小学数学分数加减混合运算课件【人教版】五年级下册

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新课标人教版数学五年级下册《分数加减混合运算》课件

新课标人教版数学五年级下册《分数加减混合运算》课件
精品课件
分数加减混合运算
精品课件
复习 整数加减混合运算的运算顺序是怎样的? 整数加减混合运算顺序是从左往右依次
计算.遇到有括号的,应该先算括号里面的.
精品课件
新授 分数加减混合运算的运算顺序又是什么? 分数加减混合运算的运算顺序与整数加减
混合运算的运算顺序的相.同.
精品课件
新授
1+ 3- 3 2 4 10 = 2+ 3- 3 4 4 10
=6 = 1 30 5
精品课件
练习
1 -(3 - 3 )
2 48 = 1- 3
28 =1
8
精品课件
填空 分数加减混合运算的运算顺序和 整数加减
混合运算的运算顺序 相同.没有括号的分数加 减混合运算顺序是 从左往右依次计算;有括号 的分数加减混合运算的运算顺序是先算 括号 里面的 ,后算 括号外面的 .
从左往右 通分

5 4

3 10

25 20

6 20
= 19 20
精品课件
再次通分
新授
1+ 3- 3 2 4 10
= 10 + 15 - 6 20 20 20

25 20

6 20

19 20
精品课件
一次通分
思考 这两种方法有什么不同?哪一种简便? 第一种方法:分步通分 第二种方法:一次通分
三个分数都是异分母分数,一次通分 比较简便
精品课件
练习
4- 3+ 2 5 10 3

24 30

9 30

20 30

15 30

20 ห้องสมุดไป่ตู้0

五年级数学下册课件-6.3分数加减法混合运算-人教版

五年级数学下册课件-6.3分数加减法混合运算-人教版

你喜欢哪一种
方法呢?
第六页,编辑于星期日:二十三点 四十七分。
按照四则混合运算的运算顺序 ,同级运算应该从左向右依次 计算,但是有时为了简便,可
以一次通分再计算。
第七页,编辑于星期日:二十三点 四十七分。
第八页,编辑于星期日:二十三点 四十七分。
森林裸露地面降水量转化情况对比
地貌类型 森林
裸露地面
储存为 地下水
7 20
() ()
地表水
1 4 11 20
其它
2 5 2 5
裸露地面储存的地下水占降水量的几分几?
第九页,编辑于星期日:二十三点 四十七分。
120
-2110-
8 20
=
9 20

8
20
=
1
20
第十页,编辑于星期日:二十三点 四十七分。
1-(
11
20
+
2
5

=
擦黑板和擦玻璃的学生比
扫地的学生多还是少?
多几分之几?
第二十页,编辑于星期日:二十三点 四十七分。
在计算分数加、减法时,可
在计算分数加、减法时,可
森林部分比草地部分多几分之几?
运算的运算顺序相同.
运算的运算顺序相同.
运算的运算顺序相同.
在计算分数加、减法时,可
森林部分比草地部分多几分之几?
森林部分比草地部分多几分之几?
1-(
11 20
+
8 20

=
1-
19
20
=
1
20
答:裸露地面储存的地下水
占降水量的
1
20 .
第十一页,编辑于星期日:二十三点 四十七分。

人教版五年级数学下册《分数加减混合运算》课件.ppt

人教版五年级数学下册《分数加减混合运算》课件.ppt
混合运算的运相算同顺.序没有括号的分数加 减混合运算顺序是 从左往右依;次有计括算号 的分数加减混合运算的运算顺序是先算 括号 里面,的后算 括号.外面的
2021-1-7
xx
10
分数加减 混合运算
2021-1-7
xx
1
复习 整数加减混合运算的运算顺序是怎样的? 整数加减混合运算顺序是从左往右依次
计算.遇到有括号的,应该先算括号里面的.
2021-1-7
xx
2
新授 分数加减混合运算的运算顺序又是什么?
分数加减混合运算的运算顺序与整数加减
混合运算的运算顺序的相.同.
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xx
3
新授
1+ 3- 3 2 4 10 = 2+ 3- 3 4 4 10
从左往右 通分

5 4

3 10

25 20

6 20

19 20
2021-1-7
xx
再次通分
4
新授
1+ 3- 3 2 4 10

10 20

15 20

6 20

25 20

6 20分
5 6
-(
1 3

3)
10
先算括号里的

5 6
-(
10 30

9)
30
方框部分可以省略
= 5 - 19 = 25 - 19 6 30 30 30
=6= 1 30 5
2021-1-7
xx
8
练习
1 2
-(
3 4

