2020六年级班主任工作计划【精品】
六年级班主任教学工作计划(精选10篇)
六年级班主任教学工作计划(精选10篇)六年级班主任教学工作计划1一、基本情况我们班的孩子可以说是我看着长大的，从刚进小学的时候那么调皮，吵闹，到现在在课堂上可以安静的听老师讲课，下课后能认真复习，课余的时候也能积极的参加各种活动，培养自己的兴趣爱好，真的感觉六年的时间，他们成长了很多，我也成长了很多，从刚开始的手足无措到现在可以很好的教导学生，也是这批孩子给了我机会，也认可了我五年来的班主任工作。
我们班有__名男生，__名女生，都很遵守纪律，学习方面也是很积极，虽然也有一些后进生，一些比较难管理的孩子，但是因为跟班上，所以对他们的情况都是很了解的。
二、纪律在纪律方面，还是要严抓，学生们虽然平常还比较认真，但是只要监督不到位，就容易松懈，虽然学生都比较大了，但好些学生已经进入到青春期，叛逆的心理会对老师的话语不那么听从。
所以无论是课堂的纪律还是平时的纪律都是需要反复的和学生们讲，让他们遵守，出现不遵守的情况要及时的了解情况，批评教育。
避免下次再犯。
三、培养班干部在管理班级的过程中，我也是积极的选择班干部来帮忙管理，这五年来有不同的学生都加入了班干部的队伍中，我一直遵循一个原则，做过班干部的学生尽量避免再次做，给其他学生机会，让其他学生也能得到锻炼，同时也是让人人成为班干部的想法，五年来大部分学生都当过班干部，今年又要选一批新的班干部，让他们配合我管理好班集体。
不但是锻炼了他们的能力也是让他们体会到之前班干部工作的艰辛，理解班干部的工作。
四、后进生管理这些年，虽然班级的学习成绩还不错，但是还是有个别的同学一直以来都成绩不是特别的好，学习的激情和动力也是不足，作为小学的最后一年，我更是有责任和义务帮助他们，让他们能在这最后一年里面继续进步，这五年来个别的后进生我也是积极的管理，同时多做他们的工作，每一年看到他们的进步我都是感到高兴的，虽然进步的幅度不大，但是每一次的进步都是值得肯定的。
争取在小学毕业之前，他们的成绩和素质都再一次的得到提升。
六年级班主任工作计划(精选5篇)
六年级班主任工作计划（精选5篇）六年级班主任工作计划1为更深入贯彻新形势下的新教育精神，落实学校的教育教学工作，进一步完善学校的常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，引导学生养成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，力争我校的“出口”质量有新的突破。
本学期，本人担任六年级的班主任工作。
为了及时地总结经验教训，能够在新的学期中更好地开展各项工作，特将本学期班主任工作总结如下：一、以德育为抓手，重视思想教育。
1、培养学生强烈的责任感。
责任感是一个学校、班级稳定向上的积极因素。
我在教育工作中开展“我是少先队员”、“今天我是值日生”、“我是小家长”、“我爱课间操”等系列教育活动，使学生体会到对班集体应尽责任和义务。
如开展“我是小家长”活动后，不仅责任心增强了，同学们也养成了珍惜粮食的好品质2、培养学生的竞争意识和自信心。
未来的社会是一个充满激烈竞争的社会，健康的竞争意识能使学生更加发奋，促进学生良好品德的形成，使整个班集体蓬勃向上。
在教学工作和班主任工作中，我激励学生合理地比一比、争一争。
班干部成员以至各小组长、科代表都由学生竞选产生，充分给予学生自我推荐、自我展示的机会。
3、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。
我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。
二、以常规为红线，重视养成教育。
常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
1、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。
学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。
班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。
开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。
2020年六年级班主任工作计划【精品】
六年级班主任工作计划（精选6篇）时间过得飞快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候抽出时间写写工作计划了。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是收集整理的六年级班主任工作计划（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
不知有多少人在中这样写过：“教师是太阳底下最光辉的职业”，但有谁知道，光辉中凝聚着多少辛酸，无数人情不自禁地称颂班主任工作的神圣伟大，但又有谁知道，这神圣伟大是用汗水和爱心筑起的丰碑。
是的，班主任，它让我变得坚强、成熟。
下面就谈谈本学期的工作设想。
一、班级基本情况分析。
因学校工作的需要，本学期对六年级进行了重新分班，由原来的两个班分成了三个班，我所担任的六年一班，现有53人，男生27人，女生26人。
学生各地，素质不一，基础参差不齐。
多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。
学生年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。
尤其是以走读生更为明显。
班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。
优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。
总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。
二、本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、创建文明班级的措施。
1、寻找助手，扶正压邪。
面对一个新的班集体，第一步应该做什么？我觉得应该是“寻找助手，扶正压邪”。
当我们担任一个新班的班主任时，我们对它的了解往往是初步的，有很多可以料到或不能预料的问题等着我们。
那么，第一步应该做什么呢？我觉得应该“寻找助手，扶正压邪”。
千万不可使歪风邪气形成气候，否则即使亡羊补牢，也必深受其害。
而要解决后顾之忧，就要充分发挥教师的一项基本功素质——敏锐的观察力。
2020小学六年级班主任第一学期工作计划摘选范文3篇
2020小学六年级班主任第一学期工作计划摘选范文3篇这一学期是孩子们关键的一学期，小学升初中不容马虎，为此我夜不能寐，寝食难安。
制定了这学期的工作计划，希望在这个特别的时期教育好每一位孩子，下面是小编为大家带来的有关2020小学六年级班主任第一学期工作计划摘选范文3篇，希望大家喜欢。
