游乐场安全教学说课
游乐场安全教案
游乐场安全教案一、教学目标1、让学生了解游乐场中常见的安全隐患和危险行为。
2、帮助学生掌握在游乐场中保障自身安全的方法和技巧。
3、培养学生的安全意识和自我保护能力，使他们能够在游乐中保持警惕并正确应对突发情况。
二、教学重难点1、重点（1）认识游乐场中各类游乐设施可能存在的安全风险。
（2）掌握正确使用游乐设施和遵守游乐场规则的重要性。
2、难点（1）如何引导学生在兴奋的游乐氛围中始终牢记安全事项。
（2）培养学生在面对突发危险时迅速做出正确反应的能力。
三、教学方法1、讲授法：讲解游乐场安全知识和相关案例。
2、讨论法：组织学生讨论在游乐场中遇到的安全问题及解决方法。
3、演示法：通过图片、视频等展示正确和错误的行为。
4、模拟演练法：模拟游乐场中的场景，让学生进行实践操作。
四、教学过程1、导入（1）通过播放一段游乐场欢乐游玩的视频，引起学生的兴趣。
（2）提问学生是否喜欢去游乐场玩，以及在游乐场里最喜欢的游乐项目是什么。
2、知识讲解（1）介绍游乐场的常见设施，如过山车、旋转木马、摩天轮、碰碰车等。
（2）结合图片和案例，讲解每种设施可能存在的安全隐患。
例如，过山车可能会出现突然故障导致乘客被困；旋转木马在运行时如果乘客站立或乱动可能会摔倒受伤；摩天轮在高空运行时如果停电可能会造成恐慌等。
3、安全规则（1）强调进入游乐场前要认真阅读安全须知。
（2）按照工作人员的指示正确佩戴安全带、安全头盔等防护设备。
（3）排队等候时不推挤、不插队，保持秩序。
（4）身体不适或患有特定疾病（如心脏病、高血压等）时，不乘坐刺激性强的游乐设施。
4、行为规范（1）在游乐设施运行过程中，要保持正确的坐姿，双手握住扶手，不随意解开安全带。
（2）不向游乐设施外抛物，不攀爬、翻越设施。
（3）游乐结束后，要等设施完全停止并得到工作人员允许后再离开座位。
5、应急处理（1）如果在游乐过程中出现身体不适或突发状况，要立即向工作人员示意并寻求帮助。
（2）遇到游乐设施故障，要保持冷静，听从工作人员的指挥，有序疏散。
小班下学期安全教案《儿童游乐场》
小班下学期安全教案《儿童游乐场》课题名称：小班下学期安全教案《儿童游乐场》一、教育目标：1. 培养幼儿正确的安全观念，提高自我保护能力。
2. 了解游乐场的常见安全隐患，掌握避免意外事故的基本方法。
3. 培养幼儿合作与沟通的能力，提高团队合作能力。
二、教学内容：1. 了解游乐场的设施与游戏2. 游乐场的安全知识与常见隐患3. 安全游乐场游戏的规则与技巧4. 游乐场意外事故的急救知识三、教学重点：1. 了解游乐场的设施与游戏2. 游乐场的安全知识与常见隐患四、教学难点：1. 游乐场意外事故的急救知识五、教学方法：1. 观察法：带领幼儿观察游乐场设施和游戏情况。
2. 互动讨论法：组织幼儿参与讨论，分享游乐场的安全经验。
3. 游戏体验法：组织幼儿在安全游乐场进行游戏体验。
六、教学过程：本教案共分为四堂课，每堂课30分钟。
第一堂课：了解游乐场的设施与游戏1. 观察游乐场图片，引导幼儿用简单语言描述设施和玩乐内容。
2. 与幼儿讨论游乐场的乐趣，引导幼儿谈及自己在游乐场的经验。
3. 分发游乐场的图片让幼儿自由选择并贴在课堂展示板上，形成一个游乐场的集体画。
第二堂课：游乐场的安全知识与常见隐患1. 通过图片和实物等多种形式呈现游乐场的安全隐患，如高处坠落、碰撞、被夹住等。
2. 引导幼儿讨论解决安全隐患的方法，如爬高处时找合适的梯子，坐在滑梯上时保持平稳等。
3. 观看相关视频，学习如何正确使用游乐场设施。
第三堂课：安全游乐场游戏的规则与技巧1. 分组游戏：幼儿分成小组，每组选一位队长，根据游戏规则进行游戏，例如过河、穿越障碍等。
2. 角色扮演：幼儿扮演游乐场工作人员，学习如何引导游客安全游玩，如告知游客注意事项、急救等。
