“国际儿童图书日”活动方案
世界读书日的主题活动方案
世界读书日的主题活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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世界读书日的主题活动方案7篇
世界读书日的主题活动方案7篇世界读书日的主题活动方案（篇1）一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。
让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
二、活动主题快乐阅读，快乐成长三、活动内容1、读书节启动仪式：（4月18日早8：10—8：25）宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。
2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。
（4月18日—4月29日）幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。
3、“读书”活动。
（4月18日—4月22日下午）每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。
激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。
4、“读书节礼物”购书活动（4月18日下午4：00—5：30）请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。
5、“有奖读书问答”活动。
（4月18日—4月22日下午）各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。
幼儿园组织专人各班提问。
6、“童话故事”小剧场。
（4月19日早上）请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。
7、“故事大王”巡演。
（4月20日早上）每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。
由听故事的孩子评出每班的故事大王。
激发幼儿讲故事的愿望。
8、“我的第一本书”设计活动。
（4月21日全天）在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。
请家长为幼儿的第一本书写说明。
激发幼儿当作家的（创作的）愿望。
国际儿童图书日活动方案
国际儿童图书日活动方案一、活动简介国际儿童图书日是为了弘扬儿童文学、推广阅读而设立的全球性节日。
为了庆祝这一特殊的日子，我们计划组织一系列丰富多彩的活动，希望为儿童们打开广阔的阅读世界，激发他们对知识和阅读的兴趣。
二、活动目标1. 激发儿童对阅读和书籍的兴趣；2. 培养儿童的阅读能力和文学鉴赏力；3. 培养儿童的合作意识和创造能力；4. 倡导家庭共读，促进亲子关系。
三、活动内容1. 图书分享会时间：上午9点-11点地点：学校多功能厅活动简介：通过邀请有影响力的儿童文学作家、教育专家或阅读推广者，举办图书分享会，让他们与孩子们亲密接触，分享他们的阅读经历和创作心得。
希望通过这样的活动，激发孩子们的阅读兴趣，并且培养他们对图书的鉴赏能力。
2. 亲子阅读活动时间：上午11点-12点地点：教室活动简介：在国际儿童图书日这一天，我们邀请家长们来学校与孩子一起参加亲子阅读活动。
学校提供丰富多样的儿童图书，家长们可以选择一本自己喜欢的图书与孩子一起阅读。
活动期间，老师将给予指导和建议，引导家长们与孩子们进行互动阅读，加深亲子关系的同时培养孩子的阅读兴趣。
3. 创意图书展览时间：下午1点-3点地点：学校图书馆活动简介：学校将举办一场创意图书展览，鼓励孩子们自由发挥创造力，制作与图书相关的艺术作品。
学生们可以参与绘画、手工制作、模型展示等活动，展示他们对图书的理解和想象力。
活动现场将设置专门的展示区域，供学生们展示自己的作品，并且邀请其他同学和家长前来观赏和评选优秀作品。
4. 阅读推广讲座时间：下午3点-4点地点：学校礼堂活动简介：为了进一步推动阅读文化的传播，我们邀请知名的儿童文学作家或阅读推广者举办一场专题讲座。
他们将与学生们分享他们对阅读的见解和经验，并推荐一些经典的儿童图书。
通过这样的活动，希望能够深入学生们的内心，激发他们对阅读的热情和渴望。
四、活动预期效果1. 增加学生们对阅读和书籍的热爱和兴趣；2. 提升学生们的阅读能力和文学鉴赏力；3. 加强家庭共读，促进亲子关系；4. 扩大学生们的阅读视野，开阔思维；5. 培养学生们的合作意识和创造能力。
世界读书日的活动策划13篇
世界读书日的活动策划13篇世界读书日的活动策划篇1一、活动主题一张纸献爱心二、活动主旨“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。
该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。
