现代电气控制技术课程标准
电气控制与plc课程标准
电气控制与plc课程标准电气控制与PLC课程标准。
电气控制与PLC课程是现代工程技术领域的重要课程之一，它涵盖了工业自动化领域的基础知识和技能，对于培养学生的工程实践能力和创新能力具有重要意义。
本课程的教学目标是培养学生掌握电气控制与PLC技术的基本理论和实际操作技能，能够在工程实践中独立进行电气控制系统的设计、调试和维护工作。
首先，本课程要求学生掌握电气控制系统的基本原理和组成结构。
学生需要了解电气控制系统的工作原理，掌握电路图的绘制和解读技能，理解传感器、执行器、开关等元件的作用和连接方式。
此外，学生还需要学习PLC控制器的基本结构和工作原理，能够编写PLC程序实现对工业设备的自动控制。
其次，本课程要求学生具备电气控制系统的实际操作技能。
在实验课程中，学生需要学习使用电气控制元件进行电路搭建和调试，掌握常见故障的排除方法，能够独立完成简单的电气控制系统的设计和调试工作。
同时，学生还需要通过实际操作学习PLC编程技能，能够根据工业控制需求编写符合实际应用的PLC程序。
另外，本课程还要求学生具备工程实践能力和创新能力。
学生需要通过课程设计和实践项目，结合实际工程案例，运用所学知识和技能解决实际工程控制问题，培养学生的工程实践能力和创新思维。
同时，学生还需要关注电气控制领域的最新发展动态，了解最新的电气控制技术和设备，培养学生的创新意识和学习能力。
总之，电气控制与PLC课程标准旨在培养学生掌握电气控制与PLC技术的基本理论和实际操作技能，具备工程实践能力和创新能力，能够在工程实践中独立进行电气控制系统的设计、调试和维护工作。
通过本课程的学习，学生将能够成为具有较高工程实践能力和创新能力的电气控制与PLC技术应用人才，为工业自动化领域的发展做出贡献。
电气控制课程标准.
《电气控制》课程标准一、课程性质与任务（一）课程性质与任务(1)课程性质本课程是电工专业的专业技术课，是一门实用性很强、应用比较广泛的专业核心课程,也是职业素质养成与职业能力培养最基本最重要的理论实践一体化课程。
立足于设备电气控制系统的运行、调试与维护的核心岗位，围绕电气控制元器件及其使用和选用方法，让学生掌握电气控制系统的基本控制环节。
要求学生具有对电气控制系统分析能力；具有电气控制系统设计的基本能力；具有典型设备的安装与调试的能力。
培养较高素养的从事电气设备运行、维护、技术改造和安装调试的现场技术人员，提高学生综合运用多种知识和技能解决实际问题的能力、创新能力和可持续发展能力。
(2)课程任务通过学习和实践，培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神，使学生具备电子产品装配工应具备知识能力和技术能力；能装配、调试、维修、能操作、使用、维护较复杂设备的能力。
(3)与其它课程的分工与联系。
本课程的先行课程为：《电工技术》、《模拟电子技术》、《数字电路技术》等。
（二）课程目标与基本要求本课程对学生各个方面的要求如下：(1) 了解电气控制线路电路图、布置图和接线图的特点(2)掌握绘制、识读的原则，会动手绘制电路图(3) 掌握电动机的各种控制、保护及选用方法。
二、课程教学目标（一）知识目标了解电气控制线路电路图、布置图和接线图的特点，并掌握绘制、识读的原则。
（二）能力目标1、掌握电动机基本控制线路的安装步骤。
掌握三相异步电动机的启动、正反转、制动和调速控制线路的构成、工作原理及其安装、调试与维修。
2、掌握位置控制、自动循环控制、顺序控制等各种典型控制线路的构成、工作原理及其安装、调试与维修。
3、掌握绕线转子异步电动机控制线路的构成、工作原理及其安装、调试与维修。
4、掌握电动机的各种控制、保护及选用方法。
三、课程内容与要求（一）课程内容本课程建议课时为86学时，也可根据学校和专业方向的实际情况略作调整，课程内容及学时分配详见下表1。
