浙江大学公共管理学院大学生社会实践项目征集表
社会实践考核表(空白)
日期：
指导老师意见
致指导老师：请您根据学生在实践中的表现，给予客观的评价。
指导老师签名：日期：
实践主要成果
备注：
个人申报考核意见
优秀■合格口不合格口
团队意见
该同学实践时间总计约45小时
同意个人申报意见.
不同意，考核等级拟推荐为优秀・合格口不合格口
团队负责人签字：
学院团委意见
优秀口合格口不合格口
（盖章）
年月日
学校团委意见
优秀口合格口不合格口
（盖章）
年月日
大学生社会实践活动记录考核表
姓名
学号
所在学院
专业班级
实践主题
净HUA污水，共治五水调研团
实践单位
实践时间
指导教师
立项情况
调研类■服务类□
口主题实践团队口校级立项团队■学院立项团队
实践内容与总结
要求：记录实践内容和体会，总结实践成效与不足（可附页）。
实践单位意见
致社会实我接收单位：学生社会实践是浙江大学宁波理工学院人才培恭的重要形式之一，是课堂教学的重要补充和延伸，请贵单位如实填写意见，并对我们的工作提出宝贵建议。
浙江大学本科生学科竞赛认定项目汇总表
浙江大学本科生学科竞赛认定项目汇总表
序号
竞赛项目
级别
1 全国大学生数学建模竞赛
国家
2 美国大学生数学建模竞赛
国家
3 全国大学生数学竞赛
国家
4 浙江赛区全国大学生数学建模竞赛
省
5 浙江省大学生统计调查方案设计竞赛
省
6 浙江大学大学生数学建模竞赛
学校
7 全国大学生电子设计竞赛
国家
8 全国大学生信息安全竞赛
60 全国大学生公共卫生综合技能大赛
国家
61 全国周培源大学生力学竞赛
国家
62 全国大学生物理学术竞赛
国家
63 浙江大学大学生物理学术竞赛
学校
64 全国大学生动物科学专业技能大赛
国家
65 浙江大学大学生水下机器人竞赛
学校
66 全国大学生化学实验邀请赛
国家
67 浙江省大学生化学竞赛
省
68 ASABE国际大学生机器人设计竞赛
国际
69 国际基因工程机器竞赛
国际
70 全国大学生GIS应用技术大赛
国家
71 理律杯”全国模拟法庭竞赛
国家
72 全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛 国家
73 浙江大学大学生电子商务竞赛
学校
74 浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛
省
75 浙江大学大学生职业生涯规划与创业大赛
学校
B
C 传媒与国际文化学院
学校
51 IEEE国际未来能源挑战赛
国际
52 全国大学生智能汽车竞赛
国家
53 浙江省大学生智能汽车竞赛
省
54 浙江大学大学生智能汽车竞赛
学校
浙江大学2014—2015学年“大学生素质训练项目(SQTP)”优秀项目
序号 所在单位 1 人文学院 2 人文学院 3 传媒与国际文化学院 4 经济学院 5 光华法学院 6 光华法学院 7 教育学院 8 管理学院 9 数学科学学院 10 机械工程学院 11 材料科学与工程学院 12 能源工程学院 13 能源工程学院 14 电气工程学院 15 电气工程学院 16 建筑工程学院 17 化学工程与生物工程学院 18 化学工程与生物工程学院 19 航空航天学院 20 光电科学与工程学院 21 信息与电子工程学院 22 控制科学与工程学院 23 计算机科学与技术学院 24 生物医学工程与仪器科学学院 25 生命科学学院 26 生命科学学院 27 环境与资源学院 28 农业与生物技术学院 29 动物科学学院 30 动物科学学院 31 动物科学学院 32 医学院 33 医学院 34 药学院 35 竺可桢学院 36 竺可桢学院 37 竺可桢学院 38 海洋学院 39 求是学院丹青学园 40 求是学院丹青学园 41 求是学院丹青学园 42 求是学院云峰学园 43 求是学院云峰学园 44 求是学院云峰学园 45 求是学院云峰学园 46 求是学院云峰学园 47 求是学院蓝田学园
