第四章 练习题(褚)
(完整版)线性代数练习册第四章习题及答案
第四章 线性方程组§4-1 克拉默法则一、选择题1．下列说法正确的是（ C ）A.n 元齐次线性方程组必有n 组解；B.n 元齐次线性方程组必有1n -组解；C.n 元齐次线性方程组至少有一组解，即零解；D.n 元齐次线性方程组除了零解外，再也没有其他解. 2．下列说法错误的是（ B ）A 。
当0D ≠时，非齐次线性方程组只有唯一解;B 。
当0D ≠时，非齐次线性方程组有无穷多解;C 。
若非齐次线性方程组至少有两个不同的解，则0D =; D.若非齐次线性方程组有无解，则0D =. 二、填空题1．已知齐次线性方程组1231231230020x x x x x x x x x λμμ++=⎧⎪++=⎨⎪++=⎩有非零解,则λ= 1 ，μ= 0 。
2．由克拉默法则可知，如果非齐次线性方程组的系数行列式0D ≠，则方程组有唯一解i x =iD D. 三、用克拉默法则求解下列方程组 1．832623x y x y +=⎧⎨+=⎩解：832062D ==-≠123532D ==-,2821263D ==-所以，125,62D Dx y D D====- 2．123123123222310x x x x x x x x x -+=-⎧⎪+-=⎨⎪-+-=⎩解：213112112122130355011101r r D r r ---=--=-≠+---11222100511321135011011D r r ---=-+-=---,212121505213221310101101D r r --=-+-=-----， 3121225002112211511110D r r --=+=---所以, 3121231,2,1D D Dx x x D D D ======3．21241832x z x y z x y z -=⎧⎪+-=⎨⎪-++=⎩解：132010012412041200183583D c c --=-+-=≠-13110110014114020283285D c c -=-+=，2322112102112100123125D c c -=-+=--, 31320101241204120182582D c c =-=--所以, 3121,0,1D D Dx y z D D D ====== 4．12341234123412345242235232110x x x x x x x x x x x x x x x x +++=⎧⎪+-+=-⎪⎨---=-⎪⎪+++=⎩解：2131412131111111111214012322315053733121102181231235537013814222180514r r D r r r r r r r r ---=------------+=----=-+---3214212325111511102221422518231523528110121101005110010525182733214210252823522c c D c c c c c c --------=----------+=-----=----212314113231511151112140723222150123733021101518723230132123733031284315181518r r D r r r r r r r r -----=--------------=----=------12342213111512151031224522182325111132283101101002510200251521852974265211228115127c c D c c c c c c -------=---------+=-----=----12432322111152115312125252223121135231200100215215552502714251152604c c D c c r r r r --------=----------+=----=---所以， 312412341,2,3,1D D D Dx x x x D D D D========-§4-2 齐次线性方程组一、选择题1．已知m n ⨯矩阵A 的秩为1n -，12,αα是齐次线性方程组0AX =的两个不同的解，k 为任意常数，则方程组0AX =的通解为（ D ）。
人教版高中语文选择性必修上册课后习题 第四单元 单元检测
第四单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一①中国逻辑和印度逻辑是东方逻辑思想的两大源泉。
