大学生科研计划项目及选题
适合大学生研究的课题
适合大学生研究的课题
适合大学生研究的课题有许多，以下是一些具体的例子。
1. 社交媒体对大学生学习和社交行为的影响：研究大学生使用社交媒体的方式、时间以及对他们的学习成就和社交关系的影响。
2. 大学生心理健康问题的研究：探索大学生在面对学习压力、情感压力等方面的心理健康问题，以及可能的解决方案和支持机构。
3. 留学生的跨文化适应研究：调查和分析留学生在不同文化背景下的适应能力以及他们面临的挑战和需求，以提供更好的支持和指导。
4. 大学生创业意愿和能力的研究：通过调查和访谈，研究大学生对创业的态度、兴趣以及他们在创业过程中所需的技能和资源。
5. 大学生对环境保护的态度和行为：调查和分析大学生对环境问题的认知水平和对环境保护行动的态度以及他们的实际行为。
6. 大学生志愿者服务的研究：探讨大学生参与志愿者服务的动机、体验以及对他们个人成长和社区发展的影响。
7. 大学生消费习惯的研究：调查大学生的消费习惯和偏好，以及他们在购买决策中考虑的因素和价值观。
8. 大学生媒体素养的研究：研究大学生在使用媒体时的理解和判断能力，以及他们对新闻和信息的敏感度和信任度。
9. 大学生就业观念和就业状况的研究：调查大学生对就业的期望和态度，以及他们面临的就业挑战和实际状况。
10. 大学生身体健康和运动习惯的研究：调查大学生的身体活动水平、饮食习惯和健康意识，以及这些因素对他们的身体健康和学习成绩的影响。
以上是一些适合大学生研究的课题的例子，希望能够给你一些启发和参考。
当然，具体选择课题时还需综合考虑自身的兴趣和专业背景。
2.本科生科研创新项目选题范例
本科生科研创新项目选题范例一、项目简介本科生科研创新项目以“追求真理、服务社会、提升自我”为宗旨，以培养学生的自主能力、学习能力、实践能力、创新能力和交往能力为目的，它要求学生关注中国特色社会主义现代化背景下社会转型期的科学、技术、经济、政治、文化、教育、生态、安全等重大问题，从自身兴趣出发，紧密结合专业所学知识，自主开展科学研究、社会调研和创业实践活动，最终形成具有科技创新、实物创新和制度创新含量的科技产品、研究报告或创业报告。
二、选题要求本科生科研创新项目注重学生在各个研究环节、不同研究方法、综合研究能力的训练和培养，既具有自主性、综合性、创新性、实践性和应用性等特点，又受到学生专业基础薄、实践经验少、实施期限短等限制。
因此，项目选题既要有相对独立、完整的研究链条，又要难易适中、切实可行、行之有效。
这就要求项目选题要少些“纯理论研究”，多些深入实践的自主性、调研性、对策性、应用性研究或创业活动。
1.选题应以社会需求为导向，贴近现实、贴近生活，特别是当前社会生活中的经济、政治、文化、教育、社会、生态领域的热点、焦点、难点问题，体现较强的问题意识和现实价值。
2.选题应以学生兴趣为出发点，适合本科生开展，难度适中，可行性强，有利于项目按期顺利完成，有利于实现资金的最佳效益。
3.选题应紧密结合学科专业知识，综合运用多种研究方法，以科学研究、社会调研或创业实践为主要方式，形成相对独立、完整的研究链条，有利于取得突破性创新成果或创业成果。
4.选题不得与往年本科生科研创新项目雷同，避免与其它各级各类项目雷同。
我校往年项目名单及申报书可到本科生科研创新网络平台（59.65.126.11）“项目总库”查阅。
（用户名：学号，初始密码：123456，身份：学生）。
三、选题来源1.学生自主设计的研究项目或创业方案；2.教师在研课题中的子项目；3.开放实验室或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验项目；4.针对当前社会热点、难点问题而开展的社会调查项目或创业实践项目。
学生科技创新项目选题指南
学生科技创新项目选题指南科技创新项目是培养学生创新思维和动手能力的重要途径，也是提高学生科学素养的有效手段。
因此，选择一个合适的科技创新项目选题对于学生的科技创新活动具有重要意义。
本文将结合经验，为学生们提供一些科技创新项目选题的指南。
一、研究兴趣这是一个科技创新选题的重要考虑因素。
学生对一个选题感兴趣，能够更好地激发学习的动力和创新的潜力。
因此，优先选择自己感兴趣的领域作为选题，这样能够更好地与项目保持长久的热情和高效的投入。
二、社会需求科技创新项目应紧密结合社会需求，关注人们生活中的问题，并通过科技手段解决这些问题。
