普陀区教育系统教坛新秀申报表
区2019学年中小学“教坛新秀”评选推荐表【模板】
XX区2019学年中小学“教坛新秀”评选
推荐表
县（市）、区
学校名称
姓名
参评学科
填表时间：年月日
镇海区教育局制
注：主要总结近3年来在教育、教学工作中（在教书育人、课堂教学的效果、从事教育教学研究和教学创新、支教等方面）取得的成果和业绩。
如内容较多填不下的，可另附页于此页后。
附件2
XX区2019学年中小学“教坛新秀”评选候选人汇总表
单位负责人（签名）经办人（签名）联系电话
备注：1. 三年考核填写格式：例：1优2合，2优1合；
2. 备注栏中注明：兼任单位行政管理职务或班主任工作情况；
3．学科名称填写时请参照文件中的“评选学科设置”,并按学科分页填写（所有学科放在同一个WORD文档中）；
4．中职专业课教师请补充填写职业资格证书和下企业实践情况；
—6—
5. 在同一个word文档里，分学科填写，一科一页。
—7—
附件3
XX区教坛新秀申报人数统计表
附件4
XX区教坛新秀评选材料袋封面
县（市）、区
学校名称
姓名
参评学科
附件5
XX区小学教坛新秀评选推荐名额分配表
备注：1．小学语文、数学学科参评名额必须高、低段均等，如参评人数为3人，高低段分别为1+2或2+1人申报；其它综合类学科参评名额必须按各校学科预推参评人数均衡分配名额，如某校参评人数为4人，预推参评学科5个，应申报其中的4个学科。
2．骆驼中心学校、蛟川中心学校、澥浦中心学校、九龙湖中心学校、庄市中心学校等所属完小必须有教师参加。
—11—
XX区幼儿园教坛新秀评选推荐名额分配表
片区：指对应幼儿园下属的省三级幼儿园。
—12—
—13—。
教坛新秀申请表填写范文
教坛新秀申请表填写范文一、基本信息。
姓名：[你的姓名]性别：[男/女]出生年月：[具体日期]学历：[例如本科/研究生等]毕业院校：[院校名称]所学专业：[专业名称]任教科目：[你教授的科目，如数学、语文等]教龄：[X]年。
二、个人教育教学理念。
我觉得教育就像是一场奇妙的冒险之旅，而我是那个有点搞笑但又超级靠谱的导游。
我的教学理念很简单，那就是“快乐学习，扎实成长”。
我始终认为，学生不是知识的被动接受者，而是一群充满好奇心的小探险家。
在课堂上，我就像一个说书人，把那些枯燥的知识变成一个个精彩绝伦的小故事。
比如说，在讲历史的时候，我会把历史人物当成超级英雄或者调皮捣蛋的小精灵，这样学生们就会听得津津有味。
而且我觉得每个学生都是一颗独特的星星，都有自己闪闪发光的地方。
所以我特别注重因材施教，对于那些反应快的“小机灵鬼”，我会给他们更有挑战性的任务，就像给孙悟空一个更难的关卡去闯；而对于那些需要多一点时间的“小蜗牛”，我会陪着他们慢慢走，就像陪着小蜗牛去寻找最美的风景一样，耐心地引导他们发现学习的乐趣。
三、教学工作经历及成果。
1. 教学工作经历。
我从教的这[X]年，那可真是丰富多彩啊。
刚开始的时候，我就像个刚学走路的小娃娃，有点磕磕绊绊。
但我有一颗不服输的心，每天都在琢磨怎么让课堂变得更有趣。
我教过的班级可不少，从调皮捣蛋的一年级小萝卜头，到开始有点小大人模样的六年级毕业生，每一届学生都给我带来了不一样的挑战和惊喜。
就说我带的那个三年级的班级吧。
刚接手的时候，那简直就是一群小猴子，课堂纪律那叫一个乱。
我就想啊，硬来肯定不行，得智取。
于是我搞了个积分制度，表现好就加分，表现不好就扣分，最后用积分换小奖品。
这招还真灵，那些小猴子们为了小奖品，一个个都变得规规矩矩，学习积极性也大大提高了。
2. 教学成果。
在教学成果方面，我还是挺自豪的呢。
我的学生们在考试成绩上就像小火箭一样往上蹿。
以前班级平均分在年级里总是处于中下游，经过我的一番折腾，现在已经稳稳地站在中上游啦。
申报教坛新秀事迹材料-范本模板
