信息技术科组三年发展规划
医院信息科2024年工作计划
医院信息科2024年工作计划随着信息技术的不断发展，医院信息科在医疗行业中扮演着越来越重要的角色。
信息科的工作涉及到医院内部的信息系统建设、数据管理、网络安全等多个方面。
为了更好地适应医疗行业的发展需求，医院信息科需要制定详细的工作计划，以确保信息系统的稳定运行和数据的安全管理。
以下是医院信息科2024年的工作计划。
一、信息系统建设与更新1. 优化现有的信息系统，提高系统的稳定性和效率。
2. 根据医院的发展需求，进行新的信息系统建设与更新，以满足临床、医技、行政等各个部门的需求。
3. 推进医院信息化建设，加强与其他部门的对接，实现信息共享和互联互通。
二、数据管理与分析1. 建立完善的数据管理体系，确保医院数据的安全性和完整性。
2. 开展数据分析工作，为医院决策提供数据支持，提高医院的管理水平和服务质量。
3. 加强对医院数据的挖掘和利用，推动医院信息化在临床诊疗、科研等方面的应用。
三、网络安全与信息保护1. 加强医院网络安全建设，防范网络攻击和数据泄露风险。
2. 定期进行网络安全演练和应急预案演练，提高医院应对网络安全事件的能力。
3. 加强对医院信息的保护，建立健全的信息安全管理制度，确保医院信息的机密性和完整性。
四、技术支持与培训1. 加强对医院各部门的技术支持，及时解决各类信息系统使用中的问题。
2. 组织开展信息技术培训，提高医院员工的信息化水平，推动信息化在医院内部的全面应用。
3. 不断学习和掌握最新的信息技术，为医院信息科的发展提供技术支持和保障。
五、与外部合作与交流1. 加强与其他医院信息科的交流与合作，共同推动医院信息化建设的进步。
2. 参与行业内的信息化交流会议和展览，了解行业最新的发展动态和技术趋势。
3. 与信息技术公司合作，引入先进的信息技术和产品，为医院信息科的发展提供更多的技术支持。
综上所述，医院信息科2024年的工作计划主要围绕信息系统建设与更新、数据管理与分析、网络安全与信息保护、技术支持与培训、与外部合作与交流等方面展开。
2024年信息科工作计划范例(3篇)
2024年信息科工作计划范例序言：随着信息技术的快速发展，信息科领域的工作也愈发重要。
作为一个信息科工作人员，我深知只有不断学习和进步才能适应不断变化的行业发展趋势。
因此，我制定了以下的2024年信息科工作计划，旨在提高自身专业能力，推动信息科工作的发展。
一、技术学习与提升1. 深入学习云计算技术云计算已经成为信息科技领域的热门话题，具有广阔的应用前景。
我计划通过深入学习相关知识，掌握云计算的理论和实践技能，如IAAS、PAAS、SAAS等。
并在实际工作中积极应用云计算技术，提高工作效率和数据处理能力。
2. 学习大数据分析技术大数据分析在信息科技领域发挥着越来越重要的作用。
我将致力于学习数据分析技术，包括数据挖掘、机器学习和人工智能等方面的知识。
并运用这些技术将数据转化为有用的信息，为决策提供支持。
3. 学习网络安全技术随着网络的普及和应用，网络安全问题日益突出。
我计划加强网络安全技术的学习，掌握网络安全的基本原理和常用技术手段。
并在实际工作中加强网络安全防护，确保信息系统的安全性和稳定性。
4. 学习新一代网络技术随着5G技术的广泛应用，新一代网络技术将为信息科技带来巨大的变革。
我将学习新一代网络技术的原理和应用，了解其对信息科工作的影响和带来的新机遇。
并积极应用新一代网络技术，提升工作效率和用户体验。
二、团队合作与协作1. 加强团队沟通作为一个信息科工作人员，良好的团队沟通能力对工作的顺利进行非常重要。
我将加强与团队成员的沟通，积极分享经验和知识，促进团队合作的高效运作。
2. 加强跨团队协作信息科工作常常需要与其他部门进行协作，以满足业务需求。
我将加强与其他部门的沟通与合作，建立良好的工作关系。
同时，积极参与跨团队的项目，提升团队整体协作能力。
3. 推动知识共享信息科工作涉及到大量的知识和技术。
我计划积极参与团队内的知识共享活动，分享学习心得和工作经验。
同时，鼓励团队成员共享自己的学习成果和创新思路，促进团队的技术进步和发展。
个人三年发展规划提升信息技术教学水平成为引领学生信息素养的信息技术教师
个人三年发展规划提升信息技术教学水平成为引领学生信息素养的信息技术教师在当今信息时代，信息技术的迅猛发展已经深入到我们生活的方方面面，也影响着我们的学习和工作。
