2009年高考作文广东卷优秀作品4篇-作文
广东09年高考优秀及升格作文
广东09年高考优秀及升格作文题目：“常识”●【标卷作文】◆作文展台突破思维定势的围挡广东一考生常识是人们在实践生活中总结而成的经验，很多时候常识有助于我们“诗意地栖居”，但有时，常识也可能会欺骗我们。
亚里斯多德看见飘落的叶子，提出“物体质量越大，下降速度越快”这一论断看似符合常理，却被伽利略用铁球实验推翻了。
可见，常识有时只是虚渺的烟，绕过去，便会发现真理。
因为常识，我们避开了许多弯路；也因为常识，我们容易形成思维定势。
突破这一重围挡，自有康庄大道。
适时跳出常规，超越常识，才会有一片开阔的境地。
正如陶渊明抚无弦之琴时悠然道出“但识琴中趣，何劳弦上声？”不被常识的弦束缚身心，突破思维定势的围挡，才能自由地高飞，抵达悠远的天空。
常识中，旭日是淡紫色的吗？当然不可能，但莫奈告诉我们，薄雾中的初日看得不真切，却分明不是红色，他用深邃的笔触点染出波光与日影，创作出《日出•印象》，开创了印象派的先河。
突破思维定势的围挡让他超越了一个时代。
我们必须清楚地知道，没有常识，我们寸步难行，但只依靠常识，我们则无法走得更远。
恰如看待那只砸中牛顿的苹果，依据常识，我们会认为苹果就应该落到地上；而跳出常识，突破了思维定势，牛顿才发现了万有引力，开启了科学发展的一个全新的时代。
科学家告诉我们，打破常识的壳，突破思维定势，我们便能发现深藏其中的真理；艺术家告诉我们，摆脱常识的锁链，突破思维定势，我们便能跳出更美的舞姿；文学家告诉我们，脱去常识的外衣，突破思维定势，我们便能发现平时看不到的新奇。
常识就像拐杖，很多时候，我们需要它的辅助，但随着我们的成长和研究思考的不断深入，拐杖有时也会牵绊住我们前进的脚步，此时我们必须学会超越常识，突破思维定势的围挡，奋勇前行。
对待常识，我们也要擦亮眼睛，去粗取精，突破围挡，追逐梦想。
旁批：①文章开头，首先肯定常识的积极意义，体现出思维的辩证性。
②在充分肯定常识积极意义的基础上，亮出观点。
③陶渊明和莫奈两个典型例证诠释了超越常识突破思维定势的意义。
2009年高考优秀作文
我有一双隐形的翅膀文学，是我隐形的翅膀，牵动着我的心灵，带领我飞翔。
—题记但丁有双隐形的翅膀，那是女神贝阿特丽齐，带领他飞向人性的光明和极乐的天堂；博尔赫斯有双隐形的翅膀，那是想象力与梦幻，指引他飞越世俗，探寻时间的伟力与浩渺……瞭望历史的旅程，仰望文明的巴别塔，渺小的我并不似这些伟大的先哲，以自己的创造飞向人类精神的制高点，甚至支撑了一个时代的飞越。
但我仍以文学为我隐形的翅膀，俯瞰自由的人性，谛听灵魂的呓语。
文学的翅膀下，我渴望着自由的生命。
在呼啸山庄的荒原中，我的心与凯瑟琳、希刺克厉夫一同在烈风中自由奔跑。
爱与恨、迷恋与残酷如此肆意地席卷着这对荒原的孩子，炽烈的情感、自由的精神占据了他们全部的生命。
当他们突破了一切世俗准则的羁绊，被物质文明压抑的人性终于在宣泄中重返自由，他们的灵魂和爱也最终回归这片荒凉而野性的土地。
文学的翅膀带我盘旋于呼啸山庄的上空，使我看到一种质朴、粗犷、无拘无束的生命形态。
它顽石般抗拒一切虚伪和矫饰，前往世俗外的远方追逐真爱与自由。
正是这生命对自由的渴望吸引了我，使我勇于飞往更为广阔的天空，在苍穹的深邃中感悟生命惊心动魄的升华。
文学的翅膀下，我亦倾听着灵魂的呢喃。
钱钟书云：“我们一切情感，理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。