东方逻辑起源于作为逻辑应用的论辩,并具有把这种应用贯彻始终的特点。
②早在春秋战国时期,邓析、惠施、公孙龙等人就以“辩”为研究对象,系统地探讨了与“辩”有关的诸多问题,并逐渐形成了名辩学派。
惠施的“历物十事”和辩者的“二十一事”,公孙龙和荀子的正名学说,韩非子的“矛盾之说”等标志着名辩学的兴起。
尤其是后期墨家,集先秦名辩学之大成,完成了中国逻辑的标志性著作《墨经》,在人类历史上建立了第一个被称为“名辩学”的逻辑学体系。
简言之,东方逻辑研究以名、辞、说、辩为主要内容,偏重于名辩的应用,不同于西方那种面向抽象理论的论辩研究,是一种偏重于论辩在实践中应用的应用逻辑学。
它彰显了论辩应用的自觉意识,催生了东方逻辑并伴随其不断成长,构成了东方逻辑沿着应用型逻辑发展道路前行的主旋律。
③西方的逻辑推理以几何学为摹本,建立在追求真理的理性主义基础之上,而东方强调的是在经验研究中如何运用名辩推论去正名,以明辨是非,说服对方,在一系列隐晦的推理中直接深入到经验性实在的本体论基础。
因此,它强调的是对“穷理致知”的尊重,重视经验和实践态度。
如: 宗(论题):此山有火。
因(原因):以有烟故。
喻(例证):如灶——并非如湖。
合(应用):此山亦如是。
结(结论):故此山有火。
④在西方推理中,喻例是多余的。
但东方古正理派认为,这五支缺一不可。
原因在于,只有具备五支才能获得“第三次的知识”。
“第一次的知识”是看到灶中的烟与火,从而知道烟与火的联系。
“第二次的知识”是看到眼前此山中的烟。
“第三次的知识”是联想起烟与火的(因果)必然联系,从而知道此山有火。
东方逻辑学既然把喻例视为必不可缺的,因而它必然否定在找不到喻例的情况下进行推理的可能性。
(节选自任晓明《东方逻辑的特质》) 材料二①西方逻辑在其发展中特别注意引进人工符号语言,特别强调建立形式系统和公理系统,可以说,西方逻辑发展的过程也就是逻辑向完全形式化、公理化方向发展的过程。
数字电子技术基础教材第四章答案
习题44－1 分析图P4－1所示得各组合电路,写出输出函数表达式,列出真值表,说明电路得逻辑功能。
解:图(a):;;真值表如下表所示:其功能为一位比较器。
A>B时,;A=B时,;A<B时,图(b):真值表如下表所示:功能:一位半加器,为本位与,为进位。
图(c):真值表如下表所示:功能:一位全加器,为本位与,为本位向高位得进位。
图(d):;;功能:为一位比较器,A<B时,＝1;A=B时,＝1;A>B时,＝14－2 分析图P4－2所示得组合电路,写出输出函数表达式,列出真值表,指出该电路完成得逻辑功能。
解:该电路得输出逻辑函数表达式为:因此该电路就是一个四选一数据选择器,其真值表如下表所示:,当M＝1时,完成4为二进制码至格雷码得转换;当M＝0时,完成4为格雷码至二进制得转换。
试分别写出,,,得逻辑函数得表达式,并列出真值表,说明该电路得工作原理。
解:该电路得输入为,输出为。
真值表如下:由此可得:完成二进制至格雷码得转换。
完成格雷码至二进制得转换。
4－4 图P4－4就是一个多功能逻辑运算电路,图中,,,为控制输入端。
试列表说明电路在,,,得各种取值组合下F与A,B得逻辑关系。
解:,功能如下表所示,两个变量有四个最小项,最多可构造种不同得组合,因此该电路就是一个能产生十六种函数得多功能逻辑运算器电路。
4－5 已知某组合电路得输出波形如图P4－5所示,试用最少得或非门实现之。
解:电路图如下:4－6 用逻辑门设计一个受光,声与触摸控制得电灯开关逻辑电路,分别用A,B,C表示光,声与触摸信号,用F表示电灯。
灯亮得条件就是:无论有无光,声信号,只要有人触摸开关,灯就亮;当无人触摸开关时,只有当无关,有声音时灯才亮。
试列出真值表,写出输出函数表达式,并画出最简逻辑电路图。
解:根据题意,列出真值表如下:由真值表可以作出卡诺图,如下图:C AB 00 10 11 100 1由卡诺图得到它得逻辑表达式为: 由此得到逻辑电路为:4－7 用逻辑门设计一个多输出逻辑电路,输入为8421BCD 码,输出为3个检测信号。
第四单元《逻辑的力量》练习(含答案)
《逻辑的力量》练习-2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册一、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。
莫泊桑在《项链》这部家喻户晓的作品中，用一个无比惊艳的反转式结尾，充分证明了逻辑的力量。
当伏来士杰太太告诉玛蒂尔德，项链其实只值五百金法郎时，我想说的是，读者大可在震惊之余，回过头去寻找作家的伏笔。
