部编版四年级语文下册第三单元测试题及答案(2)
1 / 20 部编版四年级语文下册第三单元
测试题及答案（2）
一、下面加点字注音全部正确的一项是( ) 。(2分)
A．屈．(qū)原 交叉．(cā) 杜甫．(fǔ) 白桦．(huà)
B．繁．(fán)星 徜．(cháng)徉 朦．(méng)胧 范仲．(zhōng)淹
C．绽．(zàn)开 阴霾．(lǐ) 白雪皑．(ái)皑 深渊．(yuān)
D．晕．(yùn)皱 胆怯．(qiè) 赤．(chì)脚 炫．(xuàn)耀
二、读拼音，写词语。(8分)
三、比一比，再组词。(4分)
2 / 20 （ ）（ ）
3 / 20 （ ）（ ）
4 / 20 （ ）（ ）
5 / 20 （ ）（ ）
四、按要求写出下面词语的反义词或近义词。(6分)
反义词：集中—( ) 凉爽—( ) 胆怯—( )
近义词：飘动—( ) 徜徉—( ) 思潮—( )
五、根据句意，用“温”组成的词语填空。(3分)
1．细雨像一位( )的姑娘，滋润着大地。
2．大熊猫的性情( )，十分招人喜爱。
3．在舟曲发生特大泥石流时，社会各界纷纷伸出援助之手的做法( )了灾区人民的心。
6 / 20 六、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 ( )
2．有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 ( )
3．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 ( )
4．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？ ( )( )
七、按要求写句子。(4分)
1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。(仿写拟人句)
____________________________________________________
2．秋天的北京是一个美丽的季节。(修改病句)
____________________________________________________
3．你们做事情怎么能这样呢？(改为陈述句)
____________________________________________________
4．白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。(用加点的词语写句子)
____________________________________________________
主题训练营(21分)
八、按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对____________________________________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。通过本单元的学习，我知道了________________ 、___
7 / 20 ___________等许多中国伟大的现代诗人。我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
3．这些事——是永不漫灭的回忆：__________________，__________________，__________________。
4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地/……
5．________________的枝头，____________________潇洒，串串____________，__________________如画。
6．诗是__________________________，它源于______________________________的情感。——华兹华斯
7．诗是人类________________________________________________________________________，诗给人类______________。
——艾青
读写展示台(48分)
九、课内阅读。(10分)
在天晴了的时候，请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，一定是(凉爽 爽快)又温柔；
(炫耀 照耀)着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
1．在括号里选择正确的词语，打“√”。(2分)
8 / 20 2．“垢”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“垢”在字典里的解释有：①污秽，肮脏；②脏东西；③耻辱。“尘垢”中的“垢”应该选用第______种解释。(2.5分)
3．该片段选自诗歌______________________，作者运用____________、__________等修辞手法，描绘了雨后天晴时的景色。诗中依次写了雨后的____________、____________、____________、____________等景物。(3.5分)
4．下列对诗歌的赏析全面、正确的一项是( )(2分)
A．诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
