二年级下册数学试题-第四单元 第3-4课时 同步练习(2课时 答案)苏教版
苏教版二年级下册数学 4.3 认识算盘
一、按要求做题1.
2．读一读，写一写。
读作： 写作：
读作： 写作：
读作： 写作：
读作： 写作：3．（易错题）选一选。(1)下边算盘上表示的数是( )。
①111 ②555 ③666
(2)605在算盘上需要用( )个珠子来表示。
①11 ②2 ③3
4．拨一拨，填一填。
(1)许飞在算盘上拨出700，他一共拨了( )个上珠和( )个下珠靠梁，它们都在( )位上。(2)吴梅在算盘的百位拨了1个上珠和1个下珠靠梁，个位上拨了3个下珠靠梁，她表示的数是( )。5．小明在算盘上拨了1个珠子靠梁，所表示的数比小兰拨出的数要大。你知道小明拨出的是哪个数吗？先在算盘上画一画，再写一写。4.4 1000以内数的认识练习课
一、按要求做题1.
2．（易错题）填一填。
(1) 258里面有( )个百、( )个十和( )个一。
(2)4个百和5个一组成的数是( )。
(3)9个百和2个十组成的数是( )。
(4)10个十是( )，60个十是( )。
(5)从中选出三张卡片组成不同的三位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。3．口算。
500+60= 60+900= 630-30=
560-60= 980-80= 500+80=
560-500= 740-700= 290-200=4．按规律填数。
5．估一估，右边两个杯里的黄豆大约各有几百粒？
大约有100粒 大约有( )粒 大约有( )粒6.拨一拨，想一想，填一填。
参考答案3.3
1.6；5；六百五十；650；5；7；五百零七；5072.六百；600；七百五十二；752；七百一十；710；六百零二；602
3．(1)②
(2)③；如果在计数器上拨605需要11个珠子。4. (1)1；2；百 (2)603
5． 1000 或 5000解析 因为小兰拨出的数是999．而小明用1个珠子拨出的数就比小兰拨出的数还要大，那么小明拨出的数可能是1000或5000。
3.4
1.1；2；5；125；一百二十五；8；1；801；八百零一
2. (1)2；5；8 (2)405 (3)920 (4)100；600 (5)753；305
3.(竖排)560；500；60；960；900；40；600；580；90
4. 304；506；607；464；555；646
5. 200；300
6. 10；10
解析：当2个珠都在百位有200、600; 一个珠在百位，一个珠在十位有110、150、510、550; 一个珠在百位，一个珠在个位有101、105、501、505。一共有10个符合要求的三位数。计数器：4个珠在百位有400；3个珠在百位有301、310；2个珠在百位有202、220、211;1个珠在百位有103、130、112、121。一共有10个符合要求的互位数。
2018年苏教版小学数学二年级下册单元全册试题
1 苏教版小学数学二年级下册第一单元《有余数的除法》试题
学号 班级 姓名 成绩 等第_____
一、计算。(36分)
1．直接写出得数。(20分)
54÷9＝ 15÷3＝ 27÷3＝ 56＋7＝ 46＋8－7＝
6×7＝ 10÷4＝ 64÷8＝ 8×4＝ 24÷6×5＝
32÷8＝ 42－7＝ 42÷7＝ 36÷9＝ 63÷9×8＝
54＋9＝ 35÷5＝ 28÷4＝ 45－6＝ 7×3－4＝
2．竖式计算。(16分)
60÷7＝ 17÷3＝ 40÷5＝ 58÷9＝
32÷5= 63－9= 34＋48= 56÷8=
二、填空。(第1题4分，第2题2分，其余每空1分，共24分)
1．
19个
，每6个一份，可以分成( )份，还剩( )个。
算式：
19个 ，平均分成3份，每份( )个，还剩( )个。
算式： 2 2．
÷ ＝ (个)…… (个)
÷ ＝ (束)…… (个)
3．13里面最多有( )个3，25里面最多有( )个7。
4． ÷5 ＝ 7 …… ，余数 最大是( )，这时 是( )。
5． ÷ ＝ ……4，除数最小是( )。
6．除数是6，被除数是26，商是( )，余数是( )。
(教案)第三单元认识方向第3课时(2)-二年级数学下册(苏教版)
教案：第三单元 认识方向第3课时（2）二年级数学下册（苏教版）
一、教学目标
1. 知识与技能：使学生能够正确辨别东、南、西、北四个基本方向，并能够运用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法：通过观察、操作、想象等活动，培养学生的空间观念和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生探索未知、合作交流的热情。
二、教学内容
1. 东、南、西、北四个基本方向的辨别。
2. 生活中的方向问题及应用。
3. 方向的相对性。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：正确辨别东、南、西、北四个基本方向。
2. 教学难点：方向的相对性及应用。
四、教具与学具准备
1. 教具：方向板、多媒体课件。
2. 学具：学生自备方向板。
五、教学过程
1. 导入
利用多媒体展示生活中的方向场景，引导学生关注方向问题，激发学生的求知欲。 2. 新课导入
（1）教师讲解东、南、西、北四个基本方向，引导学生观察、操作，形成直观认识。