教坛新秀事迹材料我在思想上，全面贯彻国家的教育方针、政策,忠诚党的教育事业，团结同志、积极进取，服从领导的工作安排，办事认真负责.热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象.有良好的团结合作精神，能够主动与同事研究业务,配合默契，教学水平共同提高。
遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，为人师表，积极参加学校组织的各项活动。
业务上，首先，作为一名新教师，为了尽快熟悉业务,我虚心向各位富有经验的老教师和优秀教师学习教学经验，积极参加听课,虚心请教，认真探讨钻研,加快了自己的成长。
先后与两位优秀教师合作，编写了初中地理的“同步导读”及每章每节相应的习题,大大地减少了学生的学习负担,而且成效良好.教学中，每一节课,我都根据教材的特点及学生的实际情况用心地去备好。
课堂上，努力突出学生的动手能力，努力培养学生的主动意识,让他们能主动的去探索和发现教材中的难点和重点，激发他们对生物知识的兴趣，发散他们的思维能力，树立他们学习的信心。
平时经常阅读有关教育教学理念和实践的书籍，积极参加新课程培训、继续教育、网络远程教育、教研活动，及时了解学科前沿动态,不断更新自己的教育思想。
通过开设校级公开课、科组公开课，促使自己去思考,去钻研。
通过老师的听课、评课来发现自己教学中存在的问题和不足，通过写教学反思来鞭策自己，提高自己。
从而让她能够不断充实自我，完善自我。
其次，在我市提倡开展“高效课堂”号召中,我积极开展“高效课堂"教学改革探索，认真钻研新课程标准,积极投身课改，将课改新理念贯串于整个教学中。
在教学过程中，注重培养学生的创新能力、动手能力、合作交流能力,并根据本校的实际情况，针对在“高效课堂中"实施中普遍存在的问题提出自己独特解决方法,得到同事的认同。
在不懈的努力过程中，我的教学水平不断得到提高，所教学生的生物成绩每次考试都排在同行的前列，平均成绩在市平均分以上，得到了领导和同行的肯定。
学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选表格
附件 1
威县教坛新秀
申报表
单位：＿＿＿＿＿＿
姓名：＿魏志娟＿＿＿＿＿＿＿
任教学科：英语＿＿＿＿＿＿＿＿
填表说明
1、本表供推荐人选使用（一式三份）；
2、填表内容应具体、真实、具有代表性，并按要求逐项填写。
表内填写不下，可另加附页；
3、本表一律用A4纸打印（复印）。
附件2威县“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”基本情况一览表
一、学科带头人
二、学科骨干教师
3
三、教坛新秀
注：1、用Excel制表，一人占一行，汇总整理后上报；2、“出生年月”用文本，如：1975.01；3、“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”各用一表，并按学段、学科顺序填写；4、荣誉、奖励等内容填写要简明扼要；5、时间紧迫，各单位必须按时上报，逾期视为弃权。
4
5
附件3：
威县“学科带头人、学科骨干教师、
教坛新秀”推荐表
附件：4
威县“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”主要材料目录
附件5
教师申报综合量化表
姓名魏志娟单位枣元中心小学学科英语自评得分
注：1．各类竞赛获奖必须是教育行政部门及其直属单位组织的；
2．各项奖励及论著必须是近五年的。
3．第1～8项由申报对象填写，所在学校审核，教育局最后核定。
第9-10项由县教育局组织填写。
附件6
申报教师指标分配表
注：学区（含中学）。
教坛新秀申报表
运城学院
教坛新秀申报表
申报人：
讲授课程：
推荐单位（盖章）
填表时间：
填表说明
1、本表用钢笔填写，也可直接打印，不得以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
