18-1-(2)长宁中心小学2007-2008学年第一学期德育工作总结
18-1-(2)长宁中学2007—2008学年度第一学期德育工作计划
长宁中学德育工作计划（2007—2008学年第一学期）一、指导思想以现代素质教育理论和“十七大”精神为指导，全面推进素质教育，贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，根据我校的实际加强学生的荣辱观教育和改进学校德育工作，努力提高学生思想道德素质和德育工作的实效。
二、主要工作内容：1、坚持把德育工作放在首位，加强对德育工作的领导，特别是强化年级组教育管理职能。
○1完善德育工作领导小组。
黄照新校长任组长，其他行政人员、年级组长、政史地科组长为成员，分工协作。
○2加强年级组管理，年级事情具体由年级组长把关处理并做好各级组的德育工作。
充分发挥班主任的主导作用。
○3要求班主任上周会课、安全课要有内容、备好课，加强与教导处、总务处的协调管理、共同教育功能。
协助学校党支部指导共青团、少先队、学生会工作。
2、转变观念，积极拓展现代素质教育形势下学校德育工作的新思维、新途径，调配好各种人力资源和德育教育的各种资源。
○1树立教育管理与服务到位的共同发展的思想。
○2借鉴多媒体教学功能，积极尝试网上德育教育，充分运用信息技术开展对学生的教育。
○3发挥好电视、报刊杂志、辅导栏、黑板报、校园广播等常规德育教育手段的功能。
○4充分运用当代社会现实生活中的典型事迹进行德育教育，拉近思想教育与现实生活的距离，做到有针对性。
3、重点抓好校风校纪、班风班纪、学风的建设及围绕“八荣八耻”，争做一个文明中学生的养成教育。
○1定期与不定期地利用校会集中进行思想品德、法纪法规、前途理想教育。
每周周会课要根据本班的实际召开主题班会和安全教育课。
○2根据不同年级学生的实际情况，分级进行相关的思想教育，培养学生良好的思想品德和行为规范，提高学生的思想素质，争做文明中学生。
○3实行每日行政值日责任制。
着重抓好课间、午休、晚修前及晚修后等几个薄弱环节。
○4进行班级管理量化评比制。
○5充分发挥团总支、学生会监督、值日检查职能。
4、对初一新生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、校纪校规等入学教育，增强组织纪律观念。
2007--2008年度上学期德育工作总结
新林中心校（2007——2008）上学期德育工作总结本学期德育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，加强了德育工作的针对性、实效性和主动性。
提高了学生思想素质，以爱国主义教育为主线、以小公民道德建设和养成教育为重点，坚持了“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育科研，形成了以人为本的学生主体发展的德育管理模式，德育工作取得了可喜的成绩。
一、强化德育队伍建设创建良好育人环境发挥了学校德育的主体作用。
在全校范围内创设了“全员育人”氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动了学校的德育工作。
结合本学期学校工作重点，进一步加强了班主任队伍建设，培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
1、开展了班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
2、推行了班主任工作八项承诺（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；（8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
3、完善了班主任岗位职责，严格执行《班主任工作考核细则》要求班主任必须做到“四个一”即每日一查、每周布置一道德育作业、每月写一篇德育随笔、每学期写一篇德育论文。
