有深刻教育意义的话

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他山之石,可以攻玉教育意义一句话

他山之石,可以攻玉教育意义一句话

他山之石,可以攻玉教育意义一句话他山之石,可以攻玉。

这是一句古老的谚语,意思是说,从别人的经验中学习,可以帮助我们更好地成长。

在教育领域中,这句话有着很深刻的意义。

以下将从三个方面来探讨它的教育意义。

第一点,借鉴他人教育经验,可以提高教学质量。

很多老师可能会觉得自己已经是经验丰富的教育者了,不需要再向别人学习,但事实却并非如此。

每个人都有自己的特点和优点,与他人交流学习,可以发现自己不足之处,从而提高教学质量。

比如,一些老师可能擅长于创造轻松和愉快的教学氛围,而另一些老师则擅长于引导学生深入思考。

在交流中,他们可以互相学习,互相补充,进而提高自己的教学能力。

第二点,利用他人的优质教学资源可以拓宽学生的视野。

在当今信息时代,很多老师都有自己的教学资源库,但如果他们能够借鉴其他老师的优质教学资源,那么学生的学习范围就会更广,知识面也会更加全面。

比如,可以通过观看其他老师的教学视频或者分享他们的教案来获取更多的教学灵感,以此来给学生提供更好的学习体验。

第三点,借鉴他人的成功经验可以帮助我们更好地解决教育问题。

无论是老师还是学生,都可能遇到一些难以解决的教育问题。

此时,我们可以借鉴他人的成功经验来帮助我们更好地解决问题。

比如,如果有一个老师在教学某个知识点时遇到了困难,可以向其他老师寻求帮助,听取他们的建议并尝试他们的方法。

这样,就能够更好地解决问题并取得更好的教学效果。

总之,教育是一项复杂的任务,需要我们不断学习、借鉴、提高。

他山之石,可以攻玉,意味着我们应该向别人学习,借鉴他们的经验,不断提高自己的教学水平。

只有这样,我们才能够将更好的教育带给学生,助力他们成长。

有关教育的意义名言名句

有关教育的意义名言名句

有关教育的意义名言名句教育是人类社会中最重要的事业之一,其意义不仅体现在个人的成长和发展中,也关系到整个社会的进步和繁荣。

名人们对教育的思考和理解,形成了一系列精辟的名言名句,以下是一些有关教育的意义名言名句,详细说明了教育对个人和社会的重要性。

1. 罗伯特·肯尼迪:“教育改变人们,人们改变世界。

”这句话凸显了教育对于个人的改变和全球变革的重要作用。

只有通过教育,人们才能获取知识、培养技能、拓宽视野,从而积极地参与社会建设,推动社会的进步和变革。

2. 约翰·路易斯·冯·诺依曼:“知识是生活的最佳传承。

”这句话强调了知识在个人生命中的重要性。

教育为人们提供了获取知识的机会,可以让个人拥有更多的思考和解决问题的能力,从而在生活中更好地应对各种挑战。

3. 尼尔·阿姆斯特朗:“教育是一种神奇的动力,可以改变整个世界。

”这句话强调了教育的力量。

教育能够为人们提供平等的机会,激发个人的潜能,培养创造力和创新能力。

通过教育,人们可以不断进步,改变自己的命运,也能够改变整个社会的命运。

4. 亚里士多德:“教育的目的不仅仅是为了生活,还为了生活更有意义。

”这句名言强调了教育对于生活意义的塑造作用。

教育不仅仅是为了获取知识和技能,更是为了培养个人对人生和社会的理解和意识,以及道德和价值观念的培养。

通过教育,人们才能真正理解和发现生活的意义所在。

5. 尤金·贝伯:“教育是门准备好迎接一切问题的学科。

”这句名言凸显了教育对于培养个人解决问题能力的重要性。

教育不仅仅是为了提供解决问题的方法和技能,更是为了培养人们对问题的思考和分析能力,从而使人们能够更好地应对生活和工作中的各种挑战。

6. 约翰·杜威:“教育不是灌输,而是点燃火焰。

”这句名言强调了教育激发个人内在潜能的作用。

教育应该是激励、启发和引导学生主动学习的过程,而不仅仅是被动地传授知识。

通过激发学生的兴趣和潜能,教育能够激发个人的学习动力,使其在知识的世界中自由探索和成长。

