八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots Section A 1a-2d教学案(无答案)(新版)人教新目标版
人教版英语八年级上册Unit 7《Will people have robots》教学设计
人教版英语八年级上册Unit 7《Will people have robots》教学设计一. 教材分析人教版英语八年级上册Unit 7 “Will people have robots” 主要围绕未来科技的发展，特别是机器人的应用进行展开。
本节课主要通过一个关于未来世界的对话，让学生掌握一般将来时的用法，以及如何谈论未来的一些预测。
教材还包括一些阅读材料和任务，旨在提高学生的阅读理解和口语表达能力。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对一般现在时和一般过去时已经有了初步的了解。
但是，对于一般将来时的用法和如何准确地谈论未来的预测还需要进一步的讲解和练习。
此外，学生在阅读理解和口语表达方面还需要加强。
三. 教学目标1.学生能够理解和运用一般将来时。
2.学生能够通过阅读材料和对话，了解未来科技的发展趋势。
3.学生能够提高自己的阅读理解和口语表达能力。
四. 教学重难点1.一般将来时的用法。
2.如何准确地谈论未来的预测。
3.阅读理解和口语表达能力的提高。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定一些与学生生活息息相关的情景，让学生在完成任务的过程中学习和运用语言。
2.交际法：通过模拟真实的交流场景，让学生在实际的语言环境中学习和运用语言。
3.合作学习法：通过小组讨论和合作，让学生相互学习，共同提高。
六. 教学准备1.教材和教学参考书。
2.多媒体教学设备。
3.与课程内容相关的网络资源。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过向学生展示一些机器人的图片，引起学生的兴趣，然后提问：“你们认为未来的人们会拥有机器人吗？”，让学生发表自己的看法。
2.呈现（10分钟）老师通过讲解和示范，向学生介绍一般将来时的用法，并举例说明如何准确地谈论未来的预测。
3.操练（10分钟）学生分组进行角色扮演，模拟真实的交流场景，运用一般将来时进行对话。
老师对学生的表现进行指导和评价。
4.巩固（10分钟）学生阅读教材中的阅读材料，理解并回答相关问题。
八年级英语人教版上册Unit7WillpeoplehaverobotsReading教学设计
3.学生跟随教师一起阅读文章，了解未来机器人的发展前景，并学习文章中的复杂句子结构。
4.教师针对文章内容进行讲解，帮助学生理解作者对未来科技的观点和态度。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成小组，让他们讨论以下问题：
a.预测：让学生根据文章标题和图片，预测文章内容。
b.扫读：让学生快速阅读文章，找出关键信息，如未来机器人的功能、优点等。
c.精读：让学生深入阅读文章，分析复杂句子结构，理解作者对未来科技的看法。
4.组织小组讨论，让学生分享自己对于未来科技和机器人的看法，提高口语表达能力，同时培养团队合作意识。
5.设计写作任务，让学生运用所学知识描述自己心中的未来机器人，巩固一般将来时态的运用，并提高写作能力。
6.课堂总结环节，教师引导学生反思本节课的学习内容，强化重点知识，并针对学生的表现给予评价和反馈。
在教学过程中，教师应注意以下事项：
1.关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，确保他们在课堂上有所收获。
2.创设轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心。
3.注重启发式教学，引导学生主动探究，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
a. What are the advantages and disadvantages of robots in the future?
b. How will robots change our lives in the future?
2.各小组汇报讨论成果，教师给予评价和指导。
3.教师组织学生进行角色扮演活动，模拟未来生活中与机器人的互动，提高口语表达能力。
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots基本知识过关训练(带答案)
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots基本知识过关训练单选题1、Can I help you? What ________ you ________ ?A．are; looking forB．do; findC．are; findD．do; looking for答案：A句意：我能帮你吗？你正在找什么？考查动词辨析。
look for“寻找”，强调找的过程；find“找到”，强调结果。
根据“Can I help you?”可知强调过程，询问正在找什么，时态是现在进行时，结构是：be动词＋现在分词，故选A。
2、—I don't think sixteen-year-olds should be allowed to drive.—________! They are too young.A．I agreeB．It's a pityC．Good luck答案：A句意：——我认为不应该允许16岁的青少年开车。
——我赞同！他们太年轻了。
考查情景交际。
I agree我赞同；It's a pity真遗憾；Good luck祝你好运。
根据答句中“They are too young.”可知是赞同对方的想法，用I agree符合题意。
故选A。
3、It’s reported that people throw plastic bags along this street every day. A．hundredB．hundredsC．hundred ofD．hundreds of答案：D试题分析：句意：据报道，人们每天沿着这条街扔数百只塑料袋。
hundred前面没有具体数字时，要用复数形式，后面与of连用，hundreds of数以百计的，本题前面没有具体的数字，故选D。
4、I want to know ________ the day after tomorrowA．what he will doB．what will he doC．what he didD．what did he do答案：A句意：我想知道他后天将会做什么。
英语八年级上册Unit 7 Will people have robots[课件]
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2b
Read the article and match each paragraph with the question it discusses.
