2018高考政治答题技巧

2018高考政治答题技巧
2018高考政治答题技巧

2018高考政治答题技巧

【选择题】

1.五种排除法

①排谬法(排错法):从偷换概念(鱼目混珠、张冠李戴、外延大于或小于)、观点绝对化(只要……就……,全……,任何……,已经……)、位置颠倒、关系不成立等考虑。

②排异法:观点正确,但与题干无关。

③排重法:与题干意思相同、重复的题肢。

④排倒法:因果关系颠倒的题肢。做因果型选择题时,看是否同时具有先行后续和引起与被引起的关系。

⑤排劣法:经过比较,把最能直接、根本、整体、全面说明题干意思的题肢选入。

2.几种选择题的解题要诀

①漫画选择题:图画要看全,褒贬弄清楚,把握好题旨,联系课本选。

②组合式选择题:可采用肯定筛选、否定筛选、“高频(或低频)排误”法。

③一材多用式选择题:注意上下题的联系。

【问答题】

(一)答题要求

1.细读材料。找出题眼,确定中心,分出层次。

2.审清设问。弄清设问的规定性条件。

3.找准关联。根据设问要求,确定试题与课本的关联点,选择应采用的知识。

4.组织答案。多角度进行分析,分出主次、层次,按“先重点再其他,先观点后材料,先教材再创新”顺序组织答案,做到材料与知识一体化。

5.规范作答。答题做到要点化、术语化、条理化、整洁化,忌出现错别字、“菜市场”式的生活化语言、基本知识表达错误、逻辑混乱、条理不清等。

(二)设问审题要求

注意应用知识范围的限定、设问主体的限定、设问角度(是什么、为什么、怎么样)的限定;

设问对象(客体)的限定、设问材料(结合某材料)的限定、分值的要求,注意主体与客体之间的关系,明确答题的重点所在。

(三)常见的十类问答题及其答题技巧

类型一【意义类】

1.基本要求

(1)学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济政治意义)。

(2)要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类。

(3)解答意义类要找出讲意义的主体和客体。

(4)意义要从多角度进行思考,找准、找全角度,遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,分别展开说明,体现一定的综合性。

(5)意义类题目要紧扣材料,同时要联系实际,结合党和国家的方针政策,使用政治术语。

(6)回答一般用“有利于……”形式。

2.从不同角度进行回答的答题思路

经济意义

个体:这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。答案的关键词有:扩大就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益。

集体:这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。答案的关键词有:加快企业改革、优化产业结构、

加快第一第二第三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣农村经济、走新型工业化道路。

国家:这里的国家特指整个社会、国家。答案的关键词有:宏观调控、资源的优化配置、完善社会主义市场经济体制、扩大就业、扩大内需、增加外汇储备、增强经济实力和自主创新能力、转变经济发展方式、优化经济结构、资源节约型及环境友好型社会建设、促进经济又好又快发展、实现社会公平、社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性、构建和谐社会、全面小康社会的实现、科学发展观。政治意义

保障社会主义民主、完善社会主义法制、转变政府职能、建设社会主义政治文明、为我国社会主义现代化建设创造良好的国际环境、发挥中国在地区(国际)事务中的地位和作用、提升我国的国际地位、增强我国的综合国力、国家性质和职能、“三个代表”重要思想的体现、民族平等民族团结和各民族的共同繁荣、加强中国共产党的执政能力和建设、构建和谐社会、维护公民的合法权利、提高政治素养、促进世界的多极化发展、实现国际关系民主化、维护世界和平、促进共同繁荣等。在作答时要抓住主体,对号入座。政治常识中常见的主体有中国共产党、公民、国家机构、民主党派等。

用哲学原理分析某一事件的意义,要突出其方法论意义。

文化意义

文化作用;为社会主义物质文明建设提供精神动力、智力支持、思想保证;增强民族凝聚力、向心力、自豪感、认同感;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化。

3.典型例题

.“九层之台,起于累土”,家庭文明是社会文明高塔的“累土”。培厚家庭文明的“累土”,要做到“四至”。一是至“理”,要将传统家庭美德的“老理儿”发扬好,从厚重文化底蕴中生长出现代家庭文明;二是至“善”,要以崇德向善的家庭文明为基础,结合中华传统美德的“国风”、社会主义核心价值观的“世风”建设,涵养淳厚正派的家风;三是至“微”,家庭教育要从细微处入手,让文明风尚润物无声;四是至“诚”,要提升父母亲情心和责任心,将美好道德观念从父母长辈往下一代进行渲染和传递。

结合材料,运用《文化生活》知识,谈谈培厚家庭文明的“累土”有何意义。(6分)

答案(1)文化对人具有潜移默化的影响,培厚家庭文明的“累土”,能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。(2分)传统文化具有相对稳定性,培厚家庭文明的“累土”有利于继承中华优秀传统文化。(2分)思想道德建设是文化建设的中心环节,培厚家庭文明的“累土”,有利于培育和践行社会主义核心价值观,提升公民的思想道德修养,推动社会文明建设。(2分)

【类型二】体现/依据

1.“材料体现了什么(政治、经济或哲学)道理”类

①审材料,把握材料的中心主旨及含义层次,找出每一层次的关键词(即每一层次的主体和主体的行为)

②逐层思考材料体现的道理。

③组织答案时,不仅要指出材料体现的道理(理论观点),还要简单地概括说明每一观点是如何体现的。

2.“材料如何体现”类

回答这种设问的题目时,应先把设问要体现的“大观点”拆分成若干“子观点”,然后根据罗列的“子观点”到背景材料中寻找相应的事实根据(防止不加分析全盘照搬材料),最后采用演绎法(观点+材料)或归纳法(材料+观点,即……体现了……)来整理组织答案。简单地说,应做到知识、材料层次化,材料层次观点化,观点材料一体化(建立起一一对应关系)。

3.典型例题

例题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(简称《教育规划纲要》)的制定,是科学民主决策的一次伟大实践。在近两年的制定过程中,有关部门广纳群言、广集民智,两次向全社会公开征求意见,充分问计于民,问需于民,社会各界广泛参与,专家学者建言献策,最大限度地把全社会对教育改革发展的期盼、意见和建议吸收到《教育规划纲要》中。

(1)结合材料,从公民有序参与政治生活角度,分析说明《纲要》制定过程所体现的道理。

(2)公民直接参与民主决策有何重大意义?

