高考英语全国卷2试卷分析

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整套试题重视英语基础知识,听力重新回归,与往年听力整体情况大致相同,全面考查了学生在语境中理解和获取信息的能力。情境真实,信息点丰富,题目设置比较灵活。相对于前几年来说,2016全国卷二的词汇量有所增加,难度略有增加。但是与2015年全国卷来说,基本是持平的,没有难题和怪题。

听力:话题熟悉,注重交际

听力材料是有关日常生活中所熟悉的话题的简短对话或独白,主要考查学生理解主旨和要义,获取事实性的具体信息,简单推断和理解说话者的意图观点或态度的能力。平时抓紧听力训练,该部分不会有大问题。

阅读理解:文体多样,注重实用

阅读理解从文体上来看,与前几年的出题思路一致:一篇广告,一篇说明文,两篇记叙文;考查内容全面,其中以细节理解的考查为主,但是推理判断题比重有所增加,主旨大意题、词义猜测题也均有涉及。A篇属于广告类阅读,介绍了四则娱乐活动广告,难度较小。本题考生可以使用倒序法,先阅读题目,然后在四则广告中按图索骥即可。B篇属于记叙文,讲述作者上艺术课所发生的事情,由此展开如何培养孩子想象力的话题。难度一般。C篇为说明文,说明了一家网站创新了一种新的阅读方式令人耳目一新。文章的内容看似简单,但是题目的设置却有一定难度,考生如果对文章没有透彻的理解是很难做对的。D篇是一篇记叙文,由一本影集展开,记叙了历史上一次南极探险的事件。

文中出现了四个外国人的姓名和大量的地名及专有名词,文章篇幅也较长,词汇量大,这些都增加了学生阅读的难度,稍有不慎就会选错。七选五讲述如何开辟适合自己的花园,重在考查上下文衔接识别。全国版的空或在段首或在段中也有在段尾的,这样的设置增加了试题难度。

完形填空:记叙文体,贴近生活,人情味浓

完形填空是一篇记叙文,故事性强,寓意深刻,贴近生活。故事讲述的是作者起初认为电话的力量是强大的,可以通过它认识千里之外的你,但是电话传递的声音不总是准确的。作者通过自己的亲身经历讲述了这个观点。说明了面对面交流是准确获得信息的方式,有一定的现实意义。全文逻辑清晰,上下文线索明了,做题过程比较符合考生所谓“顺”的预期。词汇辨析考查明显减少。我们不难发现,在整体故事情节比较通畅的情况下,语意辨析的难度会降低,而纯粹的词汇辨析又居于少数,因此今年该题重在考查的就是对于语篇的细致理解,并没有在故事情感线索处及近义词辨析方面过多挖坑增加区分度。全文线索清晰,词汇考查重在语篇理解,词组搭配考查多用基础词汇。本篇完形填空重在考查语篇理解能力,且不在情节上、词汇考查上大做文章的趋势还是愈发明显的。

语法填空:重视实用,考察全面

这个题型考查形式灵活,要么说明一种方法,要么讲述一个故事等,把考察的内容融入到实际应用中。本文讲述的是缓解工

作压力的方法。与去年的试题难度基本一致,十个空其中七个给出了提示词。突出了高考对于重点考点的重点考查:形容词比较级的用法,动词到名词的转换,主谓一致,介词的用法,固定搭配,名词复数,冠词,非谓语,祈使句等内容。和原来的单项选择比难度有所增加。

短文改错:平稳过渡

本节考查考生在阅读理解短文的基础上发现并纠正包括词法,句法,行文逻辑等类型错误的能力。考生依据上下文正确使用动词,冠词,连词,介词,形容词,副词,名词单复数和代词等项目的能力。今年的全国卷的短文改错考查记叙文,“我”和同学们对暑假的旅游计划的讨论。考点与考纲一致,和我们平时做的训练题相仿,一般来说考生都能获得高分。

书面表达:经典回归

最后,从书面表达部分来看,仍然是忙碌的李华要写一篇书信作文中的邀请类作文,应该说也是未来出题的一种趋势,那就是回归到高考题的经典考法上来。因此,在平时的英语教学中,我们要做好写作题的训练,尤其是十大书信:申请信,道歉信,求助信,投诉信,建议信,感谢信,告知信,邀请信,咨询信,祝贺信。训练学生的审题能力,准确把握写作类型,使用正确的时态人称,还要注意书写的规范和工整。

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