主要作用于大脑皮层和网状激活系统

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2023年考研《心理学》考试习题及答案解析

2023年考研《心理学》考试习题及答案解析

2023年考研《心理学》考试习题及答案1、产生注意的最高级的部位是()A.大脑皮层B.网状结构C.边缘系统D.脊髓[答案]A[解析]产生注意的最高级部位是大脑皮层。

大脑皮层不仅对皮层下组织起着调节、控制的作用,而且是主动地调节行为、对信息进行选择的重要器官。

2、产生注意的最高级的部位是()A.大脑皮层B.网状结构C.边缘系统D.脊髓[答案]A[解析]产生注意的最高级部位是大脑皮层。

大脑皮层不仅对皮层下组织起着调节、控制的作用,而且是主动地调节行为、对信息进行选择的重要器官。

3、产生注意的最高级的部位是()A.大脑皮层B.网状结构C.边缘系统D.脊髓[答案]A[解析]产生注意的最高级部位是大脑皮层。

大脑皮层不仅对皮层下组织起着调节、控制的作用,而且是主动地调节行为、对信息进行选择的重要器官。

4、1977年,谢夫林等人提出了用来解释注意选择功能的()A.过滤器理论B.衰减理论C.认知资源理论D.双加工理论[答案]D[解析]1977年,谢夫林等人提出了双加工理论。

认为人类的认知加工有两类:自动化加工和受意识控制加工。

可以用这两种加工机制解释人的注意选择功能。

5、在同一时间内意识能清楚地把握对象的数量叫()A.注意的广度B.注意的转移C.注意的分配D.注意的分散[答案]A[解析]本题考查考生对注意广度概念的掌握。

在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量叫注意广度,又叫注意范围。

6、人在反映客观事物时大多数事物处于()A.注意的中心B.注意的边缘C.注意范围之外D.未发觉状态[答案]B[解析]人的加工能力是有限的,注意就是对人的加工的指向与集中,只有少数事物能够进入人的注意的中心,大多数事物处于注意的边缘。

注意范围之外的事物是无法被觉察的事物。

7、注意的转移与人的神经活动的()特性有关A.强度B.兴奋性C.灵活性D.平衡性[答案]C[解析]注意的转移是指人根据一定的目的,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上或从一种活动中转移到另一种活动中的过程。

心理咨询师2017三级难点:笔记脑功能学说

心理咨询师2017三级难点:笔记脑功能学说

心理咨询师2017三级难点:笔记脑功能学说心理咨询师栏目精心整理提供“心理咨询师2017三级难点:笔记脑功能学说”希望对广大考生有所帮助。

快跟着小编一起来复习吧。

定位说始于加尔和斯柏兹姆的颅相说,真正的定位说始于对失语病人的研究脑的各项功能与皮层的特定部位有关。

整体说19世纪中叶,弗罗伦斯,不存在皮层的功能定位,功能的丧失与皮层切除的大小有关,而与皮层的特定无关20世纪中叶,拉什利(拉施里)提出了两条原理等功原则/均势原理大脑皮层的各个部位几乎以均等的程度对学习发生作用总体活动原理大脑是以总体发生作用的,学习活动的效率与大脑受损伤的面积大小成反比,而与受损伤的部位无关。

机能系统说鲁利亚认为:脑是一个动态的结构,是一个复杂的动态的机能系统,在机能系统的个别环节受到损伤时,高级心理机能确实会受到影响。

从这个意义上看,大脑皮层的机能定位是一种动态的和系统机能定位。

他把脑分成三个互相紧密联系的机能系统1)调节激活与维持觉醒状态的机能系统,也叫动力系统由脑干网状结构和边缘系统等组成,他的基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态,提高它的兴奋性和感受性,并实现对行为的自我调节。

2)信息接受,加工和存储系统它位大脑皮层的后部,包括皮层的枕叶、颞叶和顶叶以及相应的皮层下组织。

它的基本作用是接受刺激,实现对信息的时空整合并将它们保存下来3)行为调节系统,是编制行为程序,调节和控制行为的系统它包括额叶的广大脑区,它的基本作用是产生活动意图,形成行为程序,实现对复杂行为形式的调节与控制人的各种行为心理活动是它们相互作用协同活动的结果,其中每个机能又各起不同的作用评其研究特别是关于心理机能定位的研究,丰富和发展了脑功能的理论,引起了普遍的重视模块说20世纪80年代中期在认知科学和神经学出现的一种重要理论人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成。

