(完整版)三笔字考核评分标准
(完整版)三笔字考核评分标准
2、字体大小、布局、安排基本清晰、美观（14—16分）
3、字体大小、布局、安排不太清晰、美观（10—14分）
1、整体感觉特别满意
（16—20分）
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
要求：书写字体为楷书、行书和隶书。
教育科学系学生三笔字书写水平考试评分细则
项目
线条
（30分）
结构
（30分）
章法
（20分）
整体效果
（20分）
得分
粉
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
（10—14分）
毛
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）24分）
3、字体结构不太合理、规范、美观、大方（16—19分）
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
钢
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）
(完整版)三笔字考核评分标准
净、清撤、流通
（20—24分）
3、笔画不太干
净、清撤、流通
（16—19分）1、字体结构特别合理、
规范、美观、大方（24
—30分）
2、字体结构基本合理、
规范、美观、大方（20
—24分）
3、字体结构不太合理、
规范、美观、大方（16
—19分）1、字体大小、布局、安
排特别清撤、美观（16
—20分）
笔
字1、笔画特别干
净、清撤、流通、
美观（24—30分）
2、笔画基本干
净、清撤、流通
（20—24分）
3、笔画不太干
净、清撤、流通
（16—19分）1、字体结构特别合理、
规范、美观、大方（24
—30分）
2、字体24分）
3、字体结构不太合理、
规范、美观、大方（16
—19分）1、字体大小、布局、安
2、字体大小、布局、安
排基本清撤、美观（14
—16分）
3、字体大小、布局、安
排不太清撤、美观（10
—14分）1、整体感觉特别满意（16—20分）2、整体感觉基本满意（14—16分）3、整体感觉不太满意（10—14分）要求：书写字体为楷书、行书和隶书。
2、字体结构基本合理、
规范、美观、大方（20
—24分）
3、字体结构不太合理、
规范、美观、大方（16
—19分）1、字体大小、布局、安
排特别清撤、美观（16
—20分）
2、字体大小、布局、安
排基本清撤、美观（14
—16分）
3、字体大小、布局、安
排不太清撤、美观（10
—14分）1、整体感觉特别满意（16—20分）2、整体感觉基本满意（14—16分）3、整体感觉不太满意（10—14分）钢
校教师三笔字考核细则
教师三笔字考核细则
为进一步夯实教师基本功，督促全体教师的三笔字日常训练，也为教师搭建一个提高自己、展示自己的平台，特将此项工作纳入到教师教学工作考核中。
一、组织领导
二、考核对象
全体前勤教师。
三、考核办法
1.每月考核。
教师每月按要求上交三笔字作业（钢笔字4页，毛笔字2页，粉笔字4次），上交作业每月考核一次，总分1分，每少一项扣0.1分；
2.集中考核。
每学期集中考核一次，具体时间为学期末最后一个月的最后一周，当月前3周正常交作业。
集中考核由考核领导小组组织评委进行考核，根据教师上交的指定内容的三笔字作业集中进行赋分，根据得分情况评定等级，不同等级得分不同，将最后等级评分情况纳入当月考核中。
四、评分标准
五、关于考核的几点说明
1.集中考核学校统一提供纸张，统一书写内容，教师自备钢笔、毛笔，粉笔字按要求上交照片到事务群。
2.考核结果
（1）考核成绩在10.8以上分以上为优秀，记为3分；
9.6以上为良好，记为分2.5；7.2分以上为合格，记为2分，7.2分以下为待合格，记为1分。
（2）对基本功考核分数较低的教师，学校将对其进行集中培训或适当加大日常训练量。
(完整版)三笔字考核评分标准
项目
线条
（30分）
结构
（30分）
章法
（20分）
整体效果
（20分）
得分
粉
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
1、字体大小、布局、安排特别清晰、美观（16—20分）
2、字体大小、布局、安排基本清晰、美观（14—16分）
3、字体大小、布局、安排不太清晰、美观（10—14分）
1、整体感觉特别满意
（16—20分）
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
要求：书写字体为楷书、行书和隶书。
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
钢பைடு நூலகம்
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）
（10—14分）
毛
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）
三笔字等级考核标准
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。
2、本标准适用于在校本专科生。
3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。
4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。
5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。
6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。
二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。
2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。
3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。
②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。
③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。
⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
三笔字等级考核规范标准
*-大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。
2、本标准适用于在校本专科生。
3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。
4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。
