汉语言文字学重要论文和著作
汉语言文字学研究论文
汉语言文字学研究论文汉语言文字学作为一门学科，主要探究汉语的语音、语义、语法等方面的问题，涉及范围较广。
在汉语言文字学的研究中，论文起着重要的作用。
本文将从论文的概念、特点、写作要求、常见问题等方面探讨汉语言文字学研究论文的相关内容。
一、论文的概念论文，又称学术论文，是专门用于研究、探讨某一特定问题并提出自己的见解和结论的一种学术著作。
论文的书写不同于一般的文章，需要遵循一定的结构和规范，同时还要具备一定的逻辑性和严谨性。
汉语言文字学研究论文作为一种学术论文，主要研究汉语的语音、语义、语法等方面的问题，并通过对现有知识的总结、分析和归纳，提出新的认识和见解。
二、论文的特点1、科学性：汉语言文字学研究论文是一种科学性很强的论文，需要具备一定的理论基础和证据。
研究对象和方法都需要在科学的基础上展开。
2、专业性：汉语言文字学研究论文需要具备一定的专业性，要求作者有较全面的学科知识和研究背景，才能够正确地分析问题和提出自己的见解。
3、实证性：汉语言文字学研究论文需要具备一定的实证性。
作者需要通过实例和数据来支撑自己的观点和结论，形成有说服力的论证。
4、严谨性：汉语言文字学研究论文需要具备很高的严谨性。
研究过程需要按照一定的规范和逻辑进行，同时还需要严格遵守学术规范和伦理标准。
三、论文的写作要求1、选题：选题是汉语言文字学研究论文的重要环节，既要符合研究领域和发展趋势，又要发掘出问题的新颖性和研究价值。
2、研究方法：研究方法是汉语言文字学研究论文的核心。
需要使用研究方法、技术和工具来收集和分析数据，并通过数据的分析来支持论文的结论。
3、论证过程：论证是汉语言文字学研究论文的核心，为了使论证过程能够具有逻辑严密性，需要先进行论文大纲的制定，然后根据大纲的线索构建出有条理的逻辑框架。
4、文献综述：文献综述是论文的重要组成部分，需要深入总结、分析、评估前人的研究工作，展示现有研究的不足点及待解决的问题。
5、语言表达：语言表达是汉语言文字学研究论文的重要组成部分，需要准确、简练、清晰地表达自己的观点，尽量避免语言笨重、混乱。
汉语言文学优秀毕业论文范文2篇汉语言文学毕业论文范文
汉语言文学优秀毕业论文范文2篇汉语言文学毕业论文范文伴随着经济与科技的不断发展,当下对教育行业的发展提出了新的要求,汉语言文学教育作为教育行业的一项重要内容同样也面临着许多未知的机遇与挑战。
汉语言文学应用性教学活动需要教师投入较多的精力与时间，构建和谐的汉语言文学应用性教学体系，提高学生的应用能力。
汉语言文学优秀毕业论文范文一：应用性教学模式汉语言文学论文一、汉语言文学专业应用性教学的必要性增强汉语言文学专业应用性教学是提高学生汉语言文学应用能力的基础。
而且随着我国市场社会体制改革活动的进行，用人单位更加注重人才的实践能力与应用能力。
传统汉语言文学教学模式是先文化课再专业课，最后才是实习课程。
学习过程的阶段性十分明显，三段课程的时间与空间跨度较大，不利于增强汉语言文化的应用性。
不利于提高学生的实践能力。
二、汉语言文学的应用性教学模式为社会培养应用型人才成为重要的教学活动口号。
但是多数学校的汉语言文学专业教学依然停留在表层，没有实施更加适宜的教学模式，将汉语言文学教学活动与社会需求相连接，推动汉语言文化应用性教学模式的发展。
1.优化创新汉语言文学教学内容教学内容是教学活动的基础，是教学目标的重要载体。
汉语言文学专业具有较强的专业特殊性，那就是汉语言文学专业涉及的范围较广。
涉及到十余门课程，其中不乏有不同学科之间的知识存在交叉或者重叠的现象。
这种现象不利于学生构建系统的专业知识框架。
在教学活动中，正确将多种文学知识串联到一起，成为教师提高汉语言文学应用性教学水平，需首要考虑的问题。
通过优化创新汉语言文学教学内容，注重培养学生的专业职业技能，充分发挥汉语言文学专业的优势，培养学生的从业技能。
以学生就业为指导，认真分析设计每一门课程内容，根据学生专业技能需要而精简或者侧重教学内容，设计出符合学生全面健康和谐发展的课程内容体系。
2.将实践活动融入到日常教学活动中实践经验在学生求职成功与否的关键因素之一。
实践经验体现个人的实际工作能力。
汉语言文学专业论文3篇-汉语言文学专业导论论文
汉语言文学专业论文3篇:汉语言文学专业导论论文实现现代汉语言文学的信息化发展和对学生个人才情的培养,对于实现对于汉语言文学的发展和对于学生个人能力的增强都有着非常重要的意义。