2、第1页至第4页由申报人填写，所在单位负责审核。
所填内容必须真实、准确。
3、科研情况一栏中，所填写论文须已刊出。
4、教学手段是指多媒体、幻灯、投影等，使用情况是指是否经常使用及熟练程度。
5、如表格篇幅不够，可另附纸。
一、申报人基本情况
二、申报人教学工作情况
1、讲授课程情况
2、同时承担的其他教学工作
3、承担或参与教学改革项目情况
4、科研情况
5、本人近期教学改革设想
6、其它需要说明的情况
申报人签字：年月日
三、推荐、评审意见。
1教坛新秀评比推荐表
慈溪市第十二届小学（幼儿园）“教坛新秀”评选
推荐表
学校名称
姓名
学科
填表时间：年月日
—1—
慈溪市第十二届小学（幼儿园）“教坛新秀”评选推荐表
—2—
注：主要总结近3年来在教育、教学工作中取得的业绩和成果（包括教书育人、教学水平和成绩、教育教学研究和教学创新、支教等方面）。
如内容较多填不下的，可另附页于此页后。
—3—
注：获奖证书复印件可缩放至32K大小，按本页阅读方向粘贴，每件须由学校审核盖章。
—4—
—5—
—6—
—7—
附件2
慈溪市第十二届中小学“教坛新秀”评选候选人汇总表
单位负责人（签名）经办人（签名）联系电话
备注：1. 兼任单位行政管理职务或班主任工作情况请在备注栏说明；
2．此表按各学科分页填写；
3．用EXCEL电子表格打印，电子稿发市教研室。
—8—。
教坛新秀申请表
首先祝贺你参加教坛新秀评选！填表说明：申报表，荣誉汇总表，推荐人选一览表应先在电脑上如实准确填写（注：（1）承诺书中的签名要手写（2）优秀，就是把自己的优点秀出来，但要如实哟！荣誉汇总表怎样填写，你懂的.（3）表一中的教学表现与教学成绩大家自己写，一定要以第三人称，签名我帮大家去找领导签）先把这几个表的电子文档发给我存档，然后按下面要求准备纸质材料。
大家需要准备的纸质材料有：1.永康市第十一届教坛新秀申报表（见附件1）；2.参评教师承诺书（见附件2）；3.参评教师获奖荣誉汇总表（见附件3）；4.永康市第十一届教坛新秀推荐人选一览表（见附件4），此表按EXCEL文件格式另外报送电子稿一份；5.被推荐人符合条件的相应获奖证书的原件及复印件；6.教师资格证书原件和复印件.以上这些纸质材料准备好后请第一时间送到教科处（截止时间10月23日下午4：30点）.— 1 —附件1：2014年永康市第十一届教坛新秀申报表— 2 —— 3 —— 4 —注：经历从高中开始填写；教学成绩与表现由学校教学业务负责人填写；获奖荣誉参照评分标准填写。
附件2：参评教师承诺书我已认真阅读《2014年永康市中小学教师教坛新秀推荐评选工作细则》，明确了参评教师的有关要求。
为维护此次教坛新秀评选活动的严肃性、公平性和权威性，确保活动的顺利进行，我郑重承诺以下事项：1.保证报名时所提供的信息和证件真实、准确。
如有虚假信息，本人愿承担一切后果。
2.参赛过程中，服从永康市教育局的统一安排、管理。
3.保证在评选活动中诚实守信，自觉遵守有关规定。
如有违规、违纪行为，我愿接受教育局按相关规定给予的相— 5 —应处罚。
参评教师签名：______________ 2014年10月日附件3：参评教师获奖荣誉汇总表— 6 —得分由评委填写；等级填一、二、三等奖，无则空缺。
总分（评委填写）：报送者签名：评委签名：日期：教坛新秀获奖荣誉考核评分标准一、基本原则1.教育系统认可的各类荣誉；2.县市级以上荣誉计分；3.等级高低要有区分；4.相同项目得分取最高分，不重复计分；5.论文必须是第一作者；6.课题必须在证书上有姓名并排名前三位可计该项满分，证书上有姓名的其他参与者减半计分，无姓名的参与者不计分；7.无等级评比中获得的荣誉按一等奖计分；有等级评比活动中获得的无等级荣誉不计分；— 7 —8.非申报学科的荣誉减半计分；9. 在同一次综合类评比活动中，母项获奖的，子项不计分；子项获奖的，减半计分，但总分不高于母项最高项得分；10.教学类综合荣誉加倍计分。
