计网第11周实验报告
上机实验报告(精选11篇)
上机实验报告篇1用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a可读性：有注释。
b交互性：有输入提示。
c结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3.上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！四、实验报告内容0．顺序表的插入。
1.顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的\'插入。
3.带头结点的单链表的删除。
注意：1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3.提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
上机实验报告篇2一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
北航计算机网络实验1组网实验
BGP BGP BGP 路 由 策 略 路 由 性 、 路 由 聚 属 协 议 基 本 析 、 状 态 换 、 转 分
IPv6
IGMP
的 编 程 、
协 议 、
组 网 设 计
邻 居 建
网 络 布 线 测 试
网 络 协 议 测 试
网 络 故 障 诊 断
、
端 口 技 术 、
协 议 分 析 、 基
协 议
构 、 SPF 计 算 法 、 算
10.1.2.254
10.2.3.254
ls2 S3526
OSPF
10.1.3.3 10.0.0.245 10.1.2.4 10.1.3.4 10.0.0.241 10.1.2.5 10.1.3.5 10.0.0.237
10.1.2.3
总行 数据 中心
rt5 R2610
ls7 S5516-1
ls8 S5516-2
10
北航计算机网络实验
主要内容
课程介绍 规章制度 实验环境 常用操作 组网实验
11
北航计算机网络实验
课程实验环境（1/4） 课程实验环境（1/4）
与华为公司共同建设北航－华为网络实验室， 与华为公司共同建设北航－华为网络实验室， 北航方面近几年投资约600万元； 万元； 北航方面近几年投资约 万元 实验设备 高端设备：核心路由器、交换机10 10台 高端设备：核心路由器、交换机10台； 中低端路由器40 40台 三层交换机48 48台 中低端路由器40台，三层交换机48台； 自行研制了部分实验设备， 机柜； 自行研制了部分实验设备，如机柜； 实验室网络布线 4人一组，每组 台路由器和两台三层交换机， 人一组， 台路由器和两台三层交换机， 人一组 每组2台路由器和两台三层交换机 4台PC；可最多同时容纳 人进行实验 台 ；可最多同时容纳70人进行实验
《运筹学》实验报告
《运筹学》实验报告专业：工商管理专业班级：11-2班姓名：***学号：************指导老师：***前言第十一周、十二周，我们在雷莹老师的指导下，用计算机进行了有关运筹学的一系列实验。
本实验报告即是对这次试验的反馈。
本这次试验是为了帮助我们顺利完成有关《运筹学》课程内容的学习。
在先期，雷老师带领我们进行了《运筹学》理论课程的学习，不仅使我们了解和掌握了运筹学的相关知识，而且让我们认识到运筹学的现实意义，认识到现代社会数学与人们生产、生活之间的紧密联系和对人们生产、生活的巨大促进作用。
然而，与此同时，现代社会同时是一个计算机时代，我们只拥有理论知识还不够，必须把理论知识和计算技术结合起来，这样才能进一步提高生产力。
我相信这也是老师要求我们做这次试验的目的和初衷。
在实验中，我们主要是利用WinQSB软件进行相关试验，根据实验指导书中详细给出的各个实验的基本步骤和内容，独立完成各项实验。
本次实验中共包含4个实验，分别是线性规划实验、运输问题实验、整数规划实验，以及网络优化实验。
每个实验均与理论课中讲解的内容相对应。
部分实验内容用于使我们了解WinQSB软件的基本操作，而其它实验内容要求我们能够根据给出的问题，进行分析、建模和求解。
通过完成各项实验任务，使我们得以巩固已有的理论课程学习内容，为将来进一步的学习和实际应用打下基础。
线性规划实验通过对以下问题的分析，建立线性规划模型，并求解：某工厂要用三种原材料C、P、H混合调配出三种不同规格的产品A、B、D。
