5.1方案的构思方法(上课用)

对产品的各个组成部分进行设计分析
• １、灯泡 • 主要功能：照明 • 种类：白炽灯泡、日光灯管、节能灯泡。 • 要求：中学生学习的时间较长，眼睛易疲劳， 为了保护其视力，所要设计的台灯应连续平稳地 发光，一般选择没有频闪或频闪较低的灯泡。
对产品的各个组成部分进行设计分析 支撑架
作用: 支撑作用，并决定台灯的高度，还会影响到 光线的利用率。 材料: 应选择耐用、安全、低成本、美观的材料。
三.方案的比较和权 衡

在多个方案经构思形成之后， 我们往往要对这些方案进行 评判和比较，同时要从设计 的目的出发，针对一些相互 制约的问题进行权衡和决策， 最后选出较为满意的方案或 集中各方案的优点进行改进。
方案的比较

例：P102台灯方案的比较
实用 美观 创新 稳定性 安全性 环保性 加工难 易程度
二.方案的构思方法
复习回顾
“物” “人” “环境”
设计分析过程“三要素”是什么？
方案的构思方法
• • • • 草图法 模仿法 联想法 奇特性构思法
方案的构思方法
• 方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分 析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照 一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物， 并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的过程。 方案的构思过程中考虑到的许多问题是模糊的、 零散的、不系统的、而且也是不具体的。 怎样把这些模糊的、零散的、不系统的设计想法 变为我们能看到的、比较完整的具体方案呢？ 这就要采取一定的方法。
4、奇特构思法 —— 与众不同
奇特，即“巧”夺天工， 使人产生意想不到的效果，反 映设计人在智力上的独到之处。 “奇特”表现方式：表现在原 理、结构、材料、方法、用途 等方面的创造。奇特性构思所 形成的方案一般具有原创性。
设计有何独特之处？
设计作品欣赏
桌式电脑
什 么 玩 意 啊
手机
又 什 么 新 玩 意 啊 电话机
一、设计分析
下面我们就以台灯为例，说 明设计分析的基本思路。
– 首先要抓住台灯设计需要考虑的主要 因素，如功能、结构稳定、安全可靠、 成本适当等。
归纳：台灯设计要考虑的因素很多，归结起来，这 些因素分别归属于产品本身、使用者、使用环境， 即“物”、“人”、“环境”三个方面。
思考：同学们想一想，还应考
• 开关： • 开关起通断电源或调节光线亮度的作用。 常见的开关有拨动式开关、旋纽式开关、 触摸式开关,光控开关、声控开关等。 选择：手动或遥控开关
对产品的各个组成部分进行设计分 析 底座
作用: 支撑和稳定。 材料: 选择坚固的、不易碎的材料 形状: 底要大些，体现个性化的风格。
设计分析
• 综合考虑功能、结构、安全、成本等因数 是设计分析的基本内容，一个好的设计分 析离不开对任何一个影响产品设计的主要 因素的分析。
设计
“分”析 “构”思
方案
“画”
1、画草图法
—— 直观明了
(1)能大致表达设计者的设计意图； (2)对画图技术不过分强调，也可 随意修改； (3)学生可以捕捉灵感、自由发挥、 不受拘束。
台灯草图的设计
1、葫芦壳制灯罩 4、粘上竹制笔筒 6、木制底座
2、节能灯泡
3、金属可弯曲支架
5、大理石砚台（在底座上刻槽装入） 7、大理石笔架（大理石可采用地板装潢后的边角料）
方案构思四法
―破”
―移”
―仿” ―画”
台北市的101大楼
“世界最高建筑物”、 “世界最高使用楼层”、 “世界最高屋顶高度”
台 北 1 0 1 大 楼
Байду номын сангаас
芝 加 哥 席 尔 斯 大 楼
吉 隆 坡 双 子 星 大 楼
上 海 金 茂 大 厦
香 港 国 际 金 融 中 心
纽 约 帝 国 大 厦
方案的构思方法 小结
1、四种方案构思法各有特点： 模仿法——简单易行 联想法——由此及彼。 奇特构思法——与众不同。 草图法——直观明了。 2、方案构思的方法还有很多种，同学们可参阅报纸、杂 志、书籍、网络等渠道获取并灵活运用。 3、对于学生构思方案的评价，不以好坏论英雄，而要看 在构思过程中能否利用合适的方法，方案有没有独到、 新颖的地方，是否形成了多个方案，方案的构思是否 理等。 4、最重要的是同学们要运用这些方法多实践、多创造！ 相信每位同学都能成为一名优秀的设计大师。
学生设计草图
• 草图的设计并不要求画的非常美观，只要 能勾划出设计意图就算成功。
由业界知名的Phoenix Design工作室设计的SK65草图曝光
马上行动
请你运用方案构思法设计一款新式产 品，并用草图法画在“我的创新设计” 作业纸上（任选一项）。
手机
刀
书包
茶杯 电话机
台灯等
欣赏他人的设计
2、 “仿”—模仿法
鹰的眼睛——自动调焦摄像头；
蜻蜓翅膀上的黑点； 飞机机翼上的加重防震块。 海豚；潜水艇的声纳定位仪。
蜂鸟——直升飞机； 萤火虫——冷光源； 草履虫——带几千只小型螺旋桨推进器的潜艇；
大家还想到了哪些例子？
3、联想法 ——由此及彼