”文学正是这翅翼，载着思乡的人们飞往灵魂真正的家园。
奥尔罕·帕慕克的灵魂归属于他的伊斯坦布尔，并融入了这座城市的灵魂。
他描绘出这座城市的灵魂框架：坍圮的古建筑、从金角湾缓缓驶来的货轮、清真寺顶的斜阳、城市黑白剪影上的一抹愁云……这座衰败城市的忧伤成为他的忧伤，文学则是他梦境中深切的依恋和忧伤的呓语。
在流连于灵魂故乡的同时，他也在这忧伤中找寻着古老城市新的希望。
文学的翅膀也使我明白，在人们幸福地回应灵魂故乡召唤的同时，灵魂也承担着故乡的不幸，以及改变这不幸的责任和希望。
2009年各地高考满分作文
自我·他人（全国一）舞动的精灵空气动力学家曾证明，大黄蜂翅膀与身体的比例使他根本无法飞行；而生物学家则暗自庆幸，幸好，没有人告诉大黄蜂这可怕的事实。
看，它依旧翩翩起舞了不是？相信自己，一切皆有可能。
人是一种社会动物。
众生芸芸，人海茫茫，人耳总是张大了耳廓，兴奋而又迷惘到接受着这世间的万籁，从而不可避免地相信他人，动摇自己的本真。
这时，他会迷失了自我，不相信自己，只一味依赖于他人，凡事毫无主见，成为一只温驯的任人宰割的羔羊！你不想成为羔羊，你就必须坚守自己的阵地，寸步不让，据理力争！但你必须有充分的理由和十足的把握，这样才不至于走向另一个极端，成为目中无人的狂傲之徒。
相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。
精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着；每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。
不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，最终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。
昏庸的君王应秦王之邀，楚国怀王将出访秦国。
出访之前，怀王召集群臣，商议是否出行。
屈原直言敢谏，当即陈述出行的种种弊端，力求制止怀王，以防不测。
可恨那一帮*佞小人竟说什么与秦国交好，此番出行意义重大，不可不击。
殊不知，“秦，乃虎狼之国也。
”与之交好，不是自取灭亡吗？最终，怀王还是去了，但竟是永远的诀别，他落了个身死异国，骨抛荒野的可悲下场！相信自己固然重要，但广纳贤言一样不可或缺！面对他人意见，不加选择，肆意采用的做法是谓愚蠢之至。
剔除糟粕，吸取精华，百家之长，为我所用；结合自身情况，充分践行，以使自己更加茁壮、繁茂，事情得以顺利解决，方是上上之策！尾声要做舞动的精灵，自由自在，无羁无绊，飞翔在自己人生的航道上。
莫学昏庸的君王，听信谗言，命丧黄泉。
心存自信，耳听良言，相辅相成，协调配合，方可无往而不胜！信他，抑或信己裹身在这个物欲横流的社会，穿栖在信息交织如网的时代，面对每天如潮涌的言语，我们该信谁呢？信他，抑或信己？有人说：走自己的路，让别人去说吧！还有人说：常问路的人不会迷失方向。
2009年高考广东卷优秀作文选评
够表现 自己的真实生活，抒写我们的真 情实感 ，我们
的文章就可以夺取 高分 。
在一旁 ，看着窗外 的雨 ，泪如雨 下。
