调查报告标题的格式与提炼
调研报告的标准格式
调研报告的写法和标准格式：1. 题目应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目.2. 前言(背景和目的)主要包括研究背景和目的.背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结.调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注.3. 方法详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面:地点时间调查对象调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计调查方法:定性,定量质量控制4. 结果与讨论结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写.结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写.描述:描述事情的发生发展过程,描述调查人群的人口社会学特征,描述调查事物的特征对比:历史对比他人研究对比本调查中不同特征人群对比推断:在对比的基础上进行统计推断(前提条件:调查样本具有代表性)讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论.讨论时应注意以下几点:把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系. 与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据.要有自己的看法和见解,论点明确.5. 结论与建议结论用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容.文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果.建议为政府决策提出科学建议进一步深入研究提出建议6. 参考文献列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据.具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式.7. 附录在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息.篇二：调查报告格式要求及模板社会调查报告参考格式（一）调查报告的结构一般来说，调查报告的内容大体有：封面、标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。
调查文件的格式
调查文件的格式
调查文件的格式通常包括以下几个部分：
1. 标题页：标题页应包含调查的标题、作者、学校名称、导师姓名、
日期等基本信息。
2. 目录：列出调查文件的主要章节和各个附录的标题，便于读者快速
了解文件的内容。
3. 正文：正文应包含引言、方法、结果和讨论等部分，其中引言应简
要介绍调查的目的和背景，方法应描述调查的方法和过程，结果和讨
论应描述调查的结果并对其进行分析和讨论。
4. 结论：结论部分应总结调查的主要发现，并给出对未来研究的建议。
5. 参考文献：参考文献应列出调查中引用的各篇文献的作者、题目、
刊物名称、发表时间等详细信息。
6. 附录：附录可以包含一些重要的数据、图表、程序代码等内容，供
读者参考。
在撰写调查文件时，应注意结构清晰、语言简练、逻辑严谨，同时要
遵循学术规范和法律法规。
调研报告的基本格式及写法.pptx
学无止 境
等,内容较多。所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表 现主题。
调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的 重要部分。一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式: 横式结构。即把调查的内容,加以综合分析,紧紧围绕主旨,按照不同的类别分别归 纳成几个问题来写,每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个 小问题。典型经验性质调研报告的格式,一般多采用这样的结构。这种调研报告 形式观点鲜明,中心突出,使人一目了然；
纵式结构。有两种形式,一是按调查事件的起因,发展和先后次序进行叙述和 议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有 助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的 方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式；
综合式结构。这 织安排材料。采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵 式结 构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应该做到先后有序,主次分明, 详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。
