2021年下半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案
2021年下半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案----de0ac4f6-6ea1-11ec-84fb-7cb59b590d7d
2021年下半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练
练习和回答考试问题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1.1999年6月，党中央、国务院发布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和能力。a:品德B:强健的体魄C:实践能力D:创新能力e:注意个体差异
2、在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（）a：做好班长的工作b：做好先进生的工作c：做好班委的工作d：做好后进生的工作
3.义务教育教学计划的特点是① 强制性的② 普遍性③ 地基④ 地点a：① ③ ④
B:① ② ④ C:C。① ② ③ D:① ② ③ ④
4、编写小学教科书的直接依据是（）。a．课程标准b．课程目标c．课程方案d．课程计划
5.对学生的研究通常包括：（a）对学生身心发展现状的研究；B：学生集体学习传统研究；C：学生个人需求研究；D：学生成长环境研究
e：研究学生的兴趣和个性差异
6.根据记忆内容的性质，记忆可分为陈述性记忆和长时记忆
b：情境依存性记忆c：程序性记忆d：工作记忆7、教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）a：马斯洛效应b：艾宾浩斯效应
c：完形效应D：罗森塔尔效应
8、一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于。a：安置性测验b：形成性测验c：诊断性测验d：总结性测验
9.认知结构迁移理论的作者是__; a:Sandyk B:Judd C:Ausubel D:Bruner
10、下列不属于列夫托尔斯泰创作的长篇小说的是。a：《复活》b：《战争与和平》c：《巴黎圣母院》d：《安娜-卡列尼娜》 11.根据教育心理学的研究，学生因素主要从两个方面影响学习和教学过程：一是群体差异，二是群体差异。a：年龄差异b：能力差异C：个体差异D：性别差异
12、3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动____a：整体性的形成b：独特性的发展c：稳定性的增长
d:积极主动的发展是树立正确的学生观的基础。a：对学生天性的乐观估计B：关注每个学生
c：用发展的观点认识学生d：信任学生
14.教学过程中的主要测量方法是[]A.观察B.测试C.访谈D.实验
15、研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）a：中等年龄的学生b：年龄上无明显差异c：年龄较大的学生
d：韦纳建议，年龄较轻的学生16岁。答：归因理论
b：自我效能感理论c：成就动机理论d：本能动机理论e：重视个别差异
17.现代学校制度起源于。a:欧洲B:中国C:希腊D:美国
e：重视个别差异
18.伯克赫斯特创立的教学组织形式为：a:课堂教学B:设计教学法C:道尔顿体系D:小组教学
19、班级管理常见的几种模式（）
a:常规管理、平行管理、民主管理和目标管理B:制度管理、平行管理、民主管理和目标管理C:制度管理、交叉管理、民主管理和目标管理D:制度管理、交叉管理、教师管理和目标管理20。学生的学习是一个直角三角形。a:词汇学习B:符号学习C:概念学习D:命题学习
21、教师备课和上课的主要依据是__。a．教学计划b．教学大纲c．教科书
d、 教学参考书
22、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就____了。a：大b：多c：小d：增加
23.世界上第一所幼儿园的创始人是。a:Froebel B:Comenius C:Locke D:sandyk
24、以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）a：掌握知识是发展智力的基础b：智力发展是掌握知识的重要条件 c：掌握行动知识的水平不一定包括智力水平。a、 认知阶段B.练习阶段
c．联系形成阶段d．自动化阶段26、在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（）
a:日常管理B:并行管理C:民主管理D:目标管理
二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）
1.中学共青团活动的特点a.清晰B.灵活性C.现代性D.创新E.严肃性
2、在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动，这表明其发展的。a：顺序性b：不平衡性c：阶段性
4.以下不是个人身心发展的规律：A：一定的顺序和阶段；B：持续进步的发展速度；C：身心发展的稳定性和可变性；D：个体差异
5、短时记忆中的容量单位是__。a．比特b．字节
c、 块D.单词
6、内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的____a：新观点b：认知结构c：策略系统d：价值体系
7.决定一个人的外显和内隐行为并使其与他人的行为稳定不同的综合心理特征称为___a:7-8岁B:8-9岁C:8-10岁D:9-11岁
8、cai优点体现在__。a．交互性b．即时反馈
c、 生动呈现信息D.自定步调E.同步教学
9、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和新年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的（）a．顺序性b．阶段性c．稳定性
d、 个体差异
10、α-葡萄糖苷酶抑制剂常见不良反应是a．低血糖症b．服胀和腹泻c．下肢浮肿
d、 乳酸酸中毒，即充血性心力衰竭
11、在____中，想像又可分为再造想像和创造想像。a：知觉想像b：动作想像c：有意想像d：无意想像 12.以下是非正式评估。a:测试B:问卷C:观察D:对话e:家庭作业13。个人很难表现出符合规范要求的行为，因为他们希望得到奖励或免于惩罚