有教育意义的句子

有教育意义的句子

有教育意义的句子1. “学如逆水行舟,不进则退。

”这句话告诉我们,学习就像逆水行舟一样,如果停止前进,就会被浪潮冲走。

因此,我们要始终保持学习的状态,不断积累知识,不断提升自己。

2. “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

”这句话告诉我们,只有通过勤奋学习,才能够攀登书山,才能够在学海中畅行无忧。

3. “教育是人类的第二个诞生。

”这句话表达了教育对于人类的重要性,教育可以让人们获得新生,可以让人们拥有更广阔的视野和更丰富的人生。

4. “教育不仅是知识的传授,更是品德的培养。

”这句话提醒我们,教育的目的不仅在于传授知识,更在于培养学生的品德和人格,让他们成为有用的人才。

5. “教育是点燃生命的火炬,激发智慧的光芒。

”这句话告诉我们,教育可以点燃每个人内心的火焰,让他们拥有无限的创造力和智慧。

6. “教育是种子,播下去就会有收获。

”这句话告诉我们,只有通过教育的播种,才能够收获知识的果实,才能够让人们不断成长。

7. “教育是人生的航标,指引我们前行。

”这句话告诉我们,教育就像是一盏明灯,可以为我们指引方向,让我们找到前行的道路。

8. “教育是人类的福祉,是社会的希望。

”这句话表达了教育对于人类和社会的重要意义,只有通过教育,才能够实现人类的福祉和社会的希望。

9. “教育是人生的阶梯,踏上去就会有收获。

”这句话告诉我们,只有通过教育的阶梯,才能够踏上成功的道路,才能够收获属于自己的成就。

10. “教育是灌输知识,更是启迪心灵。

”这句话提醒我们,教育不仅在于灌输知识,更在于启迪人们的心灵,让他们拥有更宽广的视野和更高远的理想。

以上就是我分享的一些有教育意义的句子,希望能够给大家带来一些启发和正能量。

让我们一起努力,把教育的种子播撒到每个角落,让它在阳光雨露的滋润下茁壮成长,为人类社会的发展繁荣贡献自己的力量。

愿我们都能够成为教育的传播者和实践者,让教育的意义在我们的生活中得到最美的诠释。

教育的意义的名句

教育的意义的名句

教育的意义的名句教育是人类社会发展进步的根本力量。

它不仅仅是一种知识的传递和技能的培养,更是一种启发思维、塑造人格、促进社会和谐的力量。

下面是一些关于教育的有意义的名句,它们深刻地阐述了教育的意义和价值。

1. "教育是点燃灯塔的火焰,照亮前行的路途。

"——卡尔维经这句话揭示了教育的重要性。

教育不仅提供了知识,还为人们指示了前行的方向。

它点燃了人们心中的火焰,驱使他们不断追求进步,不断超越自我。

2. "教育是社会的垂直向上的液压装置。

"——约翰•道格拉斯•麦凯恩这句话表达了教育对社会发展的重要作用。

教育为社会提供了向上流动的机会,人们通过接受教育,赢得了不同的社会地位。

教育不仅解决了个人的需求,也为社会的繁荣发展做出了贡献。

3. "教育是培养独立思考、创新能力的摇篮。

"——阿尔伯特•爱因斯坦这句话强调了教育对人的思维能力和创新能力的培养。

教育不仅关注知识和技能的传授,更注重培养学生的独立思考、解决问题的能力。

只有通过教育,人们才能超越传统的思维模式,创造出新的思想和方法。

4. "教育是破除贫困的金钥匙。

"——本杰明•富兰克林这句话强调了教育在贫困问题上的重要性。

教育是破除贫困的利器,它能够为贫困家庭的孩子提供机会,改变他们的命运。

通过教育,他们能够打破贫困的桎梏,走向富裕和成功。

5. "教育是促进人与人之间相互理解、和谐共处的桥梁。

"——旺·拜罗斯这句话强调了教育在促进社会和谐的作用。

教育不仅仅是个人的事务,也是社会的责任。

通过教育,人们能够互相了解,消除偏见,实现和谐共处。

教育为社会的发展提供了基础,为和平与稳定打下了坚实的基石。

6. "教育是塑造人格、品德的铁锤。

"——尼科曼德这句话表达了教育对培养人的品德和塑造人格的重要性。

