第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固
高中历史岳麓版高二选修四教学案：第二单元_第6课_康熙皇帝与多民族国家的巩固_word版有答案
清单一志向远大的玄烨少年天子1.登基康熙帝全名爱新觉罗·玄烨，出生于1654年，8岁登基，14岁开始亲政，他聪明好学，志向远大。
2．学习(1)认真学习满汉文化、骑射军旅之技和帝王统治之术。
(2)对西方自然科学兴趣浓厚，学习西方科学知识，制造和购置科学仪器。
[深化认知]康熙帝即位时，世界形势发生变化：欧洲封建统治已经动摇，商品经济发展，早期资产阶级革命开始，新航路开辟，东西方联系加强，中国开始落后于世界历史发展潮流，正孕育着危机。
清单二巩固多民族国家的对内措施平定“三藩”与收复台湾1.平定“三藩”(1)原因：清初，“三藩”割据势力对国家统一构成了威胁。
(2)措施：1673年，三藩反叛，康熙帝采取剿抚并行的策略，历时八年，取得平定“三藩”的胜利。
2．收复台湾(1)原因：郑氏政权以台湾为根据地，坚持抗清，使清政府在东南沿海地区的政局不稳。
(2)过程：招抚失败后，用武力收复台湾。
(3)管理：在台湾设一府三县，隶属福建省，并施行了“展界开海”和轻税政策。
(4)意义①促进了我国东南沿海地区贸易的发展以及大陆与台湾的联系。
②台湾正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下。
[深化认知]康熙二十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建同朝廷议和，请求“照琉球、高丽外国之例，称臣奉贡”，而不削发登岸。
康熙帝表示“台湾不可与琉球、高丽外国比”，拒绝了郑氏请求。
这说明康熙帝认为台湾问题是内政问题，台湾是中国领土不可分割的一部分。
清单三巩固多民族国家的对外措施抗击沙俄1.原因17世纪中叶，沙俄侵扰黑龙江流域，并修筑尼布楚、雅克萨等据点，对中国东北边境构成极大的威胁。
2．过程(1)康熙亲政后，采取“永戍黑龙江”的方法，积极为抗击沙俄侵略做准备。
(2)1685至1686年，康熙帝组织了两次收复雅克萨之战，沉重打击了俄国军队。
3．结果1689年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上确定中俄东段边界，这是中国和西方国家签订的第一个平等条约。
统一多民族国家的巩固和发展
西北：新疆
康熙皇帝平定了蒙古族准噶尔部噶尔丹叛乱； 乾隆皇帝平定回部上层贵族大、小和卓叛乱； 清朝设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
（二）经济：清朝前期社会经济的发展
1、农业生产的恢复和发展 原因：清初的统治者重视农业生活生产，大力推行垦荒政策。 表现：①耕地面积不断扩大。 ②兴修水利 ③粮食产量有了大幅度的提高。 ④经济作物的种植面积不断扩大。 影响：农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。
三、小结
清——统一多民族国家的巩固和发展 清朝的统一 巩固统治的措施
民族：统一多民族国家的巩固和发展（台湾、西藏、新疆） 经济：清朝前期社会经济的发展（农业、手工业、商业） 政治：清朝君主专制的强化（军机处设立、文字狱和文化专制政策、 闭关锁国政策） 文化：清朝前期的文学艺术（《红楼梦》、昆曲和京剧艺术）
合夹击农民起义军李自成的部队。李自成兵败，清军统一全国。 统治方针：清朝统治者以北京为都城。逐步建立起对全国的统治。在此后的统治中， 在政治制度方面基本上沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上 的大一统；在思想文化方面推崇儒家学说，继承历史文化传统。
二、巩固统治的措施
（一）民族：统一多民族国家的巩固和发展
统一多民族国家的巩固和发展
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康熙皇帝与多民族国家的巩固