Para 1
Will robots think like humans in the future?
Para 2
What will robots be like in the future?
What will the future be like?
world peace pollution more robots
Do you think it will be possible or impossible?
Everything will be possible. Let’s study harder and our beautiful dreams will come true one day.
= She __s_e__e_m__s_t_o__b_e_i_l_l _.
= It _s_e_e__m__s that she ___i_s__il_l__ .
1. 在工厂 _i_n_f_a_c_t_o_r_ie_s____ 2. 做简单工作__d__o_s_im__p_l_e_j_o_b_s___ 4. 多次；反复地 _o_v_e_r_a_n__d_o_v_e_r_a_g_a_i_n__ 5. 许多；大量 __h_u_n_d_r_e_d_s_o_f________ 6. 看起来像人类 _lo_o_k__li_k_e__h_u_m_a_n__s _
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots知识总结例题(带答案)
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots知识总结例题单选题1、Mr. Huang is an excellent English teacher who has over 20 years' teaching _________. A．experienceB．informationC．knowledge答案：A句意：黄先生是一位有20多年教学经验的优秀英语教师。
考查名词辨析。
experience经验；information信息；knowledge知识。
根据语境可知，黄先生有20多年的教学经验。
故选A。
2、Lucy ________ very busy this week, but she ________ free next week.A．will be; isB．is; isC．are; will beD．is; will be答案：D句意：露西这周很忙，但下周她就有空了。
考查动词时态。
根据“this week”可知，本句是一般现在时，主语“Lucy”是单数，be动词用is，排除AC选项；再根据“next week”可知，本句是一般将来时(will be/be going to+动词原形)。
故选D。
3、So many factories are here. Maybe there will be much ________ in the air here. A．polluteB．pollutionC．pollutedD．more polluted答案：B句意：这里有如此多的工厂。
也许这里的空气中将会有许多污染物。
考查不可数名词。
pollute“污染”，动词；pollution“污染物”，不可数名词；polluted“污染”，动词过去式/过去分词；more polluted“被污染更严重的”，形容词比较级。
根据“there will be much...in the air”意为“空气中将会有更多的……”，结合句意以及much修饰不可数名词的用法，空格处应填入不可数名词。
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots全部重要知识点(带答案)
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots全部重要知识点单选题1、There ______ an English show this weekend. Shall we go and watch it?A．are going to beB．wasC．will beD．were答案：C句意：这个周末将有一场英语表演。
我们去看好吗？考查there be句型的一般将来时。
根据“There”及“this weekend”可知，此句要用there be句型的一般将来时there is/are going to be或there will be的结构，排除B和D选项。
an English show是单数，be要用is，排除A，故选C。
2、We have decided to sell five things ________ we no longer use.A．thatB．whereC．who答案：A句意“我们已经决定卖5个我们不再用的东西”。
本题考查定语从句。
A.关系代词，指人，在从句中作主语、宾语或表语；B.关系副词，表示地点，在从句中作状语；C.关系代词，指人，在从句中作主语和宾语。
本句话中，先行词为five things，指物，且在从句中作宾语，用that，故选A。
3、—Is Helen here?—No, she isn’t here, She ________ in half an hour.A．arrivesB．arrivedC．will arriveD．has arrived答案：C句意：——Helen在这里吗？——不，她不在，她半个小时后就到了。
考查动词时态。
根据“in half an hour”可知，时间为半个小时后，应用一般将来时；其构成为：will+动词原形。
故选C。
4、---It’s reported that Chinese ___________more than 40 minutes a day reading WeChat(微信).---It’s true. But I think WeChat is taking too much of our time.A．spendB．costC．payD．take答案：A试题分析：句意：——据报道中国人一天花费四十多分钟读微信。
Unit+7+Will+people+have+robots语法知识突破 人教版英语八年级上册
