教务科工作计划2013年

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2013学年上学期教务处工作计划

2013学年上学期教务处工作计划一、指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

继续以高效课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

特提出以下工作计划：二、工作重点1、以课程实施为主重点，规范办学行为。

2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。

3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。

4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。

5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

6、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。

三、具体工作措施（一）提高教师合作意识和团队意识提高教学质量，需要我们教师队伍中以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。

（二）、继续加强教师的教育理论学习教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。

备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。

备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

继续以高效堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

（三）、调整教育常规要求，突出实效性教师教学常规本学期我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。

教务处2013年工作计划

2013年秋期教务处工作计划“教学质量是学校的生命线”。

面对学校办学目标，教务工作：一是通过对教学工作的组织、落实、协调和保障的作用，使教师团结协作，努力工作,促进学校稳定和发展。

二是在实践中努力探索符合学校教务管理的切入点，向管理要质量，向管理要效率，促使教学质量稳中有升。

根据上级主管部门的要求，结合实际情况，特制定本学期工作计划。

一、教务管理工作1、教务工作的宗旨：以教学组织为中心，以提高教学质量为目的，加强对教学过程的监控，加强对教学质量的监控和分析，为领导决策提供客观可靠的依据，促进教学质量的提高。

2、教务工作的要点：(1)认真履行岗位职责，遵守学校纪律。

根据学校规定，明确各岗位职责,制定本学期工作目标和计划，努力工作，端正服务态度,提高服务质量和效率。

(2)增强服务意识，做好服务保障。

充分尊重每位教师的劳动、教师的各项意见和合理要求，为教师做好各种考试信息的收集、整理、传递交流等服务工作；认真组织教学质量分析，认真做好课程课时安排、学生学籍、教师教学成绩分析和教学评价, 进一步完善教学常规管理、课程管理、教师业绩档案、绩效奖励制度。

努力做好四个协调：年级和年级之间的协调,年级和教师之间的协调；班主任和科任老师之间的协调；教师和教师之间的协调。

创造和谐的办公环境和良好的办公秩序。

(3)加强学籍管理工作。

学籍管理工作由主任负责,本学期要深入各班调查2至3次学生情况，并且把一年级学籍清查作为重点,严防冒名顶替上学。

学生入班要严格手续,对未办手续入班的,要追究班主任的责任。

严格执行学籍管理的有关规定，认真清理学生的档案，包括建立、整理学籍，办理毕业证等；做好市、县教育局各种报表的统计、汇总、上报；根据学校管理规定,处理复学、转学、休学等学生问题。

未经领导集体研究决定和校长签字擅自进入班级借（复）读的学生，教务处一律不上学籍，并对接收学生的班主任严肃处理。

加强对学生的管理，教务处结合学生处，慎重审批学生的病休，减轻下一年级的负担。

教务科2013年工作计划

教务科2013年工作计划2013年，教务科将以“十八大”精神为指导,认真落实学校工作意见,以建立教学质量监控为突破口,努力提高教学管理水平和服务质量，做到教学检查制度化，不断优化课堂教学，强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路完成各项工作任务。

结合我校实际情况，特制定本学期教务科工作要点：一、加强教学研究管理，推进课程改革本年度，根据示范校建设工作要求，认真学习和研究国家有关文件精神及示范校建设学习资料，组织进行示范校建设知识测试和阶段性建设成果展示，按照预期任务完成建设各阶段分项目，进一步推进示范校建设进程。

今年继续组织进行全校教学方法改革公开课观摩活动和教学模式改革经验交流会，推进项目教学、任务驱动、案例教学等方法在教学中的应用。

进一步完善教学质量监控和评价体系，联系各订单企业，征求多方意见，起草制定多元化学生评价方案。

二、加强教师队伍建设，提升教师业务素质1．根据示范校建设工作进程及需要，聘请专家进行专项指导；今年定期组织教师业务培训，并推荐专业教师参加国家级、省级骨干教师培训，提升教师业务素质。