教育不仅仅是知识的传授,更是人的修养和品质的塑造。

关于教育的意义名言名句

关于教育的意义名言名句

关于教育的意义名言名句关于教育的意义名言名句教育是人类社会发展的重要支撑,它具有无穷的力量和价值。

无论是古代哲人还是现代学者,他们都对教育发表了许多深远的思考和见解。

在下面的文档中,将介绍一些关于教育的意义的名言名句,以期能够深刻理解教育的重要性,并希望这些名言名句能够激发对教育的思考。

1. “教育不是填满一桶水,而是点燃一把火。

” - 威廉·巴特勒·叶芝这句话告诉我们,教育的目标不仅仅是让学生掌握知识,更为重要的是激发他们的思考能力和创造力。

教育应该是点燃学生内心的火焰,让他们对知识充满渴望和热情。

2. “教育是引导人们如何思考,而不是告诉他们应该思考什么。

” - 约瑟夫·乔巴斯基这句话强调了教育的一项重要任务即是培养个体的思考能力和批判性思维。

教育应该引导学生如何思考,而不仅仅是灌输知识给他们。

只有掌握了思考的方法和技巧,学生才能在面对问题时更灵活和创造性地解决。

3. “教育是一个过程,它始于出生,一直延续到死亡。

” - 约翰·杜威这句话强调了教育的长期性和持续性。

教育不仅局限于学校教育阶段,它是一个贯穿整个生命的过程。

每个人都应该不断学习和成长,无论是通过正规的学校教育还是通过社会和生活经验。

4. “教育的目的不是为了为人赋予知识和技能,而是帮助人成为自己。

” - 艾伦·加纳这句话强调了教育的目标是培养人的个性和独立思考能力。

教育不应该仅仅为了传授知识和技能,而是要引导学生发展自己的个性和特长,成为独立自主的思考者和决策者。

5. “教育是最强大的武器,用来改变世界。

” - 尼尔森·曼德拉这句话展示了教育的力量和影响。

教育不仅可以改善个人的生活,更重要的是它可以改变整个社会和世界。

通过教育,我们可以培养出更多有智慧、有道德的人才,推动社会的进步和发展。

6. “教育是人类走向光明未来的桥梁。

” - 纳尔逊·教皇这句话强调了教育在人类发展和进步中的重要性。

有教育意义的励志语录

有教育意义的励志语录

有教育意义的励志语录学习,要经得起寂寞;恋爱,要经得起考验;婚姻,要懂得维系;成长,要依靠循序渐进的积累;成功,要忍受磨难;人生,要经得起风雨;幸福,要懂得珍惜;烦恼,要学会遗忘。

下面是本店铺为大家整理的有教育意义的励志语录,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!有教育意义的励志语录1、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。

2、强中更有强中手,莫向人前自夸口。

满足现在的成就,就窒息了未来。

3、我要做一个什么样的人,我今天做的怎么样?4、努力,不是用来说的,也不是用来写着看的,而是需要我们靠行动去证明结果的。

5、拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。

6、阅读的快乐不在人家告诉了你什么,而在于借此你的心灵得以舒展开来。

7、引路靠贵人,走路靠自己,成长靠学习。

8、老师知道你觉得上学很辛苦,所以你总是心有抱怨。

但是孩子,我想告诉你,学习从来不是一件轻松的事,全世界都一样。

9、展现自己的风采,用加倍的努力来赢得成功。

10、没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。

11、学习这件事情,缺乏的不是时间,而是努力。

12、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

13、书是通向远方的路,一生读书吧,你可以在书中经历不同的波澜壮阔的人生;你可以在书中丰富情感、强壮心灵,你可以在书中看到一个更加满意的自己!14、不该干的事,即使很想去干,但坚持不干,叫“忍”。