选题时可以注意一些常见的社会问题，如环境污染、交通拥堵等，寻找与之相关的科技创新项目。
这样的选题不仅能够满足社会需求，还能够提高项目的实用性和可行性。
三、目标明确科技创新项目选题要明确研究目标，即明确想要解决的问题或达到的效果。
选题时要有明确的研究目标，可以定义一个明确的问题陈述或假设，明确项目的目标和价值。
四、调研论证在确定选题之前，进行充分的调研论证是必要的。
了解相关领域的研究现状和前沿，查阅文献、阅读相关专业书籍、参观科技创新展览等，了解最新的科技创新成果和发展趋势。
通过调研论证可以避免重复造轮子，为项目的创新性提供支撑。
五、资源可行选择一个科技创新项目时，要考虑所需资源的可行性。
包括技术条件、设备设施、资金支持等。
确保所选择的项目在资源上具备可行性，能够顺利实施和完成。
六、可行进度科技创新项目的进度安排也是一个重要因素。
选题时要考虑项目的大小和工作量，与规定时间节点相匹配，确保能够在规定时间内完成研究，并有时间进行实验、数据处理和结果分析。
七、设计独特科技创新项目选题要具备创新性，要有自己的独特之处。
可以通过对现有技术进行改进和优化，提出新颖的方法或理论，或者结合不同领域的知识进行探索，以达到创新的效果。
八、团队协作科技创新项目往往需要团队合作来完成，选题时要考虑是否适合团队协作。
电气工程学院2014年第六届大学生科研训练计划(SRTP)选题指南.doc
15
徐征
基于核磁共振原理的复合绝缘子伞裙老化状态无损测量方法研究
复合绝缘子在电力系统中的用量逐年增加，对其老化状态的正确评估关系到电力系统的安全运行。本课题基于核磁共振原理，要求设计一套能够实现复合绝缘子老化状态无损检测的传感器，并针对实际使用的绝缘子进行实验研究。
本课题结合电路原理，电磁场，和电子技术的相关知识。重点训练学生的电磁场建模能力，以及实际电路的调试能力。
电气工程学院2014年第六届大学生科研训练计划（SRTP）选题指南
序
号
指导
教师
联系方式
（电话及邮箱）
题目名称
内容简介
拟接收
学生数
备注
1
刘海升
智能电能计量系统设计
采用TI公司的TMSF28335DSP芯片和ST公司的STM32f207微处理器，以ARM为计量装置的控制核心，在DSP内部完成电能量计量。开发一块具有计量单相和三相谐波电能的计量装置。设计单片机控制整个表计的工作电路，设计DSP芯片的外围接口电路和LCD人机交互的液晶显示电路。
3
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余传祥
基于28069 USB接口设计
学习32位浮点DSC芯片USB接口原理，实现USB与上位机的通讯，完成硬件接口电路设计和软件编程。
3
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余传祥
基于28027多点温度采集系统的设计
利用28027 32位定点数字信号控制器实现多点温度采集于显示。
3
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李利
基于PLC的机械手模型控制
机械手是能模仿人手和臂的某些动作功能，用以按程序抓取、搬运物件或操作工具的自动操作装置。本项目要求了解机械手模型的构成及运动方式，学习PLC的系统构成及编程方法，实现对机械手模型的控制。
2024年大学生研究训练计划项目指南
标题：《2024年大学生研究训练计划项目指南》引言：在高等教育领域，大学生研究训练计划（Undergraduate Research Training Program, URTP）已成为培养学生科研能力、创新思维和实践技能的重要途径。
本指南旨在为即将到来的2024年URTP项目提供全面的指导，帮助大学生们选择合适的研究方向，设计有效的研究方案，并在科学研究的道路上迈出坚实的第一步。
一、项目概述URTP项目通常包括以下几个阶段：研究选题、文献调研、实验设计、数据收集与分析、结果讨论和报告撰写。
学生在导师的指导下，独立或合作完成一个研究项目，从而获得宝贵的科研经验。
二、研究选题选题是URTP项目成功的关键。
学生应选择一个感兴趣且具有一定创新性的研究领域，可以通过以下途径寻找灵感：1.关注学术动态：阅读最新的学术期刊和会议论文，了解学科前沿问题。
2.结合课程学习：将课堂上学到的理论知识应用到实际研究中。
3.社会热点问题：关注社会、经济、环境等领域的热点问题，尝试从学术角度进行分析。
