七年级政治1.1.1新学校新同学
初一政治·第一单元第一课 珍惜新起点：新学校、新同学
初一政治·第一单元第一课珍惜新起点：新学校、新同学通过教学，使学生认识面对新环境产生的困惑，是正常的，也是能够摆脱的。
使学生认识建立新友谊，结交新伙伴的意义，并初步知道怎样与新同学友好相处，建立友谊。
能根据所学知识，对照自己的实际情况，解决自己遇到的问题。
能以积极的态度与新同学建立真挚友谊。
能以积极的心态面对新情况带来的各种不适，并能尽快调整，尽早融入新环境。
【教学重点、难点】初中生活新体验珍视新友谊【教学过程】参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。
我们迈着青春的脚步，走进中学的大门，人生的新起点就在脚下。
从这个起点开始，我们将认识新的老师、新的同学、学习新的更多的知识。
让我们珍惜这个新起点吧！因为，良好的开始是成功的一半。
初中生活新体验问：来到新的学校，你对学校了解多少？令你大吃一惊到好奇、感到新鲜的事有什么？四人一组讨论完成下表内容我对新学校的了解新校名：__________________ 新校址：_____________________校训：__________________________________________________ 始建年份：________________ 开设课程:____________________多少班级：________________ 校徽：___________________ 学校获奖记录：____________________________________________学校特点：________________________________________________校规：________________________________________________还有：________________________________________________使你好奇新鲜的事：________________________________________学生介绍各组了解，讨论的情况，谈谈体会有什么？根据同学们的了解，我们发现中学生活与小学有很大的不同，有很多新鲜的事、新鲜的人。
七年级政治上册笔记
七年级上册笔记第一课珍惜新起点第一节、新学校新同学一、主要观点：1、认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，，生活在一个的集体中。
第二节、创建新集体一、主要观点：1、当我们有了后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
2、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的。
3、俗话说：“一篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”只有，，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
4、我们每个人都能在班级中找到自己的位置，只有我们各尽其能，发挥所长，奉献集体，才能创建优秀的班集体。
第二课把握学习新节奏一、学习新天地（如何提高自身的学习？）●我们应当正确认识初中学习的新特点。
●学会做自己学习的管理者：学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。
●了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。
找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
●老师的教学也是各有特点，感受他们各自的独特魅力。
二、享受学习●要形成良好的学习态度．．．．．．．．．。
●学习中有苦更有乐。
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
积极探索世界的奥妙，通过学习满足自己的好奇心，发现自己的潜能，享受学习的快乐。
第三课珍爱生命一、世界因生命而精彩●多彩的生命构成了缤纷的世界，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。
●生命需要相互关爱，因为：①生命是顽强的，也是脆弱的，想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命。
②每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
二、人的生命的独特性●人类是自然界的一部分，人的生命具有独特性，表现在：①人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。
七上·政治全册笔记要点(第一课到第九课)复习提纲
第一单元笑迎新生活第1课珍惜新起点1.1新学校，新同学一、初中生活新体验1.初中生活把我们带入崭新的天地2.珍惜新起点，体验初中生的快乐二、珍视新友谊★1.认识新同学2.结交新朋友三、与新朋友结伴成长★1.在班级和谐相处，共同进步2.珍视友谊，使初中生活更精彩1.2创建新集体★★★一、（确立）共同的目标，（作为）前进的动力1.心目中的班集体2.有了共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力二、各尽其能，发挥所长，奉献集体1.每个人都要在班级中找到自己的位置2.班级的美丽在于每个人的独特性3.用自己的智慧和热情建设班集体三、团结协作，互助前行1.只有团结协作，相互配合，才能在集体中不断成长2.师生共同创建为之自豪的集体第2课把握学习新节奏2.1学习新天地一、学习新特点★1.在课堂上能学到很多新的知识（课堂）2.