第六课 我国国家机构
人教部编版八年级道德与法治下册教案 第三单元 第六课 国家权力机关

第六课我国国家机构第1课时国家权力机关1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点:人民行使国家权力的机关。
教学难点:人民代表大会的性质。
2 教学过程一、导入新课十三届全国人大一次会议17日上午选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。
当这一选举结果宣布时,全场爆发出长时间热烈的掌声。
会议还同时选举栗战书为第十三届全国人民代表大会常务委员会委员长,选举王岐山为中华人民共和国副主席。
思考:(1)哪些国家领导人由全国人民代表大会产生?(2)全国人民代表大会是什么性质的国家机关?具有哪些职权?(学生根据自己的理解回答)提示:(1)选举中华人民共和国主席、副主席;根据中华人民共和国主席的提名,决定国务院总理的人选;选举中央军事委员会主席;选举最高人民法院院长;选举最高人民检察院检察长等。
(2)最高国家权力机关,在整个国家机关体系中居于最高地位。
具有立法权、决定权、任免权和监督权。
二、导学一:人民行使国家权力的机关活动一:情景再现根据宪法和法律关于地方各级人民代表大会每届任期5年的规定,自开始,全国县乡两级人大将陆续换届。
全国将有9亿多选民参加这次县乡人大换届选举,直接选举产生250多万名县乡两级人大代表,并在此基础上依法产生新一届县乡两级国家机关领导人员。
选举工作涉及全国2850多个县(市、区)、3多个乡镇,是中国人民政治生活中的一件大事。
思考:(1)人民代表大会是怎样产生的?(2)人民代表大会是什么性质的国家机关?提示:(1)人民代表大会是由人民选举产生的。
(2)人民代表大会是我国的国家权力机关。
教师强调:我国宪法规定,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
活动二:讨论——我国国家机构的组成1.阅读教材“探究与分享”栏目。
2.指导学生提前预习,了解宪法中有关国家机构的规定,明确国家机关体系。
3.以上同学的说法正确吗?请谈谈你的看法。
提示:以上同学的说法都是正确的。
部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第1课时《国家权力机关》教学设计

部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第1课时《国家权力机关》教学设计一. 教材分析部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第1课时《国家权力机关》教材,主要介绍了国家权力机关的性质、地位、组成及其职权。
本课内容是学生对我国政治制度的基本了解,旨在培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感,增强学生的国家观念和公民意识。
二. 学情分析八年级的学生已具备一定的政治常识,对我国的政治制度有一定的了解。
但部分学生可能对国家权力机关的认识较为模糊,对国家权力机关的性质、地位、组成及其职权的理解还需进一步深化。
此外,学生对现实生活中国家权力机关的实际运作可能了解不多,需要通过课堂学习来弥补这一空白。
三. 教学目标1.让学生了解国家权力机关的性质、地位、组成及其职权;2.培养学生尊重和维护国家权力机关的意识,增强公民责任感;3.引导学生关注国家政治生活,提高参与政治生活的能力。
四. 教学重难点1.国家权力机关的性质及其在国家机构中的地位;2.国家权力机关的组成及其职权;3.学生如何将所学知识运用到实际生活中,提高参与政治生活的能力。
五. 教学方法1.案例分析法:通过分析具体案例,让学生深入了解国家权力机关的性质、地位、组成及其职权;2.讨论法:学生分组讨论,引导学生主动探究国家权力机关的相关知识;3.情境教学法:创设现实生活中的情境,让学生在实际情境中感受国家权力机关的作用,提高参与政治生活的能力。
六. 教学准备1.准备相关案例资料,用于课堂分析;2.设计讨论题目,引导学生深入思考;3.制作PPT,辅助课堂教学;4.准备课后作业,巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT展示我国国家权力机关的图片,引导学生关注国家权力机关,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)介绍国家权力机关的性质、地位、组成及其职权,让学生对国家权力机关有全面的认识。
3.操练(10分钟)分组讨论:让学生围绕国家权力机关的实际运作,结合生活实例,讨论国家权力机关在维护国家安全、保障公民权益等方面的作用。
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第1框《国家权力机关》课件新人教版

二、人民代表大会的职权
1、立法权
关键词:制定、废除、修改法律的权力
全国人大及其常委会
——行使国家立法权(修改 宪法、基本法律)
省、市、自治区、 直辖市以及设区的 市、自治州的人大 及其常委会
——依据宪法和法律行使地方立法权 (制定地方性法规 )
2018年3月11 日十三届全国 人大一次会议 表决通过《中 华人民共和国 宪法修正案》。
大
有关组成人员。
地方人大
对本地区国家机关领导人员进行 选举、任命、罢免、撤职等权力
安徽省第十三届人大一次会议选举 李锦斌为安徽省第十三届人民代表 大会常务委员会主任,朱读稳为秘 书长; 选举李国英为安徽省人民政府省长 ; 选举刘惠为安徽省监察委员会主任 ; 选举董开军为安徽省高级人民法院 院长; 选举薛江武为安徽省人民检察院检 察长。
(2)地方各级人民代表大会
性质 地位
地方国家权力机关,是本行政区 域内人民行使国家权力的机关。
与其它地 方国家机 关的关系
地方国家行政机关、监察机关、 审判机关和检察机关都由本级人 民代表大会产生,对它负责,受 它监督。
第十三届全国人大 第一次会议2018 年3月5日—3月20 日在北京召开。
全国人大开会15天 都做了些什么?
