常用文言文固定句式89例(带解析带举例)
文言固定句式及例句
文言固定句式及例句1. 主谓结构句式
例句：吾爱尔汝。
(我爱你。
)
2. 主谓宾结构句式
例句：汝见我。
(你见过我吗。
)
3. 主谓宾补结构句式
例句：吾欲食肉。
(我想吃肉。
)
4. 主谓宾宾补结构句式
例句：尔孝于亲。
(你要孝顺父母。
)
5. 主谓宾定结构句式
例句：吾乃中国人。
(我是中国人。
)
6. 主谓宾状结构句式
例句：汝何不安？(你为什么不安？)
7. 主系表结构句式
例句：吾乃学生。
(我是学生。
)
8. 主谓双宾结构句式
例句：吾赠尔一物。
(我送给你一件东西。
) 9. 主谓宾宾补结构句式
例句：汝怜我吗？(你可怜我吗？)
10. 主谓宾定定结构句式
例句：尔国之人民。
(你们国家的人民。
)。
文言文里的固定句式
文言文里的固定句式在文言文中，我们常见到一些结构、形式都比较固定的句式，掌握这些常见句式，有助于我们理解句意。
现将常见的固定句式辑录如下：一、表陈述语气1.“有以”“无以”，分别译为“有用来……的办法”“没有用来……的办法”。
如：袁人大愤，然未有以报也。
（《书博鸡者事》）故不积跬步，无以至千里。
（荀子《劝学》）2.“有所”“无所”，分别译为“有……的人（事、物）”“没有……的人（事、物）”。
如：吾入关，秋毫不敢有所近。
（司马迁《鸿门宴》）财物无所取，妇女无所幸。
（司马迁《鸿门宴》）3.“何以”，表示询问行为所凭借的方式.方法，译为“凭什么”“依据什么”。
如：君何以知燕王。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）4.“比及”译为“等到……的时候”。
如比及三年，可使有勇，且知方也。
（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）5.“以为”、“以……为”，译为“认为”、“把……当作……”、“用……做……”。
如：而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
（苏轼《石钟山记》）至丹以荆卿为计，始速祸焉。
（苏洵《六国论》）6.“……之谓也”“其……之谓也”，译为“说的就是……啊”。
如：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。
（《庄子·秋水》）其李将军之谓也。
（司马迁《史记·李广列传》）7.“不亦……乎”，译为“不是……吗”。
如：学而时习之，不亦乐乎。
（《论语》）8.“非……不得”，表强调，译为“非……不可”。
如：则谓非草木不得。
（《芙蕖》）二、表疑问语气1.“如何”“若何”“奈何”，分别译为“怎么”“怎么样”“怎么办”。
如：取吾璧，不予我城，奈何？（司马迁《廉颇蔺相如列传》）2.“如……何”“奈……何”“若……何”，表示对事情不知道如何处置、对付，译为“对……怎么样”“对……该怎么办呢”。
如：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）西门豹顾曰：“巫妪、三老不来还，奈之何？”（《西门豹治邺》）则较死为苦也，将若之何？（林觉民《与妻书》）3.“何……为”“何（奚）以……为”，译为“要（拿、用……做（干）什么呢”或“怎么（为什么）用得着……呢”。
文言文固定句式归纳及配套例句
文言文固定句式归纳及配套例句文言文固定句式归纳及配套例句1、无以，无从译为“没有用来……的办法”例1、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
例2、二子心计，公无从办，特示故人意尔。
2、有以……，译为“有可以拿来（用来）……的”例1、吾终当有以活汝。
（《中山狼传》）例2、王语暴以好乐，暴未有以应。
（《庄暴见孟子》）3、所以译为“用来……的”“……原因”“……的方法”例1、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
例2、师者，所以传道授业解惑也。
例3、吾知所以拒子者，吾不言。
（《非攻》）4、是故，是以译为“因此，所以”例1、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
例2、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
5、无所译为“没有……的”（人、物、事）例、财物无所取，妇女无所幸。
（司马迁《鸿门宴》）6、有所译为“有……的”。
（人、物、事）例1、居则忽忽若有所亡〔忽忽〕恍恍惚惚，心思不定的样子。
〔亡〕失。
，出则不知其所往。
（《报任安书》）例2、吾入关，秋毫不敢有所近。
7、有……者译为“有个……人”例、邑有成名者，操童子业，久不售。
8、如何、奈何、若何译为“把……怎么办呢”“对……怎么样呢”，如果之间没有插入名词、代词和词组，则译为“怎么，怎么样，怎么办”。
