摄影社团课程课堂
摄影活动方案_2
摄影活动方案摄影活动方案1策划方案项目主题名称：“采集青色的时光”项目起止时间：3月至6月项目实施单位：__师范大学学生社团联合会一、项目运作背景缤纷的大学生活处处绽放，绚丽时光的留连，回放爱的记忆，放飞青春纷扬的梦想，我们拿起手中的闪光灯，记录我们曾经共同的拥有，不让美丽遗失，我们以“采集青色的时光”为主题，举办__师范大学首届校园风采摄影大赛，一起感受快乐，感受自然，感受人生。
二、项目对象__师范大学全体在校学生三、项目目的普及照相机使用知识，提高同学们的摄影和鉴赏水平，激发同学们在摄影艺术上的潜能，发现高水平的摄影人才，活跃校园文化氛围，丰富学习课余生活，提高实践动手能力，推进大学生的素质拓展进程。
四、项目策划利用海报、报纸、等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。
五、项目主体1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联上登刊相关的赛前报道；2、在全校范围内征集摄影作品（包括各院系选送作品参赛）；3、摄影作品于社联上展出，由同学们进行网上选票；4、专家评审，选出入围作品；5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。
六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、项目经费预算五千元人民币。
摄影活动方案2一、指导思想素质教育要求培养学生全面发展，摄影作为一种现代文化技术，涉及光学、电子、美术、新闻等综合知识，是现代人必须具备的一项基本素质，开展摄影兴趣小组，丰富校园文化生活，更好的落实了新课程改革，从而培养学生良好的兴趣和爱好，开发学生的潜能，对他们进行更为专业的培训与引导。
兴趣小组作为课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
兴趣小组在培养学生兴趣、爱好增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，以及为今后培养摄影人才起着积极推动的作用。
校园拍摄创作方案策划书3篇
校园拍摄创作方案策划书3篇篇一校园拍摄创作方案策划书一、背景与目标随着社交媒体的普及和短视频的兴起，校园拍摄创作成为了一种流行的文化现象。
本次校园拍摄创作方案旨在通过拍摄一系列有趣、有意义的校园视频，展现校园生活的丰富多彩，提高学校的知名度和美誉度，同时也为学生提供一个展示自我才华的平台。
二、拍摄主题本次拍摄主题为“我的校园生活”，通过拍摄学生在校园内的学习、生活、社交等方面的场景，展现校园生活的多姿多彩。
三、拍摄内容1. 校园风景：拍摄校园内的建筑、花草树木、湖泊等自然景观，展现校园的美丽和宁静。
2. 课堂教学：拍摄学生在课堂上的学习情况，包括老师授课、学生听讲、课堂互动等场景，展现校园教学的严谨和活泼。
3. 校园活动：拍摄学校组织的各种活动，如运动会、文艺汇演、社团活动等，展现校园生活的丰富多彩。
4. 学生生活：拍摄学生在宿舍、食堂、图书馆等场所的生活情况，展现学生的日常生活和学习状态。
四、拍摄时间与地点1. 拍摄时间：[具体时间]2. 拍摄地点：学校校园内五、拍摄人员与设备1. 拍摄人员：学校摄影社成员、学校电视台工作人员、学生志愿者等。
2. 拍摄设备：摄像机、照相机、三脚架、无人机等。
六、拍摄流程1. 策划阶段：确定拍摄主题、内容、时间、地点等，制定拍摄计划和预算。
2. 筹备阶段：准备拍摄设备、道具、服装等，联系拍摄人员和被拍摄对象，进行场地布置和灯光调试等。
3. 拍摄阶段：按照拍摄计划进行拍摄，注意拍摄角度、光线、构图等，确保拍摄质量。
4. 后期制作阶段：对拍摄素材进行剪辑、配音、配乐、特效处理等，制作成完整的视频作品。
5. 发布阶段：将视频作品发布到学校官方网站、社交媒体平台等，进行宣传推广。
七、注意事项1. 安全第一：在拍摄过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
2. 尊重他人：要尊重被拍摄对象的意愿和隐私，不得强迫他人拍摄。
3. 保护环境：要爱护校园环境，不得破坏校园设施和花草树木。
摄影社团的活动总结（通用5篇）
摄影社团的活动总结摄影社团的活动总结（通用5篇）在一个有趣的活动结束后，我相信大家都是有收获的，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编收集整理的摄影社团的活动总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