运用获得的知识和能力可以学到课堂上学不到的东西（课外）二、做学习的管理者（搞好初中学习的有效方法和策略）★★★1.学会自主学习：学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者，独立承担学习的责任2.提高学习效率：把握好每个学习环节的质量，课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，并且善于思考，从整体上提高学习效率3.科学安排时间：合理规划自己的学习时间，有计划的学习，制定切实可行的学习计划三、了解自己的学习方式★★★1.每个人都有自己的学习方式（不同方式各有特点）2.通过摸索尝试、不断努力找到适合自己的学习方式（适合自己的才是最好的）3.了解教师的教学特点，感受他们各自的独特魅力2.2享受学习一、学习中的苦与乐★★★1.学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的（苦）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；（乐）在学习过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
2.学习中有苦更有乐。
如果在放弃学习的权利与克服学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会是多么令人快乐。
1.1.1 新学校,新同学
与新朋友结伴成长
1．和谐相处，共同进步 和谐相处 ，共同进步，创建一 认识新同学后，我们应该__________
——《德意志星期日汇报》
不 忘 老 朋 友
我们不得不和老朋友门暂时分开，因为我们要 成长发展，必然要进入新环境，那么我们在不 忘记老朋友的同时，还应该干什么？
步骤一：制作个性化名片
我的生日： 我的爱好： 我的个性： 我的姓名： 我经常说的 一句话： 其他……
我最喜欢做 的一个动作：
步骤二：“猜猜我是谁？” 步骤三：“找呀找呀找朋友„„”
新学校 新同学
面对的新环境
发现的新问题 拥有的新期望
解决的办法
和新朋友共同成长
1．进入初中后，面对新的生活环境，我们应该( C ) A．封闭自己，不去面对新环境
B．在无法适应的情况下，及时退学 C．珍惜新起点，学会适应新环境
D．拒绝新朋友，只和小学时的朋友相处
珍视新友谊 1．相互认识 在新的班级里，让我认识你，也让你认识我。
2．一起分享成长的快乐 新同学 ，结交更多的 踏入新的班级，我们将认识更多的________ 新朋友 ，并一起在学习生活中分享______________ 成长的快乐 。 ________ 【点对点练】
“我和_____ 、_____等是同一所学校的；
我和_____ 、_____等是同一个寝室的； 我和_____ 、_____等是同一个月出生的；
我和_____ 、_____等有着同样的兴趣爱好；
„„”
交朋友：
新学校新同学 —— 初中政治第一册教案_七年级政治教案
新学校新同学——初中政治第一册教案_七年级政治教案第一单元珍惜新起点第一课时新学校新同学章节：第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点课型：新授课课时：1课时课题：新学校新同学教学目标：（1）知识与技能：引导学生尽快适应新学校的生活，积极与同学交往，养成热情开朗的性格。
（2）过程与方法：亲身体验（3）情感态度与价值观：激发学生对新的学校生活的热爱主要教法：组织活动法谈话法学法指导：亲身体验法教学内容：1、导入：同学们，开学已经将近一个月了，作为刚跨入中学校门的初一新生，大家一开始可能感到对新学校很陌生，但相信很多同学肯定都暗自对新学校进行了“考察”，那老师要看看谁考察的仔细，下面我们就进行一个小小的游戏。
2、新授：综合设计思路：（1）开展“我爱新校园”的竞赛游戏。
（课前需要学生做好充分的准备，记下自己对新校园观察到的体会）分成小组进行比赛，比比看哪组同学观察的仔细，了解的具体。
（2）校园风情展示：让各组展示课余通过各种方式准备的校园一角介绍，激发学生对新学校的热爱。
（3）七嘴八舌：初中生活的新鲜事，让学生直接的感受体会初中生的快乐。
师：新的学校、新的集体、新的同学，没有以往熟悉的身影，难免会使我们感到孤独、失落、我们渴望交流、渴望表现、渴望认识新朋友，渴望建立新友谊，所以我们要交出真诚，献出热情，建立同学间的正常交往，我们会很快找到新朋友，在新集体中确立自己的位置。
综合设计思路：（1）“大家来帮忙”：提供一则学生在人际交往中的难题，让大家来出谋划策。
（2）“找朋友”活动：每位同学设计制作一张具有自己独特个性的名片，先在班级中进行自我介绍，然后送给你想要认识的朋友。
（为达到一定效果，不能重复）（3）放臧天朔的《朋友》，在音乐声中升华对友谊的感受。
3、教学中存在的疑问：“我爱新校园”的竞赛游戏和“校园风情展示”需要学生事前做好充分的准备，由于学生的个体差异性，有可能达不到预设的效果。
第二课把握学习新节奏教案第一框学习新天地无锡大桥中学顾利峰【教学目标】帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识，了解自己的学习方式，通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好的适应老师的教学和初中的学习生活。
7.1.1新学校新同学
答：我们在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐 相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
【活动二“认识你、记住我” 】 动动手，每人制作一张自
己的名片。
【名片形式】
我 的 名 片姓名：____________