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世宗 雍正
1722－1735 －
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圣祖 康熙
1661－1722 －
↓
仁宗 嘉庆
1796－1820 －
→
宣宗 道光
1820－1850 －
→
文宗 咸丰
1850－1861 －
↓
溥仪 宣统
1908－1911 －
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德宗 光绪
1875－1908 －
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穆宗 同治
1861－1874 －
第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固
1、政治：民主——专制 政治：民主 专制 经济：资本主义经济——自然经济 2、经济：资本主义经济 自然经济 康乾盛世已经开始落后于世界发展趋势。 3、康乾盛世已经开始落后于世界发展趋势。
两种不同的评价观点 一种观点是对康熙的称颂 是对康熙的称颂——是一位杰出的封建 一种观点是对康熙的称颂 是一位杰出的封建 帝王。 帝王。 机智果敢。八岁即位，十六岁智擒螯拜， 1、机智果敢。八岁即位，十六岁智擒螯拜，稳 定了朝廷秩序。 定了朝廷秩序。 维护并巩固了国家统一。 2、维护并巩固了国家统一。平定三藩之乱和准 葛尔贵族葛尔丹的叛乱， 葛尔贵族葛尔丹的叛乱，派兵攻入台湾设立台 湾府；加强对西藏地区的统治；组织雅克萨之战， 湾府；加强对西藏地区的统治；组织雅克萨之战， 迫使俄国签定《尼不楚条约》 迫使俄国签定《尼不楚条约》维护了国家的领土 主权。 主权。 学识渊博，弘扬了中国古代文化。 3、学识渊博，弘扬了中国古代文化。一生苦研 儒学，推崇程朱理学，开博学鸿儒科，编撰《 儒学，推崇程朱理学，开博学鸿儒科，编撰《古 今图书集成》《全唐诗》《康熙字典》 》《全唐诗》《康熙字典 今图书集成》《全唐诗》《康熙字典》。 重视农业发展。 4、重视农业发展。实行更名田制度和摊丁入亩 制度，推动了社会生产力的发展。 制度，推动了社会生产力的发展。 拉开了长达150年的“康乾盛世” 150年的 5、拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕
专题06统一多民族国家的巩固与发展(第04期)-2021年中考真题历史分项汇编(原卷版)
2021年中考真题历史分项汇编专题06 统一多民族国家的巩固与发展考点34 明朝的统治1．（2021年江苏盐城）围绕社会治理问题，古代帝王在制度上不断推陈出新。
观察下表，空格处最恰当的是（）A．明太祖朱元璋B．康熙帝玄烨C．雍正帝胤禛D．乾隆帝弘历2．（2021年江苏泰州）“自秦始置丞相，不旋踵而亡……虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。
”明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训，采取的措施是（）A．实施推恩令B．设立三省六部C．设置通判D．废除丞相3．（2021年湖南常德）下列是中国古代主要朝代（时期）沿革示意图（部分），在相应的空格内依次填入秦→汉→□→西晋→……□→唐→……→元→□→清（）A．三国、隋、明B．三国、五代、明C．东汉、隋、北宋D．东汉、五代、明4．（2021年山东威海）明朝统治者改革行政机构。
如图体现出明朝政治最突出的特征是（）A．君权加强B．政权分立C．地方割据D．思想禁锢5．（2021年湖北咸宁）如下图是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图，其变化反映了（）A．中央集权制度建立B．君主专制不断强化C．地方行政机构精简D．丞相权力不断增强考点35 明朝的对外关系1．（2021年江苏宿迁）“忆往昔，郑和壮举，美名远播;看今朝，一带一路，合作共赢。
