人教版英语七上Unit1讲义+习题
人教版英语七上Unit1讲义+习题
课程新授
授课
题目My name’s Gina.
教学设计<
学
习
目
标
1.用hello,hi打招呼
2.介绍自己，并询问他人姓名
3.数字0-9
4.形容词性物主代词my,your,his,her
5.Be的一般现在时形式
6.What引导的特殊疑问句
|
教
学
重
难
点
1.形容词性物主代词my,your,his,her
的一般现在时形式
引导的特殊疑问句
教学流程' 一、温习（复习提问）
检查默写重点单词
二、学习新课（自主探究学习）
知识点解析与应用
，too.…
1. What's your name
问你的名字叫什么其回答有三种方式：
A。my name is Tom.
B. I'm Tom.
C. 直接说出自己的名字：Tom
2．telephone/phone number 电话号码
>
该短语的意思是“电话号码”，也可以说成phone number, 两者之间没有区别。例如：
What's your phone number 您的电话号码是什么
3．family name/last name, first name
例如，一个英文名字"Mark Smith"，他的family name是"Smith"，first name是"Mark"
4．寒暄语
在英语国家中，人们比较注重见面时的寒暄和打招呼，与我们的习惯非常接近。人们在初次见面时常用的问候语有: How do you do
有时在引见之后为了显得比较亲切自然，也可以说"How are you How
are you doing How are you getting along" how is it going等。它们的答语要认真地区分开。A: How do you do B: How do you do
A: How are you B: Fine，thank you.
》
见到熟人或朋友时也可以说得比较随意，简单地说"Hello"、"Hi"都是可以的。另外，人们见面时也经常说，"Nice to meet you."意思是“见到你很高兴”，答语是"Nice to meet you, too." 5．"be"动词的使用
在一般现在时中"be"有三种表达形式，它们分别是"am, is, are"，意思是“是”，表示“对人或事物的判断或说明”，在处理主谓一致关系时，我们要注意以下几点，"am"与主语"I"搭配使用，"is"可以与第三人称单数主语或单数名词、动名词及不可数名词一起使用；"are"与其他人称代词形成的主语或复数名词主语一起使用。在形成疑问句时要将"be"动词放置在该句的主语之前，在构造特殊疑问句时，将"be"置于特殊疑问词之后、主语之前。本单元中出现的"what's"
"name's"就是"what is和name is"的缩写形式。例如：
What's his telephone number 他的电话号码是多少
"be"以"is"的形式出现，是因为句中的主语"his telephone
number"是一个单数名词短语，"is"被置于特殊疑问词"what"之后，主语"his telephone number"之前。
I'm Gina.我是Gina。
"be"以"am"的形式出现，是因为"be"是配合主语"I"来表示判断说明功能的。"I'm"是"I am"的缩写形式。
6．形容词性物主代词
这类物主代词表示的是该代词后所连接的名词的所属关系，并且形容词性物主代词必须与名词在一起使用，缺一不可。需要注意的是，形容词性物主代词是有性别差异的，它的指代要与上下文中的人物保持高度一致。例如：
My name's Wang Li.我的名字叫王丽。
句中的物主代词是"my"，它定义了后面的名词"name"的物主关系。
This is my mother.Her telephone number is 0.
这位是我的妈妈。她的电话号码是0。
此处的物主代词"Her"指代的“我妈妈的（即“她的”）”，而不使用“its（它的）,his(他的)”来表示物主关系。
7．疑问代词"what"
它的意思是“什么”，既可以用来提问“物品、东西”等，也可以用来询问“行为、动作”，还可以询问“人们的职业”，另外它还可以在将来学习中遇到的名词性从句中充当连接词，作用是非常多的。本单元要求掌握对“姓名、电话号码”的提问中使用特殊疑问词"what"。例如：
$
What's his name His name is Paul.他叫什么他的名字叫Paul。
What's his phone number His phone number is .
