刑事执行法学第十三章 社区矫正实务概论-PPT精选文档

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矫正社会工作ppt课件

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王思斌在其《社会工作概论》中对社会工作进行了这样 的规定:“社会工作是以利他主义为指导,以科学的知 识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动。这一 定义指出社会工作的本质是一种助人活动,其特征是提 供服务。更确切一点说,社会工作是科学的助人服务活 动,它不同于一般的行善活动。”“这个定义还指出, 社会工作以受助人的需要为中心,并以科学的助人技巧 为手段,以达到助人的有效性。由此可见,社会工作同 怜悯、同不考虑受助人的现实需要及接受服务能力的配 给式福利也不相同。可以说,社会工作是充分考虑到受 助人的需要及其主体性,运用尽可能有效的方法帮助受 助人满足其需要、摆脱困境的活动和过程。”
1、社区矫正是刑罚执行 “被判处管制的。被宣告缓刑的。被暂予监外 执行的,具体包括:(1)有严重疾病需要保外 就医的;(2)怀孕或者正在哺育自己婴儿的妇 女;(3)生活不能自理,适用暂予监外执行不 致危害社会的。被裁定假释的。被剥夺政治权 利,并在社会上服刑的。”
2、社区矫正是通过解决矫正对象的问题,恢复 矫正对象的社会功能,促进矫正对象顺利回归 社会的过程,是康复矫正
马克思曾经指出:人“在其现实性上,是一切社会关系 的总和”,这表明社会关系是人的本质所在,是人区别 于其他动物的根本。因此,离开社会关系,人就会失去 自我,无以生存和发展。从已有的共识看,社会工作根 本上是一门“助人自助”的学科,这就有两个问题需要 回答。一是人何以需要“助人”和“他助”,二是助人 者怎样使受助者达到“自助”。人何以需要“助人”和 “他助”?一般而言,我们说人之所以要“他助”,是 因为人或有了需求,或遇到了问题,或面临了困难,所 以需要“他助”,这种解释还只是现象的,并没有从根 本上解决这个问题。实质上,人之所以需要“助人”和 “他助”,是由人是一切社会关系的总和这一本质所规 定的。作为社会关系的存在,人生存、生活于与他人的 关系之中,这种关系本身就意味着相互的帮助与支持, 因此,“助人”和“他助”是人作为人的应有之意。这 样,社会工作实质地涉及人的本质,是以人的本质性的 规定作为工作和研究对象的。

社区矫正概述

社区矫正概述

肉刑
绞刑
一种死刑执行方式——电椅
酷刑
鞭刑
残酷的死刑
体罚
肉刑
死刑
劳 役
二、我国刑罚适用和执行模式的两个阶段 • 从历史来看:我国的刑罚适用和执行模 式大致可分为两个阶段: • (一)以肉刑、死刑、流放刑为主阶段 以肉刑、死刑、 • (二)以监禁刑为主的阶段
刑具
三、我国社区矫正的发展
• (四)加强服刑人员与社区的互动。 加强服刑人员与社区的互动。
– • • • • •
第二节 社区矫正的历史发展
一、发达国家刑罚适用和执行模式三个阶段 以死刑、 (一)以死刑、肉刑等身体刑为主的阶段 (二)以监禁刑为主的阶段 以非监禁刑(社区矫正) (三)以非监禁刑(社区矫正)为主的阶段 目前,在国际力量的推动下,世界上越来越 多的国家对扩大非监禁刑(社区矫正)的适用, 推进刑罚制度的改革取得了共识,并付诸于 行动。
暂予监外 执行 4%
管 制3 %
剥夺政治 权利 16%
假释 12%
缓刑 65%
• 社区矫正在我国发展的速度迅速。但是根据 2006年最高人民法院在全国人大工作报告中 的数字,2005年地方各级法院全年共审结一 审刑事案件683997件,判处罪犯844717人, 这样看来,虽然现有社区服刑人员五万人不 能代表十八个省市的数字(在18个试点省市 也没有完全铺开试点)按照比例来说,我国 社区矫正对象的比例还是很低。
四、社区矫正的特征
社区矫正的对象是刑事犯罪人。 (一)社区矫正的对象是刑事犯罪人。
刑事犯罪人
• (二)社区矫正的期限是刑事的判决、 社区矫正的期限是刑事的判决、 裁定和决定发生法律效力的期间。 裁定和决定发生法律效力的期间。
法 院 审 理