【答案】(1)①我国公民享有政治自由等广泛的政治权利。公民参与《纲要》的制定,积极建言献策,是行使公民知情权、参与权、表达权的重要体现。②我国公民参与政治生活有多种方式和途径。在纲要的制定过程中,广纳群言、广集民智,两次向全社会公开征求意见,社会各界广泛参与,专家学者建言献策,是公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度等方式参与民主决策。

(2)①有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性。②有助于决策者广泛集中民智,增强决策的科学性。③有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施。④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。

【类型三】原因类

1.原因类问答题主要是依据书上的道理进行回答。常见的表现在政治生活中公民、政府、党做某件事情的原因;或者是文化生活中体现的道理。

2.典型例题

典型例题. 最是书香能致远。中央电视台推出的大型文化类节目《朗读者》邀请各个领域富有经历的嘉宾来到现场,分享自己的人生故事,并倾情演绎与自己经历有共鸣的中外经典美文。通过饱含深情的朗读,以及舞台视觉语言的辅助呈现,观众恰如其分地感受到文学之美、声音之美和情感之美。每位嘉宾在朗读之前分享的个人故事,也并非简单的过往经历,其深刻的人文精神内涵引起观众广泛共鸣,引发观众对人性和人生的思考。节目播出后备受好评,不少网友表示:“这是文化传播的又一股清流。”

结合材料,运用《文化生活》知识,简析《朗读者》成为“一股清流”的原因。(6分)

答案(1) ①创新是文化富有生机与活力的重要保证。《朗读者》在内容和形式上积极创新,推动了优秀文化的交流和传播。(2分)②人民对文化的需求具有多层次、多样化、多方面的特点,《朗读者》面向广大人民,采用人民大众喜闻乐见的形式,满足了人民群众日益增长的精神文化生活需求。(2分)③优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。《朗读者》坚持社会主义先

进文化前进方向,体现出高度的文化自觉和文化自信。(2分)

【类型四】为什么类

1.为什么类题目答案主要围绕原因+意义。

2.典型例题:

杭州市准备在余杭区中泰街道建垃圾焚烧发电厂,当地居民因担心项目对身体健康、环境质量等带来负面影响而发生规模性聚集,少数群众甚至封堵公路、打砸车辆、围攻执法人员。政府一方面对煽动滋事者予以依法打击,另一方面组织当地居民实地考察了外地先进的垃圾焚烧发电项目并召开答辩会,逐步打消了群众的担忧。同时,政府专门给中泰街道拨了土地指标用来保障当地产业发展,投入巨资打造休闲“慢村”,实施改善生态、生产、生活环境的实事工程。如今,房车营地、山顶酒吧、自行车俱乐部、精品民宿等项目争先恐后在当地落户。

在中泰项目落地推进的全过程,政府坚持让群众深度参与。像做水文和大气检测时,检测点就设在村民院子里,环境监测数据和细节第一时间公布,用公开透明打消群众顾虑。群众提出来的合理建议和要求,也被采纳并逐一落实。如今,这一曾经为居民避之不及的项目已成为真正的惠民工程!

结合上述材料,回答下列问题:

(1)“中泰项目”推进过程中,政府为何要让群众深度参与?(6分)

(2)如果今后你对政府工作有不同意见,应该如何正确表达诉求?(6分)

(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家,让群众深度参与,是人民当家作主的必然要求;(2分)②让群众深度参与,有利于更好地反映民意、集中民智,得到群众的理解和支持;(2分)③让群众深度参与,有利于更好地行使公民的监督权,促进政府工作的改进。(2分)

(2)①坚持权利与义务的统一。在表达诉求时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2分)②必须严格遵守宪法和法律。表达诉求时,要依照法定程序和要求,不得超越宪法和法律的规定。(2分)③坚持个人利益与国家利益相结合。如果个人利益与国家利益发生矛盾,表达诉求时要坚持个人利益要服从国家利益。(2分)

【类型五】图表式论述题

1.题型特点:图表式论述题一般由“表题、图表、注释”三部分组成。

2.答题方法:

审设问

第一问一般是图表反映了什么经济现象,这时要特别注意看清题目问的是“分别反映了”还是“共同反映了”什么经济现象。回答时要把感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。答案不仅要写出图表反映的表面现象,还要指出这一现象所包含的深层次信息及本质问题。第二问一般是问两个图表之间有何内在联系。一般来说有以下四种情况:原因和结果的关系、一分为二的关系、整体和部分的关系、前后相继的关系,以前两者为常见。

第三问一般结合材料谈认识。根据题目要求作答,切忌漫天撒网。此外答题时要注意将材料和课本原理结合起来,避免材料和原理两张皮。

审图表

▲标题:(表格名称)图表的标题反映了图表的主题或中心,把握住图表的标题,联系图表内容就不会犯方向性错误。同时图表的标题又对作答起到提示、指向和限制作用。

▲读表格内的项目和数据等内容,这是答案的主要来源,对表格内容一定要进行横比(说明两者的差距)、纵比(说明变化:增长或者减少)、不同表格之间的比较。通过图表内容的比较来说明一些经济道理,反映事物的变化发展、差距。

图表中的数据拐点、异点及有些年份(有特殊意义),要准确理解。

读表注

(备注)表注使图表的含义得到全面的表达,往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据,补充性的备注则是组织答案的来源之一。

答题时忌离开图表标题和设问谈图表,忌离开对图表的分析作答,忌照抄图表中的数据。

3.典型例题

材料一图4:我国小麦进口平均单价和某粮食主产区农户小麦出售平均单价变化图

注:我国农产品成本高,根子在于人多地少水缺的资源禀赋。数据显示,当前我国优质强筋小麦需求量在650-800万吨,而国产总量仅350-450万吨,每年需进口300万吨以上。2012-2016年我国小麦库存从2804万吨增至5651万吨,年末库存/消费量从25%增至51%,可满足约6个月消费。

材料二为推进优质强筋小麦生产,国务院及某试点县采取设立1000万元财政奖励资金、职能部门

政策倾斜等措施,引导一批农业产业化龙头企业探索建立了“企业+协会+基地+农户”的农业产业化经营模式,利用订单种植实现了购销加工有效衔接,龙头企业以平均每公斤高出普通小麦市场价0.2-0.4元的价格收购,调动了农民的积极性。

结合材料,运用《经济生活》知识,回答下列问题:

(1)以小麦为例分析我国推进农业供给侧结构性改革的必要性。(6分)

(2)阐述该试点地区的做法对于推进农产品优质化生产的借鉴意义。(6分)

参考答案(1)①是提高农业竞争力的需要。国内外小麦价差大,用改革的办法推进结构调整,有利于促进农业转型升级,提升农业竞争力。(2分)②是适应农产品消费结构升级的需要。小麦供需结构不合理,农业供给侧结构性改革有利于消除无效供给,增加有效供给,减少低端供给,拓展高端供给,更好的满足消费者需要。(2分)③是提高农业效益、增加农民收入的需要。我国农产品成本高,推进小麦供给侧结构性改革,有利于推进农村一二三产业融合,提高农业综合效益,促进农民持续增收。(2分)