毕业小学：___________________
1、开设的课程：学 我们习学科过目的比科小目学有语增文多、了数。学在、小英学语，、
品德、美术、音乐等。上了中学，学校 还会增设历史、地理、生物、物理。这 一切都表明我们将站在新的知识台阶上。
2、上课方式： 要求自主学习：课前预习；课中独
立思考，不依赖老师，积极回答问 题；课后独立完成作业。
3、学习特点：课程学习难度增大。内容多了、
性格:___________
特长：
____________最喜欢的运动：___________ 最喜欢的
人：_________最喜欢的一句名言________________
我的愿望:_____________________
友谊的重要作用 ：
友谊将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命 将充满阳光。
深了。
一、初中生活新体验
1、你对初中生活的新体验是什么？ P4
答：进入中学后，有很多新鲜事物，让我们好奇，令我们 欣喜。我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐。
二、珍视新友谊
2、进入新的环境，你有什么样的感觉？ P5 答：我既感到高兴、陌生，又感到孤单；高兴的是我走进 了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新 的环境，认识的人很少。
七年级思想品德政治课介绍： （1）中考科目之一，主科之一；占分100分，七八九年级 分别要学习。
七年级政治上册第一课知识点
七年级政治上册第一课知识点七年级政治第一课知识点：新学校，新同学⑴初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的.班集体，新的学习天地等等。
⑵珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。
⑶与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，让充满青春气息的初中生活充满阳光。
七年级政治第一课知识点：创建新集体⑴共同的目标，前进的动力：新的班集体应该有严明的纪律，强大的凝聚力，应该成为每个成员为之自豪的集体。
每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标，让良好的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力。
⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体：一方面，每个班级成员都有自己的个性和鲜明的特点。
另一方面，新集体又需要把一个个的个性鲜明的同学拧成一股绳。
每一个人都应该把自己的智慧和热情奉献给集体，并且发挥出最大的光和热。
⑶团结协作，互助前行：团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，才能建设一个美好的集体，才能充分展示每个同学的聪明才智。
七年级政治第一课习题1.进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你( )A. 会很害羞B.转身走开C.也向他介绍你D.会说：“走开!”2.在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。
每个人都需要朋友，这是因为( )A.友情能使我们的生活充满快乐，有助于我们健康地成长B.拥有朋友，可以显示自己的好人缘C.友情可以在适当的时候有用D.生活中要依赖朋友3.在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当( )A. 各尽所能，奉献集体B.团结协作C. 互助前行D.随心所欲4.下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是( )A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝愿B.争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏D.同学之间交往只为了开开玩笑，热闹热闹5.彩虹因七彩光环而美丽，班级因__ _而增添光彩。
七年级人教版上册第一课新学校-新同学公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
我们旳集体应该是：
团结友爱
拼搏进取
健康活泼 互帮互助 秩序井然
友好温暖………
良好旳集体们学好科学文化知识 ＊ 有利于我们培养爱好，发展专长，增长
❖ 专长：____________
❖ 最喜欢旳运动：___________
❖ 最崇敬旳人：_________
❖ 最喜欢旳一句名言： ________________
❖ 我旳愿 望:_____________________
❖ 1、七年级是人生道路上旳新起点。 这个新起点不是指新学校、新老 师、新同学，而是指学生本身成 长旳新阶段。
我们学校旳校训： 以德立校 以爱育爱
校风： 尊师爱生 友好发展
❖1.你认识我们班旳多少同学呢？ ❖2.七年级是人生道路上旳新起点，
你怎么了解这个新起点？
❖3.你心目中旳班集体是怎么样旳？
李辉旳烦恼日志
九月一日 今日是我进入中学旳第一天， 我很快乐。可是开学第一天我发觉我旳新 班级里旳大部分脸孔是陌生旳。我不懂得 哪个同学值得我交往，他们好像也不怎么 乐意跟我玩，我感到很孤单，真怀念此前 旳小学同学。
❖1、阅读课文4-9页，思索上面 问题。
❖2、完毕同步导学与优化训练 1-2页旳导学1、2、3旳习题。
我们学校建校于哪一年? 你能精确旳说出学校旳地址吗? 目前全校共有多少个班级?
