SQL规范化练习

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sql 练习题

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sql 练习题SQL练习题SQL(Structured Query Language)是一种用于管理关系数据库系统的标准化语言。

它可以用于创建、修改和查询数据库中的数据。

对于想要提高SQL技能的人来说,练习是非常重要的。

在本文中,我将提供一些SQL练习题,帮助读者加深对SQL的理解和应用。

练习题一:查询数据假设有一个名为"employees"的表,包含以下字段:id、name、age、salary。

请编写一条SQL语句,查询所有员工的姓名和薪水。

练习题二:条件查询在上述"employees"表的基础上,请编写一条SQL语句,查询所有薪水大于5000的员工的姓名和薪水。

练习题三:排序查询继续使用上述"employees"表,请编写一条SQL语句,查询所有员工的姓名和薪水,并按照薪水降序排列。

练习题四:聚合函数假设有一个名为"orders"的表,包含以下字段:id、customer_id、order_date、total_amount。

请编写一条SQL语句,查询每个客户的总订单金额。

练习题五:连接查询在上述"employees"和"orders"表的基础上,请编写一条SQL语句,查询每个员工的姓名、薪水和总订单金额,并按照薪水降序排列。

练习题六:子查询在上述"employees"表的基础上,请编写一条SQL语句,查询薪水高于平均薪水的员工的姓名和薪水。

练习题七:更新数据假设有一个名为"products"的表,包含以下字段:id、name、price。

请编写一条SQL语句,将所有价格低于10的产品的价格增加10%。

练习题八:删除数据在上述"products"表的基础上,请编写一条SQL语句,删除所有价格高于100的产品。

练习题九:创建表请编写一条SQL语句,创建一个名为"students"的表,包含以下字段:id、name、age、gender。

sql练习题及答案

sql练习题及答案

sql练习题及答案SQL练习题及答案SQL(Structured Query Language)是一种用于管理和操作关系型数据库的语言。

在数据库管理系统中,SQL被广泛应用于数据的查询、插入、更新和删除等操作。

掌握SQL语言对于数据库开发和数据分析非常重要。

在这篇文章中,我们将提供一些SQL练习题及其答案,帮助读者巩固和提升SQL的应用能力。

1. 查询员工表中所有员工的姓名和工资。

答案:```sqlSELECT 姓名, 工资 FROM 员工表;```2. 查询员工表中工资大于5000的员工的姓名和工资。

答案:```sqlSELECT 姓名, 工资 FROM 员工表 WHERE 工资 > 5000;```3. 查询员工表中工资在3000到5000之间的员工的姓名和工资。

