学案5：第21讲 从计划经济到市抄济及对外开放格局的初步形成
讲从计划经济到市场经济及对外开放格局的初步形成学案 新人教版必修2
第22讲 从计划经济到市场经济及对外开放格局的初步形成[考 纲] 1.十一届三中全会关于改革开放的决策。
2.家庭联产承包责任制和国有企业改革。
3.社会主义市场经济体制的建立。
4.对外开放格局的初步形成。
[课 标] 1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。
2.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。
3.概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。
4.了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。
一、伟大的战略决策——十一届三中全会的召开 1．背景(1)1976年粉碎“四人帮”后，在两年的时间里，国民经济仍处于________状态。
(2)思想基础：关于真理标准问题的讨论，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
(3)指导思想：中央工作会议上，邓小平《解放思想，__________，团结一致向前看》的讲话，为十一届三中全会确立了指导思想。
2．内容(1)重新确立解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。
(2)抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针。
(3)确定今后党和国家的工作要以____________为中心。
(4)作出了把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。
3．意义(1)我国的____________从此拉开序幕。
(2)是新中国历史上的重大转折，成为开辟中国特色社会主义道路的起点。
二、经济体制改革 1．农村改革(1)经济体制⎩⎪⎨⎪⎧①背景：集中管理、集中劳动、统一分配的人民公社体制，严重地挫伤了广大农民的劳动积极性。
②政策：实行以 为主要形式的责任制。
③作用：克服了分配中平均主义的弊端，调动 了农民的生产积极性。
(2)管理体制：撤销____________和生产大队，建立了乡、镇政府和村民委员会。
第13课对外开放格局的初步形成学案
第13课对外开放格局的初步形成学案重点：对外开放格局是如何形成的难点：经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
课前自主学习．我国经济特区有五个，即1980年在广东省设立的____________、____________、____________和福建省的____________，1988年增设____________为经济特区。
．____________被誉为“一夜崛起的城市"。
经济特区是发展____________的“排头兵”。
．1984年，国家开放14个沿海城市，江浙两省成为开放的重点省，其中江苏开放了连云港和____________，浙江开放了____________、____________。
1985年以后，国务院决定将、、和开辟为沿海经济开放区，到1992年沿海经济开放区已从南到北连成片，形成沿海经济开放地带。
．经过二十多年的改革开放，我国已经形成、、、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系，它的形成，标志着我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局初步形成。
课堂合作探究知识点一经济特区的创办面对经济全球化的大潮，我国十一届三中全会后，坚定不移地实行对外开放。
深圳、珠海、汕头、厦门成为我国批对外开放的窗口。
经济特区的设立有什么重大意义?．含义：指国家划出一定范围，在这里实行与其他地方不同的经济政策，如在吸引外资、减免税收等方面，给予特殊待遇，以此引进外资、外国先进技术和管理经验，推动国家经济的发展。
．概况十一届三中全会后，我国先在深圳、珠海两地试办“出口特区”。
1980年国家正式将“出口特区”定名为“经济特区”，深圳、珠海、汕头、厦门成为我国批经济特区。