4.导师建议：与导师讨论，获取导师的建议和指导。
三、文献调研在确定研究方向后，进行深入的文献调研是必不可少的。
学生应学会使用学术数据库如Google Scholar, CNKI等，收集相关文献，了解已有的研究成果和研究方法，为后续的研究设计打下坚实的基础。
四、实验设计与数据收集实验设计应遵循科学原则，确保研究的严谨性和可重复性。
在数据收集方面，应根据研究目的选择合适的方法，如问卷调查、实地观察、实验数据等。
五、数据处理与分析数据处理与分析是研究过程中的核心环节。
学生应学习使用统计软件或编程语言进行数据处理，并通过图表等形式清晰地展示研究结果。
六、结果讨论与报告撰写在结果讨论部分，学生应结合文献调研的内容，对研究结果进行深入分析，探讨结果的意义和局限性。
报告撰写应清晰、准确、逻辑严谨，遵循学术规范。
七、项目管理与时间规划有效的项目管理和时间规划对于URTP项目的顺利进行至关重要。
大学生科研计划项目及选题
师实际参与指导 和研讨，甚至参与实地调研
四、调研步骤
• 确定要调查的目标 • 确定调查的指标，选择并编制要调查的问题 • 确定调查的对象（样本总体和样本容量） • 设计调查工具（调查问卷，调查表）
– 用什么方式进行调查？用什么方式对调查的资料进行汇总与 分析？
• 筹备经费 • 确定实际调查的步骤、日程、组织分工 • 实施调查 • 对调查资料进行整理与分析 • 撰写调查报告
五、调研路径
• 学院介绍信 • 确定联系对象
– 人脉：父母、亲友及其好友，同学，校友 – 组织：地方团委、青联、宣传部门、科研部门 – 领导：找到主管领导，注意策略，穷追不舍，适当
时候可请学生工作老师和指导老师出面，把小课题 变为大课题，扩大成果范围
• 表达宣传效果与经济、社会效益
积极参与，合理安排，目标明确，策略运作 ||
大学生科研计划选题及调研
傅纯恒 浙江理工大学
一、项目条件
• 1、学生层面
– 在籍大本、硕士研究生
• 讲学术 • 讲创新 • 讲实践 • 讲应用
• 2、学科范围
– 经济、管理、计算机技术、党政思政 – 学科学术竞赛选题
一、项目条件
• 3、课题立项
– 普通课题（300－600）
• 立论充分，基本具备理论性、创新性和实用性
三、选题
• 题目
– 主体（对象） – 方向（内容） – 目标（结论，如改革，发展，治理） – 方式（调查，调研，分析，研究）
基于发展模式选择的非公有制企业典型调查
三、选题
• 参考选题
– 经济建设与生态文明建设关联型研究 – 新农村建设中的某个具体问题
• 新农村试点单位 – 社会福利体系建设中的某个具体问题
大学生如何开展科研项目
大学生如何开展科研项目科研项目是大学生锻炼科学研究能力、提升综合素质的重要途径。
通过参与科研项目，学生可以深入了解学科领域的前沿知识，培养科学思维和创新能力，并与导师及其他研究人员开展合作，不断提升自己的学术水平。
本文将探讨大学生如何有效地开展科研项目，从选题到论文撰写等方面给予一些指导。
一、选题与导师选择在开始科研项目之前，学生首先要确定自己感兴趣的研究领域，并广泛阅读相关文献，了解该领域的研究现状和未解决的问题。
有一定了解后，可以与导师进行沟通，了解他们的研究方向及团队情况，并选择一个适合自己的导师。
导师的专业背景和科研经验对项目的顺利开展起着至关重要的作用。
二、项目计划及时间安排在确定好导师和选题后，学生需要和导师一起制定项目计划和时间安排。
项目计划包括项目的目标、研究方法和实施步骤等，要确保项目目标明确、可操作性强。
时间安排要合理分配各个环节的时间，并预留一定的缓冲期，以应对可能出现的延误和调整。
三、文献综述与理论框架在开展科研项目之前，学生需要进行文献综述并建立理论框架。
文献综述是对该领域前沿研究成果的全面了解，通过阅读相关文献，可以明确该项目的研究方向和核心问题。
同时，学生还需要建立理论框架，确定自己的研究思路和方法，并提出自己的研究假设和预期结果。
四、实验设计与数据采集根据项目的研究目标和方法，学生需要制定实验设计方案，并进行实验数据的采集。
实验设计要具有可操作性和可重复性，保证实验结果的准确性和可信度。
在数据采集过程中，学生要严格按照实验步骤进行操作，并记录和整理数据，以备后续的数据分析和结论推断。
五、数据分析与结果展示在数据采集完成后，学生需要进行数据分析，并通过合适的统计方法处理数据。
数据分析是对实验结果的解读和证明，要确保分析方法的合理性和正确性。
