅷ.阅读理解(每小题2分，共20分)ADale: Good morning, Helen!Helen: Good morning, Dale! How are you?Dale: Fine, thank you! Your jacket is nice.Helen: Oh, thank you. I like the color red. My cup is red, too. Dale: Can you spell "cup"?Helen: Yes. C-A-P.Dale: No! It's C-U-P.Helen: Oh, I see. Is this your pen?Dale: Which one?Helen: The blue one.Dale: Oh, no. It s Eric’s pen. My pen is black. 根据材料内容判断正(T)误(F).( )66. It s morning now.( )67. Helen's jacket is red.( )68. Helen can spell " cup”.( )69. Helen sees a red pen.( )70. Dale has a black pen.B根据材料内容选择最佳答案。
( )71.The is yellow.A.rulerB.mapC.penD.cup( )72.The map is .A.Alice’sB.Cindy’sC.Bob’sD.Grace’s( )73. How much(多少钱) is the pen?A. 2 yuan.B. 5 yuan.C. 8 yuan.D. 10 yuan. ( )74. Grace likes .A. BlueB. yellowC.whiteD. black ( )75.下列哪项陈述是正确的?A. The ruler is old.B.Grace has no cup.C. The map is a map of China.D. Bob s mother bought him a pen.Ⅸ.完成句子(每小题2分，共10分)根据横线后的标点提示，将所给单词连成完整正确的句子.76. is, a, that, quilt, purple77. jacket, my, white, is78. English, you, it, say, can, in79. you, I, thank, see80.an, is ,orange, itX.书面表达(20分)在下列图中，小明有三个东西不知道用英语怎么说，有一个不会拼写，所以他很有礼貌地问了Jack。
请根据提示及图片编一段小明与Jack之间的对话。
不少于40词。
听力材料及参考答案听力材料I.听句子，选择最佳应答语。
1. Hello, Celia!2. Spell it, please.3. What color is it?4. What's this in English?5. How are you, Lucy?Ⅱ.听对话，选择最佳答案。
6. M: Alice, is P black?W: No, it's blue. Q is black7. W: Li Lei, is your quilt yellow?M: No, it isn't It's red.8. M: Linda, is this W?W: No it isn't. It's V.9. M: Maria, can you say it in English?W: Yes. It’s an orange.10. M: The ruler is white, and the cup is purple.What color is the pen? W: It's brown.Ⅲ.听短文，选择最佳答案。
人教版新目标七年级英语上册预备篇Starter Units1-3复习(单词、短语和句型)
新目标七年级英语预备篇Starter Units1-3复习一、重点单词1.好的adj.______________2.早晨；上午n.______________3.嗨；喂interj.____________4.你好；喂interj.______________5.下午n._________________6.晚上；傍晚n.______________7.怎样；如何adv.__________8.是v.______________9.你；你们pron.___________10.我pron.______________11.是v.___________________12.健康的；美好的adj.______________ 13.感谢；interj.& n._________14.安然无恙interj.& adv.___________ 15. 什么pron.& adj. _________16 是v. __________17. 这；这个pron. __________18.用；以prep. __________19. 英语n. 英语的adj. _______20 地图n. __________21. 颜色n.__________________ 22. adj.& n. ______________23. 黄色adj.& n. _____________24. 绿色adj.& n. ___________25. 蓝色adj.& n. _____________26. 黑色adj.& n. ___________27. 白色adj.& n. _____________28. 紫色adj.& n. ___________29. 棕色adj.& n. _____________30. 现在；目前adv. ___________二、单词拓展1. you→________(形容词性物主代词)2. good→__________(近义词)3. are→__________(第三人称单数形式)4. hi→__________(近义词)5. this→__________（复数形式）6. map→__________（复数形式）7. cup→__________（复数形式）8. pen→__________（复数形式）9. it→________（形容词性物主代词）10 that→_________(复数形式)11. key→_______ (复数形式)12. spell→______(第三人称单数形式) 13.see→________(第三人称单数形式)14.can→________(否定形式) 15.say→______(第三人称单数形式)16.my→______(人称代词主格)17.color→_________(复数形式)三、重点句型1. 早上好，海伦！_________________________，Helen！2. 下午好，埃里克！________________________，Eric！3. 晚上好，鲍勃！_________________________，Bob！4. ——这个用英语怎么说？——它是一个橙子。
最新人教版七年级上册英语预备篇第一单元
Grace
二、交际用语
• ---Hello!/ Hi! ---Hello! /Hi! • ---Good morning! ---Good morning! • ---Good afternoon! ---Good afternoon! •• ---Good ---Goodevening! evening! ---Good evening! ---Good evening!
