宝应县开发区国际学校初中部德育工作计划
初中德育学期工作计划(3篇)
初中德育学期工作计划（3篇）初中德育学期工作计划（3篇）初中德育学期工作计划篇1 一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。
以养成教育为基点，以主题教育为重点，特色教育为亮点，以提高教师的职业道德水平和班主任的管理水平为突破口，提高德育工作的针对性和实效性，育人为本的德育环境。
二、工作目标1、健全德育工作机制和评价体系，提升学校德育实效。
学校德育工作由校长全面负责，校团委书记具体负责，班主任是本班学生思想教育工作第一责任人。
学校的德育管理网络为：校长室——校团委——年级组——班主任。
强化行政、教师、学生值日意识，加强日常巡检，认真做好记录，及时发现德育管理各条线工作中存在的问题，及时进行沟通，使每个细节都成为学校德育工作的落实处。
2、加强教师队伍建设，提升德育管理水平。
继续学习《中小学教师职业道德规范》，强化德育的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。
严格教师的值勤制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。
3、加强班主任队伍的校本培训工作。
开好每月班主任工作例会，推广优秀班主任的成功经验。
班主任要对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，要认真上好形式新颖、主题鲜明的班会课，着力在班会课时间为学生安排系列养成教育内容，提升学生行为习惯的文明度。
4、学生的德育培养目标。
初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念；开展感恩教育，让学生学会孝敬父母，尊敬老师，关心他人，回报社会；开展文明礼貌教育，培养学生与众不同的风度和气质；开展劳动服务教育，让学生体验劳动的艰辛，感受劳动的快乐，学会珍惜劳动成果；重视心理健康教育，让学生变得阳光、快乐、自信、通情达理。
三、工作措施1、加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。
加大班主任选拔培养的力度，建立健全班主任管理机制。
充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。
初中学校德育工作计划(五篇)
初中学校德育工作计划(五篇)初中学校德育工作计划篇1一、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。
培养德智体美劳全面发展的学生，把德育摆在了首要位置。
因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工”的意识。
二、加强两支队伍建设1、加强领导小组建设进一步加强团队、学生会领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。
2、加强班主任队伍建设班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。
（1）正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。
教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。
教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。
（2）继续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。
落实对后进生的引导，定人员、定计划、定时间，真正让后进生在思维和学习上有所提升。
（3）坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。
习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。
要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。
三、完善三个德育基地建设。
1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。
初中学校德育工作计划初级中学德育工作计划(三篇)
初中学校德育工作计划初级中学德育工作计划新学年、新起点、新希望。
本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。
以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
一、指导思想为使本学期的德育工作能扎实有效开展，实现学校德育工作的新飞跃，以践行社会主义核心价值为统领;以深化"我的中国梦"实践活动为主题;以创建市级文明学校为主线;以学校工作计划为指导，以深化精细化管理为杠杆。
营造良好的校风、教风和学风，引领学生"勤奋学习、快乐生活、全面发展"。
二、工作目标1、创建市级文明学校，创设和谐平安校园。
2、营造全员育人氛围，提升班主任的管理水平。
3、以学生品德教育为核心，开展丰富多彩的德育活动，培养学生社会主义核心价值观，培养学生"三爱三节"品质，落实"我的中国梦"主题教育实践活动。
4、以常规管理和自主管理为主要内容，加强法制教育、安全教育、心理健康教育。