2020小学六年级班主任第一学期工作计划【篇一】一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况和目标我班现有学生14，其中女生8人，男生6人。
多数学生基本养成了良好的生活学习习惯，但还缺乏奉献宽容精神，尤其是班级参加跳舞人数之多，对于培养优秀干部等班级管理十分不利。
孩子们还缺少团结协作精神，缺少自主管理能力，尤其是对于班干部的培养还需加大力度。
所以从开学初，培养得力的班干部，规范学生的行为习惯，明确学习目的，形成守纪、进取、勤奋的班风将是本学期的工作重点。
三、工作措施1.加强“五个一”习惯养成教育：养成良好的文明习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，本学期，继续加强“五个一”习惯教育，使学生做到知行统一，做到“穿有样，坐有相，行有规，言有范。
”2.开展丰富多彩的德育活动。
本学期我班将从爱国家、爱学校、爱学校、保安全等方面开展德育活动，注重教育的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。
3.班干部培养工作。
加强班级干部的队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的干部队伍。
在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。
该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。
与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。
4.加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。
2020年小学六年级班主任工作计划范文(精选5篇)
2020年小学六年级班主任工作计划范文（精选5篇）小学六年级班主任工作计划1 一、指导思想为更深入贯彻新形势下的新教育精神，落实学校的教育教学工作，进一步完善学校的常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，引导学生养成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，力争我校的“出口”质量有新的突破，根据上级的指示精神，结合我校我班级学生的实际，特制订本学期的工作计划。
二、班级基本情况全班共有学生58人。
其中男生32人，女生26人。
从整体上看，全班学生的道德素质良好，纪律性也强。
大多数学生的学习习惯良好，进取心较强。
兴趣爱好广泛。
但班中有一部分学生学习成绩较差，学习缺乏主动性，不能按时完成作业，作文能力较差。
班干部的威信不高，很难配合各科任教师做好各项工作。
本学期我班的基本目标是：协同各科任教师对这些学生加大力度，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。
使全体同学都明确自己的学习目的，形成良好的学习风气。
培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作目标及具体措施1、加强安全教育，增强安全意识，提高自我防范能力。
利用早会，班会，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《中小学自我防范安全常识》。
做好学生的常规管理，增强学生安全意识，提高自我防范能力。
2、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。
3、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的卫生保健，增强食品卫生安全意识，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。
4、面向全体学生，全面提高素质，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向40分钟要质量，有效地减轻学生过重的负担。
5、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。
在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的特长，培养其个性和兴趣爱好。
6、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
2020六年级班主任的工作计划5篇
2020六年级班主任的工作计划5篇本文是关于2020六年级班主任的工作计划5篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
班主任工作计划(一)这个学期，我继续担任六年级(1)班的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下：一、预期班风：团结、文明、诚实、上进二、学生情况分析：六年级(1)班共有38名学生。
随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。
但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质较好的班级。
三、实施性教育方式：集体教育与个性教育的统一四、采取的措施：1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、重视德育工作合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、重视卫生工作讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,早操勤做。
(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
六年级班主任个人工作计划(精选5篇)
六年级班主任个人工作计划(精选5篇)六年级班主任个人工作计划精选篇1随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划一、班级情况分析。
我们班共有学生人，女生人，男生人，学生能力、性格差异较大，因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
二、弘志明德，培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。
富有理想的孩子从小就有理想的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“立志”。
自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。
虽百工技艺，未有不本于志者.。
我认为，作为学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。
2020小学六年级班主任的工作计划5篇
2020小学六年级班主任的工作计划第一篇：班级管理工作计划目标•维护班级的秩序，让每个学生都能安心学习。