摄影社团的活动总结1在过去的一年里，在各级领导的关心支持下，协会团结广大会员，取得了显著的成绩，得到了上级领导和广大会员的认同。
一、积极组织摄影活动和交流。
组织摄影活动是协会的一项重要任务。
协会积极参与并组织摄影，以便更好地带动协会会员走向活跃。
二、本社成员在学校各个社团拍摄的同时，既提高了社员的摄影能力，又为学校留下了许多宝贵的照片，还增进了本社和其他社团之间的关系。
三、进一步加强协会的自身建设。
为了创作更多更好的作品，提高会员的摄影技能，协会一直加强自身的建设，如建立协会章程，做好会员基本概况登记，并利用互联网建立自己网页与QQ群，加强各会员之间的沟通与交流学习。
一年来，协会会员团结奋斗，齐心协力，迎难而上。
展望新的一年，协会在市文联的领导下，将继续发扬我们的优势，努力改进自身的不足，促进会员用心交流和协助，努力为我们广大摄影会员做的更好。
摄影社团的活动总结2在这个金色的季节，我们摄影协会于周末去卧牛山公园和洗耳池公园进行了采风活动。
上午，在协会的带领下，我们来到了本次采风活动的第一站——卧牛山公园。
走进公园，仿佛进入了金色的海洋。
大家纷纷拿出相机，拍下一幅幅动人的秋景。
在领略过美丽的秋景之后，我们进入了游戏环节“我爱摄影，生活不缺少美，而缺少发现美的眼睛。
”这个游戏充分地调动了大家的积极性。
大家通过回答摄影知识，拿到照片，满公园地寻找着与照片中一样的景点，然后再拍出和相片里一样的照片。
虽然跑得很累，但是大家脸上流的是开心的汗水，露出的是灿烂的笑容，融入了这缤纷的金秋。
通过这个游戏，我们不仅学到了摄影知识，我更深刻的体会到了什么是团队精神、合作精神。
摄影协会工作计划模板（五篇）
摄影协会工作计划模板摄影爱好者协会以实施大学生拓展计划为工作中心，组织学生学习摄影知识，探索摄影艺术，交流摄影经验，开展摄影创作，本着丰富学生课余生活，提高综合素质为宗旨，扩大学院影响力为职责，通过活动锻炼会员的综合能力以及培养高尚的情操和良好的品质。
我社团制定了以下活动方案：活动主题：留下印象的身影，感受摄影的魅力。
活动目的：1、提取出学校以及社会的发展画面，在影象的世界里感受前进的步伐，并展望未来，相信明天会更好。
2、扩大参与面，面向全体会员，征集照片，活跃校园文化。
3、通过动手实践，提高学生们的摄影技术。
另外：并说明奖项设置，给予参与成员一定的物质奖励和精神支持。
活动时间：校内：____年____月校外：____年____月活动当天，由协会负责核查参加人数，作详细记录；其他协会领导成员维持秩序。
采风活动后，在两周之内，将所征集到的作品集中评比，选出具有代表性的一部分，进行展出。
展出结束后，将所征集到的照片返还给参赛成员，并对他们的参与表示感谢。
摄影协会工作计划模板（二）工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。
机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。
工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
新学期新气象，我社团根据自身情况，自身特色，诣在进一步提高社团成员的参与积极性，丰富大家的校园文化生活，为大家提供一个展示自己才华的舞台，将按照社团的书法、绘画、摄影小组分别开展活动。
____月活动计划：①书法组：活动主题：赞词活动的开展以母亲节为背景，通过组织社团成员共同挥写对母亲的感恩之情，并在母亲节前通过邮寄的方式将这份深情传递到母亲手中。
②绘画组：活动主题：画布中的母亲以即将到来的母亲节为契机，向协会成员征集以“母亲”为主题的绘画作品，并选出优秀的作品，颁发相应的礼品以资鼓励。
③摄影组：活动主题：胶片春节以图片展览为主，通过收集同学们在春节中用相机记录下来的精彩瞬间，来展示我国传统佳节的特色。
学校第二课堂活动方案
学校第二课堂活动方案近年来，学校第二课堂活动越来越受到重视，作为学校教育体系的重要组成部分，其丰富多元的活动内容对学生的全面发展起到了积极的促进作用。
为了更好地规划和组织学校的第二课堂活动，我校制定了以下活动方案。
1. 活动目标通过第二课堂活动，培养学生的综合能力，提高学生的综合素质。
促使学生发展兴趣，拓宽眼界，提高自我修养和素养，增强学生的创新意识和实践能力。
