2020版高考生物二轮复习突破题型1正误判断型--准确跨越“128个坑”专练

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【精编】2020高考生物二轮复习综合模拟卷2(含解析)

【精编】2020高考生物二轮复习综合模拟卷2(含解析)

【精编】2020高考生物二轮复习综合模拟卷(二)一、单选题(本大题共6小题,共6.0分)1.细胞的结构总是与功能相适应,行使不同功能的细胞在结构上也有差异。

据此,下列推测错误的是()A. 生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体B. 心肌细胞比平滑肌细胞具有更多的线粒体C. 胰腺细胞比心肌细胞具有更多的内质网D. 汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体2.据报载,科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶,有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。

其与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的实验表明,角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白,使其丧失传染能力。

由此可知,该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的()A. 氨基酸的数量B. 空间结构C. 氨基酸的种类D. 氨基酸的排列顺序3.PK基因编码的丙酮酸激酶(PK)能促进丙酮酸和ATP的产生,如果PK基因突变会导致PK活性降低,从而使人患丙酮酸激酶缺乏症。

下列推断正确的是()A. PK基因突变导致丙酮酸激酶结构发生改变B. PK基因突变对其他基因的表达没有影响C. RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码时停止转录D. 该病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状4.美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑共同获得2018年诺贝尔生理学或医学奖。

艾利森发现抑制CTLA—4分子能使T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞。

本庶佑则在T细胞上首次发现了PD—1分子,PD—1和CTLA—4相似,抑制PD—1则能够活化T细胞,刺激生物体内免疫功能,从而达到治疗癌症的目的。

研究进一步发现:CTLA—4与PD—1的联合疗法,能使末期转移性黑色素瘤患者的三年存活率达到约60%。

可见,真正治疗人体疾病的有效手段是从根本上提高人体的免疫力。

据此分析以下说法正确的是()A. 由T细胞上有PD—1分子可知只有T细胞含有PD—1分子特有基因B. T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞体现了免疫系统的防卫功能C. 一个人是否会患癌症以及癌症治疗的效果如何都与人体免疫力有关D. CTLA—4与PD—1的联合疗法的理论基础可能与细胞膜的选择透过性功能相关5.羊草是素色异爪蝗的主要食物,为研究放牧牛、羊对素色异爪蝗种群数量的影响,研究人员在某草原开展实验,结果如下表所示。

【精品试卷】2020年高考生物二轮复习模拟卷(一)(含答案解析)

【精品试卷】2020年高考生物二轮复习模拟卷(一)(含答案解析)

2020年高考生物二轮复习模拟卷(一)一、单选题(本大题共6小题,共6.0分)1.马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果,获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。

请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是()A. 都能进行光合作用B. 不具核膜,但有DNA和蛋白质结合的染色体C. 遗传物质主要在拟核区D. 细胞膜的化学组成和结构完全相同2.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的,质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞,K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。

下列相关叙述错误的是()A. 甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一B. 胃内酸碱度是机体内环境的理化性质之一C. H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白的协助D. K+由胃壁细胞进入胃腔不需要质子泵的作用3.下列有关突变和基因重组的叙述,错误的是( )A. 突变包括基因突变和染色体变异B. 同源染色体间交叉互换属于染色体变异C. 基因突变是生物变异的根本来源D. R型菌转化为S型菌的过程中发生了基因重组4.在机体缺氧时,肾脏产生红细胞生成酶,该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原,使其转变成促红细胞生成素(ESF)。

促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织,使周围血液中红细胞数增加,改善缺氧;另一方面又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成(如下图所示)。

以下叙述错误的是()A. 促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成,这属于负反馈调节,这种机制保证了生物体内物质含量的相对稳定B. 骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞,参与免疫调节C. 促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞,红细胞数量增加可以增加携氧能力,改善缺氧D. 血浆中含有较多的蛋白质,血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关5.2018年2月16日四川雅江爆发森林大火,失火面积超过100公顷。