答案:```sqlSELECT 姓名, 工资 FROM 员工表 WHERE 工资 BETWEEN 3000 AND 5000;```4. 查询员工表中姓"张"的员工的姓名和工资。

```sqlSELECT 姓名, 工资 FROM 员工表 WHERE 姓名 LIKE '张%';```5. 查询员工表中工资最高的员工的姓名和工资。

答案:```sqlSELECT 姓名, 工资 FROM 员工表 WHERE 工资 = (SELECT MAX(工资) FROM 员工表);```6. 查询员工表中每个部门的员工数量。

答案:```sqlSELECT 部门, COUNT(*) AS 员工数量 FROM 员工表 GROUP BY 部门;```7. 查询员工表中每个部门的平均工资。

答案:```sqlSELECT 部门, AVG(工资) AS 平均工资 FROM 员工表 GROUP BY 部门;```8. 查询员工表中工资高于部门平均工资的员工的姓名和工资。

答案:SELECT 姓名, 工资 FROM 员工表 WHERE 工资 > (SELECT AVG(工资) FROM 员工表 GROUP BY 部门);```9. 查询员工表中没有分配部门的员工的姓名和工资。

sql命令练习题

sql命令练习题

sql命令练习题SQL(Structured Query Language)是一种用于管理和操作关系型数据库的语言。

掌握SQL命令对于数据库管理和开发至关重要。

本文将提供一些SQL命令练习题,帮助读者提升对SQL语言的理解和应用能力。

练习一:创建数据库和表格1. 创建一个名为"company"的数据库。

2. 在"company"数据库中创建一个名为"employees"的表格,包含以下字段:- "id":整数类型,作为唯一标识员工的主键。

- "name":字符串类型,存储员工姓名。

- "age":整数类型,存储员工年龄。

- "position":字符串类型,存储员工职位。

练习二:插入数据1. 向"employees"表格中插入一条员工记录,包含以下信息:- id:1- name:John- age:30- position:Manager2. 向"employees"表格中插入多条员工记录,包含以下信息:- id:2,name:Lisa,age:25,position:Engineer- id:3,name:Mike,age:35,position:Senior Manager- id:4,name:Sarah,age:28,position:Analyst练习三:查询数据1. 查询"employees"表格中所有员工的信息。

2. 查询"employees"表格中年龄大于等于30的员工姓名和职位。

3. 查询"employees"表格中职位为"Manager"的员工数量。

练习四:更新数据1. 将id为1的员工的职位更新为"Senior Manager"。

最全的SQL练习题(做完你就是高手)

最全的SQL练习题(做完你就是高手)

最全的SQL练习题(做完你就是⾼⼿)最全的SQL练习题(做完你就是⾼⼿)补充作业⼀设有三个关系:S(SNO, SNAME, AGE, SEX,Sdept)SC(SNO, CNO, GRADE)C(CNO, CNAME, TEACHER)试⽤关系代数表达式表⽰下列查询:-- 1、查询学号为S3学⽣所学课程的课程名与任课教师名。

SELECT c.`name`, c.teacher FROM student_class sc LEFT JOIN `class` c ON o = c.NO WHERE sc.sno = 's3';-- 2、查询⾄少选修LIU⽼师所教课程中⼀门课的⼥⽣姓名。

select s.sname from student as s where s.sno in(select DISTINCT sc.sno from student_class as sc left join class as c on o=o where c.teacher='LIU')and s.sex=2;-- 3、查询WANG同学不学的课程的课程号。

select o from class as c where o not in(select DISTINCT o from student as s inner join student_class as sc on s.sno=sc.sno where s.sname='WANG');-- 4、查询⾄少选修两门课程的学⽣学号。

select sno, count(*) as cou from student_class group by sno having cou>=2;-- 5、查询选修课程中包含LIU⽼师所教全部课程的学⽣学号。

