(2019年全国卷Ⅰ)广东省10篇优秀作文与名师点评(含审题)
2019年高考全国卷I作文解析及佳作选评
2019年高考全国卷I作文解析及佳作选评作者：张宗明来源：《中学语文(学生版)》2019年第07期阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2019年高考全国课标卷I的作文材料中，“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”着眼于劳动思想的历史溯源，材料还例举了现实中“不理解劳动，不愿意劳动，不尊重劳动”的言论和现象。
可见，材料以“立德树人”为宗旨，将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比，引导青年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考，自觉弘扬劳动精神，以期在青少年乃至全社会形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气。
这道作文命题从体裁到内容都和学生生活紧密相关，写作思想指向明确：批评“不理解劳动，不愿意劳动”的言论和现象，倡议大家“热爱劳动，从我做起”;写作对象明确：本校（复兴中学）的同学。
写演讲稿，行文中要有对象意识，有与“听众”互动交流的意识。
因此，行文所体现出自己的思考和建议，不能只是引用和举例，要结合立德树人的核心素养，紧扣学生思想实际，指出这些思想产生的原因，体现当代一个18岁中国青年应有的劳动观。
一、劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉1.从“劳动是财富的源泉”的角度，阐述中华民族几千年的文明史，依靠勤劳，创造了丰富的物质财富与精神财富，直至今日，面对中华民族复兴大业，勤劳，对于脱贫攻坚，勤劳致富奔小康的伟大战略，具有积极的意义。
2019年高考语文全国卷I作文解析及范文
2019年高考语文全国卷I作文解析及范文尊重劳动，从我做起作为一名XXX的学生，我深感身处一个追求卓越的时代，我们应该有追求卓越的心态，不仅在研究上，更应该在劳动上。
在这个时代中，我们应该树立正确的劳动观念，从小事做起，从自己做起，从身边的事做起，从热爱劳动做起。
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
我们应该尊重劳动，热爱劳动，从小事做起。
比如，我们可以在学校里参加志愿者服务，帮助老师打扫卫生，为同学们提供帮助。
在家里，我们可以帮助家人做家务，研究简单的家庭维修，体验劳动的快乐。
这些小事看似微不足道，但是积少成多，可以培养我们的劳动意识和动手能力。
在现实生活中，有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
他们认为研究已经够累了，劳动太占时间了。
但是，我们应该认识到，劳动是我们成长的必要条件，是我们人生的重要组成部分。
只有通过劳动，我们才能更好地，提高自己，实现自己的价值。
同时，我们也应该注意到，有一些人不尊重劳动，这种现象不仅存在于学生中，也存在于社会中。
我们应该认识到，劳动是一种尊严，是一种荣誉，是一种责任。
我们应该尊重每一个劳动者，尊重每一份劳动成果，发扬劳动精神，让劳动成为一种美德。
因此，我希望我们每个人都能够从自己做起，热爱劳动，尊重劳动，让劳动成为我们成长的必要条件，成为我们人生的重要组成部分，成为我们的一种美德。
同时，我也希望学校能够加强对劳动教育的重视，让劳动成为学校教育的重要内容，让我们的学生更好地成长。
亲爱的XXX的同学们，今天我想和大家分享的是关于劳动的话题，题目是《劳以成己，动以兴国》。
在我们的生活中，越来越多的人不重视劳动，这种现象越来越严重。
一些学校认为开设劳动课会耽误学生的研究，一些家长认为分数才是最重要的，而一些学生则对劳动抱有抵触情绪，视体力劳动为“洪水”“猛兽”。