5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。
6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。
二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。
2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。
3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。
②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。
③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。
⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
．*-四级：（90－100分）①笔画圆润劲爽，变化自然。
②用笔较为精到，结构严谨，③章法较为合理，行气贯通。
有明显的节奏感。
④具有传统书法神韵，典雅古朴每个错别字扣2分，扣完为止；一般书写标准简化体，如书写繁体，必须全部用繁体，不能繁简混用，否则繁体字一律按错别字对待。
（二）钢笔字（100分）1、时间：120分钟2、内容：①10个常用汉字的笔顺。
（10分）②文字内容（90分）：200字左右现当代名家散文选段，自由创作诗文名句100字左右。
3、考核标准：一级：（只用楷书或行书一种书体书写）（50－59分）①掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。
②结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
③字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。
④强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
二级：（必须用包括楷书或行书在内的两种或两种以上书体书写）分）69－60（．*-①能理解点画的粗细、轻重、长短、伸缩、避让的关系，具有传统书法神韵，典雅古朴，法度显然。
②结构安排合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
校教师三笔字考核细则
教师三笔字考核细则
为进一步夯实教师基本功，督促全体教师的三笔字日常训练，也为教师搭建一个提高自己、展示自己的平台，特将此项工作纳入到教师教学工作考核中。
一、组织领导
二、考核对象
全体前勤教师。
三、考核办法
1.每月考核。
教师每月按要求上交三笔字作业（钢笔字4页，毛笔字2页，粉笔字4次），上交作业每月考核一次，总分1分，每少一项扣0.1分；
2.集中考核。
每学期集中考核一次，具体时间为学期末最后一个月的最后一周，当月前3周正常交作业。
集中考核由考核领导小组组织评委进行考核，根据教师上交的指定内容的三笔字作业集中进行赋分，根据得分情况评定等级，不同等级得分不同，将最后等级评分情况纳入当月考核中。
四、评分标准
五、关于考核的几点说明
1.集中考核学校统一提供纸张，统一书写内容，教师自备钢笔、毛笔，粉笔字按要求上交照片到事务群。
2.考核结果
（1）考核成绩在10.8以上分以上为优秀，记为3分；
9.6以上为良好，记为分2.5；7.2分以上为合格，记为2分，7.2分以下为待合格，记为1分。
（2）对基本功考核分数较低的教师，学校将对其进行集中培训或适当加大日常训练量。
三字一画评分标准
大小一致，不空不挤，不涂不描
3分
书写内容完整，在规定时间内完成
1分
简笔画（10）
整体美感：内容健康向上，画面整洁，布局合理，科学美观
4分
创作状态：线条流畅，无涂改迹象，画质鲜活逼真
6分
刘备寨乡教师三字一画评分标准
项目
评价要点
权重
得分
钢笔字（10分）
写规范楷书，无错别字，笔画清楚，规范到位
3分
字的间架结构合理，笔画流畅、分布均匀
3分
章法自然，整体感观舒适，字形大小适中
2分
卷面整洁美观，无涂改
1分
书写内容完整，在规定时间内完成
1分
粉笔字（10）
笔画形状美观，有粗细变化，长短合理，书写无误
3分
结构整齐匀称，穿插合理，避让有度，整体平衡
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规范、美观、大方（20
—24分）
3、字体结构不太合理、
规范、美观、大方（16
—19分）1、字体大小、布局、安
排特别清晰、美观（16
—20分）
2、字体大小、布局、安
排基本清晰、美观（14
—16分）
3、字体大小、布局、安
排不太清晰、美观（10
—14分）1、整体感觉特别满意（16—20分）2、整体感觉基本满意（14—16分）3、整体感觉不太满意（10—14分）钢
笔
字1、笔画特别干
净、清晰、流畅、
美观（24—30分）
2、笔画基本干
净、清晰、流畅
（20—24分）
3、笔画不太干
净、清晰、流畅
（16—19分）1、字体结构特别合理、
规范、美观、大方（24
—30分）
2、字体结构基本合理、
规范、美观、大方（20
—24分）
3、字体结构不太合理、
规范、美观、大方（16
—19分）1、字体大小、布局、安教育科学系学生三笔源自书写水平考试评分细则项目线条
（30分）结构
（30分）章法
（20分）整体效果（20分）得分粉
笔
字1、笔画特别干
净、清晰、流畅、
美观（24—30分）
2、笔画基本干
净、清晰、流畅
（20—24分）
3、笔画不太干
净、清晰、流畅
（16—19分）1、字体结构特别合理、
规范、美观、大方（24
—30分）
排特别清晰、美观（16
—20分）
2、字体大小、布局、安
排基本清晰、美观（14
—16分）
3、字体大小、布局、安
排不太清晰、美观（10
—14分）1、整体感觉特别满意（16—20分）2、整体感觉基本满意（14—16分）3、整体感觉不太满意（10—14分）毛
笔
字1、笔画特别干
净、清晰、流畅、
美观（24—30分）
2、字体大小、布局、安
排基本清晰、美观（14
—16分）
3、字体大小、布局、安
排不太清晰、美观（10
—14分）1、整体感觉特别满意（16—20分）2、整体感觉基本满意（14—16分）3、整体感觉不太满意（10—14分）要求：书写字体为楷书、行书和隶书。
2、笔画基本干
净、清晰、流畅
（20—24分）
3、笔画不太干
净、清晰、流畅
（16—19分）1、字体结构特别合理、
规范、美观、大方（24
—30分）
2、字体结构基本合理、
规范、美观、大方（20
—24分）
3、字体结构不太合理、
规范、美观、大方（16
—19分）1、字体大小、布局、安
排特别清晰、美观（16
—20分）