”“郑和壮举”最远到达（）A．非洲东海岸和红海沿岸B．印度半岛最南端C．非洲西海岸和红海沿岸D．阿拉伯半岛最南端2．（2021年湖南常德）“郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。
”从材料中不能解读出的信息是（）A．为明王朝带来了可观的经济利益B．明朝国力强盛C．加强了中国同海外各国的友好关系D．郑和传播了和平和友谊3．（2021年山东东营）戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄。
他的主要事迹是（）A．抗击倭寇，基本解除东南沿海倭患B．击败荷兰侵略者，收复台湾C．驱逐葡萄牙，收回其在澳门居住权D．抗击沙俄入侵，划定中俄边界4．（2021年江苏常州）“完成了中国对外交往从陆路向海路的重大转折，将“和番与取宝'结合在一起……由此东西方商路大开。
高中历史 第二单元 中国古代政治家 第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固
第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固[课标要求] 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
一、少年天子康熙帝全名爱新觉罗·玄烨，出生于1654年，8岁登基，14岁开始亲政，他志向远大，聪明好学，对中外文化均有研究。
二、巩固统一1．平定“三藩”(1)原因：清初，“三藩”割据势力对国家统一构成了威胁。
(2)措施：1673年，三藩反叛，康熙用剿抚并行的策略，历时八年，取得平定“三藩之乱”的胜利。
归纳总结康熙初年面临的矛盾(1)统治集团内部矛盾。
(2)中国同外国侵略者的矛盾。
(3)中央同少数民族(分裂)势力的矛盾。
(4)民族矛盾(满族与汉族)。
历史评价平定三藩叛乱，消除了大一统国家潜伏的割据、分裂的隐患，加强了国家统一，巩固了中央集权，也有助于消除积弊，促进经济发展，安定民生。
2．收复台湾(1)原因：郑氏政权以台湾为根据地，坚持抗清，使东南沿海地区政局不稳定。
(2)过程：在招抚失败后，用武力收复了台湾。
(3)管理：在台湾设一府三县，隶属福建省，并实施了“展界开海”和轻税政策。
(4)意义：①促进了大陆与台湾的联系。
②从此，台湾正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下。
3．抗击沙俄(1)原因：17世纪中叶，沙俄侵扰黑龙江流域，并修筑据点，对中国的东北边境构成了极大的威胁。
(2)过程：①康熙亲政后，开始采取“永戍黑龙江”的方法，积极为抗击沙俄侵略做准备。
②1685年至1686年，康熙帝组织了两次收复雅克萨之战，沉重地打击了俄国军队。
(3)结果：1689年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上确定了中俄东段边界，这是中国和西方国家签订的第一个平等条约。
思维点拨抗击沙俄的入侵，在性质上是一场正义的自卫反击战争。
《尼布楚条约》的平等协商签订，基本上奠定了中国的版图，维护了边界一百七十多年的稳定。
三、对康熙帝的历史评价康熙帝是中国历史上一位很有作为的皇帝，执政期间开疆拓土，统一台湾，打败沙俄侵略军，基本上奠定了中国的版图。
专题06 统一多民族国家的巩固与发展(第02期)(原卷版)
专题06 统一多民族国家的巩固与发展一、选择题1．（2021·湖南中考真题）在元朝98年的时间里，几乎每天都上演着皇权与相权之间的矛盾冲突，这导致了严重的政治危机。
鉴此教训，下列哪位皇帝废除丞相制度（）A．明太祖B．明成祖C．康熙帝D．乾隆帝2．（2021·湖南中考真题）如下图是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图，其变化反映了（）A．中央集权制度建立B．君主专制不断强化C．地方行政机构精简D．丞相权力不断增强3．（2021·江苏中考真题）明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
