艺术培训机构管理制度(5篇)
艺术培训机构各项规章制度
艺术培训机构各项规章制度第一章总则第一条为了规范艺术培训机构的管理和教学活动，保障学生的学习权益，提高教育质量，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本机构的教职员工及学生。
第三条本机构的宗旨是培养学生的艺术兴趣，提高专业技能，努力为社会输送高素质的艺术人才。
第四条本机构坚持“以人为本、德育为先、求实创新、服务社会”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
第二章教育教学管理第五条本机构设有教务处，负责组织学生的学习计划、课程安排等教学管理工作。
第六条教师要遵守国家教育法律法规，热爱教育事业，教学水平高，每学期要按时完成教学任务。
第七条学生要遵守学校的纪律要求，服从教师管理，按时上课，认真学习，积极参与各项教育活动。
第八条学生在校期间如有发生违纪行为，学校将按照规章制度进行处理，直至取消学籍。
第九条学生要爱护学校财产，维护教学环境，不得在校园内进行损坏、乱涂乱画等行为。
第三章教学质量管理第十条本机构实行“质量第一、学习第一”的教学理念，积极提高教育教学质量。
第十一条学校每学期都要组织学生进行学业考核，根据考核结果对学生进行奖惩。
第十二条学校要加强对教师的考核评估，对教学水平较低的教师进行帮扶和提问。
第十三条学校要积极开展教研活动，不断改进教学方法，提高教学质量。
第四章学生管理第十四条学校要建立健全学生档案，及时记录学生的学习情况，了解学生的发展变化。
第十五条学校要对学生进行心理辅导，关注学生的心理健康，及时发现并解决心理问题。
第十六条学校要开展各种形式的文体活动，激发学生的兴趣，培养学生的综合素质。
第五章器材管理第十七条学校要配备必要的教学器材，确保教学设备的正常运转。
第十八条学校要对器材进行定期检修，保证器材的质量和安全。
第六章课外活动管理第十九条学校要组织学生参加相关领域的比赛和展览，提升学生的综合能力。
第二十条学校要开展各种类型的课外活动，拓展学生的视野，增加学生的知识储备。
第二十一条学校要定期组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感。
艺术培训机构全部安全管理制度
一、总则为保障艺术培训机构师生的生命财产安全，维护正常的教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我机构实际情况，特制定本安全管理制度。
二、安全责任制度1. 机构负责人为安全工作第一责任人，对机构内部的安全管理工作全面负责。
2. 各部门负责人对本部门的安全工作负责，确保所属人员遵守安全规定。
3. 教师对所教授班级的安全工作负责，加强对学生的安全教育和管理。
4. 学生应自觉遵守安全规定，增强安全意识，主动配合安全管理工作。
三、安全管理制度1. 入馆制度（1）学生凭有效证件进入培训机构，家长或监护人应陪同。
（2）严禁携带易燃易爆、有毒有害等危险品进入培训机构。
2. 教学安全制度（1）教师需具备相应资质，严格按照教学大纲进行教学。
（2）教学场所应保持通风良好，光线充足，设备安全。
（3）教师应关注学生身体状况，如有不适，及时处理并通知家长。
3. 设施设备安全制度（1）定期对培训机构内的设施设备进行检查、维护，确保设备安全。
（2）学生使用设备时，需在教师指导下进行，不得擅自操作。
4. 消防安全制度（1）培训机构应配备足够的消防器材，并定期检查、更换。
（2）教师和学生应熟悉消防器材的使用方法，掌握灭火技能。
（3）严禁在培训机构内吸烟、使用明火。
5. 食品安全制度（1）食堂应严格按照食品安全法规操作，确保食品卫生。
（2）学生就餐时，注意饮食卫生，如有不适，及时告知老师。
6. 应急预案制度（1）培训机构应制定应急预案，包括火灾、地震、突发疾病等。
（2）定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
四、安全教育与培训1. 定期开展安全教育讲座，提高师生安全意识。
2. 对新入职员工进行安全培训，使其掌握安全操作规程。
3. 学生入学时，进行安全教育，使其了解安全知识。
五、监督检查与责任追究1. 机构应定期对安全工作进行监督检查，发现问题及时整改。
2. 对违反安全规定的行为，严肃追究相关责任。
艺术培训机构管理制度
艺术培训机构管理制度第一章总则第一条为了规范艺术培训机构的管理行为，加强内部管理，提高教学质量，保障学生权益，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于艺术培训机构的各类工作人员，包括行政人员、教师、教务人员等。