作为一名信息技术教师，如何提升自己的教学水平，成为引领学生信息素养的教师，有着重要的意义。
因此，制定个人三年发展规划，是我迈向目标的关键步骤。
首先，为了提升信息技术教学水平，我将持续学习和掌握最新的信息技术知识和教学方法。
信息技术的发展速度非常快，新的技术和应用层出不穷。
我将通过参加专业培训、读相关教材和论文等方式，不断更新自己的知识储备。
同时，我还计划参加行业内的研讨会和学术交流活动，与其他信息技术教师分享经验和探讨教学创新方法。
其次，我将积极参与教育科研项目，不断提升自己在信息技术教学领域的研究能力和质量。
通过参与科研项目，我可以与其他教师合作，共同探索信息技术教学的新方法和实践。
同时，我也可以深入研究某个特定领域，提高自己在该领域的专业度，为学生提供更好的教学服务。
此外，我还计划在三年的时间里，积极参与学校的教研活动和课题组工作。
通过与同事们共同交流和合作，我可以学习到更多关于教学的经验和技巧。
同时，我也可以和其他老师一起进行教学设计和教学反思，提高自己的教学效果。
更重要的是，我可以与其他教师一起分享自己的经验和成果，相互促进，推动信息技术教学水平的提升。
除了专业知识和实践能力的提升，作为一名信息技术教师，我还要注重培养学生的信息素养。
信息素养是指学生获取、评估、组织和利用信息的能力。
为了达到这个目标，我计划设计一系列的课程和项目，培养学生的信息科学思维能力和信息检索能力。
我将引导学生参与实际项目，通过实践和合作，培养他们的信息技术能力和解决问题的能力。
在个人三年发展规划中，我还会不断反思和调整自己的教学方法和策略。
我会建立反思档案，记录每一次的教学过程和效果，并及时进行总结和反思。
通过这种方式，我可以发现自己的不足之处，并且改进我的教学方法和策略，提高教学效果。
2024年中学第一学期信息技术科组工作计划
2024年中学第一学期信息技术科组工作计划一、总体目标2024年中学第一学期，信息技术科组将以提高学生信息素养为核心，积极开展创新教育，丰富教学资源，优化教学方法，提升教学质量，全面推进信息技术学科建设。
二、教研工作计划1.开展教师自主研修活动，提高教师信息技术应用能力。
组织教师参加专业培训和学术研讨会，拓宽教师学术视野，加强教师专业素养的培养。
2.组织教研活动，加强教师互相学习和交流。
结合学科发展和教育实践，组织教师进行课堂观摩和教学评议，互相分享经验和教学资源。
3.积极参与教材建设和评价，提高教材的质量和适应性。
组织教师对现有教材进行研究和改进，参与教材编写和修订，推动教材的更新和优化。
4.开展教育科研项目，提高教师研究能力。
组织教师申报和实施教育科研项目，鼓励教师参与科研活动，提高教师的教育科研能力和教学水平。
三、教学工作计划1.制定教学计划，明确学习目标和教学内容。
根据现行教学大纲和学科要求，制定科学的教学计划，明确学习目标和教学内容，确保教学质量和效果。
2.加强教学手段和方法的创新。
结合信息技术的发展和学生的学习特点，采用多种有效的教学手段和方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。
3.优化教学资源，提高教学条件。
加强班级信息技术设施建设，提供良好的教学硬件和软件环境，提高学生信息技术应用能力。
4.注重学生实践和创新能力的培养。
组织学生参加信息技术创新活动和竞赛，鼓励学生进行科学研究和创新实践，提高学生的实践能力和创新意识。
四、学生管理工作计划1.制定学生管理规范和机制，加强学生管理工作。
建立科学的学生管理制度，规范学生行为，提高学生自律和管理能力，培养良好的信息技术学习和使用习惯。
2.关注学生心理健康，开展心理辅导工作。
组织学生心理辅导活动，倾听学生的心声，关注学生的心理健康，促进学生全面健康成长。
3.加强家校合作，建立良好的家校沟通渠道。
与家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长，形成合力，促进学生全面发展。
信息科工作计划
信息科工作计划
一、目标和任务。
1. 完善公司信息系统，提高信息管理效率和安全性；
2. 开发新的信息技术产品，满足公司业务需求；
3. 提升员工信息技术能力，提高整体信息化水平。
二、具体计划。