对小事不忍,没忍性,就会影响大局,坏了大事。

15、真正的卓越需要一个有价值的梦想,一个实现梦想的好想法,以及承受失败的勇气。

16、古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。

我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

17、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

18、天子重英豪,文章教儿曹。

万般皆下品,惟有读书高。

19、成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的教育意义

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的教育意义

“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”这句名言,出自于北宋理学家范仲淹的《岳阳楼记》,它所蕴含的教育意义深远。

这句话的意思是“先于天下人的忧去忧,晚于天下人的乐去乐。

”这句话的教育意义主要表现在以下几个方面:1. 社会责任与担当:这句话强调了个人对社会的责任和担当。

每个人都有自己的位置,无论身处何地,都应该以关心他人、为社会谋福祉为己任。

这句话教导我们要有广阔的胸怀,把个人的忧乐置身于社会的大背景下考虑,要有为社会、为他人付出的决心和勇气。

2. 积极的人生态度:这句话表达了一种积极的人生态度,即无论面临何种困难和挑战,都要有先人后己的精神,勇于承担责任,为他人谋福祉。

这种态度有助于培养我们坚韧不拔、积极向上的品质,有助于我们在人生的道路上不断前进。

3. 自我提升与奉献精神:“先天下之忧而忧”不仅是一种社会责任和担当,也是一种自我提升和奉献精神。

这句话教导我们要时刻关注自己的成长和发展,不断提升自己的能力和素质,为更好地服务社会、帮助他人打下坚实的基础。

同时,也要有乐于奉献、不求回报的精神,将个人的成长与社会的进步紧密相连。

4. 构建和谐社会:这句话体现了对和谐社会的追求和向往。

只有当每个人都能够以“先天下之忧而忧”的态度去关注社会、关心他人,才能共同构建一个和谐、美好的社会环境。

这种教育理念有助于培养我们的社会责任感和使命感,推动社会的进步和发展。

综上所述,“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”这句名言具有深远的教育意义。

它强调了个人对社会的责任和担当,鼓励我们积极面对人生的挑战,培养坚韧不拔、积极向上的品质。

同时,它也教导我们要有自我提升和奉献精神,将个人的成长与社会的进步紧密相连。

通过这样的教育,我们可以培养出更多具有社会责任意识和奉献精神的人才,为构建和谐社会、推动社会进步和发展做出贡献。

另外,这句话也提醒我们要时刻关注社会问题,积极参与社会公益事业,用自己的行动为社会作出贡献。

同时,我们也应该以积极的心态去面对人生的挑战,勇于承担责任,不断追求自我成长和进步,为社会树立一个正面的榜样。

教育的意义名言警句

教育的意义名言警句

教育的意义名言警句教育是人类社会发展的重要基石,对个体和社会的发展起着至关重要的作用。

对于教育的意义,人们从古至今有着许许多多的名言和警句,这些名言和警句深刻地揭示了教育的重要性,对我们进行教育的思考和启示。

下面,我将从不同的角度为大家介绍一些关于教育意义的名言警句。

1. 管仲说:“教育之要,一在事。

不假手于事,安能达于知。

”这句名言强调了教育要贴近实际,需要通过实践来达到对知识的理解和掌握。

只有真正亲自去做、去实践,我们才能真正理解并掌握知识,否则只是空谈和理论,是无法转化为我们的实际能力和应用能力的。

2. 苏轼说:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

”这句名言告诉我们读书是教育的重要方式之一。

通过读书,我们可以获取到人类知识的宝库,不断积累和提升自己的修养和素质。

但读书不仅仅是机械地将文字词句背下来,更需要理解、消化和思考其中的意义和思想,让自己的思考和意识得到更新和提升。

3. 孔子说:“教学相长。

”这句名言告诉我们教育是一种相互影响和相互成长的过程。

在教育中,教师和学生不仅需要有知识和技能的传授和习得,更需要有思想的碰撞和交流,通过相互启发和激发思维,来促进彼此的成长和进步。

4. 爱因斯坦说:“教育不是为了生活,而是为了生活更有价值。

”这句名言告诉我们教育的意义并不仅仅是为了应付生活的需要,而是要让生活更有价值。