蓝田学园团干部培养提升计划 感受城市温度，增强社会责蓝田学园 求是学院蓝田学园 求是学院蓝田学园
江大学2014—2015学年“大学生素质训练项目（SQTP）”优秀项目
项目名称 创意写作提升计划 人文学科学术写作技能交流与提升系列活动 专题纪录片《光荣与足迹》 大学生健康体重管理训练计划 “径行”读书社——提升学术阅读能力 论法紫金——法庭辩论能力训练营 “从青涩到卓越”——学生干部实务能力发展提升项目 绿色环保素养提升之自然讲解员培训计划 浙江大学微积分辅导计划 陶艺探索 从听说读写到阅读、写作、演讲、辩论的工科生文学素养提升团队养成计划 精英工科女打造计划 多文化交流训练营 大学生校园新媒体团队建设与技能素质提升 大学校园健身锻炼与生活方式的科学选择 建筑系馆设计教室改造调研活动 雏鹰展翅——大学生求职应聘技能提升训练计划 大学生项目管理能力提升计划 面向餐饮企业的管理咨询和运营提升服务 职业生涯规划佳片分享会 浙大新生指南及攻略App设计 控制系2014级宣传片孵化 我为我的产品代言 “凝聚校友，筑梦生仪”——生仪学院之校友访谈计划 基于省科技馆平台的生物知识科普推广活动 “海纳百川”学生党员综合素养提升计划 绿测万事屋—您生活的环境顾问 KACA摄影 弘扬晨读精神、传递正能量 关于剧目前期工作中剧本写作能力与场景布置能力提升项目 “科普知识进社区”宣讲实践活动 八年制医学生写作能力提高之系刊《八年志》的编辑 医学生专业英语词汇，阅读和表达能力提升 “药你卓越”——药学院学生自我领导力提升训练营 ”史海钩沉“之古代工具的复原与创新 应急纸巾自助购买体系的建立与运营 浙江大学学生个人时间管理系统研究及推行 关于如何利用MOOC提升自我学习能力的调研 关于学校三大学园中存在的辅学模式的研究及在丹青学园开展创新高效辅学活动的探索 一切“救”在身边 教授治学经验传承 营造和谐寝室氛围，打造幸福寝室生活 大学生表达能力训练营 初创企业模拟经营培训班 大学生学习习惯培养与自我提升 “会声绘影”--图片及音视频处理软件使用能力提升项目 对废置衣物的再次利用
社会实践表格内容填写
社会实践表格内容填写社会实践表格内容填写社会实践表格内容填写：（仅供参考，也可以抄了，只针对参加过活动的同学）1：（仅对报名参加莲都区活动的同学）1，（男生版）1.早9:00活动开始，在丽水市新华书店集中出发。
2.9点30分左右到达万象街道凤凰社区办公处，借来清洁工具3.9点45左右全体男生到附近的万象山烈士墓进行清扫活动4.10点15结束清扫，下山，为凤凰社区附近的街道进行义务清扫5.10点30分与女生会和，在街道合影留念，结束第一阶段活动。
6.10点35进入附近的摄影博物馆，进行艺术鉴赏（弗莱德瑞克肖特罗作品展）7.11点30结束合影留念8.12点，结束午饭9.1点开始在后庆社区进行第2阶段的活动10.男生小分队进入到灯塔小区进行黑板报活动（主题：春节）11.4点结束活动，合影留念12.社会实践最终结束（进行了社区卫生保洁活动和祭扫烈士墓活动和主题宣传日活动）总结自己写2（女生版）1.早9:00活动开始，在丽水市新华书店集中出发。
2.9点30分左右到达万象街道凤凰社区办公处，借来清洁工具3.9点45左右全体女生进行出黑板报活动（预防火灾）4，10点30分在街道合影留念，结束第一阶段活动。
5.10点35进入附近的摄影博物馆，进行艺术鉴赏（弗莱德瑞克肖特罗作品展）6.11点30结束合影留念7.12点，结束午饭8．1点开始在后庆社区进行第2阶段的活动9.男生小分队进入到灯塔小区进行黑板报活动（主题：春节）10.4点结束活动，合影留念11.社会实践最终结束（进行了社区卫生保洁活动和祭扫烈士墓活动和主题宣传日活动）总结自己写1：（仅对报名参加云和活动的同学）1，（男生女生版）1.早8点在丽水西站集中。
