函授-行政管理学
行政管理学专业（函授）毕业论文参考题目
行政管理学专业（函授）毕业论文参考题目第一篇：行政管理学专业(函授)毕业论文参考题目2011级（函授）“行政管理学”专业本科毕业论文参考题目1．当代中国行政体制改革研究2．行政领导创新研究3．论行政决策的科学化4．网上社团公共政策参与研究5．政务公开研究6．社会转型与政府职能转变7．行政许可制度改革研究8．行政领导有效性研究9．公务员激励机制研究10．新时期廉政建设研究11．当代中国民间组织的性质和功能研究12．提高行政效率的基本途径13．行政决策听证制度研究14．试论行政管理法制化15．转型期城市流动人口管理研究16．城市社区管理研究17．公用事业民营化研究18．转型期行政道德研究19．电子政务与政府管理现代化20．公共服务型政府研究第二篇：行政管理学本科(030302)专业毕业论文参考题目行政管理学本科（030302）专业毕业论文参考题目1．论服务型政府2．我国公务员制度的特点分析3．论公共管理制度创新的动力4.论公共管理创新的阻力5．论公共管理制度创新的条件6．论我国非政府公共组织的特点7．论公共管理的价值取向8．论我国公共管理面临的挑战9．论政府管理创新10.论诚信政府建设11．论行政赔偿制度的完善与发展12．试论行政诉讼在行政监督中的地位及作用13．试论我国行政法制建设的完善及其途径14．论我国行政许可制度的缺陷及其完善15．试论依法行政在依法治国中的地位与作用16．试论行政立法的民主原则及其理论意义17．建设学习型政府的动力分析18．建设学习型政府的障碍分析19．论政府危机管理20．论政府绩效管理21．论责任政府建设22．论行政决策的民主化23．论行政文化建设24．政府采购的问题与对策25．论我国政府职能转变的趋向26．完善我国行政监督机制的思考27．论政府行政管理的民主化28．建立健全公务员培训机制的思考29．论我国政府机构改革的难点与对策30．论我国乡镇政府改革的趋向31.论乡镇政府机构改革的难点32．论政府在宏观经济调控中的作用33．论中央政府与地方政府事权的划分34．完善行政权力制约机制的思考35．论提高行政效率的途径36．论公车改革的难点与途径37．论公共危机中的政府协调机制38．论领导干部责任追究制度39．完善人民代表大会制度的思考40．论人民代表大会的权力监督41．试论现代领导者的影响力42．论行政领导艺术43．我国村民自治存在的问题与对策44．试析我国人力资源的现状及问题45．小城镇发展中存在的问题与对策46．论农村剩余劳动力转移47．市场经济条件下的廉政建设问题48．公共权力寻租行为分析49．健全完善公务员考评机制50．论我国公务员激励机制建设51．政府在构建和谐社会中的作用52．论构建诚信政府的途径53．论公共管理中的听证制度54．论绩效考核的方法与应用55．论双因素理论在公共部门人力资源管理中的应用56．试析利益团体对公共政策制定的影响57．中外利益集团在政策制定中的作用比较58．社会主义新农村建设构想59．论我国非政府组织发展中的问题60．公民社会影响政策制定的利弊分析61．政策执行中的博弈现象分析62．论公共政策评估的困难与创新63．公共政策制定中的利益分析64．政策变形的成因与对策65．论公共政策的价值取向66．论公共政策制定中的公民参与67．论公民社会的兴起对政策制定的影响68．当前我国政策执行的问题与对策69．试析我国高校毕业生的就业政策70、试析我国养老保险政策71．对国家助学贷款政策的思考72.信息不对称下大学生就业制度安排73．中国封建监察体制的特点及启示74．试论中国古代封建官僚制度75．试论《论语》中的管理原则76．中国古代的考核制度及启示77．试析中国古代的回避制度78．“无为而治”与现代行政管理79．中国古代权力监督制度述论80．试论卢梭的人民主权思想81.杰佛逊人民民主思想分析82．洛克政治思想分析83．孟德斯鸠三权分立学说分析84．多中心治理与和谐社会的构建85．提升政府执行力的路径86.乡镇政府职能转变87.行政问责制的对策研究88.人力资源管理制度的价值取向89．公务员能力建设的目标和路径90．网络反腐倡廉机制的思考91．地方政府大部制改革模式92．政府绩效评估的目标93．促进收入分配公平的政策选择94.公共决策民主化问题95．失地农民的社会保障问题96．关于“省直管县”改革的思考97．政府信息公开问题研究98．服务型政府与公务员能力的提升99．区域公共管理制度创新分析100．城乡一体化进程中的政府职能调整以上论文选题供学生参考，学生也可以自拟题目。
函授本科行政管理毕业自我鉴定（2篇）
函授本科行政管理毕业自我鉴定尊敬的各位评委，我的名字是XXX，是一名函授本科行政管理专业的学生。
今天我非常荣幸能够站在这里，向各位展示我在过去四年中所取得的成绩和收获，并对自己进行一次全面的自我鉴定。
本科四年的学习生涯给我带来了很多成长和收获。
首先，学术方面，我在行政管理专业的课程中学习了政治学、管理学、经济学等多个学科的知识，通过理论学习和实践训练，我逐渐具备了行政管理的基本理论和实践能力。
我深入学习了国家行政体制和行政法规，了解了政府机构的职能和作用，并学会了如何有效地管理和运作一个组织。
同时，我也积极参与了各种实践活动，包括学校组织的社会实践和实习实践。
通过参与实践活动，我深入了解了行政管理的实际工作内容，学会了如何与他人合作，协调工作，解决问题。
在这些实践中，我逐渐培养了自己的领导能力和团队合作精神，并取得了一定的成果。