88年，中国设立海南省，划出海南岛设置海南经济特区．国家在吸引外资、减免税收等方面，对经济特区给予特殊政策，促进了经济特区迅速发展。
特区在发展外向型经济方面成为全国排头兵。
．意义特区外向型经济的建立与发展，对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范的作用。
《对外开放格局的初步形成》教学设计【人教版高中历史必修2】
《对外开放格局的初步形成》教学设计●教材解析“对外开放格局的初步形成”是人教版历史必修2第四单元“中国特色社会主义建设的道路”最后一课(第13课)。
本课讲述了我国对外开放从东南沿海四个经济特区起步，逐步开放东部沿海地带，随后进一步开放沿江、沿边和内陆省会城市，体现出了我国对外开放格局初步形成的全方位、多层次、宽领域的特点。
此外本课着重强调“上海浦东的开发与开放”，是我国20世纪90年代改革开放的重点和标志，以此展现出我国对外开放所取得的巨大成就，对增强学生的自豪感，激发学生的爱国热情起到积极的引导作用。
第13课的主要内容是与经济体制改革同步进行的以建立外向型经济为目标、积极参与全球化进程的对外开放，其主题可概括为“现代化与全球化的关系”。
所以理清对外开放与其他现代化要素之间的关系是本课教学的关键。
●教学目标【知识与能力】1.通过材料分析，学生基本能够分析、回忆、联系新中国开放的历史背景。
2.通过填充“中国开放的历程”表格及其地图的直观展示学生能够回顾（识记）我国对外开放的基本史实，进而能够分析我国对外开放格局初步形成的特点。
3.通过图片的对比、示意图、材料的解读，学生能够在高一学习的基础上，感受（说出）中国开放政策的意义。
【过程与方法】1.利用历史图片、文字、示意图等，引导学生，学生能够从观察等多种形式的材料中获取有效信息，做到论从史出；2.通过课堂组织讨论，探究问题等方式，学生能够对教材内容有深入的理解。
3.通过文字材料的解读学生能够掌握分析历史材料的方法，提升高三历史科应试能力。
【情感态度与价值观】1.通过本课内容的复习，学生能感受到“开放政策”给中国带来巨大的成就，体会到“开放政策”也面临不同的声音，据此，中学生在经济全球化的浪潮下应该树立对外开放的意识，自觉地拥护党和国家的政策。
2.通过课堂设计的内容，特别是材料解析的训练，学生能基本掌握高考拿分的方法，树立对高考的信心。
●教学重难点【教学重点】对外开放格局的形成背景、过程和特点【教学难点】对外开放格局的形成与特点教学过程【新课导入】多媒体展示图片问题探究：深圳为何有如此巨大的变化？由此导入本课。
历史人教版必修二第13课-对外开放格局的初步形成(导学案设计)
第13课对外开放格局的初步形成（探究案）【课标要求】1、概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实。
2、分析我国对外开放格局初步形成的特点。
【重点难点】重点：对外开放格局是如何形成的难点：经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
【读于课前】十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，做出了对内改革，对外开放的伟大决策。
我国为什么要实行对外开放？是怎样进行逐步开放的？形成了怎样的格局？这课我们就这些问题进行探究。
【课前学习】（完成“全优”“预习引导”部分内容，并整理在书上）【自主探究】一、探其因：对外开放的背景材料一：1978年和1979年，邓小平先后访问了日本和美国。
面对西方高速发展的经济，在深感中国已经落后的同时，他深刻地认识到：“环顾全球，今天世界上经济发展较快的国家，没有一个是闭关自守的。
对外开放的政策是中国的希望。
关起门来搞建设是不行的，中国的发展离不开世界。
”材料二：“中国这样一个拥有全世界25%的人口，拥有世界7%的土地，却只能创造世界国民生产总值的1%。
”探究一：结合国际国内形势，分析中国为什么要实行对外开放政策？1、国际背景：①20世纪70年代国际形势走向缓和，中国恢复了在联合国的合法席位，中美、中日关系相继实现了正常化；②世界经济一体化进程加快。
2、国内背景：①“十年文革”使中国的社会经济遭到严重破坏，急需恢复和发展。
②十一届三中全会召开，工作重心转移到经济建设，改革开放伟大决策已经决定。