继续实行了班级个性化管理、通过交流学习提高了班主任的工作水平，开展了文明班集体、星级班主任的评选活动，使所有班主任能做到爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献、全面关心爱护学习困难的学生，杜绝了体罚和变相体罚现象，建立了平等民主的师生关系。
07—08法制教育工作总结1
长宁中心小学法制教育工作总结（2007—2008学年）一学年来，我校在狠抓法制教育专项工作中，做到领导高度重视，校长亲自抓，采取各种形式开展法制宣传教育，与长宁镇派出所密切配合，努力做好法制宣传和教育工作，有力地提高了学生的守法意识，规范了学生的行为，为学校创造了一个良好的学习环境。
我们具体主要做好如下工作：一、领导重视，明确责任，保证法制教育工作的顺利进行。
我们知道，没有一个良好的校园治安环境，学校教育和办公就会受到影响，学生没有遵纪守法的意识，教书育人就会成为一句打折扣的话。
校领导深刻地认识到校园法制教育是整个教育过程中必不可少的重要环节，对整个教育工作的成败具有重要的意义。
开学初，学校领导就把法制教育工作作为一项重要工作来抓，成立领导小组，实行班主任负责制，谁的班谁负责，配合学校开展法制教育，管好本班学生。
制定了周密的工作计划和措施，保证了法制工作的顺利开展。
二、深入开展“四五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治校工作。
通过对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。
同时经常性对教师学生进行安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。
三、密切与镇派出所联系，得到公安机关的大力支持。
法制工作离不开公安机关的支持和帮助，为了使法制教育工作能够积极的开展，加大力度，学校聘请派出所袁新强同志为学校的法制副校长，与我校共同研究法制教育工作的如何开展，与民警沟通，加强联系，互通情况，为法制工作的开展奠定了基础。
四、采取多种形式开展法制教育，形成浓厚的法制宣传氛围。
在法制教育工作中，学校请法制副校长讲法制课，分析典型案例，使学生的心灵受到震动。
利用校园广播、横幅标语、板报、班内墙报等开展法制宣传，各班召开以宣传法制知识，做守法学生为主题的班会，进行法制教育。
现在校园内形成了浓厚法制教育气氛，学生的法制意识有了较大的提高。
18-1-(2)2008-2009学年度第二学期工作总结
长宁中学德育工作总结（2008—2009学年第二学期）本学期，德育处以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立以人为本的思想，努力提升育人的氛围，开发学生持续发展的潜能，，进一步增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
现将本学期所做的工作总结如下：一、以情感人，营造德育教育环境。
本学期以加强人文素质培养，努力提高学生思想道德素质和心理素质，促进学生全面发展为重点，努力构建和谐校园。
开学初，学校利用以“腾飞中的长宁中学”为主题的宣传专栏，宣传学校的办学理念，提升学校的文化氛围。
利用本周的班会时间，解读学校“和谐、崇德、勤奋、创新”八字校训的思想内涵，激励学生立志成才，报效祖国。
学校德育处发放《长宁中学家校教育手册》，并加大学习力度，让学生明确文明学生基本标准，提高学生文明素质。
学校提倡各班自主建设班级文化，拓展校园文化空间。
学校召开2008年春季开学典礼，激励师生积极进取，书写长宁中学新的辉煌。
德育处努力构建“三结合”网格平台，营造家校互动协作氛围，改造育人环境。
学校以请进来变为走出去，用制度促进家庭走访工作，确保班主任与科任教师到学校家中走访，共同做好学生装的教育工作。
德育处在学生中公布负责学校德育工作的相关人员联系电话，方便学生及时与德育工作人员联系，既可多渠道解决学生的心理困惑，也便于及时处理学生之间矛盾纠分，及时稳定学生情绪。
利用晨会和班会，在师生中深化校训“和谐、崇德、勤奋、创新”教育思想，营造了积极向上的学习氛围。