下列有关叙述正确的是()A. 此地需经过初生演替才能恢复原来的样子B. 火灾过后,森林生态系统的恢复力稳定性减弱C. 森林生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节D. “山上多栽树,等于修水库”体现了生物多样性的直接价值6.某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制。

2020年高考二轮生物(全国版)第二板块 以基因为主导的遗传变异系统-精编.doc

2020年高考二轮生物(全国版)第二板块  以基因为主导的遗传变异系统-精编.doc

本板块在全国卷中一般考1~2个选择题和1个非选择题(分值为20分左右)(一)选择题一般从“基因的本质和表达”“变异与进化”“遗传规律和伴性遗传”三个方面命题考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ2019 2018 2017 2019 2018 2017 2019 2018 2017 基因的本质和表达T2T2CD T5AB T2T1、T6生物的变异与进化T6T6遗传规律和伴性遗传T5T6T5T6T1AC考情分析从近3年全国卷试题分析可知,选择题部分主要集中在基因的本质和表达、遗传规律的应用上。

其中遗传物质发现实验的理解分析和孟德尔定律的相关分离比的应用是高频考点;生物变异与进化常结合基因的表达进行综合考查,难度一般。

(二)非选择题一般从“遗传规律”和“伴性遗传”这两方面命题考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ2019 2018 2017 2019 2018 2017 2019 2018 2017 遗传规律的原理及应用T32T32T32T32T31T32伴性遗T32T32T32传与基因在染色体上的判断考情分析近3年全国卷非选择题对本板块考查主要集中在①亲子代基因型和表现型互推及概率计算;②性状显隐性的判断;③伴性遗传中性染色体传递规律和遗传图谱中性状遗传方式的判断和概率计算;④基因在染色体位置的判断和基因定位的实验设计与分析。

本板块是高中生物中最具理科特点的内容,涉及多种科学研究方法,具有很强的逻辑性,是历年高考的必考内容,特别是对遗传规律的考查,试题难度大、区分度高。

为突破这一重点和难点在高考中获得好成绩,建议在复习中从以下三方面发力,将会收到良好的效果。

1.基因的本质与表达一是重视以下考点内容:DNA是遗传物质的经典实验及其拓展,同位素标记法与DNA 复制的过程和特点的探究,遗传信息传递过程中DNA复制、转录和翻译的区别与联系,与DNA的分子结构、复制和基因表达相关的计算。

二是重视选择题的演练,对选择题的每个选项都要仔细分析找出对或错的原因。

2020年高考生物 三轮冲刺练习 现代生物科技 二(20题含答案解析)

2020年高考生物 三轮冲刺练习 现代生物科技 二(20题含答案解析)

2020年高考生物三轮冲刺练习现代生物科技二1.某小鼠生活过程中被多种病原体感染过,科学家以该小鼠为实验材料,利用单克隆抗体技术,获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗体。

下列叙述不正确的是( )A.被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种效应B细胞B.经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体C.用“抗原—抗体检测法”可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞D.单克隆抗体的制备过程中使用了细胞培养和细胞融合技术2.小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应,为了克服这个缺陷,可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。

下列相关叙述正确的是( ) A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B.用PCR方法扩增目的基因时需要知道基因的全部序列C.PCR体系中G-C碱基对含量将影响使DNA解链的所需温度D.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶3.如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图,该图所体现的主要生态工程原理是( )A.物种多样性原理B.整体性原理C.物质循环再生原理D.协调与平衡原理4.如图示植物组织培养过程。

据图分析下列叙述正确的是( )A.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强B.②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有机物C.③试管中的细胞能进行减数分裂D.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官5.2018年3月14日物理学家霍金去世,他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症即“渐冻症”。

有研究表明该病是由于突变的基因使神经元合成了某种毒蛋白,从而阻碍了轴突内营养物质的流动;也有最新研究结果表明,利用诱导多功能干细胞(IPS细胞)制作前驱细胞,然后移植给渐冻症实验鼠,能延长其寿命。