《电气控制技术及应用》课程标准
《电气控制技术及应用》课程标准一、课程概述1.课程性质《电气控制技术及应用》是针对工业自控设备操作员、维护、检修、试验员所从事的按照工艺文件要求操作自动控制及机电设备，按照设备管理要求进行机电设备的维护检修和试验，故障排除及维护管理等典型工作任务进行分析后，归纳总结出来其所需求的电气控制线路设计与故障检修等能力而设置的一门专业核心课程。
2.课程任务《电气控制技术及应用》是电类专业学生必须掌握的一门实践性很强的专业课。
课程的主要任务是为了帮助学生理解继电器——接触器控制电路的基本环节，掌握常用机床的结构、工作原理及电气控制系统的设计方法，熟悉新型电机、电器及电气控制设备的分析调试维护方法，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求，有助于提高学生动手能力、自学能力、创新能力以及岗位能力等各项素质。
3.课程要求通过课程的学习培养学生对新型电机、电器及电气控制设备与线路的分析调试维护等方面的岗位职业能力，并提升学生分析生产实际问题和解决实际问题的能力，使学生养成团队协作、勇于创新、敬业乐业等良好的职业道德，为后续相关课程的学习打下坚实的基础。
二、教学目标1.知识目标（1）了解常用电动机的基本工作特性、机械特性。
（2）掌握常用电机、变压器、低压电器的工作原理、结构、正确选择及使用方法。
（3）理解电动机的起动、调速、制动的原理。
（4）掌握对电力拖动装置进行选择和分析计算的方法。
（5）掌握继电器——接触器控制典型电路的工作原理及设计与绘制方法。
（6）了解电力拖动控制线路常见故障及其排除方法。
（7）熟悉典型机床的结构、运动情况及拖动特点。
（8）掌握典型机床电气线路的工作原理与故障分析及排除方法。
2.能力目标（1）能识读继电器一接触器的电气原理图、安装图。
（2）具有设计较为简单的电气控制设备控制线路的能力。
（3）能分析继电器——接触器控制典型线路的电气原理及掌握电气控制线路中的保护措施。
（4）能分析典型机床的电气控制线路的工作原理。
电气与PLC控制技术课程标准
电气与PLC控制技术课程标准Course Standard for Electrical and PLC Control TechnologyThis course is designed for second-year students in the XXX level。
It is a nal technical course that serves as the XXX。
as well as for on-the-job training and basic XXX.The course consists of 80 hours of n and aims to familiarize students with the working principles and specific ns of electrical control components。
as well as the n of appropriate components and basic XXX。
wiring。
debugging。
and maintaining PLC control systems.XXX practice。
students will enhance their practical skills。
XXX。
and XXX。
XXX。
XXX.XXX of this course。
students will be able to XXX and their symbols。
select appropriate components based on technical ns。
and use tools to diagnose and adjust parameters。