学校依据《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规制定了《长宁中学学生违纪处分细则》，充分利用《长宁中学学生违纪处分细则》的弹性作用，以保护学生权利促进学生转化为目的进行理性操作，切实促进了困难生的转化。
二、以思促教，加强德育队伍建设。
学校以加强班级管理传帮带工作，关注年轻班主任的培养为重点，加强了德育队伍的建设。
07年秋季学期工作总结
长宁中心小学校本部工作总结2007年秋季学期二00七年秋季学期已全面结束，回顾一学期的各项工作，在市、县制定的教育教学工作计划的指引下，在上级领导的关心支持下，在全体教师的共同努力下，我校的各项工作正在顺利地大踏步地向前发展。
在具体工作中，我校教师都能以勇于开拓、敢于创新和与时俱进的务实姿态，以优质高效和无私奉献的爱岗敬业精神，顺利完成了上级布署和学校安排的各项任务。
一、主要工作和取得的成绩。
1、抓好干部队伍建设，提高班子队伍的战斗力。
本学期，我校继续沿着“依法治校、以德治校、层级负责、民主管理”的工作思路，切实加强领导班子建设，落实中层干部岗位职责责任制，实行层级管理制度。
在德育组、教导处和后勤组三大部门的具体工作中，我们坚持班子是工作的领导者、中层干部则是教师工作的组织者和引导者的这一工作思路，为了进一步提高学校工作的管理效率，本学期我们在中层干部建设方面采取了如下的具体做法和实施过程：①严格落实中层干部目标管理制度，大胆地给予各部门合理的分工和落实中层干部岗位职责，放手让他们各尽其能，各司其职，让他们大胆地按照实际情况决策本部门的工作，促使各部门工作做到有目标、有计划、有步骤地顺利开展。
通过一学期的工作实践，各部门都取得了良好的工作成绩，如：德育部门和卫生部门实行了每月小结制度，大大地加强了对学生的纪律、安全和卫生等多方面的教育，强化了学生的思想意识，使我校的“三风”建设得到了有效的改善。
②努力提高中层干部的业务素质和工作能力，随时掌握他们的思想意识动态，强调领导干部在工作中要树立公仆意识，端正工作态度，以严谨的工作作风武装头脑。
结合职业道德教育，务必使全校领导干部都能做到务实、廉洁、优质、高效，树立领导就是服务的坚定信念，从而自觉地提高工作效率。
如：各办公室的常务工作管理和科小组常规工作管理，事事都能凸显计划性强，教师工作积极性高，执行效果好的良好局面。
③我们在努力提高领导干部队伍建设的基础上，还注重做好各项工作的总结分析工作。
2008年度德育工作总结
附件1：上海交运（集团）公司教育中心2008年度德育工作总结2008年教育中心德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，紧紧围绕学校办学目标、坚持德育为先、学生为本，开展形式多样的德育教育活动，形成生机勃勃的德育工作局面。
一、办好业余党校、学习基本理论08年，学生业余党校共举办二期入党积极分子培训班，共有173名学员参加了学习培训。
在学习时间内，学员们学习贯彻社会主义荣辱观、十七大会议精神，深入学习科学发展观、马克思主义科学世界观及其现实意义、中国共产党的指导思想、立党为公、执政为民、社交礼仪让形象更美好和端正入党动机等课程，了解了加入党组织程序，学校党政领导分别为学员们作专题讲课。
通过学习，学员们深刻领会了马克思主义科学世界观的内涵，进一步理解中国特色社会主义理论体系，掌握“立党为公、执政为民”的真正含义；认真学习党章，全面了解党的性质，宗旨以及党员标准、权利和义务；纯洁了入党动机、坚定了理想信念。
团委建立了27个党章学习小组，组织开展理论学习讨论，入党积极分子和优秀青年团员有计划地进行学习，深入领会科学发展观的时代背景和重要意义。
明确构建和谐社会的深刻内涵。
二、研究德育课改、注重实际效果为深入贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见，学校组织开展了专题教研活动，切实抓好德育课改，引导教师充分采用动画、图片、课前五分钟演讲、小品、讨论等和多媒体等形式上课，使学生产生兴趣和参与感、增强德育课的实效性，努力让思想政治理论课成为使学生中心喜爱、终身受益的课程。
同时为了贯彻上海市第五届教法评优要求，使教学能突出职业特点，提高教学质量，德育教研室组织全体教师到企业进行调研，了解我校毕业生在职业道德方面的优势，以利于在教学中能有的放矢，取得实效。