我们学校旳校训、校风是什么?
使你好奇新鲜旳事有哪些？
我们学校建校于1964年。 校址：忠定公路与江夏围路口交界处 目前全校共有12个班级
主动为班级作一件有益地 我乐观幽默，能够
初一年级政治新学校新同学的教案
初一年级政治新学校新同学的教案教学目标1.了解新学校的历史和办学理念；2.了解新同学背景、性格特点和学习习惯；3.发现并培养新同学的个人优势，帮助其顺利适应新环境；4.培养新同学的团队合作意识，促进班级凝聚力。
教学内容第一节课：新学校的历史和办学理念课时安排1.上课时间：周一第一节课；2.上课地点：教室；3.上课人数：40人左右；4.上课时间：60分钟左右。
课堂教学内容1.介绍学校的历史和办学理念，包括学校校训、办学宗旨等；2.分组讨论新学校的优势和不足之处，让新同学感受到学校的开放和包容；3.教师组织游戏活动，考察新同学对学校的了解程度与经验。
课堂作业1.搜集自己最喜欢的学校资讯，包括历史由来、办学理念、特色课程等；2.发表自己对于新学校的想法和看法，包括自己期待学校能为自己带来什么。
第二节课：新同学背景调查和自我介绍课时安排1.上课时间：周二第一节课；2.上课地点：教室；3.上课人数：40人左右；4.上课时间：60分钟左右。
课堂教学内容1.教师让新同学介绍自己的基本信息和表达自我；2.教师开展调查活动，了解新同学的性格、兴趣等信息，帮助新同学在班级中找到更多的朋友；3.新同学分组分享自己的人生经历和成长历程。
课堂作业1.搜集班级同学的基本信息和兴趣爱好等，为下一周的活动做准备；2.自我介绍的记录，需要在后续的课程中用到。
第三节课：新同学团队合作活动课时安排1.上课时间：周四第一节课；2.上课地点：教室和校园；3.上课人数：40人左右；4.上课时间：120分钟左右。
课堂教学内容1.教师启发新同学意识到团队合作的重要性；2.分组让新同学合作完成班级创意草图设计，并在班级内评选最佳作品；3.教师组织班级活动，提倡新同学之间的协作、支持和帮助。
课堂作业1.团队协作记录和创意草图设计，需要在后续的课程中用到；2.反思整个团队合作过程中的成功和不足之处。
教学评估1.每节课课后听取每位同学的反馈意见和感受；2.课程结束后进行班级成员情况反馈和评估，进一步完善教学内容和方法。
七年级政治上册 第一课第一框 新学校,新同学教案 人教新课标版
第一框新学校，新同学【知识要点】：1、珍惜新起点，体验新生活。
“新”主要指新学校、新同学、新老师等。
2、珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。
3、与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
【基础巩固训练】一、单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1.进入初中，对初中生活的体验，下列感觉不正确的是（）A.感到很高兴，因为我升入初中了B.感到孤单，到了新环境不太适应C.无所谓，与我无关2.王宁同学时常苦恼：“我怎么没有朋友？”王宁没有朋友的原因可能是（）①任性，总要求别人服从自己②心胸狭窄，爱生气③听不进别人的批评意见④待人冷淡，对人不理不睬A. ①③B. ①②③C. ②③④D. ①②③④3.“七年级是人生道路的一个新起点”。
