1883.部编版四年级语文上册习作五 生活万花筒
生活万花筒四年级上册第五单元作文【10篇】
生活万花筒四年级上册第五单元作文10篇生活万花筒四年级上册第五单元作文怎么写?在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
下面是小编为大家整理的生活万花筒四年级上册第五单元作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!生活万花筒四年级上册第五单元作文篇一生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是万花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切，都令我着迷。
记得四年级时，我从书店买回了一本《木偶奇遇记》。
一回到家，我就迫不及待地看了起来。
翻开第一页，一股墨香令我陶醉。
看着崭新的童话，真是爽啊!书中的故事情节时而让我哈哈大笑，时而令我泣不成声。
书中的木偶皮诺乔因为读书贪玩而变成了驴的样子，因不诚实，蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长;因为逃学，它被杂技团的人拿去当木偶，甚至被当柴烧;因捣乱逃跑而流落街头……我把这些想成我的亲生经历后，吓得我直发抖。
这件事使我明白学习的重要性，我也不会去旷课逃学，当然也使我更深刻的理解了父母的爱，我暗下决心一定要发奋学习，来报答父母。
后来，童话一类的书已不能满足我的胃口，我渐渐地开始看《哈利波特》、《科学》、《历史》、《海洋生物》、《鬼吹灯》一类书记。
我把这些知识给吞了下去，真是大饱口福啊!读的书越多，越使我明白读书的重要性，我们一定多读书，读好书。
读书使我拓宽了知识面，读书提升了我的作文水平，读书使我心情舒畅，读书使我明白了更多的道理……所以我爱读书。
高尔基普经说过，书籍是人类进步的阶梯。
是的，书中自有黄金屋，我从书中享受了无限的乐趣，得到了教育和启迪。
让我们一起在书中遨游吧!生活万花筒四年级上册第五单元作文篇二生活就像一个万花筒，有喜悦，有兴奋，有沮丧，有伤心。
这，是不可避免的。
我们能做的是尽量忘掉坏的，记住好的。
生活中各种事情也很多。
在这些事情中，我们可以悟出许多人生道理。
他们看起来很深邃，但其实也很浅薄。
在我们生活中随时都可以看见这样的道理。
部编人教版四年级语文上册第五单元《习作。生活万花筒》范文
部编人教版四年级语文上册第五单元《习
作。
生活万花筒》范文
我打开电脑，搜索了一下“炒菜方法”，找到了一些视频教程。
我认真观看了几个，然后开始动手。
我把切好的青菜和鸡蛋放在一起，加入适量的调料，开始炒菜。
虽然一开始手有些生，但是渐渐地，我掌握了技巧，炒出了一道色香味俱佳的青菜炒蛋。
最后，电饭锅“叮咚”一声，饭煮好了。
我把炒好的菜和饭放在碗里，开心地享用了一顿自己做的美食。
这次经历，让我明白了自己的成长与进步，也让我更加自信地面对未来的挑战。
名师点评：文章通过一个小孩子自己做饭的经历，展现了成长和自信的过程。
同时，也呈现了孩子们在研究中遇到问题，通过自己的努力和探索，最终克服困难的过程。
文章结构清晰，表达简洁明了，富有感染力。
部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文400字5篇
部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文400字5篇【篇一】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文400字：爸爸煮饭那是一个愉快的周末，天气晴朗。
吃过早饭，妈妈就送我去上课。
临走时，爸爸对我说：“儿子，你好好上课，爸爸今天给你露一手，做好午饭等你回来。
”中午时分，放学了，我对妈妈说：“妈妈，我们快点回家，我想看看爸爸给我做了什么好吃的。
”我和妈妈开开心心地回到家里，打开门一看，餐桌上并没有香喷喷的饭菜。
走进厨房，我们看见爸爸正一脸尴尬地站在那儿。
爸爸看着我和妈妈，说：“儿子，爸爸本来想给你和妈妈露一手，做你最爱吃的韭黄肉丝和土豆丝的，可是没想到，肉刚下锅，我就发现锅居然被烧穿了！”我和妈妈互望了一眼，不由得哈哈大笑起来。
妈妈笑完了后说：“你好多年不煮饭，今天想表现一下，锅就穿了。
”我接着说：“真是十年不煮饭，一煮锅就烂！”爸爸一脸无辜地说：“我也没想到呀。
”妈妈在厨房里重新找了一口平底锅出来，然后在爸爸妈妈的通力合作下，美味的三菜一汤上桌了。
吃完饭后，我们检查了那口被烧穿的铁锅，原来是锅底的水渍把它锈穿了，确实不怪爸爸手艺不好。
妈妈说：“看来我们要重新买一口锅了。
”最近几个周末，仍然是妈妈带着我去上课，爸爸在家做饭，而且我每次回家都能吃上可口的饭菜，爸爸的厨艺也越来越有进步了。
【篇二】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文400字：我过生日了今天是我10岁生日，妈妈说要好好过，我很开心。