如果这种现象继续下去，我们这一代的年轻人会变得懒惰，不勤奋，这对我们个人和国家都是不利的。
因此，我们应该认识到劳动的重要性，积极肯定劳动的作用，继承和弘扬劳动者的劳动精神。
2019年全国卷I高考语文作文试题点评及优秀范文
2019年全国卷I高考语文作文试题点评及优秀范文【全国1卷作文题目】“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一-些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说:“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦，这么累，千吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【解析】作为一个以社会考生身份再次走进高考考场的语文老师，在考场上一见到这道题，我的反应是:不落俗套，同时极接地气。
总体来说，这是一篇符合时代要求又能够贴近同学生活的作文题。
时代需要我们成为追梦人，可梦永远不是做出来的，是干出来的。
因此，这道作文题中对于劳动这一话题的关注可谓切合时代精神，极具时代特征。
并且没有让同学去讨论“该不该劳动”，而是坚定地将写作方向指向了“热爱劳动，从我做起”，也体现了高考的教育、指导意义。
同时，这道题又没有远离同学们的日常生活。
材料中所说的“我们学习这么忙，劳动太占时间了”“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊”和“劳动这么苦，这么累，千吗非得自己干?花点钱让别人去做好了”等观点，确实也是物质生活日渐丰富的当今社会中的部分同学的真实想法。
而且，谈劳动，是每个同学都有话可说的，既可以让积累较少的同学不至于无可下笔，又让积淀较深的同学可以充分发挥。
在具体写作时，除了中心突出、内容丰富之外，还需要注意2点:1，这是一篇演讲稿，所以在演讲稿的格式上一定不要出错: 2,写作要求中明确规定作文中要“体现你的认识与思考，并提出希望与建议”，所以既应该谈自己对劳动的意义或有人不爱劳动的现状的认识、思考，又要谈对听演讲的同学的希望、建议。
最新-2019年高考全国卷广东省优秀作文我为自己的选择骄傲 精品
2019年高考全国卷广东省优秀作文：我为自己的选择骄傲公交车移动得非常缓慢，星期一早晨总是如此。
我安安稳稳地坐在靠后门的位置上，实在不忍心看着这些人沙丁鱼似的挤在一起，便看着窗外的景色。
司机开车怎么这么慢啊！我赶时间！坐在后面的人不时发出的抱怨让车厢变得越来越烦躁。
嫌慢，干吗不搭计程车呢？我心想。
上班高峰期都是如此，怪不得司机。
好不容易才挤上车，挤在两个车门口的人看到司机要靠站了，又开始抱怨车上人太多，还要开车门。
人啊，总是这样，等车的人巴不得车不要走，能上一个算一个，而车上的人则把不得车不要停，一直开到目的地。
公交车好像不情愿似的靠站了，下车的人似乎不少，沙丁鱼们不用那么局促不安。
这时，我看到一位老婆婆从远处赶来，司机马上大声喊下车去！不能从后门上车！那位老婆婆，花白的齐耳短发，衣着朴素。
她手里拿着乘车优惠的老人证，听了司机的话。
便快快地下车去，又急急忙忙地向前门赶去。
司机似乎突然想起有什么要紧的事要做，就在老婆婆下车的瞬间把前后门都关上，一溜烟的把车开走了。
我看到那位老婆婆手里举着老人证，茫然的站在她刚刚下车的地方，向着汽车开走的方向。
我的心像是被什么东西抽打了一下。
窗外的风景看不下去了。
这时我灵魂深处出现了两个声音。
一个我说这是司机的错，你应该去抄下他的员工证，投诉他！另一个说可是，你每天都搭这部车，如果司机报复，是很容易的哦！况且，那位老人与你没有任何关系，你太管闲事了吧？可是个又说这虽然只是小事，但是如果没有人站出来指出他的错，那么他就会认为自己没有错，以后他就会一直这样下去的。
对啊！就是因为没有人肯出来指出错误，社会上才依然存在各种不良现象。