因为前文的①，早已昭示了这一反转式结尾既在意料之外，也在情理之中。
作品的逻辑闭环，可以理解为毕飞宇所说的“（女人）一晚的虚荣=（女人）十年的辛劳”。
爱慕虚荣的玛蒂尔德向朋友借了一条钻石项链去参加舞会，不幸将项链丢失，可怜的她为此付出了十年艰辛。
如果故事在玛蒂尔德与伏来士杰太太重逢之前结束，那么情节就会遵循欠债还钱的契约精神形成逻辑闭环，但同时也会显得②。
有心的读者必会察觉，莫泊桑在此之前其实已经用伏笔为反转做足了功课。
一处是伏来士杰太太在借项链时的③。
当玛蒂尔德提出请求时，她脱口而出说“当然可以”。
如此爽快只有两种可能：一是两人交情够硬，二是项链并不值钱。
但第一个可能性从两人十年不曾谋面的细节便可基本排除。
另一处是还项链时的细节描写。
当伏来士杰太太“用一种不高兴的神情”责怪玛蒂尔德归还太晚时，“她并没有打开那只盒子”。
在这当中，“不高兴的神情”暗示了两人友情的脆弱，而没有检查项链的细节也只有两种解释，其一是出于朋友之间的信任，其二是项链根本就不值钱。
从种种迹象看，没有人会天真地相信第一种可能。
更为明显的是，如果友谊与信任当真存在，那么伏来士杰太太就不会说出真相，因为她应该明白，说出真相远比玛蒂尔德承受的十年艰辛更加残忍——她用一句话摧毁了一个人的一生。
1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）A．通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。
B．水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。
C．“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。
形式逻辑第四章题[范文模版]
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形式逻辑第四章题[范文模版]第一篇：形式逻辑第四章题[范文模版]第四章复合命题及其推理（Ⅰ)一、填空题1．已知p→q为真，且p为真，则q的真值为()；p←q的真值为()。
2．根据假言易位推理。
从p→q可以推出()；从p←q 可以推出()。
3．根据假言换质推理，从P→q可以推出()；从p←q可以推出()。
根据假言易位换质推理，从p→q可以推出()；从P←q可以推出()。
4．己知p ∨ q为假，可知p的值为()；q的值为()。
5．如果p真q 假，则p→q为()；p∨ q为()。
6．已知二、单项选择题1．运用假言直接推理，由p→q可以推出()。
2．运用假言直接推理，由p←q可以推出()。
；均真，则p取值为()，q取值为()。
3．已知p→q为假，则p和q的真值为()。
A．p真q真 B．p真q假C．p假q真 D．p假q假 4．已知p←q为假，则p和q的真值为()。
A．p真q真B．p真q假C．p假q真D,p假q假，5．已知p→q为假，则p和q的真值为()。
A．p真q真 B．p真q假C．p假q真D, p假q假、6．已知p←q为假，则p和q的真值为()。
A．p 真q真 B．p真q假C．p假q真 D．p假q假三、双项选择题 1．已知为假，则p和q的真值为()。
A．p真q真比p真q假C．p假q真 D．p假q假 2．已知a∧b 和b∨ c均真，则()。
A．a真c真B．a真c假C．a假c真D, a假c假3．运用假言直接推理，由p→q，可以推出()。
4．下列命题中具有“p并且q”形式的有()。
A．小张和小李都是江苏人B．小张和小李是同乡 C．小张不是浙江人，就是江苏人 D．小张不是浙江人，而是江苏人5．当p和q皆假时，下列命题形式中取值为真的有()。
A．P∧qB．p∨q C．p→q D．p←→q 6．当p→q为假时，下列命题形式中取值为假的有()。
A．P∧q B．p∨q C．p←q D．p←→q7．以“一个有效的三段论，或其大前提是肯定的，或其小前提是肯定的”为一前提进行的选言推理，则另一前提可以是()。
概率论第四章习题解答(全)
(0.9)10 (0.9)9 3486 0.3874 0.7361
则需要调整设备的概率
P{Y 1} 1 P{Y } 1 0.7361 0.2639
（3）求一天中调整设备的次数 X 的分布律 由于 X 取值为 0，1，2，3，4。 p 0.2369 ，则 X B (4, 0.2369) 于是
个随机变量，其概率密度为
1 x, 0 x 1500, 15002 1 f ( x) ( x 3000),1500 x 3000, 2 1500 0, 其它