社区矫正理论与实务讲解课件

社区矫正理论与实务讲解课件

实施矫正
按照矫正计划,采取多种手段 对罪犯进行矫正,如心理咨询 、教育辅导、职业培训等。
监督与评估
对罪犯的矫正情况进行监督和 评估,及时调整矫正计划,确
保矫正效果。
社区矫正的方法
心理矫治
通过心理咨询、心理治 疗等方式,帮助罪犯改 变不良心理和行为习惯

教育辅导
提供文化知识、职业技 能等方面的教育辅导, 提高罪犯的素质和能力
05
社区矫正的案例分析
成功案例分享
成功案例一
社区矫正对青少年犯罪者的帮助
成功案例二
社区矫正对毒品犯罪者的帮助
成功案例三
社区矫正对家庭暴力犯罪者的帮助
成功案例四
社区矫正对性犯罪者的帮助
典型案例剖析
典型案例一
社区矫正对暴力犯罪者的帮助
典型案例四
社区矫正对网络犯罪者的帮助
典型案例二
社区矫正对经济犯罪者的帮助
社区矫正理论与实 务讲解课件
contents
目录
• 社区矫正概述 • 社区矫正的理论基础 • 社区矫正的实践操作 • 社区矫正的挑战与对策 • 社区矫正的案例分析
01
社区矫正概述
社区矫正的定义
社区矫正是指将罪犯置于社区环境中,通过监督、教育、辅导、矫正等措施,帮助 罪犯回归社会、减少再犯罪风险的非监禁刑罚执行方式。
社区矫正与监禁矫正相对,共同构成了刑罚执行的两大体系。
社区矫正旨在促进罪犯的再社会化,减少对社会的危害,同时也有助于减轻监狱负 担,提高行刑效率。
社区矫正的起源与发展
01
社区矫正起源于19世纪末的美国。
02
当时,由于监狱人满为患,为了缓解监狱压力,同时出于对罪犯人权 的关注,人们开始探索非监禁刑罚执行方式。

实务培训之矫正社会工作(PPT31张)

实务培训之矫正社会工作(PPT31张)




32.25岁的小伟,从职校退学后一直在酒吧工作, 因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾,小伟父 母知道后十分着急,手足无措,向社会工作者求 助。社会工作者第一次上门时,小伟正在家中自 行戒毒,大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时,社 会工作者为了与小伟建立专业关系,合适的做法 是() A 告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的 相关资源 B 与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力 C 与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因 D 了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持




在为矫正对象开办的就业辅导小组中,小 章抱怨屡次求职失败,并认为像他们这种 有案底的人是找不到工作的,其他组员也 表示有相同的经历。面对此景,社会工作 者可采取的最恰当的应对方式是() A 告诉组员这种想法属于自我“标签”, 是不客观的 B 引导组员尽情抒发找不到工作时的沮丧感 受 C 告诉组员要忍耐,要接受现实 D 回应组员的感受后,引导组员探讨应对 的策略
31、小强数月前因与人发生冲突,造成对方 重伤致残而被据亚和起诉,成为社会工作 者大刚的服务对象。在小强案件的审理过 程中,作为社会工作者的职责之一,大刚 应向法庭提交犯罪嫌疑人的()作为审判 参考。 A 法庭判决方案 B 个案会谈笔录 C 背景调查报告 D 犯罪事实记录
32、社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑3年, 他从小生长在离异家庭,奶奶将他一手抚养长大, 百般宠爱,徐某逐渐成了一个事事以自我为中心, 行为偏执、 冲动、任性的“小霸王”。矫正初期, 无论社会工作者怎样努力,徐某总是沉默不语, 消极抵触。但社会工作者并没有放弃,从生活琐 事开始,真心实意地关心徐某。渐渐地,徐某开 始对社会工作者产生了信任。本案例中,社会工 作者坚守了()的社会工作价值理念。 A接纳 B 保密 C 个别化 D 非评判