他的电话号码是多少他的电话号码是。
8. 一般疑问句的变化。
I am Tom. 我是Tom. (一般疑问句）
Are you Tom Yes, I am .(不能缩写）No, I'm not. (否定回答）
He is Tom. 他是Tom
Is he Tom Yes, he is .(不能缩写）No, he isn't. (否定回答）
；
三、目标检测：
一、单项填空（每小题1分，满分10 分）
1. 369-0182 my telephone number.
A. is
B. am
C. are
D. be
2. —_____you Kate Green
—No, my name Mary Green.
A. Is; am
B. Are; is
C. Are; am
D. Is; are
—
Unit 1. My name’s Gina.
￥
一. 单项选择 ( )1. —What’s this in English
—It’s ________ telephone.
A. a
B. an
C. the
D. /
( )2. — Spell your ________, please.
— M-I-K-E, Mike.
A. color
B. Phone
C. name
D. number ( )3. The girl (女孩) is Cindy. ________ is my friend.
《
A. I
B. She
C. He
D. You
( )4. This is Alan Brown. Alan is his ________.
A. school name
B. middle name
C. last name
D. first name
( )5. I ________ Sally. What ________ your name
A. am; is
B. am; are
C. is; is
D. is; am
( )6. — Hello! ________
—Hello! I’m Jack.
… A. Good morning!
B. How are you
C. What’s this
D. What’s your name
( )7. — Nice to meet you, Linda.
— ________
A. Good morning!
B. Thank you.
:
C. I’m fine, thanks.
D. Nice to meet you, too.
( )8. ________ name is Jack and ________ name is Linda.
A. Her; his
B. His; her
C. Her; her
D. His; his
( )9. —What’s two and three
—It’s ________.
A. seven
B. Six
C. five
D. four
:
( )10. — Are you Grace
—________. I’m Gina.
A. Yes, I am not
B. Yes, I am
C. No, I am
D. No, I’m not
( )11. ---_____your name, please --- _____name is Gina Smith. A. What, I
B. What’s, Your
C. What’s, My
D. What, My
( )12. Her name is Ann Read. Read is her ____name.
A. first
B. given
C. full
D. family
@
( )13. My English teacher’s name is Bruce White. So we all
call him ________.
A. Miss Bruce
B. Mr. Bruce
C. Mr. White
D. Sir Bruce.
( )14. You want to know Mary’s mobile phone number. You
ask her:
A. Is this your mobile phone
B. This is your mobile phone number.
C. What’s your mobile phone number
D. Your mobile phone number is what
( )15. --- Good morning, Miss Gao. --- _____ Li Ming.
A. Nice to meet you
B. Hello
C. Ho w do you do
D. Good morning
二. 完形填空
&
Hello, my name is Cindy. 11 is my last name. I 12 nine. I have
广州新版七年级英语上册unit1-讲义
广州新版七年级英语上册unit1-讲义 1 / 6
腾跃教育
初一英语上讲义
第一讲 Unit1 Making friends
Name: Mark:
一、课文单词与短语
German adj.
德国的
blog n.
博客
grammar n.
语法
sound n.
声音
complete v.
达成
hobby n.
喜好
country n.
国家
age n.
年纪
dream n.
梦想
everyone pron.
人人，全部人
Germany adj.
德国
mountain n.
山；山脉
elder adj.
年长的
friendly adj.
友善的
engineer n.
工程师
world n.
世界
Japan n.
日本
flat n.
公寓
yourself pron.
你自己 .
US
美国
close to
（在空间，时间上）凑近
go to school
去上学
(be) good at
善于
make friends with
与 . 交朋友
all over
遍布
‘d like to =would like to
愿意
二、课文内容精析
1. Welcome to
my blog.
welcome to sp.
欢迎到达某地
2. I
’m from
Germany.