They will also be able to install and debug PLC XXX.The course covers the following topics:1.nal knowledge:Working principles。
《电气控制与PLC应用技术》课程标准 电气控制与PLC课程标准
《电气控制与PLC技术》课程标准课程名称：《电气控制与PLC技术》学时：96学时适用专业：电气自动化技术、机电一体化技术、数控技术、计算机控制技术、电子信息工程技术等专业。
一、课程概述(一)课程定位《电气控制与PLC技术》课程是高职高专院校机电一体化技术、电气自动化技术、计算机控制技术、数控技术、电子信息工程技术专业的一门核心职业技能课程，是一门实践性和专业性较强的课程。
通过采用“教学做”一体化教学、项目训练与综合实训一体化，企业顶岗实习与校内实习相结合等新型教学模式，使学生了解电气控制与PLC 技术方面的基本原理、结构、编程方法、编程技巧、基本技能，培养学生应用技术知识的能力以及创新思维能力，提高学生的专业素质，使学生具备一定的电气控制与PLC控制技术分析、设计和制作等技能型人才所必需的基础知识及相关的基本职业能力，使学生在机电设备行业更好适应新的工作需要，为毕业后就业及今后可持续发展奠定基础。
(二)设计思路本课程根据高职办学的需要，紧密依托行业开发课程，从高技能人才的培养要求出发，以强化技术应用能力培养为主线，校企联合共同开发构建基于工作过程的教学体系。
按照“校企合作、工学结合、能力为本、就业为先”的理念，聘请行业专家、企业技术能手担任专业委员会委员，对课程的教学目标、教学内容等进行论证，与行业技术专家一起根据专业岗位能力标准，分析和归纳所对应的知识与技能要求，然后对知识技能进行归属性分析，以实际工作任务驱动，按项目进行教学单元构建，将知识融合到项目和任务中。
课程内容以“理论够用、实践为重”为指导思想，以岗位技能需求为标准，采用由课程组自编的十二五规划高职特色教材《电气控制与PLC应用技术》，利用电工电子与自动化省级职业院校实训基地和校外实习基地的硬件资源，将课堂搬到实训现场，率先采用独具特色的“一班一厂、即学即练制”案例教学模式，在做、教、学中充分体现做中学和学中做，以实际工作项目激发学生的学习兴趣，通过项目、任务的训练加深学生对知识的理解、记忆和掌握运用，在项目、任务训练中提高学生的岗位技能，培养学生工程实践能力、职业意识、合作意识与创新意识，提高学习效率。
电气与PLC控制技术课程标准
《电器及PLC控制技术》课程标准一、适用对象中等职业教育层次二年级机电技术应用专业学生。
二、课程性质本课程是机电技术应用专业的一门专业技术课，也是电工中、高级职业资格证书、顶岗实习的基础课和基本技能养成课，它是职业素质养成与职业能力培养较基本和重要的理论实践一体化课程。
三、参考学时80学时。
四、课程目标通过本课程的学习，让学生熟悉电气控制元器件及其工作原理和具体使用；让学生掌握元器件的合理选择及控制系统的基本控制环节；要求学生通过学习具备对电气控制系统分析能力；能根据PLC控制系统正确安装与接线、并会进行系统调试、运行维护、故障诊断、系统维修等典型工作任务。
通过行为导向的理论与实践相配合的一体化教学，加强学生实践技能的培养，培养学生综合的职业能力和职业素养；能独立学习来获取新知识、新技能；培养与人交往、沟通及团结协作等方面的能力。
本教学标准有助于培养高素养技术工人，使他们熟知常用低压电器的型号、图形符号，具有技术参数选择能力，熟悉常用PLC设备的型号及选择，能熟练使用工具判断电器的好坏，能进行参数整定，能根据技术图纸进行PLC电气系统的安装、调试，并在运行中根据故障现象进行故障诊断与排除。