第一百零一条规定,禁止开展 下列募捐活动:(三)向单位或 者个人摊派或者变相摊派的。
强制要求公 职人员捐款 (不合法)
立法权
慈善法表决通过
决定权 任免权 监督权
2、决定权
关键词:决定国家和社会或本行政 区域内重大事项的权力
全 审查和批准国民经济和社会发展的计划;
国 审查和批准国家预算;
人 大
批准省、自治区、直辖市的设置; 决定特别行政区的设立及其制度; 决定战争与和平的问题。
八年级下册道德与法治第三单元:人民当家作主《第6课:我国国家机构(国家监察机关)》听课记录

八年级下册道德与法治第三单元:人民当家作主《第6课:我国国家机构(国家监察机关)》听课记录一、导入(1.1)1、教师行为:•简要介绍《宪法》的背景:教师开始课时简要介绍了《宪法》的重要性和在我国法律体系中的地位。
•提问学生:教师提问学生:“你们知道国家监察机关是做什么的吗?它在国家机构中扮演着怎样的角色?”•引导学生思考:通过问题引导学生思考国家监察机关的职责和作用,为接下来的学习做好铺垫。
2、学生活动:•聆听教师的介绍:学生们认真听教师介绍《宪法》的相关背景。
•思考并回答问题:学生积极思考并回答关于国家监察机关的问题,分享自己的理解和认知。
3、过程点评:导入环节通过介绍《宪法》和提出问题,成功地吸引了学生的注意力,激发了他们的好奇心,为后续的课文学习打下了良好的基础。
二、教学过程(1.2)1、宪法朗读:•教师示范朗读:教师先示范朗读《宪法》相关条款,注意语调和节奏。
•学生跟读:要求学生跟读,注意字词的发音和句子的停顿。
2、文本解析:•解释生词和难句:教师分段讲解课文内容,解释生词和难句。
•理解国家监察机关:引导学生理解国家监察机关的设置背景、职责和作用。
3、小组讨论:•讨论国家监察机关:将学生分成小组,讨论国家监察机关在实际工作中的应用和重要性。
•汇报讨论成果:每组选出一名代表,汇报讨论成果。
4、案例分析:•拓展延伸:教师分享一些与国家监察机关相关的实际案例,帮助学生更好地理解和运用知识。
5、学生活动:•跟读和解析:学生认真跟读课文,积极参与文本解析,理解国家监察机关的具体内容。
•小组讨论和分享:学生在小组讨论中积极发言,分享自己的观点和见解。
6、过程点评:教学过程注重学生的参与和互动,通过朗读、文本解析、小组讨论和案例分析等环节,引导学生深入理解国家监察机关的职责和作用。
同时,通过讨论和分享,培养了学生的思辨能力和表达能力。
三、提纲式板书设计《第6课:我国国家机构(国家监察机关)》1、背景介绍•《宪法》的地位和重要性•国家监察机关的设立背景2、国家监察机关解析•国家监察机关的职责•国家监察机关的作用•国家监察机关与其它国家机关的关系3、小组讨论•国家监察机关在实际工作中的应用•国家监察机关的重要性4、案例分析•实际案例分享•学生分析与思考四、作业布置1、背诵《宪法》相关条款,并理解其中的主要内容和思想。
第六课 我国国家机构(重点知识)

〔2〕地方各级人大是地方国家权利机关,地方国家行政机关、审讯机关和检察机关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监视。
4.人民代表大会〔国家权利机关〕的职权有哪些?