已知产品的规格要求，产品单价，每天能供应的原材料数量及原材料单价分别见下表1和2。
该厂应如何安排生产，使利润收入为最大？表1表2实验报告要求（1）写出自己独立完成的实验内容，对需要建模的问题，给出问题的具体模型；（2）给出利用WinQSB软件得出的实验结果；（3）提交对实验结果的初步分析，给出自己的见解；实验过程：一、建立模型设Ac是A产品中用c材料，同理得出Ap、Ah、Bc、Bp、Bh、Dc、Dp、Dh３４⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧≤++≤++≤++≤++≥++≤++≥++++++++++++++++=60Dh Bh Ah 100Dp Bp Ap 100Dc Bc Ac 5.0Bh Bp Bc Bp 25.0Bh Bp Bc Bc 25.0Ah Ap Ac Ap 5.0Ah Ap Ac Ac Dh Bh Ah 35-Dp Bp Ap 25-Dc Bc Ac 65-Dh Dp Dc 25Bh Bp Bc 35)(50 max ）（）（）（）（）（H P C A A A z二、求解过程三、实验分析实验结果表明，在题目的要求下，该工厂只能生产A产品才能盈利，并且在使用c材料100个单位、p材料50个单位、h材料50个单位时，即生产200个单位的A产品时，才能获得最大利润，最大利润为500。
程序设计基础课程设计实验
程序设计基础课程设计实验一、课程目标知识目标：1. 让学生理解程序设计的基本概念，掌握编程语言的语法和结构。
2. 培养学生运用程序设计思想解决问题的能力，包括数据表示、逻辑判断和循环控制等。
3. 使学生了解程序设计的流程，学会编写、调试和优化程序。
技能目标：1. 培养学生运用编程工具进行程序设计和调试的能力。
2. 培养学生独立思考和解决问题的能力，提高编程解题技巧。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够与他人共同完成程序设计任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对程序设计的兴趣和热情，激发学生学习编程的积极性。
2. 培养学生勇于尝试、不怕失败的精神，提高学生面对编程挑战的自信心。
3. 引导学生认识到编程在科技发展和社会进步中的重要作用，培养学生的社会责任感和创新意识。
课程性质：本课程为程序设计基础课程，旨在让学生掌握编程基本技能，培养编程思维。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的逻辑思维能力，好奇心强，对新鲜事物感兴趣。
教学要求：注重理论与实践相结合，以实例为主线，引导学生主动探索，培养实际编程能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 程序设计基本概念：程序、编程语言、算法等基本概念介绍。
2. 编程环境搭建：安装编程软件，了解编程环境，学会使用开发工具。
3. 语法基础：变量、数据类型、运算符、表达式和语句等。
4. 控制结构：顺序结构、分支结构（if语句）、循环结构（for、while语句）。
5. 函数与模块：函数的定义、调用、参数传递，模块的导入和使用。
6. 数组与列表：数组的概念、使用，列表的创建、操作。
7. 文件操作：文件的打开、读取、写入和关闭。
8. 编程规范与调试：代码风格、命名规则，调试技巧和错误处理。
9. 综合实例分析：分析实际编程案例，学会运用所学知识解决问题。
教学内容安排与进度：第1-2周：程序设计基本概念，编程环境搭建。
第3-4周：语法基础，变量、数据类型、运算符。
管理信息系统课程设计任务书(信管10、11)
《管理信息系统》课程设计任务书班级：信管10-1、11-1时间：第11周~第15周地点：信息仿真实验室一、实验内容以下是某图书出版社的主要业务描述，该出版社想要就总编室、各编辑室、销售部、储运部及客户管理等业务进行计算机管理，请根据下述描述完成该出版社管理信息系统的分析与设计及系统开发。
某图书出版社，社领导有社长、副社长和总编共4名，社长负责全社工作，并分管财务部和人力资源部，财务部经理和人力资源部经理分别负责各部日常工作，并由社长领导；总编辑分管各编辑室和总编室，各编辑室由编辑室主任负责日常工作，并受总编辑领导，各编辑室负责每一年的选题申报，总编室负责选题论证、合同管理、稿酬管理、发稿管理和印制管理等业务；一名副社长分管全国各地销售分公司，各分公司均设一名销售经理负责日常工作，并由分管副社长领导；另一名副社长分管图书发行部和储运部，发行部由发行经理负责日常工作，主要业务有客户管理、图书预订、图书销售、图书退货等，储运部由储运经理负责日常工作，主要业务有图书打包、新书入库、图书出库、图书发运、退书入库、仓库管理等，发行部和储运部经理受分管副社长领导。