1、职业知识：1）常用低压电器的工作原理，使用方法及图形和文字符号；2）电气控制线路的基本环节；3）PLC控制系统的特点、结构、组成及编程语言；4）三菱FX系列PLC简介；5）PLC的基本逻辑指令；6）步进指令；7）功能指令；8）编程工具及使用；2、职业能力：1）正确识读电气控制线路的原理图、布置图和安装接线图；2）能按电气控制线路原理图正确绘制电气元件布置图和电气元件接线图；3）能正确辩识电气控制线路中的低压电器，会按照电气元件说明书查找型号，技术指标，接线方式；4）PLC编程软件的使用；5）PLC控制系统的I/O分配、外围接线图的绘制与I/O接线。
6）电动机基本控制环节的程序编写、PLC控制系统的设计步骤。
《电气控制技术》课程标准
《电气控制技术》课程标准一、课程信息课程名称：电气控制技术课程类型：机电一体化、自动化专业核心课课程代码：0722005 授课对象：机电一体化专业、电气自动化专业学分：3 先修课：《电工基础》、《电子技术》学时：72 后续课：《可编程序控制器》、《电气综合实训》制定人：杨立波制定时间：2013年9月二、课程性质本课程是一门传授工厂电气控制相关理论和技能知识的专业课。
本课程采用工厂电气控制中的各种典型实例，讲解相关的电压电器、基本控制线路知识、电气控制设计方法，来对工厂电气控制进行深入细致的讲解，内容涉及各类低压电器结构、工作原理、在控制线路中的使用和常用电机控制线路和车床控制线路实训操作。
通过本课程的学习，学生能够独立完成中等复杂程度控制电路安装、调试、维护和设计，并能获得电气控制国家职业技能中级证书。
三、课程设计（1）能力目标1．具有对电气控制系统分析能力；2．具有电气控制系统初步设计的基本能力；3．具有典型控制设备线路的安装与调试的能力。
总体目标：本课程的教学目标是：使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的低压控制电器应用，机床控制电路基本知识和基本技能。
授课过程中注重渗透专业思想教育，培养工程意识，激发创新思维，为毕业后尽快适应岗位需求奠定基础具体目标：1、三相异步电动机的单向控制电路及其安装与调试2、三相鼠笼异步电动机双向运转控制线路3、三相异步电动机的降压启动控制线路4、三相异步电动机的制动控制线路5、异步电动机的调速控制线路6、直流电动机的基本控制线路7、电气控制线路识读与设计8、典型设备电气控制线路分析（2）知识目标1.理解常用控制电器的工作原理和使用特性，并能正确选择和使用电器；2.掌握识读和设计机床电器控制线路的基本方法。
2、课程内容设计（根据整个课程的内容，确定一定的载体，将整个课程划分为几个大的基本模块）（1）设计的整体思路：课程教学应服务于高职教育的培养目标和定位，坚持以职业岗位技能培养为主线、以行业导向、工学结合为主要手段、以职业能力培养为核心，培养学生综合运用电工知识的能力和职业素质。
现代电气控制技术课程标准
现代电气控制技术课程标准一、课程名称：现代电气控制技术二、对象：电气自动化、数控技术、机电一体化、机械制造等机电类专业三、课时：144课时四、学分：8五、课程目标可编程控制器PLC（Programmable Logic Controller）是采用微机技术的通用工业自动化装置。
它以可靠性高、能适应恶劣环境、使用方便等优点，迅速占领了工业自动化控制领域，成为与机器人、CAD/CAM并称的工业自动化三大支柱。
现代电气控制技术将传统的继电器控制技术、PLC技术、传感器技术、变频器技术集于一体的课程，该课程的设置是为了满足现代工业设备控制的要求。
本课程的培训是通过设置一个个项目并让学生来完成这些项目来达到培训目的。
通过这些项目的练习，学生可将传统的继电器和可编程控制器的使用结合起来，并真正能应用到具体的设备案例中。
同时也将变频器的功能以及如何更好的在设备中用变频器来进行调速积累一些经验。
六、设计思路现代电气控制技术是一门理论性较深实践性较强的专业课程，课程教学的总体思路是采用模块化的项目课程教学法，大部分课程应该在可编程控制器实训室、机电控制实训室进行，通过理论讲解、计算机仿真与实际操作一体化的综合训练方式，使学员能够在较短的时间内达到现代电气控制技术课程的目标。