这句话“新起点”的含义是（）A. 新学校，新同学，新老师B. 新环境，新集体C. 新学校，新集体D. 意味着从小学生成为一名初中生，是发展的新阶段4.当你进入新的班级，看到许多同学都挑自己认识的同学聊天，可你谁也不认识，此时你应该（）A. 主动找同学聊天，结识他们B. 向老师提要求，换一个有老同学的班级C. 一个人站在一边不吭声D. 等待别的同学找你聊天5.下列说法不正确的是（）A. 我们要珍惜初中生活这个新起点，体验作为一名初中生的快乐B. 热爱集体就要珍惜集体荣誉，不给集体抹黑C.我对新学校和新同学没有兴趣，我觉得小学生活才是最好的D. 进入新学校，有很多新鲜事物，令我好奇和欣喜6.“笑迎新生活”，“笑迎”说明我们要用（）的态度去迎接新生活①乐观②积极③主动A.①②B.①③C.②③D.①②③7.初中三年的生活对我们的成长有重要意义我们将在这个阶段认识新朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础，因此我们应该（）【综合拓展训练】二、简答题8、假如你和朋友发生了下列事情，你会怎么办？A．考试时，你的朋友向你递纸条“求助”，你会：B．朋友无意说错了话，伤了你的自尊心，你会：C．当朋友当面指出你的缺点时，你会：D．当朋友欺骗你时，你会：E．当朋友遇到困难时，你会：9、小雪升入初中快一个月了，可她过得并不愉快，原来她在班上是班干部，是学校的活动积极分子，可是进入初中后，她发现班上同学都有很多辉煌经历，自己根本没有优势，而且在班委竞选中她竟然失利了。
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答案: C
规律总结: 进入初中对学生来说意味着一个新的起点。新的起点主 要不是从新环境、新同学、新老师说的, 而是指学生自身成长的新 起点。
七年级(上) 人民教育 思品
任务二 珍视新友谊 【活动二】交朋友 每位同学设计制作一张具有自己独特个性的名片 , 先在班级中 进行自我介绍, 然后送给你想要认识的朋友。 (1) 请介绍自己新认识的伙伴。 (2) 请谈谈你在本次活动中的体验及感受。
七年级(上) 人民教育 思品
(1) 你有过这样的体会吗?你遇到过这样的难题吗?
可根据自己的实际情况作出回答: 有还是没有, 遇到过还是没遇到 过。
(2) 面对新环境、新同学、新老师, 你是怎么做的?
初中生活把我们带进一个崭新的天地, 我们站在了一个新的起点 上。我们要珍惜新起点, 充分体验成为初中生的快乐; 要认识更多的 新同学, 结交更多的新朋友, 在学习生活中分享成长的快乐, 分担成 长的烦恼, 建立起诚挚的友谊; 要与新同学在新的班级中共同学习和 生活, 彼此交流, 共同进步, 与新的朋友结伴成长。在团结友爱中使初 中生活更加精彩, 让青春的生命充满阳光。
七年级(上) 人民教育 思品
●典题探究 例 1 初中生活把我们带进一个崭新的天地 , 在这个新天地里, 我们 站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指( ) A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材 分析: 从小学到初中, 是学生发展的新阶段, 学习环境和学习任务都 有了变化, 但新的起点主要不是从新环境、新同学、新老师说的 , 而 是指学生自身成长的新起点。故选 C。
七年级(上) 人民教育 思品
第 1 课时 新学校,新同学
七年级(上) 人民教育 思品
自学教材第 4 页 “初中生活新体验”, 完成第 1 题。 1.当你踏入中学的校门, 就已经是一名中学生了, 进入新的环境, 你有 什么样的感觉?
