应用文写作计划
应用文写作学习计划和总结范文
篇一：应用文写作学习计划广西大学**学院**级应用文写作学习计划进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。
以前对于应用文写作也没有太深的学习。
为了提高自己对应用文的写作水平，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写作文采，我结合自己的学习情况，特制定了下列的学习计划：一、学习要求与目的熟练掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面提高自己的应用文写作水平能力。
二、学习内容在此阶段，我觉得主要针对一下四个文书进行深入学习：行政文书：掌握行政文书的写作。
比如通告、报告等常见的文书。
事务文书：在事务文书中计划和总结以及调查报告是必须掌握的，还有一个就是申请书。
这些都是会常用到的。
求职文书：为了能够博得考官的青睐，必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更容易的获得工作。
因此这个求职文书非常的重要。
科技文书：实验报告，毕业论文和毕业设计。
做实验要写实验报告，而再过两年就要毕业了，因此毕业设计和毕业论文是重中之重。
明确其写作格式与要求，力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。
三、学习安排对于具体点来说安排分时间段。
首先上课就要提供老师讲解，做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。
前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。
对于后两个文书，自我感觉比较重要，因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。
着重练习写作，并找机会希望老师帮修改。
用段时间集中复习，并总结有什么不足，有哪些进步，并相应的调整计划。
xxx2013-09-11篇二：应用文写作学习计划2011-2012第二学期下半学期应用文写作学习计划自2012年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
应用文写作计划教案(共5篇)
篇一：应用文教案(计划)图片已关闭显示，点此查看【课题】计划【教学目标】知识目标：（1）理解计划的含义、特点、种类等知识；（2）掌握常用的计划的写作。
能力目标：通过计划的学习与写作练习，培养学生的应用文写作能力。
情感目标：树立做人做事要有“计划”的意识。
【教学重点】计划的写作。
【教学难点】计划的写作格式。
【教学设计】（1）通过模拟的工作情景导入计划的概念；（2）引导学生认识计划的概念、特点；（3）针对计划的不同使用情况，辨认计划的种类；（4）通过习作练习，巩固所学的知识。
（5）根据学生的认知规律，顺应学生的学习习惯展开，层层推进教学。
【教学备品】教学课件。
【课时安排】1课时。
(45分钟)【教学过程】图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇二：应用文写作教学计划《应用文写作》教学计划共9个板块。
计划用12周完成（最后余2课时安排考查）。
投身应用文教学，我们要攻“四关”----语言；格式；材料；结构。
小目标是：使学生语句表达有感觉；格式框范有意识；材料处理有方法；结构安排懂逻辑。
这是在过去基础写作方面的延续和提高。
在非智力因素的调教方面，要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。
这些，都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。
上学期，我们从教到考都突出了这条主线。
虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖，但，教改尚未成功，同志仍须努力！我们必须十分重视在学院“建示”背景下，推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约，做到顺势而为。
为此，部门在拟定方案时，先出初稿，广泛征求意见，集思广益，建立共识，使行动不致失偏。
各位应根据“院情”和“学情”，针对具体的教学班，制定出切实可行的施教方案，在实践中继续摸索路径，坚定前行。
整合各位老师的意见，已将原排规章制度、报告和请示的课时改为“机动一”，各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安排更合适的教学内容。
应用文计划书范文(优选篇)
应用文计划书范文(优选篇)1.明确应用文的特点，语言要求和写作要求。
首先要知道应用文具有广泛，实用，程式，真实，时效，简洁的特性。
而书写的语言要准确，简明，朴实，规范。
而写作则必须是观点明确，材料真实，文风严谨，语言得体。
2.熟悉党政机关公文的种类划分，熟记公文的版式和格式。
正确使用上行文，下行文以及平行文。
而且必须正确排版，熟悉公文版式的要求。
在学习写作过程中，由于公文样式的繁复，我经常需要查看书本，努力减少格式错误的存在。
3.孰能生巧，融汇贯通。
首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。