select sc.sno from student_class as sc INNER JOIN class as c on o=o where c.teacher='LIU';补充作业⼆三个关系同上,试⽤SQL语⾔表⽰下列查询:1、查询门门课程都及格的学⽣的学号⽅法1:提⽰:根据学号分组,就得到每个学⽣所有的课程成绩,在某个学⽣这⼀组成绩⾥,如果他所有的课程成绩都⼤于60分则输出该组学⽣的学号Select sno frome sc group by sno having min(grade)>=60;2、查询既有课程⼤于90分⼜有课程不及格的学⽣的学号⾃⾝连接:Select sno from sc where grade >90 and sno in (select sno from sc where grade<60)3、查询平均分不及格的课程号和平均成绩Select cno , avg(GRADE) from sc group by cno having avg(grade)<60查询平均分及格的课程号和课程名Select o , Cname from SC,C where o=o group by o having avg(grade)>=604、找出⾄少选修了2号学⽣选修过的全部课程的学⽣提⽰:不存在这样的课程y,学⽣2选修了y,⽽学⽣x没有选。

sql练习题

sql练习题

sql练习题SQL练习题在现代信息化社会中,数据的处理和管理变得愈发重要。

而SQL(Structured Query Language)作为一种用于管理和处理关系型数据库的语言,也成为了各行各业从事数据分析和管理的必备技能之一。

为了提高自己的SQL技能,我们可以通过练习题来不断巩固和提升。

练习题一:查询商品信息假设有一个商品表(Product)和一个供应商表(Supplier),其中商品表包含了商品的ID、名称、价格和供应商ID等信息,供应商表包含了供应商的ID和名称等信息。

请写出一条SQL语句,查询出所有商品的名称、价格和供应商名称。

解答一:```sqlSELECT , Product.Price, FROM ProductJOIN Supplier ON Product.SupplierID = Supplier.ID;```练习题二:统计销售额假设有一个订单表(Orders)和一个订单详情表(OrderDetails),其中订单表包含了订单的ID、日期和客户ID等信息,订单详情表包含了订单详情的ID、订单ID、商品ID和数量等信息。

请写出一条SQL语句,统计每个客户的总销售额,并按销售额降序排序。

解答二:```sqlSELECT Orders.CustomerID, SUM(Product.Price * OrderDetails.Quantity) AS TotalSalesFROM OrdersJOIN OrderDetails ON Orders.ID = OrderDetails.OrderIDJOIN Product ON OrderDetails.ProductID = Product.IDGROUP BY Orders.CustomerIDORDER BY TotalSales DESC;```练习题三:查询员工信息假设有一个员工表(Employee)和一个部门表(Department),其中员工表包含了员工的ID、姓名和部门ID等信息,部门表包含了部门的ID和名称等信息。

SQL经典50题练习

SQL经典50题练习

创建表及插⼊数据学⽣表Studentcreate table SC(SId varchar(10),CId varchar(10),score decimal(18,1));insert into SC values('01' , '01' , 80);insert into SC values('01' , '02' , 90);insert into SC values('01' , '03' , 99);insert into SC values('02' , '01' , 70);insert into SC values('02' , '02' , 60);insert into SC values('02' , '03' , 80);insert into SC values('03' , '01' , 80);insert into SC values('03' , '02' , 80);insert into SC values('03' , '03' , 80);insert into SC values('04' , '01' , 50);insert into SC values('04' , '02' , 30);insert into SC values('04' , '03' , 20);insert into SC values('05' , '01' , 76);insert into SC values('05' , '02' , 87);insert into SC values('06' , '01' , 31);insert into SC values('06' , '03' , 34);insert into SC values('07' , '02' , 89);insert into SC values('07' , '03' , 98);练习题⽬1. 查询" 01 "课程⽐" 02 "课程成绩⾼的学⽣的信息及课程分数1.1 查询同时存在" 01 "课程和" 02 "课程的情况1.2 查询存在" 01 "课程但可能不存在" 02 "课程的情况(不存在时显⽰为 null )1.3 查询不存在" 01 "课程但存在" 02 "课程的情况2. 查询平均成绩⼤于等于 60 分的同学的学⽣编号和学⽣姓名和平均成绩3. 