主要业务具体描述如下：1、选题管理①各编辑室责任编辑进行选题策划，并填写选题申报单交编辑室主任审批；②编辑室主任审批，审批通过后的选题由编辑室上报总编室，审批不合格的选题则退回给相应的责任编辑；③总编室定期召开选题论证会，论证各编辑室上报的选题，论证会通过的选题由总编室登记备案，并发放书号，并进入发稿管理流程，同时和作者签订出版合同2、发稿管理①策划编辑组稿，包括稿件加工分配、封面设计和插图设计等；②稿件三审，最后由总编室完成稿件终审；③发稿备案，下达发稿通知单给印制部。
3、印制管理①印制部根据发稿通知单和印刷工价标准等信息，计算图书成本，并完成图书定价；②开具委印单给印刷厂印制图书，委印单分三联，一联给印刷厂，一联给财务，一联由印制部留底。
4、新书入库①印刷厂将印制好的图书和委印单交储运部仓库；②仓库管理员根据委印单检验图书并入库；③仓库管理员给印刷厂开入库单。
实验报告
实验报告题第一次头部名词解释：鞍上池：为CT和MR等影像学用语。
鞍上池位于蝶鞍上方，是交叉池、脚间池或桥池在轴位扫描使得共同显影。
1、交叉池：位于交叉周为，外界是颈内动脉，前方有大脑前动脉和前交通动脉。
2、脚间池：位于视交叉后面，脚间窝前方，内有动眼神经、大脑后动脉水平段。
3、桥池：位于斜坡与脑桥基地不之间，内有基底动脉向两侧与脑桥小脚池延续。
大脑动脉环:有前交通动脉、两侧大脑前动脉起始段、两侧颈内动脉末端、两侧后交通动脉和两侧大脑后动脉起始段共同构成。
该环位于脑底下方、蝶鞍之上、环绕视交叉、灰结节和乳头体周围，此环使两侧颈内动脉系和椎—基底动脉系相交通。
脑基地静脉环：由大脑、间脑和脑干多出汇集的静脉血管连接而成，位置较Wills动脉环略，偏后，较深且范围较大，并可分为前后两个静脉环，同样是血管瘤的好发部位。
禽距; 为距状沟在侧脑室三角区后内侧壁上形成的隆起，易于辨认，是识别距状沟的标志。
填图题：图1—14（断层九）重点：3、11、14、18、22、26、27、28、29、31、32、35、42、图1—18（断层十二）重点：8、9、10、11、13、14、17、20、27、28、29、30、33、36、37、40图1—9（断层十三）重点：4、9、10、12、13、14、1521、23、32、35、39、40、44、45 第二次颌面部、颈部名词解释：翼下颌间隙：翼内肌与下颌支内侧面之间，其前方为颊肌和颊咽筋膜，后界为腮腺，间隙内主要有下牙槽神经、下牙槽动、静脉以及舌神经。
咽后间隙：颊咽筋膜与椎前筋膜之间，内含脂肪及淋巴结，该间隙向上延伸达颅底，向下通食管后间隙，外侧为颈动脉鞘，故咽后间隙是口、咽喉感染蔓延到纵隔的途径，又称危险间隙，向两侧通咽旁间隙。
填图题：图1—30（断层八）重点：1、5、6、7、8、10、11、15、22、23、24、27、28、31、32 图1—31（断层九）重点：4、5、7、8、10、11、12、13、1422、23、24、25、26、27、28、29、33图1—35（断层十三）重点：1、2、3、5、6、7、8、9、11、13、14、16、25、27、28、29 图2—6 重点：1、2、5、7、9、13、20、22、23、27、28、29、30、31图2—8 重点：1、4、7、8、10、11、24、25、27、28、29、30第三次胸部名词解释;食管后隐窝：肋胸膜与纵隔胸膜的后反折线在食管与椎体之间，并在食管的后方略伸向后正中线的形成。
南昌大学等厚干涉实验报告
ｒm２＝ｍＲλ－2Ｒａ ｒn２＝ｎＲλ－2Ｒａ
由此可解得透镜曲率半径Ｒ为： 采用(6)式比采用(4)式能得到更准确的结果， 又由于环心不易准定， 所以式(6)要改用直径ｄｍ， ｄｎ来表示：
本实验即采用上式计算透镜的曲率半径。 3.劈尖干涉测量薄片厚度 如图 3 所示，其同一条纹是由劈尖相同厚度处的反射光相干产生的,其形状决定于劈尖等厚点 的轨迹,所以是直条纹。与牛顿环类似,劈尖产生暗纹条件为 2ｅ＋λ/2=(2ｋ＋1)λ/2 与 k 级暗纹对应的劈尖厚度 e=kλ/2 设薄片厚度 d,从劈尖尖端到薄片距离 L,相邻暗纹间距ΔL,则有 d=(L/ΔL)/(λ/2)
