一年级环境教育教案
一年级上册《环境教育》教案
一年级上册《环境教育》教案第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本面貌，认识到地球是我们生活的家园。
2. 培养学生热爱地球，保护环境的意识。
教学内容：1. 地球的结构和特点2. 地球上的生物和资源3. 我们为什么要保护地球教学活动：1. 观看地球图片，引导学生描述地球的特点。
2. 讲解地球的结构，让学生了解地球的层划分。
3. 讨论地球上的生物和资源，让学生认识到资源的宝贵。
4. 分享保护地球的重要性，引导学生从小事做起，如节约用水、用电等。
第二章：爱护花草树木教学目标：1. 让学生了解植物的重要性，培养学生爱护植物的意识。
2. 培养学生参与绿化活动的兴趣，提高环保意识。
教学内容：1. 植物的特点和作用2. 绿化活动的意义3. 如何爱护植物教学活动：1. 观察校园里的花草树木，让学生了解植物的特点。
2. 讲解植物的作用，如净化空气、美化环境等。
3. 讨论绿化活动的意义，引导学生参与植树、浇水等环保活动。
4. 分享爱护植物的方法，如不随意折断树枝、不踩踏草坪等。
第三章：节约用水教学目标：1. 让学生了解水的重要性，认识到节约用水的重要性。
教学内容：1. 水的重要性2. 节约用水的方法3. 节水标语创作教学活动：1. 讲解水的重要性，让学生认识到水对生活的影响。
2. 分享节约用水的方法，如关紧水龙头、使用节水器等。
3. 组织节水标语创作活动，引导学生宣传节水意识。
第四章：垃圾分类，从我做起教学目标：1. 让学生了解垃圾的分类和处理方法，培养学生养成垃圾分类的习惯。
2. 提高学生的环保意识，倡导绿色生活。
教学内容：1. 垃圾的分类方法2. 垃圾的处理方法3. 垃圾分类的重要性教学活动：1. 讲解垃圾的分类方法，让学生了解不同种类垃圾的分类标准。
2. 分享垃圾的处理方法，如可回收垃圾、有害垃圾等。
3. 讨论垃圾分类的重要性，引导学生从身边小事做起，做到垃圾分类。
第五章：保护动物，关爱家园教学目标：1. 让学生了解动物的特点和作用，培养学生关爱动物的意识。
一年级环境教育教案
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入学习
出示一组图片，看后说出自己的感受。
二、说一说：
让同学们自己介绍自己的家，内容包括：
1）你家是楼房还是平房？
2）你家有几个房间？
3）你在家中都做些什么？
三、算一算：
老师和同学们一起算一算，我们一天要在家待多长时间，吃饭学习娱乐休息总计小时并填写表格。
四、想一想：
1）让同学们想一想在家里，你们觉得舒服吗？你有没有自己的房间？
2）如果给你一个自己的房间，你想把它布置成什么样子的？
五、看一看小朋友的家。
（出示课件欣赏）
六、画一画：
画出你自己想象的房间来。
板书设计：我的家
我的家图片1 2 3
课后反思：
第四节噪声与人类健康 4
教学目标：
1、知道噪声产生的原因和途径。
2、知道噪声对人类有哪些危害。
3、知道减少噪声有那些措施。
为了有一个安静、舒适的环境，我们必须设法制服噪声这个“都市罪犯”。
我国已经颁布事实了《中华人民共和国环境噪声污染防止法》，加强了噪声的管理和防治。
同学们，让我们一起努力，制服噪声这个“恶魔”，使我们的家园更安宁！
四、作业。
开一个讨论会，谈谈你对减少噪声的看法。
板书设计：噪音与人类健康
减少、控制噪音
关注生活健康
课后反思：。
一年级上册《环境教育》教案
一年级上册《环境教育》教案第一章：了解我们的地球1.1 教学目标让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。
培养学生对地球的热爱和保护意识。
1.2 教学内容地球的基本情况介绍，如地球的大小、人口、资源等。
地球的保护意识培养，如节约用水、用电等。
1.3 教学方法采用图片、视频等直观教学方法，让学生更直观地了解地球的情况。
组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和思考能力。
1.4 教学评价通过学生课堂参与度、小组讨论表现等方面进行评价。
布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
第二章：爱护动植物2.1 教学目标让学生了解动植物的重要性和保护意义。
培养学生爱护动植物的良好习惯。
2.2 教学内容动植物的重要性介绍，如植物能为我们提供氧气、食物等。
保护动植物的方法，如不乱扔垃圾、不捕杀野生动物等。
2.3 教学方法采用图片、视频等直观教学方法，让学生更直观地了解动植物的情况。
组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和思考能力。
2.4 教学评价通过学生课堂参与度、小组讨论表现等方面进行评价。
布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
第三章：节约用水用电3.1 教学目标让学生了解水、电的重要性和节约意义。
培养学生节约用水用电的良好习惯。
3.2 教学内容水、电的重要性介绍，如水是人类生命的源泉、电是生活必需品等。
节约用水用电的方法，如关闭水龙头、关灯等。
3.3 教学方法采用图片、视频等直观教学方法，让学生更直观地了解水、电的情况。