B．诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情，也表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。
C．诗歌表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。
十、课外阅读。(13分)
雾
林焕彰
妈说我最好玩，其实雾才更好玩呢！
他一大早就跑出来，
一看到人，就塞．(sài sāi)给一条手帕，
不分．(fēn fèn)大人和小孩，通通蒙住眼睛，
然后把你推开，又团团把你围住，
叫你跟他玩捉迷藏．(zànɡ cánɡ)。
9 / 20 可是，你要是捉住了他，
他还会耍赖，叫你不可以把手帕拿开，
要你继续当鬼，继续跟他玩儿；
你要是说，不玩啦！
他还是会缠着你，把你团团围住；
直到太阳公公出来了，
拿着金色的拐杖，敲敲他的头，
他才会乖乖地背．(bēi bèi)着书包上学去。
(有删改)
1．给诗中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(2分)
2．根据诗的内容选择正确的解释。(4分)
(1)“拿着金色的拐杖”中“金色的拐杖”指( )
A．金黄色的树枝。
B．太阳的光芒。
C．老人走路拄的拐杖。
(2)“他才会乖乖地背着书包上学去”诗句中的“背着书包上学去”指( )
A．雾藏起来了。
B．雾越来越浓。
C．雾渐渐消散。
3．“他一大早就跑出来，一看到人，就塞给一条手帕，不分大人和小孩，通通蒙住眼睛……”这里的雾还是一种自然现象
10 / 20 吗？作者将雾写成了什么？表达了作者怎样的思想感情？(3分)
__________________________________________________
__________________________________________________
4．在雾中，作者想到雾在跟人们玩捉迷藏，那么你在雾中又会想到什么呢？(4分)
____________________________________________________
____________________________________________________
十一、习作展示。(25分)
母爱是下雨时的一把伞；母爱是跌倒时的一句鼓励；母爱是慈祥的目光；母爱是唠叨的话语……请你根据自己的生活经历和体会，以“母爱”为话题写一篇习作。
要求：题目自拟，语句通顺，条理清楚，写出母亲对你的关爱。400字左右。
11 / 20 答案：一、D
二、膝盖 波涛 躲藏 拥挤 寂静 涂抹 绣花 指挥
三、示例：漫步缓慢 炫耀眩晕 花瓣辫子 曝晒瀑布
四、示例：分散 炎热 勇敢 飘荡 闲游 思绪
五、1.温柔 2.温和 3.温暖
六、1.拟人 2.比喻 3.排比 4.反问 排比
七、1.示例：月亮害羞地藏起了小半边脸。
2．北京的秋天是一个美丽的季节。
3．你们做事情不能这样。
4．示例：每次早读，她都姗姗来迟。
八、1.美丽景象 家乡和大自然的热爱
2．独特 丰富 示例：艾青 冰心 泰戈尔 普希金
3．月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上
4．舞蹈教练在指挥 按着节拍飘动在一起
5．毛茸茸 雪绣的花边 花穗齐绽 洁白的流苏
6．强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来
7．向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气
九、1.凉爽√ 炫耀√
2．G gou 土 6 ②
3．《在天晴了的时候》 比喻 拟人 泥路
小草 小白菊 凤蝶儿
4．B
12 / 20 十、1.sāi√ fēn√ cáng√ bēi√
2．(1)B (2)C
3．这里的雾不是一种自然现象。作者将雾写成了一个活泼、好动、顽皮的孩子。表达了作者对雾的喜爱之情。
4．略。
十一、思路点拨：母亲对我们的关爱无处不在。“母爱”这个话题我们并不陌生，但要写好却并不容易。要想写好此类文章，要学会以小见大。我们要精选事例，学会抓住细节，通过对母亲动作、神态、语言等的描写，表现浓浓的母爱。运用恰当的修辞手法使语言更加生动，也是表达深情的好方法。当然，动人的心理描写能更好地表达自己对母亲的赞美之情，是升华主题不可或缺的方法。在结构安排上要创新，可以采用小标题式，也可以采用总—分—总的结构方式。 例文略。
第三单元 单元知识小结
一、易读错的字
藤（téng）萝 膝（xī）盖 交叉（chā）
绽（zhàn）放 朦（méng）胧 春晖（huī）
徜（cháng）徉 稻穗（suì） 白桦（huà）
涂抹（mǒ） 炫（xuàn）耀 曝（pù）晒
涉（shè）及 晕（yùn）车
二、易写错的字
部编版2019---2020学年度下学期四年级语文第三单元考试卷及答案(含两套题)
第1页,共22页 第2页,共22页
密 封 线
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 部编版2019---2020学年度下学期四年级
语文第三单元考试卷及答案
（满分：100分 时间：80分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分
得分
一、读句子，将汉字工整地写在括号里。（6分）
在jì jìng（ ）的夜晚，fán xīng（ ）满天，在méng lóng（ ）的月光下，téng luó（ ）的叶子好像tú