(2)①发挥财政在资源配置中的作用。通过设立财政奖励资金,增加了企业经营的效益,调动了企业参与优质农产品购销加工的积极性。(2分)②尊重市场在资源配置中的决定性作用。优质小麦价格高于普通小麦价格,生产者在价格杠杆的作用下,积极调整生产经营活动,扩大了优质农产品的生产。(2分)③处理好政府和市场的关系,既充分发挥市场作用又要更好发挥政府作用。该试点地区既尊重了经济规律又发挥了宏观调控的经济、行政手段的作用,推进了农产品优质化生产。(2分)

【类型六】评析类

1.答题方法:坚持“慎表态,辨题型(单向型、正误混杂型、附加条件型、理由不全型等),明辩点,分层次,断正误,说原由、对策”。

2.典型例题

伴随着科学技术的进步,网络在政治生活中的作用越发显得重要。阅读材料,回答问题。

材料一网络反腐的成效被形象地称为“小鼠标绊倒大贪官”。为鼓励广大网民依法如实举报违纪违法行为,回应网民对反腐倡廉领域热点问题的关注,人民网、新华网等主流网络同步推出了网络“举报监

督专区”。网络不仅成为广大人民群众交往、沟通、娱乐的信息平台,也逐渐成为广大人民群众参与反腐的新平台,使得民众的知情权、参与权、表达权、监督权的实现有了新的途径。这种网络举报途径,受到网民的空前欢迎。

材料二针对利用互联网制造和故意传播谣言人员,国家互联网信息办负责人表示,坚决支持公安机关依法打击网络违法犯罪活动,支持依法打击网络有组织制造传播谣言行为。

联系材料,运用所学政治生活知识回答以下问题。

(1)结合材料一,分析网络舆论监督为什么会受到人们的普遍欢迎和支持?

(2)针对材料二反映出来的问题,有人认为:网络舆论监督是公民的政治权利,通过网络参与政治生活,网民什么话都可以说。运用政治生活的知识评析这一观点

答案(1)①舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点,在对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用。②为公民行使监督权,参与民主监督开辟了新的渠道,有利于实现和保障人民当家作主的民主权利。

(2)①我国人民是国家的主人,我国公民享有言论自由和监督权。②我国公民的权利与义务是统一的,一方面,公民既要依法行使自己的权利,又要尊重他人权利;另一方面,公民也要树立义务意识,自觉地履行公民义务。③要坚持个人利益和国家利益相结合的原则。网上言论不能触犯法律法规,不能侵害他人正当利益。④网络参与政治生活应坚持实事求是原则,负责任地行使监督权,有序参与政治生活。

【类型七】认识类题型

(如何认识、看待、评价、分析某一现象或观点、行为)

1.对于某种没有定性的现象(如汽车价格大战)应在设问已经给出的条件的前提下进行一分为二的分析。在某种条件下,这一现象值得肯定。在某种条件下,则存在问题。若存在问题,应在答案中指出采取的对策。

2.对于已经明确定性的现象,一般情况下,可按照“是什么―为什么―怎么办”的思路来作答。当然,有一点需要注意,并不是所有的题目都需要同时回答三个问题,应视具体题目而定主要回答其中的一个或两个。

是什么——即题目说(做)的是一件什么事,或题目观点是对还是错。(如谈对“台独”公投的认识,应先回答“台独”公投属于分裂祖国行为是错误的。)

为什么(必要性、理由、原因)——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。

依据——是说(做)这件事的经济学(根本、具体原因)、哲学(内外因)、政治学的理论根据。

重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等。

必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际(不足与问题),即非做不可的原因。

可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能。

危害性——是做或不做这件事将会导致的消极后果。

“怎么办”(应如何……,就……提出建议)

一从课本知识中找方法,熟记教材中提到的相关知识;二是从材料中找方法,总结材料中提到的成功的做法;找到材料中提到的存在的问题,根据问题分为不同主体提出相应的解决措施;三是主体发散法。回答时必须把观点和材料相结合,注意多角度思考。答题时一般以“主体+动词”形式出现。

【典型例题】材料一:“天下之事,不难于立法,而难于法之必行”“法者,治之端也”“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”等法制思想对中国社会的历史发展有着深远的影响。如今,根据中国国情,我们在批判继承传统法制思想的基础上,进一步提出要树立法律信仰,这将对我国依法治国战略的全面推进具有重要的指导意义。

材料二:党的十八届四中全会强调指出,依法治国首先是依宪治国,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,健全宪法实施和监督制度,完善全国人大及常委会宪法监督制度,健全宪法解释程序机制。这条道路的确立既借鉴了人类优秀文明,又不照搬别国模式,是经过多年的探索与实践的成果。

(1)运用辩证唯物论的有关知识,谈谈你对材料一的认识。(6分)

(2)结合材料二,运用认识论的有关知识说明依法治国为什么既要借鉴人类优秀文明,又不照搬别国模式。(6分)

参考答案.(1)①物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。根据中国国情,我们在批判继承传统法制思想的基础上,进一步提出要树立法律信仰体现了这一点。(3分)

②意识具有能动作用,正确的意识促进事务的发展,要求我们树立正确的意识。树立法律信仰,将对我国依法治国的全面推进具有重要的指导意义体现了这一点(3分)

③发挥主观能动性一尊重客观规律是统一的,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。在批判继承传统法制思想的基础上,进一步提出要树立法律信仰,全面推进依法治国战略体现了这一点。(3

分)

【类型八】建议、措施类

1.答题方法:考察学生解决问题的能力,要求答题时候主要是抓住主体,提供解决问题的方案。2.常用措施类(经济、文化生活)

政府:贯彻落实科学发展观,坚持以人为本;综合运用经济(货币政策与财政政策)、法律(法律与法规的颁布与实施)和行政手段(行政命令、许可、认证),加强国家宏观调控;建立和完善社会信用监督和失信惩戒制度,形成诚信为本、操守为重的良好风气;贯彻落实科学发展观,转变经济发展方式,实现产业结构优化升级;统筹城乡发展,统筹区域发展,实现社会和谐;建立和完善社会保障制度,完善税收政策,缩小收入差距,实现社会公平;统筹国内发展与对外开放,利用两种资源,两个市场,发展外向型经济,协调好出口、投资、消费三者的关系。

企业:贯彻落实科学发展观,走新型工业化道路;制定正确经营战略;依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;诚信经营,树立良好信誉和企业形象;面向市场进行生产、调整产品结构,生产适销对路商品,遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置;发展外向型经济,坚持以质取胜,形成自主品牌;坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争能力,积极参与国际竞争。

文化生活:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用;推陈出新,革故鼎新;弘扬中华民族精神;发展人民群众喜闻乐见的大众文化;坚持先进文化的前进方向;建设社会主义核心价值体系;建设社会主义精神文明,加强思想道德建设;树立社会主义荣辱观;加强科学文化修养和思想道德修养。3.典型例题

34.材料一我国2016年就业增长超出预期。人民生活继续改善。全国居民人均可支配收入实际增长6.3%,城乡居民生活水平有新的提高。在财政收支压力加大情况下,我国民生投入继续增加,提高低保、优抚、退休人员基本养老金等标准,注重保障和改善民生,人民群众获得感增强。

