《增广贤文》练习题1
增广贤文测试题及答案
增广贤文测试题及答案贤文经典，自古以来被广泛传颂和学习。
它是我国古代文化宝库中的瑰宝，蕴含着丰富的道德教诲和智慧人生的真理。
本文通过给出一组增广贤文测试题，并提供相应答案，希望读者能通过答题的方式，进一步理解这些贤文背后的涵义。
一、测试题1. 增广贤文原著的作者是谁？2. 增广贤文一书共有多少篇章？3. 下面哪个不是增广贤文中的名句？a) 莫等闲，白了少年头，空悲切。
b) 书不尽言，言不尽意。
c) 爱与礼为万世师，须知恶与善无期。
d) 强欲无厌，贪心不足。
4. 增广贤文这本书中包含哪些内容？5. 请简要解释下面名句的意思：“知己知彼，百战百胜。
”二、答案解析1. 增广贤文原著的作者是谁？答：增广贤文原著的作者是董慈。
2. 增广贤文一书共有多少篇章？答：增广贤文一书共有103篇章。
3. 下面哪个不是增广贤文中的名句？答：d) 强欲无厌，贪心不足。
4. 增广贤文这本书中包含哪些内容？答：增广贤文这本书主要包含了道德品行、教育、家庭、友情、政治、社会和个人修身等方面的内容。
5. 解释名句：“知己知彼，百战百胜。
”答：这句名句源自孙子兵法，意思是要了解自己和对方的情况，才能在战争中取得胜利。
这句名句也可以引申为生活的哲理，即只有全面了解自己和他人，才能更好地与人相处，应对各种挑战，取得成功。
通过以上测试题及答案解析，我们可以看到增广贤文不仅是一部古代典籍，更是一个启发智慧和培养美德的重要工具。
通过学习贤文，我们能够汲取古人的智慧，提升自己的道德素养，理解人生的真谛。
在现代社会中，贤文依然具有重要的指导意义和价值，希望我们能够继续传承和发扬这一文化遗产。
总结：本文通过给出增广贤文测试题及答案，旨在让读者更好地了解和学习这一经典著作。
通过答题、分析解答，读者能更深入地理解贤文的内涵，以及其对我们人生的启示。
我们应该将贤文中的智慧应用到现实生活中，做一个有道德、有修养的人。
只有这样，我们才能以更高的境界生活、学习和工作。
增广贤文测试题及答案
增广贤文测试题及答案一、选择题1. 下列哪个成语的意思是“有具体事例来证明”？A. 杞人忧天B. 纸上谈兵C. 数典忘祖D. 引狼入室答案：B2. “学而时习之，不亦乐乎”这句话是出自以下哪本书？A. 《孟子》B. 《论语》C. 《大学》D. 《中庸》答案：B3. “宁为玉碎，不为瓦全”这句话的寓意是什么？A. 宁愿失败，也不愿保全无价值的东西B. 宁愿保全无价值的东西，也不愿冒险追求成功C. 宁愿牺牲自己，也不愿让他人受到伤害D. 宁愿牺牲他人，也不愿自己受到伤害答案：A4. 下列哪个成语的意思是“对人宽容，忍让退让”？A. 悔过自新B. 守株待兔C. 宽以待人D. 舍己为人答案：C5. “精诚所至，金石为开”这句话是谁的名言？A. 孟子B. 孔子C. 老子D. 孙子答案：B二、填空题1. “三人行，必有我师焉”，这句话是《论语》中的一句话，出自《学而篇》，讲的是孔子收到与他同行的弟子向他请教问题时的回答。
2. 被誉为“中国千古文章第一品”的是《文心雕龙》。
3. “爱人者，人恒爱之”是被称为“千古传世之言”的王羲之的名言。
4. 《增广贤文》是一部记录和整理了中国古代智慧和道德故事的书，是一部集文学性和教育性于一体的作品。
5. 提到《话本》这个名词，通常指的是明代的一种小说体裁。
三、解答题1. 请简要介绍《增广贤文》这部书的特点和意义。
《增广贤文》是一部中国古代的文学作品，其特点有以下几点：- 通过大量的故事和寓言来传递智慧和道德观念，给人们以教育和启迪。
- 语言简练、深入人心，易于理解和记忆，很适合教育和普及。
- 各个故事情节鲜明，能够引起读者的共鸣，并从中体会到深刻的道理和真知灼见。
《增广贤文》的意义在于：- 它传承了中国古代的智慧和道德传统，记录了历代先贤的聪明才智和处世智慧，具有很高的历史和文化价值。
- 通过故事和寓言的形式，可以潜移默化地教育人们，让人们在阅读中获得道德上的提升和启迪。
新部编人教版三年级下册语文-经典国学诵读10练习《增广贤文》
三年级下册经典国学诵读十（一）经典国学再现一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。