考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷62

考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷62

考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷62(总分:56.00,做题时间:90分钟)一、<B>单项选择题</B>(总题数:16,分数:32.00)1.人与人之间存在的稳固而经常出现的心理差异被称作(分数:2.00)A.认知差异B.情绪差异C.意志差异D.个性√解析:解析:人在信息加工过程中,会形成各种各样的心理特性,显示出人与人之间的心理差异。

那些稳固而经常出现的心理差异或心理特性,叫个性心理特性或个性。

因此本题选D。

2.“植物人”受损的部位是(分数:2.00)A.下行网状结构B.上行网状结构√C.边缘系统D.大脑解析:解析:上行网状结构也叫上行激活系统,它控制着机体的觉醒或意识状态,与保持大脑皮层的兴奋性,维持注意状态有密切的关系。

如果上行网状结构受到破坏,人将会陷入持续的昏迷状态,不能对刺激作出反应,成为“植物人”。

因此本题选B。

3.大脑半球的表面覆盖的大量神经细胞和无髓鞘神经纤维被称作(分数:2.00)A.灰质√B.白质C.脑回D.脑裂解析:解析:大脑半球的表面由大量神经细胞和无髓鞘神经纤维覆盖着,呈灰色,叫灰质,也就是大脑皮层,它的总面积约为2200平方厘米。

脑回和脑裂是大脑半球表面的外观结构。

因此本题选A。

4.布劳恩(Braun,1998)采用PET技术,发现在快速眼动睡眠阶段(分数:2.00)A.边缘系统被激活,前额皮层被激活B.边缘系统和前额皮层都没有被激活C.边缘系统被激活,前额皮层没有被激活√D.边缘系统没有被激活,前额皮层被激活解析:解析:布劳恩(Braun,1998)采用PET技术,考察了个体在快速眼动睡眠阶段的皮层激活情况,发现在快速眼动睡眠阶段,视觉皮层与边缘系统之间的通路被激活,而前额皮层没有被激活。

边缘系统与,隋绪、动机等认知功能有关,而前额皮层主要负责监控。

这能够解释梦的某些特征,如高度情感化、非逻辑性、荒诞性等。

因此本题选C。

大脑皮层的结构与功能

大脑皮层的结构与功能

大脑皮层的结构与功能发表日期:2009年9月13日【编辑录入:wyxia】大脑皮层的结构与功能1.大脑皮层的外观形态分布与功能分工大脑皮层有严密的形态结构和机能定位。

从外观上看,大脑由左、右两个大致对称的半球构成。

两个半球的外层就是大脑皮层。

皮层由神经细胞胞体密集排列,其下部是由髓鞘化了的神经纤维所构成。

人类大脑皮层的皱折形成了许多沟回和裂。

按照这些沟和裂,可把大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶。

额叶与顶叶由中央沟分开,颞叶在外侧裂下面,与枕叶和顶叶相连接,但没有明确分开的沟。

大脑两半球内侧环绕着的额上回、颞下回、枕颞回、楔回以及颞下沟、顶枕沟等部位,是从两半球的外侧卷折过来的。

靠近这些回沟更接近于中心位置的扣带回、海马回等,则属于旧皮层,即皮层内边界的边缘叶部分;围绕着它们以外的部分均为新皮层。

大脑两半球是分开的结构,唯有中间的胼胝体是两半球联结的部分。

大脑皮层不同的区域有不同的机能。

按照上述的结构分布,大致相应地分为3类机能区:皮层感觉区、皮层运动区和皮层联合区。

皮层感觉区又可分为躯体感觉区、视觉区、听觉区。

视觉区。

皮层视觉区位于枕叶,是视觉的最高中枢。

视觉神经从视网膜上行进入脑,通向低级中枢——外侧膝状体。

在上行途中,双眼视神经的一部分投射于同侧外侧膝状体,另一部分交叉到对边外侧膝状体,最后投射到皮层枕叶。

由于视交叉是不完全的交叉,因此视觉信息向脑内传递带有双侧性。

听觉区。

皮层听觉区位于颞上回,是听觉的最高中枢听觉神经从听觉感受器——内耳柯蒂氏器上行进入听觉低级中枢——内侧膝状体,最后投射到皮层颞叶。

由于听觉神经进入脑内后也呈不完全交叉,故而听觉信息向脑内传递也带有双侧性。

躯体感觉区躯体感觉区位于顶叶中央沟后面的中央后回。

这里主管着热、冷、触、痛、本体觉等所有来自躯体的感觉。

躯体特定部位的感觉在躯体感觉区有一定的机能定位,其定位有如下特点:颈部以下躯体感觉有对侧性,即左(右)侧躯体信息投射在右(左)侧皮层;整个躯体感觉的机能定位呈倒立分布,即来自躯体上部的信息投射到躯体感觉区下部,来自躯体下部的信息投射到感觉区上部;皮层投射区域的大小,不以躯体器官的大小而定,而是以器官感觉的精细和复杂程度而定。