3 8

= 1- 3 28

最新人教版五年级数学下册课件:6.5 分数加减混合运算

最新人教版五年级数学下册课件:6.5 分数加减混合运算
63
返回
分数的加法和减法
分数加减混合运算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1.分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算
短除法
的计算顺序相同,没有括号的,按照从左到右的顺序
集合法
列举法
依次计算。
分解质
因数法
返回
分数的加法和减法
分数加减混合运算
这节课你们都学会了哪些知识?
2.计算没有括号的异分母分数的混合运算,可以分步
灌木林
草地
1
2
3
10
1
5
森林部分比草地多几分之几?
返回
分数的加法和减法
分数加减混合运算
探究新知
条件
问题
1
乔木林:
2
灌木林:
1
草地:
5
3
10
森林
部分
森林部分比草地
多几分之几?
就是求乔木林和灌木林
的面积之和比草地面积
多几分之几。
列式: 1+ 3 -1
2 10 5
返回
分数的加法和减法
分数加减混合运算
分步通分:
几分之几?
[方法二]
11 2
1+
20 5
11 8
=1+
20 20
19
=120
1
=
20
答:裸露地面储存的地
1
下水占降水的 。
20
返回
分数的加法和减法
分数加减混合运算
课堂练习
1.计算。
5 1 1
− +
6 2 3
5 3 1
= − +
6 6 3

第六单元_第03课时_ 分数加减混合运算 (教学课件)-五年级数学下册人教版

第六单元_第03课时_ 分数加减混合运算 (教学课件)-五年级数学下册人教版
号里面的。
学习任务三
达标练习,巩固成果
达标练习
p
r
a
c
t
i
c
e
1.比一比,看谁算得又对又快。
5
1
1
2
—-—+—= —
6
2
3
3
7 5 1
5
—-—+—= —
8 12 6
8
1
1
1
7
—+—-—= —
2
4
6 12
9 1
1
1
— - — + — = 2—
4 4
5
5
5
1 1
—-(—+—)= 0
6
2 3
7
5 1
7
森林和裸露地面降水转化情况对比。
(2)裸露地面储存的地下水占降水的几分之几?
那就直接用单位“1”
依次减去地表水和
其他的占比。
11
2
1

20
5
还可以先算地表水
和其他的占比之和,
然后用单位“1”去
减去。
11
2
1

5
20
探究新知
p r e s e n t a t i o n
11
2
- 5
l i n k
先说一说运算顺序,再计算。
180-120+65


= 60+65
1.95+(1.28-0.98)


= 1.95+0.3
= 125
= 2.25
整数或小数加减混合运算的顺序是怎样的?
➢ 没有括号的,从左到右依次运算;有括号的,先算括号里面的。

五年级下册数学课件分数加减混合运算人教版

五年级下册数学课件分数加减混合运算人教版

-(
10 30

9)
30
方框部分可以省略
= 5 19 = 25 19

6

30 - 30
= 6= 1 30 5
五年级下册数学课件-6.3分数加减混 合运算) (共19张PPT)人教版
五年级下册数学课件-6.3分数加减混 合运算) (共19张PPT)人教版
留在家中的同学比出门的同学多还是少? 少同学总数的几分之几?
同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。
口算
4
1

=
3
5 55
7
5

=
1
884
5
3

=2
11 11 11
71
1— =
88
4 —1 = 1 9 93
9
4

1
=
10 10 2
算一算:
说说你的做法。
1
2
5
+
3
6
9
11
2
10 15
=4 + 5
6
6
27 22 =
30 30
9
=
6
5 =
30
3
=2
=1 6
5
答:森林部分比草地部分多占公园面积的
五年级下册数学课件-6.3分数加减混 合运算) (共19张PPT)人教版
3. 5
五年级下册数学课件-6.3分数加减混 合运算) (共19张PPT)人教版
这两种方法有什么不同?哪 一种简便?
五年级下册数学课件-6.3分数加减混 合运算) (共19张PPT)人教版
五年级下册数学课件-6.3分数加减混 合运算) (共19张PPT)人教版 五年级下册数学课件-6.3分数加减混 合运算) (共19张PPT)人教版

《分数加减混合运算》 ppt课件

《分数加减混合运算》  ppt课件

3 7

2 5


2 5

3 7

2 3
+ 14
)+
3 4

2 3
+(
1 4

3) 4
整数加法的交换律、结合
律对分数加法同样适用。
利用运算定律可以使一些
分数计算变得简便。
ppt课件
11
5 6

1 12

3 2

5 6

8 12
=1102 +182
=3 2
算算看
1 3

72 +
1 5

2 3

1

2 7
人教版小学数学五年级下册
第6单元
分数加减混合 运算
ppt课件
1
ppt课件
2
一、计算
11 18

2 15

43 90
7 8

2 3

5 24
5 14

4 21

23 42
二、解方程
x+
5 8

13 14
x

17 56
10 11

x=
2 3
x=
8 33
ppt课件
3
云梦森林公园地貌情况对比
地貌类型
占公园面积的几分之几
第一次喝了
1 2
杯纯牛奶。
加满水,水
是 12 杯,纯牛
奶还是
1 2
杯。
又喝了12 杯。 这 1 杯里,
2
一半是纯牛 奶,一半是 水
ppt课件