材料二我国对高质量产品的期许越来越强烈,为此要坚持以推进供给侧结构性改革为主线,减少无效供给、扩大有效供给,要全面提升质量水平,广泛开展质量提升行动,加强全面质量管理,健全优胜劣汰质量竞争机制;要培育众多“中国工匠”,打造更多享誉世界的“中国品牌”,推动中国经济发展进入质量时代。随着供给侧结构性改革的推进,更多享誉世界的“中国品牌”将会不断出现。

结合材料,运用《经济生活》知识,回答下列问题:

(1)一般情况下,不考虑其他因素,请在下图中作

出人们收入状况与对高质量产品的需求情况的关系

曲线。请结合材料一分析人们对高质量产品期许的

原因主要有哪些。

(2)为了进一步促进供给侧结构性改革,请你结合材料二,简要谈谈我国应在哪些方面重点发力。

34、(1)作图如右图。

人们对高质量产品期许的原因主要有:

①商品是使用价值与价值的统一体,高质量的商品更能满

足人们的某些需要。

②收入是消费的基础和前提,人们收入增加,其他条件不变的情况下,对高质量商品需求增加。

③我国社会保障水平提升,居民消费环境日趋向好,人们消费观念更新,消费者更加注重产品质量。(作图2分;原因每点2分,答到2点得4分;最高不超过6分)

(2)①全面深化改革,加快转变经济发展方式,加快推进经济结构战略性调整,注重发展的质量和效益。②实施创新驱动发展战略,把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。③加强对劳动者的职业技能培训,注重劳动者素质提升。④坚持和发展社会主义市场经济,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。(每点2分,答到3点给6分)

(九)启示型题型

对于启示类题目,一般应从三方面考虑:

一是先要分析材料,明确材料体现(说明)的道理;

二是从经济学、哲学、政治学的角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的理论依据;

第三,结合设问和材料,抽象出给我们的启示,明白我们应该怎么办,应吸取什么教训,坚持什么、反对什么。

一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为“原理+材料说明的道理”或是“原理+应该怎么办”,不必展开去分析。

【类型十】、小论文

1.小论文答题要注意

写标题,分段落,讲道理,摆事实。请同学们务必要用所学的知识来论证说明与分析。

2.典型例题:人类的历史就是在开放中发展的。任何一个民族的发展都不能只靠本民族的力量。只有处于开放交流之中,经常与外界保持经济文化的吐纳关系,才能得到发展,这是历史的规律。在当今世界,这一发展规律在经济全球化时代表现得尤为明显。

面对复杂的国际局势。中国提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。这一主张超越了一己之私,一国之利,弥合着对抗、冲突造成的鸿沟,得到了国际社会尤其是发展中国家的广泛赞同。

在全球化、信息化的时代,文化交流的速度大大加快了。中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。如果能在开放发展中完成文化的深度合作,为人类文明注入更多中国基因,无疑是对世界“新的更大的贡献”。

结合上述材料,探究回答下列问题:

(1)以“守住本土文化的‘根’”为主题写一篇专题报告。(6分)

要求:①观点紧扣主题,叙述全面深入,合乎逻辑。

②从请从文化生活的角度,理论联系实际地加以阐述。

③学科术语使用规范,字数250字左右。

参考答案

“守住本土文化的‘根’”

源远流长、博大精深的中华文化有自己的精粹,是中华民族长期发展的产物和人民智慧的结晶。在现实生活中,起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是中华民族生存与发展的精神根基。因此,我们要守住本土文化的“根”,正确认识传统文化的作用。(3分)

在中外文化交流的过程中,坚持博采众长,以我为主、为我所用,培育好、发展好本民族文化。同时,要弘扬中华民族精神,树立高度的文化自觉和文化自信,反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”,做中华文化的继承者、传播者和弘扬者,坚决守住本土文化的“根”。(3分)

高考政治:开放性主观题答题技巧

高考政治:开放性主观题答题技巧 【真题再现】阅读材料,完成下列要求。敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝,也是著名的世界文化遗产。 材料一:近年来,莫高窟游客逐年增长,某年全年接待游客量达到80万人次。旅游旺季时,平均每天游客量逾4000人次,最多时约7000人次,而其最佳游客承载量在3000人次以内。大量游客进入洞窟,二氧化碳长时间滞留,窟内空气湿度增大,温度上升,侵蚀壁画和彩塑;加之长期的风化和氧化作用,莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。 材料二:为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产,敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新:建立了综合防沙体系;研发了无线传感环境检测分析系统,开发了十亿级像素数字相机系统,形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用,莫高窟自然环境得到改善,壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来,世界各国人民除了实地参观莫高窟外,还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”,随时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。 除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外,请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。(4分) 【参考答案】(1)在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主体艺术节;(2)扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口;(3)开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。(每项2分,答出任意两项可得满分4分。其他答案,言之成理即可酌情给分) 从上述试题及其参考答案看。政治开放题答案灵活,采意得分,考生能充分发挥“自我表达”意愿。这对考生培养思维创新能力具有很好的激励作用。开放题其实就是让学生放开思维进行探究,主要考查学生自我学习的效果。它具有以下几个特征。 (1)从选材上看,具有新颖性和典型性。此类试题背景材料通常是社会热点或学生学习生活中熟悉关注的问题。考生答题可以就某一问题“仁者见仁,智者见智”,灵活展现考点,体现学生组织答案的能力。但“开放”不是无限开放,解题过程要受设问和材料总体含义、关键信息等限制。因此,解答开放题并非完全的“无拘无束”,考生须明确试题考查的方向和范围。如该题的方向就是文化遗产的保护和利用,所涉及的知识范围就是文化交流与传播。 (2)从答案上看,具有多元性和开放性。考生回答开放题,可以灵活自主地在规定的范围

高考政治各题型答题技巧

高考政治各题型答题技巧 高考政治选择题答题技巧 1.选择题的特点及答题要求 ①掌握牢固的基础知识,这是做好选择题的基本前提。 ③坚持“以干求肢”解题原则。即以题干规定性为准绳,逐一分析题肢,选出最能与之“挂钩”的选项,排除与题干的规定性相悖的、无关的错误选项或同义反复的选项。 2.选择题的答题步骤与方法 步骤:首先要看清试题的指导语,确认题型和相应的要求。其次,在具体做每道选择题时,基本步骤与要求如下:第一步,审清题意。审题包括审清题干和审清设问两个方面,明确选择范围与对象。审题干,要注意分析题干的内涵与外延;审设问,看清设问的具体要求(是对整个背景材料还是对某一句话的设问;问“联系”还是“区别”;问“原因”还 是“意义、作用”;主体是谁、在做什么等)。第二步,寻找答案。在审清题意基础上,辨析选项,排误选正,寻找最佳答案。第三步,正确涂卡与核查。要注意正确标记选定的选项,要保持试卷整洁,不要乱涂乱画;选择题做完后,及时涂卡,并进行仔细核查;核查无误,再做非选择题。 选择题客观性最强,技巧也很多,常用的方法主要有: (1)直接选择法,指能够从题干和选择项中直接把答案准确地选择出来。即“一眼就看出来”。