求 E( X ) 解 按连续型随机变量的数学期望的定义有
0 1500
E ( X ) xf ( x)dx xf ( x)dx
X p
2
3
4
9
1 8
5 8
1 8
1 8
所以
1 5 1 1 15 E( X ) 2 3 4 9 。 8 8 8 8 4
（2）因为 Y 的取值为 2,3，4，9 当 Y 2 时，包含的字母为“O”，“N”，故
P{Y 2}
1 C2 1 ； 30 15
当 Y 3 时，包含的 3 个字母的单词共有 5 个，故
P (Ck ) P ( Ak | A1 A2 Ak 1 ) P ( Ak 1 | A1 A2 Ak 2 ) P ( A2 | A1 ) P ( A1 )
而
P{ X 1} P ( A1 )
1 2
1 1 P{ X 2} P ( A1 A2 ) P ( A2 | A1 ) P ( A1 ) 3 2 1 2 1 1 1 P ( A2 | A1 A2 ) P ( A2 | A1 ) P ( A1 ) ， 4 3 2 4 3 一般地，若当 X k 时，盒中共有 k 1 只球，其中只有一只白球，故 P ( X k ) P ( A1 A2 Ak 1 Ak ) P ( Ak | A1 A2 Ak 1 ) P ( Ak 1 | A1 A2 Ak 2 ) P ( A2 | A1 ) P ( A1 ) 1 k 1 k 2 1 2 1 1 1 k 1 k k 1 4 3 2 k k
人教版高中语文选择性必修上册课后习题 第四单元 逻辑的力量 第四单元检测
第四单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一逻辑,是有效思维的判断标准。
要进行有效的思维训练,必须讲逻辑。
语文教学该如何讲逻辑?重要的是要让逻辑思维训练和学习任务紧密结合,向教学过程自然渗透。
文本解读常常需要在语境中推断词义,这种方法运用得好,既是语言文字的积累和运用,又是逻辑推理的示范或训练。
如《史记·刺客列传》中写荆轲竭力劝说燕太子丹允许他取樊於期的人头献给秦王时,有这样一句话:“诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
”句中的“乃”翻译为“就”还是“才”?翻译为“才”在语意上是说得通的,但是,仔细推敲,就会发现不甚合理:“才”表示必要条件,即没有樊於期的人头就肯定杀不了秦王,但有了樊於期的人头也未必杀得了秦王;“就”表示充分条件(有了前面的条件就一定有后面的结果),即有了樊於期的人头就一定杀得了秦王(当然,这也意味着要杀秦王可能未必要取樊於期的人头)。
荆轲面对“不忍”的太子,一定要勾画出杀秦王高度可能的愿景才行,从这一点来看,翻译成“就”要比“才”合理。
在文本解读中抓住几例像这样的逻辑推理和学生探讨,不仅能训练学生的逻辑思维,还会有助于他们养成好的阅读习惯和心态。
一段话在字面的意思之外可能还隐藏着重要信息,想要捕捉到这些信息,往往需要细致的逻辑推理。
例如:“(四叔)说我‘胖了’之后即大骂其新党。
但我知道,这并非借题在骂我:因为他所骂的还是康有为。
(《祝福》)”根据这段话,可以推理出关于“我”和四叔的重要信息。
首先,“我”是新党或支持新党的人;其次,四叔不仅守旧而且消息闭塞。
根据“所骂的还是康有为”的“还”字,可推知康有为等人在当时已算不得新党了。
这点在《祝福》开头的第一句话“旧历的年底毕竟最像年底”便可得到印证,有新历才谈得上“旧历”,而启用新历是辛亥革命之后的事情。
也就是说,辛亥革命之后,四叔骂新党骂的却还是康有为,足见其消息闭塞。
原子物理学复习
第一章 原子的基本状况一、学习要点1．原子的质量和大小,R ~ 10-10 m , N o =6.022×1023/mol2．原子核式结构模型 (1)汤姆原子模型(2)α粒子散射实验：装置、结果、分析 (3)原子的核式结构模型 (4)α粒子散射理论： 库仑散射理论公式：(5)原子核大小的估计 (会推导): 散射角θ：),2sin11(Z 241220θπε+⋅=Mv e r mα粒子正入射：2024Z 4Mv e r m πε=,m r ～10－15－10－14 m二、基本练习1．选择(1)原子半径的数量级是：A ．10－10cm; B.10-8m C. 10-10m D.10-13m (2)原子核式结构模型的提出是根据α粒子散射实验中：A.绝大多数α粒子散射角接近180︒B.α粒子只偏2︒～3︒C.以小角散射为主也存在大角散射D.以大角散射为主也()(X)Au AA g M N ==12-27C 1u 1.6605410kg12==⨯的质量22012c 42v Ze b tgM θπε=存在小角散射(3)用相同能量的α粒子束和质子束分别与金箔正碰，测量金原子核半径的上限. 问用质子束所得结果是用α粒子束所得结果的几倍？A. 1/4 B . 1/2 C . 1 D. 2 4一强度为I 的α粒子束垂直射向一金箔，并为该金箔所散射。