这表明明朝（）A．开创科举制度B．推行重文轻武C．提倡尊孔崇儒D．大兴文字狱4．（2021·山东中考真题）为维护统治，我国古代诸多王朝，都注重加强思想文化控制。
右图“？”处的内容应是（）A．设立三司B．设立厂卫C．八股取士D．废除丞相5．（2021·吉林长春市·中考真题）以下最能体现明朝“和为贵”外交理念的史实是（）A．朱元璋称帝B．李自成起义C．戚继光抗倭D．郑和下西洋6．（2021·山东中考真题）“这样大规模的航海活动是人类历史上的破天荒头一次，比葡萄牙人早一个世纪到达印度洋区。
中国海上贸易的势力渗透到东南亚沿海地区和西亚、东非等国。
”材料评价的是（）A．汉武帝时开辟“海上丝绸之路”B．明朝时郑和下西洋C．迪亚士船队到达非洲的好望角D．麦哲伦船队环球航行7．（2021·江苏中考真题）下图是《榜葛剌进麒麟图》，它描绘的是15世纪早期南亚地区的榜葛剌国王来中国进献长颈鹿的场景。
当时的中国人将长颈鹿视为瑞兽麒麟。
与这一场景的出现有直接关联的事件是（）A．张骞通西城B．宋辽澶渊之盟C．郑和下西洋D．雅克萨之战8．（2021·辽宁中考真题）在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。
康熙帝
统一多民族国家的捍卫者——康熙帝课程标准：评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
康熙简介：出生年月：1654年卒年：1722年(1661—1722) 清朝入关后的第二代皇帝即清圣祖(爱新觉罗•玄烨)的年号，俗称清圣祖为康熙皇帝、康熙帝。
因为明清之帝王时多只有一个年号，因而往往以年号代称帝王。
清圣祖康熙，名爱新觉罗•玄烨（1654年5月4日顺治十一年三月十八日—1722年12月20日康熙六十一年十一月十三日），清朝皇帝，康熙的称谓来自其年号。
是在位时间最长的皇帝。
玄烨是个天份极高、坚韧顽强的少年，即位后每日读书长达数个时辰，以至学习过苦而呕血。
16岁时，他以智慧和勇气设计铲除了专权跋扈的辅臣鳌拜，将皇权把握在自己手中。
27岁平三藩。
30将台湾重新统一于中央政府的管辖之下。
35岁时与沙俄签订了《尼布楚条约》。
42岁时取得了平定了准噶尔的叛乱，维护了国家主权。
一、“少年天子”1、少年皇帝与太皇太后1661年顺治帝去世，其第三、年仅8岁的玄烨即位，年号康熙。
康熙是在他祖母博尔吉特氏的照护和教养下长大的。
他的祖母能谋善断，富有才识。
顺治帝生前没有确立太子，康熙是由太皇太后博尔济吉特氏做主继承皇位的。
康熙早期的重大军国决策，大都是经他祖母指点而制定的。
康熙帝勤政后要承担的历史使命是国家安定、民族团结和抵御外侮是其重大的。
2、剪除权臣鏊拜的威胁原因：玄烨幼年即位，政务由索尼、苏克萨哈、遏必隆和鏊拜四位辅政大臣主持。
四人之中，鏊拜虽居末位却大权独揽。
索尼病故后，鏊拜更是目空一切，俨然以首席辅政大臣自居。
康熙亲政后，依然想独揽朝政的鏊拜，严重地威胁了皇帝的权威经过：康熙亲政以后，表面上对鏊拜优礼有加，先封他一等公，第二年又加官太师。
康熙召集一批年轻的侍卫练习摔跤，为除掉鏊拜悄悄做准备。
康熙八年，一举剪除鏊拜集团。
二、平定三藩1、何谓三藩三藩是指清朝开国时所封的三个藩王；平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠。
专题07 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
营建
明成祖
基础 元大都
北京城 构成 宫城、皇城、内城和外城 核心 宫城，也称紫禁城 特点 平面呈“凸”字形；中轴线纵贯南北，左右对称。
影响 故宫是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
福建泉州出土的宋代海船(七下P43)
广州十三行(七下P105)