mǒ（ ）上了一层银粉，风一吹，枝叶飘荡，犹如bō tāo（ ）一般，漂亮极了。
二、用“√”选择加点字的正确读音。（3分）
1. 他在庭院中漫．（wàn màn）步，回想自己曾经跋山涉．（shè
bù）水的那段岁月。
2. 看着波澜不惊的湖面在微风的吹拂下泛起一圈圈的波纹，她因为晕．（yùn yūn）车而难受的脸上终于绽．（zhàn dìng）出了微笑。
3.伴着潇．（xiǎo xiāo）潇细雨，桃花开了，花瓣挨挨挤．（qǐ
jǐ）挤的，像一个个粉色的绒球，漂亮极了。
三、给下面句子中加点词语换个说法，不改变句意。（3分） 1. 我潇洒．．地背上书包，向学校走去。（ ）
2020年人教部编版小学四年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案
2020年部编版小学四年级语文下册
《第三单元》测试试卷及答案
基础积累
一、根据拼音写字词。（6分）
盛夏之夜，点点fán xīnɡ（ ）密密麻麻地jǐ（ ）在一起，ménɡ lónɡ（ ）的月光笼罩着jì jìnɡ（ ）的大地，仿佛tú（ ）了一层银霜， lǜ rónɡ rónɡ（ ）的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊！
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.朝霞（xiá） 晕皱（yùn） 胆怯（qiè）
绣花（xiù）
B.绽放（zhàn） 交叉（chà） 白桦（huà）
炫耀（xuàn）
C.潇洒（xiāo） 金晖（huī） 花穗（suì）
徜徉（chánɡ）
D.赤脚（chì） 漫灭（màn） 波涛（tāo）
涉水（shè）
2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（ ）
A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
3.下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（ ）
A.戴望舒——《白桦》 B.艾青——《在天晴了的时候》
C.冰心——《繁星》 D.叶赛宁——《绿》
4.下列不属于现代诗的特点的一项是（ ）
A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B.饱含着真挚的情感。
C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。
D.有比较完整的故事情节和人物形象。
5.下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（ ）
A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？
C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
(精品)部编版四年级语文下册第三单元全优测试卷(基础)及答案
部编版四年级语文下册第三单元测试卷及答案
时间:90分钟 总分:100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。(共48分)
1.看拼音,写词语。(5分)
bō tāo zhǐ huī xiāo sǎ jì jìng huā píng
2.用“\”划掉加点字不正确的读音。(3分)
(1)在朦．(méng mēng)胧的月光中,昙花缓缓绽．(dìng zhàn)放。
(2)花儿抬起头,向在花园里徜．(táng cháng)徉．(yáng yǎng)的蝴蝶打招呼。不染尘垢．(gòu hòu)的绿叶曝．(bào pù)着阳光,闪闪发亮。
3.给句子中加点的“径”字选择正确的解释。(4分)
①小路;②比喻达到目的的方法;③表示直接前往某处或直接做某件事;④直径
(1)学习没有捷径．。( ) (2)请到小径．中去走走。( )
(3)远上寒山石径．斜。( )
(4)他没等会议结束就径．自离去。( )
4.选择题,把正确答案的序号填到括号里。(8分)
(1)下列词语搭配不恰当的一项是( )
A.推开阴霾 灿灿的金晖
B.抖动翅膀 晶亮的雪花
C.涉过高山 融冶的风
D.洗净尘垢 苍翠的古木
(2)“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……带给你的感受是( )
A.力量与气势 B.和谐与活力
C.自豪与感动 D.盛大与庄严
(3)《在天晴了的时候》描写了雨后的景物,没有在诗歌里出现的是( )。
A.小路 B.小白菊
C.凤蝶儿 D.青蛙
部编版四年级下册语文试题第三单元达标作业(附答案)
第三单元达标作业
一、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（ ）
A.交叉（jiāo chà） 膝盖（qī gài）污垢（wū gòu） 漫灭（màn miè）
B.墨绿（mò lǜ ） 波涛（bō tāo） 藤萝（téng luó）墨水瓶（mò shuǐ píng）
C.胆怯（dǎn qiè） 指挥（zhǐ huī）途抹（tú mò） 毛绒绒（máo róng róng）
二、按要求完成练习。
1.“永不漫灭”的近义词是 ， “凉爽"的反义词是 。
2.照样子，写一写与颜色有关的词语。
嫩绿
天蓝
葡萄紫
黄得蓬勃