ｄn2）。 （Ⅱ）、利用劈尖干涉测定微小厚度或细丝直径 将叠在一起的两块平板玻璃的一端插入一个薄片或细丝，则两块玻璃板间即形成一空气劈尖， 当用单色光垂直照射时，和牛顿环一样，在劈尖薄膜上下两表面反射的两束光也将发生干涉，呈现 出一组与两玻璃板交接线平行且间隔相等、明暗相间的干涉条纹，这也是一种等厚干涉。 1、将被测薄片或细丝夹于两玻璃板之间，用读数显微镜进行观察劈尖干涉的图象。 2、测量 10 个暗纹间距,进而得出两暗纹的间距L。 3、测量劈尖两块玻璃板交线到待测薄片或细丝的间距 L。测量次数至少五次。
七、思考题：
1、牛顿环干涉条纹一定会成为圆环形状吗？ 不一定。若不是等厚干涉，就不一定成圆环形。 2、实验中为什么要测牛顿环直径，而不测其半径？ 因为无法确定牛顿环的圆心在哪里，难以测出其半径。 3、实验中为什么要测量多组数据且采用逐差法处理数据？ 减少实验的偶然误差。
八、附上原始数据：
本实验用牛顿环来测定透镜的曲率半径。如图 2。设在干涉条纹半径ｒ处空气厚度为ｅ,那么， 在空气层下表面Ｂ处所反射的光线比在Ａ处所反射的光线多经过一段距离２ｅ。此外，由于两者反 射情况不同：Ｂ处是从光疏媒质（空气）射向光密媒质（玻璃）时在界面上的反射，Ａ处则从光密 媒质射向光疏媒质时被反射，因Ｂ处产生半波损失，所以光程差还要增加半个波长，即：
模拟电路和数字电路实验
内容
1. 关于电子线路实验改革 2. 本学期的实验要点与注意事项 *3. 仪器的使用 负责人：张尊侨
zha ng
模拟电路与数字 电路实验
电子线路实验改革
一. 实验课为什么要改革
• 模拟与数字电路实验课是电子工程系大学本科生 的必不可少的实践环节，如毕业时本实验课考核 还没通过，说明其不是一个合格的毕业生，学校 将不授予学位，更不能报考研究生。 • 培养其运用所学的知识独立地进行分析问题、解 决问题的能力。
预习报告(续)
三. 实验内容及步骤： 四. 所选仪器设备、主要元器件清单（自 行设计实验）。 五. 实验指示书中要求在预习报告中回答 的问题和进行的必要计算。 （预习计算不能只给结果。） （理解的每个步骤的目的，测量方法，所 要注意的重点，预期的测量结果，记录 表格等）。
实验原始记录
• ⑴ 测量数据： • 实验的原始记录必须清楚、明了， 不要有遗漏，注意单位、量纲。 • 如： V=I×R I=***mA R=*** ， • 从而得： V=I×R = *** V ， • ⑵ 被测信号波形
电子线路实验管理规定和要求
• 1．遵守实验室指定的《学生实验制度》及其他有关 规定。 •2．除课表安排的实验外，其他所有实验都必须在实 验前指定时间内进行预约登记，严格按预约登记的时 间进行实验，不预约者不得进实验室做实验。 •3．实验课不得缺席，无故不按预约时间进行实验者 按旷课处理，如因病或其他特殊原因不能按时做实验 者，必须持校医院出具的病假条或校、系有关单位证 明到实验室请假并申请补做。一学期缺实验两次以上 者实验成绩按不及格计。
第一阶段
• 通过讲课和实验训练，使同学掌握正确使用 示波器、信号发生器等常用电子仪器的方法， 学会测量电压、时间、频率、相位等电信号 的参数，培养正确测量和误差分析的能力。
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四川大学计算机学院、软件学院
实验报告
学号：201514146xxxx 姓名：xxx 专业：计算机科学与技术班级：1班第11 周
3）停止捕获分组，并分析捕获的数据。
ping结束后，停止Wireshark抓包程序，并在Wireshark中的“Filter”域中输入关键字“ICMP”，将非ICMP数据包过滤掉。
在Info域中，可以看到哪些是request包，哪些是reply 包。
3）停止捕获分组，并分析捕获的数据。
ICMP协议分析——分析Ping命令的ICMP数据包
实验完成后在实验报告中回答下面问题：每个问题都需要在截获数据报中找到，粘贴回答依据。
1)本机的IP 地址是多少？目标主机的IP 地址是多少？
Type: 8 (Echo (ping) request)
Code: 0
有类型type，代码code和检验和checksum
Type: 0 (Echo (ping) reply)
Code: 0
ICMP协议分析——分析Traceroute的ICMP数据包
本机ip：192.168.10.38 目标主机ip：202.115.32.82
分别代表类型、代码、检验和和IP首部（包括选项）+原始IP数据报中数据的前8字节。
Request：。