法律社会学.ppt
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《法治社会》PPT教学课件
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[探究任务]
1．(解释与论证、科学精神)“把非诉讼纠纷解决机制挺在前面”
有何意义？
提示：坚持自治法治德治相融合、打造共建共治共享社会治理
格局，提高社会治理体系和治理能力。
2．(预测与选择、公共参与)如何提高非诉讼纠纷得以更好解决？
提示：强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，
引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、
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我国要加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维 护宪法权威。要加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立 宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。为此，国家宣传部 门要( )
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①坚持不懈培育弘扬社会主义核心价值观，在法治德治结合中
推进宪法实施 ②积极参加各种文化活动，为人们崇尚宪法创造良
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A [材料关键信息是“法制宣传教育主题活动”，①②③符合 活动的意义；司法体制和维护权益机制不是依靠该活动解决的，④ 与题意不符。]
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2．焦作“网上法院”作为全省首家“网上法院”正式上线运
行，来自全省法院的法官代表，部分人大代表、政协委员、律师等
共同见证了焦作“网上法院”的网上开庭、智能导诉机器人、院长
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3．建设法治社会的意义 (1)有利于实现民主政治。法治与民主具有天然的联系，法治是 实现人民当家作主的制度保证。建设法治政府可以调和国家权力与 公民权利之间的冲突，从体制、机制、程序上规范民主、发展民主、 保障民主，实现民主政治。 (2)有利于促进法制完备。法制完备首先是形式意义上的完备， 即法律制度的类别齐全、规范系统、内在统一；其次是实质意义上 的完备，即法律制度适应社会发展的需要，符合公平正义的价值需 求。
[探究任务]
1．(解释与论证、科学精神)“把非诉讼纠纷解决机制挺在前面”
有何意义？
提示：坚持自治法治德治相融合、打造共建共治共享社会治理
格局，提高社会治理体系和治理能力。
2．(预测与选择、公共参与)如何提高非诉讼纠纷得以更好解决？
提示：强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，
引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、
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我国要加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维 护宪法权威。要加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立 宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。为此，国家宣传部 门要( )
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①坚持不懈培育弘扬社会主义核心价值观，在法治德治结合中