网络的存在大大提高了信息流通的速度，以往一个新闻要经过很长的时间才能传遍全国各地，而现在新闻刚发生已经举世皆知。
汉语言文学专业论文篇一网络时代汉语言文学阅读与体验探析摘要：随着社会经济的快速发展，技术水平的不断提高，网络信息技术改变了现代人的许多观念和习惯。
网络时代的来临让人们的阅读更加方便，却无法保证阅读的质量。
传统的经典文学作品和经典的阅读方式在逐渐淡出人们的生活，而各种快餐文化却在大行其道。
其实，网络对于传统的经典阅读也有重要的意义，实现网络时代的阅读方式与经典的阅读内容的结合是本文主要研究的问题。
关键词：网络时代;汉语言文学;经典阅读网络时代的来临让信息的获取变得更加容易，只要愿意，任何人都可以在网络上得到数不清的经典著作，但是与此同时，人们似乎因为获取信息的方便反而忽视了这些信息的价值。
越来越多的快餐小说充斥着文化市场，而经典著作的阅读却越来越不受重视。
能够让网络时代的信息便利与汉语言文学经典阅读结合是一个值得思考的问题。
一、网络时代与汉语言文学经典阅读的冲突(一)表现形式上的冲突网络时代的信息传达方式与传统的信息传达方式有很大的不同。
在过去，由于获取信息的成本高昂，所以信息的载体书籍往往倾向于集中记录大量信息，这让书籍的内容“干货”较多。
而网络时代的信息获取是碎片化的，人们没有时间、经历、兴趣在网络上阅读大量的高信息量文字，而是倾向于简洁明了的标题化语言和图片视频等易于理解的信息。
注意力经济让信息的发布者也倾向于使用读者更容易接受的方式来编辑信息。
网络时代的信息表现形式与传统的信息表小形式存在着尖锐的矛盾。
(二)时代背景上的冲突网络的存在大大提高了信息流通的速度，以往一个新闻要经过很长的时间才能传遍全国各地，而现在新闻刚发生已经举世皆知。
汉语言专业相关学术文献
汉语言专业相关学术文献有很多，以下是一些例子：
《现代汉语词典》：这是一本非常经典的汉语词典，收录了大量的汉语词汇和短语，提供了详细的解释和用法说明，是学习汉语和进行汉语研究的重要参考书籍。
《汉语语法学》：这是一本系统介绍汉语语法的学术著作，涵盖了汉语语法的各个方面，包括词法、句法、语义等，对于深入了解汉语语法体系非常有帮助。
《汉语史稿》：这是一本系统介绍汉语历史演变的学术著作，从古代汉语到现代汉语，详细阐述了汉语的发展历程和演变规律，对于研究汉语的历史和语言演变非常有价值。
《现代汉语语音学》：这是一本系统介绍现代汉语语音学的学术著作，包括语音的声学特征、音节结构、声调等方面，对于深入了解现代汉语语音体系非常有帮助。
《古代汉语教程》：这是一本系统介绍古代汉语的学术著作，包括古代汉语的语音、词汇、语法等方面，对于深入研究古代汉语和了解古代文化非常有价值。
这些学术文献都是汉语言专业的重要参考书籍，对于学习和研究汉语都非常有帮助。
当然，还有很多其他的学术文献和研究成果，需要不断学习和探索。
汉语言文学本科毕业论文(共17篇)-学术堂
案例二：唐诗宋词中的意象研究
月亮意象
寄托了诗人的思乡之情和离愁别绪， 如李白的《静夜思》中的“举头望明 月，低头思故乡”。
柳树意象
流水意象
表达了时光流逝和人生无常的感慨， 如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中的“ 大江东去，浪淘尽，千古风流人物” 。
象征着离别和思念，如王之涣的《凉 州词》中的“羌笛何须怨杨柳，春风 不度玉门关”。
论文引用规范
引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或 文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或 加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。
对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允 、准确。伪注，伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。
引用文献的选择，包括引用方式、引用类型等都需要根据所在学 科领域的要求进行规范。
文化传承与创新研究
对某一文化现象或文化传统的传 承与创新进行深入的分析和研究 ，探讨其在当代社会中的意义和 价值。
跨学科研究