组织教师参加中央教科所组织的“建设和谐校园文化”优秀成果评选活动，四位老师分获二等奖。
组织学生参加上海市第五届中学生时政知识大赛，获学校优秀组织奖，优秀指导老师奖和参赛学生个人三等奖。
——上学期德育工作总结
2007——2008学年度上学期德育工作总结2007——2008学年度上学期德育处全面贯彻并落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》的若干意见，树立和落实社会主义荣辱观，努力实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。
结合学校工作计划，以加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人，全科育人，全程育人的良好机制。
本学期学校的德育工作在学校领导的大力支持和全校同事的配合下，以抓好养成教育为突破口，以师德建设为重点，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。
现总结如下：一、树立“以人为本”的德育理念新时期背景下，树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。
根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定了我校德育工作的定位，树立了学校德育管理的“三大理念”：1、“以人为本”，“激励为先”一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。
因此，我们在学校的德育工作中，以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”。
具体的德育活动如下：①在新学期开学之间就结合本学年的初一新生由以往的对口两所小学上升为四所小学，学生素质良莠不齐的现象，对新生进行了为期四天的军训活动，在一定程度约束了学生在小学阶段养成的一些不良学习、生活习惯，为开学后的教育教学工作奠定的坚实的基础。
②开学伊始由学校同全校的在职教师签定德育教育责任状，对教师的日常德育教育进行量化考核；建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。
2007—2008学年度第一学期工作总结
长宁中学工作总结（2007—2008学年第一学期）本学期来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和具体指导下，我校认真贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步转变教育观念，结合学校实际情况，加强教师队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，加强和改进德育工作，认真落实新课程标准，实施新课程改革，积极推进素质教育，着力改善办学条件，进一步提高办学水平，顺利地完成本学期学校的各项工作目标，现将本学期主要工作总结如下：一、更新教育观念，加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。
1、加强对教师的职业道德教育。
本学期我们坚持隔周一次的政治学习、会议制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师“六不准”》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》和党的十六大会议精神，要求广大教师要以“三个代表”重要思想指导自己的教育教学工作，努力实践“三个代表”，在教学中要树立新型的教师观，增强教职工的责任意识、服务意识。
本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。
积极组织教师认真学习了龙门县江润浓同志和我县横河直径小学关超同志的先进事迹，开展了如何做一名合格的人民教师的大讨论，掀起了“为人师表，崇教厚德”的师德建设活动。