若θ=90°对应的瞄准距离为b ，则这种能量的α粒子与金核可能达到的最短距离为：A. b ; B . 2b ; C. 4b ; D. 0.5b 。
2．简答题（1）简述卢瑟福原子有核模型的要点.（2）简述α粒子散射实验. α粒子大角散射的结果说明了什么？ 3．褚书课本P 20－21：（1）.（2）.（3）；第二章 原子的能级和辐射一、学习要点：1.氢原子光谱：线状谱、4个线系（记住名称、顺序）、广义巴尔末公式)11(~22nmR -=ν、光谱项()2nR n T =、并合原则：)()(~n T m T -=ν2.玻尔氢原子理论：(1)玻尔三条基本假设的实验基础和容（记熟）(2)圆轨道理论（会推导）：氢原子中假设原子核静止，电子绕核作匀速率圆周运动02200202220A529,04,Z Z 4≈===e m a n a n e m r e e n πεπε;13714,Z Z 40202≈===c e n c n e c e n πεααπευ；()n hcT n hc R n e m E e n --=-=∞2222422Z 2Z )41(πε，n ＝１.2.3……(3)实验验证：（a ）氢原子4个线系的形成)11(Z ~,)4(222232042n m R ch e m R e -==∞∞νπεπ (会推导）非量子化轨道跃迁 )(212n E E mv h -+=∞ν（b ）夫－赫实验：装置、.结果及分析；原子的电离电势、激发电势3.类氢离子（+++Li ,He ,正电子偶素.-μ原子等）(1) He +光谱:毕克林系的发现、波数公式、与氢原子巴耳末系的异同等(2)理论处理（会推导）：计及原子核的运动，电子和原子核绕共同质心作匀速率圆周运动eem M m M +⋅=μ, 正负电荷中心之距Ze n r n 22204μπε =.能量224222Z )41(n e E n μπε-=，里德伯常数变化Mm R R eA +=∞11重氢（氘）的发现4.椭圆轨道理论索末菲量子化条件q q n h n pdq ,⎰=为整数a nn b n e m a n e m E n p e n ϕϕϕπεπε==-==,Z 4,2Z )41(,222022422，n n n ,,3,2,1;,3,2,1 ==ϕn 一定，n E 一定，长半轴一定，有n 个短半轴，有n 个椭圆轨道（状态），即n E 为n 度简并。
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第四章生物的类群一、选择题1．下列植物中属于单细胞藻类的是……………………………（）A．海带B．紫菜C．水绵D．衣藻2．下列植物中具有真正的根的是…………………………………（）A．海带B．肾蕨C．葫芦藓D．地钱3．下列哪类植物没有真正的根、茎、叶…………………………（C ）A．被子植物B．蕨类植物C．苔藓植物(藻类植物) D．裸子植物4．下列哪组植物都没有维管组织结构……………………………（）A．海带、蕨B．蕨、小麦C．衣藻、卷柏D．水绵、地钱5．下列植物类群中，没有真正根、茎、叶分化的是……………（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物6．与被子植物相比，裸子植物特有的特征是……………………（B ）A．受精作用离开水B．种子没有果皮包被C．靠种子进行繁殖D．能进行光合作用7．下列植物类群中，最高等、最繁茂的类群是…………………（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物8．当摘除花中的哪一部分后，这朵花肯定不能发育成果实？……（B ）A．雄蕊B．雌蕊C．萼片D．花瓣9．下列植物不属于我国珍稀植物的是………………………………（D ）A．银杉B．鸽子树C．水杉D．悬铃木10．下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是…………（）A．田螺B．河蚌C．乌贼D．虾11．下列动物中，属于两栖纲的是………………………………（）A．甲鱼B．鳄C．青蛙D．鲸12．禽流感病毒感染的鸡、鸭等家禽属于………………………（）A．两栖纲B．爬行纲C．鸟纲D．哺乳纲13．下列动物中，体温恒定的一组是……………………………（）A．家猫和蟾蜍B．鸳鸯和乌龟C．猩猩和鸵鸟D．白鳍豚和鲨鱼14．右图所示的美洲大蠊属于节肢动物门昆虫纲。