二、感其程：对外开放的过程探究二：通过材料，分析问题材料：一、特区建设以利用外资为主，特区的经济所有制结构是社会主义经济领导下的国营企业、集体所有制企业、私人企业和外商投资企业等多种经济成份并存的综合体，外商投资企业所占经济比重可以大于内地。
二、在国家宏观经济指导下主要采取市场调节手段，充分发挥市场机制的作用。
三、对前来投资的外商提供更多的优惠待遇，企业的所得税率减按15％征收，而在中国其他地方国内企业税率高达55%。
第十三课对外开放格局的初步形成学案
第十三课对外开放格局的初步形成导学案学习目标：1．概述我国对外开放的基本史实2．分析我国对外开放格局初步形成的特点。
前置补偿：1.对外开放的涵义：指在独立自主、自力更生的基础上,遵循平等互利、互守信用的原则，同世界各国发展经济合作和技术交流。
它是加强我国社会主义现代化建设的重大战略决策。
基础：独立自主社会主义国家原则：平等互利目的：发展我国的社会主义经济2．对外开放格局初步形成的背景国际背景：（1）、政治上，20世纪70年代的国际形势走向缓和。
（中国恢复了在联合国的合法席位，相继实现了中美、中日关系的正常化。
）(2)、在经济上，世界经济一体化进程加快。
国内背景：(1)、十年动乱的破坏,致使国民经济到了崩溃的边缘(2)、十一届三中全会后，工作重心转移到经济建设来，改革开放伟大国策已经制定。
(3)、历史证明，自我封闭、关起门来搞建设是行不通的。
一、【整体感知把握基础】请同学们自主阅读课本，思考并回答以下问题（如有疑问，可同桌互议，得出结论后请积极展示学习成果。
）（一）、创办经济特区1.设立(1)1980年我国把、、、设立为第一批经济特区。
(2)1988年我国设立海南省，划出海南岛设置。
2.特点(1)特区建设以为主。
(2)特区实行以社会主义公有制为主导的________形式，经济活动以为主。
3.意义(1)特区在发展方面，成为全国排头兵。
(2)特区对实行经济战略，具有探索和示范作用。
(3)，为全国提供了宝贵经验。
（二）、开辟沿海经济开放区1.沿海城市：1984年，国家决定开放、上海、福州、________等14个沿海港口城市。
2.沿海开放区(1)设置:①1985年以后，国家将、珠江三角洲、和开辟为沿海经济开放区。
②到1992年，沿海经济开放区已从南到北连成片，形成了。
(2)意义：对促进的迅速发展，带动______都有深远影响。
3.经济技术开发区(1)设立：在和其他地区的中，划出一定区域建立。
(2)特点①以，生产高新技术产品或为主。
人教版历史必修2《对外开放格局的初步形成》word学案
人教版历史必修2《对外开放格局的初步形成》word学案【考纲课标解读】对外开放格局的初步形成。
概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开创沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。
【考点知识梳理】1、经济特区的创办⑴）位置：、珠海、汕头、、海南。
(2)特点：①特区建设以吸取和利用为主②实行以社会主义公有制为主导的形式。
③经济活动以为主，对给予优待和方便。
(3)意义①特区在进展经济方面，成为全国排头兵。
②对沿海地区实行经济战略，具有探究和示范作用③特区的改革，为全国提供了宝贵体会2．沿海经济开放区的开创(1)沿海开放都市①目的：加快利用、引进的步伐。
②名称：1 9 84年，国家决定开放、上海、福州、等1 4个沿海港口都市。
(2)沿海经济开放区①名称：三角洲、三角洲、闽东南地区和环渤海地区。
②意义：进一步深化了对外开放，对促进本地区经济的迅速进展，带动开发，都有深远阻碍。
(3)经济技术开发区①目的：引进外资，生产产品或产品。
②特点：具有的特点③地位：是学习先进治理体会、提商治理水平的重要场所，也是了解国际行情的重要窗口。
3．浦东的开发与开放(1)目的：以开发开放为龙头，进一步开放沿岸都市，尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一，带动长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃。
(2)成就①浦东成为上海新兴产业和现代工业基地。
②成为上海新的经济增长点和中国90年代的重点和标志4．对外开放格局：我国已形成经济特区、沿海开放都市、沿海开放区、沿江开放港口都市、沿边开放城镇、内地省会开放都市的开放体系。