社区矫正实务ppt课件

社区矫正实务ppt课件
社区矫正的实施还需要对罪犯或潜在罪犯进行监督、管理,确保其遵守矫正计划和 规定。
社区矫正的评估和监督
社区矫正的评估和监督是指对罪犯或 潜在罪犯的社区矫正效果进行评估和 监督。
社区矫正的监督包括对罪犯或潜在罪 犯的行动监督、定期报告等措施。
社区矫正的评估包括对罪犯或潜在罪 犯的心理状况、社会适应能力、犯罪 意识等方面的评估。
通过统计社区矫正对象在矫正期间和矫正后的犯罪率,评估社 区矫正的效果。
通过评估社区矫正对象的再犯风险,确定社区矫正措施的有效 性。
通过评估社区矫正对象在改造过程中的表现,如是否遵守法律 、是否积极改造等,衡量社区矫正的效果。
通过了解社区矫正对象在社会中的融入情况,如就业、家庭关 系等,评估社区矫正的效果。
案例三:某县社区矫正对象的家庭治疗案例
背景介绍
某县司法局针对社区矫正对象的家庭问题,开展了家庭治疗工作。
开展过程
邀请了专业的心理咨询师和社工对社区矫正对象的家庭成员进行访谈和评估,针对每个家 庭的问题制定了家庭治疗方案。
实施效果
通过家庭治疗,社区矫正对象的家庭关系得到了改善,家庭成员之间的沟通和理解更加深 入,同时社区矫正对象的犯罪意识和行为也得到了更好的纠正。
社会融入
通过社会融入,帮助罪犯重新融入 社会,提高社会适应能力,增强社 会责任感,减少再犯罪率。
社区矫正中的心理辅导技巧
建立信任关系
倾听与关注
与罪犯建立良好的信任关系 ,了解其犯罪心理和行为特 征,为后续的心理辅导打下
基础。
认真倾听罪犯的陈述,关注 其情感变化,给予情感支持
和鼓励。
分析问题
实施辅导
在。
家庭成员沟通
促进家庭成员之间的沟通,缓解 家庭矛盾,增强家庭凝聚力,提

2020年《社区矫正法》新版解读PPT

2020年《社区矫正法》新版解读PPT

第三十条
社区矫正对象失去联系的,社区矫正机构应当立即 组织查找,公安机关等有关单位和人员应当予以配 合协助。查找到社区矫正对象后,应当区别情形依 法作出处理。
第三十一条
社区矫正机构发现社区矫正对象正在实施违反监督 管理规定的行为或者违反人民法院禁止令等违法行 为的,应当立即制止;制止无效的,应当立即通知 公安机关到场处置。
社区矫正法共9章63条,包含总则,机构、人员 和职责,决定和接收,监督管理,教育帮扶,解除 和终止,未成年人社区矫正特别规定,法律责任, 附则。
第一章 总则
第一条
为了推进和规范社区矫正工作,保障刑事判决、刑 事裁定和暂予监外执行决定的正确执行,提高教育 矫正质量,促进社区矫正对象顺利融入社会,预防 和减少犯罪,根据宪法,制定本法。
第四条
社区矫正对象应当依法接受社区矫正,服从监督管 理。
社区矫正工作应当依法进行,尊重和保障人权。社 区矫正对象依法享有的人身权利、财产权利和其他 权利不受侵犯,在就业、就学和享受社会保障等方 面不受歧视。
第五条
国家支持社区矫正机构提高信息化水平,运用现代 信息技术开展监督管理和教育帮扶。社区矫正工作 相关部门之间依法进行信息共享。
《中华人民共和国社区矫正法》 宣贯解读
解读人:*** 时间:2020年4月
社区矫正是我国一项重要的非监禁刑罚执行制 度,是将管制、缓刑、假释、暂予监外执行的罪犯 置于社区内,矫正其犯罪心理和行为恶习,促进其顺 利回归社会的刑罚执行活动。是贯彻落实我国宽严 相济刑事政策的一项刑罚执行制度,是社会管理创 新体制的重要组成部分。党中央、国务院高度重视 社区矫正工作。经中央批准,2003 年以来,全国先 后有 27 个省(区、市)开展了社区矫正试点工作, 从 2009年起在全国试行。