推进宪法实施 ②积极参加各种文化活动，为人们崇尚宪法创造良
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A [材料关键信息是“法制宣传教育主题活动”，①②③符合 活动的意义；司法体制和维护权益机制不是依靠该活动解决的，④ 与题意不符。]
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2．焦作“网上法院”作为全省首家“网上法院”正式上线运
行，来自全省法院的法官代表，部分人大代表、政协委员、律师等
共同见证了焦作“网上法院”的网上开庭、智能导诉机器人、院长
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3．建设法治社会的意义 (1)有利于实现民主政治。法治与民主具有天然的联系，法治是 实现人民当家作主的制度保证。建设法治政府可以调和国家权力与 公民权利之间的冲突，从体制、机制、程序上规范民主、发展民主、 保障民主，实现民主政治。 (2)有利于促进法制完备。法制完备首先是形式意义上的完备， 即法律制度的类别齐全、规范系统、内在统一；其次是实质意义上 的完备，即法律制度适应社会发展的需要，符合公平正义的价值需 求。
韦伯的法律社会学思想
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韦伯的法律社会学思想
题外话：走向开放的中国心智
• 只是着眼于两个领域的各自趋势而非相互比较，
依然会看到人文学科自身的影响下降。人文学科
原创作品的影响相比于自身日渐衰退。以十年为
计，三个十年间称得上影响学界的人文作品分别
为九十篇、四十九篇和七十篇，约占被引文献总
数的60%、25%和15%。如果剔除重印古籍的部分，
不是对传统典籍的传承和研习，也并非立足本国
的当代研究，而是表现为西学译介，表现为对西
方学术名著经久不息的翻译、学习、研究和传授。
而这种成就具体来讲基本是汉译西方现代学术名
著，尤其是汉译西方现代社会科学著作（是西方
人文学科作品的近四倍）。而且，如果我们把那
些计算在“原创文献”名下的作品仔细检审，会
发现相当多的作品其实都是在介绍西方学术，很
• 官僚制的缺点：无法具体问题具体分析，最后是 理性的铁笼
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韦伯的法律社会学思想
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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2021/1/6
• 实质理性法：如中国的“三纲五常”，运用这套 常理判案时，推理过程是理性的，但这套规则却 不是正式的普遍立法。韦伯认为英国法（判例法） 也是实质理性的，因为在适用中法官可以修改法 律。“英国法问题”，李猛的研究
• 形式非理性法：如“神明裁判”，也有一套规则 和实施程序，但没有理性的推理，结果也不可测。
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韦伯的法律社会学思想
继续
• 中西对财富的态度不同：“重义轻利”/赚 钱以获得彼岸的救赎
• 新教把人看作上帝的工具，而儒教认为人 本身就是目的
法社会学教程第二版第一章
社会学家的解释： 斯宾塞：认为社会是一个有体机，人或事物引
起的社会后果就是功能； 马林诺斯基：功能的概念是描述性的，应该利
用功能概念来观察分析社会文化的共同特质， 并发展社会法则； 帕森斯：认为社会是一个统一的整体，故应有 系统地处理行动者在社会情景中的地位与角色 的关系； 默顿：则把功能界定为：研究者所观察到的一 个行动模式或社会结构对其所属之较大社会或 文化体系的客观后果；
法社会学，或称法律社会学 ，是一门社会学与 法学的交叉学科，也是运用社会学的理论和方法 研究法律问题、分析法律与社会关系、探讨法律 在实际运行过程中的内在逻辑与规律的社会学分 支学科。
二、法社会学与社会学法学的关系
法社会学是社会学的分支学科，属于社会学 的研究领域。