智慧树知到《生理心理学(山东联盟)》章节测试答案

智慧树知到《生理心理学(山东联盟)》章节测试答案

智慧树知到《生理心理学(山东联盟)》章节测试答案第一章1、生理心理学学科诞生的标志《生理心理学原理》是由()提出。

A:弗洛伊德B:冯特C:巴甫洛夫D:谢灵顿正确答案:冯特2、颅相学认为人的心理与特质能够根据头颅形状确定,这是以下哪种学说的萌芽()?A:定位学说B:整体学说C:系统学说D:模块学说正确答案:定位学说3、19世纪中叶,弗洛伦斯采用局部毁损实验方法,切除动物一部分皮质导致动物行为损伤,且损伤的程度与切除大脑皮质的大小有关,而与特定部位无关。

此研究支持()。

A:定位学说B:整体学说C:系统学说D:模块学说正确答案:整体学说4、1866年,布洛克发现了额叶的言语运动中枢,此研究支持以下哪种学说()?A:定位学说B:整体学说C:系统学说D:模块学说正确答案:定位学说5、生理心理学在理论上对阐明“心理活动是()对客观现实主观能动的反应”具有重要的意义。

A:生理反应B:人脑C:物质本体D:神经活动正确答案:人脑6、在实践中,生理心理学可以为()的临床诊断和治疗提供方法和依据。

A:精神分裂B:抑郁和焦虑C:药物成瘾D:神经科学正确答案:神经科学7、功能系统学说是由()提出。

A:鲁利亚B:班杜拉C:阿什利D:阿诺欣正确答案:鲁利亚8、以下说法错误的是()A:生理心理学可以以动物为研究对象B:生理心理学可以以人为研究对象C:动物行为研究结果可以直接推广至人D:可以构建动物模型模拟人类心理现象正确答案:动物行为研究结果可以直接推广至人9、以下不是基于“干预生理,观察行为反应”研究策略的是()。

A:损毁小鼠海马后,短时记忆不能向长时记忆转换B:刺激小鼠隔区,小鼠压杆行为增加C:注射某种药物后,小鼠的活动性减退D:注射肾上腺素后,小鼠心跳加快正确答案:注射肾上腺素后,小鼠心跳加快第二章1、下面属于生理心理学整体系统水平研究方法的是()。

A:寄养子研究B:经颅磁刺激C:脑电图D:基因组学方法正确答案:寄养子研究2、下面属于生理心理学结构功能水平研究方法的是()。

2022年福建技术师范学院应用心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)

2022年福建技术师范学院应用心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)

2022年福建技术师范学院应用心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)一、单项选择题1、建立世界上第一个心理实验室的心理学家是()。

A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.冯特D.赫尔姆霍兹2、大部分患有色盲的人不能够区分的颜色是()。

A.红和青 B.红和黄 C.红和蓝 D.红和绿3、对人的觉醒水平起重要作用的神经结构是()。

A.脑干网状结构B.丘脑C.下丘脑D.中央后回4、格列高里(R. L. Gregory)认为,人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外,还依靠()。

A.特征觉察系统 B.头-眼运动系统 C.外周神经系统 D.自主神经系统5、在情绪反应中,产生愤怒的中枢机制是()。

A.下丘脑B.大脑左半球C.网状结构D.大脑皮层6、大脑处于安静和休息状态时的脑电波通常为()波。

A.αB.βC.δD.θ7、学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于()。

A.过度学习B.记忆的恢复现象C.无倒摄抑制的影响D.无前摄抑制的影响8、具有片断和简缩性,并具有较快速度的言语是()。

A.外部言语B.对话言语C.独自言语D.内部言语9、马斯洛的观点,个体在感到未来不可预测,组织结构不稳定以及社会秩序受到威胁时,该个体产生的主要需要是()。

A.生理需要 B.安全需要C.归属和爱的需要D.尊重需要10、有动机功能的心理因素有()。

A.知觉B.注意C.能力D.情绪11、在小学早期阶段,女孩子一般比男孩子具有()优势,而男孩子又一般比女孩子具有()优势。

A.语言表达;视觉空间能力B.数学;语言表达C.视觉空间能力;数学D.数学;视觉空间能力12、“孟母三迁”的故事说明了()对人的发展的影响。

A.环境B.教育C.社会活动D.遗传13、一种学习材料对另一种学习材料起干扰作用是()。

A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移14、剥夺人的快速眼动睡眠后,让其重新入睡,其快速眼动睡眠通常会()。