2．在网上公布兼职教师聘用信息，建立兼职教师资源库，在聘用时严把选聘关，一是对新聘用的教师实行试讲制度，选聘教学水平高的教师担任教学工作；二是聘请能工巧匠来校任教，优化师资队伍结构。

三、加强交流沟通，深化校企合作本年度定期组织校企合作研讨会，邀请合作企业的相关负责人及一线技术人员从顶岗实习管理、学生多元评价、教学质量监测及校企合作方式等方面进行交流研讨，并将研讨结果付诸实施，运用在改革发展示范学校建设中。

四、利用校园内网平台，推进教学管理信息化继续加强教学资源库的共建共享工作。

由教务科牵头，以系部为单位上传相关教学资源（教学课件、教学素材、教学设计、优秀训练题和试卷等），完成数字化校园内网平台教务管理模块建设工作。

五、重视技能大赛，提高学生技能水平继续坚持“以赛促练”、“以赛促学”，积极组织学生基本技能和专业技能的训练，四月份组织全校技能大赛，下半年组织2013—2014学年全校技能大赛，选拔优秀学生及优秀学生作品参加全省及全国的技能比赛和文明风采大赛。

教务处工作计划.2013.02

教务工作计划2012-2013学年度第二学期一、指导思想：1、坚持以学生发展为本的办学宗旨，以教学管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有战斗力的教师队伍。

2、坚持以学校、教师、学生为本，构建领导、教师、学生之间的平等、协调、和谐关系。

3、坚持以教学为中心。

深入教学，了解教学，研究教学，扎扎实实抓教学，树立为师生服务的观念，把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化教育教学质量。

二、工作思路树立为师生服务的观念，狠抓教学常规管理，构建和谐课堂，关注师生全面发展，全面提高教学质量，以充足的信心和饱满的热情迎接社会的监督。

三、工作目标：1、改革教学管理制度，提高教育教学质量。

2、深化课堂教学改革，积极推进课改，共享课改成果。

3、抓好教研工作，关注教师发展。

4、提高教研组工作效能，开展教研活动，推进校本教研。

四、工作措施：（一）认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。

1.备课。

依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上，充分挖掘教材资源和校本资源进行备课，突出以启发为主、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。

编写教案时还要因时因材渗透法制、安全、健康教育。

要求人人有教案，节节有教案，坚决杜绝无教案进教室上课。

2.上课。

严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。

安排好教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。

教师上课要求按自己教案精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，积极培养和提高学生的学习能力。

课堂中教师要抓住时机,利用教学内容有效地对学生进行法制教育。

对课堂教学要及时反馈，及时总结经验，诊断不足，改进自已的教学方法,达到培养学生自主学习、掌握方法，形成基本技能，开拓创新意识的目的。

3.听课、评课。

鼓励教师相互学习，相互听课，教师间平常相互听课每期不少于10节（本学科不少于6节）。

举办教师间相互评课活动，各教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参加。

2013年中学教务处工作计划

以党的十七大精神为指导，深入落实科学发展观，根据学校工作计划的有关精神，以"管有恒、求创新、促发展"为基本思路，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕教育这个中心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。

突出理念先进的管理思路，确保学校教育教学质量再创辉煌。

二、主要工作1、努力加快教育信息化步伐，打造“数字校园”充分利用教育信息化手段，加强对学校教育信息网络化的领导，加速“数字校园”建设，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页。

完善电子阅览教室建设，维护好处室、教研组电脑，为教育信息化服务于新课程改革做好后勤工作。

做好后勤保障与教学服务工作，使信息技术与学科教学整合的研究得以顺利进行。

为提高教师现代教育技术手段的运用水平，做好辅助与辅导工作。

帮助任课教师学会制作课件和个人主页，为学校创办“数字校园”做好各方面工作。

2、为各年级继续开展“自成教育”的研究做好铺垫新课改的实施为“自成教育”的课题研究带来了生机和契机，“自成教育”是新德育理念指导下开展的德育教育实践研究课题，要创出特色，搞出成果，为学生的身心发展创造一个良好的空间。