(3)调研报告——结尾 结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报 告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说 明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的 方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足, 说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。 总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也可以不写。 写调研报告时,要注意克服四种问题:一是观点与材料脱节;二是材料不充分,不能 说明观点;三是堆砌材料,没有从材料中概括出观点,缺乏分析与研究;四是表述不 当。写作调研报告,应尽量避免枯燥无味的语言,力争写得通俗、朴实、生动。
调查报告的写作要求及格式
调查报告的写作要求及格式调查报告的写作要求一、要明确调查报告的写作要求。
调查报告就是要到某个具体单位去实地调查走访、座谈，了解具体情况，而论文则是对现实生活、工作中的一些问题进行理性思考而表述自己的观点、看法或提出一些合理化的建议、主张等。
调查报告重在调查，如实发映某些问题，发映的情况和问题一定要具体细致；而论文重在表明观点，观点鲜明，论据充分。
这两种文体有各自不同的特点，千万不可混淆。
总之，写调查报告就是将自己亲自调查的情况和问题，用语言文字表述出来，发现问题（好的经验做法、存在的缺点错误），以便向相关部门的社会反映问题、推广经验。
二、要明确调查报告写作的四个操作环节。
第一个环节：列出调查提纲或调查方案实际上我们所要求学员完成的是一种相当于“调查方案”的提纲，是对准备进行的调查所作的一个系统思考，是对理出的调查工作思路的一个书面表述。
其必备的项目有六个：目的、范围（内容）、对象、方法、时间、地点；有的学员再外加上步骤，自然更好，而这其中关键的问题是：每一个项目属下，其内容要实而不能虚，如不可出现╳╳学校、╳╳学生这样的字样；且内容要具体，如调查方法，就不能简单的列一个调查方法了事，而是要讲清楚如何设计、如何实施，如问卷调查法，就应设计出问卷样本。
第二个环节：写出详细、完整、具体的调查记录对于调查资料，我们特别要强调原始资料，如补记的谈话记录，要有问有答；如会议记录，要有发言人姓名；如问卷调查，要交来回收的问卷；如观察记录，要记录的时间地点。
当然，在交足原始资料的基础上，也可以付上整理资料时做的概括性的叙述或小结，但是不可光有概括而没有原始资料。
第三个环节：调查研究（参照《调查研究方法一览表》）资料调查即文献阅读，是一个十分重要的环节，而且需要指导教师投入相对较大的精力，且要指导学员做好读书笔记或读书卡片。
第四个环节：初稿及成稿的写作各种调查研究方法一览表三、调查报告的一般规范调查报告要符合格式要求和文体规范。
《调查报告》写作指导
《调查报告》写作指导一、调查报告的概念调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合，从而揭示出其本质或客观规律的书面；是用书面语言表达调查研究结果的一种常用文体。
具体地说，它是通过对典型事件、经验、情况和问题进行深入细致的调查，充分占有材料；然后以党的方针政策为依据，认真分析研究，从材料中归纳出具有普遍意义的规律性结论，将其写成书面报告。
二、调查报告的特点（一）真实性。
调查研究作为一门科学，必须有严格的科学态度，其中最重要的一点就是要尊重客观实际。
可以说，客观事实是调查报告赖以存在的基础，是调查报告的生命。
（二）针对性。
调查报告的起草者，必须根据党的方针政策，从工作实践出发，从客观存在的实际问题入手，有针对性地进行调查研究。
针对性越强，调查报告的价值就越大，产生的指导意义就越大。
（三）寓理性。
调查报告的突出特点，是通过具体材料、确切数据、典型事例说明问题的历史和现状、事物的内涵和规律、事情的原委和结果，将道理寓于事实叙述和说明中，一般不必过多地说理论证。
（四）完整性。
调查报告是用从调查的材料中发掘出来的事物发展规律，去提高人们的认识，指导人们的行动，因此，这个调查结论必须具备无可辩驳的说明力。
只有完整、系统地反映事物发展的全过程，把调查对象的起因、发展和结果具体地告诉人，使人了解调查结论的来龙去脉，了解结论的依据，才能达到影响和说服读者接受调查结论的目的。
（五）严肃性。
调查报告必须来源于客观事实，来源于对具体事实的周密考察和分析，并以实际材料来验明观点，决不可把自己想象的东西硬塞进去。
三、调查报告的分类调查报告在我国运用十分广泛，形式多样，很难有确切的分类。
常见的分类有：1、总结典型经验的调查报告：它通过对典型事例的分析，为贯彻和执行党的方针政策提供具体的经验和办法。
2、新生事物调查报告:它能比较完整地反映新生事物的发生、发展过程，及新生事物的现实意义和社会价值，促使它更好地成长壮大。
调查报告的结构及具体写作
调查报告的结构及具体写作调查报告的结构及具体写作调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。
下面是小编为大家整理的调查报告的结构及具体写作，仅供参考，欢迎大家阅读。
调查报告结构一般需要包括标题、摘要、正文、参考文献、附录等方面。
标题在正文之前，先要拟订标题。
建议最好用规范化的标题格式，如果题目太长，则可以选择正副题结合式标题。
要做到有吸引力，能突出报告的核心价值。
摘要摘要是对调查报告的内容不加诠释和评论的简短陈述，一般在报告完成之后提炼而得，是对整篇调查报告的概括，具有短(篇幅不宜过长，尽量控制在一页纸内)、精(内容高度凝练，重点突出)、完整(内容完整，内部逻辑合理)三大特点。