•促进学生个性发展，培养他们的自我意识和自我管理能力。
•保持班级的凝聚力和团队神，促进班级各项工作的顺利开展。
具体计划1.设计班级管理规章制度，并向全班学生宣布及时修改。
（每学期开始时、每个月的开学式上）2.重点关注一些学生，帮助他们发现问题并纠正偏差。
（根据学生自习作业、课堂表现及平时表现）3.组织班级课外活动，促进班级成员之间的情感交流。
（每周至少一次）4.每学期末使用班级评比方式，让学生了解自己和同学的优劣，并进行反思。
（每学期结束时）5.每个学生在每学期初填写几个自己的心愿并在教室挂起，班主任逐个帮助学生圆梦。
（每学期初）第二篇：学生考试辅导计划目标•辅助学生制定科学的学习计划，全面提高学生的学习成绩。
•提高学生的理解能力和思维能力，增强学生的创造力和创新意识。
•加深学生对学科的理解和认识，锻炼学生的逻辑思维和综合素质。
具体计划1.在每次考试之前，组织班级学生进行集中复习，对重点难点进行详细讲解。
（每次考试前一周）2.每次考试后，组织班级学生和家长进行集体探讨，分析考试出现的问题。
（每次考试后一周）3.设计各科学习报告，介绍学科知识点的理解和掌握，并提交给学科老师。
（每学期末）4.鼓励学生积极参加学科比赛，提高学生学科素质的同时也增强学生的竞争意识。
（每个学科开展比赛或活动时）第三篇：家长工作计划目标•与家长密切配合，共同为学生的学习和成长努力。
•提高家长对学生学习和生活的了解程度，增强家长对学校和班级工作的信任感和满意度。
•促进家长积极参与到学校和班级建设、活动和管理中来。
具体计划1.每月安排两次家长参观课堂活动，让家长了解孩子的学习情况。
（每月开展两次家长观摩日）2.每周发布家长信，全面介绍班级各项工作和学生学习状况。
（每个周五发布）3.组织家长会议，听取家长的建议和意见，共同商讨班级工作。
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2020六年级班主任工作计划
导语：班主任班级工作的开展应该具有一定的计划性，这样才能有效地提升教学的质量，下面整理了2020六年级班主任工作计划，欢迎参考借鉴！
六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。
本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。
下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。
一、思想方面
进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。
针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。
有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。
另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。
平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。
主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。
主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。
早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分抓好每一个课间。
课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。
这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
严抓“两操一课”。
课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。
这个时候，我就以严查为主。
不定时地抽查学生的上操出勤情况。
教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。
三、学习方面
六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。
尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。
面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。
四、其他方面
最后一个学期，学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他
们每一个人都有一个美好的前途。
六月中旬，我完成了学生的《义务教育证书》填写。
小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉灿烂的中学生活，真心希望每一个学生都能学业有成，健康成长！
一晃眼，新的学期又到来了，作为一个六年级也是毕业班的班主任，我不好好为我的工作做一个计划，让我的工作有足够明确的方向的话，我的毕业班可真是带不好的，要知道这些孩子们可是要面临人生中第一次大考了，如果说高考决定了孩子们的未来走向，那么中考也就决定了孩子们高考的位置，而小升初的这次考试，可以说是他们人生轨迹的第一大转折。
我可真不敢不负责任的乱带乱教。
以下是我这学期的班主任工作计划，为自己提供方向，也为孩子们做正确的引导：
一、六年级是毕业班
首先我会从根本上给我们班的孩子们树立一种“毕业班”的意识。
让我们班的孩子们知道不仅初三是毕业班，高三是毕业班，我们六年级也是毕业班，让孩子们重视这一次考试，让他们知道小升初也能够改变他们的未来。
作为一个毕业班的班主任，我会以身作则的`给孩子们做好学习上的服务工作，给他们每一个人带去学习上的帮助，会针对学习成绩给他们进行相应的补习，让每一个孩子都尽可能的在人生第一次大考中考出好的成绩，让他们有更多的选择机会。
二、小孩也该长大了
和我们班孩子们的家长沟通时，我发现家长普遍存在“他还是个孩子”的心理，一度原谅孩子一犯再犯的错误。
我以为这是影响他们未来的一大问题。
我计划在今年的教学过程中，通过家访以及邀请个别家长参加特殊心理会的形式，让他们这些做家长的意识到自己作为家长所陷入的误区。
六年级的孩子，小的差不多十岁，大的差不多十二岁了，都已经不是那么小了，古代十一二岁的孩子都已经到了嫁人娶亲的年纪了，我们现代人却越来越宠孩子，导致孩子一直都长不大。
这学期是我计划让我们班孩子和家长们“长大”的新学期，我会尽自己所能去改变家长以及孩子们的想法的！
三、小升初是一大考
小学六年级考初中考去了一个师资力量薄弱的学校，对一个自学成才的孩子影响不是很大，但对一个以老师教育为准的学生来说，可就是影响甚大了。
我计划在这学期用实际行动让所有的孩子都重视这一次小升初的考试，让他们明白这一次机会没有把握好的话，他们就得浪费多少年的时光。
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