种遵从规范的行为方式称为__a．服从b．从众c．认同d．内化
14.由luzanov________________________;创立，注重加强联想，利用人的暗示性，统一理性和情感
d．暗示教学法
15.美国心理学家科尔伯格认为，人们的道德认知并不遵循_____;a：超级定制B级：定制C级：定制前D级：定制后D级
16、明朝时，我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们____①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化交流的成果③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想a：①②③④b：①②③c：②③④d：③④
17.单选题“教与学共同成长”、“及时教学”等教育理念最早来自中国（）a：中庸B：孟子C：大学D：学习记录18。“智慧就像喷泉。行动可以是工具，也可以是老师。”这句话告诉我们，老师。
a：不仅要提高道德认识．还要加强道德实践b：不仅要有从教的学识能力．还要做到以身作则c：不仅要有丰富的学识．还要注重能力的提升d：不仅要有专业知识．还要有人文情怀
19.在欧洲奴隶社会，斯巴达人的教育特别重视a：文化知识教育B：艺术教育
c：c．读写算教育d：军事体育教育．
20.泰勒原理的主要内容是。a、 课程政策是如何制定的？B.学校应该实现什么样的教育目标
c．提供哪些教育经验才能实现这些目标d．怎样才能有效地组织这些教育经验
e、 你如何确定这些目标正在实现
21、通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是。a：体谅模式b：社会模仿模式c：活动模式d：认知模式
22.确立教育目的的科学依据是教育目的的辩证统一。a、 教育B.生产劳动C.社会实践
d．社会发展要求e．个体发展需求 23.广义教育的目的在于进行中的活动。a、 家庭教育B.社会教育C.学校教育D.全民教育
24、二年级2班的学生特别喜欢她们班王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为。a：投射效应b：晕轮效应
c:皮格马利翁效应D:第一因果
25、在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是。a：教育者的主导性b：受教育者的主动性c：教育的目的d：教育的方法26、在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（）
a:日常管理B:并行管理C:民主管理D:目标管理
中小学教师资格考试：2019年下半年小学教育教学知识与能力答案
小学教育教学知识与能力
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》中的这句话反映了（）
A.教育与经济的关系
B.教育与文化的关系
C.教育与政治的关系
D.教育与科技的关系
正确答案：C
【解析】“是故古之王者建国君民，教学为先。”在探讨教育与政治的关系。
2.义务教育的基本特征主要包括（）
①强制性 ②普遍性③公共性④选择性⑤终身性
A.①②③
B.①②④
C.①③⑤
D.②③④
正确答案：A
【解析】义务教育的基本特征主要包括强制性、普遍性、公共性、基础性、公益性。
3.小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（）
A.奖惩评价法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法
正确答案：A
【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。包括奖励、惩罚、评比和操行评定等，贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事就是在进行奖励。
4.从课外活动的内容看，学校举办的法治教育报告会属于（）
A.学科活动
B.社会活动
C.主题活动
D.文体活动
正确答案：C
【解析】主题活动是就某一特定专题而展开的短期或长期的专门活动，法治教育报告会属于主题活动。
5.总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准，其主要内容是（）
①有理想信念 ②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤
正确答案：B
【解析】“四有好老师”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
6.教育实验中，控制其它条件，考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于（）
A.因变量
B.自变量
C.干扰变量
D.无关变量
正确答案：B
【解析】教学方式是自变量，对学生学习效果的影响是因变量，故选择B。
2016年下半年内蒙古小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题
2016年下半年内蒙古小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、将情感的教学目标分为接受、反应、评价、组织和价值的性格化这五个程序的心理学家是（）。
A．布鲁纳
B．柯拉斯沃
C．齐卜勒
D．加涅
2、下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是____
A：反应
B：知觉
C：习惯化
D：综合
3、全色盲的特征____
A：不能判断红绿两色
B：视力低下
C：能区别蓝黄两色
D：眼球颤动
4、以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）
A：杀范性说课
B：研讨性说课
C：评比性说课
D：检查性说课
5、人的特点包括__。
A．自然性与社会性的统一
B．受动性与能动性的统一
C．共性与个性的统一
D．主动性与独特性的统一
6、教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征__
A．阶级性
B．道德性
C．刻板性
D．专制性
7、中国最早的学校教育形态出现在（）。
A.西周
B.春秋战国 C.夏朝
D.殷商
8、校园文化的核心是__
A．学校物质文化
B．学校组织文化
C．学校环境文化
D．学校精神文化