1. 完善信息系统。
对现有信息系统进行全面评估，找出存在的问题并提出改进方案；
更新和优化数据库结构，提高数据存储和检索效率；
安排定期的系统维护和更新工作，确保系统稳定运行。
2. 开发新的信息技术产品。
调研市场需求，确定新产品的功能和特点；
确定开发团队，制定开发计划和时间表；
进行产品开发和测试，确保产品质量和性能。
3. 提升员工信息技术能力。
组织信息技术培训课程，提高员工的信息技术知识和技能；
鼓励员工参与信息技术项目，提高实战经验；
建立信息技术交流平台，促进员工之间的技术交流和学习。
三、时间安排。
第一季度，完成信息系统评估和改进方案的制定；
第二季度，开始信息系统的更新和优化工作；
第三季度，完成新产品的开发和测试；
第四季度，开展员工信息技术能力提升工作。
四、风险控制。
加强项目管理，确保各项工作按时完成；
随时关注市场变化，调整产品开发计划；
加强团队沟通和协作，及时解决出现的问题。
五、预期成果。
信息系统运行稳定，管理效率和安全性得到提高；新产品上线，为公司业务发展提供支持；
员工信息技术能力得到提升，整体信息化水平提高。
信息科2024年工作计划(三篇)
信息科2024年工作计划1、培养学生掌握和应用现代信息技术知识的能力，并能进行具体的实践。
2、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。
4、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。
每堂课基本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在____分钟以内，留出____分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。
5、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。
6、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。
7、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教学的重难点。
积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经验的教师学习。
8、充分认识信息技术的重要性。
21世纪是信息时代，现在的社会是信息的社会，而信息技术知识就象语文、数学一样，已经成为现代知识结构中不可缺少的部分。
不了解信息技术，就不能把握住时代的脉搏。
信息技术的知识与能力，已经成为衡量一个人能不能适应这个时代的重要因素。
所以，学好信息技术，是形势发展的需要，是今后继续学习参加工作的需要。
信息技术课目前在我们学校虽然当作一般的闲科处理，但是我们在上课时应该把它当作主科一样看待，有责任上好每一节课。
9、对于低年级的学生，本期主要学习三方面的内容：一是继续复习、巩固文字的输入和编辑、排版;二是利用互联网欣赏最新的高科技信息。
10、具体做法。
以任务为驱动，以实例为先导，以培养学生的处理信息能力为主线，注意培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际操作技能。
所以，在讲课过程中，除了部分理论在教室上课外，利用两周时间到多媒体教室欣赏最新的高科技信息，拓宽学生的视野和培养他们学习高科技信息的兴趣。
2024年信息技术教学计划范例（五篇）
2024年信息技术教学计划范例____个人研修计划信息技术篇一一、指导原则以专家教授的指导为引领，持续更新教育理念，推动自身向专业“信息技术应用能力提升工程”化方向发展。
二、研修目标1、更新教育观念，与时代同步。
2、提升在生物教学中应用信息技术的理解和实践能力。
3、结合信息技术应用，对生物教学进行反思和总结，增强专业发展能力。
1、主动学习珍视培训机会，严格遵守培训工程的各项规定，每日安排时间进行在线学习，专心听讲，详细记录专家讲解内容。
无论专家风格如何，都迅速调整思路，融入讲解逻辑，转化为个人知识，弥补专业领域的不足。
2、倾听请教对讲解中的疑问和教学困惑，及时查询并请教同行，积极寻求专家的解答。
积极参与研讨活动，与学员交流学习，提出问题，共同探讨。