①立法权。〔全国人大及其常委会行使国家立法权;地方各级人大及其常委会行使地方立法权〕
①人民授予行政机关的权利;②行政机关必须为全心全意人民效劳。。
8.行政机关如何行使职权?
①行政机关必须依法行政。〔做到法定职责必须为、法无受权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克制懒政、怠政。〕
(2)行政机关的职权通常由行政机关工作人员详细施行。〔实在做到有权必有责,用权受监视,权责要对等。
10.我国的法律监视机关及分类、根本职权、工作要求各是什么?
〔1〕我国法律监视机关:人民××院
〔2〕分类:①最高人民××院;②地方各级人民××院;③军事××院等。
〔3〕根本职权:行使检察权:①对国家机关及其工作人员的违法行为实行监视;②对刑事犯罪行为代表国家提起诉讼,保护公民、组织的合法权益;③维护司法的公正,保障法律统一正确施行。
(2)组成:国务院〔中央人民政府〕和地方各级人民政府。
注:我国最高行政机关是国务院〔中央人民政府〕。
6.国家行政机关与国家权利机关的关系是怎样的?
①权利机关选举产生行政机关;②行政机关是权利机关的执行者〔即贯彻执行权利机关通过的有关法律、决议和决定〕。③行政机关对权利机关负责并报告工作。
7.行政机关与人民的关系是怎样的?
〔4〕工作要求:依法独立行使检察权:①不受行政机关,社会团体和个人的干预;②事实求是、以法律为准绳,为人民效劳。
②决定权。〔行使重大事项决定权〕
国家权力机关-部编版道德与法治八年级下册

机关 ③全国人民代表大会要对国务院总理负责 ④人民代表大会制度是我
国的根本政治制度
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.为引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐, 第十三届全国人民代表大会常务委员会通过了《中华人民共和国家庭教育促
进法》,该法自2022年1月1日起施行。对此认识正确的是( B )
区域内人民行使国家权力的机关
审判机关和检察机关都由本级
__人__民__代__表___大__会___ 产 生 , 对 它
负责,受它监督(与地方其他
国家机关的关系)
4.人民代表大会的职权
职权
行使主体
全国人大设区的市、自治州的人大 及其常委会
决定权 各级人大和县级以上各级 人大常委会
政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。据此
回答2—3题。
2.材料体现了人大与其他国家机关的关系是( A )
A.监督与被监督
B.中央与地方
C.互相监督
D.分权与制衡
3.上述材料表明( D )
A.人民代表大会是最高国家权力机关 B.国家权力机关包括全国人大和地方各级人大 C.听取工作报告是全国人大最重要的职能 D.全国人大在我国国家机关体系中居于最高地位
(2)结合材料和所学知识,谈谈人民代表大会是如何保障人民行使国 家权力的。(6分)
①中华人民共和国的一切权力属于人民。人民选举代表组成各级人 民代表大会作为国家权力机关,代表人民统一行使国家权力。②由人民 代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关,这些国 家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会 监督。③我国国家机构实行民主集中制的原则,重大问题经人民代表大 会充分讨论,民主决定。
人教版八下道德和法治第六课 我国的国家机构(共19张PPT)

各级人大和县级以上人大常委会
选举、决定、罢免
全国人大及其常委会有权监督 宪法和法律的实施
县级以上人大及常委会有权监 督本级其他国家机关的工作
国家主席
性质 中华人民共和国的国家元首
梦 境
①中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会 选举,②有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中
7.(镇江中考)2019年4月梦,全国人大常委会开展《水污染防治法》执法 境
情况检查,以实际行动助力打赢碧水保卫战。这说明( ) ①全国人大常委会行使立法权 ②环境保护是国家的职责 ③全国人大常委会行使监督权 ④我国的水资源浪费严重 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
国家监察机关
性质
行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权 力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯
梦 境
罪,开展廉政建设和反腐败工作。
①我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员
组成 会②国家委员会是最高监察机关
监察委员会对所有行使公权力的公职人
特点 员进行监察,实现国家监察全面覆盖。
监督职责
首要职责
C.②④ D.①④
3.如图漫画说明了(D) 梦
A.监察委员会是我国法律境 监督机关,行使检察权 B.监察委员会是我国最高监察机关 C.监察委员会要科学立法,严格依法办事 D.监察委员会依法监察公职人员行使公权力的情况 4.(2018·玉林)2017年8月18日,全国首个互联网法院——杭州互联网
法院挂牌运行。该院运用互联网技术,起诉、立案、送达、举证、开庭、
国家的法律监督机关 性
质
梦 境
最高人民检察院
性 国家的审判机关
质
人教版道德与法治八年级下册第六课我国国家机构第三课时《国家司法机关》说课稿

人教版道德与法治八年级下册第六课我国国家机构第三课时《国家司法机关》说课稿一. 教材分析《道德与法治》八年级下册第六课我国国家机构第三课时《国家司法机关》,这部分内容主要介绍了我国的司法机关,包括人民法院、人民检察院和公安机关。
教材通过生动的案例和图片,让学生了解司法机关的性质、任务和职权,以及公民如何在生活中维护自己的合法权益。
本节课的内容与学生的日常生活密切相关,有助于提高学生的法律意识,培养学生的法治观念。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法律知识,对我国的国家机关有一定的了解。
但部分学生对司法机关的认识仍较模糊,对司法机关的性质、任务和职权理解不够深入。
此外,学生在日常生活中遇到法律问题时,如何运用法律维护自己的权益,这方面知识和能力还有待提高。
因此,在教学过程中,教师需要注重引导学生深入理解教材内容,联系生活实际,提高运用法律知识解决问题的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能:了解我国的国家司法机关,掌握司法机关的性质、任务和职权;学会在生活中运用法律知识维护自己的合法权益。