我们 出去找妈 妈 ，回来时 才发现 ，她 已不辞 而 别 。你没有去追 ，也许你觉得无 法挽 回。屋里滴答滴 答作 响 ，你说 ： “ 雨脚 如麻未 断绝 ，雨过 天会 晴 。 ” 我深 知你要我乐 观振作 ，可是 ，常识 往往易 知而难 行 。也只有你 ，一直这么坚定 。 临近高考 ，整个 星期天空乌云密布 ，像在密谋酝 酿着一场前所未有的大暴雨 。我害怕 ，因为家离考场 远 ，万一大雨突至 ，这一路难行 。你说 ： “ 别怕 ，我
对成年人对 于毒 品、赌博 等剧毒 物质 的不敏感性
和沉迷状态 ，可起预 防作用。 对老年人 由于过久浸润在 旧社会陋 习中引起的愚 昧迷信等症状具有显著疗效。 注意事项 ： 对迷信症状严重的老年人 ，不可一次性使用大量 本品 ， 应循序渐进 ， 由少增 多。 否则 ， 轻则引起患者闷闷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ｉ
破涕而笑。你就是这样的人 ，雷 打不倒 。你的心思都
放在文学研究上 ，只要钻进 书堆里就 出不来。你从不 去争取什么。 眼看和你 同年进文化局里 的人都 已高高在上 ，而 你还只是个小小的研究员 ，每月领那微薄的工 资。妈
巧从不同方面突出人物形象。人物语言 简洁而富有个 性 ，一句 “ 她还算有 良心，没把你 带走” 凸现 了人物
药品 “ 常识”的使 用说 明书
一广 东一考 生
药 品名 称 ：常识
药 品成分 ：化学 、物理 、数学 等 自然科 学浓缩
液 ，哲学凝结剂 ，语 言学调节剂 。 药 品性状 ：本药 品不 同患者服 用有 不 同性 状感 觉 ，严重病患者初服有苦涩味 ，久服贝 消之。 ｑ 药 品主治 ： 低龄儿 童由于缺乏了解而对危险事物 （ 会产生 ） 过重的好奇心和尝试心理状态 。
2009高考作文佳作山东广东重庆佳作展
2009高考作文佳作：山东、广东、重庆佳作展◆山东考生见证山东考生一支笔，便是一把匕首；一个字，便是一枝无花的蔷薇。
历史的车轮需要靠一切有志之士来推进，你便用你的一杆瘦笔来见证这古老民族文化的发展，精神面貌的改进，跨越历史的屏障，我来读你那“雨的精魂”，你的“狂人”“彷徨”，你的“且介亭”“朝花夕拾”。
是你吗？透过历史的雾霭，我看到你那双大手，召唤着我和你一同去见证那个时代。
我便跟在你后面，借你的光辉看到满地呻吟的“病夫”，看到一个个僵硬的面孔，一双双木讷的眼睛。
你记录着一切，也同时在心底沉吟着，我似乎感触到了你心底传来的一阵阵低吼和愤怒，你按捺着，轻声道：“愚民的专制使人们变成死相。
”“哦？”我不解。
你并未回头，只是自顾自地答道：“一个真正的人要敢哭，敢想，敢说，击退这可诅咒的时代！”从你身上，我看到了一个见证者的神圣职责：不仅仅是见证，更要指点时代的弊病，帮助历史的车轮向前推进。
你让我想起萧乾，一个新闻记者，同样用笔来记录现实，却也不忘倾注自己对历史、民族的强烈情感。
所以唐师曾说，他的作品不是仅有一天的寿命，而是永远。
你又何尝不是如此？思索之间，你已不见，却远远地望见一个高台，上面站着一个人，周围聚拢着你的听众，那愚民们。
我快步走上前去，愿乞几句良言。
纵然是背对着，走进了，我仍旧可以看得出你那身灰色长袍，听得出你那铿锵有力的呐喊——“一个不懂得抱持死尸的民族，不懂得先辈的死是后人的生的唯一良药的民族是没有希望的民族！”“有志的青年们要敢想敢做，喊出你们的心声，有敢阻碍你们争取自由、温饱、发展的，一律把它踏倒！”你用笔见证了人们的精神生活，并警示着人们，警示着这个封闭古老的国度。
你的愤怒，我能理解，在你留学异国他乡之时，便受到别的民族的嘲弄，便见证了民族之耻。