进入中学后, 有很多新鲜的事物, 让我们好奇, 令我们欣喜。初中生活 把我们带进一个崭新的天地, 我们又站在一个新的起点上。
答案: D
规律总结: 真挚的友谊是建立在真诚平等、互帮互谅、志同道合的 基础上的。班级是学生学习、生活的重要环境 , 要和谐相处、共同 进步。
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●自主构建
初中生活是崭新的天地 自身成长的新起点 初中生活新体验 新起点:(1) 你认识了学校的(2) 新老师、新同学 等, 体验初中生的快乐 认识新同学 珍视新友谊 分 享成长的快乐 与(3)新朋友 与新朋友结伴成长 : 与新朋友(4) 和谐相处 , (5)共同进步
七年级(上) 人民教育 思品
*5.同学们把各自的自我介绍制作成了卡片, 开始抽签进行连环介绍, 你抽到的是牛淼。结果你不认识“淼 ”这个字 , 这时你( D ) A.大声说: “这个同学的名字我不认识, 让下一个同学先来, 我去查字 典。” B.说: “谁取这样一个名字, 纯粹是想让我出丑! ” C.大笑不止: “还有叫牛三水的。” D.把这个字写在黑板上, 然后请这个同学自我介绍
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自学教材第 5 页“珍视新友谊”, 完成第 2 题。 2.我们应如何珍视新友谊?
踏入这个新的班级, 我们将认识更多的新同学, 结交更多的新朋友, 并一起在学习生活中分享成长的快乐。
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自学教材第 6 页“与新朋友结伴成长”, 完成第 3 题。 3.如何与新朋友结伴同行?
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3.小丽说 : “新学期开始了, 我是一名中学生了, 我感到既高兴又孤单, 因为在新的环境里我认识的人很少。”你建议她( C ) A.让家长给她换个老同学多的学校 B.让老师给她换一个老同学多的班级 C.主动认识新同学, 结交更多的朋友 D.把学习搞好就行了, 不用认识那么多人
七年级(上) 人民教育 思品
七年级(上) 人民教育 思品
1.小刚进入中学后, 遇到了许多陌生的同学, 他觉得新学校有许多新 鲜事让他感到好奇、兴奋, 也让他觉得困惑。他想: “我能与新同学友 好相处吗?我真希望新老师能注意我、喜欢我。中学课程科目多 , 作 业也多, 我能适应新的学习吗?”上述小刚同学的想法, 反映的是一种 ( D ) A.对新生活的恐惧心理 B.胡思乱想, 庸人自扰 C.对新生活的兴奋心理 D.初中生活新体验
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7.阅读材料, 回答问题。 王芳如愿以偿地升入了一所重点中学, 开学过去一个月了, 可王芳过 得并不愉快。原来, 王芳在小学时是班干部、学校活动的积极分子 , 可进入初中后, 她发现自己班的同学都有这样那样的辉煌历史 , 自己 根本没什么优势, 而且在新集体班委竞选中竟然失利。她觉得好孤 独、好无助, 看到同学之间竞争很激烈, 不敢与同学们真心交流, 自 己融不进集体中去。因而对新班级没有任何好感。 她该怎么办?