3、反思进步每天结合学习体验撰写学习心得、研修日志，发布在班级平台上，与学员共享讨论，提升信息技术在生物教学中的应用能力。
4、学以致用通过学习，在研修结束后撰写学习体会和收获。
在生物课堂中有效运用多媒体信息技术，提高教学效率，培养学生的技能，激发学习兴趣，促进自主学习。
恰当运用信息技术，使传统与现代教学手段相辅相成，弥补传统教学的局限。
四、具体策略1. 每日至少1-2小时登录研修平台，完成各项任务和作业。
2. 认真听取专家视频讲座，做好笔记，将理论应用于实践，提升业务水平。
3. 培训期间积极参与同行研讨，取长补短，不断反思和总结，使信息技术更好地服务于教学。
4. 广泛阅读信息技术相关书籍，掌握教学软件操作，提升信息技术应用能力。
作为教师，必须保持持续学习，更新认知背景，以赢得学生的尊重。
因此，我们要树立终身学习的观念，成为适应时代需求的新型教师。
我决心不断学习，不断更新，丰富知识底蕴，增强理论素养，提高教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并付诸实践！____个人研修计划信息技术篇二我参与“信息技术应用能力提升工程”培训，期望通过此次学习，提升教育教学效果。
交通管理计划信息科技化三年发展规划规划
交通管理科技信息化发展规划根据《山东省公安机关实施交通管理科技信息化“853示范工程”建设工作意见》和《临沂市公安局交警支队交通管理科技信息化“853示范工程”建设工作方案》，为全面提升直属一大队公安交通管理科技信息化应用水平，结合临沂主城区公安交通管理科技信息化建设和应用实际，制定本规划。
一、指导思想以科学发展观为统领，以提高服务效能、规范执法为总体思路，坚持“统一领导、统一规划、统一标准”的建设原则，统筹兼顾、协调发展、突出重点、服务实战，以需求为导向，以应用为核心，以推进公安交通管理科技强警建设为重点，以科技创新为动力，以信息化为依托，全面提升公安交通管理科技水平，提高整体素质和战斗力，为创建有序、安全、畅通的道路交通环境提供支持与保障。
二、总体目标通过三年的努力，进一步巩固完善公安交通管理信息化建设成果，推进资源的整合共享、开发利用，以信息化建设引领和推动公安交通管理工作发展；提高交通管理科技装备应用水平和交通民警执法装备科技含量；开展重要工程项目建设；加强公安交通智能管控系统建设，增强交通智能管控能力和应急指挥能力；进一步拓宽公安交通服务领域信息化应用，提高道路交通执法和服务水平；加快数据融合和挖掘、事故分析和对策智能生成、预警等关键技术研究，实现公安交通管理工作的科学分析、研判、决策、指挥；进一步壮大公安交通管理科技队伍，健全科技保障机制和科技人才培养机制，全面提升交通民警科技应用技能，确保科技强警措施的落实，推动科技强警战略的可持续发展。
三、现状及业务需求分析（一）现状分析。
1、信息化基础设施建设。
从网络建设来看，目前一、二、三级骨干网已经全部建成，公安信息专网接入率已经达到100%。
主城区7个交通管理服务站的公安网接入率达到100%。
从硬件平台来看，目前大队共配置各类计算机131台，民警配备率达到100%，以及执法记录设备、指挥调度设施、大屏幕、电教室等硬件设施。
2、信息化管理机构和人员情况。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
信息技术科组三年发展规划一、指导思想为了加快学校教育现代化建设，提高现代教育技术在教育教学中的应用水平，促进学校素质教育的全面实施，在未来的三年中，全面贯彻执行上级有关现代教育技术的指示，加快学校现代化建设，坚持科学发展观，深化教育改革，推进教育创新，加快教育现代化建设，努力创办人民满意的教育。
在未来的三年内，主要将围绕校园信息化环境的建设、师资队伍的建设和信息技术应用的普及三大目标进行，把校园信息化建设作为基础性的工程，把学生获取信息、处理信息的能力作为重要的培养目标，把培养教师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展有效课堂教学作为教师队伍建设的工作重点，在现有的基础上加紧工作，使我校教育的现代化、信息化再跃上一个新的台阶。
二、发展基础教育教学设施齐全。
现有29个教学班，已建立了校园网络，除部分专用室外都建立了多媒体教学设施。