大脑皮层功能区简介1

大脑皮层功能区简介1

4. 边缘系统的主要功能
• 边缘系统与情绪表达 下丘脑是调节情绪的重要脑区,大脑皮层可以通过调控下丘脑来调节情绪; 刺激或损伤Papez环路的各个脑区或核团可诱发动物情绪的改变; 杏仁核是记忆恐惧这一神经网络的重要结构
•边缘系统与学习和记忆
边缘系统的海马组织是学习和记忆的“通道”,损伤海马可 使学习能力明显下降,近期记忆丧失,而不影响远期(长期) 记忆。海马组织的“三通路”的突触结构在学习记忆中的可 塑性变化是当前研究学习记忆的热点,是产生突触传递的长 时程增强的神经基础。LTP被认为是学习记忆的神经机制。目 前认为,海马、隔区和基底前脑的胆碱能神经系统参与学习 和记忆,并是脑干网状结构上行激动系统的延续,参与大脑 皮层清醒状态的维持。
2. 边缘系统的主要结构
扣带回:扣带回相当于Brodmann的32、23、24区,上沿是扣带沟,下方由胼胝体沟与胼胝体分隔,前 端起自胼胝体嘴部的前下方,沿胼胝体的膝、体和压部的背侧向后与海马旁回相续。
扣带回主要参与内脏活动的调节和情绪的表达。
隔区:灵长类的隔区由胼胝体下区和终板旁区构成,形成侧脑室前角的内侧壁。神经元可分为4群:背 内侧、腹外侧、背侧和尾侧群。
41区接受内侧膝状体的信息传入,被称为初级听皮层区;位于41区外周的42区是听觉联络区,被 称为第二听皮层区。实验表明,简单的声音刺激可引起41区神经元的反应,更复杂声音的感受需 要听觉联络区的整合。41区损伤所造成的听觉障碍要比42区损伤严重。
初级听皮层神经元按接受听觉信息的频率定位:接受高频信息的神经元位于41区的 后外侧,接受低频信息的神经元位于41区的前内侧。
隔区作为边缘系统的主要结构。联系着海马组织和下丘脑及缰核,参与内脏活动的调节、情绪的表达 和学习记忆功能。

生理学:神经系统(8版)-神经系统对内脏活动、本能行为和情绪的调节

生理学:神经系统(8版)-神经系统对内脏活动、本能行为和情绪的调节
成增加
3.受效应器所处功能状态的影响;
4.对整体生理功能调节的意义;
•交感神经作用广泛:~ 应激反应(stress response) 防御反射(alarm reaction): 恐惧发怒环境刺激 下丘脑 脑干网状系统 脊髓 交感神经系统 防御反应:动 物搏斗表现。
• 副交感神经作用局限:主要促进食物消化吸收、储存能量、 加强排泄和生殖,促进生长发育等,对机体发挥保护作用。
背侧部出现防御性反应 电刺激下丘脑外侧区出现攻击厮杀行为 电刺激下丘脑背侧区出现逃避性行为
2.愉快和痛苦
愉快:积极情绪 满足自己需要的刺激引起.
痛苦:消极情绪 伤害躯体或精神刺激
实验方法:自我刺激。
奖赏系统: 刺激某些脑区感到愉快和满足(占35%)。
中脑被盖腹侧区,内侧前脑束,伏隔核,额叶
惩罚系统: 引起回避的反应的脑区(5%) 。
2、调节水平衡:渗透压感受器→ADH的分泌
3 对腺垂体和神经垂体激素分泌的调节
下丘脑调节肽
觉察细胞 下丘脑调节肽
4 生物节律控制
1. 定义:机体内许多活动按一定 时间顺序周期性进行为生物节律, 如心率、呼吸频率。 2.日节律(circadian): 按日周期 (昼夜24 hs) 变动的人体生理活 动。几乎所有陆地动物都按照日 节律调整自己的行为,这是由于 地球自传引起的。 3. 下丘脑视交叉上核 (suprachiasmatic muclei, SCN)控制日节律的关键部位。
漫波)。 2.实验依据:刺激或破坏中脑网状结构 3.机制 脑电觉醒(去同步化快波):与蓝斑核上部 的NE系统和脑干网状结构中的ACh有关; 行为觉醒:与中脑黑质-纹状体多巴胺有关。
脑干网状结构上行激活系统:
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主要作用于大脑皮层和网状激活系统,表现为机灵警觉,对网状激活系统作用的程度,主要决定于局部去甲肾上腺毒的释放,但并无作用于肾上腺素受体的迹象。