下列相关描述错误的是( )A.将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换,可以起到一定的治疗作用B.植入神经干细胞,使受损的运动功能得到恢复,也可以起到一定的治疗作用C.诱导多功能干细胞分化成多种细胞中核遗传物质不完全相同D.诱导多功能干细胞的分化实质是基因的选择性表达,细胞种类增多6.如图表示一人工种子,下列与人工种子培育生产过程有关的叙述,错误的是( )A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B.胚状体是由愈伤组织分化而成的C.同一批次的人工种子具有相同的基因型D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成的7.若要利用某目的基因(见图甲)和P1噬菌体载体(见图乙)构建重组DNA(见图丙),限制性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl Ⅱ(A↓GATCT)、EcoR Ⅰ(G↓AATTC)和Sau3A Ⅰ(↓GATC)。

2020高考生物二轮专题综合评估测试卷(4)含答案

2020高考生物二轮专题综合评估测试卷(4)含答案

专题综合评估(四)(时间:35分钟分值:75分)一、选择题(本题共6小题,每题6分,共36分。

每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求)1.埃博拉病毒是一种RNA病毒,感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状,死亡率高达90%。

下列有关说法错误的是( A )A.该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质B.被病毒感染的宿主细胞可以被相应的效应T细胞识别C.患者频繁的呕吐和腹泻会引起细胞外液渗透压的改变D.发烧患者在体温恢复正常的过程中,体内散热量大于产热量解析:RNA病毒的遗传物质是RNA,而逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程。

2.水稻患恶苗病后,会出现植株疯长的现象:比正常植株高50%以上,结实率降低。

引起此现象的物质是( B )A.生长素B.赤霉素C.细胞分裂素D.乙烯解析:赤霉素能促进细胞伸长生长,从而使植株出现疯长的现象。

3. 如图是某种激素与相应受体结合情况示意图,结合所学知识及图中信息,有关叙述错误的是( D )A.由图可知该激素相应的受体在细胞内B.若该激素为雌性激素,它通过细胞膜的方式是自由扩散C.该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成D.该激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体,穿过两层膜后作用于核内DNA 解析:由图判断可知,该信号分子进入细胞内,因此相应受体在细胞内;雌性激素属于脂质,因此该激素通过细胞膜的方式为自由扩散;由图判断该激素影响的是转录过程;“激素—受体”复合体是通过核孔进入到细胞核的内部,穿越膜层数为0层。

4.下列有关人体免疫的叙述,正确的是( C )A.免疫系统的防卫功能越强大越好B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C.免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞D.记忆细胞再次接触相同抗原时,都能快速增殖分化成浆细胞解析:免疫系统的防卫功能并不是越强大越好,如过敏反应就是免疫防卫功能过强导致的;免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等,抗体和淋巴因子分别由浆细胞和T细胞产生,溶菌酶也可以由非免疫细胞产生,如唾液腺细胞;记忆B细胞再次接触相同抗原时,能快速增殖分化形成浆细胞,但记忆T细胞再次接触相同抗原时,增殖分化形成的是效应T细胞。

2020届全国金太阳联考新高考押题冲刺模拟(二)生物试卷

2020届全国金太阳联考新高考押题冲刺模拟(二)生物试卷

2020届全国金太阳联考新高考押题冲刺模拟(二)生物试卷★祝你考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考考查范围。

2、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答:用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。

5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁,不折叠,不破损。

7、本科目考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题一、单项选择1.下列关于RNA的叙述,错误的是A. 与ATP的元素组成相同B. 有些RNA具有运输功能C. 是细胞生物的遗传物质D. 其合成可能与核仁有关【答案】C【解析】【分析】【详解】RNA和ATP的组成元素都是C、H、O、N、P,A正确;tRNA是运输氨基酸的工具,B正确;细胞生物的遗传物质是DNA,C错误;核仁与某种RNA合成以及核糖体的形成有关,D正确。