它具有的特征之一是…………………（）A．胸部有3对足；B．胸部有4对足Array C．腹部有3对足；D．腹部有4对足15．下列微生物中，没有细胞结构的是………………………（）A．青霉B．酵母菌C．痢疾杆菌D．爱滋病病毒16．下列真菌中，属于单细胞的是………………………………（）A．青霉B．曲霉C．酵母D．木耳17．虫草菌属于…………………………………………………（）A．霉菌B．真菌C．细菌D．酵母菌18．家庭制作甜酒时，常需往煮熟的糯米中加入的菌种是( ) A．酵母菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．霉菌19．制作面包用的干酵母粉和橘皮上长的霉都属于………………（）A．细菌B．真菌C．病毒D．动物20．人体的皮癣是由什么引起的…………………………………（）A．细菌B真菌C、病毒D、浮游生物21．病毒这一类生物与其他生物的主要区别是(会导致学生没办法选)……………………（）A．不能独立生活B．没有叶绿体，不能制造有机物C．没有细胞质和细胞核D．十分微小，不具备细胞结构这题希望大家能改编22．下列生物中，不属于真菌的是………………………………（）A．大肠杆菌B．木耳C．酵母菌D．青霉23．下列关于病毒的叙述不正确的是……………………………（）A．病毒比细菌小得多B．病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等C．病毒都没有细胞结构D．病毒营独立生活或寄生生活24．引起艾滋病的HIV病毒的生活方式是………………………（）A．自养B．腐生C．寄生D．共生25．防止食品腐败所依据的主要原理是…………………………（）A．把食品内的细菌都杀死B．抑制食品内真菌的生长和繁殖C．把食品内的真菌都杀死D．杀死或抑制微生物的生长繁殖26．下列食品加工中与微生物的利用无关的是…………………（）A．做馒头B．酿酒C．制醋D．制香肠27．生物的分类阶元中，最小的分类单位是……………………………（）A．目B．科C．属D．种28．生物的分类阶元中，从大到小分类单位的顺序是………………（）A．界.纲.门.目.科.属.种B．界.门.纲.目.科.种.属C．界.门.纲.目.科.属.种D．界.门.目.纲.科.属.种29．下列有关分类单位的特征解释中，正确的是……………（）A．分类单位越大，所包含的种类越少B．分类单位越小，植物的共同特征越多C．同一分类单位中，植物的特征是完全相同的D．分类单位越小，植物种类越多30．根据林耐的物种命名法则，以下选项中属于同一属的一组生物是（）A．Cucurbita moschata（南瓜）和BrassiCa pekinens~（大白菜）B．Rosa rugosa（玫瑰）和Cucurbita moschata（南瓜）C．Rosa chinensis（月季）和Rosa rugosa（玫瑰）D．Rosa chinensis（月季）和Brassica pekinensis（大白菜）31．同金头闭壳龟（Cuora aurocapitata Luo et Zong）属于同一个属的物种的是…………（）A．大头乌龟（Chinemys megalocephala Fang）B．百色闭壳龟（Cuora mcordi Ernst）C．高原蝮（Agkistrodon strauchi Bedriaga）D．台湾烙铁头（Trimeresurus gracilis Oshima）根据检索表可以发现朴属的特征是……………………………（）A．叶脉羽状，侧脉未达叶缘前弧曲；花杂性，两性花结实翅果。
B．叶脉基部三出，侧脉直达叶的锯齿；花单性同株，雌性花结实。
C．叶脉羽状，叶基部偏斜；翅果。
D．叶脉基部三出，侧脉未达叶缘前弧曲；花杂性，两性花结实二、问答题1．植物四大类群的名称：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
2．连线题：将下列各类植物与它们的特征用线连起来。
藻类植物．．有维管组织结构，无花苔藓植物．．有维管组织结构，大多是绿色开花植物蕨类植物．．结构简单，没有真正的根、茎、叶种子植物．．植株较小，没有维管组织结构3．有A、B两株同种的植物，人们总是看见A株上长满了果，可是B株从来都只见花不见果。
这是为什么？它们的传粉方式是？4．右图是鲫鱼外形图，请回答：（1）鲫鱼的身体呈流线型，为________（两侧／辐射）对称。
（2）鲫鱼用________游泳和维持身体平衡，用_____呼吸，体表大多覆盖____________。