我下了决心，要在下车前抄下司机的员工证。
可是，真的要如此吗？一向给人乖巧印象的我真的要那么凶吗？另一个声音又在说话了，不行，如果不这样，我会一整天都后悔的。
终于，在下车之前，我从后门走到了前门，抄下了司机的员工号，指出了他的错误。
他似乎也意识到自己的错误，没有多说什么。
2019年广东卷高考作文题解析及例评.doc
2019年广东卷高考作文题解析及例评2012年广东卷高考作文题解析及例评作者／徐学飚原题阅读下面文字，根据要求作文。
醉心于古文化研究英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生时代与地点，他愿意出生在公元一世纪中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来世纪里。
我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用生活。
”上面材料引发了你怎样思考？请结合自己体验与感悟，写一篇文章。
解题这是一个“思接千载，视通万里”（刘熙载语），令人遐想材料作文题。
英国历史学家汤因比选择，表明了他对中国新疆古文化向往，尤其是那佛教文化、印度文化、希腊文化和中国文化灿烂交汇，一直闪烁在耀眼历史星空，他越研究越热爱，越研究心里越敞亮。
这已经不只是对一种工作热爱，还是工作和生活状态，是一种思想境界。
我们从这个角度写引发思考，可以写出较深厚文化含量。
而另一则材料还包含有两种想法：愿意生活在未来世纪里；居里夫人还说，人们在每一个时期都可以过有趣而有用生活。
前者憧憬未来，后者立足当下。
和上一则材料合起来看，向往古文化和憧憬未来更侧重于精神层面，可以归入同类。
而像居里夫人那样主张执著现实，恐怕是为更多人所认可生活状态和活法。
文章立意可以是以上提到某一侧面，也可以是较为综合，例如立足当今，借鉴古代，想到未来。
这写法难度大些，但对会写人有利，他可以汪洋恣肆，挥洒自如；文字驾驭能力一般同学，宜选取中等难易程度立意，单一一些易于把握。
这也便于充分发挥、展示自己水平而不致吃亏。
总之，尽情拓展想象，抒发情志，这个材料作文题是会写考生广阔天地。
例文我爱这时代我也偶尔会在文章里，畅想未来斑斓图景；我也偶尔会在白日梦中，痴想如果我回到古代会有什么样奇遇。
但是如果时光穿梭真能够实现，如果有人邀请我迁居到另一个时代，我一定会坚定地告诉他：我不愿意。
2019广东高考满分作文范文
2019广东高考满分作文范文2019年广东高考作文材料“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
“热爱劳动，从我做起”满分作文范文“民生在勤，勤则不匮”演讲稿复兴中学的老师们、同学们：今天我演讲的题目是：劳动是无比光荣的！同学们，劳动是无比光荣的。
农民们用四季的辛勤耕耘，换来秋天的累累收获；工人们用日复一日的辛勤劳动，生产出质优价廉的优质产品；老师们用年复一年的辛勤教学，换来我们的丰收在望。
同学们，我们与生俱来的双手，就是用来劳动的。
劳动创造社会财富，劳动也创造精神财富。
伴随着劳动的，有汗水，更有欢笑；有劳累，更有惬意；有付出，更有收获。
为此，马克思说：“劳动创造世界。
”富兰克林说：“劳动是幸福之父。
”伏尔泰说：“劳动是快乐的根源。
”同学们，让我们想象一下，假如这个世界缺少了劳动，会变成什么样子呢？田地一片荒芜，街道垃圾遍地，校园里失去了朗朗的读书声，青年人失去了勃勃的上进心。
这是我们所期待的世界吗？这是我们能够忍受的世界吗？同学们，翻开一部中国历史，热爱劳动、勤于劳动的人比比皆是。
东汉科学家张衡，经过无数次艰苦实验，终于发明了浑天仪、地动仪。
“人生在勤，不索何获。
”正是他对自己不懈劳动取得成就的认真总结。
明朝医药学家李时珍，穿上草鞋，背上药筐，足迹踏遍了五湖四海，历经千亲万苦，搜集民间验方，经过深入的调查研究，终于著成集中医药大成的不朽著作《本草纲目》。