法社会学和社会学法学。两者的共同点是， 都反对只研究法---规则、法律制度本身， 都强调要用社会学的观点和方法研究法律现 象，重视法律的实行、功能和成效。
法社会学中功能论的基本理论架构
（ １）法律与文化、经济等部门共同组成社会有 机整体。
（ ２）由于设立法院、检察院、监狱等具体的司 法机构，所以法律的结构比较稳定。
（ ３）法律系统对维护社会稳定、维持社会秩序 有正功能，也对社会运行有负功能。
（ ４）法律的变迁会引导整个社会变迁，社会其 他部分的变迁也会导致法律系统的变迁。
第二节 法社会学的基本视角
功能论和冲突论是社会学理论中最重要的两 个宏观理论，也是社会学考察社会结构、研 究社会现象 （ 包括法律现象）最重要的两 个视角。法律多元化理论和法律现实主义中 的“ 书本中的法”与 “ 行动中的法”则是 法学家创立的理论，也是法社会学研究法律 问题时最常用的视角。
一、功能论的视角
（ ３）过程论：“ 法律社会学就是研究法律 社会化过程及其规律的科学。 ”
法律社会学
03
CATALOGUE
法法律与社会经济基础的关系
01
马克思主义认为法律是社会经济基础的反映，法律制度的形成
和发展受社会经济条件的制约。
法律阶级性与社会阶级结构
02
法律作为上层建筑的一部分，具有阶级性，反映统治阶级的利
益和意志。
法律的历史性与社会变迁
03
法律随着社会的变迁而发展变化，不同历史阶段的法律制度具
策
随着人工智能技术的不断发展， 其在法律决策中的应用逐渐增多 ，对法律社会学的传统理论和方 法提出了新的挑战。
大数据与法律实证
研究
大数据技术的运用为法律实证研 究提供了丰富的数据来源和分析 工具，推动了法律社会学的定量 研究发展。
网络空间与法律规
制
网络空间的快速发展使得传统法 律制度面临诸多挑战，如何在网 络空间中实现有效的法律规制是 法律社会学亟待解决的问题。
要点二
解释主义方法论的研究方法
解释主义方法论主要采用定性研究方法，如深入访谈、参 与观察、案例研究等，以收集和分析非数值型数据为主， 通过对研究对象的深入了解和描述来揭示其内在的意义和 动机。
批判主义方法论
批判主义方法论的基本观点
批判主义方法论认为，社会科学的研究应该关注社会现象的不平等、权力和冲突等方面，揭示社会现象背后的权 力关系和意识形态等因素。在法律社会学中，批判主义方法论主张揭示法律现象背后的权力关系和意识形态因素 ，以及法律对社会不平等和冲突的维护作用。
未来发展趋势预测与战略建议
跨学科研究与合作
未来法律社会学的发展将更加注重跨学科的研究与合作， 借鉴其他学科的理论和方法，推动法律社会学的创新和发 展。
关注全球性问题与挑战
随着全球化的深入发展，法律社会学将更加关注全球性问 题与挑战，如气候变化、跨国犯罪等，提出相应的应对策 略和建议。
第一章法社会学的概念和框架
【参考文献】《法条主义、民意与难办案件》（朱苏力）
实证主义法学
通常泛指以19世纪A.孔德(1798～1857)的实证主义哲学为思
想基础的各派资产阶级法学，也称实证法学或法律实证主义 。这个学派认为各种自然法学派和其他哲理法学派（如I.康 德、G.W.F.黑格尔的法学派别）都是“形而上学”的，只有 它才是以实证材料为根据的法律科学。
《原始社会的犯罪和习惯》
作为研究部落社会中社会管制方面的名副其实的经典。对原始社会
的规则的形成和原始人对规则的遵守的解释就有很重要的理论价值 。 对习惯法，他提出了自己对法律形成的独特思想 。
首先，这里的“原始社会“不是一个清晰的概念。
一个原因是社会实际上是一个连续发展的过程，尽管有时候我们的确 可以以某个事件作为历史分段的标志，但更多的时候分段只是一种 研究的便利，但不可能很精确。 Cf.①原初状态：人类社会的黄金时期的假定 ②野蛮的、没有理性的和不可理喻，把原始社会和以后的社会截然分 开。
“作为有效的社会强制力的法律要素和法律层面，存在于促使人们履行 他们义务的各种复杂的制度中。其中最重要的是把众多的交易用双 方相互服务之链联结起来的方式，在每次提供服务后便能很快得到 回报。” “互惠、制度化的程度、公开性和抱负才是奠定原始法律约束机制的 主要因素”。 田野工作法
这个定义的特点是：第一，它认为在不存在国家的氏
同样说明所有权和财产权的是婚姻关系。在特罗布里安德人中，女