七、内容纲要项目一：PLC应用基础（课时：16）模块1：PLC概述、三菱PLC及仿真软件（2课时）（1）工作任务介绍PLC的定义、外部结构、分类、特点、应用领域及发展趋势，三菱PLC 及仿真软件简介。
（2）相关实践知识电器常识、接线、PLC。
（3）相关理论知识电路、电子的基础知识。
（4）拓展型理论知识PLC联网、存储器容量。
模块2：PLC的结构与原理（2课时）（1）工作任务PLC的结构；输入接口电路；输出接口电路；PLC的工作原理；编程软件。
（2）相关实践知识PLC、线路连接、按钮开关、负载、计算机、编程软件。
（3）相关理论知识电路、光电耦合、晶体管、可控硅、周期扫描、梯形图、抗干扰。
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现代电气控制技术课程标准课程名称：现代电气控制技术对象：电气自动化、数控技术、机电一体化、机械制造等机电类专业课时：144课时课时分配表四、学分：8五、课程目标可编程控制器PLC（Programmable Logic Controller）是采用微机技术的通用工业自动化装置。
它以可靠性高、能适应恶劣环境、使用方便等优点，迅速占领了工业自动化控制领域，成为与机器人、CAD/CAM并称的工业自动化三大支柱。
现代电气控制技术将传统的继电器控制技术、PLC技术、传感器技术、变频器技术集于一体的课程，该课程的设置是为了满足现代工业设备控制的要求。
本课程的培训是通过设置一个个项目并让学生来完成这些项目来达到培训目的。
通过这些项目的练习，学生可将传统的继电器和可编程控制器的使用结合起来，并真正能应用到具体的设备案例中。
同时也将变频器的功能以及如何更好的在设备中用变频器来进行调速积累一些经验。
六、设计思路现代电气控制技术是一门理论性较深实践性较强的专业课程，课程教学的总体思路是采用模块化的项目课程教学法，大部分课程应该在可编程控制器实训室、机电控制实训室进行，通过理论讲解、计算机仿真与实际操作一体化的综合训练方式，使学员能够在较短的时间内达到现代电气控制技术课程的目标。
七、内容纲要项目一：PLC应用基础（课时：16）模块1：PLC概述、三菱PLC及仿真软件（2课时）（1）工作任务介绍PLC的定义、外部结构、分类、特点、应用领域及发展趋势，三菱PLC 及仿真软件简介。
（2）相关实践知识电器常识、接线、PLC。
（3）相关理论知识电路、电子的基础知识。
（4）拓展型理论知识PLC 联网、存储器容量。
模块2：PLC 的结构与原理（2 课时）（1）工作任务PLC 的结构；输入接口电路；输出接口电路；PLC 的工作原理；编程软件。
（2）相关实践知识PLC、线路连接、按钮开关、负载、计算机、编程软件。
（3）相关理论知识电路、光电耦合、晶体管、可控硅、周期扫描、梯形图、抗干扰。
（4）拓展型理论知识光电隔离、电磁隔离、CPU、编程语言。
模块3：PLC 的应用、简例（2 课时）（1）工作任务介绍PLC 的应用领域、PLC 的应用简例（2）相关实践知识PLC、按钮开关、编程等（3）相关理论知识CPU、仿真（4）拓展型理论知识PLC 的指令、常见PLC 的型号及性能指标（自习）模块4：PLC 的基本应用（4 课时）（1）工作任务学习三菱PLC 基本指令及应用。
（2）相关实践知识电器常识、车流控制。
（3）相关理论知识三菱PLC 基本输入、输出、置位、复位、微分指令及应用。
（4）拓展型理论知识逻辑控制、程序控制。
模块5：定时器（4 课时）（1）工作任务用PLC 的定时器控制灯的点亮与熄灭，信号灯的闪烁控制。
（2）相关实践知识定时器、灯、开关。
（3）相关理论知识定时器控制。
（4）拓展型理论知识定时器的精度。
模块6：计数器（2 课时）（1）工作任务用PLC 的计数器计数部件的个数。