2. 活动内容（1）文化艺术类活动：开设音乐、舞蹈、美术等课程，组织学生进行朗诵比赛、书法比赛等文化艺术类活动，丰富学生的文化艺术修养。
（2）体育健身类活动：安排学生参加足球、篮球、羽毛球、游泳等体育健身项目，增强学生的体质素质，培养良好的运动习惯。
（3）社会实践类活动：组织学生参观博物馆、参与社区志愿服务，引导学生主动参与社会实践，了解社会发展动态，并培养学生的社会责任感。
（4）科技创新类活动：开设机器人编程、电子制作等科技创新课程，组织学生参加科技创新大赛，培养学生的科学思维和创新能力。
（5）社团活动：成立各类学生社团，如演讲社团、摄影社团、英语角等，提供学生展示才华和培养兴趣爱好的平台。
3. 活动计划（1）每学期根据学生的兴趣和需求，在各个活动领域中选择适当的课程进行开设。
（2）根据学生的年级、班级等因素，进行活动组织和分组。
每个班级至少参与两门不同领域的活动。
（3）每周在固定时间段内，安排专门的时间进行第二课堂活动，确保学生能够充分参与。
4. 活动评估（1）建立完善的评估体系，对学生参与第二课堂活动的积极性、表现和成长进行定期评估。
（2）鼓励学生积极参与，并根据评估结果对学生进行表彰和奖励，激发学生的学习动力和兴趣。
5. 活动保障（1）提供必要的场地和设备支持，确保各项活动能够顺利进行。
（2）配备专业的教师和辅导员，负责活动的组织和指导工作。
（3）建立与社会各界的合作关系，争取社会资源的支持，拓宽第二课堂活动的渠道和范围。
通过以上的学校第二课堂活动方案，我们将为学生提供一个充满活力和机会的学习环境。
静物拍摄实操教案
静物拍摄实操教案教案标题：静物拍摄实操教案教学目标：1. 了解静物摄影的基本原理和技巧。
2. 学习如何构图和选择合适的拍摄角度。
3. 掌握使用相机的基本操作和设置。
4. 发展观察力和审美能力。
教学准备：1. 数码相机或手机相机。
2. 不同种类的静物，如水果、花朵、书籍等。
3. 一个有足够自然光线的室内或室外拍摄场所。
4. 计算机或投影设备。
教学过程：引入：1. 向学生展示一些优秀的静物摄影作品，并引导学生讨论作品的构图、光线和色彩运用等方面。
2. 引导学生思考为什么静物摄影是一种重要的摄影形式，以及它在日常生活中的应用。
探究：1. 介绍静物摄影的基本原理和技巧，包括光线运用、构图、对焦等。
2. 演示如何选择合适的拍摄角度和摆放静物，以展示其最佳特点。
3. 引导学生通过实际操作拍摄不同种类的静物，并实时给予指导和反馈。
4. 鼓励学生尝试不同的拍摄角度和光线条件，以获得不同的效果。
总结：1. 让学生分享他们拍摄的作品，并互相评价和讨论。
2. 提供一些进一步提升的建议和技巧，如使用反光板、调整白平衡等。
3. 强调静物摄影的重要性和应用领域，并鼓励学生在日常生活中继续练习和探索。
拓展活动：1. 给学生布置一个静物摄影作业，要求他们在课后继续拍摄静物，并选择一张自己认为最成功的作品展示给全班。
2. 组织一个静物摄影比赛，鼓励学生展示他们在课堂上学到的技巧和创意。
评估：1. 观察学生在实操过程中的参与度和表现。
2. 评价学生拍摄作品的构图、光线运用和创意等方面。
3. 收集学生的作业和比赛作品，给予针对性的评价和建议。
教学延伸：1. 组织一个摄影展览，展示学生的作品，并邀请专业摄影师或艺术家进行评价和指导。
2. 鼓励学生参加摄影俱乐部或社团，与其他对摄影感兴趣的学生交流和学习。
注意事项：1. 确保学生在实操过程中的安全，特别是在室外拍摄时要注意交通安全。
2. 鼓励学生尊重他人的作品和意见，互相学习和成长。
3. 提醒学生妥善保管和处理相机设备，避免损坏或丢失。
课堂分组拍摄方案策划书3篇
课堂分组拍摄方案策划书3篇篇一课堂分组拍摄方案策划书一、拍摄主题本次课堂分组拍摄的主题为“校园生活”，通过拍摄校园内的各种场景和活动，展现学生们丰富多彩的校园生活。
二、拍摄目的1. 提高学生的团队合作能力和摄影技巧。
2. 培养学生的观察力和创造力，让学生学会用镜头记录生活中的美好瞬间。
3. 增强学生对校园文化的认同感和归属感。
三、拍摄时间[具体拍摄时间]四、拍摄地点校园内各个场所，包括教学楼、图书馆、操场、食堂等。
五、参与人员全班同学，分成若干个小组，每组[X]人。
六、拍摄设备每组配备一台摄像机或手机，以及必要的拍摄配件，如三脚架、麦克风等。
七、拍摄内容1. 校园风景：拍摄校园内的建筑、花草树木等自然景观，展现校园的美丽和宁静。
2. 课堂活动：拍摄课堂上老师授课、学生听讲、小组讨论等场景，展现学生们积极向上的学习态度。
3. 校园文化活动：拍摄学校组织的各种文化活动，如运动会、文艺汇演、社团活动等，展现学生们的才艺和活力。