十载寒窗无人问，一举成名天下知。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
养儿防老，积谷防饥。
当家才知盐米贵，养子方知父母恩。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
时来风送滕王阁，运去雷轰荐福碑。
我是小助手举：科举考试。
稀：少。
饥：饥饿。
运：好运。
我是小翻译参加一次科举考试如果考上就榜上有名，十年苦读，终于可以大展宏图了。
十年寒窗苦读无人问津，考试考中后天下人都知道了。
喝酒欠债并非稀有的事，能活到七十岁的人却不多。
养儿子是为了老了以后有所依靠，积存粮食是为了防备饥荒。
当家后才能体会到钱财来之不易，有了儿女后才能理解父母的养育之恩。
生活好的时候要经常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像富裕时那样浪费。
运气好时，即使坏的情况也能逢凶化吉，运气不佳时，好的局面也会变坏。
考考你的智慧1.古代人的寿命比现在要短，从上文中，我们可以知道，古人活到岁的人很少。
2.“常将有日思无日，莫把无时当有时”这句让你想到了哪两个成语呢？3.你知道“时来风送滕王阁”这句话和唐朝哪个诗人有关吗？在下面写出他的名字吧。
弘扬传统文化“运去雷轰荐福碑”典故的由来运气不好的时候，即使好事情也会变坏。
这句中有一个典故。
宋代时候，范仲淹有一段时间在饶州做官。
当时当地有一个书生十分穷困潦倒，范仲淹非常同情他。
饶州有一个寺庙叫荐福寺，寺中有一块碑文，是欧阳询书写的，其拓本在当时十分值钱，范仲淹想拓一些送给书生。
却不料，巨雷却都把碑击碎了。
（二）经典国学再现入门休问荣枯事，且看容颜便得知。
官清书吏瘦，神灵庙主肥。
息却雷霆之怒，罢却虎狼之威。
饶人算之本，输人算之机。
好言难得，恶语易施。
一言既出，驷马难追。
道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
路逢险处须当避，不是才人莫献。
我是小助手荣枯：兴衰。
容颜：脸色。
罢却：收敛。
道：好。
避：避让。
我是小翻译进门时不要问主人家的兴衰情况，看看他的脸色大致就知道了。
2020新人教部编版三年级语文下册经典国学诵读06练习《增广贤文》及答案
三年级下册经典国学诵读六（一）经典国学再现磨刀恨不利，刀利伤人指。
求财恨不多，财多害人子。
知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。
有福伤财，无福伤己。
差之毫厘，失之千里。
若登高必自卑，若涉远必自迩。
我是小助手利：锋利。
恨：嫌弃。
耻：耻辱。
迩：近。
我是小翻译磨刀总嫌磨得不够锋利，刀过于锋利就容易伤人手指。
追求钱财总觉得不够多，但钱财太多反而会害了子女。
知足常乐就会经常感到满足；任何事物都有止境，应适可而止，能做到这样一生不会遭受耻辱。
有福的人遭到不幸只是损失钱财，无福的人遭遇不幸则会伤及自己。
非常微小的差错，会造成巨大的错误。
登上极高的山，就能知道“自卑”，走极远的路，就能知道“自迩”，也就是与“远”比较起来自己只不过是“迩”（不远）而已。
考考你的智慧1.“知止常止，终身不耻。
”这句话和下面哪个成语意思相近（）A.适可而止B.不耻下问C.商议。
2.“虽然他只写错了一个小数点，可是结果却差了很多。
”这句话可以用上面的哪句诗句写出来？请你抄写在下面。
3.“磨刀恨不利”这句中“恨”和下面哪句中的“恨”意思相同？（）A.他怨恨这个人。
B.她只恨自己不是一个男儿。
C.我恨自己不能再长高一些。
弘扬传统文化知足常乐知足常乐，能知足，才能感受到快乐。
胡九韶是明朝金溪人。
他的家境很贫困，他一边教书，一边努力耕作，这样才仅仅可以勉强度日。
每天黄昏时，胡九韶都要到门口焚香，向天拜九拜，感谢上天赐给他一天的清福。
一次妻子笑着对他说:"我们一天三餐都是菜粥，怎么谈得上是清福?”胡九韶说:"我首先很庆幸生在太平盛世，没有战争兵祸。
又庆幸我们全家人都能有饭吃，有衣穿，不至于挨饿受冻。