人教版英语八年级上册第七单元Unit 7 Will people have robots?语法知识突破在英语学习中，语法学习，既是一个重点，也是一个难点，每个单元的设计都是围绕一定话题，突破语法和句子知识展开的。
接下来，我们来呈现一下人教版英语八年级上册第七单元的语法如何突破？一、从标题看语法本单元的标题是：Unit 7 Will people have robots?从标题可以看出，本单元主要谈论“未来”，所以，话题就是“对于未来的设想”，牵涉到一般将来时“will+动词原形”的用法，接下来我们就来捋一捋。
语法突破：英语里面，当我们要表示将来的事情（稍微遥远一点的将来）的时候，要用到“will+动词原形”，这个单元，我们介绍这种用法：1、“will + 动词原形”与“be going to + 动词原形”的区别。
be going to do 表示将要发生的事情，通常是经过计划和准备的，有主观判断；而will do 表示将来时间较远的事情，通常客观上将会发生，没有明确的计划和准备。
例如：We will visit our aunt next Friday. \ People will have robots in their homes in the future. 2、关于一般将来时“will+动词原形”的肯定句、否定句和一般疑问句、特殊疑问句。
肯定句：主语+will +动词原形+ 其它。
例如：People will have robots in their homes. 人们家里会有机器人。
否定句：主语+will +not（可以缩写成won’t）+动词原形+其它。
例如：People won’t usemoney , everything will be free. 人们不会再使用钱，一切都是免费的。
一般疑问句：Will +主语+ 动词原形+ 其它？例如：Will people use the subway less?人们会少用地铁吗？特殊疑问句：特殊疑问词+ will +主语+ 动词原形+ 其它？例如：What will robots doin the future? 机器人在未来会做什么？3、当will用于there be 句型there be句型表示“有”，当表示“将会有”的时候，可以用there will be 或者thereis \ are going to be。
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots题型总结及解题方法(带答案)
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots题型总结及解题方法单选题1、There _________ a fashion show this weekend. Shall we go to watch it together?A．will haveB．will beC．is going toD．is going to have答案：B句意：这个周末将有一场时装秀。
我们一起去看好吗？考查there be句型和时态。
根据“There”可知，此处是there be结构，be动词不能用其他词代替，排除A/D 选项；结合“this weekend”可知，句子应用一般将来时，结构是there will be或there is going to be，故选B。
2、It usually takes us quite a long time to ________ master a skill. A．trulyB．simplyC．hardlyD．probably答案：A句意：我们通常需要很长时间才能真正掌握一项技能。
考查副词辨析。
truly真正地；simply简单地；hardly几乎不；probably大概。
根据“It usually takes us quite a long time to”可知，需要很长时间才能真正地掌握一项技能，结合选项，truly符合句意。
故选A。
3、Nora opened the box. To her surprise, ______________ was a gold watch. A．outsideB．insideC．besideD．behind答案：B句意：Nora打开盒子，令她吃惊的是里面有一块金表。
考查介词。
outside在外面；inside在里面；beside在旁边；behind在后面。
根据Nora opened the box.可知她打开盒子后发现的，应是在盒子里面，故用inside，故选B。
Unit 7 Will people have robots Section课件人教英语八年级上册
Unit7 Will people have robots?
SectionA 1a-2c精选公开课
Warming-up
Let's enjoy a video about future life.
➢ What will the world be like in 100 years? 100年以后世界将 是什么样子？
A: Only one _c_o_u_n_tr_y_ in the world? _W__il_l there _b_e_ world p_e_a_c_e_?
B: I _h_o_p_e_s_o_. A: I _th_i_n_k_ kids _w_o_n_’_t go to school. They will s_t_u_d_y_ at
A: Will people use money in 100 years? B: No, they won’t. Everything will be free.
Will people live to be 200 years old? A: Yes, they will.
1. People will have robots in their homes. 2. People won’t use money. 3. Books will be only on computers. 4. Kids won’t go to school. 5. People will live to be 200 years old. 6. There will be only one country.
the teacher
the students
2a Listen and circle the words you hear.