结合其他相关学科的理论和方法 ，对汉语言文学领域的某一问题 进行跨学科的研究和探讨。
03
汉语言文学专业毕业论文的写作技巧
论文标题的拟定
简明扼要
标题应简洁明了，准确概括论文主题，避免使用冗长 和晦涩的词汇。
案例三：现代汉语中的修辞手法探讨
比喻
通过相似点的比较，将抽象的事 物具体化、形象化，如“她的笑 容像春天的阳光般温暖”。
拟人
将非人的事物赋予人的特征和行 为，以增强表达效果，如“风轻 轻地抚摸着大地”。
排比
通过结构相似的句子或词语的并 列使用，增强语势和节奏感，如 “山不在高，有仙则名；水不在 深，有龙则灵”。
毕业论文的重要性
汉语言文字学重要论文和著作
汉语言文字学重要论文和著作现代汉语部分：著作类：理论语言学：《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》，［德］威廉·冯·洪堡特，商务印书馆，1997年。
《普通语言学教程》，[瑞士]费尔德南·德·索绪尔，商务印书馆，2001。
《语言论》，[美]布龙菲尔德，1933/1980 ，商务印书馆Semantics,An introduction to the science of Meaning , Ullman,S ,Oxford Oxford：Blackwell, 1962.Principles of semantics, Ullman,S.,Oxford Oxford：Blackwell ,1951.Words and their Use,Ullman,S., N.Y Oxford Oxford：Blackwell, 1951,《历史语言学中的比较方法》，A·梅耶（法），岑麒祥译，科学出版社，1957。
《语言学概论》，L.R.帕尔默，李荣等译，商务印书馆，1983。
Language and Mind, Chomsky,N., New york : Harcourt Brace Jovanovich, 1972 .Essays on Form and Interpretation, Chomsky,N. ,LondonFontana ,1977 .Rules and Representation, Chomsky,N, Oxford: Basil Blackwell ,1980.Language as Social Semiotic,Halliday,M.A.K ,London: Edward Arnold ,1978.Women,Fire,and Dangerous Things:What Categories Reveal about the Mind. Lakoff,G.Chicago: The University of Chicago Press.1987Historical Linguistics, R.L.Trask, 周流溪导读，外语教案与研究出版社北京，爱德华·阿诺德出版社，2000。
汉语言文学毕业论文范文(教授热荐6篇)
汉语言文学毕业论文范文（教授热荐6篇）在国内外先进教育理念的指导下，剖析洛阳理工学院的发展现状，结合汉语言文学专业的实际，符合社会需求的应用型中文人才应作为培养目标，以求培养出实用型的、一专多能的高素质创新型人才，为地方的经济文化建设提供有效的服务。
接下来我们通过以下汉语言文学毕业论文来深入了解以下这个问题。
范文第一篇题目：论茶文化在汉语言文学中的融入摘要：汉语言文学在我国历史悠久，随着我国的综合国力不断提高，汉语言在国际上的影响力也越来越大。
它是一个与时俱进的专业，所涵盖的知识面十分广泛，有很强的文学特征，因此也就需要在学习时具备有丰厚的文化底蕴。
茶文化作为我国的优秀传统文化的代表之一，具有强大的感染力，因此本文拟从茶文化的内涵出发，分析汉语言文化的特点，并将两者结合起来，以期达到良好的效果。
关键词：茶文化；汉语言文学；文化融入；1茶文化所包含的内容以及内涵分析我国有着丰富完善的茶文化理念内涵，在整个茶文化理念发展应用过程中，要注重多种元素的融入和保护，而整个茶文化体系中所具有的精神元素和物质元素，能够为整个茶文化体系传承发展的理想效果。
茶文化是我国整个传统文化体系的基础和关键，认知茶文化的价值内涵，是我们传承这一文化的重点。
1.1传统茶文化所包含的内容分析我国传统茶文化已经有上千年的历史，它所包含的内容十分广泛，从茶叶种植到茶叶泡制再到茶叶的烹煮这一系列过程中衍生出来的茶诗、茶歌、茶舞，还有茶艺礼仪等等，并且我国的茶文化还与宗教相结合，引申出对精神层面的不断追求，同时，中国人常常以茶会友，在各种饮茶活动中协调人际关系，因此，可以说，中国传统茶文化是包括与茶相关的众多文化现象的融合。