5、以关注特殊群体学生为重点，做好特殊学生和留守儿童的帮扶转化工作。
完善"社会、家庭、学校"三结合的德育网络，共促学生健康成长。
6、坚持"文化立人"，实施"五个一"工程，打造校园"六雅文化"。
三、工作措施促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。
（一）营造全员育人氛围，提升班主任的管理水平。
1、树立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，继续实行值日行政、值日教师和学生文明劝导队的检查制度，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。
树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。
初中班级德育工作计划(5篇)_初中德育工作计划
初中班级德育工作计划(5篇)_初中德育工作计划初中班级德育工作计划（1）一、目标和原则1. 培养学生的道德品质和良好的行为习惯；2. 提高学生的自我管理能力和合作意识；3. 培养学生的公民意识和社会责任感；4. 以班级为单位开展德育活动，建立和谐团结的班级环境。
二、具体计划1. 班级规章制度的制定1）制定一套符合班级特点的规章制度，明确学生的义务和禁止行为；2）每学期初进行规章制度的再确认和宣讲，让学生明确班级的纪律要求和惩罚措施。
2. 学习礼仪和规范行为1）每周安排一节课进行礼仪和规范行为的教育，包括如何与他人礼貌交往、如何穿着整洁等；2）设置班级文明表扬、文明考核和文明评比等形式，激励学生形成良好的行为习惯。
3. 班级活动和社团活动1）定期组织班级活动，如户外拓展、团队合作活动等，培养学生的团队精神和合作意识；2）发展班级社团，如乐队、演讲、舞蹈等，提供丰富的课外活动和交流平台。
4. 心理健康教育和心理咨询1）组织心理健康教育课程，教育学生如何正确认识自己，处理人际关系和解决问题；2）成立心理健康小组，提供学生心理咨询和辅导服务，关注学生的心理健康状况。
5. 升旗仪式和班会活动1）定期组织升旗仪式，培养学生爱国主义精神和集体荣誉感；2）每周定期举行班会，开展班级建设和班级事务的讨论，提高学生的参与和沟通能力。
三、实施措施和评估方式1. 规章制度的实施和管理由班主任负责，并形成学生和家长的共识；2. 教师要认真组织和指导各项教育活动，让学生在活动中实践和体验；3. 定期进行德育工作的总结和评估，分析问题并及时调整计划。
二、具体计划1. 学生的道德教育1）组织班级教育活动，让学生学习优秀的道德榜样，培养孝敬、友爱、正直、诚实等良好品质；2）开展班级活动和社会实践，鼓励学生参与公益事业，培养公民意识和社会责任感。
2. 学习习惯的培养1）明确学生的学习任务和目标，培养良好的学习习惯和自主学习能力；2）鼓励学生参与团队学习，培养合作意识和互助精神；3）设置学习积极分子和榜样，激励学生努力学习和争做佼佼者。
初级中学德育工作计划 初中部德育工作计划
初级中学德育工作计划1. 引言本文档是初级中学德育工作计划，旨在指导学校初中部的德育工作。
德育工作是教育的一项重要任务，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和良好的行为习惯，促进学生成为有德、有才、有容的社会主义建设者和接班人。
本文档将介绍初级中学德育工作的目标和要求，以及具体的实施计划。
2. 德育工作目标和要求初级中学德育工作的目标是培养学生的道德品质和行为习惯，使他们成为具有社会责任感和团队意识的公民。
具体要求如下：1.培养学生正确的道德观念和价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.培养学生良好的行为习惯，包括遵守纪律、尊敬他人、诚实守信等。
3.培养学生良好的人际关系和团队合作意识，帮助他们建立互助互爱的社会关系。
4.培养学生良好的社会责任感，培养他们积极参与社会公益活动的意识和能力。
3. 实施计划3.1 全员参与初级中学德育工作需要全体教师和家长的积极参与。
学校将组织德育工作培训，提高教师的德育水平。
同时，学校将与家长建立良好的沟通渠道，加强家校合作，共同关注学生的德育成长。
3.2 德育主题教育活动学校将组织各类德育主题教育活动，如开展道德讲堂、班会主题讨论等。
这些活动旨在引导学生正确的道德观念，树立正确的价值观，强化学生的德育意识。
3.3 德育评价体系建设学校将建立完善的德育评价体系，通过定期评价学生的道德行为和品质，对学生的德育成长进行量化评估。
同时，学校将组织德育奖励活动，激励学生积极参与德育活动。
3.4 德育课程设置学校将在课程设置中加强德育教育。
教师将在各科的教学中注入德育元素，培养学生成为德智体美劳全面发展的优秀学生。
3.5 社会实践活动学校将组织学生参与各类社会实践活动，如参观社会机构、社区服务等。
通过亲身体验社会，学生可以更好地理解社会和社会责任，培养他们的社会意识。
4. 预期效果通过以上实施计划，预期效果如下：1.学生道德品质和行为习惯得到显著提升。
2.学生树立正确的道德观念和价值观。
初中班级德育工作计划(5篇)_初中德育工作计划
初中班级德育工作计划(5篇)_初中德育工作计划初中班级德育工作计划（一）一、目标和任务1.培养学生良好的品德与价值观念，提升学生的道德修养和自我管理能力。
2.增强学生团队合作意识，培养学生的集体荣誉感和责任感。
3.加强师生之间的交流与合作，营造积极向上的班级氛围。