三、活动目的促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园四、组织形式1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。
2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。
3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学五、活动时间安排1、4月20日---4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。
2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。
3、中午12：00回收仪式结束。
4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。
5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。
六、注意事项1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。
2、落实回收小组的工作是否到位。
3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。
七、活动倡议书“一张纸献爱心”活动倡议书世界读书日的活动策划篇2一、活动意义为了引导学生多读书、勤读书、读好书，实现从“阅读”到“悦读”，促进班级良好的读书风气的形成，同时也为了展现学生的个性化阅读，在同伴之间分享和交流阅读感受，展示阅读成果，特举行本次活动。
二、参加对象：三-六年级全体学生三、活动步骤第一阶段：学生利用课余时间自行阅读必读书目，鼓励学生在读书时认真做好读书笔记，及时记下阅读感受。
国际儿童图书日活动方案
国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的四月二日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。
为大家收集整理出来的国际儿童图书日活动方案，希望能够帮到大家。
国际儿童图书日活动方案(1)亲爱的小朋友们：为营造活泼向上的书香校园，发挥图书馆公益性文化宣传阵地作用，活跃儿童图书日生活，发挥同学们特长，提高同学们全面素质，让同学们过一个快乐、向上的暑假生活。
我馆结合实际开展儿童图书日活动如下：一、活动目的：营造活泼向上的书香××，发挥学生参与社会实践能力及特长，促进学生全面素质，过一个快乐地暑假生活。
二、活动主题：多彩的图书馆文化，欢乐的暑假生活。
三、活动时间及地点：1、启止时间：4月1日——4月20日其它各项活动时间以活动安排表或海报为准。
2、活动地点：××区图书馆四、活动安排：(一)读者实践活动：1、小小图书管理员(小小义工真能干)：4月初参加一次图书采购的社会实践活动;2、小小图书管理员：面向××区各中小学校招聘，年龄10—13岁，共招聘8人，3、时间(小小义工真能干)：4月1日—4月20日结束，日常参与图书管理，时间星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。
(星期三学习时间不参与，有事电话通知。
)4、活动结束时，每人可免费办理读者借阅证一个，并给以其它方式奖励和证明。
(二)讲座辅导：1、少年儿童书法：影视专题片或请请老师上课。
2、影视专题片：《改变，从阅读开始》(三)趣味活动：1、猜谜语：同学们(小朋友)自主参与，现场兑奖。
2、拼图比赛：以现场参与人员多少分组或个人参与进行比赛，要求在规定时间内，按规定样式先拼出者为胜，取前10名，评一、二、三等奖，并发纪念品。
(四)少年儿童电影展播：共4场。
五、活动安排及要求：1、请图书馆全体工作人员以积极主动的主人翁精神参与到本期活动，并按照分工主动协助做好使用材料、工具的准备工作。
国际儿童图书日策划方案(全)
国际儿童图书日策划方案一、图书馆4月2日国际儿童图书日活动方案标题：走进世界的奇妙之旅——2023国际儿童图书日活动方案活动主题：阅读，探索，发现世界活动时间：2023年4月2日活动地点：XX市图书馆活动安排：1.开场仪式在活动现场，举行简单而隆重的开场仪式。
邀请当地教育部门官员、著名儿童文学作家、出版商等代表发表致辞，介绍本次国际儿童图书日的主题和目的，并向孩布门表达鼓励和祝愿。
2.绘本分享邀请专业的绘本艺术家和朗读员，为孩子们分享多种主题和不同国家的绘本。
艺术家将向孩子们展示绘本的画面,讲解绘本故事的背景和情节,并演示如何朗读绘本。
孩子们可以通过互动环节与艺术家互动，发现绘本故事中的乐趣和智慧。
3•阅读竞赛为了鼓励孩子^门更加积极地参与阅读，我们将举行一场阅读竞赛。
在活动前，向参赛选手发放相应的阅读材料，并在现场进行口头测试。
测试的内容包括阅读理解、词汇记忆、速读等方面，旨在激发孩子们对阅读的兴趣和热情。
4.互动游戏为了增强孩否门的互动和团队协作能力，我们将设置多个游戏环节。
例如，设置知识问答、智力游戏、益智游戏等多个环节。
孩子们可以结成小组参与，体验与同龄人合作的乐趣，共同探索知识和世界。