（2）通过实例讲解方向的相对性，使学生理解方向是相对的，培养学生空间观念。
3. 活动探究
（1）学生分组进行方向板制作，巩固对四个基本方向的认识。
（2）学生运用自制的方向板，进行室内外方向辨别实践活动。
4. 课堂小结
5. 课后作业布置
（1）完成教材P46页练习题。
（2）观察生活中的方向问题，与同学分享你的发现。
六、板书设计
略
七、作业设计
1. 基础题：完成教材P46页练习题。
2. 提高题：观察生活中的方向问题，与同学分享你的发现。
八、课后反思
本节课通过观察、操作、想象等活动，使学生掌握了东、南、西、北四个基本方向的辨别，并能运用所学知识解决实际问题。在教学过程中，注重培养学生的空间观念和动手操作能力，激发学生对数学的兴趣。但在教学过程中，对方向的相对性讲解不够深入，部分学生对此理解不够到位。在今后的教学中，应加强对这一知识点的讲解，提高学生的理解能力。 本节课达到了预期的教学目标，但也存在一定的不足。在今后的教学中，将继续优化教学方法，提高教学效果，为学生的全面发展奠定基础。
最新苏教版小学二年级数学下册第1--3单元量检测试卷(含答案)
1 / 14 最新苏教版小学二年级数学下册第一单元量检测试卷（含答案）
时间：90分钟 满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________
一、填一填。(第3题6分，第5题2分，其余每题4分，共20分)1
17÷□=□(个)……□（个）
17÷□=□(把)……□（个）
2.写出下面竖式中的数各是除法中的哪一部分。
3. □里最大能填几?
□×4<15 30>8×□ 45>6×□
9×□<70 □×7<52 61>8×□
4.□÷7=8……2，□里的数是( );△÷☆=5……4，除数最小时，被除数是( )。
5.用一堆小棒摆成单独的□。 如果有剩余，那么最多可能剩( )根。
二、判一判。(每题2分，共12分)
1.在有余数的除法里,余数比除数大，说明还可以继续除。( )
2.63÷7=8……7。（ ）
3.除数一定要比余数小。（ ） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分 2 / 14 4. 除数×商+余数=被除数。（ ）
5. 如果△÷8=○……☆，那么☆最大应是8。（ ）
6.一个花瓶里能插5朵花,插28朵花至少需要5个花瓶。（ ）
三、连一连。(共8分)
四、选一选。(每题2分，共10分)
1.□÷5=☆……△，在这道除法算式中，余数最大是( )。
①6 ②4 ③3
2. 在口÷6=☆……△中，余数最多有( )种。
①5 ②4 ③3
3.每支铅笔3角，用2元买7支还差( )角。
①4 ②5 ③1
【单元练习卷】苏教版2022~2023学年小学四年级数学上册第3-4单元测试卷(二)(含答案与解析)
苏教版小学四年级（上）第3～4单元测试卷（二）
数 学
（时间：90分钟 满分：100分）
学校： 班级： 考号： 得分：
一、选择题(满分16分)
1．下面的图形从前面看到的形状是（ ）。
A． B． C． D．
2．观察下图，从前面看到的图形是（ ）。
A． B． C．
3．四（5）班的同学身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米。四（5）班同学的平均身高可能是（ ）。
A．137厘米 B．153厘米 C．145厘米
4．下面几何体的从正面看是（ ）。
A． B． C． D．
5．用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从右面看是，从上面看是，这个立体图形是（ ）。
A． B． C． D．
6．下图是小马虎绘制的1－3号球员投篮练习时投中个数的统计图，统计图左边的单位数据和3号球员的成绩被小马虎遗忘了。经了解，2号球员比1号球员多投中9个，3号球员的成绩在图上应画8格，3号球员投中（ ）个。
A．16 B．24 C．21 D．14
7．四（1）班同学的平均体重是36千克，本学期转走一位体重40千克的同学。现在四（1）班同学的平均体重（ ）。
A．还是36千克 B．高于36千克 C．低于36千克
8．根据统计结果，你认为B选项的数值大约是（ ）比较合理。
A．7 B．10 C．11 D．12
二、填空题(满分19分)
9．从________面和从________面看到的图形都是 ，从________面看到的图形是．
10．(3分)从不同方向看左面的物体,从( )面看到的是．
11．(1分)一些正方体堆积如图，从_____面看到的图形是，从_____面看到的是。
12．(3分)乐乐记录了小组中的四位同学原地高抬腿30秒后脉搏的变化情况。
苏教版小学二年级数学上册单元练习试题及答案(全册)
第一单元一 100以内的加法和减法（三）
第1课时：《连加、连减》基础练习
一、填空题
1． 11+57+19=（ ）
2. 16+27+37=（ ）
3. 21+12+34=（ ）
4. 30+30+30=（ ）
5. 60-47-7=（ ）
6. 49-10-9=（ ）
7. 50-10-10=（ ）
8. 79-22-20=（ ）
9. 89-12-15=（ ）
10. 71-7-18=（ ）
11. 50-20-20= ( )
12. 53-10-11= ( )
13. 54-9-20= ( )
14. 60-30-20=（ ）
15. 96-45-20= （ ）