4. 学生生活：拍摄学生们在宿舍、食堂、图书馆等场所的生活场景，展现学生们的日常生活状态。
八、拍摄要求1. 每组需制定详细的拍摄计划，包括拍摄内容、拍摄地点、拍摄时间等。
2. 拍摄时要注意画面的构图、光线和色彩，力求拍摄出高质量的照片和视频。
3. 每组需安排一名同学负责拍摄，其他同学负责协助拍摄和提供创意。
4. 拍摄过程中要注意安全，遵守学校的规章制度。
九、后期制作1. 每组需将拍摄的照片和视频进行整理和筛选，选出优秀的作品进行后期制作。
2. 后期制作包括剪辑、配乐、字幕等，力求制作出高质量的作品。
3. 每组需在规定的时间内完成后期制作，并将作品提交给老师。
十、作品展示1. 老师将对每组提交的作品进行评选，选出优秀的作品进行展示。
2. 作品展示的方式包括在学校网站、公众号、校园电视台等平台上发布，以及在学校内举办摄影展等。
3. 对优秀作品的作者进行表彰和奖励，以鼓励学生们积极参与拍摄活动。
最美校园摄影活动策划方案
最美校园摄影活动策划方案1. 活动背景校园摄影作为一种创造性的艺术形式，能够让学生锻炼自己的艺术感受力，提高自己的艺术技能和创造能力。
同时，校园摄影也是一种传承和弘扬校园文化的方式，能够让学生更好地了解、感知、传达和表达自己的校园生活和情感。
因此，我们计划举办一次最美校园摄影活动，希望通过此次活动，让更多的学生感受到摄影艺术的魅力，体验校园生活的美好，同时也能为校园文化的传承和发展做出贡献。
2. 活动目标本次活动的主要目标是：1.收集展示校园摄影作品，展示校园文化和生活的美好；2.提高学生们的艺术技能和创造能力，塑造更多的校园艺术人才；3.加强师生沟通和合作，增进师生之间的感情；4.传承和弘扬校园文化，丰富校园文化生活。
3. 活动流程本次活动的流程如下：3.1 报名阶段学生可以通过学校或社团的公众号或活动专题页面进行报名。
每个参赛者需要提交1-3张校园摄影作品（JPEG格式，每张照片不超过5M），同时需要填写基本信息和简短的作品说明。
截止报名日期前，参赛者可自行修改或重新上传作品。
3.2 作品展示阶段所有参赛作品将会在专门的网页上进行展示，同时也会在参赛者所属的社交平台上进行宣传，并邀请社会大众进行投票。
展示时间为一周。
3.3 评选阶段评审团根据参赛作品的画面质量、主题创意、表现力和商业价值等多个因素进行评选，并选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项，同时也将各奖项公示在专门的网页上。
4. 活动宣传为了让更多的人参与和关注本次活动，我们将进行以下宣传行动：1.在学校社交媒体平台、公众号、校园广播、课堂、公告栏等多个渠道宣传；2.推广海报等线上宣传物料，包括活动时间、地点、参与方式等；3.邀请知名摄影师、校友、教工等参与评审。
4.邀请校电视台、校报、当地媒体进行报道和宣传。
5. 活动保障为了保证本次活动的顺利开展，我们将做好以下保障工作：1.组建活动策划组、评审委员会、后勤保障组等多个工作小组，协同合作，保证各项工作流程顺畅；2.确定作品展示网站和专门的报名及服务网站，提供技术支持；3.给予参赛者必要的指导和支持，包括技术、创意、设计等方面的指导；4.购置专业评审所需的设备，保证评审的公正和严谨性；5.对评选获奖的作品进行保护，防止恶意侵权行为。
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有利于突出被摄人物高大的气势， 利用贴近地面的仰摄还能够用于 夸张运动对象的腾空、跳跃等动作。
2020/6/2
小互动：找两位同学模拟仰拍角度进行拍摄。
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示例图片----仰拍
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拍摄角度 3、俯拍角度
相机高于被摄对象，以俯视的角度来拍摄处于较低位置的物体，这种角度称为俯拍角度。
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课堂小实践
拍摄题目：《我来为你拍张照 --校园人物肖像》
拍摄要求：选取不同的场景为你的小模特拍一组照片
比如：①操场上 ②教学楼前 ③课桌旁（在读书、在写字）
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家庭作业
拍摄题目：《老有所乐》 拍摄要求：