子从夫居，但孩子由监护人（女子的兄弟或者亲等最近的母系男性 亲属）扶养，每当收成以后，女子的丈夫要定期给监护人一定的粮 食作为礼物。
21世纪法学系列教材
马林诺夫斯基对法下了这样一个定义：“法是由社会
结构所固有的相互性和公开性的特殊机制有效的维护 的，赋予一方权利、另一方责任的有约束力的义务。”
实证主义法学
通常泛指以19世纪A.孔德(1798～1857)的实证主义哲学为思
想基础的各派资产阶级法学，也称实证法学或法律实证主义 。这个学派认为各种自然法学派和其他哲理法学派（如I.康 德、G.W.F.黑格尔的法学派别）都是“形而上学”的，只有 它才是以实证材料为根据的法律科学。
《原始社会的犯罪和习惯》
作为研究部落社会中社会管制方面的名副其实的经典。对原始社会
的规则的形成和原始人对规则的遵守的解释就有很重要的理论价值 。 对习惯法，他提出了自己对法律形成的独特思想 。
首先，这里的“原始社会“不是一个清晰的概念。
一个原因是社会实际上是一个连续发展的过程，尽管有时候我们的确 可以以某个事件作为历史分段的标志，但更多的时候分段只是一种 研究的便利，但不可能很精确。 Cf.①原初状态：人类社会的黄金时期的假定 ②野蛮的、没有理性的和不可理喻，把原始社会和以后的社会截然分 开。
“作为有效的社会强制力的法律要素和法律层面，存在于促使人们履行 他们义务的各种复杂的制度中。其中最重要的是把众多的交易用双 方相互服务之链联结起来的方式，在每次提供服务后便能很快得到 回报。” “互惠、制度化的程度、公开性和抱负才是奠定原始法律约束机制的 主要因素”。 田野工作法
这个定义的特点是：第一，它认为在不存在国家的氏
同样说明所有权和财产权的是婚姻关系。在特罗布里安德人中，女
子从夫居，但孩子由监护人（女子的兄弟或者亲等最近的母系男性 亲属）扶养，每当收成以后，女子的丈夫要定期给监护人一定的粮 食作为礼物。
21世纪法学系列教材
马林诺夫斯基对法下了这样一个定义：“法是由社会
结构所固有的相互性和公开性的特殊机制有效的维护 的，赋予一方权利、另一方责任的有约束力的义务。”
第四编第十八章 法律对人的行为方式改变的影响 《法律社会学》授课材料ppt
在宣传教育方面，按照《禁放》规定，各级政府、街道办 事处、居民委员会、村民委员会，以及机关、团体、企业 事业单位，都有开展禁放宣传教育的义务，为此，北京市 各单位主要做了如下工作：
一是宣传《禁放》。 二是宣传燃放烟花爆竹的危害。
四是进行守法宣传。 除宣传教育外，北京市政府还加大执法力度，堵源截流。
二、效果
禁酒令得到了广大民众，全国禁酒改良党、基督教妇女禁 酒会、反酒馆联盟等众多团体，以及众多法学家、社会学 家的大力支持，但由于这一法令与人们的习惯相冲突以及 在实际执行上的各方面困难，禁酒令遭遇到法律史上前所 未有的尴尬处境。
第一，禁酒令并没有减少酒的消费和生产。 第二，禁酒令并没有减少犯罪。 第三，禁酒令并没有提高人们的健康和卫生水平。 第四，禁酒令的执行加重了政府的负担。 第五，禁酒令使美国的酿酒业遭受重创。 第六，禁酒令带来了公共官员的腐败。 第七，禁酒令降低了人们对政府和法律的信任度。
第一，两种模式的价值理念不同。立法模式强调 人为建构和理性改造的作用，诉讼模式则强调社 会成员之间的互动以及自然演进的作用。
第二，两种模式的作用方式不同。基于建构理性 主义，立法模式设有需要达到的明确目标，诉讼 模式一般也有需要达到的目标，但这种目标不由 法律明确规定。
第三，两种模式的执行方式不同。立法模式的作 用方式侧重于设定公民的义务，在此模式下，立 法主要通过公共权力机构和国家强制力来执行。 诉讼模式的作用方式侧重于授予权利，包括受到 侵害后的赔偿请求权以及起诉权等，在此模式下， 法律主要通过社会成员的互动和民事诉讼来执行。
孟德斯鸠不主张用法律去改变习俗。卢梭也强调 了习俗的顽固性。萨维尼则强调非理性的、根植 于遥远过去的传统对法律的制约。萨姆纳 (W.G.Sumner)则试图通过强调民俗的社会基础来说 明立法的困难。
一是宣传《禁放》。 二是宣传燃放烟花爆竹的危害。
四是进行守法宣传。 除宣传教育外，北京市政府还加大执法力度，堵源截流。
二、效果