二、具体措施1.组织开展班级主题演讲活动，鼓励学生以积极向上的主题发表演讲，培养学生的口才表达能力和思辨能力。
2.定期开展班会，组织学生自主讨论和分享，促进学生之间的交流和合作，提高学生的集体荣誉感。
3.开展班级志愿者服务活动，引导学生参与社会公益事务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
4.开展班级互助会，鼓励学生互相帮助，培养学生的团队合作意识和社交能力。
5.定期开展班级评比活动，表彰优秀学生和优秀班干部，激励学生积极向上。
三、时间节点1.主题演讲活动：每学期安排一次。
2.班会：每两周一次。
四、预期效果通过上述措施的实施，预计可以达到以下效果：3.师生之间的交流与合作得到加强，形成良好的师生关系，促进学生全面发展。
1.开展班级集体活动，如郊游、野营等，促进学生之间的互动和交流，增强学生的团队合作意识和归属感。
2.定期组织班级文化活动，如班级文艺汇演，丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣和创造力。
3.开展班级心理健康教育，组织心理测试和讲座，帮助学生正确处理情绪，增强心理适应能力。
4.制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，营造秩序井然的班级环境。
5.定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和行为表现，共同合作，促进学生全面发展。
3.心理健康教育：每学期安排一次。
4.班级规章制度：每学期起草和修订。
5.家长会：每学期召开一次。
1.学生的综合素质和人格修养得到提高，形成正确的价值观念和道德观念。
2.学生的团队合作意识和领导能力得到增强，积极参与集体活动，发挥个人潜力。
1.培养学生积极健康的生活方式，促进学生身心健康的发展。
2.加强学生的纪律意识，培养学生的自律能力和守纪律的意识。
宝应县德育工作计划(实用5篇)
宝应县德育工作计划(实用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育工作计划初中(三篇)
德育工作计划初中一、指导思想：以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标：1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”3、加____制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。
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宝应县开发区国际学校初中部德育工作计划
（2014-2015学年度第一学期）
一、指导思想
以县局中教科工作计划和学校工作计划为指导，以“基本品质和基本习惯”培养为重点，以“感恩、励志”主题教育活动为抓手，以县局德育月主题和双月节为平台，以提高班主任的班级管理水平为突破口，进一步加强对学生的行为习惯养成教育、基础道德教育、理想信念教育、感恩教育、心理健康教育和法制纪律教育，创新德育工作机制，推进有效管理，为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境，促进学生的可持续发展，努力实现德育工作规范实效、铸就品牌。
二、工作目标
学校德育工作机制进一步健全，每月一个主题教育活动和双月一个节日活动组织化程度高，德育“双基”得到进一步提升。
积极做好三类学生关爱工作，使我校的三类学生帮扶工作取得更好的成效，成为德育工作的一个“闪光点”。
班主任工作考评机制进一步健全，学校、家庭、社会的三结合教育体系进一步完善。
1、学生理想信念普遍增强，行为习惯全面改良，身心健康协调发展。
2、德育工作管理规范，科学合理，健全完善保障机制。
3、校园及周边育人环境明显改善，力求使每一位家长放心、满意。
4、在校生违法犯罪率为零。
三、工作重点
（一）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用
1、强化师德教育，进一步提高班主任职业道德水平
通过学习和培训，在全体班主任中倡导爱岗敬业的职业道德，进一步增强班主任工作的责任意识、服务意识、科研意识、忧患意识和发展意识。
2、加强理论学习，不断提高业务水平，增强德育工作的科学性
通过自学和集中学习等形式，系统地学习德育理论。
开展班主任岗位培训，通过以老带新、方法指导、研讨观摩等培训方式，进一步提高班主任的理论水平和业务能力，做到“以科学的方法引导人，以先进的理念培育人”。
3、继续开展“文明班级”“文明餐桌”的评比活动
继续开展“文明班级”“文明餐桌”的评比活动，做到日查、周比、月评，组织常规检查小组，定时检查，并督促整改。
改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，激励班主任争先创优，促进班主任的整体水平的提高。
班级要开展“文明生”、“三好生”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”等评比活动，比纪律，比学习，比文明。
学校开展“校园之星”评选活动，年级开展“学习标兵”评选活动，强调榜样示范作用，以此作为手段，促进学生自觉入轨。
（二）抓实基础文明建设和养成教育，努力提高学生的道德水平
成才先成人，育人先育“德”。