（3）鲫鱼的体温____________（恒定／不恒定）。
（4）写出鱼类与水中生活相适应的两个特点：_________________、___________________。
5．下图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图，请回答：（1）家鸽的体形为流线型，身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。
前肢变成______________，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着_________。
（2）家鸽用_________呼吸，并有薄壁的________辅助进行双重呼吸。
（3）请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征：（写出两点即可）_______________________________________、______________________________________。
（1）上表所列的代表动物中，对人体直接造成危害的动物是_____________，对农作物有益的动物是____________________。
（2）请在表格中的空格处填写适当内容。
7．请你对下列农贸市场中的常见食用动物进行分类（在表格中填备选答案的编号）气囊肺A．海参B．河蟹C．鸭D．乌贼E．牛蛙A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物E．被子植物9适当文字）3⑴写出各部分结构名称：1是________、2是_______、3是_______、4是________、5是______。
⑵和细菌相比，酵母菌的结构中有______________________。
⑶从图中可以看出酵母菌在进行___________________生殖。
青霉是多细胞生物，营生活。
它的菌体由组成，依靠进行繁殖。
10．生活中可以食用的真菌有、、。
11．是非题：（对的打“√”，错的打“×”。
）（1）病毒是世界上最小的单细胞生物。
（）（2）蘑菇、木耳、金针菇、平菇等都是人们熟悉的植物。
（）（3）冬虫夏草是一种植物寄生在虫草蝙蝠蛾的幼虫体内，吸取营养长成的。
（）（4）细菌都是对人类有害的。
（）（5）病毒是一类没有细胞结构的微生物。
（）（6）做面包或馒头的时候，我们常使用酵母菌，它是一种单细胞的真菌。
（）（7）细菌主要通过分裂方式进行繁殖。
（）（8）我们常喝的酸牛奶中含有乳酸菌。
（）（9）蘑菇、木耳等体形较大，不属于真菌。
（）12．连线题：青霉菌．．病毒．．出芽生殖酵母菌．．真菌．．分裂生殖大肠杆菌．．细菌．．孢子生殖13．通常将用细菌加工成的生物制剂叫做＿菌苗＿＿，如＿卡介苗＿＿；14．将用病毒等加工成的生物制剂叫做＿疫苗＿＿，如＿麻疹疫苗＿＿＿。
15．脚廯是由＿＿＿＿引起的皮肤疾病；抗生素是由＿＿＿或其他微生物产生的，具有抵抗病原体的一类物质。
16．人类对微生物的开发、利用方法很多，任写出三种。
____________________________________________________________、____________________________________________________________、____________________________________________________________。
17．国际上对每种生物所规定的全世界通用的名称，叫做＿＿＿；目前采用的生物命名法是由瑞典生物学家＿＿＿＿首创的＿＿＿法。
生物划分为七个最基本阶元，自高而低的顺序为：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
18．以下是一些物种的学名和俗名。
将下列选项中与表格中属于同一属的物A．Rosa chinensis（月季）C．Cucubita pepo（西葫芦）B．Elaphe porphyracea（紫灰锦蛇）D．Brassica pekinensis（大白菜）19．认真观察和识别图6图片中的植物，并阅读图7分类表解，回答问题：(1)根据如图分类检索表，在如图中找出与A、B、D对应的植物，并将这些植物名称分别填写在A、B、D下的括号中。
(2)C类植物的花因为没有，不能形成果皮。
因此，我们把这类种子无果皮包被的植物叫植物20．现在流行在近郊进行“农家乐”旅游，在放松身心之余还可以品尝到可。