组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和思考能力。
3.4 教学评价通过学生课堂参与度、小组讨论表现等方面进行评价。
布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
第四章：垃圾分类与回收4.1 教学目标让学生了解垃圾的分类和回收意义。
培养学生垃圾分类和回收的良好习惯。
4.2 教学内容垃圾的分类介绍，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等。
垃圾的回收意义和方法，如回收利用资源、减少环境污染等。
一年级上册《环境教育》教案
绿色校园建设规划与实践
垃圾分类与处理
实施垃圾分类制度，建立垃圾回收和 处理体系，减少垃圾对环境的污染。
节能环保
推广节能技术和设备，加强能源管理， 降低能源消耗和碳排放。
案例分析：学校环保项目成果展示
案例一
太阳能热水系统
项目背景
学校为降低能源消耗和运营成本，决定引入太阳能热水系统。
实施过程
经过充分调研和论证，学校选择了合适的太阳能热水系统方案， 并进行了安装和调试。
生态系统的功能
物质循环、能量流动与信 息传递，维持生态平衡。
生态系统的类型
森林、草原、湿地、海洋 等，各具特点。
生态环境保护策略及措施
保护策略
预防为主，防治结合；谁污染， 谁治理；强化环境管理。
保护措施
制定环境保护法规，加强环境监管； 推广清洁能源，减少污染排放；倡 导绿色生活，提高公众环保意识。
环境保护的重要性及措施
学生应能够了解环境保护的重要性，以及采取减少污染、节约资源和保护生物多样性等措施 的必要性。
学生自我评价报告
知识掌握情况
学生能够自我评估对本课程关键知识点的掌握情况，包括自然环境 的概念、人类活动对环境的影响以及环境保护的措施等。
学习态度与参与度
学生能够反思自己的学习态度和在课堂上的参与度，诚实评价自己 是否积极参与讨论和思考问题。
能力。
情感、态度与价值观目标
03
培养学生的环保意识，激发他们热爱自然、保护环境的情感，
树立正确的价值观。
教材结构与内容概述
教材结构
本教材共分为四个单元，每个单元 包含若干课，每课围绕一个主题展 开。
内容概述
教材内容包括垃圾分类、节约用水、 保护动植物、环保节日等方面，通 过生动有趣的图文结合方式呈现。
小学一年级生态文明教育教案范文(精选6篇)
小学一年级生态文明教育教案范文（精选6篇）小学一年级生态文明教育教案1一、教学目标1.使学生了解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的.思想观念。
3.使学生了解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、教学过程（一）教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
）4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）（二）学习新课1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的……2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。
教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同谈论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。
教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
（三）巩固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？（四）布置作业出一份＂保护环境报＂。
一年级环境保护教案
一年级环境保护教案【篇一：小学一年级环境教育教案】小学一年级环境教育教案执教：徐明荣第一课：大自然真美丽教学目标：1、受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。
2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。
3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。
教学重点：让学生有不同的方法感受大自然的美。
用自己喜欢的方法感受大自然的美。
教学准备：设计校园附近的几个景点供学生观赏。
教学过程：1、体验大自然出现大自然三字，认读大自然三字。
大自然是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景。
人生活在什么地方？（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。
）2、进入课文亲亲大自然（1）照片欣赏在照片中看到了什么？按顺序说出照片上地一些美丽景物（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花）你还能想象出哪些景物吗？说说照片上拍得是什么时候的季节？你认为大自然什么时候最美丽？找一找大自然在一年四季中的美景。