(2)排除法,又叫淘汰错误法。排斥与题干无关的题肢;排斥与题干意思相同,重复的题肢;排斥题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求,注意保持题干与题肢之间概念内涵与外延的统一,不能过大,也不能过小;排斥错误的题肢。 (3)代入法,就是把选项代入题干相应的地方,进行分析比较,从而得到最佳答案。在具体做题过程中,有时需要多种方法综合运用,进行分析、判断、推理,才能最终获得正确答案。 3.单项选择题丢分的主要原因 (1)复习不全面,基本内容没有复习到,或复习了但不理解,或当时理解了但记忆不准确。 (2)对于一些选择题用名言警句、诗歌寓言、漫画图表等作题干,或者作为题干的背景时,由于不熟悉,思想准备不足造成选择错误。 (3)对于难题,干扰性迷惑性大的选择题,不会识别、比较分析而答错。 4.解答选择题的注意事项 要仔细全面阅读,不要匆匆浏览;要认真推敲,不要眼高手低,急于答题;要干净利索,不要拖泥带水,纠缠不休;要把握节奏,掌握时间;要准确标记,不要乱涂乱画;要及时涂卡,检查核对。

最新【高考政治大题答题技巧】

(一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚 持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履 行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以 下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 (三)政党 在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领

高考政治大题答题思路与技巧

2013届高考政治大题答题思路与技巧 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据。 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系。 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系。 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

2020高考政治答题技巧集锦(81页)

◎无差别的人类劳动:生产不同商品的具体劳动方式各不相同,如农民生产粮食,工人生产汽车等,尽管生产粮食和汽车的具体劳动方式不同,但无论是粮食还是汽车,它们都是劳动产品,都耗费了人的体力和脑力,这一点是共同的、无差别的。我们把这种无差别的脑力和体力的消耗叫做“无差别的人类劳动”。 ▲有使用价值的东西不一定有价值。如自然界中的空气、阳光,虽然有使用价值,但它们不是劳动产品,没有价值。

▲有价值的东西一定有使用价值。因为使用价值是价值的物质承担者,一个物品 如果没有使用价值,就不会有人要,凝结在其中的劳动就不能得到社会的承认,也就不能形成价值。 ■判断商品的方法: ①定义法:凡是商品都是用于交换的劳动产品。 ②属性法:凡是商品必须同时具有使用价值和价值。 ③领域法:商品一旦离开流通领域进入消费领域,就不再是商品。 ㈡货币的产生与本质 ⒈产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物,它的出现要比商品晚的多。货币的产生经历了四个阶段:偶然的物物交换——扩大的物物交换——以一般等价物为媒介的商品交换——金银固定充当一般等价物,即货币产生。 ⒉含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 ⒊本质:一般等价物。 ◎一般等价物:指从其他商品中分离出来,在一定范围内可以直接和其他一切商品相交换,并表现其他一切商品价值的商品。 ㈢货币的职能 ⒈基本职能: ⑴价值尺度: ①含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②特点:执行这个职能只需要观念上的货币。 ③影响:货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少。通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。 ◎商品的价格=商品价值/货币价值。 价值决定价格,价格是价值的货币表现形式。

高考政治主观题答题技巧

高考政治主观题答题技巧 高考政治主观题答题技巧 1、答题步骤: 一般分三步:先审题,后构思,最后作答。 (1) 审题:回答简答题,关键在于审题。 审读材料全文:要认真阅读材料全文,在阅读的时候,要做到:⑴找出全文的中心句,即能够表达全文意思的语句。 ⑵分出段落层次,并概括每段的意思。⑶理出段与段之间 的内在联系。⑷认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点,也就有了答题方向。按这个方向组织答案,一则可以防止跑题,二则可以防止遗漏要点。 (2)构思? :要通过构思来理清答题思路,要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)以及如何运用该原理进行表达;要找准答题的切入点;可以采取在心中打草稿的方式来理清 答题思路。 (3)作答:把该回答的问题理清思路以后,就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段,以要点化的方式,正确运用学科语言(学科术语),认真工整地书写(要书写清楚),将答案准确完整地表达出来。 2、常见主观题答题技巧

(一)体现类 体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从页 1 第材料中概括出什么道理?”等。?一般来说,它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。 应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较,符合的就是答案的一个要点。答题时,可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合),后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。 或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点,然后列出材料的相应措施或做法。 (二)依据类 依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。 (三)为什么类 为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答:“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性),有时也要回答不这样做的危害性。(四)意义类 此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的,一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。

高考政治题型分类及解题方法突破

高考政治题型分类及解题方法突破 衡阳县二中高三政治备课组 一、选择题部分 1、选择题一般解题步骤和技巧 (1)基本前提:掌握牢固的基础知识 (2)解题中要求做到“三审”、“六排” ①“三审”,具体说就是要: A、审题型。要确定题型 ,是单项选择题 ,组合式选择题;是正向选择题还是逆向选择题。B、审题意(抓住立意。全面理解题意,材料中心,注意:抓住中心词和中心句,长题干要读短,短题材要读长,除了题目设问时有明确的指向性,其他的都必须把材料作为一个整体来认识,不可断章取义) C、审设问、明确题干的限定性、指向性。 ②审查题肢,明确选项本身正误。第一、确定哪些是正确的题肢。第二、确定哪些是错误题肢 ,即存在明显知识性错误的题肢。在一般情况下,如果题肢本身说法是错误的,可先排除(逆向选择题除外) ③审查题肢是否与题干存在必然联系。第一、确定哪些是干扰性题肢 ,即题肢本身的知识内容正确 ,但与题干规定性的要求不符。第二、确定哪些是一级引申题肢(有直接联系的) ,哪些是二级引申或多级引申题肢。 ④“六排”:排谬法、排异法、排重法、排倒法、排乱法、排外法 2、几种常见题型剖析 题型一计算型 例1:假定2011年某商品价值用人民币表示为1680元,人民币汇率为1美元=7元人民币。如果2012年3月生产该商品的行业劳动生产率提高20%,且人民币对美元升值5%。若其他条件不变,该商品以美元标价应为() A.210.5美元 B.210美元 C.190美元 D.201.6美元 方法指导:(1)、根据变量关系,直接推算(正比关系的变量用乘号联接;反比关系的变量用除号联接;增加的变量加上变动部分,降低的变量减去变动部分) 。 (2)、将未知变量设为未知数,解答方程(用方程将各种变量联接起来,根据数学概念解答方程)。 (3)、对于数据整倍变化,或没有确切说明变化幅度时可以根据其最小公倍数和最大公约数假设数值,进行模型化推算。 题型二漫画类 例2:(2011年高考江苏卷)仔细观察漫画《放心肉》 (见下图)。该图所反映的社会问题存在的原因是( ) ①部分经营者缺乏市场规则意识 ②部分经营者缺乏良好的形象 ③政府相关职能部门行政执法效能差 ④某些政府部门履行社会公共服务职能不到位 A.①②B.①③ C.②③ D.③④ 方法指导:“四步分析法”解漫画题——第一步,分析漫画的标题,透过这个“眼睛”洞察整幅漫画所要表达的主题。第二步,仔细观察画面,把画面中所有的“要素”整合在一