（2）相关实践知识计数器、传送带、部件检测。
（3）相关理论知识计数器控制。
（4）拓展型理论知识高速计数器。
项目二：交通灯、传送带控制（课时：6）模块1：用PLC 控制交通灯（2 课时）（1）工作任务交通灯的时间控制（2）相关实践知识交通灯、定时器（3）相关理论知识定时器控制、循环（4）拓展型理论知识循环控制的方法模块2：物体检测（2 课时）（1）工作任务交通路口人与车辆的检测（2）相关实践知识传感器、蜂鸣器（3）相关理论知识定时器控制、传感器（4）拓展型理论知识传感器、检测模块3：传送带控制与产品分检控制（2 课时）（1）工作任务传送带控制、产品分检控制（2）相关实践知识工件传送带、产品分检（3）相关理论知识传感器，传送带的起停控制（4）拓展型理论知识传感器、检测、电机控制项目三：产品部件控制（课时：20）模块1：产品部件分检（4 课时）（1）工作任务部件供给、按部件的大小进行分检，部件移动控制（2）相关实践知识部件供给、部件分检控制（3）相关理论知识产品部件检测与控制（4）拓展型理论知识位置传感器、检测模块2：产品部件移动（2 课时）（1）工作任务部件供给与部件移动控制，给机器人下达部件移动指令。
（2）相关实践知识部件供给、移动控制、原点位置检测。
（3）相关理论知识位置检测、输送带控制（4）拓展型理论知识位置传感器、检测、控制系统的安全设计。
模块3：产品部件供给控制（4 课时）（1）工作任务放置指定数量的桔子到传送带的箱子中。
（2）相关实践知识部件供给、部件计数、移动控制、输送带（3）相关理论知识计数器控制、输送带控制（4）拓展型理论知识工作效率问题模块4：产品部件按尺寸分配控制（4 课时）（1）工作任务根据产品部件的尺寸，分配指定数目的部件。
（2）相关实践知识部件供给、部件检测与计数、移动控制、执行机构（3）相关理论知识计数器控制、执行机构控制（4）拓展型理论知识工作效率问题、不同产品部件的计数与控制模块5：产品部件检验控制（2 课时）（1）工作任务根据产品部件的好坏进行区分不同的部件（2）相关实践知识部件供给、部件检测、钻孔、执行机构（3）相关理论知识产品质量检测与控制（4）拓展型理论知识工作效率问题、不良产品部件的检测模块6：产品部件分配控制（4 课时）（1）工作任务根据产品部件的尺寸，分配每一个部件到指定地点。
（2）相关实践知识部件供给、部件检测、移动控制、执行机构、分配线（3）相关理论知识部件检测、移动、执行机构、分配线控制（4）拓展型理论知识工作效率问题、不同尺寸产品部件的计数与控制项目四：舞台装置与升降机控制（6 课时）模块1：舞台装置控制（2 课时）（1）工作任务舞台装置控制、舞台升降控制等（2）相关实践知识舞台装置、升降机（3）相关理论知识复杂、综合控制程序编制（4）拓展型理论知识程序调试、综合控制技术模块2：产品部件移动（4 课时）（1）工作任务使用升降机将不同部件送到不同的位置（2）相关实践知识自动检测、升降机、传送带（3）相关理论知识复杂、综合控制程序编制（4）拓展型理论知识程序调试、多条输送线综合控制技术项目五：天塔之光与电动机控制训练（课时：12）模块1：天塔之光（4 课时）（1）工作任务用PLC 的定时器指令编写闪光控制程序，构成闪光控制系统。
（2）相关实践知识PLC、按钮、程序的上传与下载、天塔之光实验板（3）相关理论知识定时器指令、比较指令、时序图（4）拓展型理论知识传送指令模块2：四则运算与逻辑运算（4 课时）（1）工作任务PLC的数码输入，用PLC的高级指令编写四则运算与逻辑运算程序。
（2）相关实践知识PLC 的数码输入、按钮、指示灯（3）相关理论知识四则运算指令（4）拓展型理论知识逻辑运算指令模块3：电动机起停、正反转控制（4 课时）（1）工作任务电动机起停控制；电动机正反转控制线路设计与接线；程序编制与调试；系统运行。
（2）相关实践知识异步电动机、PLC、接触器、按钮、行程开关、计算机及编程软件操作。