通过一系列师德教育主题活动的开展，增强了教师的责任意识，服务意识。
2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。
本学期针对班子调整和年轻化，认真抓好教育法律法规学习，认真组织学习教育教学管理方法，组织外出学习他校的管理理念，加强业务学习，增强班子成员以法治校能力和教育教学管理能力。
要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。
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长宁中心小学德育工作总结
（2007—2008学年第一学期）
2007年秋季学期，在学校领导的正确领导下，在全体少先队辅导员、全体班主任的共同努力下，德育工作坚持以德育为中心，以安全为重点，以预防为宗旨，通过多种形式的教育活动，严抓了校纪、校风和班纪、班风建设，增强了师生的道德观念和安全防范的意识，使一学期的德育工作能顺利地进行。
一、所做的工作和取得的成绩
（一）少先队工作。
1、本学期少先队工作在李冠雄大队部辅导员的率领下，少先队工作有计划、有目的地开展，做出了许多实实在在、切实可行而又有深远意义的工作，受到领导、家长、学生的好评。
1、做好了学校鼓号队、花环队的培养工作。
一学期鼓号队、花环队，在廖春玲、黄婷等指导老师的严格要求和严格训练下，练出了一支动作规范、纪律严明的鼓号队，他们在2007年12月23日上午镇第三届体育运动会的开幕式上进行了表演，大显神威，展示了风采。
2、做好了文化长廊、黑板报的出示工作。
为了庆祝2008年元旦的到来，各中队都在文化长廊的黑板报上出了一期主题鲜明、画面清晰、内容丰富、高质量、高标准的宣传板报，充分地发挥了育人阵地，大大地丰富了校园文化的精神文
明建设。
3、做好少先队小广播的工作。
本学期，各中队都涌跃地投稿，投稿内容很实在，很多都是校园内发生的好人好事，它鼓励了队员不断学习，不断进取，受到了很好的教育作用。
4、做好防毒，禁毒的宣传教育工作。
十一月份初，大队部还邀请了我镇的一位同志到我校通过广播给全体师生上了一课生动、活泼，教育深刻的防毒禁毒的教育课，之后学校还给六年级的学生放映了有关防毒禁毒的故事片，校园的宣传栏上张贴了许多防毒禁毒的宣传画报，教学楼东楼上还悬挂了一条珍惜生命、远离毒品的横标。
通过多种形式的宣传教育活动，提高了同学们远离毒品的警惕性。
5、做好了教育学生穿校服戴红领巾上学的工作。
本学期，通过全体中队辅导员和全体班主任的宣传教育工作，大部分学生坚持天天穿校服戴红领巾上学，已成为了习惯，学生聚集在一起时有了整体美的感觉。
6、做好每周一的升旗仪式和每月的国旗下的讲话工作；做好贫困生的调查了解工作；做好学生家庭的食盐检查工作；做好了队干轮值检查工作。
（二）班主任工作
1、做好“安全纪律”的预防工作。
①做好安全隐患的工作。
本学期我们学校始终把安全工作放在首位来抓，把安全工作当作头等大事来抓，从学校领导到抓班主任工作部门的负责人及学校各领导班子成员，从少先队大队到各班主任，进行层级管理，层级教育，做到八方支持，齐抓共管，安全纪律教育工作在校园内对安全隐患发现一处，消灭一处，学校还给每位教师发放了一份安全隐患登记表，要求教师平时多留意教室的桌椅、门、窗、玻璃等的安全情况，发现不安全的问题要及时进行登记，及时地维修。
本学期学校在“国庆”长假和“元旦”两个假期中统一印发了一份安全教育宣传资料，发放到每个学生家庭里，于得到每个家庭的关心和支持，得到社会各界人数的关注。
②做好安全纪律的宣传教育工作。
安全责任重于泰山，这是每位班主任都非常清楚明白的，没有安全就没有教育，正因为安全工作责任重要，所以班主任在安全教育方面做了许多工作。
开学初各班主任向学校签订了一份安全责任书，落实了安全职责，“国庆节”和“元旦”假期前各班主任运用了一节课给学生上了安全教育课，第四周，学校给每位教师发放了一份红眼病的预防知识资料，各班主任针对当前红眼病的流行，组织学生学习了有关红眼病预防常识，学期中，学校又给每位班主任印发了一份安全知识的资料，各位老师还结合柏塘镇一交通事故对学生进行了交通安全教育，教会学生交通标线，隔离设施，交通信号灯等的交通安全知识。