我校拥有学生电脑房两个，学生专用电脑一百多台，教师办公专用电脑七十多台。
已建立学校网站，在学校信息宣传起到重要作用。
教师素质不断提高。
高学历、年青化的教师队伍，使学校信息化发展有了很大的潜力与后劲。
学校积极鼓励教师将网络资源与多媒体课件用于各学科教学，要求45周岁以下的教师都能自制课件用于教学实践。
随着校园网建设的全面展开，信息技术也已广泛用于教学管理和行政管理。
几年来，学校始终重视抓好队伍建设。
成立了学校信息技术工作小组，配有专门的信息技术教师和网络管理员。
三．发展目标国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出，要“大力普及信息技术教育，以信息技术带动教育现代化”，并要求“科学规划、全面推进，因地制宜，注重实效”。
因此，我校现代教育技术发展的总体目标是：全面推进现代教育技术发展，逐步完善校园信息化，扎实实施学校教育现代化，促进学校教育观念、教育管理、教育模式的现代化。
在今后三年的实施过程中，要结合实际，积极地建设好信息化教学环境.。
四、主要任务充分发挥教育信息化技术在学校教育教学工作、科研领域以及青年教师专业化成长中的作用，以教育信息化促教育现代化，提升教师的专业发展水平和学校办学整体水平。
从以下两方面着手：硬件：进一步做好校园网的改建与扩建工作，购置一批搭建校园网的设备，并根据教学需要及时更新信息化配套设备，逐步建立师生电子阅览室，为师生获取信息制作课件提供便利。
对现有的计算机教室和电教室适时地维护与改造，逐步更新一批配置较老、已进入维护高频期的设备，使之更好的服务于教育教学，更有利于教师对教学过程的调控。
加强班级多媒体设备的维护和保养工作，进一步规范设备的使用。
软件：1.校园网络环境建设继续加强网络环境建设，不断维护和建设好学校网站，学校信息化工作小组在进行网络建设的同时，将逐步把工作重心移向资源建设，办好网站，办出特色，不仅及时的反映校园的新人新事，展示全校师生的风采，而且能充分反映学校实施素质教育的成就。
2.资源建设以资源库的建设为保障，在资源建设上以引进、购买、自制等渠道不断充实教育资源库内容。
重点要加快各学科教学资源和多媒体课件素材库的建设，为教师网上备课和制作多媒体课件以及教改科研提供条件。
要积极开发、推广、应用各种经过审定的、优秀的音像电子教材。
根据课题的进行和教学改革实验的需要，设计、编制一批具有特色、使用效果显著的多媒体辅助教学资料。
收集整理学校各种教育教学数字化资料，并加以修改，编撰各种电子化、数字化资料。
3.师资队伍建设提高教职工的信息技术应用水平是教育信息化的重要保证。
信息技术是发展迅速的新兴技能，学校要继续强化基本功练习，深入开展基本功训练和现代化教育技术应用培训，通过培训学习，让每位教师都能运用现代化的教学手段来辅助教学，改变教学观念，将先进的教育思想、方法与信息技术结合，建立让学生自主、创造性学习的环境，提高信息技术与课程的整合水平，真正实现信息技术与学科课程的整合，充分发挥学生的能动性，拓展他们的视野，丰富他们的知识。
4.网络管理人员培训对已有的2名网络管理人员，继续安排参加各级各类技能培训，使其能更好胜任本职工作，能确保网络正常运行，3年之内，逐步形成一支有层次有实践能力有创新意识较稳定的学校网络管理员队伍。
5、开展课题实践研究以信息技术教育与课程整合的研究与实践为方向，加强信息技术教育与课程整合的研究与实践。
我校的指导方针是人人参与、重在实践，结合专题研究，开展教学改革实验。
把前面几项任务都落实在教学改革上，开展网络环境下教学过程模式探索和试验，切实提高教与学的质量和效益，并注意做好教学评价工作，认真总结经验。
大力推进信息技术进入日常教学，加强信息技术与学科教学的整合。
五、实施策略：1.完善信息化校园环境在学校原有的配套硬件的基础上，积极创造条件，不断完善校园内信息技术基础设施。
优化学校综合网络平台的教学、管理、操作系统，形成灵活、高效、便捷的学校资源系统，创建多媒体化的校园网络教研训为一体的应用大环境。
2.加强信息化资源建设依托全市的信息中心，构筑教师专业发展校本研修平台。
为教师搜寻、重组、整合教育、教学资源提供互动共享的平台。
细化实施各具体目标，真抓实干，力争到位。
教育信息化学习、应用环境的建设，要做为学校目前工作的主要方面来抓，转变观念，集中财力、物力、人力，分项实施，逐步到位。