2019年广东高考满分作文(全国卷I)：热爱劳动,从我做起
2019年广东高考满分作文(全国卷I)：热爱劳动，从我做起2019年广东高考满分作文：热爱劳动，从我做起尊敬的老师，亲爱的同学：我今天演讲的题目是：热爱劳动，从我做起。
——大家收听过美术片《小猫钓鱼》主题歌《劳动最光荣》吗?歌词是：“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造!……小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它!……劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣!”——小动物都懂得劳动创造幸福生活、劳动快乐的道理，更何况我们人类呢?让我们更加热爱劳动吧!大家学过历史知识知道，劳动创造了人类本身!劳动使我们双手更灵巧，心灵更纯洁，劳动使我们的生活更幸福，劳动使我们的生活充满阳光!我国古代魏晋诗人陶渊明在《劝农》诗中写道：“民生在勤，勤则不匮”——就是说：人生在世须勤奋，勤奋衣食不发匮。
只要勤劳就不会缺少物资。
说明了：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
苏联作家高尔基曾经说过：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。
”劳动者是最光荣的!有了农民伯伯的辛勤劳作，才有了五谷飘香;有了司机师傅的安全驾驶，端午小长假里我们才能和家人团聚;有了“白衣天使”的无私奉献，患者才绽放如花的笑脸……劳动是如此的美好和光荣!我想到了老师——孜孜不倦，教书育人;像冉冉的蜡烛在默默的燃烧……我们长大了，老师的额头也现出皱纹。
在此，我和大家要向辛勤的园丁致敬!向老师学习!我们要向一切勤奋工作的人们看齐，提倡大家带头做到：热爱劳动，从我做起!我有一本书叫《诗经鉴赏辞典》，写道：“夙兴夜寐，洒扫庭内，维民之章”就是说：应该早起又晚睡，里外洒扫除尘垢，为民表率要带头!热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是，现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”——这些出自校园的不和谐音，显然是不对的!也是幼稚的!忘记了先辈的教诲，成了“四体不勤，五谷不分”的小懒汉。
2019年高考语文全国卷一满分作文
2019年高考全国卷一满分作文第一篇《月河镇的一天》五月的月河镇已进入暖春，依旧是白墙青瓦老房子在晨光中透露着岁月抹不去的韵味，石板桥下的小河向东流去，像一条丝带环绕着月河镇。
市集上传来的叫卖声，声声入耳，各类早餐的香味牵动着早起赶集者那疲惫的胃。
滋滋，食物在油锅里翻身，发出阵阵声响，那是杂菜香煎包，早餐的必备。
咕噜咕噜，文火上的瓷煲里是滚着新鲜鱼片的白粥。
加入几撮姜丝，洒上几粒细盐，入口满满是鱼香味。
镇上的人谁都认识谁，生得俊秀的小孩儿总被相识的阿姨们塞给各类早餐，拿着吧，小心别饿着。
这是月河镇日常的交流，人情在早上的晨光中尽情地表现出和谐友爱。
中午，太阳渐渐高升。
每家每户的厨房都准备了各式各样的食材，自家后院种的各种蔬菜都会在这里变样。
切片，切丝，腌制，下锅，翻炒，调味，收汁，上盘。
每到这时候，香气又再一次散满整个小镇。
门前的大黄狗都张开了口，馋得深深吸一口。
嗯，有宫保鸡丁，清蒸鲈鱼，鱼香茄子，啊，还有那甜酸猪蹄。
家里的小孩这时都会帮忙摆碗筷，等着菜肴上桌，迫不及待地对家里的长辈说一句起筷吧，便狼吞虎咽地吃了起来。
吃着碗里的还望者锅里的，满脑子都在想怎样吃得最多最好吃的。
下午，烈日当空。
镇里的人们躲在家里凉快。
有些老人坐在树下的藤椅上，听着那收音机里咿呀咿呀的京剧，不成调地跟着哼唱，不时点点头，挥挥手，想象自己便是那剧中的人物，收复江山，气若江河。