3. 制作安全游戏宣传画：引导幼儿用图画表达游乐场的安全规则，并进行展示与分享。
第四堂课：游乐场意外事故的急救知识1. 通过故事、图片、实物等方式，讲解常见游乐场意外事故的急救知识，如受伤、擦伤、扭伤等。
游乐场幼儿安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 了解游乐场的基本安全规则，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在游乐场中自我保护的能力，避免意外伤害。
3. 增强幼儿的团队合作精神，学会互相帮助。
教学内容：1. 游乐场的基本安全规则2. 游乐场中常见的意外伤害及预防措施3. 团队合作的重要性教学重点：1. 游乐场的基本安全规则2. 游乐场中常见的意外伤害及预防措施教学难点：1. 培养幼儿的自我保护能力2. 增强幼儿的团队合作精神教学准备：1. 游乐场图片或视频2. 游乐场安全知识PPT3. 游戏道具（如气球、彩带等）教学过程：一、导入1. 教师出示游乐场图片或视频，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：你们喜欢去游乐场吗？游乐场里有什么？二、讲授新课1. 游乐场的基本安全规则- 教师讲解游乐场的基本安全规则，如排队、遵守秩序、不奔跑等。
- 幼儿跟随教师一起练习，如模拟排队、等待等。
2. 游乐场中常见的意外伤害及预防措施- 教师列举游乐场中常见的意外伤害，如摔伤、擦伤、扭伤等。
- 讲解预防措施，如佩戴护具、不擅自攀爬、不奔跑等。
- 幼儿跟随教师一起学习，如模拟摔倒时的保护动作等。
3. 团队合作的重要性- 教师通过游戏或情景模拟，让幼儿体验团队合作的重要性。
- 例如，让幼儿分成小组，共同完成一个任务，如搬运气球、串彩带等。
三、实践活动1. 游乐场模拟游戏- 教师将幼儿分成小组，模拟游乐场场景。
- 幼儿在游戏中遵守安全规则，互相帮助，体验团队合作。
2. 安全知识问答- 教师提出与游乐场安全相关的问题，幼儿抢答。
- 鼓励幼儿积极参与，提高安全意识。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的内容，强调游乐场安全的重要性。
2. 幼儿分享自己在游戏中的感受，反思自己的行为。
3. 教师给予肯定和鼓励，提高幼儿的安全意识。
教学评价：1. 观察幼儿在游乐场模拟游戏中的表现，了解幼儿对安全规则的理解程度。
2. 通过安全知识问答，评估幼儿对游乐场安全知识的掌握情况。
游乐场里讲安全教案设计参考
游乐场里讲安全教案设计参考第一章：游乐场安全教育的重要性1.1 介绍游乐场安全教育的基本概念和重要性1.2 分析游乐场中可能存在的安全隐患1.3 强调游乐场安全教育对儿童成长的意义第二章：游乐场常见的安全隐患及预防措施2.1 游乐设施的安全使用方法2.2 分析游乐场中的潜在危险，如高空坠落、碰撞等2.3 介绍预防措施，如遵守规则、使用安全设施等第三章：游乐场中的自我保护技巧3.1 教育儿童如何识别安全风险3.2 教授儿童如何正确使用游乐设施3.3 引导儿童遇到危险时如何保护自己第四章：家长和监护人的角色4.1 强调家长在游乐场安全教育中的重要性4.2 家长应如何监督和指导儿童使用游乐设施4.3 家长应如何与儿童沟通游乐场安全知识第五章：游乐场安全教育的实践与应用5.1 设计游乐场安全教育的实践活动5.2 分析游乐场安全教育在实际生活中的应用5.3 总结游乐场安全教育的重要性，并提出改进建议第六章：游乐场中的紧急情况处理6.1 介绍游乐场中可能遇到的紧急情况，如儿童走失、受伤等6.2 教授儿童和家长如何应对紧急情况6.3 进行紧急情况处理的实践演练第七章：游乐场中的网络安全教育7.1 介绍网络安全的基本概念和重要性7.2 