爱因斯坦说过：“想象力比知识更 重要，因为知识是有限的，而想象力 概括着世界上的一切，推动着进步， 并且是知识的源泉。严格地说，想象 力是科学研究的实在因素。”
笔记本电脑(美国)
• 通过变形操作，一部手机可以在几秒钟内拉开 成为一台有着大屏幕的笔记本电脑。
可以清洗的手机(英国)
• 这个手机并非普通手机，而是采用了一种名为 ElekTex的设备柔软技术，从里到外就像个布 疙瘩，能够随意清洗。
构 思 奇 特 的 人 行 桥
方案的构思方法
• • • • 草图法 模仿法 联想法 奇特性构思法
经济 成本
方案A
方案B
方案C 方案D
方案的权衡
1、权衡时首先要考虑最关键因素； 2、其次考虑稳定性和耐久性； 3、最后考虑加工难易程度、成本、环保性 等。
方案的权衡是一个综合考虑过程，它们
相互关联、互相制约。抓住设计的核心 与关键是权衡设计方案的必要条件。
相信吗？你也能成为设计者
• 以小组为单位，由一人提出你特别想得到 的某样东西（物），并说明该物应具备的 基本功能和附加功能，并描述一下该物的 使用环境。（越具体越好） • 请将该位同学的口头描述形成文字，填入 表格。（该表格仅供你在设计时参考）
功能迁移
案例：拔棉器
江西省一位初中二年级的女学生，在
家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆
根系发达，拔起来很费劲，她就想到能不
能设计一种拔棉杆的工具。
后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理， 经过移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉农 的欢迎。
原理迁移
注意点
• 1、运用联想法，必须具备丰富的实践经 验、较广的见识、较好的知识基础和较 为丰富的想像力。 • 利用联想法进行方案构思，不一定能使 设计一次成功，但它有可能为构思找到 一种方法或一条形成方案的路径。 • 2、运用联想法进行构思后，不能盲目地 实践，必须进行科学的论证。
古人的飞天梦
马上行动
小组讨论：对雨伞进行联想开发
1、将直的、硬的、铁的伞架变换为软的充气 管式伞架以便于携带。 2、将同种材料不透明的伞面变换为应用两种 不同材料的，带透明伞的伞面以扩大视线。 3、将用手举的伞变换为用肩固定的伞，用头 固定的伞，以方便骑车者、提物者、 抱婴儿者。 4、将无声响的伞变换为带放音的，带收音的， 带电筒的，以方便使用。 5、还可增加一些新特征，如带香味、能发光、 能代替太阳灶、透风不透雨等。
什么是标准件？ 标准件是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零 件或部件。
小结
• （1）灯泡：应选择耐用且光线柔和的灯泡或灯管 • （2）支撑架：支撑作用，并决定台灯的高度 • 材料选择：耐用、安全、低成本、美观 • （3）灯罩：作用: 调节光线、安全保护 • 材料: 选择耐用、导热性弱、白色不透明、反光度 适宜、颜色和谐等特性的材料。 • （4）开关：手控或遥控 • （5）底座：起支撑和稳定作用，底要大些。 • 材料选择：坚固、不易碎的材料 • （6）电线：花线类 • 标准件是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件 或部件
随堂练习
• 1、设计的一般过程：①发现与明确问题 ② 制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品的 使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的 顺序是 （ B ） А、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③ ①②④⑤ D、⑤④①③②
• 2．下列哪种结构是受自然界事物结构启发 而产生的？（ B ） • A．钢笔 B．潜艇 C．课桌 D．黑板
虑到其他哪些因素？
产品设计分 析
以上各式各样的台灯，适合各种不同的人和不同的环境。
想一想
下面两个台灯适合什么 人使用？为什么？
任何产品都在一定的环境中使用，必然受到环境的制约， 并对环境产生影响。
想一想
下面这个台灯适 合在什么样的环 境中使用？为什 么？
•
对于设计对象本身，我们必须 了解它的各个组成部分的作用，以 及它们之间的关系，并在此基础上， 对产品的各个组成部分进行设计分 析。
• • • • •
下列哪种设计方法是根据联想法设计的（ C） A、潜水员脚上的人工蛙蹼 B、自动调焦摄相头 C、神州火箭 D、潜水艇上的声纳装置
• 3、设计一个中学生野外考察用的随身携带 的水壶，该如何进行设计分析？请写出影 响设计的主要因素。并画出草图。
同学们，再见！
课后反馈
• 本课需要2个课时完成，学生画草图的时间 要控制10分钟左右，若不能完成可在课后 完成。讲完模仿法后，给学生回答问题的 时间可多些。随堂练习教师可以灵活处理， 可以在课堂上完成，也可以在课外完成。
马上行动
• 从物、人、环境三个方面判断右图各个台 灯是否适合学生在学习中使用？