有询问怎么处理的意思。
例：“今者出，未辞也，为之奈何？”例：王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”9、如……何译为“对……怎么办”例、如太行、王屋何？（《愚公移山》）10、奈……何译成“把……怎么办”例、三老不来还，奈之何？（《西门豹治邺》）11、不亦……乎译为“不也是……吗”例、“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而愠，不亦君子乎？”12、庸……乎译为“哪管……呢”例、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？13、其……邪译为“难道……吗”例1、其真无马邪？其真不知马也。
（《马说》）14、无乃……乎（与），得无……乎，得无……耶译为“恐怕……吧”例1、无乃尔是过与？（《论语》）例2、若翁廉，若辈得无苦贫乎？（《记王忠肃公翱事》）例3、得无教我猎虫所耶？15、……之谓也；其……之谓也；其……之谓乎译为“说的就是……啊”“大概说的就是……吧”例1、野语有之曰，…闻道百，以为莫己若?者，我之谓也。
文言固定句式及例句
文言固定句式及例句文言文中有一些固定句式，这些句式在文言文中使用频率较高，有一定的规律性。
以下是其中一些常见的文言固定句式及例句：1. “不亦……乎”：表反问。
相当于“不是……吗”。
例句：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？2. “何……之有”：表反问。
相当于“有什么……”。
例句：宋何罪之有？3. “如……何”：表反问。
相当于“对……怎么办”。
例句：如太行王屋何？4. “奈……何”：表反问。
相当于“把……怎么办”。
例句：沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”5. “若……何”：表反问。
相当于“对……怎么办”。
例句：天之亡我，我何渡为？6. “得无……乎”：表揣测。
相当于“该不会……吧”。
例句：得无教我猎虫所耶？7. “无乃……乎”：表揣测。
相当于“恐怕……吧”。
例句：无乃尔是过与？8. “庶几……乎”：表揣测。
相当于“或许……吧”。
例句：先生之恩，生死而肉骨也。
庶几载覆舟。
9. “与其……孰若”：表选择。
相当于“与其……不如”。
例句：与其坐而待亡，孰若起而拯之？10. “与其……岂若”：表选择。
相当于“与其……不如”。
例句：与其饿冻，何宁乞食。
11. “乃……耳”：表肯定。
相当于“是……的”。
例句：以为能信诸侯矣，暴绝之事乃起耳。
12. “孰与……”：表比较选择。
相当于“与……相比，哪个更（怎么样）”。
例句：公之视廉将军孰与秦王？13. “独……耶”：表反问。
相当于“难道……吗”。
例句：独不怜公子之姊耶？14. “唯（惟）……之”：表宾语前置的标志。
例句：唯余马首是瞻。
15. “之谓也”：表总结。
相当于“说的就是……啊”。
例句：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。
固定句式大全(整理版)
“……不亦……乎”译作“（岂）不是……吗” 2、“何……为” “何以……为”
例2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 例2、匈奴未灭，何以家为？
“何……为” “何以……为”译作 “还要……干什么” “为什么……呢” “凭什么……呢”
四、表反问或疑问的固定句式
3、如何、奈何、若何 例1.“今者出，未辞也，为之奈何？” 例2.王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”
“如何、奈何、若何”译作“怎么，怎么样，怎么办” 4、“如……何 ”“奈……何”“若……何”
例1、如太行、王屋何？（《愚公移山》） 例2、三老不来还，奈之何？（《西门豹治邺》）
2、与其……孰（岂）若……
例1、与其坐而待亡，孰若起而拯之。（《冯婉贞》） 例2、与其杀是童，孰若卖之；与其卖而分，孰若吾得而专焉。 “与其……孰若……”译作“与其……，不如（哪里比得 上）……”
三、表比较、选择、取舍的固定句式
3、与其……毋宁…… 例1.与其使吾先死，毋宁汝先吾而死。（林觉民《与妻书》） 4、……，抑……
“如……何 ”“奈……何”“若……何”译作 “把 （对）……怎么办”
四、表反问或疑问的固定句式
5、岂（顾、宁、勿、独、庸）……哉（乎、 邪） 例1.岂得之易而失之难欤？（《伶官传序》） 例2.顾不如蜀鄙之僧哉？ 例3.王侯将相宁有种乎？ “岂（顾、宁、勿、独、庸）……哉（乎、 邪）”
译作“难道……吗”
译为“说的就是……啊”；或“大概说的就是……吧”