第三庆幸的是家里床上没有病人，监狱中没有囚犯，这不是清福是什么?“（二）经典国学再现三思而行，再思可矣。
使口不如亲为，求人不如求己。
小时是兄弟，长大各乡里。
妒财莫妒食，怨生莫怨死。
人见白头嗔，我见白头喜。
多少少年亡，不到白头死。
部编新人教版三年级下册语文 经典国学诵读07练习《增广贤文》(附答案)
三年级下册经典国学诵读七（一）经典国学再现贼是小人，智过君子。
君子固穷，小人穷斯滥矣。
贫穷自在，富贵多忧。
不以我为德，反以我为仇。
宁向直中取，不向曲中求。
人无远虑，必有近忧。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
晴天不肯去，直待雨淋头。
我是小助手智：智慧。
固：虽然。
滥：胡作非为。
德：感激。
曲：旁门左道。
我是小翻译贼虽然是卑鄙小人，但其智慧有时可以超过君子。
君子虽然穷困，但能恪守本分，小人穷困了则会胡作非为。
贫穷的人活得自在，富贵的人因为想法太多活得很累。
不但不感激我，反而把我当做仇人。
宁可用正当的方法去争取，也不可用歪门邪道的方法去求取。
人若没有长远的打算，以后一定会被眼前的难事所困扰。
天气好的时候不愿去，直到大雨淋头时才开始行动。
考考你的智慧1.面对贫穷，君子可以，小人则会。
2.我们面对自己想要的事物，应该怎样去争取呢？用文中的句子写一写。
3.“人无远虑，必有近忧。
”这句话告诉我们什么？弘扬传统文化范仲淹先天下之忧而忧做大事情的人总是忧国忧民，值得人们敬佩。
范仲淹和滕子京都是宋代人。
范仲淹喜好弹琴，还擅长写诗词散文，他写的文章文辞秀美，气度豁达。
滕子京因遭诬陷被贬到岳州当知府，重新修复了岳阳楼。
滕子京委托范仲淹写一写岳阳楼。
范仲淹在自己的《岳阳楼记》中写道：“古代的仁人志士不因外物好坏或自身得失而或喜或悲，总是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”从此“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句成为千古佳句，也是范仲淹一生爱国的写照。
（二）经典国学再现成事莫说，覆水难收。
是非只为多开口，烦恼皆因强出头。
忍得一时之气，免得百日之忧。
惧法朝朝乐，欺公日日忧。
人生一世，草木一春。
黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。
月到十五光明少，人到中年万事休。
我是小助手覆水：泼出去的水。
强：争强。
忧：忧患。
欺：冒犯。
休：停止。
我是小翻译事情做完了，不管好坏都不要再说了，因为泼出去的水是无法收回的。
是非是话太多引起的，烦恼是由于争强好胜而引起的。
《增广贤文》练习题
《增广贤文》（又名《昔时贤文》《古今贤文》）阅读题1．口说不如身逢，耳闻不如目见。
3．百年成之不足，一旦败之有余。
4．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
5．路遥知马力，事久见人心。
6．近水知鱼性，近山识鸟音。
7．城门失火，殃及池鱼。
8．失之毫厘，谬以千里。
9．河狭水激，人急计生。
10．人各有心，心各有见。
11．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句名言出自陆游。
12．“江中后浪催前浪”的下一句是世上新人赶旧人。
13．“不愁无处下金钩”的上一句是留得五湖明月在。
14．“塞翁失马”焉知祸福。
15．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
”这句话指人事关系接近，易于获得方便。
16．“但存方寸土，留与子孙耕”这句话意思是让我们爱护环境，保护环境，不要只顾眼前的利益，而让子孙承受我们破坏环境带来的后患。
17.18..22.《增广贤文》阅读测试题一、填空题（20分）1. __________不行不到，__________不为不成。
2.人各有__________，心各有__________。
3.__________，用在一朝。
4.与人不和，__________。
5. 天上__________皆拱北，世间无水不朝__________ 。