我来自德国。
be from= come from
来自
Germany 德国 German adj. 德国的 n. 德语；德国人（ German
cars are very good. She was born in Germany. The Germans
speak English very well.
two Germans ）
+Unit6+单词短语及练习讲义++-2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
新人教版七上Unit6
一、单词
1. n.家务劳动
2. n.一段时间;一会儿 conj.在……期间;当……的时候
3. n.周末
4. 在周末
5. adj.每日的;日常的
6. 日常生活
7. adv.只;仅
8. n.休息;间断v.(使)破碎;损坏 9. n.芬兰语 adj.芬兰的;芬兰人的;芬兰语的
10. v. 结束;完成
11. n.曲棍球
12. 冰球运动;冰上曲棍球
13. adv.已经;早已
14. adj. 昏暗的;深色的
15. adv.在外面aaj.外面的prep.在外
二、短语
1. make use of 使用···；利用····
2. have class 上课
3. take a shower 淋浴
4. for a while 一会儿
5. get dressed 穿衣服
6. at weekends 在周末 7.brush teeth 刷牙
8. daily routine 日常生活
9. on duty 值班
10. get up 起床；站起
Unit1语音教案2024-2025学年新沪教牛津英语七年级上册
1 2024年新版七上unit1语音讲义
Speaking
Listen and repeat. Pay attention to the letters in blue.
/i: / me
meet
/i/
his
thin
/ae/ have maths /e/ many tell
/p/ help powerful /b/ basketball hobby
(1) We meet Tim in the canteen and see him eat beef.
(2) Cat, cat! Catch that fat rat stealing bread and eggs!
(3) Bob likes to play basketball and ping-pong.
【总结】
常见的发 /i:/ 的字母和字母组合
字母组合 ee: feet jeep meet speech
字母组合 ea: bean eat mean read
字母组合 e: even me
she
he
常见的发 /I/的字母
字母i: it in middle give
字母e: effect England English pretty
字母 a:
village
language damage
【练习】
一、判断下列单词划线部分发音，相同划“√”，不同划“×”
（ ）1.five thin
（ ）2.me be
（ ）3.tree
eat （ ）4. three we
(
) 5. kite milk （ ）6. People pollute
人教版七年级英语上册《Unit 1 Section A》作业同步练习题及参考答案
E.Hi,
Mary!
)
5
.Goodmorning,
Jenny.
ⅡA.Goodmorning,Lynn.
B.Nicetomeetyou,too.
C.Hi,Jim!I’mMary.
D.MynameisAlan.()4.Hello!I’mJim.()3.Nicetomeetyou!()2.Hi,Jim!()1.What’syourname?(ⅠUnit1Myname’sGina.
SectionA(1a-1c)
Ⅰ.用缩略形式或完全形式写句子1.IamBill.
2.You’remyfriend.
3.MynameisAlan.
4.What’syourname?
Ⅱ.从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏对应的答语
Ⅲ.根据图画内容,从方框内选择正确的句子完成对话
A.MynameisLiHua.
B.Nicetomeetyou!
C.What’syourname?答案及解析
Ⅰ.1.I’mBill.2.Youaremyfriend.3.Myname’sAlan.
4.Whatisyourname?
Ⅱ.1.D2.E3.B4.C5.A
Ⅲ.1.C2.B3.A
SectionA(2a-3c)
Ⅰ.根据句意及汉语提示完成单词1.Myjacketisyellow.(她的)jacketisred.
2.Lookatmycup.It’s(白色的).
3.Myjacketisred,(也).4.(高兴)tomeetyou!
5.—What’s(你的)name?
—MynameisJim.
Ⅱ.按要求完成下列各题1.yes(反义词)
2.hello(同义词)
3.he(形容词性物主代词)
4.I(形容词性物主代词)
Ⅲ.将下列对话补充完整1.—?
—I’mLinda.2.—JimGreen?
—Yes,Iam.
3.—.
—Nicetomeetyou,too.