二、表委婉的固定句式
1、得无……乎（邪、耶）
例1.“览物之情，得无异乎”
例2.若翁廉，若辈得无苦贫乎？ （《记王忠肃公翱事》）
(完整版)常见文言固定句式
常见固定句式及其翻译固定句式也叫固定结构，它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿袭，约定俗称，经久不变。
这些固定结构可以分为以下几种类型：一、表示某种语气的固定结构1.表判断语气。
（1）常见的有“无以”“所以”或“者…也”等。
①故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——《荀子·劝学》②臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
——李密《陈情表》“无以”相当于“没有用来…的办法”。
③师者，所以传道受业解惑也。
——韩愈《师说》“所以”相当于“是用来…的”。
④亚父者，范增也。
——司马迁《鸿门宴》⑤非我所谓传其道解其惑者也。
——韩愈《师说》“者…也”表判断是常见的，还有“者也”连用等，例句很多，不再赘述。
（2）“……之谓也”（用在句末，表示总结性判断的固定结构，又是宾语前置的结构。
）—般译为：“说的就是……”或“大概说的就是……吧”。
“……之谓……”（用在句中，宾语在“谓”的后边，这里的“之”是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性）——“……叫作……”、“……称作……”、“……认为……”、“……说……”。
①“诗云：‘他人有心，子忖度之。
’——夫子之谓也。
”——译文：“《诗》里面讲过：‘别人有想法，我能猜中它。
’——（这话）说的就是夫子您这样的人。
②“野有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
”——译文："俗语说：'知道了很多道理，自以为没人能赶上自已了。
'这说的就是我呀。
”③宜乎，百姓之谓我爱也。
——译文：百姓认为我吝啬，看来是理所当然的了。
④此之谓失其本心。
（孟子《鱼我所欲也》）译文：这叫作失去了他的羞耻之心。
2. 表疑问语气。
表疑问语气的固定句式比较多，常见的有：（1）如……何、若……何、奈……何；中间可插入名词代词和短语，可译为“把……怎么样”“对……怎么办”“怎样对付（处置、安顿）。
例句：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？译文：凭您的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？（2）“如何（何如）”、“若何”、“奈何”连用，表询问或商量的语气，相当于现代汉语中的“怎么样”“为什么”“怎么”等。
高考语文常见的文言文固定句式梳理
高考语文常见的文言文固定句式梳理一、表示疑问1.何所……？表疑问的固定结构。
是“所……者为何”的倒装和压缩。
可译为“所……的（人、事、物）是什么”。
【例】问女何所思，问女何所忆。
（《木兰诗》）译文：问女儿所思的是什么，所忆的是什么。
【例】卖炭得钱何所营？（《卖炭翁》）译文：卖炭得来的钱用来干什么？2.奈何……？可译为“……怎么办”。
【例】取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》）译文：拿了我们的璧，却不给我们城池，怎么办？还可译为“为什么……”。
【例】奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）译文：为什么夺取它们的时候一丝一毫都不放过，用起来却像抛泥洒沙一般不珍惜？3.何如；何若；奚如；胡如；奚若(1)代词性固定结构。
常用于询问动作行为的方式或事物的性状。
可译为“怎么样”。
【例】樊哙曰：“今日之事何如？”（《鸿门宴》）译文：樊哙说：“今天的事怎么样？”(2)表示比较的固定结构。
可译为“比……怎么样”。
【例】王以为何如其父？（《廉颇蔺相如列传》）译文：大王认为跟他的父亲比怎么样？4.如……何？奈……何？可译为“拿……怎么样呢”“对……怎么样”“把……怎么样”。
【例】如太行、王屋何？（《愚公移山》）译文：拿太行、王屋这两座山怎么样？【例】且为之奈何？（《鸿门宴》）译文：将对这件事怎么样？5.何（奚）以……为；何（奚、曷）……为其中“何”是疑问代词，可用“安”“奚”“曷”等词来代替；“以”是动词，“用”的意思；“为”是表示疑问的语气词。
前者可译为“为什么（要）……呢”“怎么……呢”，后者可译为“哪里用得着……呢”“要……干什么呢”。
