6.1质量

质量
一、质量 自学学习P108页完成下列问题： １、什么是物体的质量？质量用 什么字母表示？ 2、质量的单位有哪些，它们之间 的换算关系怎样？
板书: 1.质量(m): 物体所含物质的多少叫做质量 2.单位： 1)国际： 千克（Kg） 2)常用：
吨(t)、克(g)、毫克(mg) 3、换算：
比一比，看谁做得好，做得快！
平使用的基本步骤：
１、放：天平应放在（水平台面）上。
２、调： 先把（游码）移到标尺左端的（零 刻度）线处；再调节平衡螺母使天 平平衡。 注意：（指针往右偏则往左调）
３、称： 左边放物体右边放砝码 （左物体右砝码）
注意：砝码由大到小加
４、读数： 物体的质量＝ 砝码质量＋标尺示数
冰
泥人
想一想： 这些实例中，发生 变化的是什么？没有 发生变化的什么？
常用的测量质量的工具
电子秤 案 秤
杆 秤
台秤
二、质量的测量
实验室测质量的常用工具是 什么呢？
板书：
二、实验室测量质量的常 用工具是（ 天平 ）。
托盘天平
托盘
指针
横梁
分度盘
砝码和镊子
游码
标尺
平 衡 螺 母
三、天平的使用
操作之前先熟记以下几条： 1、被测物体的质量不能超过（ 称量 ）
２、向盘中加减砝码时要用（ 镊子 ）， 不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄 脏。 ３、潮湿的物体和化学药品不能直接 放到天平的盘中。
3、如何用天平测出100克的水？
本节课的收获
１、知道质量的初步概念及其单位； ２、知道质量是物体本身的一种性质，它不 随物体形状、状态、位置的变化而变化； ３、天平的使用： （１）熟记三条 （２）使用
练习:
1、完成下列单位换算。 4 -2 3 × 10 -5 3 × 10 (1)3×10 t=_________kg=_______mg. 4.2 4.2×103 (2)4.2×106g=________kg=_______t. 2、质量最接近50g的物体可能是（ B ） A、一粒砂子 B、一只鸡蛋 C、一支钢笔 D、一 只母鸡 50 3、一个普通中学生的质量大约是_______kg, 当它在 50 太空中失重时，质量是______kg. 3 4、3kg的水结成冰后，冰的质量是______kg ，2kg 2 的一瓶罐头带到太空中，其质量为______kg 。
泥团 国旗在太 空中作环 球旅行。
水
形状 四、物体的质量不随______、 物态 、______ 位置 的改变而改变。 ______
学生活动： 1、调节天平的平衡螺母使天平平衡。 2、用天平测出所给物体的质量。
思考：
1、用天平测量物体质量的过程中， 是否可以通过调节平衡螺母使天平 平衡？
2、用你手上的天平是否可以测 出5毫克的物体的质量？
一枚1元硬币 g 质量约10__ 一个中学生的质 kg 量大约是50___ 一张邮票质 mg 量约50__ 1g=103mg 1kg=103g
一头象质量 t 约6__ 1t=103kg
你知道吗？
• 我国早在两千多年前的秦代，就已 经发明了测量质量的工具——秤。 你知道日常生活中还有哪些是测质 量的工具？
ห้องสมุดไป่ตู้
能力提升
用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有： 50g 2g 5g各一个游码所对刻度如图，质 59.2g 。 量是______
0 1 2 3 4 5g
１、如何用天平测出一张邮票的质量？ ２、如何用天平测出液体的质量？
练习:
• 5、在调节托盘天平时，首先应将天平放在 水平台上 游码 放在标尺左端的 _______；然后将______ 零刻线 处，再调节________ 平衡螺母 ，使指针指 _______ 分度盘中央 。 在_____________ 镊子 夹取， • 6、使用天平时，砝码要用_______ 不要用手拿，被测物体的质量不能大于 称量 。 ______ • 7、用天平测量物体质量时，移动标尺上的 右 盘里_____ 砝码 。 游码相当于向天平______