5.儿童故事角我们将在图书馆内设置一个专门的儿童故事角，展示来自不同国家和文化背景的优秀儿童文学作品。
孩子^可以通过阅读这些故事，了解各种文伤口传统，拓展自己的视野和想象力。
6.阅读奖励为了激励孩子｛门更加积极地参与阅读，我们将设立阅读奖励环节。
在活动结束时，我们将颁发各种阅读奖项，以表彰孩子们的努力和成就。
奖项包括最佳阅读者、最有创意的阅读心得、最多阅读书籍等多个方面,以期鼓励孩子＜门积极投入阅读，并提高阅读水平。
7.闭幕式在活动的闭幕式上，我们将集中回顾本次活动的亮点和成果，表彰优秀选手和志愿者，并感谢所有参与者的支持和贡献。
同时，也将向孩子们发出鼓励，希望他们能够继续保持阅读的习惯,开拓自己的视野和未来。
国际儿童图书日活动方案（精选5篇）
国际儿童图书日活动方案（精选5篇）国际儿童图书日活动方案要怎么写，很多人第一次写国际儿童图书日活动方案没有什么经验，那么在这里小编给大家整理国际儿童图书日活动方案（精选5篇）。
有需要的朋友就来看看吧！篇一：国际儿童图书日活动方案一、活动目的1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。
2、通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动时间20__年x月__日——20__年x月x日连续阅读21天，如能坚持整个假期会更好哟！三、活动主题亲子共阅读、好书伴成长四、活动要求1、请家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。
2、亲子阅读的时间每天不少于20分钟。
3、微信打卡21天。
4、成果分享：打卡完成后，和孩子共同制作阅读海报（A3纸大小），要求：（1）有一个响亮的标题（2）有阅读照片（3）有陪读感悟（4）其它项目自行设计，要美观大方，体现亲子共同参与。
开学后上交至各班老师，幼儿园将择优进行展出评比。
五、评比形式：凡是寒假期间坚持阅读21天打卡并文字加图片或视频至朋友圈，不私密不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。
最新幼儿园书香阅读活动方案31、加强学习。
在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。
2、通过读书，了解最新教育动态，转变教育观念，提高教育教学能力。
3、通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的教师。
4、积极撰写读书心得，积累相关的教育教学经验，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教育教学质量。
学习内容：1、制定学习计划，从而更好地开展暑假学习。
2024年国际儿童图书日活动策划方案
2024年国际儿童图书日活动策划方案活动名称：2024年国际儿童图书日活动活动宗旨：通过丰富多样的活动，营造一个爱阅读、鼓励探索的氛围，让儿童体验到阅读的乐趣，并引导他们培养阅读习惯。
活动时间：2024年4月2日活动地点：学校图书馆、公共图书馆和书店活动目标：1. 提升儿童对阅读的兴趣和热情；2. 培养儿童的阅读习惯和文学素养；3. 增强儿童的创造力和想象力；4. 推广优秀的儿童图书；5. 倡导家庭共读和亲子互动。
活动策划：一、活动前期准备：1. 成立活动筹备组，确定活动主题和宣传方案；2. 与学校、公共图书馆、书店等合作机构洽谈合作事宜，确保活动的顺利进行；3. 组织志愿者队伍，参与活动的宣传、组织和执行工作。
二、活动内容：1. 图书展览：在学校图书馆、公共图书馆和书店的展览区域，展示主题相关的儿童图书，并设置相关的展板和海报，介绍图书内容和推荐理由。
2. 读书分享会：邀请著名的儿童文学作家、教育专家等来进行读书分享，让孩子们亲自听取他们的经验和故事，鼓励他们阅读并表达自己的想法和感受。
3. 绘本创作活动：引导儿童参与绘本创作，提供绘本创作的教材和工具，让孩子们用自己的想象力和创造力创作出属于自己的绘本作品。
4. 阅读角落：在活动现场设立专门的阅读角落，提供舒适的阅读环境和丰富的图书资源，鼓励儿童自主选择图书阅读，并设置相关的指导方式和活动引导员，帮助孩子们理解和掌握阅读技巧。
5. 亲子读书会：在活动中设置亲子读书会，鼓励家长和孩子一起参与阅读活动，提供亲子互动的机会，让家长和孩子一起分享阅读的乐趣，建立亲子阅读的良好氛围。
6. 朗诵比赛：组织儿童朗诵比赛，让孩子们通过朗诵来展示自己对阅读的理解和感悟，促进他们的口头表达能力和表演能力的发展，同时也提升他们对文学作品的理解和欣赏能力。
7. 赠书活动：参与活动的儿童可以获得一本免费赠书，鼓励他们阅读并继续培养阅读的习惯。
8. 文化展演：邀请儿童文艺团体进行汇报演出，让孩子们通过观看演出，感受文化的魅力并培养艺术品味。
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“国际儿童图书日”活动方案
一、活动背景