2020届高考政治答题技巧汇总完整版

2020届高考政治答题技巧汇总 一、选择题 1、坚定树立排除的思路 2、关注范围限定 原理、道理、方法论;辩证法、唯物论、认识论,辩证唯物主义、历史唯物主义等;文化生活、经济生活、政治生活等;更要注意直接用但原标题、课题、框体等。 3、关注主体变化。社会、国家、个人;政府、企业、党。 4、关注设问关键词,确定思考方向 这说明(表明)----解读材料信息;这是因为(依据、由于)----探寻原因;这启示-----能想到什么,该做什么;一致(违背)等---探寻对等信息,注意逆向择----做好思维转换;应该----如何做等。 5、组合选择坚持用“挤”的方式,坚持一步一回头。 排除含错项------忽略共同项----排除含错项----确定答 案 一般两步解决问题 6、审慎改正答案。相信第一感觉,改正的结果错多对少 7、勇猜有益,坚持判断性猜测。 二、主观题的习作技巧 1、做题顺序倒置 (1)先问题后材料,确定范围不能少 做到五定:定范围,定主体,定题型,定考点,定政策形势。如:结合材料,运用政党的知识说明中共中央作出全面深化改革

的依据。范围:政治生活;主体:党;题型:因果类;考点:政党的知识点;政策形势:党的建设。 (2)、先观点后分析,结合材料不能少 遵循四句法则,答案要点排序由紧及远,由重到轻排列 2、规范答题,实现技术性增分 坚持:对应性(位置固定);区域性(限定区域完成) 突出性(要点明确);清晰性(易识悦评) 层次性(分点分层);美观性(格局美) 整合性(语言有总结);充实性(有观点,有分析) 3、认真对待中低档题,理性对待难题。 懂得选择,珍惜选择。 学会放弃,要有舍得精神。 会做的题分数拿足,有思路的题尽量多拿,完全无感觉的题合理放弃(因为不放弃你得不到的分数,很可能你就会失去应该得到的分数)。 4、坚持合理编造,在做完,作对(相对的)会做的题的前提下,不留空白。 坚持三点一面: ①、材料抄一点 ②、教材相关的知识凑一点 ③、与背景材料及题目要求相近的时政联系一点。 注意:内容要充实;字迹要工整;层次要分明;无涂改。 三、建议措施类主观题解题技巧与训练(含解析)

高考政治答题技巧

2019高考政治答题技巧 高考答题,考生要注意答题技巧。 合理安排答题的时间 要保证简答题、分析说明题和论述题的答题时间,留有充足的时间读懂题意,弄清设问方向,梳理答题要点,提高叙述的简洁性,有利于阅卷老师尽快发现采分点。这里特别强调要给分析说明题和论述题留足时间去认真审题,组织答案要点。的章节编排很熟悉。第二步,在弄清总体系统结构的前提下对课本内容进行细看,包括概念、事例、谚语、格言、关键字句、分析过程、分析依据、结论、重要意义、要求及错误观点、危害等等。然后第三步进行有选择性的整理理解记忆。 答题规范最为关键 答案简洁、层次分明,正确使用教材书面用语,而不能使用自己创造的语言、概念及社会流行的俗语。只有使用规范的书面用语,才能做到表述规范、准确、科学、简洁,才能和阅卷老师沟通思想,交流信息,形成共识。 “第一印象”至关重要 希望阅卷名师能给自己高分,给老师的“第一印象”就至关重要了,因为老师第一眼看到的是书写而不是答案,如果是工整的书写,马上会相应给出一个大致的“印象分”,然后仔细阅读,调整分数。

重视“第一印象”要注意:①字迹要端正;②卷面要整洁,层次分明,使老师一目了然。为此下笔前要在头脑中梳理出答题要点,提高答题的准确性;③修改要合乎规范、有章法,不能乱涂改。 以上三步是相互联系的整体,要将这几步有机联系起来,不能分割开来。在运用这种先面后点的理解记忆法完成了对课本内容(一轮复习,可以是一年的,也可以是三年五本书为一轮)后,再回过头来进入第二轮、第三轮……力争每一轮的整理与理解都有新的收获。看书不能光看不整理;光看不背,光整理不背;光看不作练习。 具体复习可以这样安排:每周(如周末)抽出一定的时间背经过整理归纳后的内容;每天睡前或下午晚饭后抽一点时间(如15分钟)将近一、两天复习的主要内容按条理进行记忆。总之,对归纳整理内容的记忆,要背得细、背得准、背得熟、背得巧。

高中政治主观题的答题技巧和规范.

高中政治主观题答题技巧与规范 江苏高考主观题总计54分(总分120分),小高考主观题总计30分(总分100分),从历届小高考和高考的考试情况来看,主观题的得分多少已成为高分学生拿A、中档学生拿B、后进同学合格的关键。那么如何才能提高主观题的成绩呢?总的来说,就是要在平时的学习中熟记教材知识,进行合理的习题训练,注重答题技巧和规范,不断积累回答各类主观题题型的解答经验,以期在解题过程中取得事半功倍的效果。 一、政治主观性试题学生得分偏低的主要原因 1、基础知识未落实: ①概念界定不清——判断失误;②观点理解不透——迁移失败; ③知识表述不全——要点失缺;④人文通识不广——思维失活。 2、常规能力未到位: ①无法提炼有效信息——茫然失措,切题困难; ②不能形成有机联系——思路不清,运用失当; ③没有结合热点分析——东拉西扯,要点不明; ④难以形成稳定观点——观点游离,点睛缺失。 3、解题技巧未掌握: ①命题特点不清——定位不准;②问题要求不明——破题不易; ③答题过程不白——思路不顺;④答题套路不熟——得分不高。 4、思维、答案有欠缺: ①术语不准,辞不达意;②层次不清,逻辑混乱; ③答案不全,丢三落四;④主次不分,详略不当; ⑤不分段落,一逗到底;⑥书写潦草,难以评判。 二、主观题的类型 按设问方式分,主观题主要有“是什么”、“为什么”、“怎样做”三大类。 (一)“是什么”类的设问除了“是什么”还有“体现”和“反映”等设问方式。 (二)“为什么”类的设问除了“为什么”还有“原因”、“依据”、“意义”、