查询在 SC 表存在成绩的学⽣信息4. 查询所有同学的学⽣编号、学⽣姓名、选课总数、所有课程的总成绩(没成绩的显⽰为 null )4.1 查有成绩的学⽣信息5. 查询「李」姓⽼师的数量6. 查询学过「张三」⽼师授课的同学的信息7. 查询没有学全所有课程的同学的信息8. 查询⾄少有⼀门课与学号为" 01 "的同学所学相同的同学的信息9. 查询和" 01 "号的同学学习的课程 完全相同的其他同学的信息10. 查询没学过"张三"⽼师讲授的任⼀门课程的学⽣姓名11. 查询两门及其以上不及格课程的同学的学号,姓名及其平均成绩12. 检索" 01 "课程分数⼩于 60,按分数降序排列的学⽣信息13. 按平均成绩从⾼到低显⽰所有学⽣的所有课程的成绩以及平均成绩14. 查询各科成绩最⾼分、最低分和平均分:以如下形式显⽰:课程 ID,课程 name,最⾼分,最低分,平均分,及格率,中等率,优良率,优秀率及格为>=60,中等为:70-80,优良为:80-90,优秀为:>=90要求输出课程号和选修⼈数,查询结果按⼈数降序排列,若⼈数相同,按课程号升序排列15. 按各科成绩进⾏排序,并显⽰排名, Score 重复时保留名次空缺15. 按各科成绩进⾏排序,并显⽰排名, Score 重复时保留名次空缺15.1 按各科成绩进⾏排序,并显⽰排名, Score 重复时合并名次16. 查询学⽣的总成绩,并进⾏排名,总分重复时保留名次空缺16.1 查询学⽣的总成绩,并进⾏排名,总分重复时不保留名次空缺17. 统计各科成绩各分数段⼈数:课程编号,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[60-0] 及所占百分⽐18. 查询各科成绩前三名的记录19. 查询每门课程被选修的学⽣数20. 查询出只选修两门课程的学⽣学号和姓名21. 查询男⽣、⼥⽣⼈数22. 查询名字中含有「风」字的学⽣信息23. 查询同名同性学⽣名单,并统计同名⼈数24. 查询 1990 年出⽣的学⽣名单25. 查询每门课程的平均成绩,结果按平均成绩降序排列,平均成绩相同时,按课程编号升序排列26. 查询平均成绩⼤于等于 85 的所有学⽣的学号、姓名和平均成绩27. 查询课程名称为「数学」,且分数低于 60 的学⽣姓名和分数28. 查询所有学⽣的课程及分数情况(存在学⽣没成绩,没选课的情况)29. 查询任何⼀门课程成绩在 70 分以上的姓名、课程名称和分数30. 查询不及格的课程31. 查询课程编号为 01 且课程成绩在 80 分以上的学⽣的学号和姓名32. 求每门课程的学⽣⼈数33. 成绩不重复,查询选修「张三」⽼师所授课程的学⽣中,成绩最⾼的学⽣信息及其成绩34. 成绩有重复的情况下,查询选修「张三」⽼师所授课程的学⽣中,成绩最⾼的学⽣信息及其成 绩35. 查询不同课程成绩相同的学⽣的学⽣编号、课程编号、学⽣成绩36. 查询每门功成绩最好的前两名37. 统计每门课程的学⽣选修⼈数(超过 5 ⼈的课程才统计)。

sql语句练习50题

sql语句练习50题

sql语句练习50题Student(Sid,Sname,Sage,Ssex) 学⽣表Course(Cid,Cname,Tid) 课程表SC(Sid,Cid,score) 成绩表Teacher(Tid,Tname) 教师表练习内容:1.查询“某1”课程⽐“某2”课程成绩⾼的所有学⽣的学号;SELECT a.sid FROM (SELECT sid,score FROM SC WHERE cid=1) a,(SELECT sid,score FROM SC WHERE cid=3) b WHEREa.score>b.score AND a.sid=b.sid;此题知识点,嵌套查询和给查出来的表起别名2.查询平均成绩⼤于60分的同学的学号和平均成绩;SELECT sid,avg(score) FROM sc GROUP BY sid having avg(score) >60;此题知识点,GROUP BY 语句⽤于结合合计函数,根据⼀个或多个列对结果集进⾏分组。

group by后⾯不能接where,having代替了where3.查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩SELECT Student.sid,Student.Sname,count(SC.cid),sum(score)FROM Student left Outer JOIN SC on Student.sid=SC.cid GROUP BY Student.sid,Sname4.查询姓“李”的⽼师的个数;select count(teacher.tid)from teacher where teacher.tname like'李%'5.查询没学过“叶平”⽼师课的同学的学号、姓名;SELECT Student.sid,Student.Sname FROM Student WHERE sid not in (SELECT distinct( SC.sid) FROM SC,Course,Teacher WHERE SC.cid=Course.cid AND Teacher.id=Course.tid AND Teacher.Tname='叶平');此题知识点,distinct是去重的作⽤6.