标志着我国、、对外开放格局的初步形成【重点难点突破】青岛是山东的重要都市，在山东占有重要地位，回答下列与青岛有关的问题：（1）在20世纪初期，第一次世界大战后，在青岛有一横幅，上写“同胞努力，挽救青岛”，它是在如何样的历史背景下发出的呼吁？该呼吁表达了什么精神？（2）改革开放后，青岛又迎来了新的进展机遇，它在中国对外开放的进程中占有什么样的重要地位？对山东的进展有何战略意义？（3）2008年奥帆竞赛在青岛举行，文明观赛是每一位观众的差不多素养，请围绕“做文明观众”为题，针对山东青青年观众拟定几项倡议.(许多于三条)【考点强化训练】一、选择题1.（江苏镇江市2009届高三第一次调研）右图1984年4月30日的美国《时代周刊》封面上，一个一般的中国人拿着可口可乐，面带微笑。
新课程改革高中历史高考历史教案学案知识点总结中国改革开放的新局面
中国改革开放的新局面,JI CHU PAI CHA基础排查) 理一理 一、从计划经济到市场经济1．伟大的历史转折——十一届三中全会召开(1978年12月) (1)背景①经济状况：粉碎“四人帮”后，国民经济仍处于停滞状态。
②思想基础：1978年，关于真理标准问题的讨论促进了人们的思想解放，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
③指导思想：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，为中共十一届三中全会确立了指导思想。
(2)内容①思想路线：重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。
②政治路线：抛弃“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针，把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。
③经济方针：确定今后党和国家的工作要以经济建设为中心，实行改革开放。
(4)意义：我国的改革开放从此拉开了序幕；是新中国历史上的重大转折，成为开辟中国特色社会主义道路的起点。
2．经济体制改革(1)内容3．社会主义市场经济体制的建立(1)背景①国内：改革遇到重重阻力。
②国际：东欧剧变，苏联解体，国际社会主义运动遭受挫折。
(2)过程①邓小平“南方谈话”：提出要搞好社会主义的市场经济。
②中共十四大：提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
③中共十四届三中全会：确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架。
④中共十五大：进一步完善了社会主义市场经济理论。
⑤到21世纪初，社会主义商品市场体系基本建立。
(3)意义①促进了生产力的高速发展，中国成为世界上经济增长速度最快的国家。
②人民的生活发生了翻天覆地的变化；中国已总体上达到小康水平，朝着全面建设小康社会的新目标迈进。
二、对外开放格局的初步形成1．经济特区的创办(1)创办①1980年我国把深圳、珠海、汕头、厦门设立为第一批经济特区。
②1988年我国设立海南省，划出海南岛设置海南经济特区。
(2)特点①以吸收和利用外资为主。
②实行以社会主义公有制为主导的多元化经济所有制形式。
对外开放格局的形成教案和反思
对外开放格局的形成教学目标知识与技能：1、掌握基础知识：先后开放的五个经济特区及其作用、对外开放格局的形成、中国加入世贸组织及其影响。
2、通过学习对外开放格局形成过程，培养学生运用地理知识理解和分析历史事物的能力与跨学科综合的能力。
3、通过比较中国近现代对外开放，培养学生比较分析的能力。
过程与方法：1、感知对外开放格局形成的史实，认识我国对外开放是一个由点到面、由南到北、由东到西、由局部到全方位的推进过程，学习运用地理知识理解历史内容的方法。
认识到对外开放是中国历史经验的总结，是全球化时代的要求，树立对外开放的观念和意识。
教学重点：对外开放格局的形成教学难点：中国加入世界贸易组织教学用具：PPT教学方法：自主合作探究教学过程一、课前引导：通过图片对比引入本课大力推进对外开放，形成了对外开放的新格局。
并且在图片之后加入一段关于农村变化的诗歌，增强学生对本科的文学素养，同是加深本科印象。
在教学过程中不断使用诗歌等激发学生的学习热情。
二、导入新课（一）经济特区的建立通读本目课文，：（1）我国在什么时候开始实行对外开放？（2）我国哪一年开始创立经济特区？设立了哪四个经济特区？（3）设立海南省，并作为经济特区是哪一年？（4）讲深圳设为经济特区后经济建设和发展的情况。