于是你辗转反侧，走上了文学道路，做一名历史的见证者，并履行一个见证者的神圣职责。
翻开《鲁迅杂文》，我听到你笔尖上的呼喊：“一个民族只有独立、自主、自强，才能屹立于世界之林！”仰望你，这个见证民族发展的伟人。
2009年全国2高考满分作文(12篇)
【作文真题】2009年全国Ⅱ卷材料一：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。
当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。
原来，自己和弟弟都是色盲。
道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。
后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。
材料二：日本安藤发明方便面二战后，日本食品严重不足。
一天，安藤百福偶而经过一家拉面摊，看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了二三十米的长队。
这使他对拉面产生了极大的兴趣，感到这是大众的一个巨大需求。
1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的后院内建了一个10平方米的简陋小屋，找来了一台旧制面机，然后买了面粉、食油等，埋头于方便面的开发。
功夫不负有心人安藤百福设想的方便面是一种只要加入热水立刻就能食用的速食面，他开始研究时完全处在摸索阶段，早晨5点起床后便立刻钻进小屋，一直研究到深夜一两点，睡眠时间平均不到4小时，这样的日子整整持续了一年。
后来，安藤夫人做的油炸菜肴启发了他。
油炸食品的面衣上有无数的洞眼，这是因为面衣是用水调和的，其中的水分在油炸过程中会发散掉，形成“洞眼”，加入开水就会变软。
这样，将面条浸在汤汁中使之着味，然后油炸使之干燥，就能同时解决保存和烹调的问题。
于是他很快便拿到了方便面制法的专利。
抓住稍纵即逝的灵感1966年安藤百福第一次去欧美视察旅行，当他拿着拉面去洛杉矶的超市时，他让几个采购人员试尝拉面，他们没有放面条的碗。
高中高三作文3950字：2009年高考作文广东卷优秀作品4篇
高中高三作文3950字：2009年高考作文广东卷优秀作品4篇作文标题：2009年高考作文广东卷优秀作品4篇关键词：高考优秀作品高中高三 3950字字数： 3950字作文本文适合：高中高三作文来源： https://Zw.亲爱的各位同学,(zw.)将为大家精心整理了海量作文范文，供大家参考。
本作文是关于高中高三3950字的作文，题目为：《2009年高考作文广东卷优秀作品4篇》，欢迎大家踊跃投稿。
跳出这道框社会历史的长河几经翻涌，浩浩汤汤，先人们披金沥沙，为我们留下了许多宝贵的生活经验，这便是“常识”。
常识时时瞪我们事半功倍的效果，可有时，我们也常要跳出常识这道框，推陈以出新。
翻开历史这本纸页已经泛黄的厚重白皮书，易见不少勇士“一跳”的身影。
中世纪的欧洲，信教的人们尊崇“地心说”，谓之常识，可哥白尼跳出这道框，提出了“日心说”，为日后牛顿“踩在巨人的肩膀上”提供了基石；地球是互不相联的大陆组成了，这是十五世纪人们的看法，谓之常识，可哥伦布、麦哲伦等探索世界的先行者毅然出航，跳出这道框，不但证明了地球是圆的，更开辟了新的历史通道；“上帝造人说”谓之常识，达尔文背负着嘲笑和教会的威胁一跳，《进化论》使人类追根溯源。