人教版八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots(Period6)教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够理解并掌握一般将来时态的用法，特别是will引导的句子，表达对未来的预测和判断。
2.学生能够通过阅读课文，掌握与未来科技、机器人相关的词汇和表达方式，如have robots, do housework, take over等。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
1.教师通过多媒体展示一组关于未来科技和机器人的图片，如智能机器人、无人驾驶汽车等，引导学生关注未来科技的发展。
2.教师提出问题：“Do you think we will have robots in the future? What will they do?”让学生展开想象，激发他们对本节课话题的兴趣。
5.巩固与拓展：
-布置分层作业，针对不同学生的学习需求，设计难易程度不同的练习，巩固所学知识。
-推荐相关阅读材料，让学生在课后拓展知识，了解未来科技的发展动态。
6.评价与反馈：
-采用多元化的评价方式，如小组评价、自我评价和教师评价，关注学生在知识掌握、技能提升和情感态度等方面的全面发展。
-及时给予学生反馈，指导他们调整学习策略，提高学习效果。
2.阅读理解：提供一篇关于未来科技发展的英文文章，让学生阅读并完成相关练习。要求学生在阅读过程中关注一般将来时态的用法，并提高阅读理解能力。
3.口语练习：学生与家长或朋友一起，用英语讨论未来科技和机器人的话题，并尝试用一般将来时态表达自己的观点和预测。
4.词汇积累：收集与未来科技、机器人相关的词汇和表达方式，制作成词汇卡片，以便复习和巩固。
3.教师针对一般将来时态的疑问句、否定句进行讲解，让学生掌握其基本变化规则。
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There will be _________ __ cookies.
There will be ___________ meat.
There will be ___________ orange juice.
问题探究
一般将来时的运用和句型变化
④Kids will study at home on computers.⑤They won’t go to school.
教后反思
作业设计
Homework:
1. Recite the conversation in 2d after school.
2.用下列词组来造句：
(1) be more crowded an d polluted (2) be fewer trees
(3) be in great danger(4) on the earth
Ss: I’m going to study science hard.2.学生们根据图片来引导出机器人这一话题。
完成教材
Presentation
1.引导学生们看大屏幕上的图片，根据图示来理解will来表达一般将来时态。
用一句话来让学生们明白一般将来时态：
I’m thirteen years old now. And I will be fifteen years old in two years.
3. How will the world be different 100 years from n ow? Read the predictions in1a. Check A for agree or D for disagree.
Ss read the sentences discuss them and check A or D .
教学准备
课件，多媒体，录音机
教学过程（主要环节）
集体备课
个性展示
情景引入
Ⅰ. Lead-in
1.在大屏幕上向学生展示一些机器人的图片，让 学生们说出谈论自己的未来的工作，对工作的打算等：What do you want to be when you grow up?
Ss: I want to be a scientist. T: How are you going to do that?
Ⅳ. Listening1a
Ⅴ. Pair work 1c
Ⅵ. Listening2a: 2b:
Ⅶ. Pair work2c
Ⅷ. Role-play 2d
小结训练
Few er or less?
There will be ___________ trees.
There will be ___________ pollution.
2)能掌握以下句型：
①What will the future be like? Cities will be more polluted. And there will be fewer trees.
②Will people use money in 100 years?
③Will there be world peace?
2. Ss discuss and think about their future. Then say some sentences.
e.g. People will have robots at their home.
There will be only one country. People won’t use money in the future.
现在我十三岁，两年后我将是十五岁。
2.让学生们看大屏幕上图片，并让学生学习will +动词原形及won’t +动词原形的用法 。通过例句让学生们理解。
Ⅲ. Game
1. How will your future be like in 100 years? Can you see anything about it?
④Kids will study at home on computers
.⑤They won’t go to school.
重难点
重点：1)学习掌握一般将来时态的意义和结构。
2)掌握There be句型的一般将来时态的结构。
难点：掌握There be句型的一般将来时态的结构
教法
教师导学
学法
学生自主学习
(5) less water(6) play a part
板书设计
Words:
paper, pollution, prediction, future, pollute, environment, planet, earth, plant, part, play a part
sentenceቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:
①What will the future be like? Cities will be more polluted. And there will be fewer trees.②Will people use m oney in 100 years?③Will there be world peace?
Unit 7 Will people have robots Section A1a-2d
学习目标
1)能掌握以下单词：paper, pollution, prediction, future, pollute, env ironment, planet, earth, plant, part, play a part