（1）什么是经济特区？它特殊在什么地方？它哪些方面又不能特殊？（2）我国为什么要设立经济特区？实践创新：深圳特区建设者最著名的口号是什么？以及邓小平的提出口号。
谈谈你对这一句口号的看法。
（二）对外开放格局的形成通读本目课文，观看《开放14个沿海城市的报道》、《发展中的上海浦东新区一角》、《对外开放新格局》图，以及课件相关内容。
讲述信息：（1）建立经济特区后，我国在对外开放上又采取了哪几大步骤？（2）开放14个沿海港口城市是在哪一年？开放了哪14个城市？（3）我国哪一年建立了哪三个沿海经济开放区？（4）党中央、国务院哪一年决定实行浦东开发开放？（1）我国对外开放新格局是怎样形成的？有什么特点？（三）加入世界贸易组织通读本目内容和史海拾贝内容，观看《中国代表在加入世贸组织议定书上签字》图，以及课件相关内容。
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第21讲从计划经济到市场经济及对外开放格局的初步形成考纲要求1.中共十一届三中全会关于改革开放的决策2.家庭联产承包责任制和国有企业改革3.对外开放格局的初步形成4.社会主义市场经济体制的建立考点一从计划经济体制向社会主义市场经济体制的过渡1.中共十一届三中全会(1)背景:粉碎“四人帮”后,国民经济仍处于徘徊中前进的状态。
(2)内容①思想路线:重新确立了、实事求是的马克思主义思想路线。
②政治路线:抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针,把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来,以为中心。
(3)影响:成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。
2.经济体制改革(1)农村改革①经济体制:实行以为主要形式的责任制。
②行政体制:撤销人民公社,建立乡、镇政府;撤销生产大队,建立。
(2)城市改革①管理体制:实行政企分开,简政放权,使企业成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者。
②所有制:变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展。
③分配体制:以为主、多种分配方式并存。
3.社会主义市场经济体制的建立(1)背景:20世纪80年代末到90年代初,中国改革开放面临复杂的国内外形势。
(2)过程①1992年初,邓小平发表“”,提出要搞好社会主义的市场经济。
②1992年,中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立。
③1993年,中共十四届三中全会确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架。
④1997年,中共进一步完善了社会主义市场经济理论。
⑤21世纪初,社会主义商品市场体系基本建立。
(3)意义①经济增长:中国成为世界上经济增长速度最快的国家。
②人民生活:从总体上已达到了。
【构图解史】中共十一届三中全会【图画证史】从“粮票”到“股票”的演进图(a) 粮票图(b) 股票图(a)代表着僵化的计划经济体制,图(b)体现了充满生机的社会主义市场经济体制。
前者以行政手段配置资源,后者以市场配置资源。
【构图解史】社会主义市场经济体制的建立过程命题点一农村与城市经济体制改革史料一到1979年,集体农业活动的组织方面正在发生一场意义更为深刻的变化。
……开始了叫作生产责任制的某些尝试。
……责任进一步下放到家庭中。
到1981年或1982年,在最贫困的省份中,90%以上的家庭以户而不是以生产队为单位负责耕种以前的集体土地。
这个制度在较富裕的省份中也日益推广开来。
……到1983年底,几乎全部农业生产都是以家庭为基础的①。
——据《剑桥中华人民共和国史》史料二只有坚决地系统地进行改革,城市经济才能兴旺繁荣,才能适应对内搞活、对外开放的需要②,真正起到应有的主导作用,推动整个国民经济更好更快地发展。
——《关于经济体制改革的决定》■史料解读(1)史料一反映出1978年以后农村的生产关系发生了重大变革。
①说明全国农村普遍推行家庭联产承包责任制。