2.下列关于酶本质的研究,按研究时间的先后顺序,排列正确的是 ( )①证明了脲酶是一种蛋白质②酒精发酵需要活细胞的参与③发现少数RNA也具有生物催化功能④人们认识到酿酒就是让糖类通过发酵变成酒精和二氧化碳⑤用不含酵母菌的酵母提取液进行发酵获得成功,证明生物体内的催化反应也可在体外进行A. ①⑤④②③B. ③④⑤②①C. ④②⑤①③D. ③④①②⑤【答案】C【解析】【分析】由题文描述可知:该题考查学生对“关于酶本质的探索”的过程的识记能力。

2020年全国高考冲刺押题卷(一)(新课标全国2卷)理综生物(Word版含解析)

2020年全国高考冲刺押题卷(一)理科综合生物一、选择题:每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有-项是符合题目要求的。

1.下列有关生物体内物质运输的叙述,正确的是A.物质跨膜运输与细胞代谢无关B.ATP是所有物质跨膜运输的直接驱动力C.主动运输的结果是使该物质在细胞膜内外浓度趋于平衡D.吲哚乙酸通过主动运输从形态学上端运输到形态学下端2.淀粉酶能催化淀粉水解为麦芽糖,某同学在适宜温度条件下用淀粉酶和淀粉进行实验,得到了图中曲线①所示结果,然后改变第- -次实验的某个条件后进行第二次实验,得到了图中曲线②所示结果。

该同学改变的条件可能是A.增加淀粉酶浓度B.增加淀粉浓度C.适当降低温度D.改变酶的种类3.下列关于人类探索DNA是遗传物质的实验叙述,正确的是A.赫尔希和蔡斯与艾弗里实验的基本思路、原理和方法相同B.艾弗里实验证明了DNA可从一种生物转移到另- - 种生物C.用35S或32P标记的噬菌体分别侵染大肠杆菌时,需要长时间保温D.格里菲思与赫尔希和蔡斯实验表明亲代性状是通过DNA遗传给后代的4.2017年中科院成都生物研究所在田间试验时发现.在番茄幼苗期用2~4mg/L的S-ABA(脱落酸)间隔相同时间喷6次,可以使番茄的根系发达、衰老延缓、病毒及黑胫病感病率大大降低。

进一步的研究表明,外源低浓度的S-ABA可引起番茄叶片中超过55%的基因产生响应,其中约13%的基因表达发生变化。

下列有关叙述正确的是A.低浓度的脱落酸是通过调节基因组表达来提高番茄抗病能力的B.在番茄生长后期喷洒低浓度的S-ABA也具有延缓衰老的作用C.脱落酸在幼嫩的组织器官中含量较多,具有抑制细胞分裂的作用D.在植物生长和适应环境变化的过程中,脱落酸发挥着主导作用5.甲.乙两图分别表示两种变异类型,下列叙述正确的是A.图甲非姐妹染色单体发生交换导致染色体结构变异.B.图乙非同源染色体发生片段交换导致基因重组C.图甲.乙的基因没有丢失,对应个体表现型均不变D.图甲.乙发生的变异都能为生物进化提供原材料6.某男性患某种X染色体显性遗传病,但家族中其他人均正常。

2020版高考生物突破题型1 正误判断型——准确跨越“128个坑”专练(含解析)

突破题型 1 正误判断型—-准确跨越“128个坑”通过对比历年的高考试题,高考选择题大多属于这类题型,题干描述简练,多以“下列有关……叙述,正确的是、错误的是”,这类形式命题,四个选择项涉及知识面较为广泛,在理综抽测考试中很受命题者的青睐。

1.[2019·全国卷Ⅲ,1]下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是( )A.三者都存在于蓝藻中B.三者都含有DNAC.三者都是ATP合成的场所D.三者的膜结构中都含有蛋白质解析:本题借助高尔基体、线粒体和叶绿体的结构与功能,考查考生理解所学知识点,作出合理判断的能力;试题通过比较分析的方法体现了生命观念素养中的结构与功能观。

蓝藻细胞为原核细胞,原核细胞中不含高尔基体、线粒体、叶绿体等细胞器,A错误;线粒体和叶绿体中含有DNA,高尔基体中不含DNA,B错误;线粒体和叶绿体分别可以通过细胞呼吸和光合作用合成ATP,高尔基体内不能合成ATP,C错误;三者都含生物膜,生物膜的主要成分是脂质和蛋白质,D正确。