3、师训工作巩固班主任研修的成果，提高班主任素质和层次，为更好的进行学生管理而努力。

加大普通话推广工作力度，以适应新形势的需要。

争创省级语言文字规范先进单位。

进一步加强《基础教育课程改革纲要》的理论学习，把培训与教学、教研、科研工作紧密结合起来，提高培训的针对性，要把教师现代信息技术培训和新课程培训结合起来，努力提高培训效率。

4、利用课外活动的时间，组织各年级积极探索开展科技教育活动。

组织开展好各类兴趣小组，如：绘画艺术小组，国际象棋小组，国际跳棋小组，书法兴趣小组，口风琴兴趣小组等，培养学生的实践能力和创新精神，计划组织兴趣小组活动成果展示和比赛，推动活动的开展。

5、齐心协力，抓实毕业班工作。

搞好学生管理工作，调动学生的学习积极性，形成一个良好的班集体。

2013年上期教务处工作计划

2013年上期教务处工作计划一、指导思想：本期教育教学工作坚持以科学发展观为指导，积极完善教学常规管理制度，狠抓常规落实，探索并完善、实施高效课堂教学模式，配合政教处重点抓好学生的德育养成教育，培养学生良好的学习行为习惯，积极稳妥地进行教育教学课堂过程管理，为学校的持续发展创造条件。

坚持以“教学质量”为中心，以服务为宗旨，以升学与就业并举为导向，以改革为动力，集中全体教师的智慧，积极推进艺术特色教育，为进一步提升我校教育教学水平，办好特色高中学校，培养“合格+优质+特长”的高中毕业生出谋划策，为实现我校教育教学质量在全县甚至全市同类学校中排名突出而奋斗。

二、目标要求：1、制度建设更加完善，加强考核针对性。

2、常规管理更趋规范，加强公示评比性。

3、课程设置更富科学，提高课堂高效性。

4、师资结构更为合理，加强校本教研。

三、工作重心和措施：1、狠抓教学常规管理，加强常规考核力度。

①、完善教学常规管理制度。

②、成立教学常规考核小组。

③、教学常规实行周公示制。

④、加大教务处值班与督查力度。

2、加大校本教研，打造教学名师。

①、规范课程计划，开齐开足课程科目，强化校本研究力度。

②、营造教师内外学习机会，加强教师的业务水平③、充分利用师大附中、第二教育网的教学资源，引导教师向名师学习，努力打造名师队伍。

3、积极学习昌乐二中课改实践，引导教师参与课改实践，在高一年级稳步推进课堂改革，争取高效课堂教学模式有实质性突破。

①、积极展开各教研组活动，每期组内教师互听互评一次。

②、学习昌乐二中课改实践，进一步实践我校三五高效课堂教学。

③、规范高一导学模式。

4、突出质量立校，强化高三高考，高二学考，夯实高一基础。

①、强化高三高考质量（召开高三四个备考会，其中教师会3个，学生会1个，组织好高三6次摸底考试，其中学校4次，县联考1次，市联考1次），综合科与数学科因班因科而异举行3到4次测试。

②、强化高二学考质量意识。

（召开三个学考会议，其中教师会2个，学生会1个，举行四次摸底考试，其中学校2次，县1次，市1次）③、高一加强学生基础科目学习，着力培养学生良好的学习习惯。

13-14学年度第二学期教务科工作计划

怀远师范2013—2014学年度第二学期教务科工作计划一、指导思想紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理，以“关注课堂教学，提高课堂教学效率”为工作重点，以提高各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规、养习惯，抓教学、提质量，全面提高教育教学水平，提升办学质量。

二、工作目标1、加强日常教学管理工作，使管理走向规范化、科学化、制度化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强教学质量监控。