【唯物史观·知道生产力和生产关系的矛盾运动是社会历 史发展的根本动力】观点论述 根据上图，围绕其主题提 炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明 确，史论结合，表述清晰)
目的 加强君主专制，从思想领域严密控制知识分子
清朝前 期加强 专制统 治的主 要措施
文字狱 （思想 文化）
概念 影响
康熙、雍正、乾隆三朝，经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪 曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。人们称这种做法为“文字狱”
（1）造成社会恐怖，摧残了人才。禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和 进步； （2）强化了中央集权统治
影响 促进了中国与亚非国家的友好往来
客观上加强了世界各地的联系，促进 了资本主义的产生发展
结果
共同 影响
不计经济效益，加重了政府和 人民的负担，被迫停止
获得巨额利润，促进资本主义的原始积累
(1)都促进了世界各地区之间的交往与联系，促进了文明的传播和交流。
(2)都得益于造船、航海技术的进步；航海家都具有冒险精神，都得到了政府的大力支持。
监察
（1）明太祖授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。 锦衣卫由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成为特务机构；
（2）明成祖时，增设特务机构东厂，由皇帝亲信的宦官统领， 以加强对臣民的监视和侦查
厂卫特务机构的设置， 是明朝君主专制高度 强化的一种表现
第6讲++明清时期：统一多民族国家的巩固与发展-2023年中考历史一轮复习考点梳理突破结构化课件
从16世纪开始,欧洲团殖结民合者作相的继来精到神我；国郑沿和海具地有区一,进定行的侵政略治活动经。验1和55组3织年，才葡能萄；牙郑殖和民熟者 攫取了在我国广东的悉居伊住斯权兰. 教和佛教等。
清朝前期疆域 西跨葱岭,西北至巴勒喀什池(,北2)接特西点伯:利刚亚柔,西并南济达,恩喜威马拉并雅施山。脉,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页
岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海诸岛
明清时期：
中国古代边疆主要管辖机构
项目 机构
时间
职能
作用
西域 都护
公元前60年
总管西域事务，保护 丝绸之路上的商旅
戏剧 曲 任的《桃花扇》成为昆曲先的地传位世。之作
京 (1)乾隆时,南方的四大徽班（进3）京从献部艺。分内容看，开始涉及西方自然科学，如在《农政全书》和《天
剧 (2)徽调吸收昆曲秦腔、京工调开、物汉》调中等都地有方戏所的体优现点。,在道光年间形成一个新的剧种一“皮黄戏”,即京剧
书法绘画 明朝时期的董其昌、徐渭等 （4）从人的主体行为看，体现出勤奋钻研、身体力行、献身科学的精神。
乾隆时期
(1)在维吾尔等族人民的支持下,清军平定了大、小和卓叛乱。
(2)清朝设置伊犁将军管辖 包括巴勒喀清什朝池在前内期的的整民个族新疆政地策区及。其特点 (政3)府17的7妥1年善,安土置尔扈(特1)部民不族堪政忍受策沙:册皇俄封国、的会控盟制、和联压迫姻,、在渥减巴免西赋税的等领;导下,返回新疆,得到清
标志西域正式归属中央政权
安西 安西都护府 管辖西域的天山以南 加强了对少数民族的管辖，
统一多民族国家的巩固知识点总结
统一多民族国家的巩固知识点总结《统一多民族国家的巩固》是七年级历史下册的内容，这一课讲述了清初的民族政策。
以下是店铺为你整理的统一多民族国家的巩固知识点总结，欢迎大家阅读。
统一多民族国家的巩固必考知识点1.顺治帝接见西藏的佛教首领五世赐予喇嘛封号、康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“班禅额尔德尼”的封号。