第三条艺术培训机构的管理应遵循依法合规、科学管理、公平公正、严谨务实的原则。
第四条艺术培训机构应当依法依规经营，诚实守信，保障学生的合法权益。
第五条艺术培训机构应当遵守国家有关教育法律法规，认真履行社会责任。
第六条艺术培训机构应当定期进行内部管理检查和考核评估，及时发现问题并采取措施解决。
第七条艺术培训机构应当建立健全完善的教学质量管理体系，确保教学质量和学生学习效果。
第八条艺术培训机构应当建立有效的日常监督和投诉处理机制，及时处理学生和家长的投诉和诉求。
第二章组织结构和岗位设置第九条艺术培训机构应当建立健全的组织结构，明确各岗位的职责和权限。
第十条艺术培训机构应当设立管理层、教师队伍和教务人员等职能部门，确保各项工作有序开展。
第十一条艺术培训机构应当根据实际情况设定科学合理的岗位设置，确定人员配备。
第十二条艺术培训机构应当建立健全有效的人事管理制度，规范招聘、培训、考核和激励机制。
第十三条艺术培训机构应当建立健全领导班子和各项工作人员的责任制度，明确责任与权力的对应关系。
第三章教学管理第十四条艺术培训机构应当建立健全的教学计划制定和调整机制，确保教学进度和教学质量。
第十五条艺术培训机构应当合理配置教学资源，保障教学质量。
第十六条艺术培训机构应当加强师资队伍建设，加强教师培训，提高教师教学水平。
第十七条艺术培训机构应当建立健全的学生考核评价制度，对学生学习情况进行全面评估。
第十八条艺术培训机构应当加强学习辅导和教育指导，关注学生的个体差异，为学生提供个性化服务。
第十九条艺术培训机构应当建立健全课外辅导和课外活动管理制度，培养学生的多方面兴趣爱好。
第四章管理制度第二十条艺术培训机构应当建立健全教学管理、人事管理、财务管理、行政管理等各项管理制度。
舞蹈艺术培训机构安全管理制度
一、总则为了保障舞蹈艺术培训机构师生的人身安全，维护正常的教学秩序，预防安全事故的发生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合本机构的实际情况，特制定本制度。
二、安全管理制度1. 人员管理（1）机构内所有教职工、学生及外来人员应遵守本制度，共同维护舞蹈艺术培训机构的正常秩序。
（2）教职工应具备相应的教学资质和责任心，确保学生在学习过程中的人身安全。
2. 场地设施管理（1）舞蹈教室应定期进行安全检查，确保地面、设施设备等符合安全标准。
（2）教室内的灯光、音响设备、空调等设施应定期检查，确保正常运行。
（3）教室内的消防设施应完好，消防通道畅通无阻。
3. 教学活动管理（1）教师在进行舞蹈教学时，应关注学生的身体状况，避免因运动不当导致伤害。
（2）学生应遵守课堂纪律，听从教师指导，确保自身安全。
（3）学生参加舞蹈比赛、演出等活动时，应穿戴合适的服装和鞋子，确保活动安全。
4. 安全教育（1）机构应定期开展安全教育，提高师生安全意识。
（2）教师应向学生讲解舞蹈动作的正确方法，避免因动作不规范导致伤害。
（3）家长应配合机构做好学生的安全教育，关注学生在家的安全。
5. 应急处置（1）机构应制定应急预案，明确应急处理流程。
（2）发现安全隐患时，应及时报告，并采取相应措施消除隐患。
（3）发生安全事故时，应立即启动应急预案，采取有效措施进行处置。
三、责任追究1. 对违反本制度，造成安全事故的，将依法依规追究相关责任。
2. 教职工未履行安全教育、巡查等职责，导致安全事故发生的，将依法依规追究其责任。
3. 学生在机构内发生安全事故，家长未履行监护责任，导致事故扩大的，将依法依规追究家长责任。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由舞蹈艺术培训机构负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以修订。
艺术培训机构管理制度（精选5篇）
艺术培训机构管理制度（精选5篇）艺术培训机构管理制度一、管理制度的定义管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。
它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。
合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。
二、艺术培训机构管理制度（精选5篇）管理制度一旦制定，在一般时间内不能轻易变更，否则无法保证其权威性。