1.2茶文化的内涵分析传统茶文化目前已经形成了一个独立的学科体系，因此现阶段所讲的茶文化更偏向于人文科学，它的精神内涵在很大程度上得益于宗教和它的结合。
中国茶文化的内涵始终贯彻着"和";的精神，主张在饮茶的过程中不断的沟通思想，营造和谐的氛围，在烹煮茶的过程中反思，明心见志，从而达到天人合一，物我两忘的境界。
2023汉语言文学毕业论文8000字汉语言文学毕业论文8000字范文(优秀8篇)
2023汉语言文学毕业论文8000字汉语言文学毕业论文8000字范文（优秀8篇）2023汉语言文学毕业论文2000字篇一《新时代网络语言对汉语言文学影响分析》内容摘要：语言作为人类进行交流的主要工具，同时也是人类进行发展所自然产生的社会现象。
汉语言作为中华民族五千年文明历史长河中的文化结晶，它具有十分丰富的文学内涵。
随着最近这几年网络文化的崛起和发展，一些生造字和生造词语逐渐出现于网络和人们的实际生活中。
在极大的丰富人们的实际生活的同时，网络语言的飞速发展也严重的抑制了我国汉语言文学的发展。
关键词：新时代网络语言；汉语言文学；影响一、网络语言网络语言，实质上就是指随着互联网的不断发展而自然产生的一种区别于过去传统平面媒介中的语言形式。
主要是我国现有的网民们为了可以有效提高网络聊天的效率，或者是在其中一种特定的环境下需求而采取的形式。
它的形式比较简洁、易于交流、便于理解。
简单的说就是指在网络的虚拟空间中一种语言形式。
主要类型包括：数字型78(去吧);谐音型粉丝(fans);字母型MM(妹妹);符号型，"0.0”表示“冷漠”的表情等。
二、新时代网络语言对汉语言文学发展的影响(一)有益影响网络语言产生的主要原因是，我国经济社会的蓬勃发展以及对社会生活中的各类事件的播报。
网络语言在网络环境中得到了充分的推广，并通过互联网的传播优势得到最大化的普及。
网络语言可以在人们的实际生活中发挥一定的现实作用，充分的表达说话人的具体表达含义和心理真实感受，并受到青年人的热爱，青年人并将网络语言实际的应用到自己生活中。
有诸多的网络语言逐渐被广大的受众群体应用到语言文学中。
这主要展现于语文的作文内容中。
当前阶段，大部分的教师在进行出题的过程中，都会选用网络语言，以此来充分表达自身对网络语言的实际看法。
而且也可以有效的进行传达特定的教育意义，进而全面体现出其设定的社会深意，不断教育当前阶段的学生，使他们可以充分理解网络语言的利与弊。
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汉语言文字学重要论文和著作现代汉语部分：著作类：理论语言学：《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》，［德］威廉··洪堡特，商务印书馆，1997年。
《普通语言学教程》，[瑞士]费尔德南·德·索绪尔，商务印书馆，2001。
《语言论》，[美]布龙菲尔德，1933/1980 ，商务印书馆Semantics,An introduction to the science of Meaning , Ullman,S , Oxford Oxford：Blackwell,1962.Principles of semantics, Ullman,S., Oxford Oxford：Blackwell ,1951.Words and their Use, Ullman,S., N.Y Oxford Oxford：Blackwell, 1951,《历史语言学中的比较方法》，A·梅耶（法），岑麒祥译，科学，1957。
《语言学概论》，L.R.帕尔默，荣等译，商务印书馆，1983。
Language and Mind, Chomsky,N., New york : Harcourt Brace Jovanovich, 1972 . Essays on Form and Interpretation, Chomsky,N. , London Fontana ,1977 .Rules and Representation, Chomsky,N, Oxford: Basil Blackwell ,1980. Language as Social Semiotic,Halliday,M.A.K , London: Edward Arnold ,1978. Women,Fire,and Dangerous Things:What Categories Reveal about the Mind. Lakoff,G.Chicago: The University of Chicago Press.1987Historical Linguistics, R.L.Trask, 周流溪导读，外语教学与研究，爱德华·阿诺德，2000。