将过程监控和结果监控有机结合起来，在完善过程监控的基础上，加强教学效果监控，全面提高教学质量。

3、扎实推进教师的教学专业化建设。

每位教师应立足专业，准确定位，努力提高专业化课程教学水平。

学校将着力为教师的专业发展搭建平台，不断提升教师的专业水平。

4、加强校本研修，继续探讨课堂教学改革的新路子，促使教、学、研有机结合，以教促学，以学促研，以研促教。

三、工作措施1、加强学习，促进教育观念进一步更新。

随着“终身学习”概念的深入人心，作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程；加大听课的力度，鼓励教师开展相互间的听课活动，每位教师每学期听课不得少于8节；各教研组要组织教师上好公开课、研讨课、示范课，及时进行评议，做到相互学习，共同进步。

2、加大教学工作检查的力度，促进教学工作有序开展。

本学期将加大教学工作检查的力度，除常规检查外，将充分发挥学生、教研组的主观能动作用，不定期检查教师备课、上课、教学进度、教学效果情况，并及时记录在案。

3、完善常规，促进教学质量进一步提高。

（1）认真制定执行各学科教学计划。

教师必须认真学习各学科尤其是专业学科的课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的明确，进度适宜，措施得力。

2013—2014学年度教务处教学工作计划

2013—2014学年度教务处教学工作计划第一篇：2013—2014学年度教务处教学工作计划教务处教学工作计划一、指导思想为确保学校教育教学工作持续稳定发展，围绕“以研促教、教研提质”指导思想，扎实有效地开展校本教研训活动，搞好导学控学三步走教学模式改革实验工作，提升教师驾驭课堂能力以达高效课堂教学之成效。

结合学校的整体思路,强化教研工作的精细化管理，特制定如下计划：二、目标任务1、通过校本研训，学习好高效课堂教学理念，实施“先学后教，当堂训练”教学模式，教研组同伴互助合作工作，结合校本小课题工作，开展行动研究，引导教师从经验型向研究型、专家型转变，确保学校教学质量稳步提高。

2、做好联校教研和结对帮扶校工作，学习借鉴兄弟校的先进管理与理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学反思总结能力、评价能力与教学理论水平。

3、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施，通过观摩或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨、总结提高，促进教师的专业化成长。

4、建立教师读书检查评价制度，以丰富阅读内容、培养学习习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，以校本培训为基本形式，打造适应教育现代化需要的管理队伍和教师队伍，进一步推动学习型学校的建设。

三、工作要求1、观念决定行为，行为决定方法。

本学年要进一步完善学习制度，加强学习管理，以学习先进学校高效课堂教学为目标，以我校“先学后教，当堂训练”教学模式实验为抓手，以此促进我校教师专业成长。

教研组和教师要开展好以下几方面的工作：（1)学——教师要积极参加教研室、教研组组织的业务学习，保证一周一次学习的质量，学习高效课堂理论等。

教研组长要认真做好规划和准备工作，扎实有效地保证校本学习日的活动时间和活动内容。

校本研训活动不能完全成为听课评课单一的活动，听课评课活动尽量安排其它时间。

教研组长要计划好校本活动日的主题研讨活动，切实有效地解决教师的困惑和实际教学问题。

2013年秋季学期教务处工作计划

精心整理2013年秋季学期教务处工作计划一、指导思想全面贯彻执行党的教育方针，继续深化“三五二”课堂有效教学模式改革，抓好“学科渗透法制教育”的检查验收工作，落实“三声”校园的创建工作，以学生的全面发展和全面学生的发展为出发点，进一步开展“一帮一”活动和“帮差”工程，营造良好的校园学习氛围，为实现大面积提高教学质量奠定坚实基础。