分析游乐场网络可能存在的风险，如个人信息泄露、网络欺诈等7.3 教授儿童和家长如何保护自己的网络安全第八章：游乐场中的交通安全教育8.1 介绍交通安全的基本概念和重要性8.2 分析游乐场周边可能存在的交通风险，如闯红灯、随意穿行等8.3 教授儿童和家长如何保护自己的交通安全第九章：游乐场中的饮食安全教育9.1 介绍饮食安全的基本概念和重要性9.2 分析游乐场中可能存在的饮食安全风险，如食物中毒、过期食品等9.3 教授儿童和家长如何保护自己的饮食安全第十章：游乐场安全教育的总结与反思10.1 回顾整个游乐场安全教育的内容10.2 分析游乐场安全教育中的重点和难点10.3 提出游乐场安全教育的改进措施和建议第十一章：游乐场中的友谊与尊重教育11.1 介绍友谊与尊重的基本概念和重要性11.2 分析游乐场中可能存在的不友好行为，如欺凌、排挤等11.3 教授儿童如何建立友谊、尊重他人以及处理人际关系问题第十二章：游乐场中的环境与生态保护教育12.1 介绍环境与生态保护的基本概念和重要性12.2 分析游乐场中可能存在的环境问题，如垃圾乱扔、破坏植被等12.3 教授儿童如何保护环境、爱护自然资源以及实践绿色生活第十三章：游乐场中的心理健康教育13.1 介绍心理健康的基本概念和重要性13.2 分析游乐场中可能对心理健康产生影响的因素，如过度兴奋、恐惧等13.3 教授儿童和家长如何关注和维护心理健康第十四章：游乐场中的法律法规教育14.1 介绍法律法规的基本概念和重要性14.2 分析游乐场中可能涉及的法律法规，如游乐设施使用规定、公共秩序维护等14.3 教授儿童和家长如何遵守法律法规，以及违法行为可能带来的后果第十五章：游乐场安全教育的评估与反馈15.1 总结整个游乐场安全教育的过程和成果15.2 设计游乐场安全教育的评估方法，如问卷调查、实践测试等15.3 收集反馈意见，提出游乐场安全教育的改进措施和建议重点和难点解析本文主要针对游乐场中的安全教育进行教案设计，内容涵盖了游乐场安全教育的重要性、常见安全隐患及预防措施、自我保护技巧、家长和监护人的角色、紧急情况处理、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等方面。
游乐场所讲安全(教案)
2.自我保护能力：教授学生检查游乐设施安全、正确使用安全设施，提高在游乐场所的自救自护能力。
3.社会责任感：培养学生关注公共安全，学会在紧急情况下协助他人，具备安全防护的社会责任感。
4.合作交流：通过小组讨论、情景模拟等活动，提升学生的合作交流能力，培养团队精神。
游乐场所讲安全（教案）
一、教学内容
《游乐场所讲安全》教案针对五年级《安全与健康》单元中的“第二章游乐场的安全”。本节课将涵盖以下内容：
1.游乐场所的安全常识：介绍游乐场所的基本安全规则，如遵守身高、年龄限制，正确穿戴安全设施等。
2.游乐设施的安全检查：学习如何检查游乐设施的安全带、卡扣等是否完好，以及设施是否有损坏迹象。
本节课核心素养目标紧密联系课本内容，注重培养学生的实际应用能力，符合新教材教学要求。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-游乐场所安全规则：明确游乐场所的基本安全要求，包括身高、年龄限制，正确穿戴安全设施等。
-安全设施检查方法：教授学生如何检查游乐设施的安全带、卡扣等是否完好，识别设施损坏迹象。
-紧急情况处理流程：掌握在游乐场所遇到紧急情况时的求助、报警及自救方法。
-潜在危险的判断：培养学生对游乐场所潜在危险的预见性，提高防范意识。
-紧急情况下的应对策略：在紧急情况下，学生需要迅速、冷静地采取应对措施，避免恐慌。
-社会责任感的培养：引导学生关注公共安全，学会在游乐场所保护自己和他人的安全。