矫正社会工作PPT精选文档

2
矫正社会工作的功能
针对罪犯: 1.监管; 2.矫正;
矫正社会工作的特点
福利性
3.服务 针对社会环境
1.营造有利于更新改造 的家庭和社区环境;
特殊性 系统性 专业性
2.促进刑罚制度人性化、 科学化进步。
3
矫正对象的特点
人格特征:冲动好斗
心理特征:自卑消沉
社会特征:与社会严重脱 节
针庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导 2、社区资源连接以应对生活困难 3、为失去依靠的家庭成员提供生活照料
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例、通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解,写出 一份有关服务对象背景的调查报告,提交法院作参考,这是 矫正社会工作者在服务对( )的主要工作职责。 A.司法判决前 B.监禁场所中 C.杜区矫正中 D.服刑期满后
16. 矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因 长期服刑不适应出狱后的生活这一问题,为其 开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组 过程中,小林模拟西餐厅的情境,让服务对象 分别扮演“主厨”、“侍应生”与“顾客”, 尝试体验不同角色的感受和需求,以提升服务 对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了 服务对象( )的需要。
为在监服刑人员提供 专业咨询服务
帮助在监服刑人员加 强与社会的联系
1、帮助熟悉监狱环境 2、协助戒除不健康生活习惯 3、协助解决生活困难 4、预防犯罪观念和行为的交叉感染
1、公民教育 2、心理、情绪辅导 3、职业技能训练 4、人际交往意识与能力提升
1、帮助了解外面社会的变化 2、帮助加强与家庭的联系 3、帮助构建支持性社会网络
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矫正社会工作的主要内容
司法判决前的社会工作 监禁场所中的社会工作 社区矫正中的社会工作 刑满释放后的社会工作 针对涉毒人员的社会工作介入

社会工作实务矫正社会工作ppt课件


四、矫正社会工作的需要及问题 (一)矫正对象的需要 1、基本生存条件的保障需要 2、教育、就业权益的保障需要 3、再社会化的服务需要
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(二)矫正对象的问题
1、加害社会与加害他人行为使其较难取得社会 民众的同情
2、社会功能缺失的严重程度增加其功能恢复与 重建的难度
3、受刑者的身份使其处于社会资源网络的边缘 地位
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日本矫正社会工作制度是当代资本主义国家 中最成功和最有效的。
1947和1949日本分别制定了《恩赦法》和 《犯罪者预防更生法》 《更生紧急保护 法》、《缓刑执行者保护观察法》、《少年 法》、《少年院法》、《妇女辅导法》、 《儿童福利法》、《轻犯罪法》
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香港的矫正社会工作制度主要是在20世纪 30年代从英国引进
调动罪犯自身的潜能以及社会资源,引导罪 犯向积极方向转化
消除或减弱罪犯思想和行为上的负面因素, 加强其同社会的联系沟通
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三、社会矫正中的社会工作
社区矫正是指以社区为基础的矫正、治疗罪 犯的措施,包括缓刑、假释、社会服务、中 途宿舍等各种在社区执行的、非监禁性的刑 罚制度。社区矫正是矫正社会工作者最主要 的工作领域。
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三、矫正社会工作的特点
(一)福利性:矫正社会工作是一种社会福利 服务
(二)特殊性:矫正社会工作是为特殊社会弱 势群体——罪犯或违法者提供的福利服务
(三)系统性:矫正社会工作是贯穿司法矫正 全过程的社会福利服务
(四)专业性:矫正社会工作是一种专业化的 社会福利服务
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2.提供就业,就学辅导,帮助养成工作和学 习的意识和习惯;

社区矫正理论与实务(第二版)


第三节社区矫正执 法管理
第四节解矫管 理
第一节入矫阶段的管理流程
一调查评估 二社区矫正执行地的认定 三社区矫正对象的接收 四文书的送达和接收 五矫正小组的设立 六社区矫正宣告
第二节日常监督管 理
一建立矫正档案 二制定矫正方案
三危险性控制
四社区矫正对象的报告、审批与禁止令执行
五日常检查与定期走访
第三节社区矫正执法管理
第三节社区矫正工作制度
一工作例会制度 二档案管理制度 三请示报告制度 四业务培训制度 五责任追究制度 六信息收集与反馈制度 七监督检查制度
第四节社区矫正救济制度
一社区扶助制度 二法律援助制度 三申诉、控告、检举制度 四社会保障制度
第九章监督管理的基本流程
第一节入矫阶段的 管
理流程
第二节日常监督管 理
体系,完善了社区矫正的个案矫正技术、评估技术等,为社区矫正实践提供了可参照的工作模式,为社区矫正工 作的有效开展奠定了基础。本书采用了社会学、心理学、犯罪学、刑罚学以及刑事法学的基本理论和观点,提出 了应将社区矫正作为一门独立学科进行研究的观点,因此,本书的研究是对监狱学、犯罪学、刑罚学、社会学等 学科理论体系的完善和补充,填补了社区矫正理论研究的空白。本书可作为社区矫正工作者的培训教材和司法警 官职业学院法律文秘、司法助理、社区矫正、社会工作、刑事执行等专业的教材。
第四章社区矫正的理论基础
第一节关于 社区矫正理 论依据的研究
第二节社会 学、心理学 理论在社区矫 正中的应用
第一节关于社区矫正理论依据的研究
一社区矫正思想的演变过程 二国外有关学说 三我国的理论基础
第二节社会学、心理学理论在社区矫正中的应用
一社会互动理论 二标签理论 三亚文化理论 四社会学习理论