早上7点我刚起床，妈妈就在我身边，妈妈说，“生日快乐，闺女！“原来今天是我生日。
我刚从屋里面走到客厅，就看见我想要的汽车蛋糕和复仇者联盟的玩具和气球。
开始吹蜡烛了，他们给我唱生日歌。
吹完蜡烛，妈妈就送我一个礼物，是一块手表，样子是美国队长的盾牌。
我超喜欢，每天带着它上学。
开始切蛋糕了，爸爸给我切了这个汽车蛋糕的奔驰标。
吃完蛋糕和早餐，我就去游泳了。
下午五点，我画完画出来，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和弟弟带我去吃自助餐。
部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀10篇
部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀10篇1.部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文生活就像一个万花筒，我们的身边不是重新各种各样稀奇古怪的事物。
也许在你不经意间也许这一秒你可能就会意外发现。
现在我来讲讲我的意外发现吧！那是一个晴朗的下午，太阳西下接近了地平线。
我正从商店里买了东西往家走，可一群不速之客挡住了我的去路，只见这几只蚂蚁飞快的“奔跑”着就像离玄的箭似的，一下子不见了踪影。
我有些好奇，于是，我俯下身子仔细寻找着，发现路旁有一个小洞。
过了一会了，只见蚂蚁大军浩浩荡荡地从洞中走出来。
有的蚂蚁扛着米粒，有的则是几只蚂蚁抬着一些类似卵的东西。
突然，天色一暗，天空乌云滚滚而来。
我赶紧往家跑。
通过天气预报我知道明天中午还会有一场大雨。
于是，临近中午时，我便匆匆赶往蚂蚁洞旁。
奇怪了，蚂蚁军队竟然全体出动了，与昨天一样，他们又在搬家。
我感到十分诧异：难道蚂蚁可以预知未来吗？今天，我发现了蚂蚁搬家的秘密了。
2.部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文生活，就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，有声有色。
组成一个个精彩的小镜头。
在生活中，每个人都缺不了读书。
俗话说得好“读书使人进步”！想要读书，图书馆当然是一个的地方了。
清晨图书馆开门了，人们争先恐后地挤进去，他们都想获得许多的知识，让自己比别人强。
不一会儿，宽敞的图书馆便摩肩擦踵。
只见图书馆的书架上摆着不同类别的书籍，理所当然就可以获得不一样得知识。
人们各自拿起自己喜欢的书，安静的坐在书桌前，认认真真地看着，手里还拿着笔边做笔记；有些人津津有味地看着，不时还吱吱地笑；有的人拿起书，坐在书桌前，看着书，心里像吃了蜜一样甜；有的人走向书架前挑选自己所需要的书籍；有的人那一双双炯炯有神的`眼睛都各自盯上了手中的目标。
顿时，喧闹的图书馆渐渐安静了下来。
人们都尽情地汲取书中的知识。
瞧，那位老奶奶戴起老花镜，也目不转睛地看着手中的书，嘴角还带着一丝丝微笑；一个小女孩拿起书，也全神贯注地看起来，看着她那吃力的样子，好像有些字不认识，但还是看得专心致志。
部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文450字5篇
【导语】生活就像一个万花筒，里面放着很多让人记忆深刻的事情。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文450字：粉红色的跳绳每当我看到那个放在书柜上的粉红色的跳绳，我就想起了我的好朋友甜甜。
那时我八岁，有一个周末，我回到奶奶家，找我从两岁起到现在的好朋友——甜甜玩。
我带了一盒芭比娃娃玩具去找她，可因为我有点不想和她分享，就一再推说我的玩具不好玩，她的好玩，我们玩她的。
她听后一下就生气了，一句话都没有说就转头离开了。
过了一个多月，我周末回到奶奶家，正准备去院子玩，看见甜甜在小区门口转来转去，不知在干什么。
我正想上前和她一起玩，可是想起上次的事情，就悄悄地往回家的方向走。
她看见我就追上来，可不知怎么又停了下来。
又过去了一周，我准备去向她道歉，可又不知怎么开口。
我正准备出门，看见她就在单元门口，她见了我，马上叫道；“等等！对不起，上次我不是故意不理你的。
”我心想：“这件事是我的不对，她为什么要道歉呢？”“我也不应该不和你玩，你原谅我吧！”我不好意思地说。
我俩互相笑笑，她突然从身后拿出一个粉红色的跳绳，我奇怪的问：“这是什么？”她不好意思地说：“我想送你一个跳绳，好看吗？”“真好看！”我高兴的收下了这个礼物。
“咱们去儿童滑梯那里玩吧。
”我说道，她爽快地答应了。
我们在那里又蹦又跳，玩的不亦乐乎，直到傍晚才恋恋不舍得回家。
直到现在，每次我和甜甜看到这个粉红色的跳绳，都会谈起这件事，仿佛当时的情景还在眼前。
【篇二】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文450字：名字的由来今天，老师给我们布置了一个家庭作业，向父母询问自己名字的由来。
我一放学，就迅速跑回家，有些气喘吁吁又有些好奇地问妈妈：”妈妈，妈妈，我的名字是怎么来的？”妈妈有些不耐烦地回答：“‘黄思’好像是顺着你的哥哥姐姐的名字还是怎样，‘成’字去问你爸。