举例：针对安全设施的识别与使用，教师可以通过实物展示、操作演示等方式，让学生直观地了解不同游乐设施的安全设施及其正确使用方法。对于潜在危险的判断，教师可通过情景模拟、案例分析等形式，引导学生识别和防范潜在危险。在紧急情况应对策略方面，教师可组织角色扮演、小组讨论等活动，帮助学生掌握应对紧急情况的方法。至于社会责任感的培养，教师应通过课堂讲解、课后实践等方式，让学生意识到自己在游乐场所的安全行为对他人和社会的影响。
幼儿园游乐场安全教育教案
幼儿园游乐场安全教育教案
教学主题：幼儿园游乐场安全教育
教学目标：
1.学会正确使用游乐设施，保护自己不受伤害。
2.能够识别常见的危险因素，并采取适当的措施防范。
3.学习如何寻求帮助。
教学步骤：
第一步：导入活动
教师播放一段游乐场安全系列视频，提醒幼儿们注意观察视频中出现的安全注意事项。
第二步：知识普及环节
1.告诉幼儿们如何避免被损伤：穿着安全、舒适的鞋子去游乐场，不戴耳环和长链子等易被卡住的首饰，不在游乐设施中带食物和饮料。
2.讲解常见游乐设施，如秋千、滑梯等的正确使用方法，以及如何避免危险因素（如与玩具类的器材、花坛等障碍物相撞，走路时留心小石子等细微障碍）。
3.提示幼儿如何识别危险信号，如吵闹、争吵的声音等，以及如何避免这种危险行为。
4.指出必要时幼儿需要求助于成人，摆脱遇到的困难和危险。
第三步：交流与活动
1.让孩子们分别到课上不同活动点尝试不同的动作并使用正确的方法，教师可以陪同幼儿们尝试和演示并记录他们的表现。
2.利用游戏或趣味化的方式，增强幼儿们对游乐场安全的认识普及。
第四步：收尾
1.再次提醒幼儿们在游乐场时如何保持安全。
2.回顾今天的教学收获。
教学评估：
观察幼儿在游戏活动中的表现。
教师可以记录孩子们在游乐场的行动和注意事项，比较记录与教学目标之间的差异，以便于进一步改进教学方法。
最后，教师可以对幼儿上课习惯、对课堂内容的掌握情况及自主意识和能力进行评价和总结。
游乐场里讲安全班会课教案
班会课教案
活动主题
游乐场里讲安全
备注、修改
活动目标
1、认识游乐场里的设施和玩耍过程中存在的各类安全隐患，提高自我防范的安全意识。
2、学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为。
（1）游乐场里规则多。让每组同学指定人员说出一条游乐场里游玩的注意事项，说过的不许重复。
（2）案例分析。师出示意外事故案例，让小组成员对其进行分析，并说出自己的感受。
（3）意外来临怎么办？模拟游乐场里可能出现的意外情况，参赛人员答出应对方法。
3、评：为了我们在游乐场玩的开心，我们制作一些“安全提示卡”。
3、能冷静应付游乐场中出现的突发情况，学会一些合理处理方法。
活动准备
学生通过多渠道收集游乐场相关知识内容，提前预习。
活动过程
一、谈话导入
师：游乐场是我们最喜欢的地方，但是其中也隐藏着许多的危险。请大家结合自己的生活经验，想一想游乐场有哪些危险呢？
1、小组讨论交流、集体汇报，老师汇总归纳。
2、教师提出制定方案的要求。
1、学生展示收集到的有关游乐场的安全知识。
2、全班交流：哪些提示语给你留下的印象最深？说出理由。
四、小结
游乐场是我们能感受到快乐的地方，但是快乐和痛苦有时只是一线之隔。遵守游乐场规则，快乐会伴随着我们的每一次游玩，放松警惕，就会发生危险。所以我们应当时刻强风安全意识。
3、以小组为单位，制定游乐场安全出游方案。
4、小组汇报，师生共同对小组制定的方案进行评价。
二、安全卫士我来当
师：大家都知道了，游乐场潜藏着危险，而很多意外事故都是因为游玩者大意和任性造成的，下面我们做一份
小班下学期安全教案《儿童游乐场》
小班下学期安全教案《儿童游乐场》一、教学目标：1. 能正确识别并命名游乐场的一些设施和器材。
2. 能模仿并掌握正确使用游乐场设施和器材的方法和技巧。
3. 能正确认识游乐场的安全规则和注意事项。