查询学过“```”并且也学过编号“```”课程的同学的学号、姓名;select a.SID,a.SNAME from (select student.SNAME,student.SID from student,course,sc where cname='c++'and sc.sid=student.sid and sc.cid=course.cid) a,(select student.SNAME,student.SID from student,course,sc where cname='english'and sc.sid=student.sid and sc.cid=course.cid) b where a.sid=b.sid;标准答案(但是好像不好使)SELECT Student.S#,Student.Sname FROM Student,SC WHERE Student.S#=SC.S# ANDSC.C#='001'and exists( SELECT * FROM SC as SC_2 WHERE SC_2.S#=SC.S# AND SC_2.C#='002');此题知识点,exists是在集合⾥找数据,as就是起别名7.查询学过“叶平”⽼师所教的所有课的同学的学号、姓名;select a.sid,a.sname from (select student.sid,student.sname from student,teacher,course,scwhere teacher.TNAME='杨巍巍' and teacher.tid=course.tid and course.cid=sc.cid and student.sid=sc.sid) a标准答案:SELECT sid,Sname FROM Student WHERE sid in (SELECT sid FROM SC ,Course ,Teacher WHERE SC.cid=Course.cid AND Teacher.tid=Course.tid AND Teacher.Tname='杨巍巍' GROUP BY sid having count(SC.cid)=(SELECT count(cid) FROM Course,Teacher WHERE Teacher.tid=Course.tid AND Tname='杨巍巍'))8.查询课程编号“”的成绩⽐课程编号“”课程低的所有同学的学号、姓名;select a.sid,a.sname from(select student.SID,student.sname,sc.SCORE from student,sc where student.sid=sc.sid and sc.cid=1) a, (select student.SID,student.sname,sc.score from student,sc where student.sid=sc.sid and sc.cid=2) b where a.score<b.score anda.sid=b.sid标准答案:SELECT sid,Sname FROM (SELECT Student.sid,Student.Sname,score ,(SELECT score FROM SC SC_2 WHERE SC_2.sid=Student.sid AND SC_2.cid=1) score2 FROM Student,SCWHERE Student.sid=SC.sid AND cid=1) S_2 WHERE score2 <score;9.查询所有课程成绩⼩于分的同学的学号、姓名;SELECT sid,Sname FROM Student WHERE sid not in (SELECT Student.sid FROM Student,SC WHERE Student.sid=SC.sid AND score>60);此题知识点,先查出⼤于60分的,然后not in 就是⼩于60分的了10.查询没有学全所有课的同学的学号、姓名;SELECT Student.sid,Student.Sname FROM Student,SCWHERE Student.sid=SC.sid GROUP BY Student.sid,Student.Sname having count(cid) <(SELECT count(cid) FROM Course);11.查询⾄少有⼀门课与学号为“”的同学所学相同的同学的学号和姓名;12.查询⾄少学过学号为“”同学所有⼀门课的其他同学学号和姓名;SELECT student.sid,student.Sname FROM Student,SC WHERE Student.sid=SC.sid AND cid in (SELECT cid FROM SC WHERE sid=1)此题知识点,SELECT sid,Sname FROM Student,SC WHERE Student.sid=SC.sid AND cid in (SELECT cid FROM SC WHEREsid=1)这样写是错误的,因为from后⾯是两个表,不能明确是哪个表⾥⾯的sid和sname所以错误提⽰是“未明确定义列”13.