【例】如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）译文：现在别人正是刀和砧板，我们正是那鱼和肉，为什么要辞别呢？【例】项王笑曰：“天之亡我，我何渡为？”（《项羽本纪》）译文：项王笑着说：“这是上天要灭亡我，我还渡河干什么呢？”【例】奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）译文：哪里用得着到九万里高空才向南飞呢？6.孰与；与……孰可译为“跟……比较，哪一个（谁）……”。
固定句式文言文例句
固定句式文言文例句
1. 固定句式：……者，……也。
例句：廉颇者，赵之良将也。
（《廉颇蔺相如列传》）解释：……是……的意思。
2. 固定句式：不亦……乎。
例句：学而时习之，不亦说乎？（《论语》）
解释：不也是很……吗？
3. 固定句式：以……为。
例句：先即制，后retaliating。
（《左传》）
解释：把……作为。
4. 固定句式：与其……孰若。
例句：与其临渊羡鱼，孰若退而结网？（《淮南子》）解释：与其……，不如……
5. 固定句式：……非……则。
例句：非得劲儿，则不能自好。
（《史记》）
解释：如果不是……，就……。
6. 固定句式：所+动词。
例句：所不与舅氏同心者，有如白水！（《左传》）
解释：“所”字加动词，组成所字结构，表示行为的结果。
7. 固定句式：无以。
例句：吾不能无睹矣。
（《孟子》）
解释：没有什么用来……。
8. 固定句式：有以。
例句：臣今日得与将军相见，有以知将军之非窃器者也。
（《三国演义》）解释：有用来……。
初中常用文言固定句式
初中常用文言固定句式1、何所：表疑问的固定结构。
是“所……者为何”的移位和压缩。
可译为“……的（人、事、物）是什么”。
①问女何所思，问女何所忆。
（《木兰诗》）译文：问姑娘想的是什么，问姑娘思念的是什么。
②卖炭得来钱何所营？（白居易《卖炭翁》）译文：卖炭得来得钱谋求的是什么？2、然则：连词性固定结构。
“然”承接上文，“则”表示推断。
可译为“既然这样，那么”。
进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？（范仲淹《岳阳楼记》）译文：入朝为官要担忧，退处江湖也要担忧，既然这样，那么什么时候才能快乐呢？3、是以（以是）：表示结果的固定结构。
可译为“因此”。
同义结构还有“以此”、“是用”、“用是”、“用此”、“是故”、“以故”。
此皆良实，智虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
（诸葛亮《出师表》）译文：这些都是善良诚实、意志忠贞纯正的人，因此先帝选拔出来留给陛下。
4、……孰与（若）……：表示比较和选择取舍的固定结构。
只表示比较时可译为“与……相比，谁（哪一样）……”。
表示比较之后进行选择取舍时可译为“哪比得上”；这种情况，还可以与选择连词“与其”配合使用，译为“与其……不如……”。
①吾孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）译文：我与城北的徐公相比，谁漂亮？②为两郎僮，孰若为一郎僮？（柳宗元《童区寄传》）译文：做两个人的童仆，哪里比得上做一个人得童仆？5、……之谓也：表示总结性判断得固定结构。
其中“之”时标志宾语前置的结构助词；“谓”是动词，“说”的意思；“也”是表判断的语气助词。
可译为“说的就是……”。
如果“之谓”位于句中，宾语在“谓”的后边，这是另一种固定结构。
可译为“……叫作……”、“……称作……”。
此之谓失其本心。
（孟子《鱼我所欲也》）译文：这叫作失去了他的羞耻之心。
6、如……何，其如……何、若……何、奈……何：都是表示怎样对待或处置某人或某事的固定结构。
其中“如”、“若”、“奈”是动词，含有“对付”、“处置”、“办理”一类意思；“何”是补语，作“怎么”、“怎样”讲；中间插入的成分作“如”、“若”、“奈”的宾语。
文言文常见固定句式汇总
文言文常见固定句式汇总1、得以：（可译为“能够”。
）①是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
《五人墓碑记》(所以，蓼洲周公的忠义显露在朝廷，被赠予美好光明的谥号，荣耀于身死之后，而这五个人也能够修建一做座坟墓，把他们的姓名排列于大堤之上，四方人士经过此地没有不下拜而哭泣的，这实在是百世一遇的遭遇呀！)2、俄而：（可译为“不久，一会儿”。
）①俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
《口技》3、而况：（可译为“何况，况且”。
）①源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎。
《谏太宗十思疏》（水源不深却希望水流得长远，根不牢固却要求树木生长，道德不深厚却想使国家安定，我虽然十分愚笨，也知道那是不可能的，更何况明智的人呢？）②今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎。