禁酒令得到了广大民众，全国禁酒改良党、基督教妇女禁 酒会、反酒馆联盟等众多团体，以及众多法学家、社会学 家的大力支持，但由于这一法令与人们的习惯相冲突以及 在实际执行上的各方面困难，禁酒令遭遇到法律史上前所 未有的尴尬处境。
第一，禁酒令并没有减少酒的消费和生产。 第二，禁酒令并没有减少犯罪。 第三，禁酒令并没有提高人们的健康和卫生水平。 第四，禁酒令的执行加重了政府的负担。 第五，禁酒令使美国的酿酒业遭受重创。 第六，禁酒令带来了公共官员的腐败。 第七，禁酒令降低了人们对政府和法律的信任度。
第一，两种模式的价值理念不同。立法模式强调 人为建构和理性改造的作用，诉讼模式则强调社 会成员之间的互动以及自然演进的作用。
第二，两种模式的作用方式不同。基于建构理性 主义，立法模式设有需要达到的明确目标，诉讼 模式一般也有需要达到的目标，但这种目标不由 法律明确规定。
第三，两种模式的执行方式不同。立法模式的作 用方式侧重于设定公民的义务，在此模式下，立 法主要通过公共权力机构和国家强制力来执行。 诉讼模式的作用方式侧重于授予权利，包括受到 侵害后的赔偿请求权以及起诉权等，在此模式下， 法律主要通过社会成员的互动和民事诉讼来执行。
孟德斯鸠不主张用法律去改变习俗。卢梭也强调 了习俗的顽固性。萨维尼则强调非理性的、根植 于遥远过去的传统对法律的制约。萨姆纳 (W.G.Sumner)则试图通过强调民俗的社会基础来说 明立法的困难。
第一讲 法律社会学的概念及其研究框架
二、法社会学的研究框架 书本上的法与行动中的法框架： （四）书本上的法与行动中的法框架：法 社会学二分法 现实主义法学： １．现实主义法学：法官实际怎么作出的 判决 布莱克： ２．布莱克：法是政府的社会控制 马考利：法律、 ３．马考利：法律、自由裁量和交易
第一章 法社会学的概念及其研究框架
二、法社会学的研究框架 国家法与非国家法框架:法人类性 （二）国家法与非国家法框架 法人类性 马林诺夫斯基： １．马林诺夫斯基：社会所固有的相互性和公开 性 霍贝尔： ２．霍贝尔：暴力的授权行使 鲍斯皮西尔： ３．鲍斯皮西尔：制度化的社会控制 鲍哈纳： ４．鲍哈纳：法是习惯的再制度化 ５．拉德克里夫·布朗：政治上组织起来的社会 拉德克里夫·布朗： 格里费斯： ６．格里费斯：对人类学法概念的整合
第一章 法社会学的概念及其研究框架
二、法社会学的研究框架 政府法与非政府法框架： （三）政府法与非政府法框架：法律多元 主义 韦伯：国家、学校、 １．韦伯：国家、学校、教会都存在法 马考利： 私人政府” ２．马考利：“私人政府”的法 图博纳： ３．图博纳：没有国家的全球法
第一章 法社会学的概念及其研究框架
法律社会学
讲授人：刘 讲授人： 国
第一章 法社会学的概念及其研究框架
一、法社会学的概念 法社会学是以法律与社会的关系为研究对象的 一门社会科学。 一门社会科学。 关于法社会学研究中传统的法学与社会学的差 埃尔文、布莱克、弗里德曼的各种观点。 异：埃尔文、布莱克、弗里德曼的各种观点。
第一章 法社ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学的概念及其研究框架
二、法社会学的研究框架 （一）法律多元论框架 国家制定的法律：法律－ １．国家制定的法律：法律－社会 野蛮社会的习惯：国家法－ ２．野蛮社会的习惯：国家法－非国家法 非政府的社会团体规则：政府法－ ３．非政府的社会团体规则：政府法－非 政府法 行动中的法律：书本上的法－ ４．行动中的法律：书本上的法－行动中 的法
第一章 法社会学的概念及其研究框架
二、法社会学的研究框架 国家法与非国家法框架:法人类性 （二）国家法与非国家法框架 法人类性 马林诺夫斯基： １．马林诺夫斯基：社会所固有的相互性和公开 性 霍贝尔： ２．霍贝尔：暴力的授权行使 鲍斯皮西尔： ３．鲍斯皮西尔：制度化的社会控制 鲍哈纳： ４．鲍哈纳：法是习惯的再制度化 ５．拉德克里夫·布朗：政治上组织起来的社会 拉德克里夫·布朗： 格里费斯： ６．格里费斯：对人类学法概念的整合
第一章 法社会学的概念及其研究框架
二、法社会学的研究框架 政府法与非政府法框架： （三）政府法与非政府法框架：法律多元 主义 韦伯：国家、学校、 １．韦伯：国家、学校、教会都存在法 马考利： 私人政府” ２．马考利：“私人政府”的法 图博纳： ３．图博纳：没有国家的全球法