解析和答案
一、填空题
1．【答案】87
2．【答案】80
3．【答案】67
4．【答案】90
5．【答案】6
6．【答案】30
7．【答案】30
8．【答案】39
9．【答案】62
10．【答案】46
11．【答案】10
12．【答案】32
13．【答案】25
14．【答案】10
15．【答案】31
第2课时：《加减混合运算》基础练习
一、计算
1. 54－16－17＝（ ）
2. 93－75＋18＝( )
3. 32＋49－17＝( )
4. 45－26＋29＝( )
5. 85－37＋28＝( )
6. 58－29＋14＝( )
7. 16＋24－15＝( )
8. 44＋29－15＝( )
9. 55－39＋11＝( )
10. 84－17－23＝（ ）
11. 66－28－15＝（ ）
12. 47－13－26＝（ ）
13. 38＋24－13＝（ ）
14. 11+49-25=（ ）
15. 13+57-12= （ ）
苏教版四年级下册数学同步练习第二单元3课时亿以上数的认识解析
苏教版小学数学四年级下册《亿以上数的认识》同步练习及参考答案
一、填空题。
1.万级的包含有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个数位，亿级的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
【考点】整数的认识。
【解析】根据整数的数位顺序表进行解答即可。
【答案】解:万级的包含有万位、十万位、百万位、千万位四个数位，亿级的计数单位有亿、
十亿、百亿、千亿。
故答案为:万位、十万位、百万位、千万位，亿、十亿、百亿、千亿。
【总结】本题主要考查整数的数位顺序，注意计数单位和数位的区别。
2.最小九位数是（ ），它比最大八位数多（ ）。
【考点】整数的认识。
【解析】要使这个九位数最小，亿位上最小是1，其他位上最小是0。，即这个数是:100000000；
要使这个8位数最大，每个位上最大都是9,即这个数 2 是99999999；求它比最大八
位数多几，列式为:100000000-99999999=1，据此写出答案。
【答案】解:九位数最小是:100000000，,8位数最大是99999999;
100000000-99999999=1;故答案为:100000000, 1。
【总结】本题关键是确室最小九位数和最大八位数各是多少。
3．比最大的九位数多1的数是（ ）。
【考点】整数的认识．
【解析】因为最大的九位数是999999999，求比最大的九位数多1的数，用加法即可。
【答案】解：999999999+1=1000000000；故答案为：1000000000。
【总结】考查了整数的认识，应明确最大的九位数是多少，进而根据题意写出答案即可。
二、选择题。
1．一个十一位数，它的最高位是（ ）
A．十亿 B．百亿位 C．百亿 D．亿位
【考点】整数的认识．
新苏教版二年级数学下册第1-4单元及期中检测卷(A-B)
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姓名 得分
一、填空（第1题8分，其余每空1分，共33分）
1、先圈一圈，再填空。
（1） 13个 ，每3个一份，分成（ ）份，还剩（ ）个。
÷ ＝ （个）…… （个）
（2）
11个 ，平均分成3份，每份有（ ）个，还剩（ ）个。
2、15里面有（ ）个2，52里面最多有（ ）个8。
3、括号里最大能填几？
（ ）×9<39 26>（ ）×4 （ ）×8<43
（ ）×7<32 41>（ ）×6 （ ）×5<44
4、在有余数的算式中，余数一定要比除数（ ）。
5、23÷ ＝ ……3中，除数最小是（ ），此时商是（ ） 6、22÷5，商（ ）余（ ），43 ÷9，商（ ）余（ ）。
7、在一道有余数的算式 ÷6＝ …… 中， 最大是（ ）， 最小是（ ）。
8、把下面的算式补充完整，使余数最大。
（ ）÷8＝6……（ ） （ ）÷5＝9……（ ）
9、每个文具盒8元，用50元最多能买（ ）个文具盒，如果想买7个文具盒，那么还差（ ）元。
10、商店门口挂了一排彩色灯泡，按照红、蓝、黄的顺序排列，第17个灯泡是（ ）颜色，第22个灯泡是（ ）颜色。
二、判断（每题1分，共5分）
1、64÷8＝7……8。（ ）
2、每张学桌最多可坐6人，全班33人，至少需要这样的学桌6张。（ ）
3、农夫山泉2元一瓶，小明拿15元最多可买8瓶。（ ）
五年级下册数学同步练习第4单元第3课时求一个数是另一个数的几分之几_苏教版()
第 1 页 苏教版小学数学五年级下册
《求一个数是另一个数的几分之几》同步练习及参考答案
一、填空。
1. 把单位“1”（ ）若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ ）。
2. 把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（ ），它的分数单位是（ ）。
3. 把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ）。
【考点】：分数的意义和分数单位。
【解析】：根据题意,掌握分数意义，重点要理解平均分。
【答案】：平均分，一份，几份，分数单位；7/10，1/10，1/5。
【总结】：本题主要考查分数意义和分数单位，依据它们的意义解答即可。
4.