2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法,提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:增强学生的法治观念,培养尊重法律、遵守法律的意识。
四. 说教学重难点1.重点:我国的国家司法机关及其性质、任务和职权。
2.难点:引导学生联系生活实际,学会运用法律知识维护自己的合法权益。
五. 说教学方法与手段1.采用案例分析法:通过分析典型案例,让学生深入了解司法机关的性质、任务和职权。
2.采用小组讨论法:引导学生分组讨论,提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.采用情景模拟法:模拟生活中常见的法律问题,让学生学会运用法律知识解决问题。
4.运用多媒体手段:播放相关视频资料,丰富教学内容,激发学生兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课:简要介绍我国的国家司法机关,引发学生对司法机关的兴趣。
2.案例分析:呈现典型案例,引导学生分析案例中存在的问题,了解司法机关的性质、任务和职权。
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6.监察机关的职责
职责
具体内容
监督是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪法、监察法和 监督
有关法律法规,监督所有公职人员行使公权力的行为,确保权力 职责
不被滥用、确保权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。
调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪,是监察委员会的一项 调查 经常性工作。对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪的调查,能 职责 有效地强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护
5.监察委员会如何行使职权? (1)监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人 的干涉。 (2)监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法 部门互相配合,互相制约。 (3)监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的要求依 法予以协助。
2.中华人民共和国主席、副主席的产生和任职资格以及任期
(1)产生:中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。 (2)任职资格:有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可 以被选为中华人民共和国主席、副主席。 (3)任期:中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期 相同。
5.人民检察院的职权
人民检察院行使检察权,对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督,对刑事 犯罪行为代表国家提起公诉,保护公民、组织的合法权益,维护司法的公正,保障法 律统一正确实施。
6.人民检察院及其工作人员在行使职权时应注意的问题
人民检察院依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干 涉。各级人民检察院的工作人员,必须忠实于事实真相,忠实于法律,忠实于社会主 义事业,全心全意为人民服务。
3.我国行政机关如何行使行政权? 县级以上各级人民政府都设若干工作部门,这些部门分工不同,分别在各自职权 范围内为人民群众提供服务,它们又相互配合,共同致力于提高为经济社会发展服 务、为人民服务的能力和水平。
4.我国国家行政机关与国家权力机关的关系
(1)国家行政机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过 的有关法律、决议和决定。
外事权 荣典权
国家主席代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国 使节;根据全国人民代表大会常务委员会的决定,派遣和 召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结的条约和重要 协定。 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表 大会常务委员会的决定,授予国家的勋章和荣誉称号。
三、国家行政机关 1.行政机关的含义 行政机关是依据宪法设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务 的国家机关。 2.我国行政机关的组成 我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
四、国家监察机关 1.监察委员会的性质 监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行 监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作。
2.我国监察委员会的构成与职责划分 (1)构成:我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。
(2)职责划分:国家监察委员会是最高监察机关,领导地方各级监察委员会的工 作;上级监察委员会领导下级监察委员会的工作;地方各级监察委员会负责本行政区 域内的监察工作。
4.地方各级人民代表大会的性质和地位
地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权 力的机关。地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大 会产生,对它负责,受它监督。
5.中央国家机关组织系统简表
6.人民代表大会的职权
职权 名称
主体
全国人大及其常委会
湖北世纪华章文化传播有限公司
道德与法治 基础复习篇
八年级下册
第三单元 人民当家作主
第六课 我国国家机构