下面是小编给大家带来的艺术培训机构管理制度（精选5篇），欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!艺术培训机构管理制度1一、课堂教学管理1、所有任课教师应在上下课做好签到签退工作。
2、所有任课教师要严格按照功课表上课，每次上课需提前10分钟到校。
无故迟到（5分钟以内）扣除本课时费10％5分钟以上扣除本课时费20%。
迟到15分钟以上（包含15分钟）或无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%。
3、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生反映强烈者本中心将视情况给予警告或扣本课时费10%。
4、任课教师要保证一学期的教学进度，保证在规定的时间内完成教学任务。
5、任课教师要保证教室卫生，下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。
6、教师要为人师表，严于律己；穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，男教师不穿背心和短裤，应符合职业身份。
（特殊情况除外）7、上进入课堂要精神饱满；未经本中心相关负责人允许不能随意调课、停课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。
上课时发现没有请假又未到的.学生，课间必须及时告知客服人员。
严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)。
8、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
9、课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒。
教学思路要清晰，10、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。
艺术文化培训学校管理制度
艺术文化培训学校管理制度艺术文化培训学校管理制度「篇一」艺术教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。
一备课基本要求1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的.关键。
每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。
2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求;微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。
4、备课既要备教材，更要备教法和学法。
要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以发展为主旨”的教学原则，激励学生当好学习的主人。
5、认真写好教案。
教案要整洁，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。
教案以课时为单位编写。
教案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排，有教学过程(包括设计的问题)，有板书设计，有练习设计。
教学目的，要包括“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。
无教案不得上课。
6、提倡写教学后记，不断总结正反两个方面的经验。
二、上课基本要求1、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。
2、教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。
3、上课前应指导学员进行必要的预习，培养学员的自学能力，提高课堂教学效果。
4、教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，层次分明，协调紧凑。
教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别要照顾后进生，力求使他们能掌握本课的基本知识和技能。