分析完成后，学生还需要将结果进行展示，可以使用表格、图表等形式进行清晰明了的展示，以便其他人理解和验证。
六、论文撰写与论文发表科研项目结束后，学生需要撰写科研论文，并向相关学术期刊投稿。
医学生大创课题推荐
医学生大创课题推荐
医学生在进行大学学习的过程中，参与大创项目是一种重要的学习机会和能力
培养途径。
选择一个适合自己的大创课题可以帮助医学生提高综合能力，拓展视野，深化医学知识，锻炼解决问题的能力。
以下是几个适合医学生的大创课题推荐：
1. 口腔微生态与口腔疾病的关系研究
口腔微生态是指口腔中的微生物群落，它与人体健康密切相关。
医学生可以通
过对口腔微生态的研究，探索不同微生物在口腔疾病发生和发展中的作用机制，为口腔疾病的预防和治疗提供新的思路。
2. 药物耐药性的机制研究及逆转策略探讨
药物耐药性是当前医学领域面临的重要问题之一，对抗药物耐药性需要深入研
究其发生机制，并寻找逆转耐药性的策略。
医学生可以选择该课题，探究不同疾病在药物治疗过程中产生耐药性的原因，并提出有效的逆转策略。
3. 医生患者沟通中的心理因素及对医患关系的影响
医患关系是医学工作中非常重要的一环，而医生患者沟通是医患关系形成的基础。
研究医生患者沟通中的心理因素，可帮助医学生更好地理解医患关系的形成和维护，培养良好的沟通能力和情绪管理能力。
以上是几个适合医学生的大创课题推荐，希望医学生能够根据自身兴趣和专业
方向选择适合自己的大创课题，积极参与科研探索，提升自身综合能力和创新意识。
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三、选题
• 选题步骤
– 1、明确参与科研立项的动机 – 2、明确自己的专长和兴趣爱好
• 热门词汇
– 3、明确自己案头调研的资料来源 – 4、明确自己索取实证资料的来源
• 明确调研地点和对象 • 明确选定调查对象的合作伙伴
– 5、明确科研的最终结论
• 调查研究要解决的问题是什么，解决这个问题有何实践意 义或理论意义
三、选题
• 对现有选题的分析
– 可逐一点评 – 只是个人意见 – 建议切实和指导老师商讨
• 指导老师不能只是挂名，要求老师实际参与指导 和研讨，甚至参与实地调研
四、调研步骤
• • • • • • • • • 确定要调查的目标 确定调查的指标，选择并编制要调查的问题 确定调查的对象（样本总体和样本容量） 设计调查工具（调查问卷，调查表）
– 重点型课题（600－1000）
• 具有较高 的学术性和创新性，并具有较高的实 用价值，可解决实际生产和社会问题
二、立项流程
• • • • • 立项（*月） 培训（*月） 确定并上报课题和指导老师（*周） 过程监控（*月中期检查，预评审） 结题（*月，评审）
– 结题报告，文本，电子版
• 预答辩（*月） • 决赛答辩（*支队伍）
• 表达宣传效果与经济、社会效益
积极参与，合理安排，目标明确，策略运作 || 不达目标，不言放弃 || 祝大家成功
– 用什么方式进行调查？用什么方式对调查的资料进行汇总与 分析？
筹备经费 确定实际调查的步骤、日程、组织分工 实施调查 对调查资料进行整理与分析 撰写调查报告
五、调研路径
• 学院介绍信 • 确定联系对象
– 人脉：父母、亲友及其好友，同学，校友 – 组织：地方团委、青联、宣传部门、科研部门 – 领导：找到主管领导，注意策略，穷追不舍，适当 时候可请学生工作老师和指导老师出面，把小课题 变为大课题，扩大成果范围
三、选题
• 题目
– – – – 主体（对象） 方向（内容） 目标（结论，如改革，发展，治理） 方式（企业典型调查
三、选题
• 参考选题
– 经济建设与生态文明建设关联型研究 – 新农村建设中的某个具体问题 • 新农村试点单位 – 社会福利体系建设中的某个具体问题 • 民工、下岗工人等弱势群体 – 突发事件应急处理机制 • 地震、洪灾、雪灾、手足口病 – 行业前景预测 • 纺织、IT、粮油、房地产 – 企业自主创新机制及企业转型中的深层次问题 – 学科前沿理论在社会、产业、企业中的应用（理论不过时） – 大学生就业与择业
大学生科研计划选题及调研
傅纯恒 浙江理工大学
一、项目条件
• 1、学生层面
– 在籍大本、硕士研究生
• • • • 讲学术 讲创新 讲实践 讲应用
• 2、学科范围
– 经济、管理、计算机技术、党政思政 – 学科学术竞赛选题
一、项目条件
• 3、课题立项
– 普通课题（300－600）
• 立论充分，基本具备理论性、创新性和实用性