”我一听，又赶忙问：“那姐姐为什么有‘黄思’这两个字？”妈妈像是没听见似的，坐在那闭口不答。
四年级上册五单元《生活万花筒》满分作文(精选三篇：洗澡+捉蚊子+买菜)
四年级上册五单元《生活万花筒》满分作文1.嘟嘟洗澡记每当看到在笼子里鼓着腮帮子猛啃胡萝卜的小兔子，我就会不经意想起那件搞笑的事儿。
小兔子是我玩儿套圈游戏得来的宠物，我给它取名叫“嘟嘟”。
把嘟嘟带回家，我发现它的皮毛都打结了，而且身上还有一股尿骚味，所以我和妈妈一致决定要先给嘟嘟洗个热水澡。
我把笼子打开，攥住小兔子的两只长耳朵，拎着耳朵把它提出了笼子。
小兔子在我手里挣扎，在空中耍起了小拳头。
见它害怕得厉害，我赶紧用另一只手托住了它的小屁屁，一边安慰它，一边把它放进卫生间的洗脸池里。
小兔子趴在凉凉的池底，一脸茫然，身子一动不动，好像在说：“我在哪儿？你们要干嘛？我的肉可不好吃！”还没等小兔子缓过神儿来，无情的水龙头就被妈妈打开了。
刹那间，小兔子吓破了胆，，一会儿前腿“挖洞”，一会儿又猛蹬后腿，激烈挣扎起来。
这么一套动作下来，水花四溅，把妈妈的衣服都打湿了。
见小兔子如此胆小，我不由地哈哈大笑起来。
小兔子后腿一甩，一股水就在我脸上炸开了花。
妈妈笑着说：“你俩半斤八两，谁也别再嘲笑谁了。
”见小兔子一直奋力挣扎，我们只好摁住小兔子，给它打洗手液。
妈妈把洗手液均匀地涂到小兔子身上，接着给它按摩起了皮毛。
嘟嘟舒服地在水里伸展四肢，享受起了独家按摩服务。
我和妈妈这才喘了口气。
但是我们高兴地太早了。
可能因为洗手液流到了眼睛里，小白兔卷土重来，挣扎得更厉害了。
我们赶紧打开水龙头，然后把兔头凑过去冲水。
场面有些混乱，引得我大笑不止。
冲干净了洗手液，小白兔带着一身滴水的皮毛，被妈妈“无情”地拎出水池。
我们先用卫生纸把小白兔的皮毛简单擦干，又拿出吹风机，对着小白兔一通猛吹。
原来软塌塌贴在身上的皮毛，终于变得蓬蓬松松，摸起来手感超级好。
虽然小白兔嘟嘟洗澡非常淘气，溅了我和妈妈一身水，但是它也给我们带来了许多快乐。
我很喜欢我的小白兔。
2.捉蚊趣事今天阳光明媚。
太阳公公散发出强烈的光芒，照得小草低下头，照得蝉躲在树荫底下唱歌，还把没建好房子的钢架子照得滚烫。
部编版四(上)习作五《生活万花筒》范文汇总
范文一：爷爷戒烟了“你到底戒还是不戒……”瞧！又来了。
爷爷屡教不改，不戒烟，奶奶又训他了。
随之这场家庭风波也开始了。
奶奶先是夺过爷爷手中的烟，紧接着对爷爷发动“攻击”。
爷爷像一句也没听见似的，坐在沙发上一声不吭，奶奶的一枚枚“炸弹”在爷爷身上一点作用也没起。
奶奶马上改变了策略，一把鼻涕一把眼泪地诉说着：平时跟她一起跳广场舞的老张的儿子才40 岁就得了肺癌，还有小王……一连串的故事足以让人掉泪。
爷爷好像有点招架不住，站起来就要走。
“想一走了之？门都没有！”奶奶看爷爷要走，便迅速跑到门口，“如果你今天不投降，就别想走！”“闪开，你不要逼人太甚！”两人互不相让，几乎要动起手来。
我想：“这下该我出场了吧！”我冲到爷爷奶奶中间，大声喊道：“住手，这么大的人还要打架，你们是怎样教育我的？”爷爷听了，便坐在沙发上生闷气，奶奶转身坐在后面的椅子上直哭。
我一本正经地“教训”起爷爷来：“爷爷，你看你，你怎么不理解奶奶的好心呢？再说了，吸烟对你有什么好处？”爷爷听后，惭愧地低下了头，并对我说道：“我孙子教训得是，是爷爷不对，爷爷向你保证，以后再也不抽烟了，不然咱们拉钩怎么样？”“好，拉钩上吊，一百年不许变！”哈哈哈哈……奶奶破涕为笑。
总评：故事的起因是爷爷吸烟，奶奶和爷爷发生矛盾；经过是爷爷和奶奶发生争执，互不相让，矛盾升级，“我”劝说他们不要打架；结果是在“我”的劝说下，爷爷认识到了错误，决定不再吸烟。
为了把事情叙述清楚，作者抓住了人物的动作、语言和神态等进行描写，且使得故事更加吸引人。
范文二：骄者必败一年一度的班级乒乓球比赛又开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得马上就大显身手。
我十分淡定，心里认定今年的冠军非我莫属，因为在上届比赛中，我发现各路豪杰都是我的手下败将。
拿了上届比赛的冠军后，同学们私下里都喊我为“师父”，经常让我当他们的指导教练。
所以，我这个“教练”对这次比赛的第一名自然是志在必得。
比赛马上就要开始了，我从容不迫地走进比赛场地，傲慢地看着我的对手——去年的手下败将，今年的“徒弟”。
生活万花筒四年级上册第五单元作文(10篇)
生活万花筒四年级上册第五单元作文(10篇)记得我四岁的时候，姥姥家养了一盆漂亮的牡丹花，每次去姥姥家我都会忍不住欣赏一会儿。
姥姥看我特别喜欢那花，就勉强同意我摘下一朵。
我高兴地把花带回家去，按姥姥的吩咐，用水把她泡进花瓶里。
花在我家花瓶里，健康的生活了一个星期，再后来，我就眼巴巴地看着她一瓣瓣地凋零了。
花儿怎么会落了呢?我百思不得其解。
心想，姥姥教我的方法一定不对，于是就打电话找姥姥要正确的养花秘诀。
姥姥告诉我说，摘下的花朵只能那样泡在水里养。
我还是不相信姥姥的话。
挂上电话，我猛然想起：姥姥的花不是种在土里的吗?花一定是要种在土里才行的。