答案:D2.[2018·全国卷Ⅱ,2]下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是()A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输解析:病原体属于颗粒性物质,颗粒性物质或大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐,因此巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞,A错误;固醇类激素的化学本质是脂质,脂溶性物质以自由扩散的方式进入靶细胞,B错误;神经细胞内的Na+浓度比细胞膜外低,受刺激时,产生的Na+内流是顺浓度梯度进行的,属于被动运输,C 正确;甘油是脂溶性小分子物质,以自由扩散的方式进入细胞,D错误。

答案:CⅠ。

答题模板解答正误判断型题目可大致分“三步走”Ⅱ。

知识归纳命制此类型题,常见的套路有128个坑,越过就不会上当受骗.高考生物常见的128个“套路”1.效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构的特点。

2020新课标高考生物二轮总复习(新) 考前回扣过三关(80张)


【答案】1.小 低 2.完成 下次分裂完成 间 分裂 3.间 后
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新课标高考第二轮总复习•生物
4.细胞有丝分裂的重要意义在于将亲代细胞的
经复制后,精
确地平均分配到两个子细胞中,因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳
定性。
5.制作根尖分生组织细胞有丝分裂装片的步骤包括解离→

→制片。
6.在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能

【答案】7.红光和蓝紫光 蓝紫光 8.[H]和 ATP NADP+和 ADP、Pi 9.叶绿
体中的色素吸收光能,将 H2O 分解成[H]和 O2;同时生成 ATP CO2 的固定和 C3 的还原等过程 10.细胞质基质、线粒体和叶绿体
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易错易混——判一判
新课标高考第二轮总复习•生物
1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。胰岛素、RNA 和 CO2 均以自由扩散的方式通过细胞膜。( )
,低等植物细胞与高等植物细
胞的主要区别是有无

【答案】4.众多的细胞器 5.进行细胞间的信息交流 6.核糖体、线粒体、叶绿体
7.有无以核膜为界限的细胞核 细胞壁 中心体
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新课标高考第二轮总复习•生物
8.无论是原核细胞还是真核细胞都有细胞膜及
这种细胞
器,且遗传物质均为

9.能进行有氧呼吸的生物
第二部分 专题 考前回扣过三关
基础知识——填一填
新课标高考第二轮总复习•生物
考点一 细胞的分子组成
1.蛋白质的基本组成单位是
。蛋白质种类多样性的原因:组
成蛋白质的氨基酸的

2020黑龙江高三高考冲刺生物试题含答案及解析【全国2卷高考模拟试卷】

2020黑龙江高三高考冲刺生物试题满分90分。

考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项:1.答题前,请考生认真阅读答题卡上的注意事项。

务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置,贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。

用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3.非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷、草稿纸上无效。

4.考生必须保持答题卡的清洁。

考试结束后,监考人员将答题卡和试卷一并收回。

第Ⅰ卷选择题(共36分)一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关组成生物体的化学元素及化合物的说法,正确的是()A. 某些固醇可以作为信息分子参与动物生命活动的调节B. 酶、激素和神经递质的合成都与核糖体有关C. 氨基酸种类、数目和排列顺序完全相同的多肽,形成的蛋白质的空间结构也相同D. 多糖、蛋白质和核苷酸都是由单体连接而成的多聚体【答案】A【解析】【分析】由题文和选项的描述可知:该题考查学生对脂质、蛋白质、核酸、酶和激素的化学本质、兴奋在神经细胞间的传递、核糖体的功能等相关知识的识记和理解能力。

【详解】性激素的化学本质是固醇,属于信息分子,参与动物生命活动的调节,A正确;核糖体是蛋白质合成的场所,酶、激素和神经递质的化学本质不一定都是蛋白质,如少数酶是RNA,有的激素(如性激素)的化学本质是固醇,神经递质的种类很多,主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类、一氧化氮等,B错误;氨基酸种类、数目和排列顺序完全相同的多肽,形成的蛋白质的空间结构不一定相同,C错误;多糖和蛋白质都是由单体连接而成的多聚体,但核苷酸是核酸的单体,D错误。