4. 提高幼儿对游乐场安全的意识，养成良好的安全习惯。
二、教学重点：1. 认识游乐场的设施和器材。
2. 掌握正确使用游乐场设施和器材的方法和技巧。
3. 认识游乐场的安全规则和注意事项。
三、教学准备：1. 游乐场图片、幼儿游乐场设施和器材模型。
2. 游乐场安全提示牌、安全宣传海报。
四、教学过程：第一课时：认识游乐场设施和器材1. 课堂导入（5分钟）教师出示游乐场图片，引导幼儿回忆并描述在游乐场玩过哪些设施和器材，激发幼儿的兴趣。
2. 教学内容（10分钟）教师出示幼儿游乐场设施和器材模型，引导幼儿认真观察，并逐个介绍设施和器材的名称和功能。
3. 操作练习（15分钟）教师指导幼儿分组进行模型游戏，让幼儿模仿操作，并尝试完成一些简单动作，例如：滑滑梯、秋千、蹦床等。
4. 小结（5分钟）教师引导幼儿回顾所学内容，总结游乐场设施和器材的名称和功能。
第二课时：正确使用游乐场设施和器材1. 课堂导入（5分钟）教师出示游乐场设施和器材的图片，引导幼儿描述正确使用设施和器材的方法和技巧。
2. 教学内容（10分钟）教师通过模型演示和实物操作，向幼儿展示正确使用游乐场设施和器材的方法和技巧。
3. 操作练习（20分钟）教师组织幼儿进行实物操作练习，注意观察幼儿的操作情况，并及时纠正错误。
4. 小结（5分钟）教师引导幼儿回顾所学内容，总结正确使用游乐场设施和器材的方法和技巧。
第三课时：游乐场的安全规则和注意事项1. 课堂导入（5分钟）教师出示游乐场安全提示牌和安全宣传海报，引导幼儿阅读和理解其中的安全规则和注意事项。
2. 教学内容（10分钟）教师逐一向幼儿解释游乐场的安全规则和注意事项，并进行简单讲解。
3. 操作练习（20分钟）教师以游戏形式进行安全规则和注意事项的巩固练习，例如：幼儿分角色扮演游乐场的操作员、游客等。
游乐场安全教案
游乐场安全教案一、教学目标1、让学生了解游乐场中常见的安全隐患和风险。
2、帮助学生掌握在游乐场中保障自身安全的方法和技能。
3、培养学生的安全意识和自我保护能力，养成良好的安全习惯。
二、教学重难点1、重点认识游乐场中各类游乐设施可能存在的危险。
学习正确使用游乐设施和遵守游乐场规则的方法。
2、难点如何让学生在实际游玩中牢记并运用所学的安全知识。
引导学生对潜在危险进行准确判断和有效应对。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和演示，向学生传授游乐场安全的基本知识和要点。
2、案例分析法展示一些游乐场事故的案例，引导学生分析原因，从中吸取教训。
3、小组讨论法组织学生分组讨论，交流在游乐场中的安全经验和想法，促进学生之间的互动和思考。
4、模拟演练法模拟游乐场景况，让学生进行实际操作和应对，检验他们对安全知识的掌握程度。
四、教学过程1、导入播放一段游乐场欢乐游玩的视频，激发学生的兴趣。
提问学生在游乐场游玩的经历，引导学生分享感受。
2、知识讲解介绍游乐场的常见设施，如过山车、旋转木马、摩天轮等。
分析每种设施可能存在的安全风险，如过山车可能会出现突然故障、安全带松动等；旋转木马可能会有碰撞危险；摩天轮可能会发生停电被困等。
讲解游乐场的安全规则，如排队等候、不随意离开座位、听从工作人员指挥等。
3、案例分析展示一些因不遵守安全规则而导致的游乐场事故案例，如小朋友在游乐设施运行时站立导致受伤等。
组织学生分组讨论案例，分析事故原因和应该采取的正确做法。
每组选派代表发言，分享讨论结果。
4、小组讨论提出问题：“在游乐场中，如果遇到突发情况，如游乐设施故障、与家人走散等，应该怎么办？”学生分组讨论，教师巡视并参与部分小组的讨论，给予适当的指导。
讨论结束后，各小组汇报讨论成果，教师进行总结和补充。
5、模拟演练模拟游乐场景况，设置一些安全问题，如游乐设施上的安全带未系好、排队时有人插队等。