通过教育,我们可以培养自己的品德和素养,提升自己的思维和创造力,从而在人生的道路上追求更高的价值和目标。

5. 孙中山说:“教育者,世界的工程师也。

”这句名言强调了教育的重要性和影响力。

教育可以塑造人的心灵和品质,可以改变社会的风气和发展轨迹。

教育者就是创造和塑造世界的工程师,他们肩负着将社会、国家乃至整个世界推向更加进步和发展的重任。

6. 乔布斯说:“教育是唯一可以改变世界的力量。

”这句名言告诉我们教育的力量是无穷的。

通过教育,我们可以传承文明,改变落后,推动社会的进步和发展。

只有通过教育,我们才能够培养出更多更优秀的人才,推动社会的发展和进步。

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有一个寓言故事,一只小老鼠刚刚出世不久,老鼠妈妈问小老鼠:你现在能看见了吗?小老鼠说:能。老鼠妈妈说:那你能看到那块红薯吗?小老鼠说:是的。老鼠妈妈说:那是一块石头,这说明你不但还看不见东西,你连嗅觉都还没有。-
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似是而非的应答往往一样会暴露出你更多的弱点。可能是以下中的一个或几个:-
1.你之前没有想到这个工作,或者一直在拖延。-
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其次,和执行的人讨论你的安排。比如,新来的你的下属,你可以安排她坐在任何地方,但是如果那是一个很难和大家接触的角落,这可能比你什么都不安排更差。的确,理论上一个人要坐下来,需要的只是空间。但事实上远远不止那些。-
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再次,不要奢望一切会随着你的计划进行。理论上这个会议会持续两个小时,但是,这是“不考虑在开场后的30分钟全场都在调试话筒”,或者“场下没有提出如此尖锐的问题”的前提下的状态。大学生已经习惯了把事情做到"理论上看上去很美"的程度了。论文,ppt讲演,考试,辩论赛……这些校园智商大比拼,都是教我们如何完美的做好“纸上谈兵”的功夫。你一定要相信自己能“搞定”事情的能力比想象的弱。-
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如果你是在学校的学生,测试一下自己,能否能搞定以下这些状况:-
1.学校要制作一套校服,由你去寻找供应商,砍价,至少有三家公司的报价。-
2.学校保安抓住一个学生偷窃,怎么处理?-
3.学校的一个很重要路段的路灯坏了,你能否让它三天内继续亮起来。-
4.食堂需要请一位专门烧清真菜的厨师,一周内到岗位。-
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我十分痛恨听到的一句话是:“我晚些时候会把这个文件发给所有的人”;因为这往往预示着我必须时刻提醒他不要忘记。同样,以下这些言辞也会让人觉得厌恶至极:-
“到时候有人会把那些东西都准备好”-
“大概是明天”-
“明天或者后天客户会过来拜访”-
“好像他说……”-
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一般是人都会这样说话的,因为这样第一给自己留下了广阔的余地,第二也不会给别人造成很大的压迫感,好像什么事情一定要弄个水落石出似的。说实话大学里面再用功的人都有一半是混的。一个人要么是在课堂上是混的,要么下课之后是混的。两个都没有带有混的色彩的人,要么是超级牛人,要么是神经病。所以,就因为人人都在混的,所以校园是一个浪漫的地方,校园也容易让人单纯。所以学生社团的工作往往是效率很低的,我现在回想起学校里做的工作,当时还觉得挺卖力的,但工作了之后才开始感觉到什么是效率。当你进入了用金钱计算时间的地方之后,你要尽可能的避免在学校里养成的这种习惯。如果上级问你什么时候能实施你给他的承诺,而你回答“今晚或者明天早上”这样的答案对于他来说完全等同于你没有回答,并且还给他留下了一个坏印象。(当然,这样的回答往往在学校社团,学生会工作中是常见的)-
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所以,当你徘徊不前而手足无措的时候,你要意识到你正在拖延工作。徘徊是因为害怕这个事情可能发生的后果需要自己承担或应付。工作的时候需要一种起码的自信,相信自己有能力,不管下一步是什么状况,我都能把它引导到我需要的那条线上去的。另外,告诉自己,不要想太多时间,如果不知道,就赶快求助,或想办法,苦恼和忧虑会给你更多的压力也会把剩下的时间蚕食殆尽。-