2.下列对人体生命活动调节的说法,不正确的是()A. 由于机体的调节作用,正常人由炎热环境进入到寒冷环境中散热量会增加B. 血浆蛋白含量减少渗透压降低,可能会导致组织水肿C. 下丘脑分泌的抗利尿激素,能提高肾小管和集合管对水的重吸收D. 维持血浆渗透压的相对稳定主要依靠HCO3-、HPO42-等无机盐离子【答案】D【解析】【分析】由题文和选项的描述可知:该题考查学生对体温调节、内环境的组成成分及其理化性质、水盐平衡调节的相关知识的识记和理解能力。

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突破题型 1 正误判断型——准确跨越“128 个坑”
通过对比历年的高考试题,高考选择题大多属于这类题型,题干描述简练,多以“下列 有关……叙述,正确的是、错误的是”,这类形式命题,四个选择项涉及知识面较为广泛, 在理综抽测考试中很受命题者的青睐。
1.[2019·全国卷Ⅲ,1]下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是( ) A.三者都存在于蓝藻中 B.三者都含有 DNA C.三者都是 ATP 合成的场所 D.三者的膜结构中都含有蛋白质 解析:本题借助高尔基体、线粒体和叶绿体的结构与功能,考查考生理解所学知识点, 作出合理判断的能力;试题通过比较分析的方法体现了生命观念素养中的结构与功能观。蓝 藻细胞为原核细胞,原核细胞中不含高尔基体、线粒体、叶绿体等细胞器,A 错误;线粒体 和叶绿体中含有 DNA,高尔基体中不含 DNA,B 错误;线粒体和叶绿体分别可以通过细胞呼吸 和光合作用合成 ATP,高尔基体内不能合成 ATP,C 错误;三者都含生物膜,生物膜的主要成 分是脂质和蛋白质,D 正确。 答案:D 2.[2018·全国卷Ⅱ,2]下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是( ) A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C.神经细胞受到刺激时产生的 Na+内流属于被动运输 D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 解析:病原体属于颗粒性物质,颗粒性物质或大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐, 因此巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞,A 错误;固醇类激素的化学本质是脂质,脂溶性 物质以自由扩散的方式进入靶细胞,B 错误;神经细胞内的 Na+浓度比细胞膜外低,受刺激 时,产生的 Na+内流是顺浓度梯度进行的,属于被动运输,C 正确;甘油是脂溶性小分子物 质,以自由扩散的方式进入细胞,D 错误。 答案:C
绿体】 19.癌细胞的产生仅是原癌基因和抑癌基因突变。【细胞癌变并不是单一基因突变的结
果,至少在一个细胞中发生 5-6 个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征】 20.有丝分裂中一定存在同源染色体。【异源二倍体或二倍体生物的单倍体植物有丝分
裂时无同源染色体】 21.胡萝卜素位于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高。【层析液】 22.纸层析法得到的色素带较浅,可能原因是用丙酮代替了无水乙醇。【可能是没加碳
67.叶绿体类囊体薄膜不属于生物膜系统。【生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜】
68.同源染色体上的 DNA 分子之间碱基对排列顺序相同。【同源染色体上有可能携带相 同的基因,也有可能携带不同的基因,所以碱基对的排列顺序有可能不同】
69.能进行有氧呼吸的生物一定含线粒体,【能进行有氧呼吸不一定含线粒体,如硝化 细菌、蓝藻】含有线粒体的细胞时刻都进行有氧呼吸。【如人体剧烈运动时肌细胞可进行无 氧呼吸】
Ⅰ.答题模板 解答正误判断型题目可大致分“三步走”