调查报告的摘要主要包括调查背景、调查的起因或目的、调查意义、调查方法、调查对象、调查内容、调查结果、结论等，要做到在看完标题的基础上，不看全文，也能了解作品的概况。
正文正文是调查报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。
正文的结构可根据逻辑关系安排材料的框架分为纵式结构(根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次)、横式结构(把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明)、逻辑结构(按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构)、逐点结构(按调查的几个点或几个方面，分成几个相对独立的部分来安排结构)。
但无论采用何种结构，正文都应包含调研背景(包括理论背景及现实背景)、调研目的、调研意义(包括理论意义和现实意义)、文献综述(包括国内文献综述和国外文献综述)、研究思路、研究方法、调查设计、调查实施、调查分析、调查结果、对策、建议、启示、结论、研究的局限及展望等内容。
参考文献将参考文献按照国外著作、国外期刊、国外其它文献，国内著作、国内期刊、国内其它文献进行分类后罗列即可。
调查报告标题的格式
调查报告标题的格式调查报告标题的格式分享转载复制地址日志地址:请用Ctrl+C复制后贴给好友。
转播到微博..赞赞取消赞贾彩霞（讲师）2010年10月08日17:41 阅读(1) 评论(0) 分类：个人日记举报字体：中▼小中大在撰写调查报告时，我们常常为标题冥思苦想，字斟句酌，可不少同行不以为然地说：“唉！不就是那么几个字嘛，拟一个就是了！”标题是调查报告的眉目，它要求把最精华的内容告诉读者，鲜明地揭示报告的主题，或明确地表达作者的观点、倾向。
标题就如人的眼睛一样，具有传神作用，它是调研人员不断思考、反复提炼的结果，要提炼成一个好的标题，并非轻而易举的事。
下面，就调查报告标题的格式与提炼作一探讨。
按表现形式分，调查报告的标题有以下几种格式：★公文格按国家机关公文格式拟定的调查报告的标题常见的格式有两种：(1)使用介词“关于”。
构成关于+地点+事由+调查，或关于+地点+事由+调查与思考等格式，以标明调查对象和事由，如《关于增进贫困地区县属工业发展后劲的调查》；(2)省略介词关于，构成“地点+事由+调查”，或“地点+事由+调查与思考”等格式，如《××县农民负担问题的调查与思考》。
此类标题的格式具有规范性、严肃性、直观性的特点，多见于反映政治、社会经济等方面重大情况的社情民意型、揭露问题型调查报告的标题，或上级交办课题的调查报告的标题。
★设问格将文中阐述的问题加以归纳，以提问的方式作标题常见的格式：（1）地点＋事件，如《××县是怎样鼓励和支持个私经济蓬勃发展的》；（2）设问＋地点＋事件，如《为什么××县招商引资这么热》。
此类标题具有启示性、警醒性特点，有很强的吸引力，多见于典型经验型、新生事物型调查报告的标题，揭露问题型调查报告的标题也偶尔使用。
★修辞格为反映调查报告的主题，以形容描写、撰写的方式作标题。
常见的格式：(1)比喻格，采用比喻的手法作标题，如《三月桃花始正红——××县发展个私经济的调查》，用“三月桃花”比喻个私经济红红火火的可喜局面；(2)借代格，用借代的手法作标题，如《从笼子边缘奋起——××县乡镇企业进入安徽20强》，借用“笼子”代替“后进”；(3)引用格，直接或间接引用成语、俗语、诗句、警语作标题。
调查报告标准格式
调查报告标准格式？
答：调查报告的标准格式通常包括标题、前言、主体、结论和建议等部分。
以下是详细的格式说明：
1.标题：标题应简洁、明确地概括调查报告的主题。
标题可以采用单行或双行形式，根据需要选择使用公文式标题或文章式标题。
2.前言：前言部分简要介绍调查的背景、目的、范围、方法等内容。
前言应简明扼要，使读者对调查有一个初步的了解。
3.主体：主体部分是调查报告的核心，主要包括调查情况和数据分析。
这部分内容应按照逻辑顺序进行组织，首先介绍调查的基本情况，然后详细分析数据，最后得出调查结论。
调查情况：介绍调查的具体过程和所收集的信息，包括历史性情况和当前情况。
对调查对象的描述应客观、准确，数据应真实可靠。
数据分析：对收集到的数据进行统计分析，揭示数据间的内在联系和规律。
可以使用图表、表格等辅助工具进行数据分析，以便更直观地展示结果。
4.结论：在数据分析的基础上，得出调查结论。
结论应简洁明了，概括性地阐述调查结果，回答调查所要解决的问题。
5.建议：根据调查结论，提出相应的建议或措施。
建议应具有针对性和可行性，能够为决策者提供有价值的参考。
6.附录：如有必要，可以在调查报告后附上相关的数据表格、图表等辅助材料，以便读者更深入地了解调查结果。
在撰写调查报告时，还需注意以下几点：
语言简练、明确，避免使用模糊或歧义的词汇；
数据真实可靠，不得篡改或伪造数据；
报告结构清晰，逻辑严密，各部分内容相互支撑；
尊重和保护被调查者的隐私，不得泄露其个人信息。