12345678910（一）教师队伍建设方面1、加强关于师德建设的理论学习，提高教师队伍的育人素质。

2、按照《教师法》的各项条款及教师业务考核方案规定的相关内容，搞好监督、管理与考核。

3、继续加强青年教师的培养工作，搞好对青年教师的传、帮、带。

青年教师与老教师、骨干教师自愿结合，形成“一帮一”的“师徒”关系，使青年教师尽快成为我校教学工作的中坚力量和骨干力量。

4、继续做好教学有困难教师的跟踪、帮扶工作。

（二）常规管理方面1、进一步完善教师业务考核方案，调整师德考核和课堂教学的比重，使业务考核发挥其监督、约束和导向的功能，以进一步调动教师工作积极性和创造性。

2、依据学校有关规定及考核方案，值周领导对教师的出勤、上课、坐班情况进行检查与抽查。

教务处将对教案、作业、集体备课等方面进行定期的检查与抽查。

同时，为了更好地调控作业量的布置，减轻学生课业负担，教务处将不定期进行作业布置的抽查。

检查与抽查的结果列入教师业务考核。

3、继续深入课堂听、评课，及时给予课堂评价并公示。

每周的听课节数不少于4节。

还要456781（（（2（作计划和业务学习计划。

（2）各备课组要在组长的带领下，做好青年教师、教学困难教师的培养与帮扶工作。

备课组组长、骨干教师，要经常深入班级听课、评课。

备课组组长、骨干教师每学期的听课节数不少于15节，青年教师、教学困难教师每学期的听课节数不少于12节。

（3）本学期将根据学校领导听课反馈情况，随机开展推门听课，事先不予以通知。

（4）本学期继续实行集体备课制。

同年级同学科的任课教师为一个备课组，备课组组长要组织并领导好本组的集体备课，编写好相应的导学案。

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教务科2013年工作计划
遵照国家级示范校建设的具体要求和市教委教学质量评价的相关要求，教务科进一步完善我校教学管理工作，力争有创新有提高。

一、进一步加强教学常规管理，细化规范化教学管理工作内容。

对于教务科负责的各项工作，进行重新梳理，要求工作人员对自己负责的工作要统一标准，进一步细化、表格化、规范化。

同时，加强教学检查力度，提高教学行为和教学管理工作的严谨性，并严格相关教学制度的执行，如教师授课进度计划的编写与执行、课堂教学秩序的管理、教师教学行为的规范等。

提高存档意识，与各学部协调进一步加强专任教师档案的细化和分类管理。

二、紧紧围绕示范校建设这一中心工作，进一步深化教学改革
1、遵循职业教育规律和示范校建设要求，进一步完善我校学生评价模式，各学部在充分考虑学生实际和课程教学要求，重新完善我校开设的所有课程的考核方法，尤其是专业课，修订我校的《考试管理办法》。

提高考试的严肃性，加强对学生参加考试行为的把控，严肃处理长时间缺课、无故不参加各种形式的考试和考试交白卷的学生。

（目前无故不参加考试的学生越来越多，个别班无故不参加考试的人数几乎达到班级人数的1/3多）
2、按照示范校建设的具体要求和各学部的实际情况，协同各学部加强校本教材的建设，与图书信息中心共同研究出台我校的《教材管理办法》。

3、为适应职业教育对教师教学的要求，着手在教师中更大范围地推行贴近职业教育实际的多种教学方法的运用，如项目教学法、任务驱动法、案例教学法、场景教学法、模拟教学法等，并开展各学部部分教师的教学方法展示活动。

4、按照示范校建设的要求，协助各专业教学部完成重点建设专业企业参与的人才培养方案的编写与实施。

5、丰富学生二课堂，出台我校《2013年职业技能训练实施方案》，敦
促各技能小组完成组队和初级培训工作。

6、敦促个专业教学部补充编写各专业开设课程的教学大纲和实训大纲，对已编写的大纲进行进一步的修订和完善。

三、与各学部配合，进一步加强师资队伍建设
1、完成第一批“新老教师结对子”的各方面的考核、资料的收集整理和总结。

视情况开展第二批“新老教师结对子”活动。

2、召开全校各年级各班学生代表座谈会，了解学生对任课教师的要求、评价和对教学及教学管理方面的意见和建议，为我校教学改革工作的开展提供第一手资料。

3、继续听课小组的集体听评课制度，加强对被听课教师教学情况的公开反馈和对要求改进的教师教学整改情况的跟踪。

4、协助各学部做好师资队伍培训工作，组织相关学部教师积极参加教育部、市教委和局教研室安排的各种教研活动、下企业实践和教学比赛。

并做好相应的情况记录和总结。

2013年1月16日。