于是我把凋零的花瓣一片片捡起来，然后在我家的小花园理挖了几个小土坑，把花瓣埋了进去。
我得意地想：哈哈，姥姥，你不告诉我种花秘诀，我自己有办法。
以后的几天里，我不停地走到土坑旁，观察着土坑的动静。
一个星期、两个星期过去了，土坑里依然纹丝不动。
我开始着急了，花瓣怎么还没长出来呢?无奈之下，我便把小土坑重新挖开，哇!我大吃一惊，里面的花瓣怎么开始腐烂了?我纳闷了，为什么姥姥可以把花种出来，而我就不可以呢?这时，妈妈从屋里走出来，看见我垂头丧气的样子，便走上前问我怎么了。
我把种花的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了忍不住大笑起来。
我撅着嘴站在一旁，生妈妈幸灾乐祸的气。
妈妈停下笑声，耐心地给我讲起了种花的知识。
听着，听着，我也为自己的种花傻事笑了起来。
现在想起来，我还会忍不住乐一会呢!童年是美好的，它像是一个神秘的万花筒，五彩斑斓，充满乐趣，给人留下一个个甜蜜的记忆。
生活万花筒四年级上册第五单元作文篇2“万花筒”，听到这个玩具，大家或许不陌生吧!那你们有没有从这个小玩具中得到大启发?陈老师发给了我们班每个同学一个万花筒。
我一拿到手，就迫不及待地打开包装了。
透过那个小孔，我转动了筒，从里面看见了一朵朵花儿正在盛开;再转，那些花朵又组成了一朵五颜六色的花;再转……我发现这朵花总会给我带来惊喜，不同的位置，便会变化出不同的样子，有时候一朵花，有时候几朵花。
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习作——生活万花筒
第一课时作文指导
教学目标：
1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。
2、学会把事情的经过写得详细生动。
教学难点：
把事情的经过写得条理分明、具体生动。
教学过程：
一、谈话导入
生活是多姿多彩的，每天都会发生各种各样的事情，有的是奇闻趣事，有的可能有些伤感。
今天我们就来开个座谈会，分享一些奇闻趣事，或是倒倒心里的苦水。
可以是我们亲身经历的，可以是我们看到的，还可以是我们听说的。
同学们准备好了吗？
二、畅谈生活
1、写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。
多媒体出示卡片。
2、生自由思考五分钟，选一件印象深刻的事，填写卡片。
3、分组交流，根据卡片内容，将这件印象深刻的事说给小组成员听。
4、小组成员间互听互评。
5、老师收取卡片，随意抽取卡片，卡片的主人上台分享故事，其他人认真倾
听，并给予意见修改。
6、师对学生的评议加以指导。
三、方法小结
同学们刚刚的分享都很精彩，但是，我们还可以把事情的经历说得更清楚，更详细，那如何将事情的经过写清楚呢？
1、写清楚事情的起因、经过、结果。
“经过”部分不仅要写得详细，还要写得生动，形象。
运用各种修辞手法，运用各种描写方法，多角度叙述、描写。
相比较而言，起因和结果部分可以写得简短些，但交代起因要清楚明白，结果应该合情合理。
（师板书：起因：简洁、明了经过：详细、生动结果：自然、合理）2、按照一定的顺序来写。
（时间顺序、空间顺序、事情的先后发展顺序）
四、布局谋篇，读写结合
1、过渡：现在就让我们运用这些方法，将我们的故事更精彩地展现在大家的
眼前吧。
2、明确写作要求。
①可以参考课本P73题目，也可以自命题。
②情节要吸引人。
③事情的起因、经过和结果要写清楚。
④事情的经过写得条理分明、具体生动。
五、静心习作，评议草稿
1、起草作文，教师巡视。
2、分享草稿。
写完后，读给同学听，请同学说说这件事是否写清楚了，再参考同学的建议修改。
3、誊写习作。
第二课时作文讲评
教学目标：
结合讲评，认真修改习作。
教学方法：
小组交流
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、朗读展示优秀习作
1、教师在批改中挑选优秀习作，用多媒体展示优秀习作，小作者朗读自己的文章。
2、全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。
引导学生从以下几方面进行评议：
a.按照一定的顺序描写。
b．写清楚事情的起因、经过、结果。
c. 事情的经过写得条理分明，具体生动。
d．正确使用标点，不写错别字。
二、小组交流互相评议
前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。
三、修改誊写，张贴展览
1、各自修改自己的习作。
2、将修改后的习作在学习园地里张贴展览。
【范文】
家庭风波
我们一家人平时总能和睦相处，但是，有时也会出现“风波”。
今天，妈妈订购了一个饮水机，想把它安在家里，不过，由于最近爸爸不在家，所以就没和爸爸商量。
等到爸爸回家时，妈妈把事情一五一十地向爸爸说清楚，可爸爸今天像换了一个人似的，翻脸比翻书还快，因为这点鸡毛蒜皮小事，就引起了一场家庭“风波”！