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学会喜欢自己的工作,并把注意力放在日常工作能学到些什么上去。如果现在你努力的抱怨工作,那么接下来你就是努力的寻找工作。尽量少用“有趣”,“好奇”之类的词语来描述自己想要的工作,而是“充实”,“有成就感”,“乐意”-
之类。-
想想以下职位,你会发现生活中很多工作不是在等你有很好的状态下让你做的很有趣的事情:-
有深刻教育意义Leabharlann 话第一:不要认为停留在心灵的舒适区域内是可以原谅的。-
每个人都有一个舒适区域,在这个区域内是很自我的,不愿意被打扰,不愿意被push,不愿意和陌生的面孔交谈,不愿意被人指责,不愿意按照规定的时限做事,不愿意主动的去关心别人,不愿意去思考别人还有什么没有想到。这在学生时代是很容易被理解的,有时候这样的同学还跟“冷酷”“个性”这些字眼沾边,算作是褒义。然而相反,在工作之后,你要极力改变这一现状。否则,你会很快变成鸡尾酒会上唯一没有人理睬的对象,或是很快因为压力而内分泌失调。但是,如果你能很快打破之前学生期所处的舒适区域,比别人更快的处理好业务、人际、舆论之间的关系,那就能很快的脱颖而出。-
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另外,警告一下:永远不要想,我知道了,先把上级派的事情放一下,等这集《越狱》看完再说。----90%的情况下,你会忘记,或者来不及,因为这件事需要比你原先想象要更多的时间。说做就做,一直是很好的习惯。-
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第四:不要认为理论上可以实施就大功告成了!-
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这点太重要了,往往当真正实施的人开始做了才会发现计划完全等于鬼话。如果不亲自实践,做计划的人会早晚被实施的鄙视。永远需要提升自己的办实事的能力,而不是空谈。-
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以上只是很小的几个例子,但是要说明的是,大学生在走出校园的同时就要在工作上把校园中的“随意性”从身边赶走,尽早的冲出自己的舒适区域,开始做好和这个社会交流的准备。-
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开始工作之后的十个不要----(二)-
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第二:不要把“好像”;“有人会……”;“大概”;“晚些时候”;“或者”;“说不定”之类放在嘴边。尤其是和上级谈论工作的时候。-
第二,他依然需要记住提醒你,因为他不知道你是否真正已经落实了工作。-
第三,他不知道有多少你已经做了的事情中,都是这样没有落实的。(这点非常致命)-
第四,往往因为没有得到满意的答案,上司自己的计划不得不被耽搁或推迟或不能给出明朗的结束时间。-
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所以--------- -
甲问:你什么时候能把要这个漏洞修好?-
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很多人喜欢在学习和玩耍之间先选择后者,然后在最后时间一次性赶工把考试要复习的东西突击完成。但是在工作中请不要养成这样的习惯,因为工作是永远做不完的,容不得你“突击”。又或者,当你在徘徊和彷徨如何实施的时候,你的领导已经看不下去,自己去做了。----这是一个危险的信号。-
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往往我们总是想把事情从头到尾全部想好了,才开始走第一步-----就摔倒了。-
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在会议上,一个停留在心灵舒适区域的人会消极的听取领导的话语,消极的待命,很死的完成上级交给的事情,但从来不关心此事以外的任何事情,更不会想到多做一步,让接下来的别人的工作更加容易上手。而敢于打破这个舒适区域的人,敢于在适当的时候提出自己的看法和不理解,并在得到上级认可和指点之后把手头的工作尽快的完成,并随时接受别人的批评和调整。(注意:永远不要等待别人把你的想法说出来,这是典型的前者)-
对了,这种感觉就是“工作”给你的感觉!这就是“工作”和“纸上谈兵”的差别!-
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第五:不要让别人等你-