刑事执行法学(第三版)第十三章


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第十三章 社区矫正机构与人员
第三节 社区矫正相关机构
一、其他刑事司法机关
(一)公安机关 公安机关是与社区矫正工作开展具有密切关系的刑事司法机关 (二)检察机关 检察机关是与社区矫正工作开展具有密切关系的刑事司法机关 (三)审判机关 审判机关是与社区矫正工作开展具有密切关系的刑事司法机关
二、社区矫正工作机构
(一)定义和特点:直接对社区服刑人员开展有关工作的机构
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第十三章 社区矫正机构与人员
第二节 社区矫正执行机构
二、社区矫正工作机构
(一)定义和特点:
社区矫正工作机构的主要特点有以下几点。
1.直接性
2.多样性
(二)主要类别
第四节 社区矫正工作者
三、社区矫正警察
(一)不同看法 1.赞同说: (3)警察在社区矫正试点工作中发挥了积极的作用。 (4)警察管理罪犯符合法律规定。 2.反对说 (1)警察身份会改变社区矫正工作的风格。 (2)警察身份会妨碍社区矫正工作的进行。 (3)警察职责可以通过与公安机关的协作行使。
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第十三章 社区矫正机构与人员第四节 Nhomakorabea区矫正工作者
三、社区矫正警察
(一)不同看法
2.反对说
(4)警察身份会影响社区矫正官素质的提高。
(5)由警察管理社区服刑人员不符合联合国倡导的原则。
(二)改革建议
第一,警察是国家强制力的重要代表。
第二,警察身份有利于开展社区矫正工作。
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二、假释人员 (一)概述 假释人员是指被人民法院裁定假释的社区服刑人员。 最高人民法院2019年10月29日发布的《关于办理减刑、 假释案件具体应用法律若干问题的规定》中,对《刑法》 第81条中规定的适用假释的法律条件作了司法解释: 1.确有悔改表现 2.不致再危害社会 3.特殊情况 (二)法律义务 假释人员的法律义务与缓刑人员基本相同 (三)对假释人员法律义务的完善 对于假释社区服刑人员法律义务的完善,在很多方面与缓 刑社区服刑人员法律义务的完善相类似。
四、审判机关 我国的社区矫正能否发展,与人民法院审判工作的情况有 密切的关系。同时,人民法院在审前与审后一些工作的开 展,对社区矫正制度的改进与完善也非常重要。 具体来讲,人民法院在社区矫正工作中要注意下列方面: (一)在适用非监禁刑时注意把握标准 1.明确适用重点 2.依法宣告缓刑 3.依法适用假释 (二)做好非监禁刑适用的相关工作 1.审理前的工作 2.审理中的工作 3.审理后的工作
三、司法行政机关 根据两院两部《通知》,司法行政机关已经成为社区矫正 工作的主要承担者和主要的社区矫正机构。 两院两部《通知》中规定:司法行政机关要牵头组织有关 单位和社区基层组织开展社区矫正试点工作,会同公安机 关搞好对社区服刑人员的监督考察,组织协调对社区服刑 人员的教育改造和帮助工作。街道、乡镇司法所要具体承 担社区矫正的日常管理工作。监狱管理机关要依法准确适 用暂予监外执行措施,并积极协助社区矫正组织的工作。 公安机关要配合司法行政机关依法加强对社区服刑人员的 监督考察,依法履行有关法律程序。对违反监督、考察规 定的社区服刑人员,根据具体情况依法采取必要的措施; 对重新犯罪的社区服刑人员,及时依法处理。
五、调查 调查是指社区矫正机构根据需要对犯罪嫌 疑人、刑事被告人和服刑罪犯等进行的深 入了解有关情况的活动。
六、恢复 恢复是指在社区矫正中根据恢复性司法理 念,重视通过被害人和社区的主动参与来 恢复因犯罪而被破坏的社会秩序。
第二节 社区矫正组织体系
一、社区矫正领导小组 目前我国社区矫正仍处于试点阶段,试点省(直 辖市、自治区)一般都建有社区矫正对社区矫正试点工作的参 与。 从目前社区矫正试点阶段的情况来看,领导小组 在社区矫正中应做好以下工作: 1.搞好调研 2.加强协调 3.正确决策
三、剥权人员 (一)概述 剥权人员是指被人民法院判处剥夺政治权利刑并在社会上 服刑的社区服刑人员。剥夺政治权利是指人民法院依法判 处,剥夺犯罪分子参加国家管理和一定社会政治生活权利 的刑罚方法。 (二)法律义务 《刑法》第54条和司法部《暂行规定》第27条 根据现行规定,对于剥权人员的管理,与对缓刑人员、假 释人员的管理相类似。 从理论上讲,对剥权人员的管理与缓刑、假释人员的管理 应有所不同。
三、改造 改造是指促使社区服刑人员发生积极转变的活动。对服刑 人员的改造,要通过形式多样、内容丰富的教育活动、心 理矫治活动等来实现。其中,对社区服刑人员的教育包括 思想教育、法制教育、道德教育、生活方式教育等;对社 区服刑人员的心理矫治包括心理咨询、心理治疗和行为矫 正等。 四、帮助 帮助是指社区矫正工作者支持、协助、指导社区服刑人员 克服困难和解决问题的活动。对社区服刑人员提供的帮助 主要包括下列方面: 1.帮助调处家庭矛盾 2.帮助解决就业问题 3.帮助解决生活困难 4.关注服刑人员社会生活的其他方面
刑事执行法学
主编 吴宗宪 副主编 王利荣 撰稿人(以撰写章节先后为序) 吴宗宪 王利荣 翟中东 冯卫国 刘 强 阴建峰
现代刑事法学
系列教材
中国人民大学出版社
第十三章 社区矫正实务概论