9、”师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有。
A：特殊的复杂性
B：独特的复杂性
C：鲜明的示范性
D：显效的长期性
10、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是__
A．科尔博格
B．皮亚杰
C．斯金纳
D．巴甫洛夫
11、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于____
A：归属
B：认同
C：从众
D：信奉
12、《纲要》遵循《规程》的精神，从幼儿园教育的基本理念、基本原理、基本规律出发，具体地规定了我国幼儿园教育的基本内容范畴、目标以及基本的（）规范和要求。
台湾省2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷
台湾省2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由（）提出的。
A：罗杰斯
B：布鲁纳
C：班杜拉
D：斯金纳
2、日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为（）
A：防卫型气氛
B：消极的气氛
C：抵制型气氛
D：支持型气氛
3、确保讲授质量的首要条件是（）
A：教师的语言表达水平
B：讲授内容层次分明
C：讲授内容系统完整
D：讲授内容具有科学性和思想性
4、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是____
A：个别教学制
B：分组教学
C：班级授课制
D：设计教学法
5、各科教学普遍采用的一种教学方法是__。
A．讲解法
B．练习
C．演示法
D．课堂问答
6、制约人们受教育权利的首要因素是。
A：经济水平
B：政治制度
C：文化传统
D：科技水平
7、作为新时期教师角色重要补充的是（）。
A．心理治疗者
B．被攻击的对象
C．研究者
D．学校管理者
8、为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（） A：选修课程
B：学校课程
C：综合课程
D：必修课程
9、I found the book I____I____ in the teachers’room! What a happy afternoon!
A：think；have found
B：thought；had lost
C：saw；put
D：thought；had taken
10、要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切联系的过程来考察和研究的原则是。
A：客观性原则
B：教育性原则
C：实践性原则
D：知识性原则
11、书法艺术产生于。
A：日本
B：朝鲜
C：中国
D：古罗马
12、汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）
2016年上半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题
2016年上半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。以下哪项判断的含义与上述判断最为接近?
A：可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒
B：必然有的湖北人不喜欢吃辣椒
C：必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒
D：可能有的湖北人会吃辣椒
2、教师在讲授新内容之前，常常要进行摸底测验，以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能，这种摸底测验属于__
A．安置性测验
B．形成性测验
C．诊断性测验
D．总结性测验
3、教学在使学生形成科学的世界观，培养优良道德品质方面起着重要的作用。这是因为教学始终具有____
A：思想性
B：活动性
C：教育性
D：渗透性
4、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的。
A：交往能力
B：研究能力
C：管理能力
D：学习能力
5、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是。
A：依法执教
B：教书育人
C：爱岗敬业
D：团结协作
6、李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了。
A：终身学习的理念
B：先进的管理策略
C：良好的沟通能力
D：高超的教育技能
7、下列选项属于学习的是____
A：指导模式 B：发展模式
C：社会影响模式
D：治疗模式
8、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了。
A：深化课堂教学
B：培养竞赛人才
C：因材施教，发展青少年个性特长
D：充分发掘学有余力的学生的学习潜力
9、《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的__。
A．公共性原则
B．公办性原则
C．公立性原则
D．方向性原则
10、在几种有可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）
2021年下半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案
2021年下半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案----de0ac4f6-6ea1-11ec-84fb-7cb59b590d7d
2021年下半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练
练习和回答考试问题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1.1999年6月，党中央、国务院发布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和能力。a:品德B:强健的体魄C:实践能力D:创新能力e:注意个体差异
2、在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（）a：做好班长的工作b：做好先进生的工作c：做好班委的工作d：做好后进生的工作