而且必须注意的是公文的主体，公文的种类，标题，主送机关，正文的用语等等。
通过学习，我发现公文并没有想象中的那么难写，反而觉得有其特殊的相通性，只是不同的文体，在语言组织和描述陈述等方面个不相同。
4.注重实践，讲究形式。
《当代应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。
在学习《当代应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。
多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
要想在应用文写作方面做到信手拈来，还是要勤学苦练的，同时，不可脱离实际，该有的格式版式必须要正确做到的。
为了更好地完成大学学习任务，顺利毕业并实现考研梦想，有必要根据新学期的课程安排以及考研的总体安排，结合自身情况，对2023年新学年进行精细计划。
这样做，是为了更好地利用时间，协调好结业考试、论文答辩、考研复习。
一、三大原则：1时间就是生命。
对于毕业和考研来说，时间都是第一位需要认真考虑的第一要素。
大四最后一年的时间比较充裕，如何充分利用这一学年的宝贵时间，进而确保毕业和考研复习获得必要的时间保证，至关重要。
2方向至上。
对于毕业，尤其是论文设计，方向问题不是很突出。
但是考研就不一样，这是一个思路决定出路的竞赛。
因此，复习方向或学习方法是仅次于时间需要优先确定的问题。
关于应用文写作的学习计划
关于应用文写作的学习计划一、学习目标1. 熟练掌握应用文写作的基本知识和方法，包括文体特点、写作结构、语言表达等；2. 提高应用文写作的实际能力，能够独立撰写各种应用文，如公告、通知、便条、邀请函、申请书等；3. 提升写作水平，培养良好的写作习惯和写作风格；4. 养成反思和修正的习惯，不断提高自己的应用文写作水平。
二、学习内容1. 应用文写作的基本知识和方法；2. 公告、通知、便条、邀请函、申请书等应用文的写作技巧；3. 范文和案例分析，学习优秀应用文的写作特点和技巧；4. 词汇和语法的积累和提高；5. 阅读相关书籍和文章，了解应用文写作的最新发展趋势。
三、学习计划1. 了解应用文的概念和类型，学习应用文写作的基本要求和标准；2. 系统学习应用文写作的结构和布局等基本知识；3. 阅读大量范文和案例，分析其中的写作技巧和经验；4. 练习应用文写作，如公告、通知、便条、邀请函、申请书等；5. 反思和修正自己的作文，不断提高写作水平；6. 阅读相关书籍和文章，了解应用文写作的最新发展趋势；7. 参加应用文写作的培训和讲座，提高自己的写作水平；8. 持续学习和提高，保持对应用文写作的热情和兴趣。
四、学习方法1. 注重实践，多写多练；2. 多读好作品，学习优秀的写作技巧和经验；3. 多与他人交流，相互学习、交流写作经验；4. 注意反思和修正，不断提高自己的写作水平；5. 多参加相关培训和讲座，学习他人的经验和方法；6. 多阅读相关书籍和文章，了解应用文写作的最新发展趋势。
五、学习评估1. 定期进行成绩自评和反思，发现自己的不足和问题；2. 请老师和同学进行评价和指导，提高自己的写作水平；3. 参加应用文写作比赛和评比，提高写作技能和水平；4. 不断提高自己的写作水平，力争成为一名优秀的应用文写作者。
六、学习资源1. 教材：《应用文写作教程》、《应用文写作指导》等；2. 范文和案例：通过书籍、网站、杂志等途径获取；3. 词汇和语法：通过课外阅读、语言学习软件等途径积累；4. 培训和讲座：学校、社会组织等提供的相关培训和讲座；5. 网络资源：通过搜索引擎、论坛等途径获取相关资料和信息。
应用文写作计划格式及范文
应用文写作计划格式及范文应用文写作计划格式及范文应用文是指用于书信、报告、电子邮件等书面形式的文档,具有正式、规范的特点。
在应用文写作中,计划是一个重要的组成部分。
下面我们将介绍应用文写作计划格式及范文。
一、应用文写作计划格式1.计划名称在应用文写作中,计划名称通常包括以下内容:- 计划题目:以标题的形式表示计划的名称。
- 计划内容:计划的主要内容,包括执行日期、工作内容、执行方法等。
2.计划日期在应用文中,计划日期通常包括以下内容:- 计划开始日期:计划的开始日期。
- 计划完成日期:计划的完成日期。
- 计划执行日期:计划的执行日期,即计划中具体开始实施的时间。
3.计划内容在应用文中,计划内容通常包括以下内容:- 执行对象:计划执行的对象,即执行计划的具体人员、任务、内容等。
- 执行方法:计划执行的方法,即如何完成计划中的任务。
- 执行时间表:计划执行的时间表,即完成计划所需的具体时间。
- 其他说明:计划执行的其他说明,如注意事项、安全措施等。
二、应用文写作计划范文下面是一篇应用文写作计划范文,供参考。
计划题目:XXX公司2023年度销售计划执行对象:销售部门全体员工执行方法:1. 2023年1月1日,销售部门开始着手制定2023年度销售计划。
2. 制定销售计划的具体内容包括:- 确定2023年度的销售目标。
- 确定2023年度的销售任务。
- 确定2023年度的销售方法。
- 确定2023年度的销售时间表。
3. 销售部门全体员工在制定销售计划的过程中,要认真负责,严格执行。
4. 2023年1月31日,销售部门全体员工必须将2023年度销售计划提交公司领导层审批。
5. 公司领导层将在2023年2月1日,对销售部门全体员工的2023年度销售计划进行审批。
6. 审批通过后,销售部门全体员工将开始执行2023年度销售计划中的任务。