（3）相关理论知识电气自锁与互锁、基本逻辑指令、编程软件。
电气系统安全设计项目六：三菱PLC 特殊功能模块（课时：8）模块1：温度控制系统（4 课时）（1）工作任务用PLC 构成温度控制系统（2）相关实践知识PLC、温度传感器、加热器、模数转换模块（3）相关理论知识模数转换、闭环控制系统（4）拓展型理论知识PID 控制模块2：高速计数器（4 课时）（1）工作任务用PLC 构成高速计数器系统（2）相关实践知识PLC、光电传感器（3）相关理论知识高速计数（4）拓展型理论知识高速处理指令项目七：继电器控制小车前进后退设计、安装、调试（课时：8）模块1：低压电器的选型（2 课时）（5）工作任务低压电器的功能、使用方法、选型（6）相关实践知识根据资料进行低压电器选型（7）相关理论知识电路、电机基础知识。
（8）拓展型理论知识低压电器参数的设置。
模块2：继电器控制小车前进后退电气线路的设计（具备自动往复运行和超程保护功能）（4 课时）（1）工作任务电气图的绘制方法；电气控制线路的设计（2）相关实践知识电气图的绘制；电气控制线路的设计（3）相关理论知识电路、电机基础知识、电线的选择和计算方法。
（4）拓展型理论知识低压电器参数的设置。
模块3：继电器控制小车前进后退电气线路的安装、调试（具备自动往复运行和超程保护功能）（4 课时）（1）工作任务电气线路的安装调试方法（2）相关实践知识电器常识、接线、安装、调试。
（3）相关理论知识电路、电机基础知识。
（4）拓展型理论知识低压电器参数的设置。
项目八：PLC控制小车前进后退设计、安装、调试（课时：6）模块1：PLC 控制小车前进后退电器元件选型（具备自动往复运行和超程保护功能）（4 课时）（1）工作任务低压电器选型；PLC 选型。
（2）相关实践知识PLC 指令功能、编程软件使用、接触器、按钮、行程开关（3）相关理论知识电路、电子的基础知识。
（4）拓展型理论知识PLC 联网、存储器容量。
模块2：PLC 控制小车前进后退电气线路设计、程序设计（具备自动往复运行和超程保护功能）（4 课时）（1）工作任务电气控制线路的设计PLC 常识、绘图方法、控制线路设计、编程软件使用、接触器、按钮、行程开关。
（3）相关理论知识电路、电子的基础知识。
（4）拓展型理论知识PLC 联网、存储器容量。
模块3：PLC 控制小车前进后退电气线路的安装、调试（具备自动往复运行和超程保护功能）（2 课时）（1）工作任务电气线路的安装调试；（2）相关实践知识PLC 常识、接线、安装调试。
（3）相关理论知识电路、电子的基础知识。
（4）拓展型理论知识PLC 联网、存储器容量。
项目九：PLC控制输送带顺序启动和停止设计、安装、调试（课时：6）模块1：PLC 控制输送带顺序启动和停止电器元件选型（6 课时）（1）工作任务低压电器的功能、使用方法、选型；选型。
（2）相关实践知识电器常识、PLC 样本资料的阅读。
（3）相关理论知识电路、电子的基础知识。
（4）拓展型理论知识PLC 联网、存储器容量。
模块2：PLC 控制输送带顺序启动和停止电气线路设计、程序设计（6课时）（1）工作任务电气线路图的设计、程序设计（2）相关实践知识电器常识、绘图方法、PLC 样本资料的阅读。
（3）相关理论知识电路、电子的基础知识。
（4）拓展型理论知识PLC 联网、通讯、存储器容量。
模块3：PLC 控制输送带顺序启动和停止安装、调试（6课时）（1）工作任务电气线路的安装调试；（2）相关实践知识电器常识、接线、安装调试。
（3）相关理论知识电路、电子的基础知识。
（4）拓展型理论知识PLC 联网、通讯、存储器容量。
项目十：松下VF0 交流变频器安装、调试（课时：16）模块1：变频器的功能、工作原理（2 课时）（1）工作任务变频器的功能、工作原理操作面板的使用、功能预置（3）相关理论知识电路、电子的基础知识、电动机调速方法、电力电子器件。