除了学术和实践方面的成绩，我还注重提高自己的综合素质。
我积极参加学校组织的各种文化活动和社团活动，如学生会、辩论队等。
通过这些活动，我锻炼了自己的沟通能力和表达能力，并获得了一些奖项和荣誉。
同时，我也积极参加各种培训和讲座，不断提升自己的个人技能和知识储备。
值得一提的是，通过这四年的学习和实践，我也逐渐认识到了自己的不足之处。
首先是知识储备方面，虽然我在行政管理专业的学习中取得了一定的成绩，但我深知自己的知识还不够扎实。
我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养，以适应日益复杂和多变的行政管理挑战。
其次是沟通和协调能力方面的不足。
虽然我在团队合作中取得了一些成果，但我意识到自己在沟通和协调方面还有很大的进步空间。
我将积极参加相关的培训和讲座，提升自己的沟通和协调能力，以更好地适应工作中的挑战和需求。
最后，我希望将来能够找到一份与行政管理相关的工作，并在实践中不断追求进步和发展。
我将努力提升自己的实际工作能力，学会运用所学的理论知识解决实际问题，在工作中不断提升自己的价值和能力。
函授行政管理本科毕业自我鉴定范文（通用6篇）
函授行政管理本科毕业自我鉴定函授行政管理本科毕业自我鉴定范文（通用6篇）自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，它可以帮助我们了解自己的优点和缺点，因此，让我们写一份自我鉴定吧。
我们该怎么写自我鉴定呢？以下是小编精心整理的函授行政管理本科毕业自我鉴定范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
函授行政管理本科毕业自我鉴定1三年里，对专业知识我一丝不苟，在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他各科知识的学习。
为了将自己锻炼成一名各方面能力都具备的综合性复合型人才，三年里，我特别注重各方面能力的培养与锻炼。
学习上，认真听讲、刻苦作业、积极配合老师教学、踊跃参与教学实践，以优异的成绩顺利完成学业；能力在实践中日趋形成、锻炼、提高、并得到肯定。
思想道德方面，学习期间，我不断用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；在思想上和行动上与党中央保持一致，积极主动地向党组织靠拢。
科学文化知识方面，我认真端正学习目的、学习态度，系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
经过三年系统地学习工商管理专业理论及相关知识，我不仅完成了全部课程的学习，取得了优异的成绩，具有了较强的理论素养，更提高了工作管理能力。
利业余时间学习紧张有序，边学习边工作，努力提高专业理论水平和实践操作技巧，力求理论知识的纵深化。
同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，做到理论与实际相结合，力求将理论简便化，便于可操作性。
通过学习，使我在今后的实际工作中，遇到问题能及时有针对性的处理，由此锻炼自己独立分析问题和解决问题能力。
函授行政管理专业实习报告
尊敬的实习导师：您好！我是函授行政管理专业的学生，经过一学期的理论学习和实践操作，我对自己所学的专业有了更深刻的认识，同时也发现了自己的不足之处。
在此，我向您汇报我的实习情况。
一、实习单位介绍我实习的单位是某市行政管理局，主要负责城市管理工作，包括市容环境、市政设施、环境卫生等方面。
我在实习期间，主要参与了市政设施管理和环境卫生管理两个方面的工作。
二、实习内容1.市容环境管理在市容环境管理方面，我参与了城市道路的清洁、绿化带的管理、公共设施的维护等工作。
通过实际操作，我深刻理解了市容环境管理的重要性，同时也掌握了城市管理的基本方法。
2.市政设施管理在市政设施管理方面，我参与了市政道路、桥梁、隧道等设施的检查和维护工作。
我了解到市政设施的正常运行对城市交通和市民生活的重要性，同时也认识到市政设施管理的复杂性。
3.环境卫生管理在环境卫生管理方面，我参与了垃圾处理、公厕管理、环卫设施维护等工作。
我深刻体会到环境卫生管理对城市环境和市民健康的重要性，同时也学习了环境卫生管理的基本知识。
三、实习收获1.理论联系实际通过实习，我将所学的行政管理专业知识应用到实际工作中，使我对专业知识有了更深刻的理解。
我发现，理论知识与实际工作相结合，能够提高工作效率，更好地服务于人民群众。
2.提高沟通能力在实习过程中，我需要与同事、上级和市民进行沟通。
通过与他们的交流，我提高了自己的沟通能力，学会了如何与人相处，处理人际关系。
3.增强团队协作能力在实习过程中，我充分体会到团队协作的重要性。
只有团结协作，才能把工作做好，为市民提供优质的服务。
四、实习反思通过实习，我发现自己在专业知识和实际操作方面还存在不足。
例如，我对某些专业术语还不够熟悉，对一些实际操作流程还不够了解。
此外，我在处理问题时，有时缺乏主动性，需要同事和上级的指导。
五、展望未来实习的经历让我受益匪浅，我将以此为契机，继续努力学习行政管理专业知识，提高自己的实际操作能力。
函授行政管理专业就业方向
函授行政管理专业就业方向咱今天就唠唠函授行政管理专业的就业方向哈。
好多人一听函授行政管理专业，可能就有点懵，这专业出来能干啥呢？其实啊，就业方向还挺广的呢。