3.义务教育教学计划的特点是① 强制性的② 普遍性③ 地基④ 地点a：① ③ ④
B:① ② ④ C:C。① ② ③ D:① ② ③ ④
4、编写小学教科书的直接依据是（）。a．课程标准b．课程目标c．课程方案d．课程计划
5.对学生的研究通常包括：（a）对学生身心发展现状的研究；B：学生集体学习传统研究；C：学生个人需求研究；D：学生成长环境研究
e：研究学生的兴趣和个性差异
6.根据记忆内容的性质，记忆可分为陈述性记忆和长时记忆
b：情境依存性记忆c：程序性记忆d：工作记忆7、教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）a：马斯洛效应b：艾宾浩斯效应
c：完形效应D：罗森塔尔效应
8、一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于。a：安置性测验b：形成性测验c：诊断性测验d：总结性测验
9.认知结构迁移理论的作者是__; a:Sandyk B:Judd C:Ausubel D:Bruner
答案与解析 2014年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)
2014年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题
参考答案与解析
一、单项选择题(本大题20小题，每小题2分，共40分)
1．B【解析】阶段性特点提醒教育者要针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法，要根据实际情况区别对待。
2．C【解析】宣称，“我们教育中将引起的改变是重心的转移。这是一种变革，这是一种革命，这是和哥白尼把天文学中心从地球移到太阳一样的那种革命，在这里儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕他而组织起来”。
3．D【解析】了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。
4．A【解析】墙是孩子在生活学习中不知不觉会看的东西，也是学习环境，所以墙上的内容会对孩子有潜移默化的作用。这句话揭示了教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
5．C【解析】教育目的选择功能集中体现在教育活动与教育内容的选择上。教育的文化选择功能——符合的通过教育传递、不符合的过滤，学校不开设某些课程就是体现了选择功能。
6．A【解析】1993年《中国教育改革和发展纲要》第17条规定：“中等及中等以下各类学校实行校长负责制。校长要全面贯彻国家的教育方针和政策，依靠教职工办好学校。
7．B【解析】火情发生时，教师首先最应该采取的措施是减少学生受到的伤害，而在徒手的情况上灭掉身上火的最好办法是隔绝氧气，让学生就地打滚可以起到隔绝氧气灭火的效果。
8．A【解析】适当过度学习达到150%时学生的记忆效果最好。研究结果表明，适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好，但如果超过这个限度，其保持效果不再增加。如学习四遍后恰能背诵，则再学习两遍效果最好，但再学习效果则适得其反。
9．D【解析】个人头脑风暴法是将奥斯本头脑风暴法用于个人领域，以提高个人创造性能力的方法。它实质上是列举法、二元坐标连对法和焦点法的综合运用。其中列举法是指即将自己认为有必要的东西，经充分想象后，全部列举出来。
2016年下半年台湾省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷
2016年下半年台湾省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1、”夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。”此语出自__。
A．《孟子》
B．《中庸》
C．《大学》
D．《论语》
2、以下关于我国科技史，不正确的是____
A：社会主义道德体系
B：社会主义荣辱观
C：社会主义意识形态的主体内容
D：社会主义价值观的内核
3、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是。
A：让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B：只有按时完成家庭作业后才能看电视
C：惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D：规定每周看电视的适当时间
E：重视个别差异
4、教育学作为一门独立学科，始建于（）
A：夸美纽斯
B：赫尔巴特
C：斯宾塞
D：洛克
5、有些小学生喜欢上网。因此，有些少年儿童喜欢上网。以下哪项能保证上述推理成立。
A：有些小学生不喜欢上网
B：有些少年儿童经常上网
C：喜欢上网的有些是小学生
D：所有小学生都是少年儿童
6、一般说打字员对文稿中文字的记忆是属于____
A：言语表情
B：肢体表情
C：面部表情
D：音调表情
7、研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式的主要理论依据是____
A：联结学习论 B：结构学习论
C：认知学习论
D：建构学习论
8、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是__。
A．加减评分法
B．操行评语法
C．评等评分评语综合测评法
D．模糊综合测评法
9、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的____
A：爱国主义教育
B：劳动教育
2017年黑龙江小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案试题
2017年黑龙江小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案试题
一、单项选择题
1、从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（ ）
A：发现问题
B：理解问题
C：提出假设
D：检验假设
2、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”是说教学中要贯彻。
A：理论联系实际原则
B：循序渐进原则
C：启发性原则