李四光一跳，跳出了“中国无石油”的常识之框，大庆油田巍然耸立；袁隆平一跳，跳出了水稻产量难以提升的常识之框，温饱问题得以解决……正是这不间断的一次次跳跃，世界一次次翻页，历史一次次被欣喜地改写。
而在当今社会，在科技发展日新月异的今日，创新精神的大力提倡，也使突破常识的束缚有了现实意义。
文化传播需要跳出常规之框，另辟蹊径。
《百家讲坛》节目火了易中天的大众读《三国》，于丹的凡人品读《庄子》，学者跳出了文化多由纸质载体传播的常识之框，于火热的大众传媒市场中分得一杯羹，姑且不论其利多弊多，它确实使普罗大众受益匪浅，学者名利双收。
企业生产需要跳出常识之框，“汉芯1号”的研制成功，海尔公司高节能电器的成功开发不仅使企业自身获利，打破了“科技是外国的高”的国人常识思维，也充分表现了跳出常规思路，提高自主创新能力的当代要求。
2006--2009年广东省高考语文标杆作文
2006年广东省高考语文标杆作文一类卷一、实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。
何谓“天使”呢？天使就是心中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。
要实现心中的理想，必须用心的雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。
“天使”展现了微笑，理想之花绽放着光彩。
理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急失落时已故沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。
那要怎样才能实现心中的理想，雕琢心中的天使呢？实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。
刘翔，一个代表速度的名字，已经载入田径史册和铭记在人们心中。
他从参加110栏比赛开始，就有着与世界短跑名将同台比赛的理想，同时他为实现理想而努力。
跨越一道道栏，战胜一个个障碍，他用毅力去雕琢心中的天使，实现心中的理想。
实现理想需要勇气和坚持。
撒切尔夫人，一个被喻为“铁娘子”的女人，她不畏惧政治场上的黑暗和腐败，凭着一个弱女子的勇气和坚持，终于入主英国唐宁街十号，实现了她当首相的理想，把心中的天使雕琢出来。
天使总是美好，但天使不容易展现出来。
要使天使成型和理想成真，不能缺少一颗认真的心。
居里夫人与她的丈夫，他们的事迹可谓是家喻户晓，为了提炼钋和镭元素，他们日日夜夜，焚膏继晷地在实验室工作，忘记其他的事情，一心一意地做研究，终于提炼那两个饱含汗水的元素，他们实现了理想，雕琢上心中的天使。
天使之美，犹如春天争芳斗艳的花儿，理想之美，犹如夏天郁郁葱葱的树儿。
为了雕琢心中的天使，为了实现心中的理想，我们需要坚强的毅力，非凡的勇气和一颗专注的心，只有这样，天使才能成型，理想才能成为现实，才能看到天使的美丽和理想的光彩。
[评分理由]本文是议论文写法的一等卷。
评分23＋23＋8＝54。
基础等级：1、开头就准确界定了“天使”与“雕琢”的内涵。
2、从怎样雕琢的角度入题，采用举例论证法，最后点题。
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2009年高考作文广东卷优秀作品4篇跳出这道框社会历史的长河几经翻涌，浩浩汤汤，先人们披金沥沙，为我们留下了许多宝贵的生活经验，这便是“常识”。