完成网络资源室的扩建建设，初步建成较为丰富的数据资源库。
完成校园网升级建设，为教师全方位的教育、教学、备课、学校管理、日常办公、学生学习、自学、咨询、内外交流等各方面提供全面，切实的支持。
六、保障措施：1.加强领导学校信息技术教育领导小组，全面负责指导学校的教育信息化工作，并制订依据规划，明确每学年的工作目标与要求。
2.加强管理学校的现代教育信息技术中心，进一步强化管理，规范制度，切实做好全体成员信息技术的考核和评估，以此推进学校教育信息化进程，规范管理。
3.加快建设：争取上级支持，投入一定的财力、物力，按照学校规划，统一部署，添置设备，加快建设校园网，增加现代教育设施的添置，完善资料库建设等。
4.加强培训：学校组织广大干部和教职员工进行各种层次的全员培训，切实提高教师信息素养，在思想上促使他们观念更新，在行为上促使他们不断创新，以适应信息技术飞速发展的形势。
5.加强研究教科研室和信息技术小组加强对现代信息技术进课堂的研究，加强对自制课件的指导，研究基于网络技术的学习模式，促进学校教科研水平的提高。
6.加强教育在普及信息教育技术的同时，根据师生联网安全保护条例，加强对师生进行网络道德的教育，规范师生上网行为，兴利除弊，克服网络发展可能带来的负面影响。
7.加强维护时刻注重校园网络设施的日常维护，保证校园网络畅通，使设备使用效益得到最大限度的发挥。
七、年度推进计划1.2015学年度推进计划（1）达成指标进一步做好校园网的改建与扩建工作，购置一批搭建校园网的设备，并根据教学需要及时更新信息化配套设备，完善校园内信息技术基础设施。
提高教职工的信息技术应用水平，收集整理学校各种教育教学数字化资料。
以信息技术教育与课程整合的研究与实践为方向，加强信息技术教育与课程整合的研究与实践。
（2）具体措施购置搭建校园网的服务器，淘汰一批老旧无法使用的设备，为教师配备进行教学使用的信息设备。
对教职工进行信息技术技能培训，在学习中不断提高，开始收集整理学校各种教育教学数字化资料。
开展教学课件的评比、学生网页的评比、组织教师和学生参加各种信息技术的竞赛。
以课题研究为切入点，积极承担上级与现代教育技术有关的科研课题任务，切实做好课题申报和开展、实施工作。
2.2016学年度推进计划（1）达成目标课堂教学在"教"的研究转向"学"的研究方面取得重大突破。
信息化教育教学资源建设达到“随手可得”，进一步完善校本资源库建设，搭建好满足教育教学需求的网络教研平台、资源管理平台、信息发布平台，建设与课程改革相协调的共建共享、互动开放的新课程资源。
（2）具体措施校园网的硬件设备改造基本达成，做好基础设备的日常维护工作，尽量保证24小时不断网。
通过培训，不但使教师能够熟悉教育技术工具的性能、特点和使用方法，而且能使教师掌握教育技术、教学设计，将先进的教育思想、方法与信息技术结合。
同时积极参加市、区各级各类竞赛，并且有所进步。
加快各学科教学资源和多媒体课件素材库的建设，为教师网上备课和制作多媒体课件以及教改科研提供条件。
积极探讨运用现代教育技术优化课堂教学设计，积累本校的教学精品课例，以点带面，促进备课组和教研组的建设，提升学校的教研水平。
初步收集课题研究材料。
3.2017学年度推进计划（1）达成目标学校的各种建设改造到位了，学校的资源库已初具规模，每个教室配置新电脑和投影仪。
学生的信息技术水平有较好的进步，应用能力不断提高，在各类竞赛中有所斩获。
大力推进信息技术在学校教育教学管理中的普及应用，深入推进信息技术与学科课程有效整合的研究与实践，提高教育教学质量和效益。
建设并完善学校教育教学资源库，促成教育资源共享，提升资源的利用率。
为教师网上备课和制作多媒体课件以及教改科研提供条件。
（2）具体措施要求教师充分利用现有的设备。
开设课程，发展特色教育。
技术组要形成自己的特色。
所以，要正常有效地开展以下课程：①小发明、小论文、小制作；②小学生电脑作品制作；③信息学奥赛。
突出奖励在现代教育技术教学研究中做出贡献和取得成果的教师，从而提高教师个人运用现代教育技术的能力。
收集整理学校各种教育教学数字化资料，并加以修改，编撰各种电子化、数字化资料，实现资源库的互通、互享、互利的效果，真正为教育教学工作服务。
师师能够通过网络互动，充分利用网络优势组织师生对当前的热点问题进行讨论，通过网络进行校务公开等。