知识点一：单词默写
11.v.是___________________________ 12.pron.你；你们 ________________ 13.你好吗？_______________________ 14.pron.我________________________ 15.V.是____________________________ 16.adj.健康的；美好的_____________ 17.感谢；谢谢______________________ 18.好；可以________________________
双方都应说Good morning /afternoon /evening! e.g.： A：Good morning，Miss Zhao． B：Good morning，Mr. Wang． 2．Morning：
适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的 情况下。
3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语， 显得亲切自然。 例如： A：Hello，Kate． B：Hero，Li Lei． 4．Hi在现代英语中，Hi比Hello用得更多， 显得更随和。 例如： A：Hi，Han Meimei．。 B：Hi，Lucy．
交际用语
• ---How are you? ---I’m fine, thanks. How are you? ---I’m OK.
2019-2020年七年级英语上册《Starter Unit1 Good morning!》单元知识点总结 (新版)人教新目标版
2019-2020年七年级英语上册《Starter Unit1 Good morning!》单元知识点总结（新版）人教新目标版一.熟练掌握48个英语国际音标的读法和写法。
英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）二.熟练掌握26个英文字母的正确读法（音标）和书写（大小写）并能找出其中含有相同因素的字母。
（1）英语中26个字母的规范书写格式英语学习者在开始学英语时，一定要规范字母、单词、句子以及标点符号书写格式，养成良好的书写习惯在英语学习中至关重要。
请阅读下面的图文说明：1. 应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
2. 每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
3. 大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。
4. 小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。
5. 小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。
6. 小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。
7. 小写字母f g j p q y的下端抵第四线。
8. 书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
9. 书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
（2）26个英文字母及发音音标如下:1.A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:]2.H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en]3.O o [əu] P p [pi:] Q q [kju:]4.R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:]5.U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:]6.X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:]（3）从以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素[ei]字母: Aa Hh Jj Kk音标: [ei] [eit∫][d3ei] [kei]2) 含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]3) 含元音音素[e]字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]5) 含元音音素[ai]字母: Ii Yy音标: [ai] [wai]（4）英语中有5个元音字母Aa/Ee/Ii/Oo/Uu，剩下的21个字母为辅音字母。
人教版英语七年级上期预备1单元教案
Starter Unit 1 Good morning!一、教材剖析预备篇的主要内容为26 个字母和最基本的英语平常用语。
教材的编写主假如帮助那些没有英语基础的学生更好地使用本套教材，同时又帮助有一点基础的学生赶快熟习教材中的人物，激发他们的自信心，加强说英语的兴趣。
本单元的教课内容为：1.学习 Aa --- Hh 八个字母。
2.学习八个人名。
Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3.学习打招呼的用语：Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!4.学会问候熟习的朋友和应答：--How are you?--I ’ m fine, thanks. How are you?--I ’ m OK二、教课方案思路本教材主假如依据学生的认知特色和学生的实质水平来编写的，不单帮助学生学会一些语言基础知识，更重要的是培育和发展学生的语言运用能力。
每个单元都环绕一此中心话题来设计不一样的任务，让学生经过“ Learn by doing. Learn by using. ”来达成。
对教师来说，有更大的自由度来灵巧运用教材，为自己的学生来量身定做学习方案。
本单元是为初学者准备的入门单元，整体内容不多，也不是很难，重点是做好一个连接工作，依据学生的认知特色和心理特色，经过多样化的、兴趣性的学习活动，让没基础的同学战胜内心的畏难情绪，感觉到英语不难又很风趣；让有基础的同学更进一步培育起对英语学习的兴趣和自信。
三、教课重点1.认识教材中的人物，熟习八个名字。
2.字母 Aa --- Hh 的教课。
3.打招呼的用语： Hello! Good morning. Good afternoon. Good evening.-- How are you?-- I ’ m fine, thanks. How are you? -- I ’ m OK.4. 字母 a， e 在开音节和闭音节中的读音规则。
最新人教版七年级上册英语预备篇第一单元
Dd
[di:]
Ee
[i:]
Ff
[ef]
Gg
[dʒi:]
Hh
[eitʃ]
字母所含的元音音素归类
[ei] [ i:] [e]
AH BCDEG F
[əu]
[a:]
1. adj.好的_____ 2. n.早晨；上午______________ 3. 早上好！__________________ห้องสมุดไป่ตู้4. (用于打招呼)嗨；喂_______ 5. 你好；喂__________________ 6. n.下午____________________ 7. 下午好____________________ 8. n.晚上；傍晚______________ 9. 晚上好____________________ 10. adv.怎样__________________
交际用语
• ---How are you? ---I’m fine, thanks. How are you? ---I’m OK.