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●典题探究 例 3 认识了新同学后, 我们将在这个班级中共同学习和生活。我 们都希望生活在这样的一个集体中( ) A.只希望自己进步, 别人落后 B.勾心斗角, 互不往来 C.缺少温暖和团结友爱 D.和谐相处, 共同进步, 团结友爱
分析: 良好的环境有利于我们自身的成长, 这就是和谐相处、共同进 步的班级氛围。故选 D。
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●典题探究 例 2 小铭进入新班级后发现, 他所在的班级里没有一个过去的同 学, 面孔都是陌生的, 这让他倍感失落和痛苦, 他决定不与他们交 往。如果你与小铭谈心, 正确的话语是( ) A.他们不主动接近你, 你也别主动接近他们 B.他们主动接近你, 你也别理睬他们 C.你要主动敞开心扉, 结交新朋友 D.小学结交的同学和朋友才是真正的朋友 分析: 进入新的集体开始有些不适应, 面对新的面孔关键是要积极主 动地适应新环境, 主动与新同学打招呼, 适应新环境。故选 C。
答案: C 规律总结: 进入新的集体开始有些不适应, 面对新的面孔还可能产生 陌生感和孤独感, 这些心理是正常的, 关键是要积极主动地适应新环 境, 主动与新同学打招呼, 热情地为新集体做事, 这样就会很快融入 新集体。
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任务三 与新朋友结伴成长 【活动三】你说我说( 小组讨论) 孔子曰: “有朋自远方来, 不亦乐乎?”, 鲁迅也认为: “人生得一知 己足矣。 ”请你说一说怎样建立友谊, 对于我们来说, 友谊的重要性是 什么?
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(3) 送一句话给这位同学, 激励他走好中学第一步。
适应新变化, 走好第一步; 战胜自我, 融入集体等。
①和初中生活更加精彩, 青春的生命充满阳 光。
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任务一 初中生活新体验 【活动一】校园里的新鲜事( 课前学生做好充分的准备, 记下自己对 观察到的新校园的体会) 踏入新的学校, 你一定有许多新发现, 请你来说说你的新学校, 找一找校园里的新鲜事。( 分小组来比比, 看哪个组说得好)
她要摆脱这种不良心理, 尽快适应新的初中生活。要接受初中生活 的新变化, 珍惜新起点; 积极主动地结交新同学, 结交更多新朋友, 一 起分享学习成长快乐; 与新朋友结伴成长; 正视竞选失败的现状, 积 极贡献自己的聪明才智, 为班集体的发展做出贡献。
七年级(上) 人民教育 思品
●拓展练习 8.阅读材料, 回答问题。 9 月, 我升入了中学, 既兴奋又紧张, 一切对我而言都是崭新的, 新校 园、新同学、新老师……看到周围一张张生动而又陌生的脸, 我真 想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的 , 我又感到 自己很孤独。我比较内向, 不擅言辞, 不敢主动和他们打招呼, 为什么 他们不主动和我说话呢?我为什么不能融入到他们之中呢?
七年级(上) 人民教育 思品
4.认识新同学之后, 我们将在这个班级中共同学习和生活, 我们都希 望彼此能和谐相处、共同进步, 生活在一个团结友爱的集体中。为 此, 我们应该( B ) A.珍视新友谊, 不讲原则地维护新友谊 B.正视新友谊, 积极主动地维护新友谊 C.多和同学交往, 为自己铺路 D.少和同学交往, 以免引起不必要的麻烦
七年级(上) 人民教育 思品
2.小明在日记中写道: “进入新的班级, 很多同学我都不认识, 我不敢 与同学打招呼, 更不敢与他们讨论和交流。我觉得孤单极了。 ”面 对小明的困惑, 你认为他应该( D ) ①主动与同学打招呼 ②转到其他班级或学校 ③充满自信, 主动向同学伸出热情的双手 ④真诚、宽容地与同学 相处 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
七年级(上) 人民教育 思品
*6.“今天我毕业了, 对学校的思念依然割舍不掉。6 年了, 多么深的 友谊, 我一刻不曾淡忘那些美好的时光。迈向中学生活, 我总有些陌 生, 不知如何交朋友, 我该怎么办?”看了这位小学生的留言, 你想告诉 他( B ) ①初中生活是人生最美好的时光 ②初中同学比小学同学好交往 ③要主动和同学交往, 做到“让我认识你, 让你也认识我” ④要努力 结交新朋友, 珍视新友谊 A.①②④ B.③④ C.①② D.①②③