2.1727年，清朝开始设置驻藏大臣。
驻藏大臣代表中央政府，与班禅共同管理西藏事务。
班禅的继承，必须报请中央政府批准。
3.乾隆帝时下令调兵讨伐回部上层贵族小和卓与大和卓。
清朝在新疆设置伊犁，对整个新疆地区进行有效的管辖。
5.清朝疆域：西跨葱岭——西北达巴尔喀什湖——北接西伯利亚——东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛——东临太平洋——东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸岛。
清朝成为亚洲最大的国家。
统一多民族国家的巩固教案一、知识目标1.掌握清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖。
2.掌握乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁，加强对西北地区的管辖。
3.掌握蒙古族的土尔扈特部回归祖国。
4.掌握清朝的疆域。
二、能力目标1.通过本课的学习，培养学生学会透过历史现象把握历史的本质特征和历史脉络走向的能力。
2.通过对清朝加强对西藏的管辖、平定叛乱、土尔扈特部回归祖国等史实的学习，把握它们之间的内在联系，培养学生的综合能力。
3.通过本课的学习，分析清朝采取的民族政策对巩固我国统一多民族国家的重大意义，培养学生的分析和概括能力。
三、德育目标通过本课的学习，使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。
而土尔扈特部千里迢迢回归祖国，是值得我们歌颂的爱国主义行为。
教学重点1.“达赖、班禅和驻藏大臣”2.“平定大小和卓的叛乱”教学难点1.少数民族的人名、地名、封号等的掌握2.统一多民族国家的巩固的概念的理解教学方法1.纵向联系法。
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二、巩固多民族国家的重大举措
（三）抗击沙俄（1685—1689）
2、原因： 威胁边境安全
3、目的： 巩固东北边境，维护国家主权
4、性质： 反侵略战争 5、经过： 两次雅克萨自卫反击战1685、1686年 6、结果： 俄国战败，1689年，两国经过平等协商签 订了《尼布楚条约》
雅克萨
尼布楚
1689年《尼布楚条约》 特点： 双方平等协商下的产物
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仁宗 嘉庆
1796－1820
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宣宗 道光
1820－1850
文宗 咸丰
1850－1861
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溥仪 宣统
1908－1911
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德宗 光绪
1875－1908
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穆宗 同治
1861－1874
一、少年天子
阅读课文第一目，说 一说少年康熙的特点和重 要经历。
玄烨个人小档案
姓 名：爱新觉罗· 玄烨 出 生：顺治十一年三月十八日 卒 年：康熙六十一年(1722年) 属 相：马 享年：6９岁 谥 号：仁皇帝 庙号：圣祖 陵 寝：景陵（清东陵） 父 亲：顺治帝 祖 母：孝庄文太皇太后 子 女：35子，20女 继位人：胤禛（雍正） 最得意：16岁智擒辅臣鳌拜 最失意：三丧皇后 最不幸：幼年丧父、丧母
材料一：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。” ——郑成功 材料二： 郑成功及其子郑经在收复台湾后，仍然用南明永历 年号，以明朝遗臣身份继续与清廷对抗。“三藩”之乱爆 发后，郑经乘机率军进攻福建等地……郑氏所部数年煽乱 于东南沿海…… ——《中国通史全编》（下）