6. __________逆耳利于行，__________苦口利于病。
7. __________不可貌相，__________不可斗量。
8.__________黄金难买，__________如驹过隙。
9. __________不如身逢，__________不如自见。
10. __________有跪乳之__________，__________有反哺之__________ 。
二、选择题（选择参考答案：的序号填在括号里）（40分）1. 与“人而无信，不知其可也。
”意思相近的一句是（）A.击石原有火B.为学始知道C. 民无信不立2.立木为信的是（），他的新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
A. 商鞅B.韩信C.孔子3.“因风吹火”的下一句是（）A. 用力不多B.人急计生C.莫问前程4.《三国演义》中，（）借东风，不费吹灰之力便得箭十多万支。
三下语文-经典国学诵读16练习《增广贤文》
三年级下册经典国学诵读十六（一）经典国学再现善必寿考，恶必早亡。
爽口食多偏作病，快心事过恐生殃。
富贵定要依本分，贫穷不必再思量。
贪他一斗米，失却半年粮；争他一脚豚，反失一肘羊。
龙归晚洞云犹湿，麝过春山草木香。
平生只会说人短，何不回头把己量。
人生一世，如驹过隙。
千经万典，孝义为先。
我是小助手考：老，年纪大。
恶：做坏事。
快：高兴。
过：多。
殃：祸患。
贪：贪婪。
短：缺点。
驹：小马。
先:起点，开始我是小翻译多做善事一定可以长寿，总做坏事一定早死。
好吃的吃太多反而会生病，高兴的事做得过头恐怕要出祸患。
富贵后一定要遵守本分，贫穷的时候不要产生非分之想。
贪图别人的一斗米，失去了半年的口粮；拿了别人的一个猪蹄，反而失去了一个羊肘子。
夜晚龙归洞时云彩还是湿的，麝经过春山草和树木都跟着香了起来。
平时只会说他人的缺点，为什么不找找自己的不足呢?人生一世，就像白驹过隙，瞬间即逝。
所有的经典，无不以忠孝仁义为起点。
考考你的智慧1.“善必寿考，恶必早亡。
”这句话告诉我们应该多做。
2.“贪他一斗米，失却半年粮；争他一脚豚，反失一肘羊。
”这句话告诉我们什么道理呢？3.麝经过，春山草和树木为什么会香起来呢？知识链接孝顺是一个人在这个社会立足的第一内容，也是我们每个人从小就要具备的优秀品质。
孝彰显的不仅仅是做人的根本，也是构建和谐社会的重要精神支柱。
想一想，如果一个人对含辛茹苦抚养自己长大的父母尚且没有良心、爱心、孝心，又怎么去爱他人、爱国家、爱人民呢？我们今天所提倡的孝、义，主要反映在忠于祖国、尊敬长辈、遵守公德、互助友爱、见义勇为等方面。
（二）经典国学再现一字为师，终身如父。
积钱积谷不如积德，买田买地不如买书。
一日春工十日粮，十日春工半年粮。
疏懒人没吃，勤俭粮满仓。
好学者则庶民之子为公卿，不好学者则公卿之子为庶民。
但求心无愧，不怕有后灾。
忠厚自有忠厚报，豪强一定受官刑。
我是小助手德：恩德；恩惠。
疏：懒散。
恶：做坏事。
愧：惭愧。
我是小翻译即使只给你改了一个字，也是你的老师，我们应终身像对待父亲那样尊敬他。
增广贤文测试题及答案
增广贤文测试题及答案一、选择题1. “滴水之恩，涌泉相报”出自《增广贤文》中的哪一段？A. 感恩篇B. 励志篇C. 交际篇D. 修身篇答案：A2. 《增广贤文》中提倡的“三思而后行”是指哪三个方面？A. 思考、反思、再思考B. 思危、思退、思变C. 思前、思后、思侧D. 思己、思人、思事答案：B3. 下列哪句不是《增广贤文》中的内容？A. 近朱者赤，近墨者黑B. 人无远虑，必有近忧C. 知人者智，自知者明D. 学而不思则罔，思而不学则殆答案：D二、填空题4. 《增广贤文》中提到：“良言一句三冬暖，______。
”答案：恶语伤人六月寒5. “君子成人之美，不成人之恶，小人反是。
”这句话出自《增广贤文》的______篇。
答案：励志篇三、简答题6. 请简述《增广贤文》中关于“知足常乐”的观点。
答案：《增广贤文》中提到，知足者常乐，因为知足的人能够认识到自己所拥有的已经足够，不会无休止地追求更多，从而内心感到满足和快乐。
7. 解释《增广贤文》中“滴水之恩，涌泉相报”的含义。