把“SC”表中“叶平”⽼师教的课的成绩都更改为此课程的平均成绩;update sc set score=(select avg(score) from sc,course,teacher where course.cid=sc.cid and course.tid=teacher.tid andteacher.tname='杨巍巍')14.查询和“”号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名;SELECT sid FROM SC WHERE cid in (SELECT cid FROM SC WHERE sid=6) GROUP BY sid having count(*)=(SELECT count(*) FROM SC WHERE sid=6);此题知识点,⽤数量来判断15.删除学习“叶平”⽼师课的SC表记录;delete from sc s where s.cid in (select c.cid from teacher t,course c where t.tid = c.tid and tname='李⼦')此题知识点,嵌套查询可以分布考虑,先查出李⼦⽼师都交了什么课的id,然后再删除那些id的值16.向SC表中插⼊⼀些记录,这些记录要求符合以下条件:没有上过编号“”课程的同学学号、课程的平均成绩;Insert into SC SELECT sid,2,(SELECT avg(score) FROM SC WHERE cid=2) FROM Student WHERE sid not in (SELECT sid FROM SC WHERE cid=2);17.按平均成绩从⾼到低显⽰所有学⽣的“数据库”、“企业管理”、“英语”三门的课程成绩,按如下形式显⽰:学⽣ID,,数据库,企业管理,英语,有效课程数,有效平均分;(没做出来)18.查询各科成绩最⾼和最低的分:以如下形式显⽰:课程ID,最⾼分,最低分;select cid as 课程号,max(score)as 最⾼分,min(score) as 最低分 from sc group by cid标准答案(但是运⾏不好使)SELECT L.cid As 课程ID,L.score AS 最⾼分,R.score AS 最低分FROM SC L ,SC AS RWHERE L.cid = R.cid ANDL.score = (SELECT MAX(IL.score)FROM SC AS IL,Student AS IMWHERE L.cid = IL.cid AND IM.sid=IL.sidGROUP BY IL.cid)AND R.Score = (SELECT MIN(IR.score) FROM SC AS IR WHERE R.cid = IR.cid GROUP BY IR.cid );19.按各科平均成绩从低到⾼和及格率的百分数从⾼到低顺序26.查询每门课程被选修的学⽣数select sc.cid,count(sc.sid) from sc,course where sc.cid=course.cid group by sc.cid27.查询出只选修了⼀门课程的全部学⽣的学号和姓名SELECT SC.sid,Student.Sname,count(cid) AS 选课数 FROM SC ,StudentWHERE SC.sid=Student.sid GROUP BY SC.sid ,Student.Sname having count(cid)=1;32.查询每门课程的平均成绩,结果按平均成绩升序排列,平均成绩相同时,按课程号降序排列SELECT Cid,Avg(score) FROM SC GROUP BY cid ORDER BY Avg(score),cid DESC ;37.查询不及格的课程,并按课程号从⼤到⼩排列SELECT cid,sid FROM sc WHERE score <60 ORDER BY cid38.查询课程编号为且课程成绩在分以上的学⽣的学号和姓名;select student.sid,student.sname from sc,student where sc.cid=1 and sc.score>60 and sc.sid=student.sid40.查询选修“叶平”⽼师所授课程的学⽣中,成绩最⾼的学⽣姓名及其成绩select student.sname,sc.score from sc,student,teacher,course c where teacher.tname='李⼦'and teacher.tid=c.tid and c.cid=sc.cid and sc.sid=student.sid and sc.score=(select max(score)from sc where sc.cid=c.cid)41.查询各个课程及相应的选修⼈数select sc.cid ,count(sc.sid)from sc,student where sc.sid=student.sid group by sc.cid43.查询每门功成绩最好的前两名44.统计每门课程的学⽣选修⼈数(超过⼈的课程才统计)。

SQL练习及答案

SQL练习及答案