5、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发性原则，尽量采用电化教学手段，引导学生勤动脑，勤动口，勤动手，充分调动学生思维的积极性，使学员学得生动活泼，能举一反三，灵活运用。
艺术培训机构_管理制度
一、总则为了加强艺术培训机构的规范化管理，提高教学质量，保障学员权益，促进艺术教育事业健康发展，特制定本制度。
二、机构设置与职责1. 机构设置艺术培训机构应设立以下部门：（1）教务部：负责课程设置、教学安排、师资培训等工作。
（2）招生部：负责招生宣传、报名咨询、学员录取等工作。
（3）财务部：负责收费管理、财务核算、经费预算等工作。
（4）后勤部：负责场地管理、设施维护、安全保障等工作。
2. 部门职责（1）教务部负责制定教学计划、编写教材、安排教师授课、组织考试、评估教学质量等工作。
（2）招生部负责宣传推广、接待咨询、组织面试、办理报名手续、录取学员等工作。
（3）财务部负责收费管理、财务核算、经费预算、报销审批等工作。
（4）后勤部负责场地管理、设施维护、安全保障、卫生清洁等工作。
三、教师管理1. 教师选拔（1）具备相关专业学历或资格证书。
（2）具备良好的教育教学能力和职业道德。
（3）热爱教育事业，有责任心。
2. 教师培训（1）定期组织教师参加专业培训，提高教育教学水平。
（2）开展教师团队建设，提升团队协作能力。
（3）对教师进行考核，确保教学质量。
3. 教师待遇（1）按照国家规定，给予教师相应的工资待遇。
（2）为教师提供良好的工作环境和教学设施。
（3）关心教师生活，解决教师实际困难。
四、学员管理1. 学员录取（1）根据学员报名情况，进行面试、考核，择优录取。
（2）录取学员需签订培训协议，明确双方权利义务。
2. 学员考核（1）定期组织学员进行考试，评估学习成果。
（2）对学员进行考核，确保教学质量。
3. 学员权益保障（1）为学员提供优质的教学服务，保障学员权益。
（2）对学员进行安全教育，确保学员人身安全。
（3）尊重学员意愿，为学员提供退费、转学等服务。
五、财务管理1. 收费管理（1）严格按照国家规定和收费标准收取学费。
（2）收费过程中，确保收费透明、公开。
2. 财务核算（1）建立健全财务管理制度，确保财务安全。
艺术培训机构安全管理制度
一、总则为保障艺术培训机构师生的人身安全，维护艺术培训机构的正常秩序，预防各类安全事故的发生，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理组织1.成立艺术培训机构安全管理领导小组，负责组织、协调、指导、监督安全管理工作。
2.设立安全管理部门，负责具体实施安全管理工作。
三、安全管理制度1.门卫管理制度（1）严格执行门卫制度，确保校园安全。
（2）外来人员进入校园，必须登记、验证，经允许后方可进入。
（3）禁止无关人员进入教学区，禁止学生在校园内玩耍。
2.课堂教学管理制度（1）教师必须遵守教学纪律，不得体罚或变相体罚学生。
（2）学生必须遵守课堂纪律，不得随意离开教室。
（3）定期检查教学设施设备，确保教学环境安全。
3.消防管理制度（1）定期检查消防设施设备，确保完好有效。
（2）定期开展消防安全演练，提高师生消防安全意识。
（3）禁止在校园内吸烟、使用明火。
4.食品安全管理制度（1）食堂必须符合食品安全标准，确保师生饮食安全。
（2）定期对食堂进行卫生检查，防止食品安全事故发生。
5.住宿管理制度（1）宿舍必须符合住宿标准，确保学生住宿安全。
（2）宿舍内禁止使用大功率电器，防止火灾事故发生。
（3）宿舍内禁止存放易燃易爆物品。
6.交通安全管理制度（1）接送学生车辆必须符合安全标准，驾驶员必须具备相应资质。
（2）加强交通安全教育，提高师生交通安全意识。
四、安全教育与培训1.定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。
2.组织师生参加各类安全培训，提高安全技能。
3.加强安全宣传，普及安全知识。
五、安全检查与隐患整改1.定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。
2.对检查中发现的问题，及时整改，确保安全。
3.对整改不到位的，追究相关责任。
六、奖惩制度1.对在安全工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2.对违反安全规定的个人和集体，给予批评教育和处罚。
七、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由艺术培训机构安全管理领导小组负责解释。