常识时时瞪我们事半功倍的效果，可有时，我们也常要跳出常识这道框，推陈以出新。
翻开历史这本纸页已经泛黄的厚重白皮书，易见不少勇士“一跳”的身影。
中世纪的欧洲，信教的人们尊崇“地心说”，谓之常识，可哥白尼跳出这道框，提出了“日心说”，为日后牛顿“踩在巨人的肩膀上”提供了基石；地球是互不相联的大陆组成了，这是十五世纪人们的看法，谓之常识，可哥伦布、麦哲伦等探索世界的先行者毅然出航，跳出这道框，不但证明了地球是圆的，更开辟了新的历史通道；“上帝造人说”谓之常识，达尔文背负着嘲笑和教会的威胁一跳，《进化论》使人类追根溯源。
李四光一跳，跳出了“中国无石油”的常识之框，大庆油田巍然耸立；袁隆平一跳，跳出了水稻产量难以提升的常识之框，温饱问题得以解决……正是这不间断的一次次跳跃，世界一次次翻页，历史一次次被欣喜地改写。
而在当今社会，在科技发展日新月异的今日，创新精神的大力提倡，也使突破常识的束缚有了现实意义。
文化传播需要跳出常规之框，另辟蹊径。
《百家讲坛》节目火了易中天的大众读《三国》，于丹的凡人品读《庄子》，学者跳出了文化多由纸质载体传播的常识之框，于火热的大众传媒市场中分得一杯羹，姑且不论其利多弊多，它确实使普罗大众受益匪浅，学者名利双收。
企业生产需要跳出常识之框，“汉芯1号”的研制成功，海尔公司高节能电器的成功开发不仅使企业自身获利，打破了“科技是外国的高”的国人常识思维，也充分表现了跳出常规思路，提高自主创新能力的当代要求。
孙中山提出悖论“知难行易”，可见要跳出常识这道框，不受权威和惯性思维的影响很重要。
如爱因斯坦所说：“创造性的精神需要不受违背哲理的常规和习惯的束缚。
”跳出这道框，善于利用常识却不被其所桎梏，善于动用创造性思维却又不是如脱缰野马的空想，跳出这道框，推陈以出新，革故以鼎新，划出你生命的圆。
无甚高论，只是常识著名公共知识分子梁文道著有《常识》一书，封面上有这么一句话：“本书所集，卑之无甚高论。
若觉奇怪，则乃此为一个常识稀缺的时代。
”书写得痛快，针砭时弊，妙语连连。
可惜书里书外，两重世界。
生活中，因缺乏常识而酿成苦果的事件依旧不时地上演。
当那只金灿灿的飞鹿被工人卸下时，曾经霸占全国乳制品市场大半江山的三鹿集团就此轰然倒下，仅仅因为在制造商眼里稀松平常的一样化学物质：三聚氰胺。
连同前几年的苏丹红、孔雀绿、毒奶粉等案例，中国本土食品制造业面临着公众的质疑与受害者的谴责，甚至引发蝴蝶效应，为本土商品的出口生生设下更多的障碍，惹来更多的麻烦。
凡此种种，皆是出事厂家为“伪”常识所误，钱垢蒙心，弃常识于不顾，玩火自焚。
而这一切本不应该借由立法来管制，而是一份自然而然的道德准则与行业的约束。
其荒谬性不啻于用未消毒的器械给病人开刀，结果只能是遗祸无穷，倒了一家公司，伤了一个行业，害了一群人。
而当房价高涨，地皮紧俏时，为牟取更大收益，不少地方政府常常为地产商开道，运用种种手段进行拆迁工作。
有的甚至采用公投的形式，美其名曰民主，实则不过又是一出笑话。
卢梭在《社会契约论》里开宗明义：天赋人权。
而经由数百年的不断丰富与完善，个人的权利越来越多，但其要基不处乎三样：自由权、生命权、财产权。
这早已为西文社会视作常识，可叹那些自作聪明的官员自以为是，企图被民主的外衣而秆专横弄权之实，弃千百居民的人权若无睹。
其可笑性不亚于让全体投票表决是否集体自杀，结果只能是争执频频，不见消停。
饱了一批蛀虫，坏了一帮良民，毁了一个政权。