8点10分坐车前往云和进行实践活动2.早9点到达云和车站，于云和同学会和后，拍照留念3.9点前往云和凤凰山进行“环保护山”活动，每一个垃圾袋，登山，既环保又健身，一举两得。
4.10点15分结束，合影留念，把山上的垃圾丢入垃圾桶中5.10点15前往云和县振鹏木制玩具公司进行工厂实践6.10点30进入展厅欣赏云和木制玩具。
浙江大学第三课堂活动记点计分方法
浙江大学第三课堂活动记点计分方法第三课堂活动是指学生在校外、境内参加的社会实践、就业创业实践实训和校内外志愿服务等活动。
一、社会实践社会实践是指学生以了解社会、服务社会为目的，利用寒暑假时间，开展“三下乡”活动、社会调查、挂职锻炼、公益服务等活动。
1．社会实践活动要求有详细材料记录、实践单位的证明、实践报告和总结，并有校内相关组织推荐证明等。
参与学校、学院（系）或学园组织的社会实践，实践时间累计一周以上获1.5记点。
该记点为第三课堂必修记点。
2．获得校级、省级、国家级的先进团队或个人，可分别获1记点、2记点、3记点。
同一学年同一学生参加不同级别的同一项目只计最高记点一次，不重复累加。
二、就业实习实践就业实习实践是指学生为提升社会阅历、积累工作经验、拓展综合素质，到企业或事业单位进行就业实习的实践活动。
1．就业实习实践包括学校相关部门组织及学生自行联系的活动两大类，主要面向高年级学生。
需要申请三课堂活动记点的学生，必须事先到就业指导与服务中心网站下载并填写《浙江大学本科生就业实习实践岗位申请表》，经导师和学院（系）同意，报就业指导与服务中心备案。
2．本科生在同一家企业或事业单位累计就业实习实践一个月以上，方能申请三课堂活动分数。
就业实习实践结束前，必须到就业指导与服务中心网站下载并填写《浙江大学本科生就业实习实践考核表》；就业实习实践结束后，将就业实习实践考核表与个人实习总结一并交就业指导与服务中心审核。
3．经就业指导与服务中心审核通过并出具证明，获得第三课堂活动1记点。
同一学年中，如学生去一家以上用人单位参加就业实习实践，最终只能计取一次，不重复累加。
三、创业实践实训学生创业实践实训指在学校各部门、学院（系）或学园指导下，学生自主组建创业类项目团队，开展创业相关活动或者创业类竞赛。
学生创业实践实训工作由党委学生工作部统筹。
1．经党委学生工作部或校团委审核认定，参加创业类活动，负责人计2记点，参与人计1记点。
大学生社会实践专项行动项目需求统计表
4
人才振兴
1.开展现代职业农民培训（挖掘、厨师等方面），提升农民技能；
2.展农村留守儿童关心关爱活动，为留守儿童进行课业辅导、素质拓展、视野开阔相关的校外教育内容。
2
产业振兴
L对精果林（桃子、李子）产业提供农业技术培训指导（果园管护），提高合作社管护水平，增加果林产量；
2.开展"青耘重庆"巴南专场直播助农活动,通过线上直播活动和线下宣传活动，扩大宣传推广渠道，提高精果林知名度，助力产品（瓜果蔬菜）销售，促进农民增收。
3
文化振兴
1.对当地历史文化、特色文挖掘、非遗文化传承（老榨油坊）等进行挖掘调研，形成油房村自由特色文化调研报告，为拟建的村史博物馆提供支撑；
大学生社会实践专项行动项目需求统计表
序号
镇街
实践地点
实践类别
实践Hale Waihona Puke 容联系人及联系方式备注
1
产业振兴
1.对胜天村对粮油种植基地实地走访，对基地运营及种殖技术销售模式等情况进行调研；
2.结合专业知识，对在返乡创业群体开展电商培训I,拍摄微视频宣传片，拓宽销售渠道，并开展"青耘重庆"巴南专场削S助农活动。
大学生创新竞赛项目
浙江大学“中易和杯 第四届大学生节能减排竞赛成绩公布 浙江大学 中易和杯”第四届大学生节能减排竞赛成绩公布 中易和杯编辑：ypmao 日期：2011-05-31 09:422011 年 5 月 15 日下午， “中易和杯” 浙江大学第四届大学生节能减排社会 实践与科技竞赛决赛答辩在紫金港校区东二 103、104 教室顺利举行。