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艺术培训机构管理制度（5篇）艺术培训机构管理制度
艺术培训机构管理制度
管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。
它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。
合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。
管理制度一旦制定，在一般时间内不能轻易变更，否则无法保证其权威性。
下面是小编给大家带来的艺术培训机构管理制度（精选5篇），欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
一、课堂教学管理
1、所有任课教师应在上下课做好签到签退工作。
2、所有任课教师要严格按照功课表上课，每次上课需提前10分钟到校。
无故迟到（5分钟以内）扣除本课时费10％5分钟以上扣除本课时费20%。
迟到15分钟以上（包含15分钟）或无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%。
3、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生反映强烈者本中心将视情况给予警告或扣本课时费10%。
4、任课教师要保证一学期的教学进度，保证在规定的时间内完成教学任务。
5、任课教师要保证教室卫生，下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。
6、教师要为人师表，严于律己；穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，男教师不穿背心和短裤，应符合职业身份。
（特殊情况除外）
7、上进入课堂要精神饱满；未经本中心相关负责人允许不能随意调课、停课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。
上课时发现没有请假又未到的.学生，课间必须及时告知客服人员。
严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)。
8、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
9、课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒。
教学思路要清晰。
10、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。
全职员工在本职工作之外，若有从事其他相关工作应及时告知本中心。
二、请假制度
1、调课应提前一天奉告本中心放置调课，每超过一次扣本课时费10%，详细调课时间由本中心决定，教师应无条件配合。
2、请假分公假、事假和病假。
事假和病假不享受课时费。
三、学生安全工作
1、课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必
艺术培训中心管理制度须第一时间通知本中心负责人，由负责人告知家长以便处理。
2、课堂结束后，教师清点本班学生，未被家长接走的学生应告知本中心工作人员，安排妥善后，方可离校。
为严肃团风与活动纪律，进一步完善管理秩序，建立良好的团风，树立积极向上的精神面貌，加强团队意识与合作精神特制定本制度。
一、考勤制度
1、考勤范围包括：会议、训练及要求各团员参加的相关活动。
2、各队建立记录薄，各队长负责记录每次活动的考勤及活动情形。
3、各项活动一般不准请假，如果实在有事，请假者须向相关负责人提交正式请假条，假条由相关负责人及主管副团长共同签字后方能生效，如果没有正式假条或未经签字，则请假一律无效。
一个月内请假超过三次者，迟到超过三次者，旷会超过三次者分别予以警告甚至清退。
4、每月在团内公布一次考勤制度，一学期有严重违反该制度者不能参加团内评优。
5、每学期初进行新团员证的发放和老团员证的注册，由办公室负责。
6、对违反纪律的团员，艺术机构管理办公室本着公平公正的精神，按错误性质和情节严重给予批评教育，情节严重者取消评优资格。
二、奖惩制度
1、凡入团满三个月的成员，均可参加艺术机构的评优评奖，院团委授予“艺术机构优秀团员”称号，评优比例为团员人数的相关比例。
2、艺术机构团长、副团、各负责人及办公室主任可根据学生手册来加分，其他团员根据参加活动情况及获奖情况酌情加分。
3、对于表现突出的艺术机构干部，经院团委批准后授予“艺术机构优秀干部称号”。