Ⅱ.知识归纳 命制此类型题,常见的套路有 128 个坑,越过就不会上当受骗。 高考生物常见的 128 个“套路” 1.效应 T 细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构的特点。【信息交流功能】 2.细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体。【细胞质基质】 3.转录过程中,RNA 聚合酶的结合位点是起始密码子。【启动子】 4.植物细胞内的色素有四种。【还有花青素等】 5.DNA 复制过程中,DNA 聚合酶催化氢键的形成。【磷酸二酯键】 6.加热使 H2O2 分解,是因为降低了反应的活化能。【提供了反应的活化能】 7.大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。【原核细胞无高尔基体】 8.细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和 ATP。【ATP 中的化学能】 9.A 与 a 基因的本质区别是 A 控制显性性状、a 控制隐性性状。【遗传信息不同或脱氧 核苷酸排列顺序不同】 10.转运 RNA 只有三个碱基。【RNA 是生物大分子,有许多核糖核苷酸组成,故也有许多 碱基。只不过有三个碱基充当反密码子】 11.若半透膜两侧质量分数分别为 10%的蔗糖溶液与 10%的葡萄糖溶液,且半透膜不允 许此两种物质通过,则两侧液面持平。【由于蔗糖相对分子质量大,物质的量浓度小,渗透 压低,所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多,葡萄糖一侧液面 高】 12.显性基因 A 与隐性基因 a 区别是所含的遗传密码不同。【遗传信息】 13.将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件,葡萄糖的利用量会减慢。【加快】 14.ATP 与 ADP 相互转化,使生物体内的各项化学反应能在常温常压下顺利进行。【酶的 催化作用】 15.豌豆的遗传物质主要是 DNA。【一种生物的遗传物质只能有一种,无主次之分】 16.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性。【载体的种类和数量】 17.噬菌体侵染细菌实验证明了 DNA 是主要的遗传物质。【同 15 题】 18.能进行光合作用的生物一定有叶绿体。【原核生物如蓝藻,可进行光合作用但无叶
42.所有癌细胞中 DNA 的含量都相同。【癌细胞分裂旺盛,DNA 复制前后含量不同】 43.核酸的唯一功能是携带和传递遗传信息。【核酸在生物体的遗传变异和蛋白质的生 物合成中有重要作用,有的核酸还具有催化作用】 44.观察减数分裂一般选择雌性个体。【雌性动物中的生殖细胞较少,且分裂过程不连 续,所以一般选雄性】 45.密码子有物种特异性,所以不同生物合成的蛋白质不同。【所有生物共用一套密码 子】 46.白化病与老年人头发变白的原理相同。【白化病:酪氨酸酶基因突变;头发白:酪 氨酸酶活性降低】 47.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1/223。【不考虑特殊情况,四个精子 肯定两两相同,概率应为 1】 48.自由水在生物体的许多化学反应中充当载体。【充当溶剂】 49.DNA 解旋酶存在于所有活细胞中。【哺乳动物成熟的红细胞中没有】 50.在测定唾液淀粉酶活性时,将溶液 pH 值由 3 升高到 6 的过程中,酶活性不断上升。 【pH 为 3 时酶可能失活】 51.核糖体上合成的物质能携带遗传密码子。【mRNA 携带密码子】 52.人体的活细胞都能进行蛋白质的合成。【哺乳动物成熟红细胞不能】 53.有丝分裂后期,着丝点在纺锤丝的牵引下分裂,实现染色体加倍。【着丝点在酶作 用下分裂】 54.人体内不再分裂的体细胞中共有 46 个 DNA 分子。【细胞核中】 55.人的垂体细胞中没有胰岛素基因。【有胰岛素基因但该基因不表达】 56.胞吞、胞吐是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式。【跨膜运输是基本方式】 57.观察有丝分裂时的细胞为活细胞。【解离后细胞就死亡了】 58.干细胞分化成组织器官体现了细胞全能性。【由细胞发育成个体才叫实现全能性】 59.石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子。【都是化学致癌因子】 60.致癌因子使原癌基因和抑癌基因缺失,导致细胞癌变。【突变】 61.线粒体能分解葡萄糖。【线粒体不能直接分解葡萄糖,葡萄糖在细胞质基质中分解 成丙酮酸后进入线粒体进一步被分解】 62.衰老细胞膜通透性降低,使物质运输功能降低。【通透性改变】 63.糖原代谢的最终产物是葡萄糖。【CO2 和水】 64.糖类中可以被消化道直接吸收的糖是葡萄糖。【直接吸收的是单糖】 65.有叶绿体的细胞一定时刻都进行光合作用。【还要考虑到外界其他条件,如光照】 66.精子和卵细胞结合,完成受精作用的过程是基因重组。【受精作用不是基因重组】