一、国家权力机关 1.人民代表大会的性质 我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的,代表人民统一行使国家权 力,决定全国和地方的重大事务。
2.人民行使国家权力的机关 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 3.全国人民代表大会的性质和地位 全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整 个国家机关体系中居于最高地位。
3.监察委员会的监察范围 依照法律规定,监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监 察全面覆盖。
4.监察机关的产生(国家监察机关与国家权力机关的关系)
国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督。国家监察委员会由国 家最高权力机关产生,对它负责,受它监督同时还对上一级监察委员会负责,受它监督。
(1)基本要求:人民法院在司法活动中,必须坚持以事实为根据、以法律为准 绳,依法独立公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2)作用:人民法院对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社会公平正义。
4.人民检察院的性质和分类 (1)性质:中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。 (2)分类:我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门 人民检察院。
全国人大及其 常委会 监督权 县级以上人大 及其常委会
监督宪法和法律的实施 监督宪法和法律
听取和审议
的实施,监督本
监督本级国家行政机
政府工作报
级其他国家机关
关、审判机关、检察机
告
的工作
关、监察机关的工作
二、中华人民共和国主席 1.中华人民共和国主席的地位 中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪 法赋予的职权。
宪法和法律尊严,保持公权力行使的廉洁性。
对有职务违法行为但情节较轻的公职人员,进行谈话提醒、批 评教育、责令检查,或者予以诫勉;对违法的公职人员依法作 出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定; 处置 对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责;对涉嫌职务 职责 犯罪的,将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉;对 监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察 建议。
(2)各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;县级以上地方各级人民 政府在本级人民代表大会闭会期间,对本级人大常委会负责并报告工作。
5.行政机关必须全心全意为人民服务的原因 人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为 人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。
6.我国行政机关的职权范围包括哪些? 根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体 育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政 工作。
省、自治区、直辖市以 立法权
及设区的市、自治州的
人大及其常委会等
职权内容 国家立法权 地方立法权
辨识
举例
法律立、通过《宪法修正案》,制 改、废的 定并通过《民法总则》
决定 《英雄烈士保护法》等
决定权
各级人大和县级以 上各级人大常委会
审查、批准国民经济、
依据宪法 和法律行 使重大事 项决定权
国家大政方针、 重大事项、规划 的通过
集体经济和社会发展计 划,审查批准国家或市 县级的预算和执行,批 准自治区的建置,决定
战争与和平问题
依据宪法 国家机关领导人 选举或决定国家主席、
各级人大和县级以 和法律行 及其他组成人员 中央军委主席、国务院 任免权
上各级人大常委会 使重大事 进行选举、决定、总理等,选举或罢免省
项任免权 罢免的权力 长、市长、县长等
7.国务院的地位以及与地方各级人民政府之间的关系 (1)地位:国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关。 (2)关系:行政机关层级不同,职权也不同。国务院,统一领导地方各级人民政 府。
8.行政机关应该如何行使职权? (1)行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权,具体如何行使职权,都必 须严格遵照宪法和法律。 (2)行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当, 坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。 (3)必须加强对行政权的监督和制约,切实做到有权必有责,用权受监督,权责 要对等,失责要追究,侵权要赔偿。
3.国家主席的职权
职权
具体内容
国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表 公布法律、
大会常务委员会的决定,公布法律,发布特赦令,宣布进 发布命令
入紧急状态,宣布战争状态,发布动员令。
国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表
任免权 大会常务委员会的决定,任免国务院总理、副总理、国务
委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。
五、国家司法机关
1.人民法院的性质和分类 (1)性质:中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。 (2)分类:
2.人民法院的基本职权 人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家审判权,惩办 犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。
3.人民法院行使职权的基本要求和作用