Ⅳ.按要求改写下列句子1.HernameisLucyGreen.(对画线部分提问)
?
2.—IssheAmy?(做否定回答)
—,.
3.—IsheMr.White?(做肯定回答)
2013新版人教版英语七年级上期末复习讲义(课堂导学+即学即练集)(共计108页)
STARTER UNIT 1 Good morning !
课堂导学
Good morning，Helen! 海伦，早上好！
句型1 问候语Good morning!
Good morning! 是熟人之间早上或上午见面时的打招呼用语，在比较正式的场合回答也用‖Good morning ―! Good morning
后面还常常接对方的名字作为称谓语，并用逗号隔开，句尾用！
Good morning, Nancy! 早上好，南希！
Good morning! 早上好！
拓展 (1)下午和某人见面时，打招呼常用Good afternoon，意为下午好，回答时也用Good afternoon。
(2)Good evening是日落到上床睡觉前这段时间问某人见面时的问候语。
(3)Good night晚安是用于晚上睡觉前的问候语.
注意 在英语中，向某人打招呼一般先说问候语，再说称谓。即学即练一
1 早上走进教室时，同学们应该对老师说：——————
A Good morning! B Good afternoon!
C Good night!
2 下午你在回家的路上碰到了你的同学，他对你说，你应该对他说：--------
A Good morning! B Good afternoon! C Good night!
2. Hi , Bob! 你好， 鲍勃！
Hi , Frank! Hello, Eric! 你好，弗兰克！你好，埃里克！
句型2 打招呼用语 ：hello, hi
hello是用来向对方打招呼，寒暄的问候语，用于非正式场合或熟人之间，回答也用hello. hi也是用非正式场合的打招呼的用于或问候语，hi比hello 更口语化，回答也用hi.
人教版(2024)七年级英语上册Unit3Myschool讲义及练习(无答案)
Unit 3 My school
短语句型
[重点短语]
1.dining hall 餐厅
2. in front of在.......（外部的）前面
in the front of 在......（内部的）前面
3.across from 在对面
4.sports field 运动场
5.put up 张贴；搭建
6.desk drawer 书桌抽屉
7.at the back（of）在（......）后面
8.reading corner 阅读角
9.in the corner of在......的角落里
on/at the corner of在......的转角处
10.be famous as作为......而出名
be famous for因......而出名
11.at school 在学校
12.be different from 与......不一样
13.do exercises 做体操
14.change seats 换座位
15.similar to类似的；相像的
16.sounds fun 听起来很有趣
17.tell sb sth 告诉某人某事
tell sb（not）to do sth 告诉某人（不要）做某事
tell sb about sth 告诉某人关于某事
18.bye for now 再见
19.most of... ......的大多数/大部分
[重点句型]
1.-Where’s the dining hall?餐厅在哪里？
-It’s in front of the art building.它在艺术楼前面。
2.-Is there a gym in this school?学校里有体育馆吗？
-Yes, there is./No, there isn’t.是的，有/不,没有。
3.What’s your new classroom like?你的新教室样？
人教版七年级上英语· Unit 2 讲义与练习(无答案)
1 / 22 七年级上英语讲义
Unit 2 This is my sister.
学生姓名
就读学校 2 / 22 时 间
本章的知识清单
知识框架表
知识点 重要性
级别
U 2 重点句型 This/That is... ★★★
These/Those are... ★★★
—Are these/those+复数名词？
—Yes,they are./No, they aren’t. ★★★★
Who’s she? 她是谁？ ★★★★
Here+be(is/are)+主语. ★★★★
语法
单数句与复数句之间的转换；
名词的复数 ★★★★★
★★★★★ 3 / 22
短语集苯
l. my friend我的朋友
2. family tree家庭关系图
3. a photo/ picture of...一张……的照片
4. in the first photo在第一张照片上
5. in the next picture在下一张照片上
6. these two girls这两个女孩
7. in one’s family在某人的家庭里
8. the name of.. ……的名字
句型总汇
1. This is my sister.这是我姐姐。2. Those are my parents.那是我的父母。
3. —Who’s she?她是谁? —She’s my sister.她是我姐姐。
4.-—Are those your parents?那是你的父母吗?