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在任何情况下都不要让别人放下手头的工作来等你。在大学中可能只是同寝室的人的几句半开玩笑的抱怨,在工作上很可能导致你的潜在合作伙伴的丢失。-
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你在做一个工作的同时要知道别人的进度,而永远不要落后。-
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很多人在毕业的时候不知道自己将来要做什么,于是就和自己说:我以后做管理吧!做管理?问一下自己,如果,公司资产被偷窃了,所有员工士气低下,办公室杂乱无章,公司电梯又坏了,打印机没墨了,采购计划超支了,产品滞销了,客户迟到了……你愿意解决这样的问题,并从小事开始做起吗?想好了这些再考虑是否把管理看得太空洞了。-
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首先,如果你是做办公室工作的,或者做策划和计划的。请千万不要把你自己都认为不太可能或者很难做到的事情,让别人试试看。比如,用一个下午的时间在人流量很少的地方举办露天歌唱会。这会让执行的人觉得你在玩他,拿他做实验。没错,理论上,在任何地方都能举办歌唱会,但是,在不同的地方,执行的人的心情是不一样的。-
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第七:不要表现得消极,仅仅因为你所做的事情不是你的兴趣所在。-
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很显然,在学生时代,当做到自己喜欢的时候,我们会pay200%的精力去创造,但如果是枯燥的事务,我们便懒得理睬,最好能有办法应付过去。但在工作上80%你所做的事情都是繁琐而看似机械的,如果仅仅为此而表现的闷闷不乐,那么你会郁闷更久。要知道你的上司已经为这个项目够烦恼了,你还想让他看到你的表情吗?-
1.高速公路收费口的收费员:一天都是面对一个小窗口,把一张卡片送出去,这样要持续好几年。-
2.学校食堂厨师:永远在烧大排和鸡腿。烧一年。-
3.作家:交稿期要到了,我还在孕育灵感,两个星期没吃早饭了。-
4.外科医生:刚刚睡着,马上叫我做一个3小时的手术。这样至少一周一次。-
5.门市部销售:产品不好卖,8点上班来就坐在店门口,一个人,坐到晚上6点,今天没有一个人来,和昨天一样。-
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请一定记住这个例子。-
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第六:不要认为细节不重要-
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在大学里,往往做事粗枝大叶,看看差不多就行了。相反,在企业里管理的精髓就在于将简单的事情做到细节。一个慌忙寻找保险箱钥匙的动作就很有可能丧失你晋升财务主管的机会。-
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公司的管理,其实需要的并不是把很难的事情做到90%----比如,优化管理层的核心工作流程、改变公司在当地政府面前的形象,提高产品质量,改善工作环境……而管理要做的是把每个简单的事情做到100%-----比如,把公司的每个人的档案都按照一定的规律整齐的存放起来、在门卫设立一个外来人员的签到台、把会议室多余的椅子拿走、和电视台讲好下个礼拜三来公司做采访、把试用装送到客户手里、在生产的咖啡上加一个口子、给下一期的封面人物拍照……等等如此。如果你能把所有细节的问题都如实做到,那你才有开口升职的本钱。-
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在工作上,当前者遇到一名新的同事,他会装作没有看见,继续自己的工作。殊不知新来的同事不久就变成了自己的上司。而后者则大方客气的自我介绍,并了解对方和自己的关系。-
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在聚会上,前者总是等待别人发言,并喜欢私下里评论对方的言语;如果这个桌子上没有人发言,那直到用餐结束,也没有人认识你。而后者是勇敢的和一同吃饭的开始介绍和闲谈,这看起来很困难,有时候会有失面子,但往往你会发现,对方是多么希望能和你说几句话。-
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