第一章 法社会学的概念及其研究框架
法律社会学
讲授人：刘 讲授人： 国
第一章 法社会学的概念及其研究框架
一、法社会学的概念 法社会学是以法律与社会的关系为研究对象的 一门社会科学。 一门社会科学。 关于法社会学研究中传统的法学与社会学的差 埃尔文、布莱克、弗里德曼的各种观点。 异：埃尔文、布莱克、弗里德曼的各种观点。
第一章 法社ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学的概念及其研究框架
二、法社会学的研究框架 （一）法律多元论框架 国家制定的法律：法律－ １．国家制定的法律：法律－社会 野蛮社会的习惯：国家法－ ２．野蛮社会的习惯：国家法－非国家法 非政府的社会团体规则：政府法－ ３．非政府的社会团体规则：政府法－非 政府法 行动中的法律：书本上的法－ ４．行动中的法律：书本上的法－行动中 的法
法律社会学
1857）：实证哲学原则与方法
• 社会发展三阶段:神学的、形而上学
的、科学的。
• 政体三阶段：神权政体——政权掌
握在君主一人手里；贵族政体—— 对政权起决定作用的是司法工作者； 社会政体——资本家领导和管理。
23
• 斯宾塞（H.Spencer,1820——1903）：
社会有机体论，社会达尔文主义。
拐卖妇女、儿童是指以出卖为目的，有拐骗、 绑架、收买、贩卖、接送、中转妇女、儿童的 行为之一的。
12
第二章 法律社会学的研究方法
一、法的两个研究模式
中心 过程 范围 视角 目的 目标
法学模式 规则 逻辑 普遍的 参与者 实践的 判决
社会学模式 社会结构 行为 可变的 观察者 科学的 解释
13
• 二、传统的法学研究方法 • 1、哲理的方法 • 2、历史的方法 • 3、比较的方法 • 4、分析的方法（吴英案
（一）拐卖妇女、儿童集团的首要分子； （二）拐卖妇女、儿童三人以上的； （三）奸淫被拐卖的妇女的； （四）诱骗、强迫被拐卖的妇女卖淫或者将被拐 卖的妇女卖给他人迫使其卖淫的；
11
• （五）以出卖为目的，使用暴力、胁迫或者麻
醉方法绑架妇女、儿童的； （六）以出卖为目的，偷盗婴幼儿的； （七）造成被拐卖的妇女、儿童或者其亲属重 伤、死亡或者其他严重后果的； （八）将妇女、儿童卖往境外的。
法律研究社会。
• 佘祥林案（赵作海案） 3
2、对象框架
• 法律——社会； • 国家法——非国家法； • 政府法——非政府法； • 书本上的法——行动中的法
3、特征
• 工具主义（instrumentalism）:法律社会学具有强烈的
“工具主义”定向；它要求根据确定的目的来评价法律，
• 社会发展三阶段:神学的、形而上学
的、科学的。
• 政体三阶段：神权政体——政权掌
握在君主一人手里；贵族政体—— 对政权起决定作用的是司法工作者； 社会政体——资本家领导和管理。
23
• 斯宾塞（H.Spencer,1820——1903）：
社会有机体论，社会达尔文主义。
拐卖妇女、儿童是指以出卖为目的，有拐骗、 绑架、收买、贩卖、接送、中转妇女、儿童的 行为之一的。
12
第二章 法律社会学的研究方法
一、法的两个研究模式
中心 过程 范围 视角 目的 目标
法学模式 规则 逻辑 普遍的 参与者 实践的 判决
社会学模式 社会结构 行为 可变的 观察者 科学的 解释
13
• 二、传统的法学研究方法 • 1、哲理的方法 • 2、历史的方法 • 3、比较的方法 • 4、分析的方法（吴英案
（一）拐卖妇女、儿童集团的首要分子； （二）拐卖妇女、儿童三人以上的； （三）奸淫被拐卖的妇女的； （四）诱骗、强迫被拐卖的妇女卖淫或者将被拐 卖的妇女卖给他人迫使其卖淫的；
11
• （五）以出卖为目的，使用暴力、胁迫或者麻
醉方法绑架妇女、儿童的； （六）以出卖为目的，偷盗婴幼儿的； （七）造成被拐卖的妇女、儿童或者其亲属重 伤、死亡或者其他严重后果的； （八）将妇女、儿童卖往境外的。
法律研究社会。
• 佘祥林案（赵作海案） 3
2、对象框架
• 法律——社会； • 国家法——非国家法； • 政府法——非政府法； • 书本上的法——行动中的法
3、特征
• 工具主义（instrumentalism）:法律社会学具有强烈的
“工具主义”定向；它要求根据确定的目的来评价法律，