其实以何止如此。
李玟想请岳飞替其填写歌词，中青赛上选手不知长安街位于哪国，这是文化常识的丢失；山西煤矿连年坍塌，太湖严重污染，这是产业常识的错位；刘翔因伤退赛招来辱骂，中美篮球赛时场下的嘘声和喝倒彩，这是体育常识的稀缺；遇见老弱病残不再主动让座，闯红灯养成一种条件反射，这是公共常识的遗落……或许这当真是“一个常识稀缺的时代”？民间有句谜语：“道士腰间两个蛋，和尚肚下一条巾。
平平常常两个字，难倒多少英雄汉。
”谜底是：平常。
而这“常识”，好在这“平常”，也坏在这“平常”，以致于不少人嘴里说得清，办起来却是一塌糊涂。
这里头，有周遭环境的牵制，各种浪潮冲击后导致的短暂迷失，物质的过快丰裕，等等。
但更多的还是需要我们身体力行，让常识真正变得平常和认识。
而不是耍耍嘴皮子。
倘若真有这么一天，那本文所议，当真“卑之无甚高论”了，不过只是常识而已。
这是常识这里是镇上的一所有名的小学――长实小学。
在时而任教的老师们个个教师精英，据说都培育出了不少的人才。
看，教学楼上还挂着一红色帘子，上面写着：狠抓基础，牢记常识。
郑小毛是长实小学三年级的一名学生，学生勤奋、刻苦用功。
一次，班主任常老师批改到小毛的作文时，突然大怒，马上把小毛叫进了办公室。
“你看你这是作文吗？你会不会写作文啊？”常老师拍着桌子说，眉毛向上翘起且不时地颤抖着，脸气得也发白了。
常老师认为他教的学生一定不会写这样的作文的。
“我……”小毛害怕地向后退了退，手不停地扯着自己的衣服。
“写作文一定要遵循‘总－分－总’的形式，除了这种形式的都不能算是好作文，这是常识，知道吗？”小毛若有所思地点了咪头。
此后，小毛每次写作文都按照“总－分－总”的形式去写，而且每次都被评为范文。
小毛的父亲名叫郑徜十，是教育局的副局长。
一天，小毛在家里写作文，父亲走过来，拿起小毛的作文看。
不料，父亲突然脸色大变，吼道：“儿子啊，你怎么写出这样的作文来呢？真是太丢我的脸了！”儿子站起来，理直气壮地说：“我这是按照‘总－分－总’的形式写的作文，这是写作文的常识！”父亲气得直跺脚，马上去学校找老师，生怕儿子的前途就此毁了。
常老师接待了小毛的父亲。
小毛的父亲还没坐稳，就蹦破灭大骂：“你是怎么做老师的？怎么教孩子写那样的作文？写作文要开门见山，这是常识，你懂吗？”“懂，我当然懂，对不起，郑局长，我以后会改进我的教育方法的了！”常老师连连点头，腰弯得像个七十岁的老人家。
在旁的小毛听得一头雾水，就问老师：“您不是说：‘总－分－总’式是常识吗？为什么现在又肯定我父亲说的呢？”常老师小声地对小毛说：“你父亲说的话都是对的，这也是常识，记住啊！”小毛走到操场，一直想着：到底什么才是常识呢？突然，小毛看见教学楼上的“牢记常识”几个字不见了，原来今早的一场雨把它们冲掉了。
小毛还是想着，常识，是什么呢？父亲不知道的那些常识我的父亲，一个老实巴交的农民，只认识自己的名字，对于他来说，很多常识不“常识”。
父亲来看我，他从他那深蓝色的口袋中拿出一个红色塑料袋，小心翼翼地说：“娃，这是爸从你阿三叔开的小商店买来的‘腿火肠’，兴许你爱吃。
”全宿舍的人听了哄堂大笑，那是“火腿肠”，真是乡巴佬，连常识都不知道。
其中一个女孩说道。
父亲望望我，孩子般低下头，双手搓着眼前的塑料袋。
我回头看了那位舍友一眼，依旧安静地说道：“是的，我的父亲是乡巴佬，但是他培育出的女儿并不比每一个城里人差，我爱他。
”第一次，我在父亲面前说出这句话，奇怪，以前觉得很别扭，可是现在，我坦然地说了出来。