作用于外周,能使支气管平滑肌松弛,通过剌激化学感受器反射性地兴奋呼吸,同时使血压微升。

药动学
口服易为胃肠道吸收,经肝代谢,随酸性尿排出,碱性尿排出较缓慢,半衰期成人为
10~12小时。

小儿为6~8小时。

适应症:
主要用于各种精神抑制状态,发作性睡病,老年性沉思抑郁,三环类抗抑郁药不适用时,以及中枢神经抑制药中毒等。

苯丙胺可作为雾化剂吸入,用于解除鼻炎的阻塞症状。

由于本
品成瘾性强,中国按一类精神药品管理。

用法用量:
1.口服常用量:一次2—10mg;极量;一次20mg,一日30mg.
2.皮下注射常用量:一次2—10mg;极量:一次10mg,一日20mg.
[制剂与规格]硫酸苯丙胺片(1)5mg(2)10mg
硫酸苯丙胺注射液(1)1ml:5mg(2)1ml:10mg
肌注或皮下注射,一次5-10mg;口服每次5-10mg,一日1-3次,极量:一次20mg,
一日30mg.
禁用慎用:
(1)可与本类药化学上的同族衍生物,肾上腺素受体激动药如去甲肾上腺素、肾上腺素、异丙肾上腺素、去氧肾上腺素、麻黄碱等相互耐受和敏感。

(2)动物实验表明本类药及其同族衍生物有胎儿致畸的危险,尤其是心血管系和胆管系。

临床上仅见对本药有依赖性的孕妇。

其胎儿体重轻,未成熟初生儿百分率高,以及新生
儿倦睡或扰动。

(3)本药能泌入乳汁,哺乳期间用药应权衡利弊。

(4)下列情况慎用或禁用:①焦虑不安;⑨严重动脉硬化;②心血管疾病;④青光眼;
⑤高血压;⑥甲状腺机能亢进。

老年人用此药应特别小心,它易刺激肾上腺素受体,特别是心血管及呼吸功能。

在运动
及热天气时易发生中暑。

用此药者不宜开车。

给药说明:
①注意耐受性和依赖性,遵医嘱,用量不得任意加大,服用数周后复诊;②服药后因可引起兴奋,应于睡前10~14小时进服;③服用期间如出现头晕或欣快感,应即停止驾车或
做其他精密工作,同时停药。

用药期间需注意观察:①血压;②心律;③有无潜在的耐受性、依赖性。

不良反应:
①较常见的有;安乐自满假象,激动、紧张不安、难以入睡,兴奋后可见疲乏、迷倦、思维抑制;②长期服用或用量过大应注意:中毒性精神状态、心理上的药物依赖性;③胸痛、心律失常、过敏性皮疹、中枢兴奋过度产生的共济失调等少见。

疲乏,抑郁,头痛,头晕,震颤,失眠,久用成瘾。

剂量过大时有兴奋,精神失常或错乱,焦虑,谵妄或谵语。

心动过速,心律失常,血压升高,长期使用可引起急性横纹肌溶解。

在一定情况下可诱发精神病、强迫行为及幻觉性听力错觉,颇似精神分裂症的妄想狂。

在用一、二次很大的剂量后,可发生急性中毒性精神病伴有幻视。

它有致精神愉快作用,因此可引起滥用及依赖性,甚至成瘾。

长期或用大剂量,几乎都发生精神抑郁及疲劳。

过量可引起不安、头晕、震颤、反射亢进、讲话过多、紧张、易激动及失眠;不常见的有愉快、精神混乱、焦虑、谵语、幻觉、惊慌状态、有自杀或杀人举动、出汗过多、口干、有金属味、食欲不振、恶心、呕吐、腹泻及腹绞痛。