“影响”等设问方式。 (三)“怎样做”类的设问除了“怎样做”,还有“如何”、“建议”、“对策”、“启示”等设问方式。 (四)此外,“理解”、“认识”等设问出现时要从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三方面考虑,但是否要从这三方面组织答案,要视具体试题而定。 三、主观题解题的技巧和规范 总的来说,主观题解题要做到“研究设问明关系,通读材料抓主题,细读材料分层次,活用归纳与演绎;根据设问找原理,理论联系实际要对齐,列出提纲再对照,语言规范有条理。” (一)审题:审题过程“六部曲”(看、抓、悟、联、列、思) 1、看:看什么——看设问; 怎么看——要看出设问的范围<政治学科的考点包括经济、政治、文化和哲学四个必修模块和《国家和国际组织常识》选修模块,哲学又包括辩证唯物主义(唯物论、辩证法、认识论)和历史唯物主义>、角度(是什么、为什么、怎么样)、主体<主要是政治生活中要区分主体包括国家、公民、政府、人大、政党制度(党、政协、民主党派)、民族、宗教、外交>等,并一次性将所有的问题看完。 2、抓:抓什么——抓住材料和设问的关键词、中心意思; 怎么抓——通常可用“首尾法,词语频率法,同一中心法,引导法”来抓; 3、悟:悟什么——领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理; 怎么悟——从题目的材料出发,去思考该题所处的时政背景,从而判断出命题者的意图(主要是想考查什么知识内容); 4、联:联什么——紧扣题目、材料,联系相应的教材术语和时政术语; 怎么联——准确完整地联想相应的知识网和相关热点背景; 5、列:列什么——列出答题纲要(即如何组织答案); 怎么列——按照前面的四部曲的内容,把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识、时政知识等内容按先后依次有序地列出答案要点; 6、思:思什么——反思答案的完整性,科学性;

高考政治大题九大题型答题技巧汇总

高考政治大题九大题型答题技巧汇总 如何才能在政治考试中取得一个好的成绩呢,掌握解题技巧很重要,下面是整理的高考政治大题九大题型答题技巧汇总,希望大家喜欢。 【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 【解题技巧】具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答 一定点:确定考核的知识点是什么; 二联系:联系所给材料与所学知识; 三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。 【题型特点】“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化. 【解题技巧】不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。同上 【题型特点】此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现

【解题技巧】具体有三种方案: 第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。 第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境 第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。 一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。 【题型特点】此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。 【解题技巧】解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。 凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到: (1)市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置。 (2)科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术; (3)管理:加强管理,贯彻人才强国战略 (4)素质:提高经营者,劳动者的素质;

2017年高考政治大题答题模板

2017年高考政治大题答题模板 【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。 1,市场:要面向市场,进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。 2,科技:科教兴国战略,运用高新技术。 3,管理:加强人才管理,贯彻人才强国战略。 4,素质:提高劳动者、经营者素质。 5.效益:提高经济效益,走新型工业化道路。 6,品牌:树立良好的企业形象,创立品牌,生产优质产品,冲破国际“绿色壁垒”。7,竞争力:对外开放,坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。 【二】图表类主观题。 第一问一般是反应了什么现象:要看清题目,从图表语言转变为文字语言,还要答出反应的本质性问题。第二问:一般问:表一与表二的关系。 第三问:对反应现象的认识。结合图表、文字认识。 思路:是什么、为什么、怎么做。注意,要结合材料 【三】意义影响的主观题。 一、经济意义:1,有利于调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民的生活水平。2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用,促进结构调整,促进就业。 3,有利于落实科学发展观。 4,有利于实现共同富裕。 5,有利于统筹区域发展。 6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益 ★【描述对外经济意义】:有利于提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场,两种资源。 吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境

二,政治意义:1.有利于人民当家作主,实现广大人民的根本利益,促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政,转变政府的职能。 有利于为现代化建设创造良好的社会环境,民族团结,社会稳定,国家长治久安,提高综合能力,构建和谐社会 【对外开放的意义】有利于提高我国的国际环境,综合国力,国际影响力维护国家安全 进一步对外开放促进国际合作维护国家利益有利于经济全球化世界多极化 国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展 【对党】有利于提高执政能力,巩固执政地位 保持党的先进性密切党同人民群众的联系 真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰 【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神 树立正确的世界观价值观提高国民素质 ★【答题技巧】★ 当题目问“为什么”时的答题思路 要说这件事的依据 重要性(作用意义目的等) 必然性(这件事存在的客观实际) 可能性(存在的主观条件) 或者不做的危害(导致消极后果) 【启示类】一要说明材料体现的道理二要说我们应该怎么办(原理材料说明的道理=应该怎么说) 【反映类】原理方XX分析 把握材料给我信息把材料所提供的信息用所学的知识加以表明 ●【关于商品价值量的计算】●

高中政治十种主观题题型解题技巧

高中政治十种主观题题型解题技巧 题型一、“体现类”主观题 【题型特点】:体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 【解题技巧】:具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答 一定点:确定考核的知识点是什么; 二联系:联系所给材料与所学知识; 三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。 题型二、“反映类”主观题 【题型特点】:“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化. 【解题技巧】:不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。同上 题型三、“为什么(原因)类”主观题 【题型特点】:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现【解题技巧】:具体有三种方案: 第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。 第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。 一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。 题型四、“怎么办(对策)类”主观题 【题型特点】:此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。 【解题技巧】:解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。