• ---How do you do? --- How do you do?
知识扩充
1．Good morning /afternoon /evening： 适用于比较正式客气的场合，
1.背诵并抄写Ａ－Ｈ大小写字母 五遍。要求笔顺正确。听写时 能写出每个字母的音标。 2. 写出3个缩略的大写字母及对 应的中文意思。 3.掌握8位同学的英文名字。
Starter Unit 1
Good morning!
26个字母的手写体
Aa [ei]
Bb [bi:]
Cc [s i:]
Dd [di:]
Ee [i:]
Ff [ef]
人教版英语七年级上册预备篇知识点教学内容
人教版英语七年级上册预备篇知识点Starter Unit 1 Good morning.1. Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。
答语相同。
在熟人或家人之间可省略good。
熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。
3 .A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (I’m)fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you?你呢？ A: (I’m)fine/OK, too. 我也很好。
4. thanks = thank you 谢谢5. HB（铅笔芯）硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司Starter Unit 2 What’s this in English?1. What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）1) What’s this / that? 这/那是什么？ It’s an apple. 它是一个苹果.2) What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler.它是一把直尺。
2. What’s this / that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品（△不说This/Thatis．．．） What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 它是一件夹克衫What’s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 它是一个橘子。
in + 语言：用某种语言 inChinese/English/Japanese用汉/英/日语英语中还可用What’s t he English for….?表达同样的含义。
人教版 新目标 七上 预备篇Starter Units1-3复习课件
Starter Unit 2 What's this in English?
什么 是 这;这个 用;以 英语
用英语
what is this
in English in English
地图 杯子 直尺 钢笔 橙子 夹克衫 钥匙
map cup ruler pen orange jacket key
它 一(人、事、物 ) 那个 拼写 请
7.-这个用英语怎么说？ -What’s this in English? -这是地图。 -It’s a map.
8.-请拼写它。 - Spell it, please.
-M-A-P. –M-A-P. 9.-这是什么？ -What’s this?
-这是V。 -It’s V. 10.-它是什么颜色的？ -What color is it?
Kaiyuan No. 6 Middle School by Ziyundie
Starter Unit 1 Good morning!
好的 早晨;上午 早上好！
嗨喂
good morning Good morning! hi hello
下午
下午好!
晚上;黄昏
晚上好!
afternoon Good afternoon! evening Good evening!
-是红色的。 -It’s red. 11.-钥匙是什么颜色的？ -What color is the key?
-是黄色的。 -It’s yellow. 12.这把尺是褐色的。(2) This ruler is brown.
// The ruler is brown. 13.这是把褐色的尺。 This is a brown ruler.
新人教版七年级上册英语预备篇第一单元
Listen! What are they talking?
精品
练练
Good morning ,
一
Helen!
Hi, Bob !
Good morning, Alice !
Hello, Frank!
Hello, Eric!
Good morning, Good morning,
Dale !
精品
Cindy !
Starter Unit 1
Period One
Good morning!
精品
读读 一
good 好 的
morning 早晨，上午
hello
（表示问候）喂
hi
（表示问候）嗨
Good morning！ 早上好！
精品
Hi!
Hello.
Good morning.
精品
How many ways of greeting do you know? 你知道多少种打招呼的方式?
精品
Fill in the missing letters:
CD E B C D
EFG
F GH
abc d e f g h
精品
8h 1 a 5e 7g 4d 2b 3 c 6 f
精品
Class is over! Good-bye, boys and girls!
精品
精品
What do they want to say ?
Bob
Good morning ,
Helen!
Hi, Bob !