3.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说 的蚂蚁，
的小溪， 的草芽。
4.“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写： 的香味，
的灯光。
三、按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。
1.哪．一颗星没有．．光？哪．一朵花没有．．香？（写反问句）
2.刮的风是．绿的．，下的雨是．绿的．，流的水是．绿的．，阳光也是．绿的．。（写排比句）
3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如．画。（写比喻句）
4.在．天晴了的时候．．．，请．到小径中去走走。（写祈使句）
四、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（ ）（多选）
2020-2021学年人教部编版四年级下册语文第三单元检测卷(含答案)
第三单元
一、看拼音,写词语。(8分)
bō tāo( ) zhǐ huī( ) zhāo xiá( ) jì jìng( )
jí zhōng( ) téng luò( ) zhěng qí( ) jié pāi( )
二、用“\”划掉加点字不正确的读音。(6分)
1.在朦．(mēng méng)胧的月光下,皑．(ái yì)皑白雪更是轻柔。
2.一个人在公园中徜．(tǎng cháng)徉．(yáng yǎng),路边各色的鲜花竞相绽．(zhàn dìng)放,没有一点尘垢．(góu hóu)的绿叶闪闪发光。
3.走过春的烂漫．(màn mǎn),夏的曝．(bào pù)晒,秋的炫．(xuàn xián)耀,冬姗．姗(sān
shān)而来。
4.这片果园地处．(chǔ chù)郊外,我只．(zhī zhǐ)身一人去采摘果实。
三、将下列生字换偏旁,组成新字再组词。(4分)
辉——( )( ) 沫——( )( )
漆——( )( ) 锈——( )( )
四、按要求完成词语练习。(10分)
1.把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。(6分)
( )( )来迟 白雪( )( ) ( )吞( )咽
( )( )不断 ( )精( )神 ( )( )见底
的朝霞 的树枝 地听讲
2.照样子,写出表示颜色的词语。(4分)
(1)绿 翠绿
(2)红
(3)蓝
五、写出下列句子使用的修辞手法。(填序号)(10分)
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.反问
1.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。 ( )
人教部编版2022-2023学年四年级语文下册 第三单元测试卷含答案
四年级语文下册第三单元测试卷
时间：90分钟 总分：100分
一、用“\”画去加点字不正确的读音。 ( 3 分 )
1.在朦．(mēng méng)胧的月光下，我漫．(màn mǎn)步在江边。
2.一个人在公园中徜．(tǎng cháng)徉．(yáng yǎng),路边各色的鲜花竞相绽．(zhàn ding)放，没有一点尘垢．(gòu hòu)的绿叶闪闪发光。
二、看拼音，写词语。 ( 8 分 )
téng luó bō tāo duǒ dào màn cháng
huā píng yōng jǐ dào suì xiù huā
三、按要求写词语。 ( 8 分 )
1.表示“绿”的词：
2.含有比喻的词(如：流苏如画) :
3.有关“春”的成语：
4.有关“春”的诗句：
四、选择题。 (把正确答案的序号填在括号里)(8分)
1.下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A.推开阴霾 灿灿的金晖 B. 抖动翅膀 晶亮的雪花
C. 涉过高山 融洽的风 D. 洗净尘垢 苍翠的古木
2. “所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起…… ”带给你的感受是( )。
A.力量与气势 B. 和谐与活力
C. 自豪与感动 D. 盛大与庄严
3. 《在天晴了的时候》描写了雨后的景物，没有在诗歌里出现的是( )。 A. 小径 B. 小白菊 C. 凤蝶儿 D. 青蛙
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最新部编人教版四年级语文下册第三单元测试题及答案
班级 姓名 学号 成绩
一、在带点字的正确读音后打“√”。（4分）
xū（
） biān ( )
气喘吁吁． 蝙．蝠
yú（ ） biǎn ( )
bǔ ( ) zhēn ( )
捕． 捉 侦． 查
pǔ ( ) zhēng ( )
二、看拼音，写词语。（8分）
mǐn ruì cāng ying shā tān chǔn shì
( ) ( ) ( ) ( )
fēi é wén zi jiē kāi mào
zi
( ) ( ) ( ) ( )
三、把下列词语补充完整。（9分） ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----
（ ）先（ ）后 （ ）（ ）其事 （ ）（ ）而出
部编版四年级语文下册第三单元阅读训练(含答案)
部编版四年级语文下册第三单元阅读训练（含答案）
部编版四下第三单元
（共5题）
一、阅读理解题（共5题）
阅读文章,回答问题