高考政治解题思路和技巧

政治热点知识点睛 苗红梅:我们政治这个学科挺重要的一个特点就是它的时政背景比较浓,每一年涉及到的背景材料都是一年内发生的重大事件。今年我觉得是这样的,从宏观大背景上来看是国际金融危机的影响,这个影响使得我们出口受到了很大的冲击,外需不足影响很大。而由于出口的影响导致经济发展速度放缓,这时候我们就适时提出了保8%的经济增长。怎么样保增长呢?我们把侧重点和关键点放在了扩大内需上。我们采取了很多的政策和办法,主要是两个方面。 第一个是生产的需求,第二个是消费的需求。生产需求方面主要涉及到政府积极地采取一些财政政策,增加财政支出,比如说4万亿元的财政支出来带动经济的发展。还有,从2008年年初适度从紧的货币政策到现在适度宽松的货币政策,我们要帮助学生理解08年年初是不断的升息到08年底的时候不断地降息。国家出台的政策都是和这些时期发展的状况联系在一起,这也是由这个时期的经济发展状况来决定的。 从生产上国家适时出台了十大产业的调整政策,通过支柱产业来拉动生产的发展,其实也是为了达到扩内需、促增长这样的一个目标。 第二块是关于农业的。因为30年前改革开放是从农村开始的,30年后总结改革开放的经验农村的土地流转改革将会推动农业更高层次的飞跃。 第三块是关于民生的问题,惠及民生的主要方面,比如说关注就业和医疗体制改革,还有食品安全的问题。还有一些,比如说涉及到科学发展观,我们政治学科里这也是挺重要的一个热点和重点问题。还有象党的建设,还有对外关系,整个从国家的发展来讲一个是综合规律提高,第二个是我们外交的各个方面越来越成熟了,外交方面越来越灵活,我们通过外交达到我们和平发展的目的。促进我们在国际大背景下经济的发展和各方面的提高。热点的问题主要是这些。 政治试卷解题思路和技巧 苗红梅:我觉得问答题是学生在考试中比较头疼的一块。这一块也是非常见功力的一块,也是学生可以提高分数和提高能力的很重要的内容。我建议可以从三个方面提高自己的解题水平和能力。 第一,从理论、原理部分入手。象我们政治学科的理论三个大块,一块是政治学常识,那是高三的一本书。这块可以从主体入手找到一些解题的办法,比如说整个的一块就几大主体,和政府相关的一些知识。第二块是人大的制度和人民代表大会的制度,政协、中国共产党的党的基本理论和知识,公民与国家的关系,最后一块是对外关系,每一块都有一些相对比较固定的答题的模式,这块一定要找到主体,基本上答题的点就可以找到了。 我举一个例子,我们有一些题考到“政府为什么要解决就业问题”“政府为什么要采取这样一个积极的政策扩大内需”等等。其实,从这个点上来讲,政府如何做某事为什么做某事是有基本的思路的。政府要做这件事是因为政府有职

九大高考政治主观题答题技巧

九大高考政治主观题答题技巧 高考政治主观题,是文综考试中考生得分率最低的题目,也是很多考生最困惑的 题型。以下是小编为大家搜索整理的九大高考政治主观题答题技巧,希望能给大家带 来帮助! 九大高考政治主观题答题技巧 题型一、“体现类”主观题 【题型特点】:体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 【解题技巧】:具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答 一定点:确定考核的知识点是什么; 二联系:联系所给材料与所学知识; 三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。 题型二、“反映类”主观题 【题型特点】:“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化. 【解题技巧】:不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答 案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知 识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。同上题型三、“为什么(原因)类”主观题 【题型特点】:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现 【解题技巧】:具体有三种方案: 第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就 是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性 就是解决此问题的重要现实意义。 第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来 回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体 问题,具体分析。

高考政治哲学大题唯物论答题方法

高考政治哲学大题唯物论答题方法 高考政治大题哲学之唯物论怎么答题? 1、自然界客观性原理 【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。 【方法论】:⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。⑵我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。 2、世界的物质统一性原理 【原理内容】:自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。因此,世界的本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理 3、物质和运动相互关系原理 【原理内容】:物质和运动是密切联系、不可分割的:(1)物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;(2)运动是物质的运动,物质

是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的;(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。 【方法论】:(1)我们要用运动、变化、发展的眼光看问题 (2)反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质 的形而上学错误观点。 4、运动和静止相互关系原理 【原理内容】:(l)区别:二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的,静止是有条件的、相对的、暂时的。 (2)联系:静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。世界上任何事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。 【方法论】: (l)要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题,还要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。 (2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论 5、规律的客观性普遍性原理 【原理内容】:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。(1)规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律,但人们可以认识和利用规律。(2)规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的

2020高考政治答题的规范与技巧

高中政治答题 万能公式高考政治考点梳理 (一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?

在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

高考政治解题方法与技巧

高考政治解题方法与技巧 (一)政治选择题的解题方法 解题的一般思路:审题干→对照题肢→排除→择优 (1)审题干:①审设问,明确设问的指向性和规定性,搞清楚要选的内容,即题意,以及要选的知识点范围;②审主体,明确要选的主体是谁;③审材料,抓住关键的字、词、句,进一步明确题意、主体、范围。 (2)对照题肢:通过回忆相关知识,逐个对照题肢,寻找题肢与题干一致的的选项。 (3)排除:凡与题干所要求的知识点不相符的选项就排除,即第一次排除。如果通过第一排除后,只剩一个选项,这个选项则为应选选项。如果剩2个以上的选项,则要进入第二次排除,即择优。 (4)择优:在第一次排除后,对剩下的选项进行“择优录取”,将其中最符合题目要求 (题意、范围、主体) 的选项选出来作为应选选项。 下面是解答选择题一般思路的图示: (二)政治主观题的解题方法 解题的一般思路: 1、一般思路:读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言) 解答非选择题的一般思路的图示如下: 2、审题要求: (1)审设问:一是明确题目考查的知识范围和考查意图,正确联想相关知识,形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性,分清题干要求答题的类别,即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。 (2)审主体:明确主体有几个,不同主体的言论和行为各是什么。应从解读设问和材料中获取。 (3)审材料:获取材料中有效信息,抓住关键词、关键句子。这样做,一是为了正确联想相关知识,二是进一步明确答题的主体,不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。 3、答题要求: (1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料

高考政治大题答题技巧

高考政治大题答题技巧 高考政治主观题越来越重视理论与实际的结合,并大都以材料题形式出现。 在诸多的命题中,经常会借助一定的材料来联系知识点与生活实际,因此读材料就成为回答材料题的第一步,通读材料包括读材料、读问题,了解清楚材料和问题的内容,最好是能带着问题去读材料,这样针对性就强,并能很好地避免其他信息的干扰,有助于抓准核心思想。 抓关键字即抓问题的关键字。看准问题的要求,抓准关键字是答题的关键。往往有些同学在答题时没有抓准关键,使得答非所问,导致失分,所以要审清看问的什么、为什么还是怎么办;是关于什么问题的,哪一方面的。只有抓住关键字,才能找到切入点。 联系课本知识,根据材料核心,要联系知识点,看考察哪部分的知识,是心理品质、法律常识还是国情常识;再根据材料所反映核心内容,找到相关的这部分具体内容;联系问题关键字,有针对性地联系知识作答。这就要求学生在大脑中对知识有一个系统的框架结构。联系生活实际,理论来源于实践,并指导实践,因此在答题中要联系生活实际,当然这也要抓住问题的关键,看是要回答如何从实践中获得还是如何指导实践,亦或两方面都需要。联系生活实际并指导实践这正是政治课教学的目的所在。联系时政,在回答时,要看知识点是否与时政热点有关,是否是党和国家及广大人民群众关注关心的事,以便及时联系时政,充实答案。 围绕联系到的知识点、生活实际、时政热点来展开分析,切忌“眉毛胡子一把抓”,这样容易造成混乱,使条理不清,观点不明。而应切记答题一定要条理清晰、观点明确、重点突出。应逐一进行分析,再综合之间关系总结作答。展开分析作答需要学生对知识的前因后果、来龙去脉必须清楚,才能有话可说,回答完整。

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