87.tRNA、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后,都将失去生物活性。【tRNA、酶和载体蛋 白发挥作用后活性不变】
88.增加光合产量应该尽量增加空气湿度,以降低植物的蒸腾作用。【影响光吸收】 89.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关。【螺旋藻属于蓝藻中 的颤藻】 90.池塘中的水、阳光等环境因素不属于生命系统。【属于生态系统】 91.细胞生物的遗传物质都是脱氧核糖核苷酸。【脱氧核糖核酸】 92.蛋白质合成过程中,在核糖体内不会同时存在三种 RNA。【tRNA、mRNA、rRNA 可同 时存在】 93.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同。【前者为协助扩散,后者 为主动运输】 94.人体细胞中,在 mRNA 合成的同时就会有多个核糖体结合到 mRNA 上。【人体细胞中, mRNA 在细胞核中合成,而翻译过程发生在细胞质中的核糖体上,因此 mRNA 合成的同时不会 结合核糖体】 95.有丝分裂后期含有 92 个 DNA 分子。【细胞质中还有 DNA 此时细胞中应大于 92 个】 96.细胞代谢过程中,叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成。【中心体上无水生成】 97.生物体内蛋白质的分子结构最终都是由 DNA 分子决定的。【有的遗传物质是 RNA】 98.用纸层析法分离色素时,扩散最快的是含量最高的胡萝卜素。【胡萝卜素含量最低】
70.叶绿体光反应产生的 ATP 用于各项生命活动。【叶绿体光反应产生的 ATP 一般用于 暗反应】
71.叶绿体中色素都能吸收、传递、转化光能。【叶绿体中只有部分色素能转化光能】 72.卵细胞体积较大,有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎发育提供所需养料。 【体积大,相对表面积小,不利于物质交换】 73.氨基酸与双缩脲试剂出现紫色。【与双缩脲试剂发生紫色反应的是蛋白质】 74.高度分化的细胞可发生 DNA 的复制、转录和翻译。【高度分化的细胞不分裂,不可 发生 DNA 的复制】 75.观察细胞有丝分裂可选择一个活细胞持续观察其分裂过程。【细胞已死亡,不能观 察到持续分裂过程】 76.制片中漂洗和染色两个步骤能颠倒。【必须先漂洗再染色】 77.密码子的三个碱基在决定氨基酸种类方面重要性相同。【由于密码子的简并性,所 以第三位碱基在决定氨基酸种类方面重要性较小】 78.高倍镜可观察到核糖体。【高倍镜不可观察到核糖体,只能用电镜】 79.DNA 是细胞核中的遗传物质,RNA 是细胞质中的遗传物质。【DNA 是细胞生物和 DNA 病毒的遗传物质,RNA 是部分病毒的遗传物质】 80.在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量都是自变量。【使用试 剂的量不能影响酶活性,所以不能作为自变量】 81.受精卵中遗传物质(DNA)一半来自父方,一半来自母方。【受精卵中遗传物质母方> 父方,这是由于细胞中还存在质基因】 82.在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧。【含量】 83.单倍体经秋水仙素处理后,得到的一定是纯合体。【不一定,如 Aa-AAaa】 84.越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,不利于抵抗不利的环境条件。【有利 于】 85.Mg 是叶绿体中色素分子必不可少的组成元素。【叶绿素 a,b 需要】 86.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多。【因果颠倒,基因选择性表达导致 细胞分化】
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