1、如果周末能够见到爷爷奶奶或姥姥姥爷。
①为爷爷（姥爷）拍几张肖像照（选取不同角度 如：正面、侧面） ②为奶奶（姥姥）拍几张肖像照（选取不同角度 如：正面、侧面） ③为爷爷奶奶（姥姥姥爷）拍张合影，（选择不同背景、动作进行拍摄） ④让爸爸妈妈当帮手，为你和爷爷奶奶（姥姥姥爷）照些合影吧！
俯拍的好处：
俯拍能增强被拍体的立体效果。
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小互动：找两位同学模拟俯拍角度进行拍摄。 14
示例图片----俯拍
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景别
景别是指由于摄影机与被摄体的距离不同， 而造成被摄体在照片中所呈现出的范围大小的区别。
1 特写 人体肩部以上或人体的某个局部特写
2 近景
人体胸部以上
3 中景
平拍角度的好处：
这个角度的被摄对象不容易变形， 特别是平摄人物活动的场面， 使人感到平等、亲切。
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小互动：找两位同学模拟平拍角度进行拍摄。 10
示例图片----平拍
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拍摄角度 2、仰拍角度
相机低于被摄对象，以仰视的角度来拍摄处于较高位置的物体，这种角度称为仰拍角度。
但是，没多久钟子期去世了，俞伯牙痛失知音，伤心到极点的时候，就 把自己的琴给摔了，发誓永远不再弹琴。
这个故事后来就形成了“高山流水”的成语，形成了“知音”这样一个 日常生活中常用的词。
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故 事 导 入 ------- 你们之间友谊的故事
请同学们来分享一下 你和你的朋友之间的故事吧!
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图片欣赏
朋友之间 动物之间
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图片欣赏 -----我的小伙伴
2020/6/2
6
图片欣赏 -----我的小伙伴
2020/6/2
7
图片欣赏 ----- 我的好朋友
2020/6/2
8
新课讲解
拍摄角度 景别
2020/6/2
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拍摄角度 1、平拍角度
相机与被摄对象于同一水平线上，以平视的角度来拍摄，这种角度称为平拍角度。
“我 是 主 角”
——小小摄影师培训计划
第二课
我来为你拍张照（下）·《同窗好友》
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1
故事导入
2020/6/2
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故 事 导 入 ------- 关于友谊的故事
战国时期有一个人叫俞伯牙，这人琴弹得特别好。 有一天他在深山老林里弹琴的时候，来了一个打柴人叫钟子期。俞伯牙一弹 琴，钟子期就说了：“峨峨兮若泰山。”俞伯牙心里很惊讶，因为他心里正 想表现高山呢，就被听出来了。俞伯牙心想：我换一个主题，我表现流水， 看你还能不能听出来。谁知，钟子期一听，又说：“洋洋兮若江河。”不管 俞伯牙弹什么，钟子期都能听出音乐表现的内容。于是乎两个人就成了好朋 友，成了知音。
2、如果本周见不到他们，那么可以按照以上要求为邻居家的爷爷奶奶、叔叔 阿姨、弟弟妹妹进行拍摄，由家长辅助完成。
2020/6/2
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人体膝部以上
4 全景 人体的全部和周围背景
5 远景
被摄体所处环境
注：特指在拍摄人物时的景别。
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同学们，请根据图片来判断一下这是哪种景别吧！
202小练习
2020/6/2
全景
特写
近景
18
景别
判断景别小练习
2020/6/2
中景
近景
远景
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本课小结
? 1、拍摄角度：平拍、仰拍、俯拍。 ? 2、认识景别：特写、近景、中景、全景、远景。