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调查报告标题的格式与提炼篇一：调研报告的标准格式调研报告的写法和标准格式：1. 题目应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目.2. 前言(背景和目的)主要包括研究背景和目的.背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结.调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注.3. 方法详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面:地点时间调查对象调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计调查方法:定性,定量质量控制4. 结果与讨论结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写.结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写.描述:描述事情的发生发展过程,描述调查人群的人口社会学特征,描述调查事物的特征对比:历史对比他人研究对比本调查中不同特征人群对比推断:在对比的基础上进行统计推断(前提条件:调查样本具有代表性)讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论.讨论时应注意以下几点:把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系. 与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据.要有自己的看法和见解,论点明确.5. 结论与建议结论用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容.文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果.建议为政府决策提出科学建议进一步深入研究提出建议6. 参考文献列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据.具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式.7. 附录在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息.篇二：调查报告格式要求及模板社会调查报告参考格式（一）调查报告的结构一般来说，调查报告的内容大体有：封面、标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。
由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1.封面按照学院规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。
2.标题调查报告的标题有单标题和双标题两类。
所谓单标题，就是一个标题。
其中又有公文式标题和文章式标题两种。
公文标题为“事由文种”构成，如《××中学数学教学情况的调查报告》。
文章式标题，如《××市的校办企业》；又如标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。
所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。
如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
3.导语导语又称引言。
它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。
常见的导语有：①简介式导语。
对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。
对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。
即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
4.正文正文是调查报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。
按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
5.落款调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。
如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。
（二）社会调查报告的格式要求1.字数XX字以上；2.字体全部为宋体，其中主标题为宋体小二号字（加粗），调查报告的正文内容四号宋体、单倍行距。
jiangxi science & technology normal university 社会调查报告题目：学院：专业班级：学号：姓名：年月日调查报告题目（小二号宋体、加粗）调查目标(宋体四号、加粗) ：××××××××××××（宋体四号）调查时间(宋体四号、加粗) ：××××××××××××（宋体四号）调查对象(宋体四号、加粗) ：××(转载于: 小龙文档网:调查报告标题的格式与提炼)××××××××××（宋体四号）调查方式(宋体四号、加粗) ：××××××××××××（宋体四号）正文（四号宋体、单倍行距）：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××一、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××二、（宋四号）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××数学新课程改革调查报告调查目标：基本状态，发现问题，提出建议，促进丰都县高中新课程改革顺利实施。