答案：这句话意味着即使是很小的恩惠，也应该用更大的回报来感谢。
它强调了感恩的重要性，即对于别人的帮助和恩惠，我们应该铭记在心，并给予更多的回报。
四、论述题8. 论述《增广贤文》中关于“诚信”的重要性。
答案：《增广贤文》中强调诚信是为人之本，是社会交往的基石。
诚信不仅能够赢得他人的信任和尊重，还是个人品德的重要体现。
在社会中，诚信能够促进人际关系的和谐，增强团队合作，提高社会效率。
反之，失信则会导致人际关系破裂，社会秩序混乱，个人声誉受损。
五、应用题9. 结合《增广贤文》中的观点，谈谈如何在日常生活中实践“三思而后行”。
答案：在日常生活中，我们可以通过以下方式实践“三思而后行”： - 思危：在做决定之前，先考虑可能的风险和不利后果。
- 思退：考虑如果事情不顺利，自己是否有退路或者备选方案。
- 思变：思考当前的计划是否还有改进的空间，是否有更好的方法可以替代。
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《增广贤文》测试题（一）
班级：姓名：得分：
一、填空题（40分）
1．口说不如身逢，。
2．天时不如地利，。
3．百年成之不足，。
4．有意栽花花不发，。
5．，事久见人心。
6．，近山识鸟音。
7．，殃及池鱼。
8．，谬以千里。
9．河狭水激，。
10．人各有心，。
二、选择题（20分）
1．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句名言出自谁之口？（）
A. 杜甫
B.白居易
C.陆游
D.苏轼
2．“江中后浪催前浪”的下一句是（）
A.前浪死在沙滩上
B.世上新人赶旧人
C.江山代有才人出
D.一代新人胜前人3．“两人一条心，有钱堪买金”告诉我们要（）
A. 齐心协力
B. 斤斤计较
C. 珍惜时间
D.坚持不懈
4．与“好事不出门，恶事传千里”意思相近的一句话是（）
A.要想人不知，除非己莫为。
B.众人一条心，黄土变成金。
C.千里之行，始于足下。
5．“不愁无处下金钩”的上一句是（）
A.但有绿杨堪系马
B.留得五湖明月在
C.四海之内皆兄弟
D.深山毕竟藏猛虎6．故事《将相和》中的“将”和“相”分别是（）
A. 张旭颜真卿
B.廉颇蔺相如
C. 张良狄仁杰
D.曹操司马懿
7．“螳螂捕蝉，黄雀在后。
”与下面哪句话意思相近（）
A. 种瓜得瓜，种豆得豆
B.因风吹火，用力不多
C.鹬蚌相争，渔翁得利
8．“塞翁失马”的后半句是（）
A. 兵家常事
B. 得过且过
C.焉知祸福
D.马失前蹄
9．“唐宋八大家”中的“三苏”是指（）
A. 苏洵苏轼苏秦
B. 苏洵苏轼苏辙
C. 苏洵苏轼苏澈
10．“若涉远必自迩”中“迩”的意思是（）
A. 近
B. 进
C. 远
D.遐
三、判断题（20分）（对的打“√”，错的打“×”）
1．“青出于蓝而胜于蓝”是著名哲学家荀子说的话。
（）2．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
”这句话指人事关系接近，易于获得方便。
（ ) 3．“但存方寸土，留与子孙耕”这句话意思是让我们爱护环境，保护环境，不要只顾眼前的利益，而让子孙承受我们破坏环境带来的后患。
（）4．“扫叶”和“踏雪”这个故事告诉我们做事要劳逸结合。
（）5．司马迁说过“人总有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，他写的著作是《史记》。
（）6．“自恨枝无叶，莫怨太阳倾。
”比喻凡事要过分强调外部条件。
（）7．李白的名号是青莲居士，白居易的名号是香山居士，王安石的名号是易安居士。
（）8．《卧薪尝胆》的故事主人公是项羽。
（）9．《医林改错》的作者是王清任，被称为古代的“中国解剖家”。
（）10．“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”比喻人多智慧多，办法多。
（）四、连线题（20分）
福楼拜的学生毛泽东祖冲之造纸术
徐特立的学生陈景润毕昇《本草纲目》
柏拉图的学生莫泊桑李时珍活字印刷术
华罗庚的学生亚里士多德蔡伦圆周率推算。