爸爸是个急性子，一气之下，大喊：“动不动就买饮水机，钱是抢来的呀？还有，买个饮水机放哪……”经过这些责骂，妈妈可忍不住了，和爸爸你一言我一语地吵了起来。
“买个饮水机方便多了，你可不要动不动就骂人啊！你这急性子什么时候改啊！”妈妈火冒三丈说。
爸爸吵不过伶牙俐齿的妈妈，一时接不上话了，怒气冲冲地黑着脸坐在沙发上。
这可是我劝架的大好时机！我跳出来，壮着胆对他俩说：“你们大人怎么还吵架，烦死了！因为一个饮水机，值吗？”妈妈愣住了，马上不说话了，
这场风波终于平息了。
小学语文知识常识
描写四季的句子
春：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
夏：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
秋：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
冬：冬天，雪花在空中飞舞。
11. 表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、
扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望
2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫
4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅
5．象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦
6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚
7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐
8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆
9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰
10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口
呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦
掌、摩肩接踵
11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成
功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎
威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋
打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无
声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹
（带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先）
（带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、
鸡毛蒜皮）
（带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、
牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之
12．数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、
一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、
一身是胆、一毛不拔二、三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、
两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、
四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、
五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、
七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、
八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、十指连心、
十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、
百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、
千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、
万家灯火、万象更新、万人瞩目。