危及生命性中毒常出现抽搐、昏迷或脑出血。

此外,供应皮肤、粘膜、唾腺及汗腺的血管平滑肌兴奋;供应骨骼肌及肠道或支气管的血管平滑肌受抑制。

其它的兴奋作用为心率增快、心悸、心律失常,在肝及肌肉内糖原分解并从脂肪组
织释放脂肪酸。

有发生过敏反应的报告。

[心血管系统]可发生心动过速、心律失常及血压升高。

滥用此药者,急性给予此药可加强酪胺及去甲肾上腺素的加压作用;而连续应用此药可导致对酪胺的加压反应减低。

可发生
肺高压症。

[神经系统]此药可致有精神病或使精神分裂症患者的症状加重。

表现为幻视、思考紊乱及体表歪曲。

大剂量苯丙胺可致思维中断,但不伴有象精神分裂症那样的结构破坏。

曾有报告注射大剂量苯丙胺后,出现一过性的失语及偏瘫。

成瘾者注射大剂量中枢神经系统兴奋药后,可见有连续几小时的刻板行为,可出现手足徐动症样症状,如奇怪的面部及舌的运动、
臂及小腿抽动伴有永不停止的反复动作。

[造血系统]苯丙胺可致血小板聚集并从血小板释放出5-羟色胺。

[滥用及依赖性]回顾分析经毒理学证实为此药中毒者最常见的症状为精神状态改变如焦躁、幻想、企图自杀、妄想及精神错乱,其他症状为胸痛、心悸、头痛、抽搐及腹痛。

可用保守治疗,对焦虑者需用地西泮或氟哌啶醇治疗。

应用苯丙胺最严重的问题是滥用及对药物的依赖性。

持续滥用将导致严重的精神病,从严重的人格改变到慢性精神病,并不出现真正的肉体依赖性征象,但停用后可出现强的抑郁
状态,并常见有精神病复发。

相互作用:
(1)与碱化尿的药物,如碳酸酐酶抑制药和碳酸氢钠等制酸药同用,本药的排泄可减
慢,以致效应更加显著。

(2)吸入全麻药如氟烷、环丙烷等能促使本药对心肌的作用增加,和其他肾上腺素受体激动药一样,可导致室性心律失常。

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(3)本药能使血糖升高,糖尿病患者使用胰岛素及其他降糖药物剂量需予调整。

(4)抗高血压药以及利尿性抗高血压药,与本药并用,降压作用可失效。

(5)与β肾上腺素受体阻断药并用,升压明显,且常出现严重的心动过缓,甚至伴发
房室传导阻滞。

(6)与任何中枢性兴奋药,如咖啡因、氯苯达诺(clobedanol)、多沙普仑、哌醋甲酯,或抗震颤麻痹药,如金刚烷胺合用,效应彼此相加,可出现激动、易怒、失眠、甚至惊
厥。

(7)与洋地黄苷合用,可导致心律失常。

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(8)抗精神病药氟哌啶醇、吩噻嗪类药、噻吨类药、洛沙平(loxapine)等都有α肾上腺素受体阻断作用,与本药并用时效应减弱,同时本类药的中枢兴奋作用也减弱。

(9)与左旋多巴合用,心律失常增多,本药应减量。

(10)锂盐能拮抗本药的中枢兴奋作用。

(11)本药应停用14日后才能将甲泛葡胺(metrizamide)注入蛛网膜下腔作脊髓
造影,否则可致惊厥。

(12)单胺氧化酶抑制药如呋喃唑酮、丙卡巴肼等能使本药的心肌兴奋和加压作用增效,出现头痛、心律失常、呕吐等,应避免合用。

(13)本药能延长苯巴比妥和苯妥因等自胃肠道吸收,勿同用。

(14)与甲状腺素并用,两者皆增效,在冠心病患者,甲状腺素所致冠状动脉供血不
足,可由于本药的使用而更严重。

苯丙胺使胍乙啶的降压作用减低。

它不能与单胺氧化酶抑制剂同时合用,或在14天内也不能应用,因为可产生严重的高血压反应,偶尔出现精神错乱状态。

三环抗抑郁药使血中苯丙胺浓度升高;巴比妥及苯二氮卓类增强苯丙胺的运动过强作用。

酒精可增加血中苯丙胺的浓度。

治疗苯丙胺精神病时,氯丙嗪使苯丙胺的t1/2延长。

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