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，4月2日我们将迎来国际儿童图书日，将其作为幼儿园教学中的一项有意义的活动.为进一步激发孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣，提高对图书的认识，为家长和孩子之间提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台；帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念，使班级和家庭充满书香气息，特制订本方案。
二、活动目的及意义
1. 通过家园互动，了解家长对亲子阅读的态度及存在的问题。
2. 帮助家长掌握阅读的技巧，体验阅读的快乐。
3. 亲子合作制作图书，增进家园以及亲子之间的感情。
三、活动方式
以自制图书活动为载体，以小手拉大手的形式，引导家长、孩子一同参与活动，营造良好的书香氛围。
四、活动前期准备：
（一）家长园地中张贴购书指南，指导家长购买适合孩子年龄的图书。
要求：1. 图画色彩鲜明，能吸引幼儿注意。
2. 与幼儿生活有关，图画内容简单有趣，能让幼儿有发挥创造力和想象力的空间。
3. 文字优美，朗朗上口。
4. 以单幅图书为主要阅读内容，但背景图较为复杂些，阅读能力强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。
（二）创设宝宝书屋，张贴书屋规则
规则：
1. 保持安静看书，进书屋脱鞋。
（“鞋”的标志粘贴在进区的固定位置）
2. 不能抢书，图书按标志放好。
（图书的标志语书架固定位置的标志一样并对齐。
如图：
五、活动过程
（一）晨间活动：亲子阅读开放宝宝书屋，让家长和孩子共同阅读带来的新图书。
教师适当进行指导，并鼓励孩子之间相互交换带来的图书，分享更多的好书。
（二）共同性活动：我和爸妈来做书
活动目标：
1. 知道4月2日是国际儿童图书日。
2. 鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣，以及成功感。
3. 巩固幼儿对图书的结构的了解。
活动准备：
1. 不同形式的幼儿自制的图书二至三本。
2. 家长园地张贴，请家长和孩子构思好自己的作品内容。
3. 各种制作图书的工具材料：白纸、色纸、双面胶、、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等。
活动过程：
1. 向幼儿介绍有关阅读日的知识。
2. 出示已制作好的几本图书，引导幼儿观察书的结构、制作方法
（1）一本出版的图书都要有哪些东西？（封面、封底、书名、出版社、图画、文字、页码等）
（2）这几本图书都用了什么方法制作？有哪些一样的地方和不一样的地方？
3. 制作图书
（1）师生讨论：你想制作怎样的图书？怎样的图书会受到大家的欢迎和喜欢？
（2）教师介绍准备的各种制作材料。
（3）教师交待制作的要求和注意事项，鼓励幼儿运用不同的形式来制作。
（4）家长和孩子共同制作图书。
小班：剪贴图书/圆的故事（幼儿剪贴，家长协助配文字）
中班：春天里的故事（幼儿绘画并讲述，家长协助将孩子的话记录下来）大班：创编故事（幼儿绘画并讲述，家长协助将孩子的话记录下来）
4. 做好“好书推荐”的准备。
（三）好书推荐
要求：幼儿能大胆的介绍自己制作的书名，以及故事情节或角色，推荐的理由。
过程：全体家长和幼儿投票评选“最受欢迎的好书”以及“最佳小作者”、“最
佳制作奖”等奖项。
给家长的建议：幼儿园组织亲子制作图书比赛，但我们发现大部分家长不知道该如何制作，下面是我给家长提的一些建议：一般来说，指导幼儿自制图书，有下面四个步骤：
（一）构思主题
主题可以根据分享阅读的读本，进行改编、续编、仿编，也可以根据生活事件、个人感受、知识、想象创造、故事创作等主题进行创造。
（二）图书的画面制作
图书画面的呈现是幼儿自制图书中重要的一环，其表现方式是多种多样的，我们应根据图书的主题选择最佳的图书画面制作方式。
最普通和常用的是绘画方式，绘画是幼儿最擅长并经常使用的。
除此之外，还有更丰富的图书表现手段，比如：照片剪贴、版画、剪纸粘贴、拓印画、布贴画等，多样的表现手法让幼儿自制图书更加的精彩
纷呈，让人爱不释手。
（三）图书的文字设计
书面语言是一本书的灵魂，而幼儿的自制图书有其特殊性，它不能像成人书籍那样具备高度的文字概括性和纯粹的书面语言表达方式，它应体现幼儿的真实想法及其年龄段特有的语言表达方式，并充分展现幼儿时期童言稚语的魅力。
然而，这并不代表幼儿的自制图书可以让其随意表达语言，不做任何的修饰，在幼儿表达语言的基础上进行语法和句式的修正。
如按照一定的顺序进行说明，按照时间顺序或空间顺序或两者的巧妙结合。
《四》完整书的要素
图书有了主题、图画、文字之后，还需要最后一步编辑成书，既然是“书”，就要注意书的要素，如封面、封底、作者、出版社、页码等，这样一本小书就完成了。
宝宝最喜欢的，是跟自己有关的东西。
一本用自己照片做成的书，一定会让宝宝爱不释手。
工具/原料
宝宝的相片
相册
笔
步骤/方法
1.从宝宝学说话开始，父母就可以挑出宝宝的照片，装在相册里，一面是照片，一面是字。
步骤阅读
2. 怎样配字
翻开一页，是宝宝笑，旁边的字就配“笑”；宝宝在玩，旁边的字就配“玩”。
这样制作简单的书，会培养宝宝对认字的兴趣。