精品 Helen
精品
Eight big letters
AB C DE F G H
Eight small letters
新人教版七年级上册英语预备篇第一单元
。)
Alice
Bob
Cindy
Dale
Eric
Frank
Grace
Helen
Memory challenge
记 忆 挑 战
Review the names Helen Cindy Bob Dale
Grace Cindy Alice Helen
Frank Eric
Fill in the missing letters:
C D
E
B C D F G H
E F G
a b c d e f g
h
8 h
4 d
1 a
5 e 7 g 6 f
2 b 3 c
Class is over! Good-bye, boys and girls!
Starter Unit 1
Good morning!
Period One
读 一 读
good morning
hello
好 的
早晨，上午
（表示问候）喂 （表示问候）嗨
hi
Good morning！ 早上好！
Hi!
Hello.
Good morning.
How many ways of greeting do you know? 你知道多少种打招呼的方式? Good Hello! morning. (Hi!) Good morning.
Alice Grace
Girl nank Bob Eric Dale
Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen
2019-2020学年度最新人教版七年级英语上册全册金牌教案-精编
2019-2020,学年度,最新,人教,版,七年级,英语,2019-2020学年度最新人教版七年级英语上册全册教案Starter Unit 1 Good morning!一、教材分析预备篇的主要内容为26个字母和最基本的英语日常用语。
教材的编写主要是帮助那些没有英语基础的学生更好地使用本套教材，同时又帮助有一点基础的学生尽快熟悉教材中的人物，激发他们的自信心，增强说英语的兴趣。
本单元的教学内容为：1. 学习Aa --- Hh八个字母。
2. 学习八个人名。
Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3. 学习打招呼的用语：Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!4. 学会问候熟识的朋友和应答：-- How are you?-- I’m fine, thanks. How are you?-- I’m OK二、教学重点1. 认识教材中的人物，熟悉八个名字。
2. 字母Aa --- Hh的教学。
3. 打招呼的用语：Hello! Good morning. Good afternoon. Good evening.-- How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK.4. 字母a，e在开音节和闭音节中的读音规则。
三、教学难点教材中英语人名的学习和大、小写字母的学习及书写。
四、教学步骤The First Period (1a – 1c)Teaching aims （教学目标）1. 能识别书中的八个人物。
2. 学会八个人名的读音。
2. 学会早上见面打招呼的用语。
Language points (语言点)1. 词汇：1) 名词n.：morning, Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen2）形容词adj. ：good3) 感叹词interj. ：hi, hello2. 句型：Hello! Good morning!Difficulties （教学难点）：1. 八个英语名字的正确发音；2. 字母A, C, G, H的正确发音Teaching steps （教学步骤）1. Warming-up （课堂热身）(1) Teacher puts a name card with an English name above and a Chinese name below on the big desk, then points to the name card and have an introduction.T: This is my name card. I have a Chinese name ... And I have an English name ... You can call me...(2) Greet the whole class and help them to say,Hello, ... ! Good morning, ...! （学生还没有英文名，就用中文名打招呼）2. Presentation （呈现新知识）Teacher shows the photos of the eight persons by playing PPT and helps students to learn to pronounce the names. Teacher says,Here are some new students. Let’s look at them and learn their names.3. Work on 1a （完成1a）(1) Teacher shows the picture on Page 1 by playing PPT. （此步骤不出现问候语）(2) Teacher points to the persons and students say their names.(3) Teacher says one of the names and students repeat it, and then write it below Boy’s name or Girl’s name in the book.(4) Check their answers.E.g. T: Li Lei.S: Yes.（示意学生起立回答问题）T: Is Frank a boy’s name or a girl’s name?S: A boy’s name.T: Right. You can get the English name, Frank. Sit down, please.S: Thank you.4. Presentation （呈现新知识）Teacher shows a picture with Bob, let students guess what Bob wants to say to us. The answer maybe: Hello, Helen! or Good morning, Helen!5. Work on 1b （完成1b）(1) Play the recording for the first time, Students only listen.(2) Play the recording for the second time. Students listen and repeat.(3) Play the recording for the third time. Students look, listen and repeat.Teacher: Now please open your books and turn to Page 1. You can look at the conversation in your book. Let’s listen and repeat.6. Work on 1c （完成1c）（1）Students practice reading the conversations in the picture in pairs. Teacher moves around the classroom when students are practicing. Give them some help if they need.（2）Teacher greets the students who has just get their English names. The other students listen, watch and learn.（3）Students practice greeting each other. They can use their Chinese names if they wish. Encourage them to use their English names if they can.（4）T: Now I’ll ask some pairs to practice your own conversations. （学生小组起立进行对话表演。