阅读短文，完成练习。
白天鹅
白天鹅在我心中总是那么神秘莫测，而它的出现，则带给我无限的惊喜！
那是一个朦胧的早晨，我来到了无锡市动物园。周围满满的雾气，仿佛置身于云雾缭绕的仙境一般。若隐若现中，白天鹅在水面上缓缓滑行，悄无声息地来到了我的身边，宛如黑宝石一般的大眼睛静静地望着我。我被它秀丽的形体给迷住了，不愧是象征着高贵、纯洁的白天鹅，气质非凡，任何一种鸟类都无法与它媲美，真是“鸟中之王”！
白天鹅那一身白瓷般光滑的羽毛，没有一丝杂质，完美的无可挑剔。就好像一团浓墨泼上去也会滚落下来，沾不上一点儿。因为它的外表洁白无瑕，所以，人们总喜欢把心灵美和外表美的女孩比作白天鹅。
一丝晨光照射进来，雾气逐渐散去。此时，一大群白天鹅飘然而至，它们在湖中优雅地舞蹈起来。白天鹅的舞姿煞是好看，它们有时成群结队地在一起翩翩起舞，有时则分散开来，独自舞蹈。红脚蹼轻轻地划动着那绿宝石般透明发亮的湖水，身体在湖面上画出一道道优美的弧线。身后，一圈圈涟漪扩散开去，不一会儿，又恢复了平静。水清见底，山光水色融为一体，洁白的天鹅仿佛置身于仙境之间。
白天鹅们时而昂首挺胸，神奇如同将军；时而曲颈低头，娴雅胜似仙子。看看那一只只美丽而高贵，纯洁而又善良的白天鹅，我不禁陶醉在其中，流连忘返……
(1) 写出词语的近义词和反义词。
近义词：朦胧 高贵
反义词：朦胧 高贵
(2) 找到文中画线的句子，填空。 在这句话中，是把 比作 ，这句话形象地写出了白天鹅的 。
(3) 人们为什么“总喜欢把心灵美和外表美的女孩比作白天鹅。”？
【新】人教版部编版小学4四年级语文下册全套测评试卷（附答案）
四年级语文（下）
（部编版）
姓名：第一单元测试卷
时间：60分钟)
得分：【新教材】
(满分：100分
一、给加点字选择正确的读音，画“——”。(3分)茅檐(yányàng)应和(héhè)徐公店(xúqú)．．．芍药(sáosháo)和谐(xíxié)鸡冠花(guānguàn)．．．
二、看拼音，写词语。(10分)
三、把下列词语补充完整，再选择合适的填到句子中。(11分)
()()地阔
)()闪闪(
()()()(
依()()林立
)傍()车(
鸡犬()马(
)()
)大街()袅袅
1．节日里，县城的大路上
2．夜空的繁星
3．这个小村庄
四、选择题。(填序号)(10分)
1．下列字形全都正确的一项是(
A.蛱蝶
C．璀璨剥连蓬
相媚好)。，一片繁忙的景象！
的，似乎在眨眼睛，非常美丽。
，环境优美，如世外桃源一般。
B．倚丽
D．谈心纺织娘
小洒窝
2．下列加点词的解释不正确的一项是()。A．篱落疏疏(稀疏)B．耸着尾巴(耸动，惊动)．．．C．扎到水下(钻)．
3．“
入句中横线上的关联词，最恰当的一项是(
A.如果……就……
4．下列句子中，不是比喻句的一项是(
A.那歌声真好听，赛过催眠曲。
B．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。
C．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
5．下列说法中，不正确的一项是()。
A.《清平乐·村居》中“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。D．攀上棚架(抓住别的东西往上爬)．
从不吃惊。”填
C．即使……也……)。
)。附近的石头上有妇女在捣衣，它们
B.因为……所以……B．《天窗》一文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了他们丰富
的想象力和创造力。
C．《三月桃花水》表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。
五、按要求完成句子练习。(13分)1．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。．．．．．
(用加点词语造句)(3分)
2．那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。(缩句)(3分)
3．小小的天窗是你唯一的慰藉。(改为反问句)(3分)
部编版2019---2020学年度下学期四年级语文第三单元考试卷及答案(含两套题) 2
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密 封 线
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 部编版2019---2020学年度下学期四年级
语文第三单元考试卷及答案
（满分：100分 时间：80分钟）
题号 一 二 三 总分
得分
基础积累·语言运用（共40分）
一、积累与运用。（40分）
1. 下列词语书写完全正确的一组是（ ）（2分）
A.默绿 波涛 嫩绿 集中
B.思潮 花辨 漫灭 按照
C.绣花 毛茸茸 涂末 淡绿
D.交叉 膝盖 躲藏 拥挤
2. 看拼音，写词语。（10分）
（1）比赛这天，jiào liàn（ ）穿着一身笔挺的西装，xiāo sǎ（ ）地来到了现场。在他的zhǐ huī（ ）下，运动员们踏着zhěng qí（ ）的步伐，经过主席台，贏得了观众的阵阵掌声。
（2）早晨，远处fán xīng（ ）点点，大地一片méng lóng（ ），如同笼罩着银灰色的轻纱，万籁无声。突然，一声鸟叫，划破了这jì jìng（ ）。慢慢地，zhāo xiá（ ）映红了东方的天空。
（3）téng luó（ ）被他养在huā píng（ ）里。