4、艺术机构建立社团活动记录档案，对活动参加情形和其他方面的表现予以记载，团内要严格考勤制度，积累考评结果，进行年终分队及小我总评，每学年末评出优秀团员，优秀分队长，优秀艺术分队，考评成就较差成员可是水平警告，情节严重者予以开除，凡因小我表现影响整体义务完成或对学校、艺术机构形象造成损害者将视情节轻重给予相应处理。
5、一学期内缺勤四次以上的（不包括四次）、入团不超过三个月的。
违反校纪校规的或因小我缘故原由损害艺术机构名誉的成员，不能参加团内评优。
三、管理制度
1、天使艺术机构实行团长负责制，团长必须对艺术机构的工作进行同一规划和放置并与四位副团共同参与团内事务的重大决策。
2、副团长负责组织协调各部门的各项工作，参与各项活动的组织、策划并对日常事务进行统筹规划。
3、各组负责人负责统一安排本组的工作，并与其他部门保持密切联系，定期向分管副团长汇报工作。
4、每半个月由团长副团组织召开一次全体负责人会议，各组组长副组长都务必到场，对近期活动进行总结，并商讨有关艺术机构的相关事宜。
5、每个月由团长副团召开一次全体团员会议，增进各部门的交流与沟通。
由各组负责人商讨制定近期的节目训练安排。
一、考勤制度
1、各部门建立纪律簿，由队队各长负责，记录每次活动的考勤及活动情形。
2、各项活动一般不准请假。
3、因特殊情况不能参加活动，必须事先向各部部长请假，否则按无故缺席论。
4、每月在团内公布一次考勤情形。
缺勤三次以上活动的，不得参加评优。
二、日常工作制度
1、艺术机构活动室不对外开放。
2、场地：艺术机构的活动场地适用于团内的日常排练，不得外借，活动场地钥匙由专人保管，根据训练时间开关门，并做好场地清扫各队需要活动室时应向办公室提前申请并登记，以免冲突。
3、保持活动室卫生，严禁在活动室抽烟，吃零食等，违者重罚。
4、学期初，艺术机构要制定工作计划，计划请求全体团员了解并报告团委。
计划包括：工作目标，锻炼放置，演出放置，自身建设，研究放置，重点要解决的题目，经费预算等。
5、学期初，各部门要根据艺术机构整体工作指导思想和计划放置制定本队的工作和活动计划，要让全体队员了解，并报艺术机构管理办公室。
计划内容包括：工作目标和重点，月度工作放置，保证措施，所需经费预算，需要得到的支持和帮助等。
6、每次重大活动完成后，各分团应及时总结，表扬先进，批评落伍，指出努力方向并报艺术机构管理办公室。
7、每学期末，艺术机构和各部门要有工作总结，艺术机构的工作总结以书面形式报团委。
总结的内容包括：工作目标的实现情况，具体工作的内容，方法，工作经验，存在的问题，改进措施等。
8、每次活动，艺术机构各部应分工明确，相互协调，促使工作和谐进行，对于出现的问题追究的各部各负责人。
9、艺术机构管理办公室每月举行一次工作例会，研究工作，交流情形，特殊情形可随时召开不同范围的干部会议。
一、明确学生教育管理制度的目标
艺术院校教育管理制度的目标如下：
第二，明确学生的研究态度，研究态度对学生的研究能力影响巨大，通过明确学生的研究态度，可以引导学生积极开展教学，改善学生的研究问题，提高学生的艺术研究能力；
第三，认识打听学生的思想观念，学校的教育管理制度主要是针对学生的思想观念进行管理工作，通过认识打听学生的思想观念，可以逐步实施适应学生的教育管理制度，使学生能够通过根据管理制度研究艺术知识。
通过认识打听学生教育管理制度的目标，可以依照目标内容逐一落实教育管理制度，使学生能够依照制度内容进行艺术研究，提高学生的研究效果。
二、实行以人为本的教育管理理念
艺术院校在落实教育管理制度时，应当注重以学生为主体制定制度内容，通过实行以人为本的教育管理理念，可以充分发扬学生的个性，使学生能够积极配合制度完成艺术研究。
传统的教育管理制度主要是使用强制性语言规范学生的行为，使学生遭到制度的限制难以实现个性化发展，阻碍学生的研究进步。
故此，为了充分发挥教育管理制度的作用，艺术院校应当改变传统制度的内容模式，尊重学生的主体地位，贯彻以人为
本的教育理念，打破传统模式对学生的限制，使学生能够在教育管理制度的影响下，张扬自我提高学生的艺术研究能力。
艺术院校在制定教育管理制度时，可以积极听取学生的想法与建议，尊重学生的研究特点，将制度内容与学生思维相融合，使学生能够感受到尊重，从而使学生能够配合制度开展研究。
通过实行以人文本的教育管理理念，可以完善创育管理制度，使教育管理制度能够解决学生的问题，提升教育管理制度的实用性。
三、细化学生教育管理制度的内容
艺术院校教育管理制度主要是针对学生进行制定，通过细化教育管理制度的各项内容，可以确保教育管理制度能够为学生提供服务，满足学生的研究需求。