郑成功驱逐荷兰侵略者，维护了中国领土完 从上述材料对郑氏集团收复和经营台湾进行 整和民族尊严，是民族英雄。一方面有利于台湾 简要评价。 的早期开发，另一方面与清政府分庭抗衡，形成 分裂状态，不利于国家的统一。
平定噶尔丹 分而治之
雅克萨之战 《尼布楚条约》
巩固
维护
缔 造、 奠 基
内地危机
文化宽容
缓和、加快
措施
平三藩，扫割据
结论
巩固了统一的多 民族国家 开创了“康乾盛 世”的繁盛时代
军 收台湾，固海防 事 抗沙俄，定边疆
征蒙古，平叛乱 政 除鳌拜，立权威
治 册封班禅，加强管理 经 治理黄河，改革赋制，厉行节 济 俭
——清完全意义的专制政体从康熙开始
二、巩固多民族国家的重大举措
（一）平定“三藩”
镇守云南的平西王吴三桂
镇守广东的平南王尚可喜
镇守福建的靖南王耿继茂
（一）平定“三藩”
三人本为明朝辽东边将，后来降清，或开 关迎接清军进入山海关，或为清迁南征北战镇 压人民的反抗和消灭南明势力立有战功。 清军在北京建立中央政权后，被封为王， 享受高官厚禄，作为清朝控制南方边远地区的 藩王而割据一方。他们利用这一机会，保存并 扩大自己的实力，拥兵自重，恣意妄为，对下 鱼肉百姓，对上与中央政府抗衡，严重影响国 家的统一和安定。
《尼布楚条约》意义：
1、为边境人民赢得了一个长期的相对安宁的环境； 2、肯定了“两江一岛”属中国。 （即黑龙江、乌苏里江流域和库页岛）
二、巩固多民族国家的重大举措
（三）抗击沙俄（1685—1689）
7、影响： 确定了中俄东段边界；
巩固了东北边疆；
维护了国家主权。
史料介绍：
康熙时，蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和漠西 蒙古三个部分。除了漠南蒙古早已归属清朝外，其他 两部也都臣服了清朝。准噶尔是漠西蒙古的一支，本 来在伊犁一带过游牧生活。 自从噶尔丹（1644—1697）统治准噶尔部以后， 他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他 部落，又向东进攻漠北蒙古。漠北蒙古 抵抗失败后逃到漠南，请求清朝政 府保护。噶尔丹自以为有沙俄撑腰， 十分骄横，以追击漠北蒙古为名， 大举进犯漠南，威胁到中央王朝。
一、少年天子
（四）少年亲政，显示果敢与睿智
1、智摛鳌拜，稳定朝政；
顺治死后，辅政大臣螯拜开始骄横跋扈。康熙 14岁亲政后，螯拜仍然专权，时有侵犯皇权，少年 皇帝决心除掉他。康熙挑选十几名身强力壮的侍卫， 天天练习摔交，螯拜误以为康熙是个不务政事、贪 玩的孩子，暗自高兴。有一天康熙单独召见螯拜， 螯拜刚进宫廷门槛，突然从两旁冲出一群少年，将 其按住捆绑起来，随即康熙列举了螯拜欺君擅权、 接党乱政的30条大罪，但却免他一死，禁止株连。 从而稳定了朝廷秩序，总揽朝政大权。
（2）展现了卓越的军事指挥才能。 （3）康熙帝在平叛的过程中临危不乱、沉着稳定， 对安定民心起到了示范作用。
（一）平定“三藩” 3、意义
（1）清除了地方割据势力，避免了国家分裂，有利于 统一的多民族国家的巩固和发展； （2）加强了中央集权，提高了抗御外敌的能力，彻底 根除了藩镇制残余； （3）为受“三藩”割据之害的人民解除了祸患，给这 些地区社会经济的恢复和发展提供了必要的条件； （4）有利于边疆和内地经济、文化的交流。
洋 东南到台湾及 附属岛屿钓鱼 岛、赤尾屿等
清朝行政区划: 包括18个省, 5个将军辖区, 2个办事大臣辖区
南到南海诸岛
明清时期巩固统一多民族 国家的政策措施，较以前相比， 最大的特点是什么？ ——抵制外来侵略
知识结构
面临危机
宫廷危机
解决措施
智擒鳌拜 平定三藩 统一台湾
作
用
评价
稳定与显示
边疆危机
基本上奠定了中 国的版图
文 重视文教，进用文士，编《康 化 熙字典》