首先呢，就说企业吧。
企业里可太需要行政管理方面的人才了。
你想啊，一个企业就像一个小社会，事儿多着呢。
行政管理专业的人就可以去做行政专员。
行政专员就像是企业的大管家，办公用品没了，找他；办公设备坏了，找他；员工之间有点小摩擦，协调协调也找他。
就像一个万能的小助手，在企业里到处穿梭，确保一切都井井有条的。
还有啊，去做人力资源管理相关的工作也不错。
行政管理和人力资源管理就像是近亲似的，行政管理专业学的那些组织协调、人员管理之类的知识，在人力资源管理这块也能用得上。
比如说招聘员工的时候，怎么筛选简历，怎么面试，行政管理专业的人心里也都有点数。
培训新员工的时候，也能安排得妥妥当当的。
而且啊，处理员工的薪酬福利这些事儿，也能掺和一脚。
再说说政府部门或者事业单位呗。
虽然函授学历可能在这方面竞争力相对弱一点，但也不是没机会。
比如说一些基层的行政管理岗位，负责社区的事务管理呀，处理居民的一些小问题，传达政府的政策啥的。
这就需要行政管理专业的人有比较强的沟通能力和组织能力了。
就像社区要搞个活动，你得把居民们都动员起来，场地得安排好吧，流程得设计好吧，这些都是行政管理专业的拿手好戏。
还有一个方向就是企业的办公室主任之类的岗位。
这可算是企业里的重要角色了。
办公室主任要统筹安排办公室的各项工作，对外要和其他企业或者合作伙伴打交道，对内要协调各个部门之间的关系。
行政管理专业学的那些管理知识、礼仪知识这个时候就都派上用场了。
不过呢，这个专业的人想要找到好工作也不是那么容易的。
现在竞争可激烈了，你要是光有个函授学历，没有点真本事也不行。
所以啊，在学习这个专业的时候，多参加一些实践活动，积累点经验才是正事儿。
比如说去企业实习实习，哪怕从最基层的行政工作做起，也能学到不少东西呢。
2024年函授行政管理毕业生自我鉴定范文(3篇)
2024年函授行政管理毕业生自我鉴定范文在大学四年紧张而有序的学习生活，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。
我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。
本人在几年中系统学习了公共管理、管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘等课程。
通过学习，我系统掌握了现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，谙透现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。
能成为在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门及各企业从事管理工作的高级专门人才。
此外，我也很注重提高自身的综合素质，有较强的计算机网络以及操作能力，能非常熟练地运用各种基本的应用软件如:wordexxcelphotoshop等。
这些开阔了我的视野和思维，使我具备更为多元的知识体系，学习能力和对环境的适应性有所提高。
我为人真诚坦率，乐于主人，具有良好的人际关系和团队协作精神;工作和学习态度严谨，踏实负责善于解决复杂问题;富有创新意识;身体素质健康，长期坚持锻炼，培养了坚忍不拔的品质，积极参加社会活动。
2024年函授行政管理毕业生自我鉴定范文（2）时间悄悄的走着，就这么走过了二年。
即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
自从____年___月被___大学成教学院工商管理专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。
在公司我努力做好本职工作;一边也不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
函授行政管理毕业生个人鉴定（2篇）
函授行政管理毕业生个人鉴定本人就读行政管理(大专)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过两年多来老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
行政管理是一门务实性、可操作性很强的学科。
作为一名在岗的企业生产管理人员，我十分珍惜这次学习的机会。
通过两年的学习，使自己无论是在思想、还是学习等方面都取得了质的飞跃。
在政治思想方面：本人积极要求进步、拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法、廉洁自律。
具有良好的社会公共道德和职业道德，有较强的集体荣誉感及团队合作精神。
在此同时，学习了新劳动合同法、社会保障法、安全生产法等等法律、法规，提高了自己的政策水平和明确是非能力。
在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了积极的热情，通过扎实学习管理学原理、组织行为学、公共人力资源管理等各门课程，我系统的掌握了本专业所需要的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，增强了公共关系和人力资源应用能力的锻炼，能灵活把所学知识运用到实际工作中，为提高工作效率和工作质量打下了坚实基础。