培养合格人才，促进人的全面发展，最基本的是塑造学生的健全人格，培养高尚的品质。
对学生的基础文明养成教育，要在“内化”上下工夫，在“养成”上做文章。
1、各班级继续搞好班级文化建设，进一步营造一个文明向上、拼搏进取的文化氛围。
结合校园文化打造和德育主题教育，在明确奋斗目标的基础上，征集班级励志格言、宣言和口号；开辟班级、年级、校园励志文化墙或画廊；举行“千师进万家”启动仪式，举办常规、励志系列教育；要每月一次大激励，每周一次小激励，结合班会、晨会、周例会、月度小结等，变换方式，激发兴趣，调动激情，形式高雅，方式多样，使广大师生始终处于“一鼓作气”状态。
2、加强校风校纪教育，将中学生日常行为规范要求内化为学生素质，从小事抓起，坚持不懈。
加强法制教育，矫正学生的不文明习惯，严肃校风校纪，不断增强学生的法制意识、民主意识、责任意识。
3、突出“三大主题”，抓好德育工作的基础性和实效性。
一是持恒开展励志教育。
要求在激发状态树信心的同时，培养学生“争强好胜”的精神、“要强向上”的品质。
要为每名学生量身定做“成人成才目标”。
让动力不大、目标不明的学生有方向，有奔头。
二是有序开展“雅行”教育。
要排查师生中不当言行，开展“绅士”、“淑女”儒雅行活动，结合行为规范要求，制定行为习惯、学习习惯细则，精雕细琢，积极训练。
要突出生活行为、学习行为的专注力和自控力。
三是坚持开展赏识教育，按照“三个一”要求（一份关爱的心、一句温暖的话、一腔真诚的情）真诚关爱每一位学生。
重点关注自信不足，自我认可度不高的问题，培养学生学习、生活的持久动力。
要建立赏识教育管理机制，在教育语言、教育体态、教育时机、教育效果等方面建立制度，加以规范和训练。
（三）坚持主题教育，增强德育教育实效性。
1、坚持抓好月主题教育和“双月节”活动。
以感恩励志和孝德教育为主线，以培养学生习惯养成和意志品质为重点，深入开展崇德尚礼五项行动，推动德育工作专项发展、特色发展、规范发展。
今年主要抓月主题教育的组织化程度和实效性，继续将月主题教育纳入德育工作考核。
2、继续深化“双月一个节日”活动。
前2个月为读书节，中间2个月为体育艺术节，后2个月为劳动节。
（四）积极开展扶贫助学“百千万工程”
坚持抓好“百千万工程”。
深入开展帮扶贫困生、辅导学困生、关爱留守生活动。
开展“三生”调查建档工作，完善“三生”结对关爱教育行动制度，表彰先进个人。
深入推进扶贫助学百千万工程，做实留守儿童、学困生、贫困生关爱工作，坚持落实“54321”关爱行动措施，学期初摸清人头，学期中校对调整，学期末考核效果。
必须做到无辍学、无因贫失学、无关爱失缺。
（五）强化安全教育，营造安乐祥和的育人环境
学生的安全问题始终是学校的头等大事，强化以“防范为主，重在规范”为主要内容的安全教育。
完善各种安全制度；完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案；实行每日安全检查制度；门卫和宿舍管理员夜间巡查制度等；每月开展一次安全隐患排除；继续开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，如征文、主题教育、体验笔记等。
增强学生的安全意识和自我保护能力；发放告家长书，让家长积极参与学校
安全管理与教育；邀请民警、法制辅导员对学生进行专题安全、法制和禁毒教育，提高师生安全与法制意识。
组织所有师生认真学习《学生伤害事故处理办法》，各班定期进行安全隐患排查，确保校园安全万无一失，各班主任在交通安全、财物安全、活动安全、人身安全等方面对学生加以教育指导，帮助学生增强自我防护意识，杜绝各类事故的发生。
（六）坚持抓好有效家庭教育衔接
继续办好家长学校，用好家校通平台，开好各种主题家长会，增加家访、校访频率，建立健全家校正常联络、沟通机制；要以家长为主体，以学校为主导，继续办好各种《家教小报》，教给家长正确教育方法，增强家庭教育实效。
四、月度安排
九月份：
1、制定工作计划，控辍日报，迎接县开学工作检查。
2、德育工作会议；开学典礼；制定班级计划；学生仪表仪容大检查；落实绿化、包干区、行政用房值日、国旗下讲话安排；三类学生学生统计。
3、开展“千师进万家”家访月活动。
4、实施“百千万”工程，开展“三类学生”结对帮扶活动。
5、开展“规范礼仪”教育，强化学生的行为规范的养成教育。
6、寒假家访总结。
7、9月份文明班级评选及班主任考核。
十月份：
1、开展主题教育月活动。
2、开展教师节庆祝活动。
3、主题班会：中国梦少年梦。
4、黑板报评比。
5、仪容仪表检查。
6、10月份文明班级评选及班主任考核
十一月份：
1、开展“雅行习惯我养成”主题教育月活动。
2、优秀生培养、学困生进步生及班级管理交流会。
3、学生干部培训。
4、期中总结表彰暨家校联谊会。
5、心理健康教育：我们应该常怀感恩之心。
6、11月份文明班级评选及班主任考核。
十二月份：
1、推荐表彰优秀班主任、三好学生和优秀学生干部
2、开展主题教育月活动。
3、青春期教育、健康教育：开展讲座
4、心理健康教育：如何正确与异性同学交往？
5、12月份文明班级评选及班主任考核
一月份：
1、迎接县初中学生综合素质评价工作检查
2、开展主题教育活动。
3、1月份文明班级评选及班主任考核
4、学生座谈会及班级管理情况调查；班主任准备学生评语；检查班主任、工作手册；上交总结或论文。
5、总结“三生”帮扶工作，参加县组织的“学困生”帮扶交流会。
6、参加县班主任工作培训班
7、做好各类考核工作，做好工作总结。
8、布置寒假生活。
2014年8月28日。