—Yes, they are. /No, they aren’t. 是的,他们是。/不,他们不是。
5. Well, have a good day! 噢,(祝你)过得愉快!
6. You, too.你也是。
人教版七上英语Starter unit1-3+unit1教案讲义
Starter unit-unit1教案
Starter unit1. Good morning!
一、填空
1. ________ morning, Alice! 早上好，爱丽丝！
2. —How are you?你好吗？
—I’m ________, thanks. 我很好，谢谢。/I’m OK. 我很好。
二、单选
1. —_______ is your grandmother? Is she fine? —She’s fine, thanks.
A. What B. How C. Where
2. —Hey, Jane. ______ are you feeling now?
—Much better. Thanks.
A. What B. Where C. How D. When
3. —Would you like some orange juice, Julie?
—__________ I prefer to drink milk.
A. No, thanks. B. Yes, please. C. I’d love to
Starter unit2. What’s this in English?
一、填空
1. —What’s ____________ in English? 这个/那个用英语怎么说？
—It’s a/an ... 它是一个（条/把/只等）……
2. —____________ it, please. 请把它拼写一下。
—M-A-P.
二、根据图片提示写出正确的单词，并在单词前加上正确的不定冠词。
Starter unit-unit1教案
三. 完形填空。
Grace：Good afternoon, James!
James：Good 1 !
Grace： 2 are you?
人教新目标版英语七年级上册《This is my sister》辅导讲义
Unit2 This is my sister
本单元提纲：
1. 主题功能：介绍他人，辨认人物。
2. 重点单词：sister, mother, parents, brother, picture, photo等。
3. 重点短语：a photo of my family, in the first photo, in the next picture等。
4. 核心句型：This is my friend Jane. That’s my grandfather.
These are my brothers. Those are my parents.
Have a good day!
Here is a picture of my family.
5.语法结构：人称代词I/he/she/they的用法
指示代词this/that及其复数形式these/those的用法
Who引导的特殊疑问句
重难点精讲
This is my sister.这是我的姐姐。
This/That is...是一个陈述句，用来介绍他人或物品。This指距离说话人较近的人或物；That指距离较远的人或物。在介绍他人的时候，通常用“This is+姓名”，而不用“She is....或He is...”。
例如：
This is Jim.
Those are my parents. 那是我的父母。
this（这个） these（这些）
that（那个） those（那些）
This is an apple. These are apples.
That is my friend. Those are my friends.
题一：
---Hello, Peter! _____________.
---Nice to meet you
A. I’m sorry to hear that B. It’s my pen
扶风县第一中学七年级英语上册 Unit 1 My name is Gina Section A 1d
1 Unit 1 Section A （1d-2d）
【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name,nice,to,meet,to,her,his,yes,she,he
2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼
3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际
【学习重难点】： 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型:
Nice to meet you. What's your/his/her name ? My/His/Her name is ......
【学习过程】：
一、自主学习
熟悉掌握词汇name,nice,to,meet,to,her,his,yes,she,he
1、认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词
2、试着写出含有的物品的英语单词
3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确)
二、合作探究
（一）学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼
1、教师自我介绍,引导学生介绍自己.
A: Hello, I am Gina , What's your name?
B: My name is Alan.
2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己
3、分角色朗读1a对话
（二） 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际
1、听录音, 给1b的对话编号
2、根据听力对话进行自由交际
3、听录音，完成2a,2b
4、小组竞赛, 展示对话交际
Ａ：Hello! What's your name?
Ｂ：My name is Gina.
Ａ：Nice to meet you.
Ｂ：Nice to meet you, too .