D：巩固性原则
3、下列哪一种课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式（ ）
A：核心课程
B：广域课程
C：相关课程
D：活动课程
4、下列表述中有错误的是
A：智商决定学习成绩
B：性格影响个体的行为方式
C：认知方式是习得的
D：不同个体间智力有质与量的差异
5、创建“活教育”体系的教育家是__。
A．陈鹤琴
B．福禄贝尔
C．杜威
D．蒙台梭利
6、在心理测验中，成就动机测验属于____
A：认知测验
B：能力测验
C：人格测验
D：智商测验
7、”建安七子”中。以书檄擅名当时的是（ ）
A：刘桢、阮璃
B：陈琳、徐干
C：刘桢、徐干
D：陈琳、阮璃
8、（ ）是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。 A：备课
B：上课
C：课外辅导
D：作业的检查与批改
9、一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（ ）的表现。
A：流畅性
B：变通性
C：指向性
D：独创性
10、最早提出自我效能感的心理学家是__
A．班杜拉
B．斯金纳
C．布鲁纳
D．维纳
11、从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（ ）
A：一年级
B：三年级
C：五年级
D：六年级
12、教育是人类特有的一种什么样的活动
A：自发性活动
B：主体性活动
C：生产性活动
D：社会性活动
13、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是。
天津2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题
天津2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是（）
A：复述策略
B：精细加工策略
C：组织策略
D：监视策略
2、学生的本质属性是（）
A：学生是发展中的人
B：学生是人
C：学生是一个完整的人
D：学生是以工作为主要任务的人
E：学生是以学习为主要任务的人
3、经验主义课程论的代表人物是（）
A：布拉梅尔德
B：杜威
C：多尔
D：奈勒
4、在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称____
A：外部分组
B：内部分组
C：跨学科能力分组
D：学科能力分组
5、有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）
A：自我教育
B：家庭教育
C：学校教育
D：社会教育
6、马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（）
A：教育实验的热潮
B：教育改革的实践
C：素质教育运动
D：教育的国际化走势
7、白居易在听琵琶女的演奏后。写下了“同是天涯沦落人。相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的。
A：领悟
B：共鸣 C：期待
D：净化
8、学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授____为主。
A：认识
B：设计
C：设想
D：安排
9、当人处在群体中时，有时会作出平时不会作的破坏性行动，这是____
A：从众现象
B：社会干扰现象
C：去个体化现象
D：群体极化现象
10、在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。
A：布鲁纳
B：凯洛夫
C：杜威
D：陶行知
11、____是指个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望。
A：成就需要
B：交往需要
C：权利需要
D：进食需要
12、把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是__。
陕西省2016年上半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案模拟试题
陕西省2016年上半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案模拟试题
一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、某学校校长在校庆大会上讲话时说：“我们有许多毕业生以自己的努力已在各自领域中获得了优异成绩。他们有的已成为科学家、将军、市长、大企业家，我们的学校以他们为骄傲。毋庸置疑，我们已毕业的同学中有许多女同学„„”如果该校长讲话中的断定都是真的，那么以下哪项必定是真的?
A：取得优异成绩的至少有女同学
B：取得优异成绩的男同学多于女同学
C：取得优异成绩的女同学多于男同学
D：取得优异成绩的可能没有女同学
2、通过常能训练，可培养学生的__
A．自爱能力
B．自理能力
C．自治能力
D．自护能力
E．自学能力
3、教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征__
A．阶级性
B．道德性
C．刻板性
D．专制性
4、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为____
A：阿特金森
B：马斯洛
C：维纳
D：班杜拉
5、现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为__。
A．两个
B．三个
C．四个
D．五个
6、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是。
A：卢梭
B：斯宾塞
C：裴斯泰洛齐
D：赫尔巴特
7、纳米是一种。 A：水稻
B：长度单位
C：粒子
D：时间单位
8、在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）
A：强化
B：刺激
C：反应
D：评价
9、在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视__
A．艺术教育
B．军事体操教育
C．渎写算的教育
D．文化知识教育
10、不属于社会公益劳动项目的是____
A：18世纪末19世纪初
B：19世纪中叶
C：19世纪末20世纪初
D：20世纪中叶
11、因材施教的原则反映了人的身心发展的（）