通过两年的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团队合作精神。
在将和老师、同学们握手道别的时候，我将以饱满的热情和坚定的信心、信念，更好地把所学知识运用到工作中，把行政管理的思维观念转化到企业日常生产管理中，为企业健康、快速发展作一份绵薄贡献。
函授行政管理毕业生个人鉴定（2）尊敬的行政管理毕业生个人鉴定评审委员会：我是一名在函授制度下学习行政管理专业的毕业生，非常荣幸能有机会向评审委员会展示我自己的学习、成长和个人发展情况。
在此，我将以5500字的篇幅，从学习成绩、实践能力、综合素养和职业追求四个方面来进行个人鉴定。
学习成绩是衡量一个学生学习表现的重要标准之一。
我在行政管理专业的学业上持续保持了优秀的成绩。
首先，我注重自身学习方法的不断完善和优化，通过学习相关的教学资料和参加各类学术讲座，提高了自己的知识储备和学术素养。
行政管理函授毕业生的自我鉴定
行政管理函授毕业生的自我鉴定行政管理函授毕业生的自我鉴定1我于10月参加电大行政管理学习，在三年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。
一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业没有严明的纪律，就没有成功的保证。
在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。
在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。
另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长我坚持将学到的专业理论知识运用到管理实践中，指导管理工作，获得了显著的成果。
通过对乡镇管理个体差异性分析、研究和总结，我撰写并成功地发表了教学论文《关于我国新农村建设中乡镇行政管理的思考》。
通过学习，我彻底地转变了旧的思想、观念，领会到新课程改革下实施管理方面的重要性和迫切性。
针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。
在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的管理人员。
三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。
电大，我要感谢你!我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力!是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!行政管理函授毕业生的自我鉴定2通过大学生活的学习和磨砺，使我的专业知识得到了极大的丰富，学习、生活、自身得到了极好的培养，思想政治素质得到了很大的提高。
2024年函授行政管理毕业生自我鉴定范本(3篇)
2024年函授行政管理毕业生自我鉴定范本我是xx省电大xx级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。
两年电大学习，使我获益良多。
学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。
在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。
顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。
经过电大学习，使我增长了知识，增强了教育教学工作能力，提高了思想文化素质。
由于是函授学习，必须自学为主，由于每门课都与我的教学密切相关，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。
2024年函授行政管理毕业生自我鉴定范本（2）两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。
本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“___”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。
平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。
在今年我省汶川大地震中，积极投入到为灾区捐款捐物活动中。
平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。
二、学习方面，自参加___大学行政管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。
通过两年学习，现已认真完成了《行政管理》、课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。
2024年行政管理大专函授毕业自我鉴定（3篇）
2024年行政管理大专函授毕业自我鉴定行政管理学是一门生命力很强的学科，也是一门发展非常迅速的学科。
中国行政管理学的发展速度如此之快，学习行政管理学的人数如此之多，这表明，研究和学习行政管理学的重要性已经被充分认识。