(2)史料二主要阐述了城市经济体制改革的必要性和紧迫性。
②说明城市经济体制改革是适应改革开放需要的必要措施。
■史料运用1.史料一反映了我国农村生产关系变革的“不变”与“变”的具体表现是什么?2.据史料二,概括指出1984年以后我国经济体制改革的重心发生了怎样的变化。
■史论归纳经济体制改革的内容、特点(1)内容①中国的经济体制改革首先在农村展开并取得了突破性进展,从1979年开始在农村进行了两步改革。
第一步改革的重点是实行家庭联产承包责任制,理顺农民与集体的关系;第二步改革的重点是调整产业结构,大力发展农村商品经济,理顺农民与国家的关系。
②中国城市经济体制改革是从进行扩大全民所有制企业经营管理自主权的试点开始的,已经经历了两个阶段:第一个阶段进行了局部的改革试验和探索;第二个阶段是全面改革城市经济管理体制。
③建立社会主义市场经济体制:中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
在市场经济条件下,建立各种市场,形成统一开放的市场体系,由市场形成价格,保证各种商品和生产要素的自由流动,各种经济资源由市场来发挥决定性配置作用。
(2)特点①以产权制度改革和产权关系调整为核心和主线。
无论是农村改革,还是城市的改革,或者二者相关的改革,都是以责权利关系及其制度的调整为核心和主线。
②以旧制度最薄弱或新制度需求最强烈的环节——农业制度为突破口。
③允许旧体制外产生新体制,即体制增量调整与体制存量调整并行,而且以前者促进后者。
④包括政府在内的多元主体联合创新体制,政府扮演着重要角色。
⑤从制度变迁的规律和中国实际出发,选择渐进式改革的方式或道路。
命题点二从计划经济体制到市场经济体制的转变史料一我国的经济体制改革在经历了20世纪80年代初以农村改革为重点的第一阶段,80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来,以中共十四大为标志,改革进入了新阶段。
……新阶段是改革的攻坚阶段,是以建立新体制为主要使命的阶段①。
中国经济体制改革主要目的是促进生产力发展,从而使得国民经济迅速发展。
经济体制改革首先在农村取得突破性进展,农村改革推动了城市经济体制改革,在农村,首先在安徽、四川试行,然后逐步推广到全国农村。
在城市也是逐步扩大企业自主权,由点到面,先试点后推广②。
改革旧的经济体制,探索社会主义市场经济体制。
——《中国经济发展史》史料二计划多一点,还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别③。
计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。
计划和市场都是经济手段。
社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕④。
——1992年邓小平“南方谈话”■史料解读(1)史料一主要阐述了新时期经济体制改革的历程和具体实施的举措。
①反映了经济体制改革的历程;②反映了经济体制改革的具体实施。
(2)史料二阐述了计划经济与市场经济的关系。
③认为计划经济和市场经济不是区分社会性质的标准;④反映了社会主义的本质就是发展社会生产力,实现共同富裕。
■史料运用1.根据史料一并结合经济体制改革的进程,概括中国经济体制改革进程的主要特点。
2.如何认识史料二的观点?■史论归纳中国计划经济体制与社会主义市场经济体制的比较计划经济体制社会主义市场经济体制背景①新中国成立后,经济落后、工业化程度低、国防力量薄弱②借鉴苏联社会主义建设的经验①解放和发展生产力,加速现代化建设②国内国际形势发生重大变化,社会主义事业在世界范围内处于低潮③改革开放以来的理论创新和实践探索特点①单一公有制②行政手段在资源配置中起基础性作用①公有制为主体,多种所有制并存②市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用影响在新中国成立初期发挥了积极作用,但后期计划经济逐步僵化,严重束缚了生产力发展,影响了人民生活水平的提高最大限度地解放了生产力,使中国经济与世界经济真正接轨,人民生活水平获得极大提高考点二对外开放格局的初步形成1.经济特区的创办(1)过程:1980年,深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区;1988年设置海南经济特区。