社区矫正不仅仅是一种静态的制度变化与措施改 革,更是一项需要连续不断地进行的经常性工作, 要通过社区矫正工作者的实际努力,将制度变化 与措施改革落到实处。因此,深入研究社区矫正 的实务,对于科学推进社区矫正是很重要的。社 区矫正的实务包括很多方面,本章论述社区矫正 实务的几个基本内容,包括社区矫正的任务、社 区矫正的组织体系和社区矫正的对象——社区服 刑人员。对于处在起步阶段的中国社区矫正工作 来讲,研究这些方面的内容,是很有必要的。这 些内容有助于增强人们对社区矫正实务工作的了 解,从而为下一步的具体社区矫正工作奠定基础。
第一节 社区矫正的任务
一、概述 社区矫正的任务就是在社区矫正中所要进 行的工作和所要达到的目标。 从大量研究来看,可以将社区矫正的任务 概括为惩罚、改造、帮助、调查和恢复等 五种。
二、惩罚 惩罚是指通过依法执行刑罚而使社区服刑人员遭 受一定痛苦和损失的活动。 社区矫正主要依靠监督管理来实现惩罚的任务。 主要体现在以下四方面: (一)限制自由 (二) 强制性矫治 (三) 违纪处罚 (四)经济制裁
二、公安机关 在社区矫正试点中,虽然非监禁刑罚执行监督考 察的任务主要转由司法行政机关来承担,司法行 政机关成为主要的社区矫正机构,但是,公安机 关仍对此负有一定的职责。 从目前情况来看,公安机关在社区矫正中履行的 职责主要是: (1)接收法律文书。 (2)协助社区矫正机关做好对服刑人员的监督考 察。 (3)及时处理违法犯罪的社区服刑人员。
五、检察机关 人民检察院作为国家的法律监督机关,担 负着监督社区矫正工作依法公正进行的职 能。 1.检察机关对社区矫正监督的内容 2.检察机关对社区矫正监督的完善
第三节 社区矫正对象——社区服刑 人员
一、缓刑人员 (一)概述 缓刑人员是指被人民法院宣告缓刑的社区服刑人员。 (二)法律义务 《刑法》第75条和司法部《暂行办法》第25条 (三)对缓刑人员法律义务的完善 有人提出下列建议: 1.适当增加其经济的负担 2.适当增加监管的措施 3.针对特定的对象适当增加禁止性规定
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