小孙子尚不懂事，摇着老人的手臂问道：姥爷，这是什么调子？老人笑嘻嘻地道：小滑头，这是京剧，咱们国家的国粹。
小孙子又问：什么是国粹，可以吃吗？天真烂漫的样子引得老人大笑，国粹是国家的宝贝，不能吃。
但能听对不对？那我以后去学，学了唱给姥爷听好不好？小孙子的一番话让老人十分暖心，抱在怀里连声称好。
晚饭后，作为娱乐活动的广场舞在小镇的中心广场开展了起来。
相识的人们聚成一片跟着节拍舞动了起来。
无论男女老少，都在展示着自己的舞姿，引得他人喝彩。
刚好是十五，天空中挂着一轮满月，有人家在院子里摆上一张桌子，拿出自家酿的米酒，扇着蒲扇，赏着月色。
名师点评2019届广东中考作文题
名师点评2019届广东中考作文题“从命题形式上看，近几年的中考作文题，除去年为全命题外，其余均为半命题。
”陈政桦分析说，半命题最大的好处就是给予学生广阔的写作空间，今年不仅是半命题，还给学生提供了两个选择，延续了历年不设审题障碍的作风，做到人人有话可写。
陈政桦认为，从引导语来看，此题更倾向于考查学生对自身成长经历的思考。
寻常过往里的积淀，造就“瞬间”的质变或顿悟。
如此命题，意在引导学生用心感悟成长的历程。
人唯有不断“突破”才能超越自己，国家唯有“突破”才能发展。
通过命题，提醒学生关心自身成长、关心祖国的命运。
“虽说人人有话可写，但选择‘瞬间’的学生很容易审题失误，从而出现类似‘妈妈送伞的瞬间让我感受到亲情’这种偏题的选材。
”陈政桦表示，命题要求“请根据上述文字的内容及含义”写文章。
“瞬间，也拥有丰盈的过去”包含“从量变到质变”的涵义。
审题是作文成败的第一步，只有从提示语中清楚理解“瞬间”这个关键词，文章才能取胜。
近几年的中考作文题都在引导学生多观察。
《我真想______》(2016年)引导学生关注自己的内心；《原来，______》(2017年)引导学生发现事物或事件的真相；《恒》（2018年）引导学生留意身边坚守梦想的人或事。
为此，陈政桦支招初一初二的同学，平时要多观察，努力发现生活中形形色色的众生相，从而获取鲜活和丰富的写作素材。
“为了让自己的作文在考场上脱颖而出，平时要适当培养创新意识。
”陈政桦表示，在作文中创新，并非完全抛弃前人的写作经验，自说自话。
盲目摸索，并不是写作的良策。
学会根据前人的案例，包括素材、结构方式、语言表达方式、细节描写方式等，灵活地进行重新组合。
以他人之法抒自我之情，也是一种作文基本功的训练方式。
附：2019广东（佛山）中考作文题阅读下面的文字，根据要求写作。
（1）瞬间，也拥有丰盈的过去.（2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。
最新-2019年广东卷高考作文题解析及例评 精品
2019年广东卷高考作文题解析及例评2019年广东卷高考作文题解析及例评作者徐学飚原题阅读下面的文字，根据要求作文。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。
我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
解题这是一个思接千载，视通万里刘熙载语，令人遐想的材料作文题。
英国历史学家汤因比的选择，表明了他对中国新疆古文化的向往，尤其是那佛教文化、印度文化、希腊文化和中国文化的灿烂交汇，一直闪烁在耀眼的历史星空，他越研究越热爱，越研究心里越敞亮。
这已经不只是对一种工作的热爱，还是工作和生活的状态，是一种思想境界。
我们从这个角度写引发的思考，可以写出较深厚的文化含量。
而另一则材料还包含有两种想法愿意生活在未来的世纪里；居里夫人还说，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。
前者憧憬未来，后者立足当下。
和上一则材料合起来看，向往古文化和憧憬未来更侧重于精神层面，可以归入同类。
而像居里夫人那样主张执著现实，恐怕是为更多人所认可的生活状态和活法。