《历史语言学》，徐通锵，商务印书馆，1990。
《语言论》，徐通锵，东北师大，1997 。
《不对称和标记论》，家煊，教育，1999。
《语言问题》，元任，商务印书馆，1980。
《语言哲学》，嘉映，大学，2003。
《认知语言学概论》，艳芳，外语教育，2001。
《周祖谟语言文字论集》，周祖谟，人民教育，2000。
《语言学方法论》，桂诗春、宁春岩著，外语教学与研究，2002。
语音学：《汉语非线性音系学》，王洪君，大学，1999。
《汉语方言语音的演变和层次》，王福堂，语文，1999。
修辞学：《修辞学发凡》，望道，大江书铺，1932。
《中国修辞学》，树达，世界书局，1933。
《辞格汇编》，黄民裕，人民，1984年。
社会、文化语言学：《社会语言学教程》，戴庆厦，中央民族学院，1993。
《语言与文化》，罗常培，语文，1989年。
词汇语义学：Semantics, 《语义学》，Leech,G.N, 瑞华等译，London:Penguin Books Ltd, 外语教育，1987。
《词汇化：汉语双音词的衍生和发展》，董秀芳，民族，2002。
《词汇语义学》，志毅、庆云，商务印书馆，2006《汉语描写词汇学》，叔新，商务印书馆，1990。
《现代汉语词汇的形成》，马西尼，黄河清译，汉语大词典，1997。
《汉语词义演变发展类型研究》，董为光，华中科技大学，2002。
《词义的分析与描写》，符淮青，语文，1996。
《词典学词汇学语义学文集》，符淮青，商务印书馆，2004。
《词典和词典编纂的学问》，符淮青，辞书，1995。
《汉语变调构词研究》，玉文，大学，2000。
《汉语复合词语义构词法研究》，朱彦，大学，2004。
《近代汉语词汇研究》，冀骋，教育，1991。
《近代汉语研究概况》，绍愚，大学，1994年，2001年第3次印刷。
《汉语词汇语法史论文集》，绍愚，商务印书馆，2001。
《绍愚自选集》，绍愚，教育，1994。
《汉语常用词演变研究》，宗江，汉语大词典，1999。
《汉语词汇史概要》，允中，古籍，1989。
《汉语词汇史纲要》，史存直，华东师大学，1989。
《东汉-隋常用词演变研究1》，汪维辉，大学，2000年5月第1版。
《汉语词汇史》，王力，商务印书馆，1993。
《词汇训诂论稿》，王云路，语言文化大学，2002年7月。
《上古汉语词汇史》，徐朝华，商务印书馆，2003。
《语义学》，烈炯，语文，900《古白话词汇研究论稿》，时仪，教育，2000。
《<吕氏春秋>词汇研究》，双棣，教育，1989。
《佛典与中古汉语词汇研究》，朱庆之，文津，1992。
《汉语词汇研究史纲》，周荐，语文，1995。
方言学：《语言地理类型学》（余志鸿译），桥本万太郎，大学，1985。
《汉语方言概要》，袁家骅等，文字改革，1983。
《方言与中国文化》，周振鹤、游汝杰，人民，1986。
《汉语概说》（惠英译），罗杰瑞，语文，1995。
《方言调查报告》，侯精一、温端政等，高教，1993。
《汉语方言大词典》，许宝华、宫田一郎主编，中华书局，1999。
《汉语方言学》，如龙，高等教育，2001年4月。
《汉语方言的比较研究》，如龙，商务印书馆，2000。
《现代汉语方言大词典（40卷）》，荣主编，教育《现代晋语的研究》，侯精一，商务印书馆，1999。
语法学：《语法答问》，朱德熙，大学。
《黎锦熙选集（20世纪现代汉语语法八大家）》，黎锦熙，东北师大学，2001。
《汉语语义语法畴问题》，马庆株，语言文化大学，1998。
《汉语动词和动词性结构》，马庆株，大学，2005。
《语法修辞讲话》，吕叔湘、朱德熙著，教育，2002。
《汉语口语语法》，元任，商务印书馆，1979。
《近代汉语语法问题研究》，春田，教育，1991。
《马氏文通》，马建忠，商务印书馆，1998。
《近代汉语虚词研究》，坚、江蓝生、白维国、广顺，语文，1992。