让学生扮演游客和工作人员，进行实际的应对和处理。
演练结束后，进行点评和总结，强调正确的处理方法。
幼儿园《安全在游乐场》公开课教案
幼儿园《安全在游乐场》公开课教案一、教学目标1.让幼儿了解游乐场中各种游乐设施的正确玩法和潜在危险。
2.引导幼儿掌握在游乐场中的安全注意事项。
3.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点1.重点：掌握游乐场中的安全注意事项。
2.难点：让幼儿在实际游玩中自觉遵守安全规则。
三、教学方法直观演示法、情景模拟法、讨论法、游戏法。
四、教学准备1.收集游乐场的图片、视频资料。
2.一些常见游乐设施的模型或图片。
3.制作安全标志卡片。
五、教学过程1.导入（3分钟）播放一段游乐场的欢乐视频，激发幼儿的兴趣。
提问：“小朋友们，你们喜欢去游乐场玩吗？游乐场里有很多好玩的游乐设施，但是在玩的时候也要注意安全哦。
今天我们就一起来学习安全在游乐场。
”2.认识游乐设施及潜在危险（8分钟）展示各种游乐设施的图片或模型，如滑梯、秋千、旋转木马等，让幼儿说出它们的名字。
结合图片和简单讲解，介绍每种游乐设施可能存在的潜在危险，如从滑梯上摔下来、被秋千撞伤、在旋转木马上被夹到等。
提问幼儿：“你们觉得这些游乐设施可能会有哪些危险呢？”鼓励幼儿积极发言。
3.安全注意事项（15分钟）排队等候：强调在玩游乐设施时要排队等候，不插队、不推挤。
正确玩法：详细讲解每种游乐设施的正确玩法，如滑梯要坐着滑下来、秋千不能荡得太高、旋转木马要坐稳扶好等。
检查设备：提醒幼儿在玩之前要检查游乐设施是否完好，如有损坏要及时告诉大人。
听从指挥：在有工作人员的游乐设施上，要听从工作人员的指挥。
不离开大人视线：告诉幼儿在游乐场里不能离开大人的视线，以免走失。
情景模拟：请几位幼儿分别扮演在游乐场玩不同游乐设施的情景，其他幼儿观察并指出他们做得对不对。
4.游戏环节（7分钟）“安全游乐场”游戏：在教室中设置一个模拟游乐场的区域，摆放一些游乐设施的模型。
将幼儿分成小组，每个小组发放一些安全标志卡片。
让幼儿根据所学知识，将安全标志卡片贴在相应的游乐设施上。
评选出表现最好的小组，给予表扬和奖励。
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游乐场安全教学说课
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游乐场安全教案
教学目标：
1、认识游乐场里的设施和玩耍过程存在的各类安全隐患，提高自我防范的安全意识
2、学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为
3、能冷静应付游乐场中出现的突发情况，学会一些合理处理办法
教学设计：
一、谈话引入
师：游乐场是我们最喜欢的地方，但是其中也隐藏着很多的危险。
请大家结合自己的生活经验，想一想游乐场里会有哪些危险呢？
1、小组讨论交流、集体汇报，老师汇总归纳
2、教师提出制定方案的要求
3、以小组为单位，制定游乐场安全出游方案
4、小组汇报，师生共同对小组制订的方案进行评价
二、安全卫士我来当
1、教师创设情境，宣布竞赛规则
2、学生以小组为单位参与竞赛活动
（1）游乐场里规则多。
让每组学生指定人员说出一条游乐场里游玩的注意事项，说过的不许重复
（2）案例分析。
师出示意外事故案例，让小组成员对其进行分析，并说出自己的感受
（3）意外来临怎么办？教师利用课件模拟游乐场里可能出现的意外情况，参赛人员答出应对办法
3、评出优胜者
三、制作安全提示卡
1、学生展示收集到的有关游乐场的安全提示语
2、全班交流：哪些提示语给你留下的印象最深？说出理由
3、选出最佳提示语制成卡片。
教师指导学生绘出游乐场模拟图，并将提示语贴在合适的位置四、小结。