本学期，班主任的安全工作做到了警钟长鸣，常抓不懈，一抓到位，努力创造了良好的教育环境，班主任已成了习惯性地在放假前总是要对学生进行安全知识的宣传，每月学校又通过安全纪律月小结对学生进行一次次全面的安全纪律教育，并利用一切有限的例子、资料进行安全知识宣传，提高自防、自救能力。
③加强了上下楼梯的管理工作。
为了同学们更有组织、有纪律、更有秩序、更安全地上下楼梯，学校安排了几位领导班子负责同学们早操、集会的上下楼梯纪律，一学期来，学校早操集会上下楼梯的纪律都很好，没有出现不良的现象。
④学校、老师、家长融为一体，共同教育孩子。
本学期，我们学校出现了几例典型的事件，一件是四年级的几位学生拉尿到同学的杯子里，另一件是学生到附近村庄的地里偷村民的地瓜，还有一件是学生在学校后的一条小河里推同学下河的事，这几件事，比较典型，直接反映学生的道德品质和人格极坏的问题，它直接影响了学校的名誉，使同学们的精神受到打击，身心受到了伤害，班主任意识到这几件事的严重，都把这几件事上报了学校领导，学校领导对班主任上报来的这几件事都非常重视，先后几次请家长到学校协助班主任解决问题，对他们的所作所为进行了严厉的教育和应有的惩罚。
⑤在学雷锋做好事、见行动的活动中。
各班都设立了好人好事登记本，同学们在平时的学习、生活中做了许多的好人好事，据统计，全校共做好人好事七千零零五人次，
其中最有意义的是三年级、四年级、五年级、六年级，他们自己组织集资捐款做教室里的窗帘，共捐款四千多元，为学校节约了一大笔的开支，减轻学校的经济负担。
（三）完善育人环境，抓好乱涂、乱刻、乱画的现象，健全卫生制度。
1、抓好课室的布置和检查工作。
开学初，学校德育组给每个班统一印发了座位表和课程表给每位班主任填写，还印发了《长宁中心小学安全公约》、《长宁中心小学校歌》等有关安全纪律方面内容资料让每一位班主任张贴在教室的班务栏和小队角上，使到每个教室的布置都有统一的内容和要求，班主任在教室先后出了两次有关庆祝国庆和庆元旦的两期板报，学校分别在第七周和第十七周对每一个教室的布置卫生进行了检查登记，从检查情况看，墙壁四周、横标、桌面大多数班级都做得很好很干净，六年级和学前班两次检查都做得很好。
2、抓好学生乱涂乱写、乱画、乱刻的现象。
学校一贯以来，抓学生的学习、安全纪律放的力度是比较大的，相对来说抓乱刻、乱写、乱涂、乱画的力度有点薄弱，造成有的学生出现了桌面上乱涂乱写、乱画、乱刻、污染了校园环境的美貌，影响了学生的精神文明健康，为了改变这一现象，学校在第十二周动员了全体师生，认真、全面地清洁校园各处的脏乱大行动，并由周校长亲自带领德育组的老师到各教室进行了检查，通过这一检查行动，学生乱涂、乱写、乱画、乱刻的现象有了大大的改变。
3、卫生方面。
卫生方面在吴君荣主任的领导下，卫生方面做得不错，课室里能保持每天一小扫，负责扫楼梯的班分早、中、晚打扫3次，清洁区按班级轮值，每天分早晚打扫两次，同时还负责倒掉校园垃圾，全期各个班级又分别进行了两次全面的打扫清洁，吴主任每月在小广播上还对学校的卫生情况作了小结，检查卫生的同学每天下午都到各个课室进行检查登记。
4、抓好学校开设早餐和分早餐的工作。
学校从学生的健康和利益的角度出发，教育学生不要随便买外面无牌的早餐，教育学生不挑食，要养成过好集体生活的习惯，学校本学期开设了早餐服务，得到了全体班主任的大力支持和帮助，从始至终，班主任都做了大量的工作，学生吃早餐的人数从开始的600来人增到1000多人，班主任不怕麻烦、不怕辛苦，坚持每天亲自给学生分早餐。
二、存在问题
1、有一部分学生的思想道德行为很差，不听劝告，专门惹事生非，给老师的工作带来了影响和压力，给家长带来了担心，派坏了学生的名誉。
2、有部分的学生学习积极性懒散，怕学习、怕做作业，不听批评教育，有的甚至逃学，有些家长对老师的工作不够支持，没有很好地和老师合作，共同教育后一代，有的说工作忙管教不了，有的太庞爱小孩，对小孩的错误行为不理不管，有包容小孩做错事的
现象。
三、建议
建议下学期大家能更团结、更合作地工作，使学校的德育工作能做得更好更有成效。
长宁中心小学
2008年1月。