注意事项:- 在制定2023年度销售计划的过程中,销售部门全体员工要注意遵守公司的相关规定。
应用文计划写作年度个人学习计划
应用文计划写作年度个人学习计划
一、目标设置
本年度我拟定的学习目标如下:
1. 毕业论文:选择研究方向,阅读相关文献,并于10月前完成毕业论文提出。
2. 英语水平:参加考试,并通过-4考试。
3. 计算机技能:学习语言,掌握基础知识。
二、时间安排
1. 1-3月:研究论文选题,阅读相关文献。
2. 4-6月:提出论文大纲,开始论文写作。
3. 7-9月:继续论文写作,安排论文。
4. 10-12月:修改论文,准备毕业。
5. 全年:每月学习2-3小时英语,每月学习1-2小时。
三、学习方式
1. 论文研究:课后阅读相关学术论文和专著。
2. 英语学习:参加老师辅导的英语口语交流班,每日阅读英文材料。
3. 学习:参考网络教程自学,练习编码实践。
4. 控制电脑和手机使用时间,把更多时间投入到学习中。
五、期末自评
通过积极学习,实现提出论文并通过考试,该学习计划取得初步成功。
下个阶段需要进一步提高自学能力和效率。
2023年学生应用文写作学习计划
2023年学生应用文写作学习计划一、目标确定：在2023年，我希望能够全面提升自己的写作能力。
具体目标有：1）提高写作表达的能力，写作时能够运用恰当的词汇和句式，使文章更富有表现力和吸引力；2）提升写作思维的深度和广度，能够更好地理清思路，展开论述，并运用合适的论证方法来支持观点；3）培养写作习惯，保持每天都有一定写作量，养成坚持和专注写作的良好品质。
二、学习计划：1. 启动阶段（1月-2月）：建立学习计划和自律意识，确定学习的基本框架和具体目标。
- 制定每周的学习计划，并且严格按照计划执行。
- 学习并熟悉写作基本知识，包括常用的写作技巧、学习经典范文和论文结构等。
- 阅读权威的写作指导书籍，例如《修辞学》、《英语写作指南》等，提高写作的专业水平。
2. 知识积累阶段（3月-6月）：系统学习和积累写作素材和技巧。
- 从各个领域的书籍、期刊、报纸等中积累素材，并对素材进行整理和分类。
- 每周定期阅读一篇英语原版文章，并进行摘录和归纳。
- 学习并掌握好词佳句，积累各类写作句型和常用的词汇，不断提高语言表达的丰富性和准确性。
3. 实践运用阶段（7月-10月）：提高写作能力，通过大量实践锻炼。
- 每周至少进行一次写作练习，包括议论文、说明文、记叙文等不同类型的文章。
- 参加写作比赛或校内外写作活动，向他人展示自己的作品，接受评判并不断改进自己的作品。
- 多与他人合作，进行写作对话和写作批评，互相学习和提高。
4. 总结反思阶段（11月-12月）：复习和总结一年来的学习成果，并进行反思和规划前进的方向。
- 回顾一年来的学习历程，总结自己的学习成果和不足之处。
- 对自己的写作作品进行全面评估，找出自己的写作特点和不足之处。
- 制定明年的写作学习计划，规划明年的学习重点和具体目标。
三、学习方法和技巧：1. 积累和整理素材的方法：学会使用笔记本、卡片、电子文件等工具，并及时整理、归类素材，方便后续的写作使用。
2. 阅读与写作的结合：阅读经典的作品和范文，并学习其中的写作技巧和表达方式，灵活运用到自己的写作中。
2024年个人应用文写作学习计划范本（二篇）
2024年个人应用文写作学习计划范本投身应用文教学，我们要攻“四关”-语言;格式;材料;结构。
小目标是：使学生语句表达有感觉;格式框范有意识;材料处理有方法;结构安排懂逻辑。
这是在过去基础写作方面的延续和提高。
在非智力因素的调教方面，要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。
这些，都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。
上学期，我们从教到考都突出了这条主线。
虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖，但，教改尚未成功，同志仍须努力!我们必须十分重视在学院“建示”背景下，推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约，做到顺势而为。
为此，部门在拟定方案时，先出初稿，广泛征求意见，集思广益，建立共识，使行动不致失偏。
各位应根据“院情”和“学情”，针对具体的教学班，制定出切实可行的施教方案，在实践中继续摸索路径，坚定前行。
整合各位老师的意见，已将原排规章制度、报告和请示的课时改为“机动一”，各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安排更合适的教学内容。
绪论课再加2课时，侧重把应用文的语言要求具体化，通过实际演练，使学生逐渐强化应用文的语感，并确立格式规范意识，此后全程关注，力求有实效。
规章制度虽不详教，但可以此文种为例，讲练遣词造句的针对性，把其制约力通过具体词句表达清楚，突显语言简明、用词恰当的特点。
其他有关课时调整的部分如下：把计划、总结调减为4课时;调查报告在原4课时基础上再增加2课时，用于讲练问卷设计，并根据调查所得整理资料;设计说明部分也增加到6课时，重在指导学生训练、掌握与专业学习有关的写作基本功。
原会展预备阶段文案改为“机动二”，安排6课时，建议撰写“策划文案”和“创意文案”。
广告文案写作减少2课时，用于新增求职书和应聘信的内容。
2024年个人应用文写作学习计划范本（二）一、学习目标1. 提高写作技巧，使文章更具逻辑性、连贯性和说服力。
2. 增强词汇量，丰富表达方式，使文笔更加优雅流畅。