《近代汉语语法资料汇编》，坚、绍愚主编，商务印书馆，1992。
《现代汉语八百词》，吕叔湘，商务印书馆，1980。
《近代汉语介词》，马贝加，中华书局，2002。
《汉语史通考》，太田辰夫（日）著，江蓝生白维国译，，1991。
《中国语历史文法》，太田辰夫著，绍愚、徐昌华译，大学，1987。
《汉语史稿》，王力，中华书局，1980年6月第1版。
《中国语言学史》，王力，人民，1981。
《敦煌变文12种语法研究》，吴福祥，大学，2004。
《简明汉语史》，向熹，高等教育，1993。
《现代汉语语法的功能、语用、认知研究》，家煊，商务印书馆，2005。
《汉语的词库与词法》，董秀芳，大学，2204。
《汉语语法论文集》，吕叔湘，商务印书馆，1999。
《现代汉语词类研究》，郭锐，商务印书馆，2002。
《汉语语法化的历程》，石毓智、讷著，大学，2004。
语用学：《语用学概论》，何自然、冉永平编著，教育，2002。
论文类：Traugott, Elizabeth Closs. 1982 From propositional to textual and expressive meaning: some semantical-pragmatic aspects of grammaticalization. In Winfred P. Lehmann and Yakov Malkiel (eds.) Perspectives on Historical Linguistics. Amsterdam: John Benjamins. 24-71Traugott, Elizabeth Closs. 1989 On the rise of epistemic meanings in English: an example of subjectification in semantic change, Language 65:31-55Li,C.N＆S.Thompson 1974 Historical change of word order:A case study in Chinese and its implications.In Anderson,John M.＆Ｃ.Jones eds,Historical Linguistics Amsterdam：North-Holland,199-217Frazier L, Carlson K, Clifton C.Prosodic phrasing is central to language comprehension. Trends in cognitive science, 2006, 10(6): 244~249lyons,J 1987 语言学的新天地，第二集，企鹅图书汪榕培等译第一、五、七、八、九、十三章，见《八十年代国外语言学的新天地》教育，1992年《近代文献与方言研究》，正文，文史哲，1984（3）。
《词义和词的分布》，符淮青，汉语学习，1999（1）。
《动词虚化与对外汉语教学》，高顺全，语言教学与研究，2002（2）。
《从<史记>看上古几组同义词的发展演变》，管锡华，汉语史研究集刊第1辑，巴蜀书社，1998《汉语视觉动词的语义投射及语法化构拟》，玉国，外国语言文学，2003（4）。
《词义发展研究的一些问题-兼及<现代汉语规字典>的义项处理2》，洪成玉《古汉语同义词及其辨析方法》，洪成玉，中国语文，1983（8）。
《通过对比研究语法》，吕叔湘，语言教学与研究，1977年第2期。
《关于方言研究的几点意见》，荣，《语文论衡》，商务印书馆，1985。
《汉语方言分区的几个问题》，荣，方言，1985年第2期。
《官话方言的分区》，荣，方言，1985年第1期。
《语法化研究的若干问题》，胡壮麟，现代外语，2003（1）。
《关于汉语词汇系统及其发展变化的几点想法》，绍愚，中国语文，1989年第期。
《近代汉语研究概述》，绍愚，《绍愚自选集》，教育，1994年。
《白居易诗中与“口”有关的词》，绍愚，语言研究，1993（2）。
《两次分类——再谈词汇系统及其变化》，绍愚，中国语文，1999（5）。
《“大辞典编纂处之成立”》，黎锦熙，国语运动史纲卷3，商务印书馆，1935。
《中国近代语言研究提议》，黎锦熙，连载于1928年10月《新晨报副刊》，又载于1929年出版的《国语旬刊》一卷二期。
《中国近代语研究法》，黎锦熙，大学周刊，1929第一期。