文章立意可以是以上提到的某一侧面，也可以是较为综合的，例如立足当今，借鉴古代，想到未来。
这写法难度大些，但对会写的人有利，他可以汪洋恣肆，挥洒自如；文字驾驭能力一般的同学，宜选取中等难易程度的立意，单一一些易于把握。
这也便于充分发挥、展示自己的水平而不致吃亏。
总之，尽情拓展想象，抒发情志，这个材料作文题是会写考生的广阔天地。
例文我爱这时代我也偶尔会在文章里，畅想未来斑斓的图景；我也偶尔会在白日梦中，痴想如果我回到古代会有什么样的奇遇。
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（2019年全国卷Ⅰ）广东省10篇优秀作文与名师点评（含审题）2019年全国卷Ⅰ作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题限制性1.内容限制。
材料的核心词是“劳动”，引起人们深思的内容有三：一是对劳动的作用和其社会意义的阐述；二是现实生活中一些同学不理解劳动、不愿意劳动的态度以及托辞；三是我们身边存在着一些不尊重劳动的现象。
考生的构思须以材料提供的写作语境为基础，脱离材料内容即为跑题。
2.立意限制。
“可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动”“我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”“倡议大家‘热爱劳动，从我做起’”,考生写作时须立足生活和现实，重在提升同学们对劳动的认识，激活他们热爱劳动的精神，引导他们树立主动劳动、积极劳动的责任意识。
脱离这一特定语境和写作任务则要被判跑题。
3.价值取向限制。
材料明确肯定劳动的作用和意义，否定不理解劳动、不愿意劳动和不尊重劳动的认识及行为，写作引导语中也明确要求“倡议大家‘热爱劳动，从我做起’”。
考生须对劳动持以正确的认识和态度，不可否定劳动，不可在行文中显示出依靠科技、花钱雇人等好逸恶劳的内容。
4.文体限制。
“面向本校（统称‘复兴中学’）同学写一篇演讲稿”，观点要明确，思路要清晰，要严格遵循演讲稿的格式要求和内容要求。
开头要有问好并交代自己的演讲主题，结尾要发出呼号倡议，晓之以理，动之以情，综合运用多种表达方式，增强文章的感染力。
面对“同学们”进行演讲，还要注意说话的口吻和语气。
开放性1.立意角度是开放的。
考生写作立意的大主题是“热爱劳动，从我做起”，但是把这一大主题分别和材料中的三点内容结合起来，就可得出各有侧重的立意。
比如和第一点内容结合起来，可立意为“创造财富，传承美德，热爱劳动，从我做起”“劳动是幸福的源泉，热爱劳动，从我做起”等。
和第二点、第三点结合起来亦然。
考生还可以把这一大主题和任意两点内容或三点内容结合起来进行立意。
这就给考生提供了开放的立意角度。
2.考生的认识与思考，提出的希望与建议是开放的。
考生的生活环境不同，生活阅历相异，对劳动的认识和思考自然不会相同，提出的希望和建议也会各有千秋。
只要能紧扣呼吁大家“热爱劳动，从我做起”的主题，考生可以合理阐释，见仁见智，进行合理的联想和想象。
3.切入角度和写作内容是开放的。
材料至少为考生提供了三个切入角度，考生可以借用格言警句切入，也可以引用材料中同学们的话切入，还可以列举我们身边不尊重劳动的现象切入，等等。
切入角度不同，行文思路不同，写作内容自然不同，这就为考生写作提供了较为广阔的空间。
解题本题紧扣“立德树人”的考试要求，号召同学们树立热爱劳动的思想意识，充分发挥高考作文在社会主义核心价值观方面的教育功能和引领青年人树立正确人生观方面的导向功能。
命题侧重考查考生的认识能力、审美能力和写作能力，引导考生提升思想认识，加强自我管理，树立正确的人生目标。
材料既着眼于劳动思想和劳动文化的传承，也关注社会现象和社会问题的呈现，意在用中国传统文化中的优秀劳动思想纠正同学们对劳动的认识偏差和错位，引导同学们树立正确的劳动认识和重劳动、积极参加劳动的良好风气。