第四轮普陀区教育系统教师专业发展指导团队和实践团队教育教学能手教坛新秀自评表
4
3
一本专著发表：第一作者10分，第二作者5分
10
5
指导教师(5%)
指导教师有过程、有记录，被指导教师有突出成绩5分
有相关部门证书ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
3
指导教师有过程、有记录3分
指导学生获奖(15%)
每项一等奖：国家级5分，市级3分,区级2分
R比赛取最局奖项；奖项必须与申报项目有关。
5
3
2
3
2
1
每项二等奖：国家级3分，市级2分，区级1分
第四轮普陀区教育系统教师专业发展指导团队和实践团队
教育教学能手(教坛新秀)自评表
姓名申报学科
指标及比例
评分细则
指标说明
分值
个人
自评
学校认定
师德修
养(20%)
政治态度
迟到一次扣0.5分，缺席一次扣1分
5
4
3
遵守学校劳动纪律
5
4
3
爱生敬业
5
4
3
合作能力
5
4
3
教奖外育获5,y教学。
单项国家级10分，市级5分，区级3分
奖项需与申报学科相关
IO
5
3
公开课(15%)
单次市级5分，区级3分，校级1
分
有校级公开课累计不超
过3分；
区级及以上需有教研室证明，可累计。
5
3
1
论文等科研成果(15%)
-一篇论文发表：国家级核心刊物5分、市级刊物4分、区级刊物3分
刊物级别和职称评定论文鉴定标准相同；
同•篇内容相同只计•次,累计最多不超过3分。
2
1
0.5
每项三等奖：国家级2分，市级1分,区级0.5分
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
— 3 —
申请人所
在
单
位
意
见
经讨论研究，同意推荐该同志为普陀区教育系统教坛新秀。
单位公章
年月日
所
在
单
位公示
意
见
学校于年月日至年月日(3个工作日)
经公示无异义，同意推荐该同志为普陀区教育系统教坛新秀。
单位公章
年月日
区专家评审意见
专家组长签名：
年月日
区教育局审核意见
单位公章
年月日
备
注
— 4 —
附件3-1：
普陀区教育系统
教坛新秀申报表
【第二届】
单位名称：
姓名：
现任专业技术职务：
申报学段：
申报学科：
普陀区教育局制
填表说明
一、本表填写时，内容要具体、真实，字迹清楚、端正；
二、如填写内容较多，在勿破坏正反面打印格式ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ础上可另附页；
三、表中单位类型填写：幼儿园、小学、九年/十二年一贯制、初中、
完中、高中、教育学院、其他；
任现职务期间公开教学(或主题班会)情况
日期
班级、学科
课题
研究目的
听课范围(市、区、县)
任现职务期间组织指导课外活动（或运动队）情况
起止日期
小组运动队
名称
参加人数
一学期
活动次数
活动内容
成绩或奖励
任现职务期间发表的论(译)著、教科书、教育教学研究论文、科研成果及经验总结等
题目
何时在何刊物发表、出版或在何范围交流
团体任何职务
家庭住址
电话
邮编
近5年
何时何地
曾获何种
荣誉称号
— 1 —
主要学历及社会经历
自何年月
至何年月
在何地、何学校、何单位任何职(或学习)
证明人
任现职务期间完成教育教学工作情况（按学年依次填写）
起止
年月
何地何校
必修课任教班级与学科
选修课任教班级与学科
每周
总课时
任何班
班主任
(正/副)
兼职
情况
— 2 —
四、本表1式3份，正反面打印；
五、本表请用钢笔填写或计算机打印。
姓名
性别
出生年月
(照片)
民族
籍贯
健康状况
政治面貌
参加工作
时间
工作单位
单位类型
参加教育
工作时间
教龄
班主任年限
现任专技职务及时间
行政职务
懂何种外语及熟悉程度
最后学历
年毕/肄业于校(院)系专业(修业年)学历：
何时何校获何种学位
有何专长
参加何学术