（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）（2）看图走进大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水-------（3）你能用什么方法亲亲大自然？（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水，河中的鱼，）（4）你会用什么方法去热爱大自然？3、进入大自然在河流边的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。
4、讨论；小结：你感受到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？我们应该怎样保护大自然？第二课：爱护花草树木教学目标：1.初步培养学生热爱大自然，保护花草树木的意识。
2.发展学生的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。
3.发展学生的口语表达能力。
活动准备：1.活动前让学生观察树、鸟、花、草，并请爸妈讲解一些简单的有关它们生长的知识。
2.准备课件（—）、（二）。
3.图画纸，大树、叶子、小鸟（成形的）、粗头彩笔、胶水等。
小学班级环保教育教案
小学班级环保教育教案年级：小学一年级学科：道德与法治课时：2课时教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生养成良好的环保习惯，提高环保意识。
3. 引导学生参与到环保活动中，体验环保的乐趣。
教学重点：1. 环保的基本概念和重要性。
2. 养成良好的环保习惯。
教学难点：1. 培养学生参与到环保活动中。
2. 提高学生的环保意识。
教学过程：第一课时：一、导入新课（5分钟）1. 教师出示地球仪，引导学生观察地球仪上的各种自然景观，如森林、河流、海洋等。
2. 提问：你们知道这些自然景观的重要性吗？二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解环保的基本概念和重要性。
2. 教师提问：什么是环保？为什么我们要保护环境？三、课堂讨论（10分钟）1. 教师引导学生分组讨论，讨论如何养成良好的环保习惯。
2. 各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。
四、实践活动（10分钟）1. 教师出示一些常见的环保行为，如垃圾分类、节约用水、减少塑料制品使用等。
2. 学生选择一种环保行为，进行实践操作。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问：上一节课我们学习了什么内容？2. 学生回答：环保的基本概念、重要性以及如何养成良好的环保习惯。
二、课堂讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论如何参与到环保活动中。
2. 各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。
三、实践活动（10分钟）1. 教师出示一些环保活动，如植树造林、清理垃圾、环保宣传等。
2. 学生选择一种环保活动，进行实践操作。
四、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己在实践活动中的收获和感受。
教学评价：1. 学生对环保的基本概念和重要性的掌握程度。
2. 学生养成良好的环保习惯的情况。
3. 学生参与环保活动的积极性和主动性。
完整)一年级上册《环境教育》教案
完整)一年级上册《环境教育》教案走进大自然》人与自然的关系是一个永恒的主题。
本活动旨在让学生在生活中亲近自然，喜欢在大自然中活动，了解自然，感受大自然的美，自觉爱护大自然的花草树木和动物，主动探险究大自然的秘密，想办法拯救大自然，留住大自然的美。
教学目标：1.感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。
2.用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美。
3.懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。
教学重点：让学生有不同的方法感受大自然的美。
教学难点：用自己喜欢的方法感受大自然的美。
教学准备：设计校园中的几个秋天的景点供学生观赏。
教学过程：1.体验大自然认读“大自然”三字，了解大自然是指什么，大自然里有哪些景物。
播放大自然画面，让学生欣赏大自然的美景。
让学生体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。
2.进入课文《亲亲大自然》1）照片欣赏让学生观看照片，按顺序说出照片上的一些美丽景物，并让学生想象出更多的景物。
让学生说说照片上拍摄的是哪个季节，认识到大自然在一年四季中都很美丽。
2）看图走进大自然让学生看图，了解小朋友在大自然里做什么，让学生思考自己能用什么方法亲亲大自然，热爱大自然。
3）你能用什么方法亲亲大自然？让学生想想自己能用什么方法去亲亲大自然，比如捡垃圾，保护小鸟，爱护小树，感受大地的气息和呼唤，观察小河的水和鱼。
4）你会用什么方法去热爱大自然？3.进入大自然让学生在河流边的草地上、田野里感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。