SQL练习及答案问题描述:为管理岗位业务培训信息,建立3个表:S (S#,SN,SD,SA) S#,SN,SD,SA分别代表学号、学员姓名、所属单位、学员年龄C (C#,CN ) C#,CN分别代表课程编号、课程名称SC ( S#,C#,G ) S#,C#,G分别代表学号、所选修的课程编号、学习成绩1.使用标准SQL嵌套语句查询选修课程名称为?税收基础?的学员学号和姓名Select SN,SD FROM SWhere [S#]IN( Select [S#] FROM C,SCWhere C.[C#]=SC.[C#]AND CN=N'税收基础')2.使用标准SQL嵌套语句查询选修课程编号为?C2?的学员姓名和所属单位Select SN,SD FROM SWhere [S#]IN (Select [S#] FROM SCWhere [C#]='C2')3.使用标准SQL嵌套语句查询不选修课程编号为?C5?的学员姓名和所属单位Select SN,SD FROM SWhere [S#] NOT IN(Select [S#] FROM SCWhere [C#]='C5')4.使用标准SQL嵌套语句查询选修全部课程的学员姓名和所属单位Select SN,SD FROM SWhere [S#] IN(Select [S#] From SCGROUP BY [S#]HAVING Count (Distinct C#)5.查询选修了课程的学员人数Select学员人数=COUNT(DISTINCT [S#]) FROM SC6.查询选修课程超过5门的学员学号和所属单位Select SN,SD FROM SWhere [S#] IN(Select [S#] FROM SCGROUP BY [S#]HAVING COUNT(DISTINCT [C#])>5)题目2问题描述:已知关系模式:S (SNO,SNAME)学生关系。

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规范化习题
1、涉及到学生、教师和课程关系模式STC(SNO,SN,SA,TN,CN,G),其中6个属性分别为学生
的学号、姓名、年龄、教师的姓名、课程名以及学生的成绩。

假设学生有重名,课程名也可能有重名。

又假设教师无重名,且每个教师只教一门课程,但一门课程可有几个教师同时开设。

某个学生选定某门课后,其上课教师就固定了。

要求:
(1)写出键码和函数依赖
(2)分解关系模式使之属于BC范式
(3)判断上述分解是否是无损连接分解
2、有关系模式:Student(学号,姓名,所在系,班号,班主任,系主任),其语义为:一个
学生只在一个系的一个班学习,一个系只有一个系主任,一个班只有一名班主任。

指出此关系模式的候选码。

判断此关系模式是第几范式,若不是三范式,将其规范为三范式。

3、假设某商业集团数据库中有关系模式如下:
R(商店编号,商品编号,商品库存数量,部门编号,负责人)
如果规定:
每个商店的每中商品只在该商店的一个部门中销售。

每个商店的每个部门只有一位负责人。

每个商店的每种商品只有一个库存数量。

试回答下列问题:
(1)根据上述规定,写出关系模式R的基本函数依赖。

(2)找出关系模式R的候选码。

(3)试问关系模式R最高已经达到第几范式,为什么?
(4)如果关系模式不属于3NF,试将R分解成3NF。

(5)判断上述分解是否是无损连接分解
4、假设我们有关系模式:管理(仓库号,设备号,职工号),它所包含的语义是:一个仓
库可以有多个职工;一名职工仅在一个仓库工作;在每个仓库一种设备仅由一名职工保管,但每名职工可以保管多种设备。

请根据语义写出函数依赖,求出候选码。

判断此关系模式是否属于3NF,是否属于BC范式。

5、假设你有一个名为TRANSACTION的关系模式如下,用來记载读者买书的交易:
TRANSACTION (isbn, title, publisherId, publisherName, readerId, name, dateTime, unitPrice,
number)
函数依赖如下:
isbn →{ title, publisherId }
publisherId →{ publisherName }
readerId→ name
{ isbn, readerId, dateTime }→{unitPrice, number}
(1)请问关系的候选码为?
(2)请分解满足2NF的关系模式
(3)请分解满足3NF的关系模式
6、已知R<U,F>U={A,B,C,D,E,F},F={AB->C, C->D, D->E,D-> F}
(1)请找出R的候选关键码。

(2)判断此关系属于第几范式,将R分解成3NF。

(3)将R分解成BC范式
7、已知关系模式R中,U={A,B,C,D, E, G},
F={AB→C, C→A, BC→D, ACD→B, D→EG, BE→C, CG→BD, CE→AG},
求(BD)+,判断BD→AC是否属于F+,并判断BD是否为候选码
8、已知关系模式R中
U={A,B,C,E, H, P, G},
F={AC→PE, PG→A, B→CE, A→P, GA→B,GC→A, PAB→G, AE→GB, ABCP→H},证明BG→HE属于F+
1。

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