是 的（ ）， 是 的（ ）。
5.
是 的（ ） 是 的（ ）。
二、 解决问题。
1）三年级人数是四年级的（ ）,六年级人数是五年级的（ ）。
2）四年级人数是六年级的（ ），三年级人数是六年级的（ ）。
3）三年级人数是五、六年级总数的（ ），四、六年级总数是五年级的（ ）。
40
35
30
25
20
15
10
5
0 三年级
32
25
18
13
第 2 页 四年级 五年级 六年级
【答案】：
1）25÷13=25/13 18÷32=18/32
2）13÷18=13/18 25÷18=25/18
3）25÷（32+18）=25/50 （13+18）÷32=31/32
2020春苏教版数学二年级下册-第3单元-单元测试卷+教案+反思+课时练+学案+爬坡题+总结+说课稿(付,54)
数学 下册 二年级
第三单元测试卷（一）
一、直接写出得数。
9×6= 800+90= 88+12= 40+60= 5×8=
30÷4= 23÷7= 24-14= 35-30= 48÷8=
36-30= 90-70= 90-37= 23+60= 36-6=
二、填空题。
1.由南向北吹的风叫南风;由东向西吹的风叫东风;那么由西向东吹的风叫( )风;北风是从( )向( )吹的;西北风是从( )向( )吹的。
2.地图或平面图通常是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。
3.背对北极星,前面是( ),左面是( ),右面是( )。
4.小明和小立背对背站立,小明面向北,小立面向( )。
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.太阳从( )边升起,从( )边落下。
A.东 B.西 C.南 D.北
2.与北极星所在方向相对的是( )。
A.东 B.南 C.西 D.北
3.小明座位的西南方向是张强的座位,那么小明在张强的( )方向。
A.东南 B.西北 C.东北 D.西南
4.三(1)班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲课时背对黑板,面向( )面。
A.东 B.南 C.西 D.北
5.张丽面向南站立,她的左面是( )。
A.东 B.西 C.北 D.南
四、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
1.人的影子在西面,太阳应在东面。 ( )
2.和西北相对的方向是西南。 ( )
3.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。 ( )
4.面对早晨的太阳,你的右边是南面。 ( )
五、看图填空。
1.下面是学校的平面图,观察并填空。
苏教版四年级下册《第2章_升和毫升》小学数学-有答案-同步练习卷U(4)
试卷第1页，总6页 苏教版四年级下册《第2章 升和毫升》小学数学-有答案-同步练习卷U（4）
一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）
1. 计量较多的液体，常用________作单位，可用符号________表示；计量较少的液体，常用________作单位，可用符号________表示。
2. 看图填上合适的容量单位。
3. 如果杯中装水180毫升，再往里倒入________毫升就正好是________升。
4. 把________升水倒入杯子中，如果每杯500毫升，可以倒________杯。如果每杯250毫升，可以倒________杯。
5.
6升＝________毫升 ________毫升＝9升 2000毫升＝________升 1升＝________毫升。
6.
在横线里填上“>”“<”或“＝”．
990毫升________1升 4升________4100毫升 300毫升________3升
9000毫升________9升 3500毫升________4升 1升________9900毫升
7升________9000毫升 25升________2500毫升。
二、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）
估计每种液体大约有多少，和下边的数量连一连。
三、解答题（共3小题，满分0分）
一瓶牛奶的容量是2升，明明每天喝200毫升，喝了8天，这瓶牛奶还剩多少？
试卷第2页，总6页 一瓶600毫升的饮料可以倒满3个同样的杯子，一瓶2升的果汁可以倒满多少个这样的杯子？
义务献血者每次献血量一般为200毫升。照这样计算，星期天某单位共有150人参加义务献血，大约共献血多少升？
试卷第3页，总6页 参考答案与试题解析
苏教版四年级下册《第2章 升和毫升》小学数学-有答案-同步练习卷U（4）
一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）
1.
【答案】