《石钟山记》（现在拿钟或磬放在水中，即使是大风浪，也不能使它发出响声，何况是石头呢？）4、而已：（可译为“罢了”。
）①太宰嚭谏曰：“嚭闻古之伐国者，服之而已；今已服矣，又何求焉。
”《勾践灭吴》（于是太宰嚭向吴王进谏说：“我听说古时攻打别国的，对方屈服了就算了；现在越国已向我们屈服了，还有什么要求呢？”）②是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
《师说》（所以，学生不一定不及老师，老师不一定比学生高明。
懂得道理有先有后，技能业务各有钻研与擅长，不过这样罢了。
）③当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。
《祭十二郎文》（我应当在伊水和颍水之畔置几顷田地，来度过我的晚年，教育我的儿子和你的儿子，期望他们长大成人；抚养我的女儿和你的女儿，等到他们出嫁，我的心愿不过如此罢了！）5、何乃：（可译为“何况是，岂只是；为什么竟”。
）①母谓府吏：“何乃太区区！”《孔雀东南飞》（阿母对府吏说：“你的见识为什么这么短小！”）6、既而：（可译为“随后，不久”。
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常用文言文固定句式89例（带解析带举例）一、表疑问1.奈何：怎么办、怎么、为什么例：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？《阿房宫赋》2.何如：怎么、怎么样、怎么办例：以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》3.何以：根据什么……？凭什么……？为什么？怎么会？例：何以伐为？《季氏将伐颛臾》（为什么要讨伐它呢？）4.何所：“所……的是什么例：问女何所思，问女何所忆？《木兰诗》5.奈（若，如）……何：对……怎么办例：其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？《愚公移山》6.孰与……，与……孰：跟……比较，哪一个……例：我孰与城北徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》（我跟城北徐公比谁漂亮？）7.何故：“什么原因，为什么例：何故怀瑾握瑜，而自令见放为？《屈原列传》二．表示反问8.何……哉（也）：怎么能……呢例：何可胜道也哉？《游褒禅山记》9.何……为：为什么要……呢例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？《鸿门宴》10.何……之有？：有什么……呢、“怎么能……呢？例：苟得闻子大夫之言，何后之有？《勾践灭吴》11.如之何……：怎么能……呢例：君臣之义，如之何其废之？《季氏将伐颛臾》12.岂（其）……哉（乎，耶，邪）？：哪里……呢？难道……吗？例：①则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？《报任安书》13.安……哉（乎）：哪里……呢、怎么……呢例：①燕雀安知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》14.不亦……乎：不是……吗例：人不知而不愠，不亦君子乎？《论语》15.……非……欤：……不是……吗例：子非三闾大夫欤？《屈原列传》16.宁……耶：哪里……呢例：当时虽觭梦幻想，宁知此为归骨所耶？《祭妹文》17.顾……哉：难道……吗例：顾不如蜀彼之僧哉？《为学》18.独……耶（乎）：难道……吗例：①公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊乎？《信陵君窃符救赵》勿重复入群，资料一样群满请联系：jiaoxueshouzha1三、表示感叹19.何其：为什么那么、怎么这样、多么、怎么那么……啊例：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！《伶官传序》20.直……耳：只不过……罢了例：王变乎色曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳！《庄暴见孟子》21.惟……耳：只是……罢了例：吾已无事可办，惟待死期耳《谭嗣同》22.一何：何等、多么、为什么……例：吏呼一何怒！《石壕吏》23.亦……哉：也……啊例：且立石于其墓之门，以旌其所为。
呜呼，亦盛矣哉！《五人墓碑记》24.……何如哉？：该是怎样的呢例：视五人之死，轻重固何如哉？《五人墓碑记》四、表示揣度25.无乃……乎?：恐怕……吧、只怕……吧值得一提的是，“无乃……乎”切忌用“不是……吗”去对译，因为在古汉语中，“无乃……乎”表示委婉商量的语气，而“不是……吗”则偏重于反问。