所以在学习期间，为了学好行政管理学，我强化了以下几个方面的学习：1、全面提高自我个人素质的紧迫性。
2、明确学习和研究行政管理学的目的意义。
3、有坚强的信心、创新的精神与毅力。
4、综合运用所学各门课程的基本理论，密切联系各个方位的实际。
5、对课程的大纲、教材全面、深入、细致地弄懂“吃透”。
在这一专业中，我了解到行政管理的基本规律，为我国行政管理的科学化提供理论依据。
学习行政管理学的一个重要目的就是要了解和掌握行政管理的运行规律。
行政管理学的研究对象、研究内容使得行政管理学具有：政治性和社会性、理论性与应用性、综合性和独立性、规范性和权变性等特点，其中最鲜明的特点是它追求行政管理活动的高效率。
因此在学习上，我觉得首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助。
一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要有决心，没有什么事是不可能的。
在思想上，我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。
尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。
作为即将毕业的学生，我深知三年的在校生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。
但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。
2024年行政管理大专函授毕业自我鉴定（2）我是__级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。
两年电大学习，使我获益良多。
学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。
在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。
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行政管理卷
一、单项选择（每小题分，共分）
．提出著名的“官僚组织理论”的学者是（）
．洛克．波利比
．韦伯．古立克
．最早使用“行政学”一词的学者是（）
．斯坦因．亚里士多德
．柏拉图．威尔逊
．后现代公共行政管理的核心概念是（）
．“无政府”．“公共能量场”
．“相信民众自己的力量”．“公共治理”
．经济体制的核心是（）
．生产资料分配制度．社会资源调配制度
．生产方式．社会生产率
．在雷格斯的行政生态学模式理论中，被称为棱柱型行政模式的是（）
．工业社会的行政模式．服务型社会的行政模式
．农业社会的行政模式．过渡型社会的行政模式
．与行政系统的产生与发展过程关系最为密切、影响最为直接的行政环境类别是（）．自然环境．社会环境
．地理环境．国际环境
．国家行政权力的重要基础是（）
．国家强制力．组织制度
．国家意志．政府利益
．新中国成立以来，中央与地方关系的基本状态是（）
．地方分权．中央集权
．中央与地方均权．地方自治
．从政府的行政职能来看，强势政府时期也被称为（）
．“守夜人”时期．“积极干预”时期
．“有限政府”时期．“有效政府”时期
．标志着我国政府行政职能转变的成果已被法律确认的是（）
．《行政许可法》．《行政处罚法》
．《行政赔偿法》．《行政诉讼法》
．行政管理机构的首要特性是（）
．合法性．合理性
．主体性．系统性
．半总统制国家的典型代表是（）
．美国．英国
．法国．瑞士
．下列行政管理机构中，属于信息机构的是（）
．统计局．民政局
．审计局．国务院办公厅
．会议管理的核心内容是（）
．会议文件管理．会议保密管理
．会议质量控制．会议档案管理
．社会保障行政管理的主体是（）
．国有企业．私营企业
．民营社会福利机构．政府相关职能机构
．各级政府的财政收支计划和调节经济的主要工具是（）
．司法审查．预算
．政府采购．市场调节
．行政组织的构成要素中，最基本的要素是（）
．行政职位．行政人员
．行政体制．精神要素
．政府运行过程的核心部分是（）
．行政组织．行政职能
．行政领导．行政行为
．在行政权力的行使和运用过程中，最基本的、也是首要的环节是（）．行政执行．行政沟通
．行政监督．行政决策
．财政部对其他职能部门的财政收支和财务活动进行的监督，属于（）．专门监督．职能监督
．审计监督．上下级监督
．行政管理中经济方法的核心是（）
．物质利益．精神利益
．经济政策．职权诱惑
．在电子政务的概念中，核心内容是（）
．电子．因特网
．技术．政务
．行为方法中最主要的方法是（）
．思想教育方法．行为激励方法
．科学管理方法．心理诱导方法
．行政道德规范区别于行政法律规范的最基本属性是（）
．他律性．稳定性
．自律性．强制性
．行政道德的核心规范是（）
．廉政．守法
．勤政．德政
．在我国，制定行政法规的权力属于（）
．全国人大．省级人民政府
．国务院．国务院各部委
．在市场经济条件下，政治绩效最经常表现为（）
．制度安排与制度创新．人均国民收入的提高
．行政机构的精简．社会卫生事业的发展
．行政绩效评估活动的基础和核心是（）
．设计评估目标．确立评估程序
．发布评估效果．确立评估的指标体系
．行政发展的手段和措施是（）。