参考立意切题立意：1.创造财富，传承美德，热爱劳动，从我做起。
2.劳动是幸福的源泉，用勤劳的双手创造幸福生活。
3.让劳动之光照亮我们的生活。
4.只有热爱劳动，才能领会幸福的真谛。
5.热爱劳动从我做起，建功立业大显身手。
6.热爱劳动才能爱岗敬业，成就自我。
7.劳动意识早培养，热爱劳动从小事做起。
8.热爱劳动从小事做起，从我做起。
9.只有自己热爱劳动，才能真正尊重别人的劳动。
偏题立意：1.劳动最光荣。
（偏题，没有扣“热爱”和“从我做起”）2.劳模劳模我爱你。
（偏题，不仅要热爱劳模，还要尊重劳模的劳动，自己也要热爱劳动）3.正确处理学习和劳动的关系。
（偏题，偏到“学习”和“劳动”的关系上，可以写这一内容，但不可将其作为文章立意。
）4.我花钱，你劳动，各取所需，各得其所。
（偏离命题人的感情倾向，不扣“热爱劳动”）5.享受别人的劳动是一种优越感。
（跑题，和命题人暗示的价值取向背离）6.科技发展就是让人类摆脱劳动。
（跑题，和命题人的命题导向和写作引领背离）7.不用参加劳动的一代是幸福的一代。
（跑题，和命题人的命题导向和写作引领背离）逐劳动之光扬时代之帆◎广东考生亲爱的同学们：你们好!热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统，在这片辽阔的神州大地上，人们一直是在用劳动创造财富与幸福。
这是无可争议的，然而在我们的校园里随着时代车轮滚滚向前，种种不理解、不愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了青年人追逐梦想的视线。
今天，就让我领大家一起去探讨吧——探劳动之真理，逐劳动之光，扬时代之帆!劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想彼岸。
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，这是范成大笔下的劳动图景;“夙兴夜寐，洒扫庭内”，这是绵延至今的热爱劳动的传统。
我们流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。
改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，是辛勤地劳动让他们闪耀出时代光芒，照亮个人理想与国家梦想的远方。
贵州遵义的黄大发身体力行，用艰辛劳动开凿出天渠，为百姓创造福祉;工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章。
人们纷纷为这些深悟劳动、热爱劳动的身影点赞，又将目光投向下一代青年人。
“民生在勤，勤则不匮”，且看钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，无数个体的刻苦劳动，汇成江河，才有国势滔滔。
吾辈青年，怎甘落后?只管秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流!时代赋予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动开创未来、成就强国之梦。
或许有同学认为，学生劳动是浪费学习时间、浪费体力，分明多此一举，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之。
错!纵使学习繁忙、科技发展、劳累不堪，我们也应热爱劳动，在不断地实践体验中端正劳动态度，培养劳动意识，培养劳动习惯，在时代中重焕青春光彩。
是啊，同学们，沉迷于学习之时，不妨抬头看看窗外，想一想，是谁创造了良好的学习环境;科技高速发展的背后，是谁昼夜不分艰苦劳动发明成果;坐在办公楼内踌躇满志，是谁帮你把蓝图变成了实景?墨子号冲天，嫦娥四号探月，“天眼”织网，哪一样缺少劳动之光?除了智慧，还付出多少汗水，花费多少气力?时代潮流并没有遮掩劳动的光芒，反而将其无限放大，照亮青年前进之路。