例：①无乃尔是过与?《季氏将伐颛臾》26.得无......耶，得无……乎：在一般情况下，译为“能不……吗”或“能没有……吗”。
大概……吧例：①览物之情，得无异乎？《岳阳楼记》然而，当“得无……乎”用于表示猜想性、推测性的疑问时，“得无”则为“该不会（是）”的意思，“得无……乎”可用现代汉语的b“该不会（莫非、只怕、恐怕）（是）……吧”对译②日食饮得无衰乎？（《触龙说赵太后》）27.其……欤？（兼表反问）例：巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤？《师说》28.……庶几……欤：……或许……吧例：吾王庶几无疾病欤？(我们的国君大概没有生病吧？)五、表示选择29.与其……孰若……：与其……不如……例：与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。
《送李愿归盘谷序》30.……欤(耶),……欤（耶）：是……还是……呢例：先生在民间，审知故扬州阁部果死耶，抑未死耶？《梅花岭记》31.其……其……也？：是……还是……呢例：其真无马耶？其真不知马也？《马说》六、表设问32.何者、何则：为什么呢例：百仞之山，任负车登焉。
何则？陵迟故也。
七、表陈述语气33.无以、无从：没有用来……的东西、办法，没有什么用来，没有办法，不能例：幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世。
《愚溪诗序》34.有以：有用来……的办法，有条件，有办法，有机会，能够例：袁人大愤，然未有以报也。
《书博鸡者事》35.有所：有……的（人、物、事）有什么……；有……的原因民生各有所乐兮，余独好修以为常?36.无所：没有……的（人、物、事）、没有什么……；没有什么地方……，没有什么办法例：今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
《鸿门宴》37.比及：等到……的时候例：比及三年，可使有勇，且知方也。
《子路冉有曾西华侍坐》八、连词42.诚……则……：如果……那么（就）……例：诚能见可欲，则思知足以自戒《谏太宗十思疏》43.否则：如果不……就……、不然的话……就……例：否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。
《黄花冈七十二烈士事略》44.然则：既然这样，那么，如果这样，那么例：而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。
《愚溪诗序》45.向使：假如，如果例：向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
《六国论》46.自非：如果不是，除非是例：自非亭午夜分，不见曦月。
《三峡》47.然而：这样却；但是；（既然）这样，那么例：七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
《寡人之于国也》48.虽然：虽然如此，（但），即使如此例：虽然，吾自今年来，苍苍者或化而为白矣，动摇者或脱而落矣。
《祭十二郎文》九、复音虚词49.得以：能够例：五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
《五人墓碑记》50.俄而：不久，一会儿例：俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
《口技》51.而况：何况，况且例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎。
《石钟山记》52.何乃：何况是，岂只是；为什么竟例：母谓府吏：“何乃太区区！”《孔雀东南飞》53.既而：随后，不久例：既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰，沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
《五人墓碑记》54.既……且……：又……又……例：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
《离骚》55.可得：可以，可能例：曰：“王之好乐甚，则齐其庶几乎。
今之乐犹古之乐也。
”曰：“可得闻与？”《庄暴见孟子》56.可以：可以用来，足以用来；可以，能够例：君子曰：学不可以已。
《劝学》57.乃尔：竟然如此，这样例：何其相似乃尔。
58.且夫：再说，而且例：且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。
《过秦论》59.是故：所以，因此例：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