本科生院 毛一平老师、魏志渊老师，中易和公司代表李华军先生、李寅雷先生，能源系副 主任邱利民教授，节能减排实践基地主任胡亚才教授以及来自多个院系的 10 名 评审专家，和进入决赛答辩的队伍一起参加了此次活动。
答辩尚未开始阶段，就陆续有很多队伍提前到达答辩地点，小心翼翼地将自 己队伍准备数月的作品模型摆在了展区内。
在评委进行模型打分环节，各队成员 更是不遗余力地向评委和其他同学展示他们的作品以及做进一步的介绍。
正式作品答辩前，本科生院毛一平老师为竞赛决赛答辩致辞，并对同学们积 极主动的探索创新给予了高度评价， 同时也对中易和公司对竞赛的支持表示了诚 挚的谢意；中易和公司研发部主任李华军先生以一名浙大校友、学长的身份谈了 自己之于能源领域的理解、看法，并对中易和公司做了简要的介绍。
能源系系副 主任邱利民教授更是借着本次比赛对广大在场同学提出了自己的希冀， 希望广大 同学能结合自己的兴趣爱好，积极投身于节能减排的研究中去。
然后，竞赛基地 主任胡亚才教授宣布竞赛规则。
本次竞赛共有 34 支队伍进入决赛答辩环节，分为 2 个答辩大组，历时 4 个 小时。
每队同学都通过现场 PPT 讲解、模型演示和展板介绍将自己的作品全面地 展现在各位评委老师和其他同学的眼前， 而每一组的评委老师也就队员们的作品 给予肯定以及改进方面的建议。
“中易和杯” 浙江大学第四届大学生节能减排社会实践与科技竞赛自 2011 年 1 月开始接受报名，2011 年 3 月正式启动，截止 4 月中旬共有来自全校 20 多 个院系的 64 支队伍近 400 人参加。
浙江大学管理学院第十期SRTP学生立项评审汇总表(学院)
33
黄先念
05电子
物权法与电子商务实务中典型纠纷案件的法律关系探究
34
郑彩凤
05信管
基于大学生命使用行为的校园B2C门户网站设计分析
35
项知力
05电子
关于大学生商业代理成功模型的研究（以杭州高校为例）
36
沈华琪
04信管
OA系统的设计与实现
37
薛元昊
05电子
大学生网上创业的现状分析与前景研究
21
周晶晶
05人力
紫金港大学生对公共设施的需求与满足情况的研究
22
徐磊
04人力
研究如何运用QFD方法提高本科生人才培养质量——以工商管理专业人才培养为例
24
黄寅晨
04创管
浙江大学本科学生挂课成因分析及对策研究
25
单建伟
05物流
大学生人生规划调查研究
26
艾力扎提.努儿买买提
05工商
高校少数民族学生住宿管理研究
27
陈璐
05工商
大学生对洋品牌与本土品牌消费行为的对比研究
28
左奇迹
05工商
管理学院毕业生适应性调查
29
胡嵩
05工商
对浙江物产物流杭州基地园区功能的分析研究
30
郑静静
04物流
以申通快递为例探索民营快递业的业务发展模式
31
张青
05工商
博客广告的目标受众分析
32
王子男
05营销
对农村小额贷款需求的调查与分析
04物流
以杭州城东地区为例探讨蔬菜供应链整合模式
17
史超琼
05工商
关于管理学院学生教材合理性研究
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项目名称
（字以内）
项目具体
任务描述
（应尽量详细，不够可添加附页、订在本页后面）
所需大学生的学科方向
（或关键知识背景要求）
需要大学生事先做何准备工作
（资料、软件、信息等）
工作量预计
天Hale Waihona Puke 需求人数个注：学校规定暑期社会实践时间为周
项目负责人
姓名
职务
办公电话
手机
单位负责人
姓名
职务
办公电话
手机
签名并盖
单位公章
单位名称
邮政编码
单位地址
单位准备工作(请打)
、能否提供合适项目课题的详细需求；是否
、能否指定专人负责研究生实践期间的管理和指导工作；是否
、能否落实必要的工作环境和食宿等生活条件。是否
备注
说明：（）请详细填写所有内容；（）本表填写上交后，原则上不得取消项目；