人教版小学五年级下册《分数加减混合运算》ppt课件

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14
2. 计算下面各题,怎样做比较简便呢?
2 5
+
1 3
+
3 5
=
2 5
+
3 5
+
1 3
=1+
1 3
=
1
1 3
凑整
交结 换合 律律
1 4
+
1 3
+
1 4
+
2 3
=
(
1 4
+
1 4
)+(
1 3
+
2) 3
=
1 2
+
1
=
1
1 2
精选ppt课件
15
9 7
+
1 8
+
3 8
+
5 7
=
(
9 7
+
5 7
)+(
1 8
+
1 6
+
1 12
+
1 20
=
1 2
+
1 2
-
1 3
+
1 3
-
1 4
+
1 4
-
1 5
= 1-
1 5
=
4 5
精选ppt课件
19
3.计算下列各题,能简算的用简便方法计算。
7 8
-
5 12
+
1 6
47 3 5 — 10 — 10
3 1 15 4 + 12 + 4 +12
2 3
+(
1 3
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(2)
森林和裸露地面降水转化情况对比
地貌类型 储存为地下水
地表水
其他
7
森林
20
1
2
4
5
裸露地面
() ()
11 20
2 5
裸露地面储存的地下水占降水的几分之几?
预设1:降水量都分成了三部分,在森林中,储存为地下
水占
7 20
水占
11 20
,地表水占 ,其他占 2
5
1 4
,其他占
2 5
;在裸露地面中,地表
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目录
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04
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一步通分:
1 2
+
3 10
-
1 5
这 混=是 合1异 运50分 算+母 ,1分 得30数 先的通- 加分12减。0 怎=样通180分好- 呢12?0
3
=
6 10
=
3 5
5
一、互动新授
讨论总结 这两种算法有什么不同?你喜欢哪种算法? 预设:方法一是先把前两个数通分,计算 出结果后再和第三个数通分,也就是分步 通分计算的;而方法二则是一次性把三个 数都通分,然后再按照从左往右的顺序计 算,第二种方法相对要简便一些。
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里,或者通过复制您 的文本 后,在 此框中 选择粘 贴,并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里, 或者通 过复制 您的文 本后, 在此框 中选择 粘贴, 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里,或者通过复制您 的文本 后,在 此框中 选择粘 贴,并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里, 或者通 过复制 您的文 本后。
五年级数学下册(RJ) 教学课件
第 6 单元 分数的加法和减法
第 3 课时 分数加减混合运算
一、互动新授
1. 云梦森林公园地貌情况对比
地貌类型 占公园面积的几分之几
乔木林
1 2
灌木林
3 10
草地
1 5
(1)森林部分比草地部分多几分之几?
1 2
+
3 10
-
1 5
=
理解题意
已知条件
乔木林占公园面积的
1 2
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,问题是裸露地面储存的地下水占
降水量的几分之几?
预设2:三种情况的总和是1,所以要求储存为地下水占
几分之几,用1减去其他两种情况就可以了。
解法探究
裸露地面储存的地下水占降水的几分之几? 请你列出算式并计算。两种方法有什么不同呢?
方法一
1-
11 20
-
2 5
=
20 20
-
11 20
-
8 20
=
9 20
、13
、152和
1 2
填在圆圈中,使每条线上
的三个数的和都相等。
1 4
1
5
3
12
1
1
1
6
2
12
四、课堂小结
1.分数的加减混合运算和整数加减混合运算的运算顺序 一样,没有括号的,按从左往右的顺序计算;有括号的 应该先算括号里面的,然后再算括号外面的。 2.计算没有括号的异分母分数的混合运算时,可以分步 通分进行计算,也可以将几个分数一次性通分进行计算。
-
8 20
=
1 20
方法二:
1-

11 20
+
2 5)
我们的方法有
=
20 20
-(
11 20
+
8 20

什么不同呢?
=
1-
19 20
=
1 20
我用小括号了。
你能说一说分数加减混合运算的运算顺序吗?
分数加减混合运算顺序和整数加减的运算顺序相同: 没有括号时,按从左到右的顺序计算; 有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的。
森林部分包括乔
灌木林占公草园地面占积公的园1面30 积的木15林和灌木林
所求问题
森林部分比草地 部分多几分之几
一、互动新授
分步通分:
解12法探+ 究13这0是-分数15加减混合运算,
=
5 10
+ 13应算0该一-和样整,15数从加 左减 往混 右合 算运 就
4 可以了。
=
8 10
-
1 5
5
=
3 5
做一做
5 6
-
1 2
+Leabharlann 1 3=2 3
5 6
-(
1 2
+
1 3
)=
0
1 2
+
1 4
-
1 6
=
7 12
1 2
-+(
1 4
-
1 6
)=
7 12
7 8
-
5 12
+
1 6
=
5 8
7 8
-(152
+
1 6
)=
7 24
9 4
-
1 4
+
1 5
=
11 5
9 4
-(
1 4
+
1 5
)=
9 5
三、巩固练习
1.请将
112、16 、14
您的内容打在这里,或者通过复制您 的文本 后,在 此框中 选择粘 贴,并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
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