4.讨论；小结让学生分享自己感受到大自然美在哪里，讨论我们应该怎样保护大自然。
教后感：通过本活动，学生初步感受到大自然的美景，认识了大自然与人的生存之间的密切关系，激起了热爱大自然的感情，初步接受了环保教育。
植物的种子有着神奇的“旅行本领”，能够通过多种方式传播到远处，以便开花结果、繁殖后代。
例如，春天柳絮飞扬时，红皮柳和加杨杨柳科中的杨树就利用柳絮传播种子。
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第一课我们的学校
教学目标：1、认识学校每栋楼的名称，熟悉学校
2、认识教室，知道教室里都有什么，知道教室的功能
3、怎样使教室保持整洁
4、懂得爱护学校的花草树木及公共设施
教学重点：保持教室的整洁，爱护花草树木
教学课时：2课时
教学过程：
说一说：
1、带领学生认识学校的每栋教学楼，为学生讲解每栋楼的功能、名称，
带学生到操场认识体育设施。
2、教室里都有什么
你喜欢在什么样的教室里上课说一说
3、怎样让我们的教室保持整洁舒适
怎样保持教室里空气新鲜
看一看：
1、我们的操场上有什么
2、校园里有花草树木吗
3、爱护校园的小花、小草和树木，爱护操场上的一切设施，我们
会生活得更快乐。
第二课身边的绿色
教学目标：1、知道绿色代表生命
2、认识学校的花草树木及身边的绿色植物
3、懂得爱护身边的绿色
教学重点：懂得爱护身边的绿色
教学课时：2课时
教学过程：
看一看：
1、到我们的校园里走一走，看看那里有没有绿色的植物
2、它们是大树，还是小草
3、它们生长在阳光下，还是被房子的影子遮挡住了
4、你喜欢校园里的这些绿色植物吗
5、绿色植物是我们的好朋友，我们应该爱护它们。
想一想：
1、你知道谁经常在关心和照顾着这些绿色的植物吗
2、爱护我们身边的绿色，我们能做些什么
第3课童话：森林王国
教学目标：1、了解1000年以前的森林王国的情况；
2、知道森林王国的国王需要那些朋友，为什么需要这些朋友这些朋友能
为森林王国做什么了解水的重要作用
3、能简单的给爸爸妈妈讲这个童话
教学重点：知道森林王国的国王需要那些朋友，为什么需要他们，知道水对于森林王国的重要作用。
教学课时：2课时
教学过程：
一听一听
听童话故事“森林王国”
二说一说
1、1000年前的森林王国的情况，发生了什么事情天空落下了什么使王国陷入了火海中
2、爷爷把自己的最后一滴水洒在了“我”头上对“说”了什么
３、为什么“我”能在大火里死里逃生
板书：水
4为了重振王国，“我”交了那些朋友帮“我”出主意，想办法
5、大家齐心合力建设后的森林王国怎么样风来了怎么办
三讨论
生活中我们离开了水会怎么样
四小结
从这个童话中你学到了什么
第四课树叶画
教学目标：1、发挥想象力，用不同的树叶粘贴成图案。
2、在纸上设计一幅树叶画图案。
3、根据设计图，寻找合适的树叶，并制作成树叶画。
教学重点：会制作树叶画。
教学课时：2课时
教学过程：
看一看：
1、把我们收集的树叶拿出来，看看它们的颜色和形状。
2、看看树叶画标本，自己尝试一下。
3、秋天是树木落叶的季节，而且叶子的颜色变化多端。
4、发挥形象力，用不同的树叶巧妙的组合起来，粘贴成图案，就是
树叶画。
画一画：
1、设计一幅图案。
2、根据设计图，寻找合适的树叶。
3、采摘树上的树叶一定要量力而行，注意安全。
说一说：
如果不是在秋天，二十在其他季节，我们应该不应该在树上采摘树叶为什么
做一做：
1、找一张硬卡纸，按照你自己设计的图案，将树叶在上面摆好。
2、用毛笔在叶子背面涂上一层薄薄的乳胶，平放在卡纸上，用一
只干净的毛笔轻轻将它刷平。
第五课五彩的秋天
教学目标:1、观察秋天的大自然的样子。
2、注意秋天大自然色彩的变化。
3、培养学生的观察能力和动手能力。
4、培养学生热爱大自然的感情。
教学重点：认识秋天时景物特点。
教学课时：2课时
教学过程：
一、看一看：
1、秋天的大自然的颜色还是绿色吗变成什么颜色了
2、在小树下你看到了什么
3、望去远处的山峦披上了什么色彩的衣裳
二、涂一涂：
用彩色笔给小山涂上秋天的色彩，涂出你心中最美的秋天。
三、想一想：
1、你喜欢秋天吗秋天的大自然为什么会有这么多种颜色
2、收集一些漂亮的树叶，精心地夹在小本子里。
四、课堂小结：
这节课你有什么收获
第六课我的家
教学目标：
1、让学生在家中养成良好的作息习惯。
2、使学生认识到家的重要性。
3、培养学生的家庭意识，认识到自己也是家中的一份子。
教学重点：让学生在家中养成良好的作息习惯。
教学课时：2课时
教学过程：
说一说：
让同学们自己介绍自己的家，内容包括：
1）你家是楼房还是平房
2）你家有几个房间
3）你在家中都做些什么
算一算：
老师和同学们一起算一算，我们一天要在家带多长时间，并填一天课本上的表格。
想一想：
1）让同学们想一想在家里，你们觉得舒服吗你有没有自己的房间
2）如果给你一个自己的房间，你想把它布置成什么样子的
画一画：
画出你自己想象的房间来。
第7课童话：小米粒旅行记教学目标：
1、了解小米粒的来历
2、能简单的给爸爸妈妈讲这个童话
3、让生受到爱惜粮食的教育
教学重点：小米粒的来历。
教学课时：2课时
教学过程：
一听一听
听童话故事“小米粒旅行记”
二说一说
1、小炏粒以前生活在什么地方
2、小米粒旅途中经过了哪几个地方
３、为什么小米粒会变黑了
板书：爱惜粮食
三讨论
要怎样保护小米粒不让他变黑
四小结
从这个童话中你学到了什么。