(2)特点:以吸收和利用外资为主,实行多元化经济所有制形式,经济活动以为主。
(3)影响:在发展外向型经济方面,成为全国,对沿海地区具有探索和示范作用。
2.沿海经济开放区的开辟(1)沿海开放城市:1984年,国家决定开放天津、上海等14个沿海港口城市。
(2)沿海经济开放区:相继开辟长江三角洲、、闽东南地区和环渤海地区。
(3)经济技术开发区①设立:在沿海和其他地区的开放城市中,划出一定区域建立经济技术开发区。
②特点:引进外资,生产高新技术产品,具有的特点。
③意义:是学习先进管理经验、提高管理水平的重要场所,也是了解国际行情的重要窗口。
3.浦东的开发和开放(1)目的:尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一;带动和整个长江流域经济的新飞跃。
(2)开放:1990年,中央政府决定开发开放上海浦东。
(3)成果:成为中国20世纪90年代的重点和标志。
4.对外开放格局(1)表现:形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系。
(2)特点:全方位、、宽领域。
【误区警示】经济特区与特别行政区“特”的区别经济特区的“特”是指实行特殊的经济管理体制和经济政策;特别行政区的“特”是指享有特殊法律地位,实行资本主义制度和资本主义生产方式。
【构图解史】理解我国对外开放的特点命题点对外开放格局的初步形成史料一现在的世界是开放的世界①,中国在西方国家产业革命以后变得落后了,一个重要原因就是闭关自守。
经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界②。
——《邓小平文选》第三卷史料二1980年,建立第一批经济特区。
1988年,设置海南经济特区。
1984年,进一步开放大连等14个沿海港口城市。
从1985年起,相继在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区开辟经济开放区。
1990年,决定开发与开放上海浦东新区③。
随着贯穿欧亚的第二座大陆桥在阿拉山口接轨,当年的丝绸之路再次成为经济往来的重要纽带。
——《中国对外开放大事记》史料三中国进出口总额发展变化图④——金勇进主编《数字中国》■史料解读(1)史料一说明了对外开放的必要性和紧迫性。
①表明当今世界是经济全球化的开放世界。
②说明中国对外开放是吸取了近代中国闭关自守导致落后的教训,也是社会主义现代化建设的需要。
(2)史料二阐述了新时期对外开放的历程。
③分析了开放的地点和范围,体现了我国对外开放从沿海到内地,由点到线再到面,逐步开放的特点。
(3)史料三表明了新时期我国对外贸易总额的变化。
④体现了改革开放以来中国进出口贸易的发展。
■史料运用1.根据史料三,说明中国新时期外贸状况形成的主要原因。
2.结合史料三和所学知识,概括中国新时期外贸的发展与近代有何不同。
■史论归纳新时期我国对外开放的原因(1)从历史角度而言:是吸取历史经验教训的结果,关闭国门一定会脱离世界发展的大势。
实行对外开放,利用和吸收外国资金、技术和管理经验,可以促进我国经济的发展。
(2)从世界角度而言:对外开放是当今世界经济发展国际化、全球化的必然趋势,是世界各国发展经济的基础战略。
(3)从改革目标看:对外开放能紧跟世界发展潮流,推动我国经济体制改革的深入发展,完成从计划经济体制向社会主义市场经济体制的过渡。
高考试题考查内容命题立意2017·全国卷Ⅰ·31 新时期经济体制改革的愿望以1990年提交中央的报告阐述为载体,考查新时期摆脱计划经济体制束缚的探索社会主义市场经济体制的愿望,主要考查学生分析材料,获取结论的能力2016·全国卷Ⅲ·31 家庭联产承包责任制的影响从粮棉产量的增加切入,考查家庭联产承包责任制的作用,主要考查学生分析判断历史现象的能力2013·新课标全国卷Ⅰ·35中国20世纪80年代的改革与苏俄(联)新经济政策的比较从中苏经济政策对比角度考查中国经济体制改革的特点,主要考查学生分析比较材料、获取历史结论的能力考题1[2017·全国卷Ⅰ]1990年,一份提交中央的报告说,理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政,实际上是把计划用作国家干预的一种手段,从那时候起,计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。