康熙帝对历史：八大贡献 第一、削平三藩，巩固统一 第二、统一台湾，开府设县 第三、抵御外侵，缔结和约 第四、亲征朔漠，善治蒙古 第五、重农治河，兴修水利 第六、移天缩地，兴建园林 第七、兴文重教，编纂典籍 第八、吸纳西学，学习科技 ——阎崇年《正说清朝十二帝》
顺治帝：册封五世达赖 康熙帝：册封五世班禅 现已形成达赖和班禅必须 经中央政府确认方能得到认 同。
康熙帝
中央领导 会见十一世班禅
二、巩固多民族国家的重大举措
（六）影响
基本上奠定了中国的版图; 开创了康乾盛世的繁盛时代。
北接西伯利亚 西北达巴尔喀什湖
东北至黑龙江以北 外兴安岭和库页岛
西跨葱岭
我国辽阔的版图在 东 临 太 清朝前期最终奠定 平
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一、少年天子
（三）内外形势严峻
黑龙江流 域
新 疆
西 藏
康熙巩固 多民族国 家的举措
台 湾 云南广东福建
思考：康熙帝即位时，在巩固统治 上面临什么问题？ 统治集团内 部的矛盾。 ①以吴三桂为首的三藩势力。
二、巩固多民族国家的重大举措
（二）收复台湾
2、措施 （1）启用降将施琅，彰显胆略见识 （2）武力收复台湾，安定东南海疆 （3）台湾设府置县，促进联系发展 （4）1683年派施琅领兵收复台湾，1684年设立台湾 府,隶属福建省。 3、意义
促进了我国东南沿海地区贸易的发展以及大陆与 台湾的联系从此，台湾正式隶属于清朝中央政权的行 政管辖之下
一、少年天子
（四）少年亲政，显示果敢与睿智
1、智摛鳌拜，稳定朝政；
史料介绍： 2、亲政后，设置南书房 “今天下大小事务，皆朕一人亲理， ——与内阁、议政王大臣会议三足鼎 责无旁贷。若将要务分任于人，则断不 可行，所以无论巨细。朕必躬自断制， 立、互相制约。 ……” 显一全国 ③游牧于漠西和漠北的蒙古各部对清中 中央同少数民族（分 巩固统治 裂）势力的矛盾。 央不够服从，需要加强管理。 中华民族与外来 ④沙俄入侵我国黑龙江流域。 侵略势力之间的 保卫边疆 （满族与汉族）民
②郑成功据守台湾，坚持抗清。 矛盾。 ⑤满族入关后，满洲贵族强制实行圈地 族矛盾尖锐。 占地、剃发易服等政策。
条约规定：
一、中俄 两国边界的东段，以额尔古纳河、格尔必齐 河，沿外兴安岭至海界；额尔古纳河、格尔必齐河以 东，外兴安岭以南属于中国；额尔古纳河、格尔必齐 河以西，外兴安岭以北属于俄国；
二、外兴安岭与鄂霍次克海的乌第河之间的地区，搁 置再议； 三、拆毁雅克萨城，俄国人全迁出境； 四、两国商旅凭护照方可往来贸易。清朝同意将原属 中国的尼布楚地区让给俄国，作为商旅栖托之所。
一、少年天子
（一）孝庄训教，兼学满汉 （二）博才多能，学贯中西
康熙对西方科学技术的接纳，表现了帝王的 宽大胸怀和求知欲，但这仅仅是一种个人行为， 没有形成吸收西方科学技术的政策，也没有形成 为一种制度。
康熙故去之后，人亡政息，他的继任者对西 方的科学技术都不感兴趣，这也是造成近代中国 科学技术落后的重要原因之一。
二、巩固多民族国家的重大举措
（二）收复台湾
1、郑成功收复台 （1）元朝在澎湖设“巡检司”，管辖澎湖、台湾民政， 台湾正式归属中央管辖。 （2）明朝末年，荷兰殖民者侵占台湾，统治38年（1624 －1662）。 （3）1662年，郑成功从荷兰侵略者手中收复台湾。
探究：如何认识郑成功收复台湾与清政 府收复台湾及两者之间的关系？
第6课
康熙帝与多民 族国家的巩固
杜蒙一中 王向伟
课标要求：
评述康熙帝在巩固统一多民族 国家中的作用。
清朝皇帝世系表
太祖 天命
1616－1626
→ ←
太宗 天聪
1626－1643
→
世祖 顺治
1643－1661
↓
高宗 乾隆 世宗 雍正
1722－1735
1735－1795
← →
圣祖 康熙
1661－1722
不准来！
台湾为什么不是一个独立国家？ 你有哪些历史依据？
陈 水 扁
1、三国时吴国派军到达夷洲。 2、隋朝时隋炀帝曾三次派人去流求。 3、元朝时设澎湖巡检司。 4、1624年荷兰侵占台湾。 5、1662年郑成功收复台湾。 6、1684年设府后隶属福建省。 7、清末1885年设台湾省。 8、1895年甲午战败后被日割占。 9、1945年抗战胜利后收复台湾。