时代在变，劳动永不变。
逐劳动之光，扬时代之帆;热爱劳动。
从我做起。
正如习总书记曾言：“空谈误国，实干兴邦。
”即使各种不理解、不愿意、不尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上，我们青年人也要坚信，当今时代，奋斗是最生动的许国，劳动是最深刻的奋斗!我仿佛看到了不远的未来，不少同龄人将劳动作为人生指南，在时代舞台中绽放青春。
青年科学家投身劳动实践，这才有了扫脸支付技术的普及;新一代大国工匠勤力劳动耕耘，一座座跨海大桥腾空架起……同学们，让我们从自身做起，逐劳动之光，扬时代之帆，热爱劳动吧!以劳动之光，闪耀青春花路；以时代之热情，重燃劳动盛焰。
亲爱的同学们，快来加入劳动者的队伍吧!我的发言完毕，谢谢大家!【点评】本文开头第一段，交代了三个内容：一、指出劳动的意义;二、摆出对劳动的认知偏差;三、提出本文的论点。
第二段，从传统、文化、现实三个角度分析劳动引领人们实现理想的观点;第三段，列举诸多情景与事例，以连续发问的形式引导学生思考劳动者辛勤付出的意义，借此来批驳学生中对于劳动的错误认知。
第四五段，引用领导人的话语，号召青年坚定热爱劳动的信念，并发出呼吁，提出希望。
整一篇文章，思路清晰，能扣住“热爱劳动”展开议论，立意有一定深度。
视野开阔，选材丰富，能结合主题，分析劳动的价值与意义，引导学生对劳动概念本身以及自身对劳动的态度进行思考，并提出希望与建议，基本完成了任务，语言也较为顺畅，有鼓动性，有演讲的现场感。
不足之处：建议不够具体;中间三段中的举例在功能上有重复的嫌疑。
(广州市执信中学都昌其)（一）以小我之劳，筑大国之梦◎广东考生亲爱的同学们：大家好。
很荣幸在此作有关劳动的发言，我演讲的主题是“以小我之劳，筑大国之梦”。
提起劳动，我们或许既有亲切感，又颇有距离感。
其实，劳动贯穿在我们的生活之中。
从古至今，没有朝九晚五的日夜劳作，何以哺育神州大地的亿万生民?没有披星戴月的驰而不息，何以开创改革开放的全新篇章?那一栋栋砖瓦房长成摩天大楼，那一座座小村庄变身现代都市，皆是劳动者汗水的见证。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，传承几千年传统美德的重担，已传到你我每个人肩上。
我们的学习任务固然繁重，但不意味着我们就可以光明正大地免于劳动。
试想，一代读书人若成了只会吟经诵典的考试机器，这岂不是历史的倒退、错误的重蹈?我们不必被劳动吓倒，劳动何其微小，你我举手之劳亦可辟出桃源。
或捡拾垃圾，建美丽校园;或志愿服务，创卫生城市。
这些既不占用过多时间、又能奉献自身价值于社会之举，何乐而不为呢?劳动，是我们每个人必须经历并坚持的磨炼。
多少先贤临终前散尽家财，不给子孙留下金钱，不就是想让后代深知成功来之不易的道理吗?唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨，奋斗筑梦，才能悟得真谛，享受劳动所带来的快乐。
而这，恰恰比起珠宝玉石更为珍贵难得。
相比之下，当下有些青年人惧怕劳动之苦难，甚至逃避、不屑于劳动，为此自称“懒癌晚期”，殊不知，未经劳动的风吹雨打，哪得云销雨霁后的彩虹绚烂?没有劳动的厚雪覆盖，哪得来年的谷物丰收?正因如此，我倡议：热爱劳动，从我做起。
我们是新时代中国的接班人。
前，须传先人之精神;后，须树青年之典范!就让你我撸起袖子加油干，先扫一室，以为厚积;后扫天下，方得薄发。
我们青年皆是筑梦人，更是劳动者。
朝为学堂读书郎，暮成社会栋梁材，我们应以劳动为工具，汗水为肥料，精心为沃土，耕耘别有天地的壮美青山。
我心坚，如磐石;我心固，如金汤。
愿你我少年，岁月无负天地，梦想辽阔高远。
愿每一天皆是劳动节，处处尽是热爱劳动、践行劳动的景象，以小我之劳，筑大国之梦!我的演讲到此结束，谢谢大家!【点评】本文紧扣“劳动”这一中心，揭示了“小我之劳”与“大国之梦”间的关系，立意高远。