高三最后一次家长会，班主任说，叫你家长过来吧，我们都想知道他教育子女的心得。
我知道，从高一到高三，尽管成绩总在全年级遥遥领先，每次开家长会，我的家长总是缺席。
老师说，你这个做班长的，应该先做个表率。
于是，父亲来了。
老师让父亲上去发言，父亲不会普通话，于是，操着一口客家话，父亲只说了一句：“娃很听话，不用管。
”这时，我听到课室里，学生与家长一片窃窃私语，有的说：“普通话，这是常识。
连这都不会。
”父亲听不懂，还以为别人在夸他，于是，高兴地朝人群笑笑，走了下来。
这时，一个调皮男生用客家话对父亲道：“没文化，连常识都不懂。
”这一次，我什么也没说，拉起父亲的手，走出了课室。
一路上，父亲总是自豪地重复那句话：“娃，爸不好，没常识，老给你丢脸。
”我将父亲送到车站，说道：“爸，有时候，不一定人人都知道所有常识，我不知道尊重他人算不算常识，如果算，他们难道就知道常识？”上车前，父亲将一个边角已磨损的红包递到我手中，说道：“娃，快那个什么考了，别省着用，爸在家好着，别惦记。
”我承认，我的父亲没什么常识，他不大生产地球是圆的，他不知道“万有定律”，他不知道为什么会有四季交替，他不知道地铁，他还不知道什么叫高考，但他知道在高考前叫女儿别惦记他，吃多点肉，好好好考。
父亲不知道他们眼中的很多常识，但他们难道就懂得如何尊重人这个常识？父亲啊，有些常识咱不知道也罢，只要咱还知道如何去爱人，去尊重人。
您放心，女儿不会让您失望，我还给您买了一条裤子，准备在明年那个他们眼中的常识，而您却不知道的父亲节送给您。
我笔写我心我看着表，时间一分一秒地过去了。
还有不到四十分钟了，看来我犯了常识性的错误：没有为作文留下足够的时间。
常识，常识，我该怎么办？考场作文以写议论文为上策，这是临考前老师耳提面命的常识；考场作文最忌标新立异，这是课堂上老师再三强调的常识；考场上，你不要胡思乱想，这是出门前妈妈再三嘱咐的常识。
天啊，这么多的常识，可是我完全没有按照常识去做，我该怎么办？我告诉自己要冷静，是的，冷静也是考场上的常识；我告诉自己要自信，是的，自信也是考场上的常识；我告诉自己要机智，是的，机智也是考场上的常识。
环故（应为“顾”）四周，大家都在奋笔疾书，都会是些什么要（应为“样”）的文章呢？大段大段文采飞扬的佳句？一个一个妙笔生花的词语？还是引经据典或是评论时事呢？应该都会有吧？考前都做了好些准备的，考场上就要应用自如，这是常识。
可是我呢？要是让老师知道，必然要急得不行了：“告诉你多少次了，怎么总不听呢？”要是让妈妈知道了，肯定又要教育我了：“考高考啊，你怎么能冒这样的险啊！”是的，很明显，我没有按常识出牌，写到这儿，五百字了，没有一个经典的论据，没有一个华丽的句子，当然也更没有引用典故，引用名句等必要的考试手段。
我这篇文字算什么呢？无论如何也算不上考场上的“常识”文本，标准文体——议论文啊。
我听见自己的心跳声，我知道自己很紧张。
在这样大型的考试里做出这样大胆的举动，如此不计后果。
但我也有自己的常识，我知道，我要做的就是我笔写我心；我知道，我要做的就是在每一个文字中留下自己的感情；我知道，我要坚持自己的选择。
总要有人突破常识，才会有新的天地，就像那第一个吃番茄的人；总要有人走出常识，才会有新的创造，就像杂交水稻的诞生。
我轻轻的（应为“地”）笑了。
是的，我不是一个乖孩子，没有按常识完成作文，但是，我知道，我做了我该做的。
——在写作中写自己最真实的。
其实，这又何尝不是常识呢？。