《师说》60.是以：所以，因此，因而例：余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
《石钟山记》61.所谓：所说的，所认为例：①此所谓战胜于朝廷。
《邹忌讽齐王纳谏》62.未尝：从来没有，不曾例：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉。
《六国论》63.谓……曰……：对……说，告诉……说；把……叫做……例：①项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。
”《鸿门宴》64.谓之：称他是，说他是；称为，叫做例：游褒禅山记王安石褒禅山亦谓之华山。
《游褒禅山记》65.无何：没有多久，不久，一会儿例：无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
《山市》66.毋宁，无宁：宁肯，宁愿；莫不是，不是例：四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
”《与妻书》67.无庸：不用，无须例：请姑无庸战。
《勾践灭吴》68.无由：不可能，无法，无从例：无由会晤，不任区区向往之至《答司马谏议书》69.相与：互相，相互，彼此；同你；一起，共同；相处，相交例：①夫人之相与，俯仰一世。
《兰亭集序》70.一切：一律，一概；权宜，暂且例：既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。
《山市》71.所以：……的原因；用来……的方法（东西、地方、的人，的事），靠它来……的例：①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
《鸿门宴》72.以故：所以例：①唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰"褒禅"。
《褒禅山记》73.以……故：因为……的缘故例：皆山水之奇者，以余故，咸以愚辱焉。
《愚溪诗序》74.以……为……：认为……是……，把……当作……例：①齐曰："必以长安君为质，兵乃出。
《触龙说赵太后》75.以至于：一直到；结果例：一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。
《乐羊子妻》76.因而：据此而，借此而，因此，所以例：夜间闻子清歌，因而问及《杜十娘怒沉百宝箱》77.于是：对……，然后就，于是例：①于是为长安君约车百乘质于齐，齐兵乃出。
《触龙说赵太后》78.……之谓：叫做，就是，才算；这就叫做；就是，说的就是例：①宜乎百姓之谓我爱也。
《齐桓晋文之事》79.至于：到了，一直到；竟至于，结果，终究，到……结局，到……时候例：①今三世以前，至于赵之为赵，赵主之子孙侯者，其继有在者乎。
《触龙说赵太后》《补》一、“以为”、“以……为”文言中的“以为”，可以作为一个双音节词，和现代汉语的动词“以为”、“认为”相当。
如：1.而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
（《石钟山记》）然而，在更多的场合，“以为”却是“以……为……”的紧缩，常见的有如下两种情况。
第一，在“……以为……”、“以……为……”句式中，“以”是介词，组成介词结构，作动词“为”的状语，此时的“……以为……”、“以……为……”相当于“用……做……”或“把……当作……”。
如：2.虎视之，庞然大物也，以为神。
（《黔之驴》）第二，在“……以（之）为……”、“以……为……”句式中，“以”是动词，“认为”的意思；“……为……”是主谓词组，作“以”的宾语。
这种句式，相当于“认为（觉得）……怎么样”或“认为（觉得）……是……”。
如：3.（满座宾客）以为妙绝。
（《口技》）——（满座的宾客）认为它（口技）奇妙极了。
（按：“以为妙绝”，即“以（之）为妙绝”，原句省略“以”的宾语“之”。
）二、“所以”在文言文里，“所以”是两个词，凝固结构大致有两种情形。
其一，“以”字当“因为”讲，“所以”相当于“……的原因”、“……的缘故”，用来表示原因。
如：1.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
其二，“以”字当“拿”、“用”或“凭借”讲，“所以”相当于“……的办法”或“用来……的”，用来表示手段、方法、根据、工具等。
如：2.此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
（《前出师表》）——这是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责和本分啊。
三、“如……何”、“奈……何”、“若……何”古汉语中，“如（若）”、“奈”是动词，“何”是疑问代词，而这两个词经常连在一起用，组成凝固结构。